I. E.

ANTONIO ROLDN BETANCUR-TARAZ REA: TECNOLOGA E INFORMTICA GRADO: CUARTO PERIODO: UNO
META DE CALIDAD
Plantea soluciones a problemas cotidianos haciendo uso de artefactos tecnolgicos valorando su importancia en el desenvolvimiento laboral del hombre para mejorar su calidad de
vida.
ESTRUCTURA CONCEPTUAL
EJE GENERADOR PREGUNTA PROBLEMATIZADORA MBITO CONCEPTUAL UNIDAD
(REDES CONCEPTUALES) (NCLEOS TEMTICOS Y TEMAS)
Naturaleza y Evolucin Qu papel juegan los artefactos y las Mquinas que posibilitan el Artefactos en el hogar y el colegio.
de la Tecnologa. maquinas en el desenvolvimiento laboral trabajo del hombre. Uso adecuado y precauciones que se deben tener en la
Apropiacin y Uso de la del hombre? manipulacin de artefactos.
Tecnologa. Las mquinas. Historia.
Solucin de Problemas Elementos y clases de mquinas.
con Tecnologa. El ordenador.
Tecnologa y Sociedad.

DESEMPEOS
COMPETENCIAS
COMUNICATIVA MATEMTICA CIENTFICA TECNOLGICA Y CORPORAL Y CIUDADANAS LABORALES
DIGITAL ARTSTICA
1. Produce textos 1. Utiliza las matemticas 1. Evita el desperdicio de 1. Identifica los recursos
1. Valora y cuida 1 .Respeta a los 1. Comprende
cortos haciendo buen como apoyo para la los materiales que estn a tecnolgicos disponibles
su propio cuerpo y dems y cuida sus correctamente las
uso de la letra y la solucin de problemas su alrededor: casa y en los para el desarrollo de una
el de los dems pertenencias. instrucciones dadas por
ortografa de acuerdo cotidianos del entorno. ambientes de tarea o actividad. con la prctica de 2. Favorece la el (la) docente y dems
a su nivel de aprendizajes. hbitos de vida solucin pacfica de miembros de la
aprendizaje. 2. Propone soluciones 2. Acta siguiendo las saludable. los conflictos comunidad educativa.
creativas ante situaciones 2. Ubica los recursos en normas de seguridad y cultivando la sana
2. Expresa problemas planteadas en los lugares dispuestos buen uso de las 2. Presenta sus convivencia. 2. Desarrolla con
con claridad su entorno, de acuerdo a para su almacenamiento. herramientas y equipos trabajos con 3. Asume las normas
responsabilidad tareas
sus ideas, su nivel de aprendizaje que manipula. esttica, de y acciones individuales
de convivencia
respetando las 3. Mantiene ordenados y . acuerdo con las y entre pares.
adoptadas por el
de los dems. limpios los implementos orientaciones grupo.
personales y el entorno en dadas por el (la) 3. Identifica actitudes,
que se encuentra. docente. valores y
3. Identifica la
comportamientos que
informacin
se deben mejorar o
requerida para
desarrollar una tarea cambiar tanto a nivel
o actividad. personal como grupal.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS EVALUACIN

