FAMA Faculdade de Macap

Disciplina: Psicologia Escolar e Educacional

Prof. Esp. Donnera Arianne Bernardes Zhalouth

Contedo: Concepes de Desenvolvimento e Aprendizagem / Teoria

Interacionista

Atividade Parcial
Orientaes:

a) Realizar o resumo1 (tipo informativo) dos captulos do livro Piaget, Vygotsky,

Wallon, teorias psicongenticas em discusso. Cada grupo ficar
responsvel por um captulo. O resumo dever ter de 2 a 4 laudas no
mximo, sem capa e/ou contracapa. Dever constar cabealho, introduo,
desenvolvimento, consideraes finais e referencial bibliogrfico.
Formatao: margens superior 3cm, inferior 2cm, esquerda 3cm e direita
2cm; espaamento entre linhas 1,5cm; alinhamento justificado; fonte Time
New Roman; tamanho 12.
b) A avaliao consistir em: individual (apresentao) e em grupo (trabalho
escrito). Observao 1: O aluno que estiver ausente, no obter a nota da
apresentao, apenas do trabalho escrito.
c) Data da entrega do trabalho escrito e apresentao: 22/11. Aqueles
trabalhos entregues depois da data, estaro sujeitos a desconto.
d) No ser necessrio a utilizao de recursos audiovisuais, como data show,
apenas o trabalho escrito, pois ser realizada uma roda de discurso sobre
o livro.

1 O resumo um texto que sintetiza o contedo de um livro ou documento, abordando

as ideias principais em uma quantidade reduzida de palavras. A maioria dos tipos de
resumos so elaborados de forma que no seja necessria a consulta do livro ou
documento completo para determinar se o assunto relevante ou no para o leitor. Os
tipos de resumo se subdividem em: resumo crtico ( aquele tambm chamado de
resenha), resumo indicativo ( aquele que apenas indica os pontos principais do livro ou
documento, sem prolongar ou discorrer sobre estes pontos. Sempre que necessrio deve-
se consultar e averiguar o texto original, do qual foi extrado o resumo) e resumo
informativo ( aquele que aborda as finalidades, metodologias, resultados e
concluses do livro ou documento de maneira que no seja necessrio
consultar o texto original, do qual foi extrado o resumo). Fonte:
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/16228/?
sequence=10#conteudo-resumo
Grupos e temas:

1 grupo O lugar da interao social na concepo de

Jean Piaget
2 grupo Vygotsky e o processo de formao de
Parte I Fatores
conceitos
biolgicos e sociais
3 grupo Do ato motor ao ato mental: a gnese da
inteligncia segundo Wallon
4 grupo Desenvolvimento do juzo moral e
Parte II Afetividade e afetividade na teoria de Jean Piaget
5 grupo O problema da afetividade em Vygotsky
cognio
6 grupo A afetividade e a construo do sujeito na
psicogentica de Wallon

Referencial Bibliogrfico
LA TAILLE, Yves de. Piaget, Vygotsky, Wallon, teorias psicongenticas em
discusso. So Paulo: Summus, 1992.