Programas de gobierno para la mejora de la calidad educativa.

1. Reforma educativa
Qu es?
De acuerdo con las ltimas mediciones internacionales (PISA 2012), 55 por ciento de los
alumnos mexicanos no alcanza el nivel bsico de habilidades matemticas, mientras que
el 41 por ciento no alcanza el de comprensin de lectura. Las carencias detectadas en
PISA tambin son severas en el rea de las ciencias. Adems, la falta de espacios y tiempo
destinados a las actividades deportivas y artsticas, as como al aprendizaje de idiomas y
de tecnologas de la informacin y la comunicacin, reduce las oportunidades de
desarrollo de nuestros alumnos. A esto se suman la mala condicin fsica en que se
encuentra un buen nmero de escuelas y las carencias alimentarias que padecen los
estudiantes de las zonas ms pobres del pas.
El Ejecutivo Federal promulg la Reforma Educativa consciente de que mejorar la calidad
de la enseanza requiere de una poltica educativa integral que ofrezca soluciones
concretas y de largo plazo a los problemas de fondo. La reforma se propone poner a las
escuelas en el centro del sistema educativo, para transformar la relacin entre
autoridades, maestros, alumnos, padres de familia y la sociedad en general. El
fortalecimiento de las escuelas es una condicin necesaria para asegurar el aprendizaje de
los alumnos e impulsar el desarrollo profesional de los maestros.
La Reforma Educativa se ha planteado tres objetivos:
Responder al reclamo social de mejorar la calidad de la educacin bsica y media
superior. Para ello se trabajar en la profesionalizacin de la funcin docente, el
establecimiento de estndares mnimos de funcionamiento de las escuelas, el
mejoramiento de los planes y programas de estudio, el fortalecimiento de los
programas destinados a mejorar instalaciones, la utilizacin de las tecnologas de la
informacin y la comunicacin, as como la realizacin de evaluaciones peridicas de
todos los componentes del sistema educativo.
Reducir la desigualdad en el acceso a la educacin reforzando los programas que
brindan asistencia a las escuelas que se encuentran en zonas con altos niveles de
marginacin, as como a los estudiantes con necesidades educativas especiales.
Involucrar a los padres de familia y a la sociedad mexicana en su conjunto en la
transformacin de la educacin por medio de consejos de participacin a nivel
nacional, estatal, municipal y en los planteles educativos, as como con la realizacin
de foros de consulta sobre la planeacin del sistema educativo y las necesidades
educativas regionales.

La Reforma Educativa es la va para asegurar una educacin obligatoria de calidad al

alcance de todos los nios y jvenes del pas. La educacin gratuita, laica e incluyente
permitir avanzar seriamente en el propsito de abatir el rezago y proporcionar a los
alumnos una educacin integral, para la convivencia armnica y el desarrollo personal y
social, as como con las herramientas que les permitan competir en un mundo globalizado
que hace uso del conocimiento y la tecnologa.
Programas de gobierno para la mejora de la calidad educativa.

Con la participacin de autoridades, padres de familia, expertos en educacin, toda la

sociedad civil y, sobre todo, los maestros, lograremos que el aprovechamiento escolar se
consolide como el medio para tener un mejor futuro en un nuevo Mxico ms justo y
competitivo. Te invitamos a navegar por este portal para que conozcas a fondo la reforma.
2. Programa Escuelas de Tiempo Completo de Educacin Bsica
Descripcin:
Contribuir al ofrecimiento de una Educacin Integral que equilibre la formacin en valores
ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisicin de conocimientos, a travs de
actividades regulares del aula, la prctica docente y el ambiente institucional para
fortalecer la convivencia democrtica e intercultural.
Poblacin Objetivo y Criterios de Focalizacin
Escuelas pblicas de educacin bsica, preferentemente las que atienden a poblacin en
condiciones desfavorables en contextos urbanos, marginales, indgenas o migrantes, las
que presentan bajos resultados educativos; y las que ya operan en horario ampliado.
El PETC es una iniciativa de la SEP que se orienta al fortalecimiento de la educacin bsica
y encamina sus esfuerzos para dar cumplimiento a lo dispuesto en el prrafo
tercero del artculo 3o. de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos,
el cual establece que el Estado garantizar la calidad en la educacin obligatoria
de manera que los materiales y mtodos educativos, la organizacin escolar, la
infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y directivos garanticen el mximo
logro de aprendizaje de los educandos.
Una parte del presupuesto va dirigida a apoyar a los docentes que entran en este
programa.
Objetivos:
Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educacin de calidad.
Garantizar que los planes y programas de estudio sean pertinentes y contribuyan a que
los estudiantes puedan avanzar exitosamente en su trayectoria educativa, al tiempo que
desarrollen aprendizajes significativos y competencias que les sirvan a lo largo de la vida,
seala entre sus lneas de accin las siguientes:
Ampliar paulatinamente la duracin de la jornada escolar, para incrementar las
posibilidades de formacin integral de los educandos, especialmente los que
habitan en contextos desfavorecidos o violentos.
Incentivar el establecimiento de ETC y fomentar este modelo pedaggico como
un factor de innovacin educativa.

