PROBLEMA O FACTOR CRTICO:Todos los alumnos consolidan su dominio de la
lectura, la escritura y las matemticas de acuerdo con su grado educativo. OBJETIVO: Potenciar la comprensin lectora Formar lectores capaces de desenvolverse con xito en el mbito escolar y social. Despertar el inters del alumno por la lectura Que los alumnos a travs de sus conocimientos razonen en forma ordenada y sistemtica, les permita abordar, plantear y resolver problemas matemticos. META: Que el alumnado comprenda lo ledo y exprese sus ideas de manera clara y precisa a travs de la expresin oral y escrita. Que utilice las operaciones bsicas para la resolucin de problemas de pensamientos matemticos ACCIN RESPONSA RECURSOS COSTOS TIEMPO BLES Promover Material actividades El docente didctico y didcticas para estrategias de Bimestral fortalecer en los enseanza- alumnos el gusto aprendizaje. por la lectura. Recursos Establecer humanos; habilidades de asambleas pensamiento con los matemtico padres de haciendo uso de familia para las operaciones informar los bsicas. avances de cada alumno. PRIORIDAD:Normalidad mnima
PROBLEMA O FACTOR CRTICO:Todos nuestros alumnos asistieron
puntualmente a todas las clases OBJETIVO: Fomentar en los alumnos la responsabilidad de la asistencia y puntualidad en la escuela. Que los alumnos de cada grupo se hagan responsables de promover en sus compaeros y en ellos mismos la puntualidad y la asistencia diaria. META: Que los alumnos asistan puntualmente a la escuela durante el ciclo escolar 2014 - 2015 para que se logre el proceso de enseanza aprendizaje. ACCIN RESPONS RECURSOS COSTOS TIEMPO ABLES
Establecer Docentes, Actividades Bimestral
comunicacin con directiva, didcticas y los padres de padres de dinmicas. familia a travs de familia y reuniones alumnos. Recursos grupales, para humanos: lograr la asistencia CTE. Reuniones con puntual de los los padres de alumnos. familia.
Llevar acabo un registro evidente de manera grupal sobre la asistencia y puntualidad.
Elaboracin de la carta compromiso por parte del tutor y el alumno.