Preguntas exploratorias de saberes previos INDICADORES DE DESEMPEO ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Conocer:
Formulacin de propsitos. La observacin directa
Identifica y describe los artefactos tecnolgicos y El diario de campo
Reflexiones digitales y/o ledas
las mquinas que se utilizan hoy en da y que no Pruebas de aplicacin
Retroalimentacin por medio de la lluvia de ideas y las
se utilizaban en pocas pasadas. Pruebas escritas abiertas.
preguntas intercaladas y salidas al tablero.
Hacer: Pruebas escritas cerradas.
Matriz C-Q-A
Da cuenta del uso de los distintos artefactos Textos escritos.
Ilustraciones. tecnolgicos y las mquinas que se utilizan para Produccin de textos escritos.
Grupos colaborativos. mejorar las condiciones laborales del hombre. Conversatorios.
Dinmicas de grupo. Ser: Cuestionarios de falso/verdadero
Ideogramas (mapas conceptuales, mentales, *Soluciona las situaciones problemas por Uso de las tcnicas grupales.
mentefactos,etc.) consenso mediante el dilogo y el respeto. Entrevistas.
Resmenes Evaluacin diagnstica
*Maneja en forma segura los distintos artefactos
Analogas o semejanzas. Evaluacin oral
tecnolgicos de uso cotidiano.
Resmenes e ideogramas.
Aprendizaje Basado en Problemas Convivir:
Solucin de problemas
Estudios de casos. *Acata y asume las normas de convivencia grupal Talleres de aplicacin.
Consultas, resmenes y realizacin de quiz didctico. con responsabilidad y respeto, manteniendo el Autoevaluacin y coevaluacin
Aprender haciendo orden, el adecuado ambiente de aprendizaje y una
segn formato institucional
Problemas que se presentan en la vida diaria sana convivencia en el entorno Carpeta de seguimiento estudiantil
Trabajo dirigido (solucin de talleres de aplicacin en clase) *Ofrece alternativas de uso adecuado de los distintos Solucin y socializacin de talleres
Produccin de textos artefactos tecnolgicos y las mquinas de uso (libro gua)
cotidiano para mejorar la calidad de vida tanto a nivel Simulacros tipo saber.
Lectura dirigida.
personal como familiar y social.
Uso del tablero interactivo, video been, porttiles y sala de
sistemas.
Talleres
I. E. ANTONIO ROLDN BETANCUR-TARAZ REA: TECNOLOGA E INFORMTICA GRADO: TERCERO PERIODO: UNO
META DE CALIDAD
Valora la utilidad que nos ofrecen los artefactos y las vacunas como herramientas que mejoran nuestra calidad de vida.

ESTRUCTURA CONCEPTUAL
EJE GENERADOR PREGUNTA PROBLEMATIZADORA MBITO CONCEPTUAL UNIDAD
(REDES CONCEPTUALES) (NCLEOS TEMTICOS Y TEMAS)
Naturaleza y Evolucin Cmo mejora la invencin de artefactos Artefactos de la actualidad y Artefactos que se utilizan en la actualidad.
de la Tecnologa. la calidad de vida? estilos de vida saludable. Clasificacin de artefactos del entorno segn algunos criterios
Apropiacin y Uso de la (Uso, Material, forma)
Tecnologa. Cmo se previenen enfermedades a Utilidad de artefactos para la realizacin de tareas humanas.
Solucin de Problemas travs de la vacunacin? Manejo del esquema de vacunacin como preservacin de la
con Tecnologa. salud.
Tecnologa y Sociedad.

DESEMPEOS
COMPETENCIAS
COMUNICATIVA MATEMTICA CIENTFICA TECNOLGICA Y CORPORAL Y CIUDADANAS LABORALES
DIGITAL ARTSTICA
1. Produce textos 1. Utiliza las matemticas 1. Evita el desperdicio de 1. Identifica los recursos
1. Valora y cuida 1 .Respeta a los 1. Comprende
cortos haciendo buen como apoyo para la los materiales que estn a tecnolgicos disponibles
su propio cuerpo y dems y cuida sus correctamente las
uso de la letra y la solucin de problemas su alrededor: casa y en los para el desarrollo de una
el de los dems pertenencias. instrucciones dadas por
ortografa de acuerdo cotidianos del entorno. ambientes de tarea o actividad. con la prctica de 2. Favorece la el (la) docente y dems
a su nivel de aprendizajes. hbitos de vida solucin pacfica de miembros de la
aprendizaje. 2. Propone soluciones 2. Acta siguiendo las saludable. los conflictos comunidad educativa.
creativas ante situaciones 2. Ubica los recursos en normas de seguridad y cultivando la sana
2. Expresa problemas planteadas en los lugares dispuestos buen uso de las 2. Presenta sus convivencia. 2. Desarrolla con
con claridad su entorno, de acuerdo a para su almacenamiento. herramientas y equipos trabajos con 3. Asume las normas
responsabilidad tareas
sus ideas, su nivel de aprendizaje que manipula. esttica, de y acciones individuales
de convivencia
respetando las 3. Mantiene ordenados y . acuerdo con las y entre pares.
adoptadas por el
de los dems. limpios los implementos orientaciones grupo.
personales y el entorno en dadas por el (la) 3. Identifica actitudes,
que se encuentra. docente. valores y
3. Identifica la
comportamientos que
informacin
se deben mejorar o
requerida para
desarrollar una tarea cambiar tanto a nivel
o actividad. personal como grupal.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS EVALUACIN

