APLICACIN CONTENIDOS UNIDAD 5

1. A partir del mapa y cuadro, realiza las actividades.

a. Relaciona cada imagen del mapa con la situacin y su contexto espacio-

temporal, escribiendo el nmero que corresponde en la tabla:

b. Responde: .Qu tienen en comn todas estas situaciones? .Qu elementos

de continuidad y de cambio identificas entre pocas pasadas y actuales en
relacin a la ocupacin del espacio por el ser humano?
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c. Elige una de las situaciones reflejadas en el mapa y escribe un texto breve
considerando la descripcin de la situacin, el contexto espacio-temporal en
que se desarrolla y de qu manera visualizas en ella procesos de adaptacin
y/o transformacin.
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2. Observa las siguientes imgenes y realiza las actividades.

a. Aplica el procedimiento para analizar el paisaje geogrfico a partir de las

fotografas. Elabora preguntas que puedan desprenderse de su observacin.
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b. .Qu factores habrn favorecido estos asentamientos humanos?. Cules
los han dificultado?. Cmo se refleja en las imgenes el concepto de espacio
geogrfico y los procesos de adaptacin y transformacin derivados de la
relacin entre el ser humano y el medio?
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c. Explica cmo los seres humanos inciden en su entorno geogrfico y a su
vez, cmo el entorno influye en las sociedades. Argumenta a partir de las
imgenes.
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3. A partir de la siguiente fuente, responde.

a. Identifica el tipo de fuente, los datos de autora, el contexto espacio-

temporal y el tema al cual hace referencia. .Qu informacin nos entrega la
fuente? .Cul es el grado de confiabilidad de esta informacin? Fundamenta.
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b. Segn la fuente, .dnde se encuentran el mayor nmero de faenas
mineras abandonadas?. A qu se deber esta situacin? .Qu impactos
genera el abandono de faenas mineras en el medio ambiente?
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c. .Qu riesgos enfrentar la poblacin cercana a esos lugares?. La situacin
descrita podra ser considerada como una amenaza del entorno?
Fundamenta.
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d. A tu juicio, qu responsabilidad tiene las empresas mineras en esta
situacin?. Qu rol debiera cumplir el Estado al respecto? .Qu acciones
puede realizar la comunidad?
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4. En relacin a tu entorno cercano reflexiona, responde:
a. Qu elementos de transformacin del espacio realizados por la sociedad
son indispensables para tu vida cotidiana? .Qu impactos han tenido estas
transformaciones en el medio ambiente? .Qu otras acciones de
transformacin crees que seran necesarias?. Por qu?. Qu habra que hacer
para mitigar los impactos negativos en el medio?
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b. De acuerdo a los ltimos eventos naturales sucedidos en tu regin o en el
pas, crees que los ciudadanos se encuentran preparados para enfrentar
estos riesgos?. Cmo ha reaccionado la autoridad en estos casos? .Cmo ha
reaccionado la comunidad?. Han sido efectivas las medidas de prevencin y
mitigacin? .Qu faltara por hacer?
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5. Considerando lo estudiado en la unidad:
a. Responde la pregunta inicial: Est en crisis la relacin entre el ser
humano y el medio?. Fundamenta.
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b. Expresa tu visin personal respecto a la relacin entre el ser humano y el
medio y a la situacin actual de esta relacin.
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 PRUEBA UNIDAD 5

I. Lee atentamente las siguientes preguntas y marca la alternativa correcta.

1. El concepto de Geografa ms adecuado de acuerdo al enfoque
contemporneo es:
A. Ciencia que describe la Tierra.
B. Ciencia que estudia el comportamiento de los seres humanos.
C. Ciencia que estudia los fenmenos fsicos que ocurren en la Tierra.
D. Ciencia que estudia la interrelacin entre el ambiente y la sociedad.
2. El proceso de adaptacin y el proceso de transformacin de la naturaleza
se asemejan en que ambos:
A. se planifican considerando las necesidades de toda la poblacin y de las
generaciones futuras.
B. corresponden a las acciones que el ser humano realiza sobre el medio
para modificarlo de acuerdo a sus necesidades.
C. son parte de la acomodacin que los seres humanos realizan en sus
necesidades de acuerdo a las caractersticas del medio.
D. son respuestas que los grupos humanos adoptan para aprovechar las
posibilidades que entrega el medio y aminorar sus riesgos.
3. Qu tienen en comn los depredadores, la vegetacin y las comunidades
indgenas de un espacio?
A. Son elementos de la fauna.
B. Son componentes vivos.
C. Son componentes de la flora.
D. Son fenmenos de la naturaleza.
4. Observa la imagen:

Qu fin tiene la intervencin del espacio que se muestra en la imagen?

