Actividad de aprendizaje 2

Evidencia: Uso y aplicacin de tems

Continuando con su rol de coordinador del comit acadmico, la institucin

educativa LPQ le ha solicitado elaborar un instructivo donde se explique el uso de
diferentes tems de evaluacin, con el fin de brindar a los dems instructores
herramientas para llevar a cabo mejores procesos de evaluacin.

Tenga en cuenta lo aprendido en el material de formacin y documentos de apoyo

asignados a esta actividad de aprendizaje.

Realice los siguientes pasos:

Escoja dos asignaturas de su preferencia y proponga un resultado de

aprendizaje para cada una de ellas.

Utilice los siguientes tipos de tems vistos en el material de apoyo y explique

con sus propias palabras la forma de implementacin de cada uno:

o tem de opcin mltiple.

o tem de correspondencia o relacin de columnas.
o tem de ordenamiento o jerarquizacin.
o tem de falso-verdadero.
o tem de respuesta abierta.

Finalmente, elabore un ejemplo de una prueba para cada una de las asignaturas
escogidas, teniendo en cuenta los objetivos o resultados de aprendizaje
propuestos, identificando los tems que se adaptan en mayor medida a cada
asignatura y por qu.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta ofimtica de su preferencia y enve el

archivo al instructor a travs de la plataforma virtual de aprendizaje.

Nota: esta evidencia es de carcter individual. Recuerde revisar la gua de

aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades
propuestas, saber cmo desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de evaluacin
Disea tems, de acuerdo a los requerimientos establecidos en el proyecto de
formacin.