SILABO POR COMPETENCIAS

2015-II

SILABO

PROGRAMACIN APLICADA

Preparando el Camino

REC-FR-005 V.3.0 30/07/2015

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 UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD INGENIERIAS
ESCUELA PROFESIONAL ING. DE COMPUTACIN Y SISTEMAS
PROGRAMA REGULAR

SILABO
SEMESTRE ACADEMICO 2015-II

CICLO DE ESTUDIOS VI

1. DATOS GENERALES

Nombre del curso PROGRAMACIN APLICADA

Cdigo 062605
Crditos 04
Semestre Acadmico 2015-II
Pre requisitos PROGRAMACIN II
Tipo de curso (Obligatorio / electivo) OBLIGARORIO
Total de horas presenciales por semestre 64
Docente

2. SUMILLA

Se analizara las distintas tecnologas surgidas para la realizacin de entornos de

programacin distribuidas, Sockets, arquitecturas corba y agentes mviles todo ello,
teniendo como referencia el Lenguaje de Programacin JAVA, dado el potencial de este
lenguaje para la creacin de sistemas distribuidos. Para este lenguaje se estudiaran aspectos
avanzados en el modelamiento y creacin de objetos. Todo el curso se basar en 4 pilares
fundamentales que permitirn al alumno tener una idea clara de lo que es programar en Java.
Estos pilares son: Java, fundamentos de la plataforma; Modelando objetos den Java; uso de
los componentes y aplicaciones en Java. As como tambin la creacin de Applets, la
arquitectura JDBC para conexin a base de datos. La arquitectura RMI de invocacin a
mtodos remotos, Servlets para pginas dinmicas y la arquitectura JSP con componentes
Beans

3. COMPETENCIA:

Desarrollar Sistemas de Informacin Empresarial (J2EE) con conectividad a Base de

Datos, bajo el patrn de diseo MVC y una arquitectura N-Capas

4. RESULTADO DE APRENDIZAJE (CAPACIDADES)

Conocer y desarrollar aplicaciones web con contenido esttico

Conocer y desarrollar aplicaciones web con conectividad a base de datos.
Conocer y utilizar beans en aplicaciones web.
Conocer y desarrollar aplicaciones web usando el Framework Struts y JSF.
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 5. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA I: En su inmersin en los fundamentos

de programacin aplicada, fundamenta los conceptos sobre programacin orientada a objetos
relacionndolo con el manejo de base de datos a nivel de internet como parte del desarrollo de
sistemas.
INTRODUCCIN AL DESARROLLO DE APLICACIONES WEB.
Semanas Sesiones Contenidos (Conceptual y Procedimental,
siendo la actitudinal transversal)
1 1 Conceptual
Introduccin a la plataforma J2EE. Introduccin a la
2 arquitectura N-Capas.
Introduccin a la construccin de aplicaciones web.
Procedimental
Define la importancia de los del curso
Actitudinal
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como
parte de su proceso formativo.
2 3 Conceptual
Aplicaciones Web
4 Java Script
Procedimental
Realiza aplicaciones web mediante Java Script.
UNIDAD DIDCTICA I

Actitudinal
Propone alternativas de solucin frente a situaciones
complejas
3 5 Conceptual
CSS
6 JSP
Procedimental
Realiza aplicaciones web mediante JSP.
Actitudinal
Valida el uso del anlisis y diseo en su formacin
profesional.
4 7 Conceptual
Ejemplo de aplicaciones integrando JSP, JavaScript,
8 CSS.
Procedimental
Realiza aplicaciones integradas utilizando JSP, JScript
,Css.
Actitudinal
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como
parte de su proceso formativo
PRIMER CONTROL DE LECTURA
5 9 Conceptual
10 Ejemplo de aplicaciones integrando JSP, JavaScript,
CSS.
Procedimental
Aplica conocimientos enfocados a JSP, JavaScript,
CSS.
Actitudinal.
Asume una actitud comparativa sobre la metodologa
orientada a objetos
PRIMER EXAMEN PARCIAL