A. prevenir desastres naturales.
B. mitigar efectos negativos en el medio ambiente.
C. explotar recursos para la industria manufacturada.
D. transformar espacios que presentan limitaciones para ocupacin humana.
5. Las acciones del ser humano a travs de su historia, tales como la
construccin de chinampas y las terrazas de cultivo, son ejemplos de:
A. la adaptacin del ser humano al medio.
B. factores que influyen en los asentamientos de poblacin.
C. las acciones del ser humano para mitigar los impactos ambientales.
D. las acciones preventivas del ser humano frente a amenazas del entorno.
6. Lee el texto:
Chile expres este martes su preocupacin por la rapidez cada vez mayor
con la que se derriten los glaciares a causa del constante aumento de las
temperaturas, durante la reunin sobre cambio climtico que celebra la ONU
en Bangkok esta semana. Tenemos el problema en casa, no queremos que
pase lo mismo que en el ocano rtico, indic el jefe de la delegacin
chilena, Jos Luis Balmaceda. El tambin director de Medio Ambiente,
Antrtida y Asuntos Martimos del Ministerio de Exteriores explic que Chile,
al ser un pas antrtico, est muy preocupado por lo que est ocurriendo
hoy en da en los polos. Los glaciares estn sufriendo un deterioro que va de
un diez a un cien por ciento en los ltimos treinta aos, apunt el
diplomtico.
Fuente: http://www.elmostrador.cl

Cul es el problema medioambiental que aparece descrito en la noticia?

A. La polucin de los principales centros urbanos por las industrias.
B. La contaminacin de los glaciares por el derramamiento de petrleo.
C. El calentamiento global por el aumento de la temperatura del planeta.
D. La sobrepoblacin de los polos como consecuencia del agotamiento del
suelo.
7. Teniendo en cuenta que la poblacin mundial en el ao 2050 podra llegar
a los 9.100 millones de personas, qu problema podra derivar de esta
situacin?
A. Un aumento de los asentamientos en los sectores rurales.
B. Una mayor presin sobre los gobiernos centrales.
C. La disminucin de la poblacin en los pases menos desarrollados.
D. El agotamiento del suelo y la sobreexplotacin de recursos.
II. Responde las siguientes preguntas y realiza la actividad en tu cuaderno.
1. Qu medidas contribuyen a lograr un desarrollo sustentable? Explica
cuatro, considerando el papel del Estado, las empresas y las comunidades o
individuos.
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2. Observa la siguiente imagen:

A qu fenmeno responde esta imagen? A partir de un ejemplo reciente,

reflexiona sobre el impacto de este fenmeno en los asentamientos
humanos y las medidas de prevencin y mitigacin de los daos.
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3. Lee el texto.
Lo constatado recientemente por distintos servicios pblicos y
representantes de organismos acadmicos y de la sociedad civil, constituye
un lamentable y grave hecho, donde la muerte masiva de Cisnes es la
muestra visible de la contaminacin que est sufriendo el Ro Cruces. Se
debe tener en cuenta que el nico hecho relevante ocurrido sobre el Ro
Cruces en el ltimo ao y que pudiera explicar tan drstico cambio al
ecosistema, es la entrada en funcionamiento de la Planta Valdivia de
Celulosa Arauco que descarga sus Residuos Lquidos Industriales (Riles) a
este cuerpo de Agua, donde ro abajo se encuentra el Santuario de la
Naturaleza. El Santuario de la Naturaleza Carlos Anwandter en el Ro Cruces,
es el Sitio que Chile incorpor como Humedal de Importancia Internacional al
momento de adherirse a la Convencin Ramsar.
Declaracin del Observatorio Latinoamericano de Conflictos Ambientales OLCA.

A partir del ejemplo del texto, responde: Cmo interactan la accin

humana y el medio ambiente en la conformacin de espacios geogrficos?
Cmo podras evaluar el caso del ro Cruces?
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