Actividad de recuperacin 1

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4 5

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Horizontales
2. Esta frecuencia se obtiene sumando la
frecuencia de ese intervalo con la frecuencia
de los intervalos anteriores.
7. Conjunto de tcnicas que tienen por objeto
recopilar, organizar, interpretar, analizar y
representar datos para establecer
conclusiones o tomar decisiones.
10. Consiste en recopilar informacin mediante la
simple observacin.
13. Son aquellas que describen cualidades o
atributos del objeto en estudio.
18. Conjunto formado por el total de los elementos
en un estudio.
19. Se ocupa de interpretar los resultados
obtenidos con las tcnicas descriptivas.
21. Es cuando las categoras pueden ser
ordenadas mediante algun criterio
previamente establecido.
Verticales
1. Es la frecuencia que ms veces se repite.
3. Son las que estn asociadas a un proceso de
conteo.
4. Esta frecuencia se obtiene dividiendo la
frecuencia del intervalo entre el nmero total
de datos.
5. Es la caracterstica medible o descrita
mediante un valor o atributo de un elemento de
estudio.
6. Es cuando se asignan nmeros a las
cualidades o atributos del objeto de estudio.
8. Rama de la estadstica que se ocupa de la
recoleccin, clasificacin y recoleccin de un
conjunto de datos.
9. Consiste en recopliar informacin que ya se
tiene concentrada o escrita.
11. Consiste en recopliar informacin mediante
pruebas de laboratorio.
Horizontales
22. Consiste en recopilar informacin mediante
cuestionarios y entrevistas.
23. Si multiplicamos la frecuencia absoluta por
360 entre la sumatoria de la misma frecuencia
se obtiene
Verticales
12. Son las que se representan a travs de un
valor numrico.
13. Estan asociadas a un proceso de medicin y
pueden adquirir cualquier valor en una escala
de medicin.
14. Representacin gebneral de un conjunto de
datos que tienen una misma caracterstica.
15. Es una de las medidas ms utilizadas en la
estadstca, tambin se le llama promedio.
16. Se le conoce como el valor central de los
datos.
17. Es cuando se utiliza el cero como el valor
arbitrario.
20. Es la que utiliza el cero real, es decir como se
trabaja en una recta nmerica.