Preguntas exploratorias de saberes previos INDICADORES DE DESEMPEO ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Conocer:
Formulacin de propsitos. La observacin directa
Identifica y describe los artefactos tecnolgicos El diario de campo
Reflexiones digitales y/o ledas
que se utilizan hoy en da y que no se utilizaban Pruebas de aplicacin
Retroalimentacin por medio de la lluvia de ideas y las
en pocas pasadas. Pruebas escritas abiertas.
preguntas intercaladas y salidas al tablero.
Hacer: Pruebas escritas cerradas.
Matriz C-Q-A
Da cuenta del uso de los distintos artefactos Textos escritos.
Ilustraciones. tecnolgicos y las vacunas que se utilizan para Produccin de textos escritos.
Grupos colaborativos. mejorar la calidad de vida. Conversatorios.
Dinmicas de grupo. Ser: Cuestionarios de falso/verdadero
Ideogramas (mapas conceptuales, mentales, *Soluciona las situaciones problemas por Uso de las tcnicas grupales.
mentefactos,etc.) consenso mediante el dilogo y el respeto. Entrevistas.
Resmenes Evaluacin diagnstica
*Maneja en forma segura los distintos artefactos
Analogas o semejanzas. Evaluacin oral
tecnolgicos de uso cotidiano.
Resmenes e ideogramas.
Aprendizaje Basado en Problemas *Maneja el carnet de vacunacin como un medio
Solucin de problemas
Estudios de casos. de prevencin de enfermedades.
Talleres de aplicacin.
Consultas, resmenes y realizacin de quiz didctico. Convivir: Autoevaluacin y coevaluacin
Aprender haciendo *Acata y asume las normas de convivencia grupal
segn formato institucional
Problemas que se presentan en la vida diaria con responsabilidad y respeto, manteniendo el Carpeta de seguimiento estudiantil
orden, el adecuado ambiente de aprendizaje y una Solucin y socializacin de talleres
Trabajo dirigido (solucin de talleres de aplicacin en clase)
sana convivencia en el entorno (libro gua)
Produccin de textos
*Ofrece alternativas de uso adecuado de los distintos Simulacros tipo saber.
Lectura dirigida.
artefactos tecnolgicos y las vacunas para mejorar la
Uso del tablero interactivo, video been, porttiles y sala de calidad de vida tanto a nivel personal como familiar y
sistemas. social.
Talleres
I. E. ANTONIO ROLDN BETANCUR-TARAZ REA: TECNOLOGA E INFORMTICA GRADO: QUINTO PERIODO: UNO
META DE CALIDAD
Promueve acciones para el buen uso de recursos naturales y al aprovechamiento de artefactos que han evolucionado para una mejor calidad de vida.

ESTRUCTURA CONCEPTUAL
EJE GENERADOR PREGUNTA PROBLEMATIZADORA MBITO CONCEPTUAL UNIDAD
(REDES CONCEPTUALES) (NCLEOS TEMTICOS Y TEMAS)
Naturaleza y Evolucin Cmo el mejoramiento de algunos Artefactos y recursos Historia y evolucin de algunos artefactos. (bicicleta, automvil,
de la Tecnologa. artefactos y el aprovechamiento de naturales. avin, computador)
Recursos naturales utilizados por la tecnologa. (agua, energa solar,
Apropiacin y Uso de la recursos naturales conllevan a una mejor Medios de comunicacin madera, el viento, carbn, coltan, petrleo, niquel)
Tecnologa. calidad de vida? digital. Uso responsable del correo electrnico como medio de
Solucin de Problemas comunicacin: (cuenta de correo, archivos adjuntos, drive)
con Tecnologa. Qu usos le puedo dar a una cuenta de
Tecnologa y Sociedad. correo electrnico?