El programa tiene seis lneas de trabajo enfocadas al:

Fortalecimiento del aprendizaje sobre los contenidos curriculares.
Uso didctico de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin.
Aprendizaje de una lengua adicional.
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Arte y cultura.
Alimentacin saludable.
Recreacin y desarrollo fsico.

3. Tu Maestro en Lnea te ofrece:

Ayuda para que puedas hacer tu tarea de preescolar, primaria o secundaria.

Asesora personalizada de maestros de la SEP en todas las materias.
Uso de tus libros de texto
Orientacin para paps y maestros.
Servicio gratuito.
Atencin de lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas.

La Secretara de Educacin Pblica (SEP) inform que el Programa Tu maestro en lnea

ha brindado ms de 58 mil asesoras a alumnos de escuelas pblicas y privadas de la
Ciudad de Mxico y del Valle de Mxico.
Elaboracin de tarea diaria, resolucin de dudas y apoyo para los exmenes de
regularizacin son algunas de las actividades que se realizan en el marco del programa. La
mayor demanda es de escolares que cursan quinto y sexto de primaria y de los tres
grados de secundaria, mientras que las asignaturas que se consultan con mayor
frecuencia son: Matemticas, espaol, Ciencias Naturales, Biologa, Fsica y Qumica.
Esta asesora se ofrece en tiempo real y se emplea el tiempo que sea necesario; a veces
se atiende a un escolar hasta durante dos horas o ms.

4. Programa Escuela Siempre Abierta (ESA)

Descripcin
El programa pretende dotar a los alumnos de un repertorio amplio de actividades que les
permitan enriquecer y ampliar sus horizontes culturales, como parte del recorrido
formativo que la escuela debe posibilitar y transmitir. Esto es particularmente relevante
para aquellos educandos que provienen de entornos con mayores dificultades
socioeconmicas y restricciones culturales y que slo cuentan con la escuela para entrar
en dilogo con diversas herramientas de la cultura. Abrir las escuelas implica tambin:
Invitar a la comunidad a reconstruir los vnculos con los centros escolares. Posibilitar
espacios fsicos seguros para el desarrollo de la convivencia. Favorecer las condiciones
fsicas, materiales y humanas para el quehacer ldico y creativo; y el uso constructivo del
tiempo libre. Animar la atencin y el involucramiento de los adultos con los nios y
adolescentes. Esto es, favorecer el desarrollo de una sociedad ms interesada en el
desarrollo fsico, emocional y esttico de sus poblaciones ms jvenes. Existen dos
modalidades: una de ellas se desarrolla en las vacaciones de verano, la otra durante el
curso escolar.
Programas de gobierno para la mejora de la calidad educativa.

