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La industria de
la Alimentacin
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INDICE
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1.- LA INDUSTRIA ALIMENTARIA
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valor agregado (ejemplo: en pastelera, los ingredientes 1 son la harina, los acei-
tes vegetales, azcar o leche; y los productos con valor agregado son: las cremas,
dulces o helados).
Otro sector muy importante es el de los productos lcteos, que van desde una
amplia gama de leches (enteras, semidescremadas, descremadas), hasta los pos-
tres a base de leche, yogures y quesos. De un tamao ms o menos similar es el
sector de frutas y verduras, en el que los productos pueden no haber sufrido nin-
guna alteracin o estar lavados, corta-
dos, enlatados, congelados o refrigera-
dos.
Actividad 1
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2.- LA TECNOLOGA DE LOS
ALIMENTOS
2.1 Definicin
En la industria alimentaria, se
producen gran cantidad y diversidad de
productos alimentarios para su distribu-
cin y venta. Sera imposible controlar
todos y cada uno de los productos ela-
borados para asegurarse de que cum-
plan con todos los requerimientos de
seguridad y calidad. Por ello, los tcni-
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cos en alimentos, aplican programas de garanta de calidad para asegurarse de
que los productos alimentarios cumplan los requisitos necesarios, y se ajusten a la
legislacin alimentaria vigente.
Un ejemplo, LA LECHE
La leche, alimento rico en protenas, es nutritiva tanto para el ser humano como para
ciertos microorganismos, y es un medio en el cual stos pueden estar presentes y desarrollarse.
Algunos microorganismos son inofensivos, mientras que otros pueden producir enfer-
medades como la tuberculosis. No obstante, las bacterias patgenas mueren por accin del calor, de
modo que, por ley, es obligado calentarla a 63 C durante 30 minutos como parte del proceso de pas-
teurizacin, as llamado en honor al famoso bilogo francs Louis Pasteur.
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Son muchos los alimentos que se conservan aplicando calor o mediante des-
hidratacin; el tcnico responsable estudia, por tanto, los principios de la transfe-
rencia del calor y la masa.
En los ltimos tiempos hay una tendencia a una alimentacin sana y equili-
brada por lo que los tcnicos alimentarios han dedicado mucho tiempo al desarro-
llo de una amplia gama de productos ms saludables.
Nuestra dieta no se compone tan slo de los tres principales nutrientes, gra-
sas, hidratos de carbono y protenas. Para conservar la salud y la vitalidad reque-
rimos tambin de toda una variedad de micronutrientes esenciales en forma de
fibra diettica, minerales y vitaminas. Conviene adems evitar los componentes
txicos en los alimentos.
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Actividad 2
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La tecnologa alimentaria es una actividad cientfica internacional e interdis-
ciplinaria que puede estudiarse como carrera, con su correspondiente titulacin, en
ciertas universidades del mundo.
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Actividad 3
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3.- LA MANUFACTURA DE LOS
ALIMENTOS
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Actividad 4
denunciados por la falta de inocuidad de los alimentos, esto se debe a una toma
de conciencia por parte de los consumidores que cuentan con mayor informacin.
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cia de la toma de conciencia respecto
de la necesidad de ser extremadamen-
te cuidadosos en la higiene de los ali-
mentos.
Las medidas de higiene de los alimentos, deben ser aplicadas a todas las
etapas del proceso de produccin, desde la cra, alimentacin, comercializacin y
sacrificio de los animales; el cultivo, modo de recoleccin y transporte de frutas y
hortalizas, hasta la elaboracin de comidas en restaurantes y hoteles, incluyendo
los cuidados en los envases, etiquetas y lugares de almacenamiento.
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La vestimenta
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Actividad 5
En un establecimiento de produccin alimentaria se lee este aviso
en la puerta de ingreso del personal.
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Condiciones Fsicas y ambientales
Maquinarias y Herramientas
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residuos, que favorecen el desarrollo
de agentes contaminantes, en lugares
crticos como cuchillas de corte, palas
de mezclado, batidoras, etc.
Artefactos elctricos
Otra medida preventiva general ante los riesgos elctricos es evitar el con-
tacto con los elementos causantes del mismo, por lo que, en la medida de lo posi-
ble, deber limitarse la circulacin de personas por aquellos lugares del puesto de
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trabajo donde se encuentren dichos
elementos, sealarlos conveniente-
mente, usarlos correctamente y mante-
nerlos adecuadamente. Entre los prin-
cipales efectos producidos por las des-
cargas elctricas podemos mencionar,
las quemaduras, los paros respirato-
rios, la fibrilacin, etc.
Iluminacin
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La sealizacin de seguridad y salud en el trabajo deber utilizarse para:
Actividad 6
- Mquinas y herramientas.
- Artefactos elctricos.
- Iluminacin, y
- Sealizacin.
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4.- LAS BUENAS PRCTICAS DE
MANUFACTURA
Cuidar el aseo personal, mantener las uas de las manos cortas. Usar el
pelo recogido bajo la cofia y, de ser necesario, casco. Dejar el reloj pulsera, ani-
llos, aros o cualquier otro elemento que pueda tener contacto con algn producto
y/o equipo.
Lavarse las manos con agua caliente, jabn y cepillo para uas y secarse
con toallas descartables al ingresar al sector de trabajo, despus de utilizar los ser-
vicios sanitarios, despus de tocar los elementos ajenos al trabajo que est reali-
zando.
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NO fumar. NO beber. NO comer. NO salivar.
Mantener los pisos y paredes limpios para lo cual es importante que los
pisos sean impermeables y lavables y las paredes claras, lisas, sin grietas y con
rincones redondeados.