DESEMPEOS
COMPETENCIAS
COMUNICATIVA MATEMTICA CIENTFICA TECNOLGICA Y CORPORAL Y CIUDADANAS LABORALES
DIGITAL ARTSTICA
1. Produce textos 1. Utiliza las matemticas 1. Evita el desperdicio de 1. Identifica los recursos
1. Valora y cuida 1 .Respeta a los 1. Comprende
cortos haciendo buen como apoyo para la los materiales que estn a tecnolgicos disponibles
su propio cuerpo y dems y cuida sus correctamente las
uso de la letra y la solucin de problemas su alrededor: casa y en los para el desarrollo de una
el de los dems pertenencias. instrucciones dadas por
ortografa de acuerdo cotidianos del entorno. ambientes de tarea o actividad. con la prctica de 2. Favorece la el (la) docente y dems
a su nivel de aprendizajes. hbitos de vida solucin pacfica de miembros de la
aprendizaje. 2. Propone soluciones 2. Acta siguiendo las saludable. los conflictos comunidad educativa.
creativas ante situaciones 2. Ubica los recursos en normas de seguridad y cultivando la sana
2. Expresa problemas planteadas en los lugares dispuestos buen uso de las 2. Presenta sus convivencia. 2. Desarrolla con
con claridad su entorno, de acuerdo a para su almacenamiento. herramientas y equipos trabajos con 3. Asume las normas
responsabilidad tareas
sus ideas, su nivel de aprendizaje que manipula. esttica, de y acciones individuales
de convivencia
respetando las 3. Mantiene ordenados y . acuerdo con las y entre pares.
adoptadas por el
de los dems. limpios los implementos orientaciones grupo.
personales y el entorno en dadas por el (la) 3. Identifica actitudes,
que se encuentra. docente. valores y
3. Identifica la
comportamientos que
informacin
se deben mejorar o
requerida para
desarrollar una tarea cambiar tanto a nivel
o actividad. personal como grupal.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS EVALUACIN

Preguntas exploratorias de saberes previos INDICADORES DE DESEMPEO ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Conocer:
Formulacin de propsitos. La observacin directa
Identifica y describe la evolucin de algunos El diario de campo
Reflexiones digitales y/o ledas
artefactos y recursos naturales que se utilizan por Pruebas de aplicacin
Retroalimentacin por medio de la lluvia de ideas y las
la tecnologa. Pruebas escritas abiertas.
preguntas intercaladas y salidas al tablero.
Hacer: Pruebas escritas cerradas.
Matriz C-Q-A
Da cuenta del uso de algunos artefactos y de Textos escritos.
Ilustraciones. recursos naturales que se utilizan para mejorar la Produccin de textos escritos.
Grupos colaborativos. calidad de vida. Conversatorios.
Dinmicas de grupo. Ser: Cuestionarios de falso/verdadero
Ideogramas (mapas conceptuales, mentales, *Soluciona las situaciones problemas por Uso de las tcnicas grupales.
mentefactos,etc.) consenso mediante el dilogo y el respeto. Entrevistas.
Resmenes Evaluacin diagnstica
*Maneja la evolucin de distintos artefactos
Analogas o semejanzas. Evaluacin oral
tecnolgicos y el uso adecuado de los recursos
Resmenes e ideogramas.
Aprendizaje Basado en Problemas naturales.
Solucin de problemas
Estudios de casos. Convivir: Talleres de aplicacin.
Consultas, resmenes y realizacin de quiz didctico. *Usa adecuadamente el correo electrnico como un Autoevaluacin y coevaluacin
Aprender haciendo medio de comunicacin teniendo en cuenta normas de segn formato institucional
Problemas que se presentan en la vida diaria tica e internet sano. Carpeta de seguimiento estudiantil
Trabajo dirigido (solucin de talleres de aplicacin en clase) Solucin y socializacin de talleres
Produccin de textos (libro gua)
Simulacros tipo saber.
Lectura dirigida.
Uso del tablero interactivo, video been, porttiles y sala de
sistemas.
Talleres