Objetivo
Abrir en las escuelas pblicas de educacin bsica espacios ldicos, de salud, deportivos,
artsticos, culturales, recreativos, cientficos y tecnolgicos, as como de apoyo y
regularizacin acadmica, con el fin de ofrecer a nios y jvenes experiencias
significativas que favorezcan la exploracin y crecimiento personal, la inteligencia
emocional, la autoestima y el pensamiento autnomo.
Poblacin Objetivo y Criterios de Focalizacin
Estudiantes de primaria y secundaria, padres de familia y comunidad.
5. Programa Binacional de Educacin Migrante (PROBEM)
Descripcin
Supone cuatro ejes temticos: intercambio de maestros, acceso de las nias y los nios a
las escuelas, apoyos educativos e informacin y difusin. Implica la apertura escolar a
padres interesados en que sus hijos culminen sus estudios ms all de su lugar de
residencia.
Objetivos
Promover y asegurar la atencin educativa de los nios y jvenes migrantes que
cursan una parte del ciclo escolar en Mxico y otra en EUA, procurando una educacin
de calidad, con equidad y pertinencia, as como lograr la reciprocidad en la cooperacin
entre las comunidades educativas de ambos pases.
Realizar acciones que aseguren la continuidad escolar de los nios, jvenes y adultos
migrantes en ambos pases.
Contribuir para que se otorguen a los nios, jvenes y adultos que migran entre Mxico
y los Estados Unidos de Amrica una educacin de calidad, equidad y pertinencia.
Fortalecer las relaciones educativas y socioculturales entre Mxico y los Estados Unidos
de Amrica a travs del intercambio de informacin sobre sus sistemas educativos,
experiencias acadmicas y culturales con las autoridades educativas y los docentes de
ambos pases.
Reforzar el conocimiento de la historia, la cultura, los valores y las tradiciones
nacionales en los alumnos mexicanos y de origen mexicano que emigran entre Mxico
y los Estados Unidos de Amrica.
Promover estudios e investigaciones educativas para desarrollar propuestas
pedaggicas y estrategias en beneficio de la poblacin migrante.
Orientar y asesorar a los padres de familia migrantes para apoyar el proceso de
enseanza-aprendizaje de sus hijos y para continuar sus estudios a travs de las
diversas opciones educativas que ofrecen las autoridades e instituciones educativas
mexicanas.
Difundir permanentemente los objetivos y acciones del PROBEM entre educandos,
docentes, padres de familia, autoridades estatales, municipales, distritales y
organizaciones educativas y sociales, entre otros, tanto de Mxico como de Estados
Unidos de Amrica.
Programas de gobierno para la mejora de la calidad educativa.

Evaluar de forma permanente e integral el cumplimiento de los objetivos a fin de

garantizar, cuantitativa y cualitativamente, su funcionalidad e impacto educativo en la
poblacin objetivo del Programa.

Poblacin Objetivo y Criterios de Focalizacin:

Nias, nios y adolescentes migrantes, hijos de migrantes y maestros de escuelas.

6. Programa de apoyo al desarrollo de la educacin superior (PADES) 2017

OBJETIVO: Impulsar la realizacin de proyectos para apoyar la calidad de la educacin
superior, tales como, la profesionalizacin del personal acadmico, fortalecer la
diversificacin de la oferta educativa, la pertinencia de la educacin superior, la
vinculacin con los sectores productivo y social, promover la difusin y extensin de la
cultura, alentar la internacionalizacin de la educacin superior, la innovacin educativa e
impulsar una formacin integral.
POBLACIN OBJETIVO: Podrn participar todas las IES pblicas que cumplan con los
requisitos establecidos en los presentes lineamientos.
REQUISITOS DE PARTICIPACIN SUBSECRETARIA DE EDUCACIN SUPERIOR:
a) Podrn participar en este programa las IES pblicas que no adeuden informes
acadmicos y financieros de proyectos apoyados con anterioridad en el marco del
PADES de 2012-2016
b) Las IES interesadas podrn canalizar un mximo de tres proyectos a la SEP, a travs de
la Direccin General de Educacin Superior Universitaria (DGESU).
c) Los proyectos debern presentarse por el titular de la institucin, mediante oficio
dirigido a la atencin del Dr. Salvador A. Malo lvarez, Director General de Educacin
Superior Universitaria.
d) El proyecto deber ser presentado en un ejemplar impreso y en un archivo electrnico
(en una USB), en el formato Proyectos para Participar en el Programa de Apoyo al
Desarrollo de la Educacin Superior, debidamente llenado con firmas autgrafas del
titular de la institucin y del responsable del proyecto, con la siguiente documentacin:
El proyecto en extenso, en un mximo de diez cuartillas, que incluya:
justificacin, cronograma del proyecto en donde se especifique la duracin de
cada una de las acciones, CV del responsable en versin ejecutiva y desglose
detallado de los conceptos de gasto de los recursos solicitados a la SEP.
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Copias legibles de la ley orgnica y/o decreto de creacin vigentes, la cdula de

