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III. OBJETIVOS
3.1. General
Realizar acciones que acojan al estudiante y le brinden la
oportunidad integrarse y aprender.
3.2. Especficos
Planificar y organizar la bienvenida a los estudiantes en el
primer da de clases
Preparar el apoyo adolescentes en su proceso de transicin de
primaria al 1er grado de secundaria.
AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO
Planificar diversas acciones para las primeras semanas del ao
escolar que formen parte de la buena acogida.
IV. ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLES
26, 27 de
Elaboracin y Aprobacin del
diciembre Comisin.
Plan del Buen Inicio.
2016.
Coordinar con los COMITS DE
La Direccin, y
AULA para que el mobiliario bien Enero y
los comits de
distribuido, completo, limpio, en febrero.
aula.
buen estado y fumigado.
Aulas ambientadas y arregladas
con carteles de bienvenida para Primera
Profesores de
los estudiantes. semana
aula y tutores.
de marzo.
Elaboracin de solapines y
Del 1 al 8
tarjetas de Bienvenida La Comisin
de marzo
Ambientar la IE especialmente
Entrada y en el Patio principal Del 1 al 8
La Comisin
para ese evento de inauguracin. de marzo
La comisin de
Entrega de la carga acadmica a 6 de
Horario,
los docentes de secundaria marzo
Direccin
Las dos primeras horas los
Tutores y
tutores y docentes de aula darn 13 de
profesores de
la acogida y lineamientos a sus marzo
aula
estudiantes
Del 1 al
Entrega de texto y materiales La comisin de
13 de
educativos Banco de libros
marzo
Recepcionar a los estudiantes de
primer ao de secundaria con
13 de
solapines y tarjetitas de La Comisin
marzo
bienvenida.
VI. FINANCIAMIENTO:
Donaciones
Recursos propios.
ANEXOS
AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO
AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO
AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO
AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO
AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO
PLAN DE TRABAJO
DE BIENVENIDA A
LOS ESTUDIANTES
2017
UGEL 06
I.E. VIRGEN DEL
CARMEN
AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO
RESOLUCION DIRECTORAL N001-2017-I.E. VIRGEN DEL
CARMEN UGEL 06 ATE
VISTO Y CONSIDERANDO
BASES LEGALES
SE DECRETA
2. COMUNICAR, a la UGEL 06
AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO
El comit del buen inicio del ao escolar tendr vigencia a partir
de emisin de la presente resolucin.
REGISTRE Y COMUNIQUESE
SESIN DE TUTORA
DIRECTORA
En plenaria, se lee los acuerdos y compromisos asumidos en la sesin anterior para evaluar su nivel de
cumplimiento (que va de 0% al 100%).
El tutor empieza generando un dilogo con sus estudiantes acerca de la importancia de las
Normas de Convivencia. Para ello, teniendo en cuenta la edad y caractersticas de sus nios podr
presentar una situacin. Un ejemplo puede ser:
A continuacin el tutor les indica que as como es importante que hayan reglas para que se pueda
jugar ftbol, de igual manera se necesita tener reglas o acuerdos para trabajar juntos en el aula,
AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO
Qu acuerdos tenemos que tener para que todos nos respetemos, nos tratemos bien, estemos
tranquilos, seguros y podamos estudiar?
El tutor estimular a que sus estudiantes digan de manera libre y espontnea aquellas cosas que
para ellos son importantes en la convivencia. Si no expresaran muchas ideas les puede ayudar
con preguntas orientadoras como: Qu acuerdos tomaremos en relacin al buen trato entre todos?
Se van anotando las ideas. Luego les pregunta: Qu pasara si alguien no cumple las normas?
Es importante que el tutor recuerde que los acuerdos deben ser iniciativa de los estudiantes. As existirn
mayores posibilidades de que stos sean recordados y respetados.
Para los nios mayores: Se puede pensar en formar grupos para que piensen sus acuerdos y luego
las socialicen en plenaria. Entre todos pueden definir qu acuerdos quedan para toda el aula.
Ser importante que se promueva el dilogo sobre las normas de manera que todos tengan claridad
de lo que supone cada una y de las consecuencias de cumplirla o no cumplirla.
En este proceso el tutor requiere tener una actitud de constante respeto para evitar imponer sus
puntos de vista a los nios. Hay que recordar que lo importante es que sean acuerdos que ellos
entiendan y valoren y que no sean slo frases escritas.
Con apoyo de su tutor escriben en un papelote los acuerdos de convivencia, lo ilustran y ubican en
lugar visible.
EXTENSIN DE LA HORA:
Ejemplo de cartilla de
"Acuerdos de Convivencia en el Aula