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RBRICA DE LA EVALUACIN EN EL GRADO OCTAVO DE LA INSTITUCIN

EDUCATIVA CIUDADELA LAS AMRICAS EN EL REA DE MATEMTICAS. 2014

Rbrica De La Evaluacin En El Grado Octavo De La Institucin Educativa Ciudadela Las

Amricas En El rea De Matemticas. 2014

Juan D. Builes

Universidad de Santander

Realizado por Juan D. Builes

Aspirante a Maestra Universidad de Santander

Direccin residencia: Carrera 81 N 104C-39 Medelln, Colombia

Correo electrnico: builesgrisales@gmail.com

Resumen
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RBRICA DE LA EVALUACIN EN EL GRADO OCTAVO DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA CIUDADELA LAS AMRICAS EN EL REA DE MATEMTICAS. 2014
En el presente documento el lector encontrar la rbrica de la evaluacin en el grado octavo de la
Institucin Educativa Ciudadela Las Amricas en el rea de matemticas. La rbrica se
presenta a travs de una tabla donde se describen los indicadores de logros establecidos
en el plan de rea de matemticas del proyecto educativo institucional de la Institucin
Educativa Ciudadela Las Amricas para el ao 2014 con su respectivo valor porcentual y
escalas de calificacin.
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EDUCATIVA CIUDADELA LAS AMRICAS EN EL REA DE MATEMTICAS. 2014
Partamos por establecer que la tabla que se presenta a continuacin se realiz con base en los
indicadores de logros establecidos en la institucin para el grado octavo en el rea de
matemticas en el ao 2014:

Escala De Calificacin
INDICADORES
Y VALOR
PORCENTUAL 5 4 3 2 1
Excelente Bien Suficiente Insuficiente Deficiente

Establece
generalidades y Aplica el
especificidades del teorema de
Demuestra No satisface
Indicador de teorema de Pitgoras Pitgoras en
poca prcticamente
evaluacin del y Formula hiptesis la solucin Interpreta el
comprensi nada de los
teorema de en la solucin de de teorema de
n del requerimiento
Pitgoras. situaciones problema situaciones Pitgoras
teorema de s de
8% cotidianos que se problema de
Pitgoras desempeo
puedan modelar a la vida
travs del teorema de cotidiana
Pitgoras

Establece
generalidades y
Utiliza los
especificidades de
elementos
los elementos
bsicos de Demuestra
Indicador de bsicos de la No satisface
la Interpreta poca
evaluacin de los Geometra y prcticamente
Geometra los comprensi
elementos Formula hiptesis en nada de los
en la elementos n de los
bsicos de la la solucin de requerimiento
solucin de bsicos de la elementos
Geometra. situaciones problema s de
situaciones Geometra bsicos de la
8% cotidianos que se desempeo
problema de Geometra
puedan modelar a
la vida
travs de los
cotidiana
elementos bsicos de
la Geometra

Establece
generalidades y
especificidades de
las operaciones entre Generaliza Demuestra
Indicador de los nmeros reales y las Interpreta poca
No satisface
evaluacin de las sus propiedades y operaciones las comprensi
prcticamente
operaciones formula hiptesis en de operaciones n de las
nada de los
entre los la solucin de radicacin y entre los operaciones
requerimiento
nmeros reales y situaciones problema potenciacin nmeros entre los
s de
sus propiedades. cotidianos que se con reales y sus nmeros
desempeo
8% puedan modelar a nmeros propiedades reales y sus
travs de las reales propiedades
operaciones entre los
nmeros reales y sus
propiedades
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EDUCATIVA CIUDADELA LAS AMRICAS EN EL REA DE MATEMTICAS. 2014