Registro Federal de Contribuyentes (RFC) con el domicilio fiscal actual de la
institucin, as como el nombramiento y periodo del actual titular. Para las
instituciones que ya han sido beneficiarias del Programa, nicamente debern
anexar documentacin legal que tenga modificaciones y/o actualizaciones.

7. Enciclomedia
El Programa Enciclomedia es una herramienta didctica desarrollada por cientficos e
investigadores mexicanos, que relaciona los contenidos de los libros de texto gratuito con
el programa oficial de estudios y diversos recursos tecnolgicos como audio y video, a
travs de enlaces de hipermedia que conducen al estudiante y maestro a un ambiente
atractivo, colaborativo y organizado por temas y conceptos que sirvieron de referencia a
recursos pedaggicos relacionados con el currculo de educacin bsica. El Programa
Enciclomedia establece un puente natural entre la forma tradicional de presentar los
contenidos curriculares y las posibilidades que brindan las nuevas tecnologas para
mejorar la informacin y las telecomunicaciones, sin requerir de origen conectividad para
funcionar, dado que se trata de un material informtico que puede distribuirse a travs de
discos compactos instalados en disco duro, que vincula los libros de texto gratuitos con
recursos que enriquecen y apoyan los temas del plan de estudios de primaria. De este
modo, se optimizan materiales educativos de diversas temticas que permiten consultar
de manera directa en el saln de clase la enciclopedia Encarta, as como artculos
especializados, video, audio y actividades didcticas, en una base de datos, para que
estudiantes y profesores cuenten con una amplia gama de posibilidades de investigacin y
documentacin, orientada a un aprendizaje ms significativo e integral.
Enciclomedia se relaciona directamente con los libros de texto gratuitos que se
desarrollaron para apoyar el currculo vigente en ese momento (1994). Con la Reforma
Integral de Educacin Bsica (RIEB) se propone un nuevo currculo (2009) para educacin
primaria, articulado con los otros niveles de educacin bsica, pasando por etapas de
prueba y de generalizacin, mismo que se oficializa en el Acuerdo 592 por el que se
establece la Articulacin Curricular de la Educacin Bsica publicado en el Diario Oficial de
la Federacin el 19 de agosto de 2011. En consecuencia, se disearon nuevos libros de
texto, congruentes con la nueva propuesta curricular. La vigencia de los materiales
educativos contenidos en el software de Enciclomedia, estuvo directamente relacionada
con la vigencia del Programa de estudios.
Objetivo General:
Contribuir a la mejora de la calidad de la educacin que se imparte en las escuelas
pblicas de educacin primaria del pas e impactar en el proceso educativo y de
aprendizaje por medio de la experimentacin y la interaccin de los contenidos educativos
incorporados al Programa Enciclomedia, convirtindolo en una herramienta de apoyo a la
labor docente que estimula nuevas prcticas pedaggicas en el aula para el tratamiento
de los temas y contenidos de los Libros de Texto.
Objetivos Especficos del Programa Los objetivos especficos del Programa Enciclomedia
son los siguientes:
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Proporcionar a maestros y alumnos de educacin primaria, fuentes de informacin

