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1. L os nmeros.

3. Forma os numerais.

1 milho + 5 centenas de milhar + 32 centenas + 2 unidades + 5 dcimas


___________

9 centenas de milho + 5 dezenas de milhar + 32 centenas + 2 unidades +


5 dcimas

___________

3 dezenas de milhar + 4 milhares + 12 unidades + 5 centsimas


___________

9123 milsimas

___________

483 unidades e 47 centsimas

___________
4. Efetua as operaes, utilizando o algoritmo.

8747,56 + 382,346= 18,371 : 1,35= 456,23 : 3,2=

Quociente = _______ Quociente = _______

Resto = _______ Resto = _______

6596,453 352,62= 8394,7 x 5,8 =


8.
Observa os slidos e responde:

Quais destes slidos so poliedros? Identifica-os pelas letras.

_______________________________________________________________
Quais destes slidos so no poliedros? Identifica-os pelas letras.
_______________________________________________________________

Identifica os prismas pelos nomes.


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O slido C tem ________faces, ________vrtices e __________ arestas.

11. Classifica os ngulos.


b) dois ngulos verticalmente opostos

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14. A figura representa um campo de futebol.

a) Identifica duas retas paralelas.

_____ e _____

b) Identifica duas retas


perpendiculares.

_____ e _____

Indica um:
escaleno ____________________

issceles ____________________

equiltero ____________________

16. Atenta na imagem e indica duas retas que sejam:


18. Numa pequena fbrica os trabalhadores comearam a encher pacotes de
doces, para vender. Repara na tabela onde est registado o nmero de
pacotes que eles encheram at ao ms de Fevereiro.

Cada representa 200 pacotes

novembro

dezembro

janeiro

fevereiro

Em que ms os trabalhadores da fbrica encheram mais pacotes?

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Quantos pacotes encheram no ms de Novembro?

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Quantos pacotes encheram nos dois primeiros meses do ano?

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Quantos precisam encher no ms de Maro para obterem um total de


4000 pacotes?

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c) Qual o sabor do gelado menos vendido?

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