FORMATO DE REPORTE DE TUTORA

DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR

Nombre y Apellido del Estudiante: Betsy Andreina Villanueva
Correo Electrnico: andrumay@gmail.com
Graduado de: Licenciado en Administracion de Recursos Materiales y Financieros

Ttulo Tentativo del Trabajo de Grado:

Especializacin: Fecha Lugar

Maestra:

Otros Ttulos Doctorado:

Diplomado:

Grado Acadmico Universitario

Labor que Coord. De Formacion de Profesional INCES
desempea
Categora o
Escalafn Docente
(solo para
aquellos que
ejercen docencia
universitaria)
DATOS GENERALES DEL TUTOR
Nombre y Apellido del Tutor: Dharma Ponte
Correo Electrnico:
Graduado de: Magister en Gerencia Publica

Especializacin: Fecha Lugar

Maestra:
Otros Ttulos
Doctorado:

Diplomado:

Grado Acadmico Universitario

Labor que Asesor Adminstrativo INCES
desempea
Categora o
Escalafn Docente
Lneas de investigacin que desarrolla y las tres(3) investigaciones ms importantes realizadas, o actividad
profesional desempeada, en los ltimos cinco (5) aos:

CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE

Pregrado: Postgrado:

ltimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden cronolgico
descendente). Ttulo del trabajo, revista o evento, editorial, ao, pas

Tesis de doctorado, maestra y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el programa,
dirigidos y defendidos (ltimos 5 aos). Indicar autor, rea del conocimiento y ao.
Describa en forma general como ha sido la interaccin con su tutor

Seale los recursos (tecnolgicos y no tecnolgicos) empleados hasta ahora en la tutora (entrevistas,
telfono, correo, msn, entre otros)

El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeo de la relacin tutorial durante este
corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutora en comn acuerdo con su tutor
Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participacin efectiva en las
sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la informacin es
totalmente confidencial.
ALTERNATIVAS
SIEMPRE MUCHAS REGULARMENTE POCAS NUNCA
No PROPOSICIN VECES VECES

1 Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor X

me proporciona informacin para realizar
trmites acadmicos relacionados con el
proceso de mi trabajo de grado ante la UFT
2 El tutor me informa y orienta sobre tcnicas X
para mejorar mi proceso investigativo
3 En el trabajo que he desarrollado hasta X
ahora con el tutor evidenci que hay una
planeacin de las actividades y no una mera
improvisacin
4 Busco la ayuda de tutor, por la disposicin X
que muestra para atenderme
5 El clima propiciado por el tutor me da la X
confianza para expresarle mi situacin
acadmica
6 El clima propiciado por el tutor me da la X
confianza para expresarle mi situacin
personal
7 Me siento cmodo(a) en la relacin tutorial X
por el ambiente de respeto que existe en ella
8 El proceso tutorial fomenta en m la toma de X
decisiones y el asumir las consecuencias de
las mismas
9 Las orientaciones recibidas en el proceso X
tutorial me compromete a participar
activamente en mi proceso investigativo
10 La informacin que yo proporciono durante X
el proceso tutorial es utilizada nicamente
para apoyarme y orientarme
11 Los mejores resultados en mi proceso X
investigativo se deben en parte al apoyo
recibido en la tutora
12 Es fcil localizar a mi tutor por medio de los X
canales estipulados entre ambos
13 En general, el desempeo de mi tutor es X
satisfactorio
Comentarios y Sugerencias: No tenia tutor porque estaba esperando respuesta de un tutor de la
Universidad y no recibi respuesta alguna, la cual tuve que buscar un tutor interno y me dio
respuesta ayer en la tarde que si, manifestando que tengo que cambiar el proyecto porque no
tiene referencia a lo que estoy estudiando.