actualizada y herramientas para la construccin de los aprendizajes con el apoyo de
novedosos recursos tecnolgicos.
Promover la generacin de un aprendizaje ms significativo a travs de nuevas rutas
de acceso al conocimiento, que conduzcan a docentes y alumnos a la creacin de
ambientes atractivos, tiles y organizados de temas, conceptos y contenidos, a partir
de la inclusin de nuevos lenguajes audiovisuales como un complemento para la
construccin del mensaje, la informacin y el conocimiento.
Fomentar conocimiento, habilidades, valores y aptitudes que permitan a los alumnos
de escuelas urbanas, rurales e indgenas, as como a los nios con necesidades
educativas especiales, valorar su cultura y su entorno, a la vez que relacionarse
respetuosamente con el resto de los nios mexicanos.
Sugerir al docente estrategias didcticas innovadoras para el tratamiento de los
contenidos curriculares.
Recuperar los conocimientos y experiencias del docente, en la integracin,
organizacin y desarrollo de temas o conceptos frente al grupo, generando un
ambiente interactivo que propicie el mejoramiento de los procesos de enseanza y
aprendizaje.
Continuar con la incorporacin del manejo de las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TIC) en los procesos educativos, estableciendo as, nuevas maneras de
construccin grupal del conocimiento en comunidades de aprendizaje que reconozcan
el potencial de utilizar los recursos tecnolgicos e informticos para el desarrollo
cognitivo y creativo de los alumnos.
Promover la construccin de redes horizontales entre las escuelas para el intercambio
de experiencias y prcticas docentes con el uso del Programa Enciclomedia, influyendo
en la gestin educativa para que sea la comunidad escolar quien identifique
necesidades, problemas y metas tendientes a elevar la calidad del sistema escolar.
Obtener informacin que permita evaluar el impacto educativo generado a partir de la
incorporacin de esta herramienta en las dinmicas de clase.
Establecer mecanismos de coordinacin con las Entidades Federativas, para la
organizacin, operacin, actualizacin y evaluacin, tomando en cuenta sus
condiciones locales e imprimiendo su sello propio, fomentando as el espritu
federalista en la toma de decisiones. Pgina 13 de 285
Propiciar que la sociedad participe en la construccin del Programa, a travs de
consultas, foros y mesas de trabajo, entre otros.
El Programa Enciclomedia fue presentado formalmente en el ao 2003, por parte del C.
Subsecretario de Educacin Bsica, M. en C. Lorenzo Gmez-Morn Fuentes, en la Ciudad
de Guaymas, Sonora, en el marco de la 9 Reunin de Titulares de Educacin de los
Estados con el Secretario de Educacin Pblica. El Programa Enciclomedia estuvo vigente
hasta el 31 de diciembre de 2011.

8. Programa escuela segura

Programas de gobierno para la mejora de la calidad educativa.

Escuela Segura es un programa federal que surge como una estrategia para prevenir
situaciones de riesgo que impactan la seguridad de la comunidad escolar e inicia su
implementacin el 6 de febrero de 2007.
Apunta al fortalecimiento de estrategias y acciones que impulsen una cultura de la
prevencin del riesgo escolar sustentada en el desarrollo de competencias ciudadanas en
los alumnos y en la construccin de ambientes democrticos en las escuelas pblicas a
travs del currculo escolar, la gestin escolar y la participacin social.
Promociona la participacin y el involucramiento de los integrantes de la comunidad
escolar en asuntos de inters colectivo.
Objetivo general:
Consolidar a las escuelas pblicas de educacin bsica como espacios seguros y
confiables a travs de la participacin social y la formacin ciudadana de los alumnos,
esta ltima orientada a la convivencia democrtica, la participacin responsable y el
desarrollo de competencias encaminadas al autocuidado; la autorregulacin, el ejercicio
responsable de la libertad, la participacin social y la resolucin no violenta de conflictos.
En cuanto a la forma en la que se maneja el PES, hay diversos materiales que utilizan los
maestros y que en base a ellos los transmiten a los alumnos y padres de familia, y que con
la colaboracin de las autoridades educativas, delegacionales, cuerpos de seguridad
pblica y procuracin de justicia, se trata de lograr el objetivo mencionado en el subtema
anterior.
Los materiales estn orientados casi en su mayora a la prevencin de adicciones como el
tabaco, alcohol y otras drogas como la marihuana, y la relacin que el uso de drogas tiene
con el VIH y SIDA. Tambin se tocan temas como la violencia, como resolver conflictos sin
el uso de la violencia y la adquisicin de habilidades para la resolucin de temas antes
mencionados.
Dentro de las escuelas, los alumnos toman el cargo de vigilantes, se crean patrullas de
vigilancia, patrullas que por lo regular en el recreo estn vigilando a sus dems
compaeros, los van moldeando de tal forma que cuando ven a alguien que hace algo que
no es permitido como tirar basura o golpear a otros compaeros, ellos les llaman la
atencin o denuncian con las autoridades que les siguen, en este caso los maestros o
director del plantel. As van aprendiendo a actuar en forma correcta y lograr una mejor
convivencia con los que los rodean, de esta forma van reforzando lo que los profesores les
transmiten.
Los padres de familia apoyan la seguridad en la entrada y salida de los alumnos,
colocndose chalecos que los distinguen y junto con letreros que les ayudan, controlan el
trfico de automviles, y de esta forma se pueda pasar la calle a la hora de ingreso y
salida de los estudiantes.
En cuanto a los cuerpos de seguridad pblica, estos apoyan dando plticas a los alumnos
dentro de las escuelas, recreando momentos de riesgo; representan como los podran
evitar o en su momento como podran actuar y resolver, as como tambin, dando
rondines en las escuelas por lo general a la hora de entrada y salida de los estudiantes.
Programas de gobierno para la mejora de la calidad educativa.

