SEMANA 10

QUIMICAII Alimentos Medicamentos proveedores del carbono

SESIN
30 para el cuidado de la salud
Recapitulacin 10
CONTENIDO Concepto de radical
TEMTICO Frmula estructural y grupos funcionales
Frmulas estructurales de macro nutrimentos.
Clasificacin de nutrimentos por sus grupos funcionales

Conceptuales
9. Comprende la reactividad de los grupos funcionales al analizar las
reacciones de condensacin en los macronutrimentos. (N3)
10. Comprende la relacin estructura-funcin de algunos
APRENDIZAJE macronutrimentos al analizar informacin de casos concretos. (N2)
S ESPERADOS Procedimentales
DEL GRUPO Elaboracin de transparencias electrnicas y manejo del proyector.
Presentacin en equipo
Actitudinales
Cooperacin, colaboracin, responsabilidad, respeto y tolerancia,
contribuir al trabajo en un ambiente de confianza.

Computo:
- PC, Conexin a internet
De proyeccin:
- Can Proyector
MATERIALES
GENERALES Programas:
- Gmail, Google doc s (Documento, Presentacin, Hoja de clculo,
Dibujo) Moodle.
Didctico:
- Presentacin; examen diagnstico, programa del curso.

FASE DE APERTURA

- El Profesor de acuerdo a su Planeacin de clase desarrolla el siguiente:

DESARROLLO
DEL - Solicita a los alumnos elaboren una autoevaluacin individual y en
PROCESO equipo, de los temas aprendidos en las dos sesiones anteriores:

1- Qu temas se abordaron?
 2.-Qu aprend?

3.-Qu dudas tengo?

Equip 1 2 3 4 5 6
o

Respu
esta

FASE DE DESARROLLO
- Les solicita que un alumno de cada equipo lea el resumen elaborado.
- El Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas vistos en las dos
sesiones anteriores.
FASE DE CIERRE
El Profesor concluye con un repaso de la importancia de la Quimica y su relacin con Ciencia.
Tecnologa y Sociedad.
Revisa el trabajo a cada alumno y lo registra en la lista.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevaran la informacin a su casa e indagaran los temas siguientes de
acuerdo al cronograma.
Elaboraran su informe, en un documento electrnico, para registrar los resultados en
su Blog.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevaran la informacin para procesarla en el Centro de
Computo del Plantel, su casa los que tengan computadora e internet
o cibercaf e indagaran los temas de la siguiente sesin, de acuerdo
al cronograma.
Se les sugiere que abran un Blog para Qumica 2; en la cual
almacenaran su informacin, se les solicitara que los equipos
formados, se comuniquen va Gmail u otro programa para comentar
y analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente
clase.
Informe de la actividad en un documento electrnico.
EVALUACIN Contenido:
Resumen de la Actividad.