Establece
generalidades y Usa los
especificidades de elementos
Demuestra
los elementos de un de un
Identifica poca
trmino, de una trmino, de
Indicador de los comprensi
expresin algebraica una
evaluacin de los elementos n de los No satisface
y de una ecuacin y expresin
elementos de un de un elementos prcticamente
formula hiptesis en algebraica y
trmino, de una trmino, de de un nada de los
la solucin de de una
expresin una trmino, de requerimiento
situaciones problema ecuacin en
algebraica y de expresin una s de
cotidianos que se la solucin
una ecuacin. algebraica y expresin desempeo
puedan modelar a de
10% de una algebraica y
travs de los situaciones
ecuacin de una
elementos de un problema de
ecuacin
trmino, de una la vida
expresin algebraica cotidiana
y de una ecuacin

Establece
generalidades y
Usa las
especificidades de
reas de
reas de figuras Demuestra
Indicador de figuras Interpreta e No satisface
geomtricas planas y poca
evaluacin de geomtricas interioriza prcticamente
formula hiptesis en comprensi
reas de figuras planas en la las reas de nada de los
la solucin de n de reas
geomtricas solucin de figuras requerimiento
situaciones problema de figuras
planas. situaciones geomtricas s de
cotidianos que se geomtricas
8% problema de planas desempeo
puedan modelar a planas
la vida
travs de reas de
cotidiana
figuras geomtricas
planas

Establece
Usa una
generalidades y
funcin y
especificidades de
sus
una funcin y sus Identifica e Demuestra
propiedades No satisface
Indicador de propiedades y interpreta poca
a partir de prcticamente
evaluacin de formula hiptesis en una funcin comprensi
su grfica en nada de los
una funcin y la solucin de y sus n de una
la solucin requerimiento
sus propiedades. situaciones problema propiedades funcin y
de s de
8% cotidianos que se a partir de sus
situaciones desempeo
puedan modelar a su grfica. propiedades
problema de
travs de una
la vida
funcin y sus
cotidiana
propiedades

Indicador de Establece Usa los Identifica Demuestra No satisface

evaluacin de los generalidades y ngulos los ngulos poca prcticamente
ngulos especificidades de formados formados comprensi nada de los
formados por los ngulos por rectas por rectas n de los requerimiento
rectas paralelas formados por rectas paralelas paralelas ngulos s de
cortadas por una paralelas cortadas cortadas por cortadas por formados desempeo
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por una recta

transversal y formula
hiptesis en la una recta
solucin de transversal
por rectas
situaciones problema en la
recta paralelas
cotidianos que se solucin de una recta
transversal. cortadas por
puedan modelar a situaciones transversal
8% una recta
travs de los ngulos problema de
transversal
formados por rectas la vida
paralelas cortadas cotidiana
por una recta
transversal

Establece
generalidades y
especificidades del
Usa el rea
rea superficial y
superficial y Demuestra
volumen de primas,
Indicador de el volumen Interpreta poca
pirmides, cilindros,
evaluacin de de primas, rea comprensi
conos y esferas y No satisface
rea superficial pirmides, superficial y n de rea
formula hiptesis en prcticamente
y volumen de cilindros, volumen de superficial y
la solucin de nada de los
primas, conos y primas, volumen de
situaciones problema requerimiento
pirmides, esferas en la pirmides, primas,
cotidianos que se s de
cilindros, conos solucin de cilindros, pirmides,
puedan modelar a desempeo
y esferas. situaciones conos y cilindros,
travs de reas
8% problema de esferas conos y
superficiales o
la vida esferas
volmenes de
cotidiana
primas, pirmides,
cilindros, conos y
esferas

Establece
generalidades y
especificidades de Usa los
los diferentes casos diferentes
Demuestra
de factorizacin de casos de
Identifica poca
Indicador de expresiones factorizaci
los comprensi No satisface
evaluacin de los algebraicas y n de
diferentes n de los prcticamente
diferentes casos formula hiptesis en expresiones
casos de diferentes nada de los
de factorizacin la solucin de algebraicas
factorizaci casos de requerimiento
de expresiones situaciones problema en la
n de factorizaci s de
algebraicas. cotidianos que se solucin de
expresiones n de desempeo
10% puedan modelar a situaciones
algebraicas expresiones
travs de los problema de
algebraicas
diferentes casos de la vida
factorizacin de cotidiana
expresiones
algebraicas

