Manifiesto sobre el uso de las Tecnologas de la Comunicacin en la

Educacin

La carta magna de Cartagena de indias, Colombia, trata de la convencin realizada el

4, 5, y 6 de junio de 2003, en el mismo lugar, sobre la situacin de latino Amrica y el

Caribe, sobre trabajo infantil domstico en hogares de terceros; los representantes de los

pases asistentes hacen una declaracin final, donde se comprometen los Estados a asumir

compromisos para prevenir, erradicar el trabajo infantil y proteger a los adolescentes

trabajadores, a travs de diferentes Foros y Conferencias. Adems se considera que, el

trabajo infantil domstico en hogares de terceros viola los derechos humanos de los nios y

nias, cada vez es ms reconocido por los Estados como una forma peligrosa, asimilable a

una peor forma de trabajo infantil, al afectar la salud, seguridad y moralidad de los nios,

nias y adolescentes.

Tomando como ejemplo esta declaratoria de lucha por defender los derechos de los

nio y nias, Colombia esta retardada en tomar cartas sobre el uso de Tecnologas de la

Comunicacin en la Educacin.

En la mayora de Instituciones educativas se cuenta con computadores que han sido

donados por computadores para educar y el gobierno ha hecho un esfuerzo grande por

una conectividad a internet en la casi totalidad del territorio nacional, lamentablemente por

falta de capacitacin e inters de muchos docentes, no se le ha dado la importancia a las

nuevas tecnologas TIC.

En cuanto al uso de tecnologas y medios de comunicacin, el peridico educativo del

Al tablero comenta: El uso de medios de comunicacin e informacin en las prcticas

pedaggicas es un recurso indispensable para acercar el desarrollo de las competencias de

los estudiantes a las dinmicas del mundo contemporneo. La Revolucin Educativa

propone mejorar los aprendizajes fomentando el uso de los medios electrnicos, la

televisin, la radio, el cine, el video y el impreso en el aula de clase. Maestros y maestras

son los ejes de este proceso para el trnsito de la enseanza al aprendizaje

El ministerio Nacional de Educacin de Colombia, est haciendo un esfuerzo enorme

de capacitar a los docentes, pero en la mayora de estos no se ve el compromiso, debe

existir herramientas de exigencias para que los educadores en forma general se apropien de

las nuevas tecnologas y medios de comunicacin que el mundo actual nos ofrece e

implementarlas los ms pronto posible en las aulas de clase.

Se debe dar el salto al uso tecnolgico que los estudiantes esperan, ellos dominan ya

mucha tecnologa y no se ve bien cuando los docentes muestran ingenuidad en el uso de

esta,

Un ejemplo de uso de las tecnologas y los medios de comunicacin en Colombia es:

En el marco de la poltica de calidad del Ministerio, para mejorar el desarrollo de las

competencias de los estudiantes con el uso de medios de comunicacin y tecnologa

electrnica, "se orientar toda la programacin de la franja educativa de Seal Colombia al

desarrollo de las competencias. Docentes e instituciones tendrn la oportunidad de emplear

estos programas, tanto en la jornada de la maana como en la de la tarde, ya que todos los

programas se emitirn en los dos horarios.

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