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 CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA I: En su inmersin en los fundamentos
de programacin aplicada, fundamenta los conceptos sobre programacin orientada a objetos
relacionndolo con el manejo de base de datos a nivel de internet como parte del desarrollo de
sistemas.
CONECTIVIDAD CON BASE DE DATOS Y USO DE BEANS
Semanas Sesiones Contenidos
11 Conceptual
JDBC
Ejemplos de uso de JDBC
procedimental
6
12 Efecta conexiones con JDBC
Actitudinal
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como
parte de su proceso formativo.
UNIDAD DIDCTICA II

13 Conceptual
Java Beans
Programacin con Java Beans
Procedimental
7
14 Utiliza Java Beans para programacin web.
Actitudinal
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como
parte de su proceso formativo.
15 Conceptual
EJB.
Programacin con EJB.
Procedimental
8 Realiza ejercicios en programacin utilizando EJB.
16 Actitudinal
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como
parte de su proceso formativo.
SEGUNDO CONTROL DE LECTURA
17 Conceptual
Servlets
Ejemplo de aplicaciones con servlets.
Procedimental
9
18 Desarrolla aplicaciones con servlets.
Actitudinal
Valora la importancia del tema y aplicacin de los
conocimientos en su formacin profesional.
19 Conceptual
Servlets
Procedimental
Desarrolla aplicaciones con servlets.
10 investigacin
20 Actitudinal
Valorarlos aprendizajes desarrollados en el rea como
parte de su proceso formativo
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
21 Conceptual
Patrones de diseo
Patrn MVC
11 Procedimental
22 Maneja herramientas patrones de diseo y Vista Modo
Controlador.
Actitudinal

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 Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como
parte de su proceso formativo.

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA I En su inmersin en los fundamentos de

programacin aplicada, fundamenta los conceptos sobre programacin orientada a objetos
relacionndolo con el manejo de base de datos a nivel de internet como parte del desarrollo de
sistemas.

MODELO VISTA CONTROLADOR

Semanas Sesiones Contenidos

23 Conceptual
Framework Struts
Procedimental
Maneja Framework para el desarrollo de aplicaciones
12 dinmicas.
24 Actitudinal
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como
parte de su proceso formativo
TERCER CONTROL DE LECTURA
UNIDAD DIDCTICA III

25 Conceptual
Aplicaciones empresariales con Struts
Procedimental
13 Realiza aplicaciones empresariales con Struts.
26 Actitudinal
Valora la importancia del tema y aplicacin de los
conocimientos en su formacin profesional.
27 Conceptual
Framework JSF
Procedimental
14 Maneja herramientas framework con JSF
28 Actitudinal
Valora la importancia del tema y aplicacin de los
conocimientos en su formacin profesional.
29 Conceptual
Aplicaciones empresariales con JSF
Procedimental
15 Desarrolla aplicaciones empresariales con JSF
30 Actitudinal
Participar en los trabajos de investigacin de manera
activa
31 Conceptual
Aplicaciones empresariales con J2EE
Procedimental
16 Desarrolla aplicaciones empresariales con J2EE
32 Actitudinal
Participa en los trabajos de investigacin de manera
activa.

INVESTIGACION FORMATIVA - CAPACIDAD

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 Tema Estrategia Evaluacin
De Exposicin. instrumento Portafolio
De Interrogatorio / Instrumento.-
Preguntas. Presentacin del
De Tcnica de Discusin informe de
Grupal. investigacin escrito,
Presentacin Oral de los avances de los
Se elegir un tema de
trabajos. Las preguntas se proyectos segn
Investigacin Cientfica
orientan hacia la calendario expuesto,
informacin, anlisis y informe final del
evaluacin de datos, etc. proyecto.
de la investigacin hecha.
Se orientar a la clase para
cooperar en la crtica y
comprensin de los temas.

PROYECCION SOCIAL - CAPACIDAD

Tema Estrategia Evaluacin

De Exposicin. Aplicacin del
De Tcnica de Visita instrumento Lista de
Se har una exposicin a Control
Actividades realizadas alumnos de cuarto ao o Instrumento.-
conjuntamente con todo los quinto ao de secundaria. Presentacin de
docentes y alumnos El docente seleccionar la informes tcnicos de
institucin donde el grupo sus exposiciones por
fsicamente har la grupos de alumnos.
exposicin.

6. ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Se utilizar el mtodo demostrativo-explicativo para favorecer el aprendizaje del

estudiante.
Los temas a desarrollar debern orientarse en su totalidad a la especialidad de ingeniera
de Computacin y Sistemas.
De Los trabajos prcticos desarrollados identificaran los diferentes rubros de los
Estados financieros con la finalidad de elaborar las razones financieras que permitirn
la toma de decisin de financiamiento e inversin.

7. EVALUACIN

Evaluacin escrita de 20 preguntas de razonamiento deductivo y aplicaciones a casos

empresariales.
Exposicin de lecturas previamente asignadas de contenidos de libros y contestacin apropiada
de preguntas formuladas por el profesor.
Evaluacin escrita de 20 preguntas de razonamiento deductivo, elaboracin de grficas y
aplicaciones a casos de mercados diferentes.

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 Evaluacin escrita de 20 preguntas de razonamiento deductivo, elaboracin de grficas y de
los modelos de crecimiento.
Evaluacin escrita de 20 preguntas de razonamiento deductivo, elaboracin de grficas y
aplicacin de instrumentos de polticas segn escenarios.

7.1 La Nota Promedio por asignatura es igual a la suma de los valores ponderados
establecidos de las notas obtenidas por los estudiantes. Los tems de evaluacin son
los siguientes:
1. 1ra Evaluacin Formativa 1 30%
2. 2da Evaluacin Formativa2 30%
3. 3da Evaluacin Formativa3 30%
4. Evaluacin de Investigacin Formativa 5%
5. Evaluacin de Proyeccin Social 5%

7.2 Sobre las calificaciones

a. Las calificaciones de cada unidad de aprendizaje constituyen el 30% del total.
b. Los tems y el nmero de evaluaciones son invariables.
c. La Nota Final por asignatura es la Nota Promedio en los casos de estudiantes
aprobados, y la Nota de Aplazados en el caso de estudiantes desaprobados.
d. La base de clculo para la Nota Promedio es 20.

7.3 Programacin de controles de lectura:

UNIDAD DIDACTICA SEMANA

PRIMERA UNIDAD CUARTA
SEGUNDA UNIDAD OCTAVA
TERCERA UNIDAD DECIMA SEGUNDA

7.4 Programacin de exmenes:

UNIDAD DIDACTICA SEMANA

PRIMERA UNIDAD QUINTA
SEGUNDA UNIDAD DECIMA
TERCERA UNIDAD DECIMA SETIMA

7.5 Frmula de Nota Promedio:

1ra Ev. Formativa * 0.30 + 2da Ev. Formativa * 0.30 + 3ra Ev. Formativa * 0.30 + Ev.
Investg. Form. * 0.05 + Ev. Proy. Soc. * 0.05

1
Es el Promedio de conocimientos, producto (actividades acadmicas en aulas, laboratorios u otras
programadas) y actitudes evaluados a la 5ta semana.
2
Es el promedio de conocimientos, producto (actividades acadmicas en aulas, laboratorios u otras
programadas)y actitudes evaluados a la 10ma semana
3
Es el promedio de conocimientos, producto (actividades acadmicas en aulas, laboratorios u otras
programadas) y actitudes evaluados a la 17ma semana

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8. BIBLIOGRAFA

8.1 Bibliografa Bsica:

Programming Yakarta Struts, Check Cavaness, 2008.
Head First Java, 2nd Edition, Kathy Sierra and Bert Bates, 2010
Java & XML, Brett McLaughlin and Justin Edelson. 2007

8.2 Bibliografa Complementaria:

El lenguaje de Programacin Java". Ken Arnold y James Gosling. Addison-Wesley
Wesley Iberoamericana. 2009.
"Manual de Java". Patrick Naughton. Mc. Graw Hill 2009.
Head First Servlets and JSP: , Bryan Basham, Kathy Sierra, and Bert Bates, 2008

8.3 Bibliografa Virtual:

www.upsjb.edu.pe (Biblioteca Virtual)
http://www.javaranch.com
http://java.sun.com/
http://www.javahispano.org/

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