Indicador de Establece Usa los Interpreta Demuestra No satisface

evaluacin de los generalidades y teoremas de los teoremas poca prcticamente
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especificidades de
los teoremas de
congruencia de congruencia
tringulos y formula de de
comprensi
hiptesis en la tringulos congruencia
teoremas de n de los nada de los
solucin de en la de
congruencia de teoremas de requerimiento
situaciones problema solucin de tringulos
tringulos. congruencia s de
cotidianos que se situaciones en
8% de desempeo
puedan modelar a problema de demostracio
tringulos
travs de los la vida nes
teoremas de cotidiana
congruencia de
tringulos

Establece
generalidades y
Usa la
especificidades de la
media, la
media, la moda y la Demuestra
moda y la
Indicador de mediana en un grupo Interpreta poca No satisface
mediana de
evaluacin de las de datos y formula media, comprensi prcticamente
un grupo de
medidas de hiptesis en la moda y n de media, nada de los
datos para la
tendencia solucin de mediana en moda y requerimiento
solucin de
central. situaciones problema un grupo de mediana en s de
situaciones
8% cotidianos que se datos un grupo de desempeo
problema de
puedan modelar a datos
la vida
travs de la media, la
cotidiana
moda o la mediana
de un grupo de datos

Establece Usa la
generalidades y probabilidad
especificidades de la de eventos
probabilidad de simples Interpreta la
eventos simples y usando probabilidad
Demuestra
formula hiptesis en mtodos de eventos No satisface
Indicador de poca
la solucin de diversos simples prcticamente
evaluacin de la comprensi
situaciones problema (listados, usando nada de los
probabilidad de n de la
cotidianos que se tcnicas de mtodos requerimiento
eventos simples. probabilidad
puedan modelar a conteo). en diversos s de
8% de eventos
travs de la solucin (listados, desempeo
simples
probabilidades de de tcnicas de
eventos simples situaciones conteo)
usando mtodos problema de
diversos (listados, la vida
tcnicas de conteo). cotidiana

Escala De Calificacin
Aspectos
A Evaluar
5 4 3 2 1

Calificaci Descripcin
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Demuestra total comprensin del problema. Todos los

5
requerimientos de la tarea estn incluidos en la respuesta

Demuestra considerable comprensin del problema. Todos los

4
requerimientos de la tarea estn incluidos en la respuesta.

Demuestra comprensin parcial del problema. La mayor cantidad de

3
requerimientos de la tarea estn comprendidos en la respuesta.

Demuestra poca comprensin del problema. Muchos de los

2
requerimientos de la tarea faltan en la respuesta.

1 No comprende el problema.

0 No responde. No intent hacer la tarea.

REFERENTES BIBLIOGRFICOS:
o Evaluacin de aprendizajes mediados por TIC. Captulo 4. Evaluacin Formativa.
2014. Rescatado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.007.MG/Documen
tos/cap4/Capitulo_Completo.pdf
o Evaluacin de aprendizajes mediados por TIC. Captulo 4. Evaluacin Formativa.
2014. Rescatado de: https://www.youtube.com/watch?v=RuLXhcnICTw
o Plan de rea de matemticas. Proyecto Educativo Institucional. Institucin Educativa
Ciudadela Las Amricas. Secretara De Educacin De Medelln. 2014.
o Rbricas O Matrices De Evaluacin. 2014. Rescatado de: file:///C:/DAVID/MAESTR
%C3%8DA/MAESTR%C3%8DA/Evaluaci%C3%B3n%20de%20Aprendizajes
%20Mediadas%20por%20TIC/Cap%C3%ADtulo%204%20Evaluaci%C3%B3n
%20Formativa/R%C3%9ABRICAS%20O%20MATRICES%20DE%20EVALUACI
%C3%93N.htm