Realizar cada tarea de acuerdo a las instrucciones recibidas. Leer con cui-
dado y atencin las seales y carteles indicadores.
Actividad 7
Proveedores y comercializacin
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Cuando los productos ya estn troceados, fraccionados, vigilaremos que no
presenten signos de alteracin, que nos indicaran que han sido preparados con
demasiada antelacin y siempre que sea posible solicitaremos que los manipulen
en nuestra presencia (carne picada, fiambres feteados...).
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- Los alimentos congelados deben estar perfectamente conservados, y pro-
curaremos adquirirlos al final de la compra.
Actividad 8
I- Busque el envase de algn alimento perecedero como hambur-
guesas, salchichas o yogurt y observe en la etiqueta si existe alguna
informacin que advierta sobre las condiciones de consumo.
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5.- LAS MEDIDAS HIGINICAS EN
LA ELABORACIN DE ALIMENTOS
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Las enfermedades ocasionadas por el consumo de alimentos contaminados
reciben la denominacin de toxiinfecciones alimentarias, siendo las producidas por
microorganismos las ms frecuentes, veamos un cuadro con las enfermedades
ms frecuentes y sus caractersticas:
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La transferencia de bacterias de un lugar a otro se conoce como transconta-
minacin. El caso ms grave se da entre materias primas y alimentos cocinados,
por lo que no deberan guardarse juntos ni prepararlos utilizando los mismos uten-
silios.
Las autoridades sanitarias se encargan de prevenir y vigilar para que estas
alteraciones no se produzcan, pero los consumidores tienen un papel importante
en la prevencin de las mismas.
Actividad 9
Elabore un listado con los causales de enfermedades transmitidas
por los alimentos.
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microorganismos patgenos
o causantes de infecciones e intoxica-
ciones alimentarias.
Tambin cabe destacar que cada grupo de alimentos se altera por la accin
de unos microorganismos especficos.
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rsticas del ambiente donde se almacena el alimento: temperatura, humedad y ten-
sin de oxgeno.
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Temperatura: Es el factor ambiental de mayor influencia en la multiplicacin
de microorganismos en los alimentos. En funcin de este parmetro los microor-
ganismos se clasifican en: psicrfilos, psictrofos, mesfilos, termtrofos, termfi-
los.
- Termtrofos: microorganismos
capaces de desarrollarse a temperatu-
ras entre los 44 y 50 C.
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Actividad 10
Relea los factores que posibilitan o dificultan el crecimiento micro-
biano en los alimentos y escriba al menos un ejemplo real de cada uno
de los factores expuestos.
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6.- LOS MTODOS DE
CONSERVACIN DE ALIMENTOS
UN EJEMPLO
En la regin que hoy es Argentina se utilizaba, (y se sigue utilizando en muchas
regiones del NOA) un mtodo de conservacin de la carne denominado Charqui o Charque
(Es una voz quichua) que consiste en secar la carne a travs de la saturacin de sta con sal.
La carne se deshidrata y, al no contener agua y estar en un medio saturado de sal se evita el
desarrollo de los microorganismos que la descomponen.
Para utilizarla se la sumerge en agua (rehidratacin) para que absorba agua y elimine
sal, de esta forma puede ser usada en la preparacin de diferentes comidas.
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Los procedimientos de conservacin de alimentos se apoyan en la utilizacin
de:
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Todos estos procedimientos de conservacin de alimentos se pueden clasifi-
car de la siguiente forma:
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La conservacin mediante la aplicacin del calor persigue como obje-
tivo la destruccin de microorganismos perjudiciales y la inactivacin de las enzi-
mas. Dependiendo de la temperatura y el tiempo aplicado puede ser:
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parcial del producto, obteniendo alimentos lquidos concentrados
como en los extractos de carne, leches evaporadas, jugos concentrados, etc.
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Mtodos de conservacin qumica
La acidificacin es un
mtodo basado en la reduccin del pH
del alimento que impide el desarrollo
de los microorganismos. Se lleva a cabo aadiendo al alimento sustancias cidas
como el vinagre. Ej.: Pikles, pepinitos o cebollitas en vinagre.
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Actividad 11
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7.- LOS REQUERIMIENTOS
NUTRICIONALES
ALIMENTOS Y NUTRIENTES
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Los nutrientes nos aportan todos los materiales necesarios para crecer y
desarrollarnos como los lpidos y protenas y para funcionar correctamente como
el agua, las vitaminas y minerales; y tambin toda la energa requerida para vivir y
realizar todas nuestras actividades.
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AGUA: Es un elemento esencial para la vida, en el cuerpo humano consti-
tuye el 65% al 70% del peso total. Permite el transporte y distribucin de todos los
nutrientes en el cuerpo y es el medio donde se llevan a cabo TODAS las reaccio-
nes qumicas que permiten la vida. El requerimiento diario de agua es de 2,5 litros.
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El requerimiento energtico diario de cada persona depende de muchos
factores, principalmente de la edad y actividad de la misma, evidentemente un
deportista necesitar ms energa que un oficinista, y un hombre de 20 aos ms
que uno de 70. A continuacin veremos dos cuadros del requerimiento diario apro-
ximado de una persona segn su edad y su actividad.
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Actividad 12
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TRABAJO PRCTICO INTEGRADOR
Actividad 1
Actividad 2
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e. Elabore un informe final que de cuenta de las transformaciones observa-
das describiendo cada da segn apariencia, color, olor, etc.
Actividad 3
Conteste: Qu mtodos de conservacin fsico y qumico usara en cada
uno de los casos del punto B? Por qu?
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