Departamen

to de Evaluacin sumativa
ESCUELA BSICA N3 Ciencias
CAMPOS DE MAIP Naturales Prueba de Nivel
Arturo Prat # 7307,
Cerrillos.

NOMBRE:
CURSO: 3 A B C FECHA:_______/______/2016

Puntaje Ideal:_____40_________ Puntaje Real:____________ 60% de

exigencia
Objetivo: Aplicar conocimientos adquiridos en los cuatro ejes de la asignatura
EJE CIENCIAS DE LA VIDA.

1.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas. Recuerda

observar la rbrica de evaluacin antes de escribir las respuestas (2
puntos c/u total 6 ptos).

Rbrica para evaluar preguntas de desarrollo

Coherencia e idea completa tu 1 punto
respuesta
Usar dos lneas para la 1 punto
respuesta.

Se han encontrado ejemplares de alerce de hasta 4000 aos

de antigedad en el sur de nuestro pas. Este rbol habita
principalmente de las regiones de los Ros, de los Lagos y de
Aysn, habitualmente en zonas cordilleranas y hmedas.
Su tronco es de color rojizo y puede medir hasta 50 metros de
altura. Su madera no se pudre y es muy blanda y liviana.
El alerce es un rbol nativo de Chile que se encuentra en
peligro de extincin, por lo que su tala est prohibida.

A.- Qu quiere decir que el alerce se encuentre en peligro de

extincin?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________.

B.- Qu situaciones pudieron ocasionar que el alerce este en el

peligro de extincin?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________.

C.- Qu medidas se pueden llevar a cabo para evitar que el alerce

se extinga?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________.
2.- Marca con una X sobre la alternativa que consideras correcta (1
punto c/u total 2 ptos).

1.- Cul es la parte de la planta 2.- Cul es la parte de la planta

cuya funcin es la fijacin a la que cumple las funciones de
tierra y por donde capta el agua respiracin, transpiracin y
y las sales minerales? fotosntesis?
a) Tallo. a) Raz.
b) Raz. b) Tallo.
c) Hoja. c) Hojas.
d) Fruto. d) Flor.
3.- A continuacin se muestran distintas estructuras de una planta.
Anota el nombre de la estructura donde corresponda (1 punto c/u total 3
ptos).

4.- Nombra dos beneficios (aportes) de las plantas a la

sobrevivencia del ser humano (1 punto c/u total 2 ptos).

A) _______________________________________________.

B) _______________________________________________.

EJE CUERPO HUMANO Y SALUD.

1.- Observa las fotografas que muestran tres opciones distintas de

almuerzo y responde (1 punto c/u total 2 ptos).

Opcin 1 Opcin 2 Opcin 3

A.- Por cul(es) de estos almuerzos debera optar una persona

para mantener una alimentacin balanceada? Marca con un la
respuesta.
 a) Opcin 1 b) Opcin 2 c) Opcin 3

B.- El consumo en exceso de cul(es) de estos almuerzos podra

representar un riesgo para la salud? Marca con un la
respuesta.
c) Opcin 3
a) Opcin 1 b) Opcin 2

2.- Lee los mensajes y marca con un si representan medidas

de higiene y con una , si no corresponde a esas medidas (1 punto
c/u total 3 ptos).

tiene los lcteos y los huevos

Me gusta comer uvas refrigerador.
en elmientras
Yo siempre
las voy cortando manos antes de i
lasparrn.
me lavodel

3.- Nombra 2 alimentos que son perjudiciales (no son buenos) para
la salud (1 punto c/u total 2 ptos).

A) _______________________________________________.

B) _______________________________________________.

4.- Escribe 2 causas por las cuales una persona puede sufrir de
sobrepeso (1 punto c/u total 2 ptos).

A) _______________________________________________.

B) _______________________________________________.

5.- Marca la alternativa correcta segn corresponda con una X (1

punto c/u total 4 ptos).

1.- Cul de estos alimentos son 2.- Cul de los siguientes

ricos en protenas?
a) Frutas y juego de pia.
b) Mantequilla y carne.
c) Pltanos y aceites.
d) Frutas y manzanas.
3.- En qu situaciones debo
lavarme las manos?
a) Despus de tomar leche.
b) Despus de ducharme.
c) Antes de tomar agua.
d) Siempre antes de comer.
alimentos son saludables?
a) Papitas fritas y pizza.
b) Manzanas y verduras.
c) Sofritos y papas fritas.
d) Completos y ramitas.
4.- La pirmide alimentaria
indica:
a) Los alimentos que deben comer
todos los das.
b) La seleccin de alimentos para
una dieta balanceada.
c) Los alimentos saludables y no
saludables que deben comer.
d) Todas las anteriores.
 EJE CIENCIAS FSICAS Y QUMICAS.

1.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas. Recuerda

observar la rbrica de evaluacin antes de escribir las respuestas (2
puntos c/u total 6 ptos).

Rbrica para evaluar preguntas de desarrollo

Coherencia e idea 1 punto
complementaria en la
respuesta.
Usar dos lneas para la 1 punto
respuesta.

HAY MUCHO RUIDO.

La sociedad actual est cada vez ms expuesta a un tipo de
contaminacin que nos incomoda auditivamente, pero que tambin afecta
el estado de nimo, la capacidad de concentracin y el bienestar general
de las personas, e incluso de otros seres vivos. Nos referimos al ruido.
El ruido es todo sonido molesto, indeseable e irritante, que interrumpe
nuestra actividad, el descanso o el sueo. Las actividades industriales, el
transporte, la construccin, y muchas otras acciones tienen como
consecuencias un aumento incesante de la exposicin al ruido.

1.- Qu es el ruido?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________.

2.- En qu afecta el ruido a las personas?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________.

3.- Qu accin podemos realizar para evitar este tipo de

contaminacin acstica?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________.
2.- Encierra con un crculo la alternativa correcta con una X (1 punto
c/u total 5 ptos).

1.- La principal fuente de luz es: 2.- La principal fuente de luz

a) La luna. artificial es:
b) Las estrellas. a) El sol.
c) El sol. b) La luna.
d) Ninguna de las anteriores. c) La electricidad.
d) Ninguna de las anteriores.
3.- Al caer la noche y miramos el 4.- En la naturaleza hay miles y
cielo vemos las estrellas y nos miles de insectos, pero hay uno
damos cuenta que dan poca luz que tiene luz propia, estas son:
porque: a) Mosquitos.
a) Son ms pequeas. b) Liblulas.
b) No tienen energa. c) Lucirnagas.
c) Se encuentran ms lejos de la d) Hormigas.
tierra.
d) Ninguna de las anteriores.
5.- Qu objetos refleja mejor la luz?
a) Una sombra.
b) Un vidrio transparente.
c) Una pared spera.
d) Un espejo.

EJE CIENCIAS DE LA TIERRA Y UNIVERSO.

1.- Marca la alternativa correcta con una X segn corresponda (1

punto c/u total 3 ptos).

1.- Nuestro sistema solar est 2.- Por qu nos damos cuenta
compuesto por: de que la tierra se mueve?
a) El sol, cinco planetas y millones
de estrellas. a) Sentimos su movimiento.
b) Ocho planetas que giran b) Las nubes se mueven.
alrededor del sol. c) Tenemos da y noche.
c) El sol, seis planetas, millones de d) Llueve en invierno.
estrellas y asteroides.
d) Ninguna de las anteriores.
3.- Qu es la rotacin?
a) Un movimiento que hace girar la tierra y que dura 24 horas.
b) Un movimiento que permite las Estaciones del ao.
c) Un movimiento que permite que la Tierra gire alrededor del sol.
d) Es la fuera de gravedad.