Tambin es preciso sealar que las autoridades delegacionales contribuirn a las

demandas de los padres de familia e instituciones escolares con el apoyo en alumbrado
pblico y pavimentacin, alrededor de las escuelas, de esta forma poder brindar una
mayor seguridad
De esta forma todos tienen funciones especficas, dentro de este micro sistema social que
se crea en cada una de las escuelas que estn en el Programa Escuela Segura.

9. Programa nacional de la lectura.

El Programa Nacional de Lectura (PNL) es impulsado por la Secretara de Educacin
Pblica para responder a una de las responsabilidades fundamentales de la educacin
bsica: formar a los alumnos en habilidades comunicativas, pues son herramientas
esenciales para el acceso al conocimiento. De ah que establece como la prioridad del
currculo impulsar la adquisicin y el desarrollo pleno de las competencias comunicativas
hablar, escuchar, leer, escribir y, en particular, fortalecer los hbitos y capacidades
lectoras de los alumnos y maestros. La instancia directamente responsable del programa
es la Direccin General de Materiales Educativos (DGME) quien coordina, orienta y da
seguimiento de las acciones en las 32 entidades del pas. El PNL surge en 2001 en un
esfuerzo de recuperar experiencias previas de apoyo a la lectura, como los rincones de
lectura, Libros del Rincn PRONALEES, entre otras, organizarlas en un programa de ndole
nacional.
Objetivos:

Dirigir los procesos de innovacin, edicin, seleccin, distribucin y seguimiento al uso

pedaggico de materiales educativos y otros auxiliares didcticos, curriculares y
complementarios impresos, audiovisuales, informticos y multimedia, congruentes con
el currculo, que coadyuven a la aplicacin de planes y programas de estudio en la
educacin inicial, especial y bsica.
Fortalecer los contenidos y mtodos de la educacin bsica como resultado de la
revisin contina del currculo, con el fin de introducir los ajustes y las
transformaciones graduales que sean necesarias. Asimismo, garantizar la presencia en
el aula de recursos didcticos -especialmente de materiales impresos- adecuados a la
puesta en prctica de las modificaciones o ajustes realizados al currculo.
Desarrollar y expandir el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin
para la educacin bsica, e impulsar la produccin, distribucin y fomento del uso
eficaz en el aula y en la escuela de materiales educativos, audiovisuales y de
informtica educativa, actualizados y congruentes con el currculo.
Establecer mecanismos para el diseo de mtodos, materiales y auxiliares didcticos
que coadyuven a la actualizacin y aplicacin de planes y programas de estudio en la
educacin inicial, especial, bsica y normal.

Especficos
Programas de gobierno para la mejora de la calidad educativa.

1. Lograr que los alumnos y maestros de la Educacin Bsica, cuenten con materiales y
auxiliares didcticos impresos mediante el diseo, edicin y actualizacin de los
contenidos generados en colaboracin con la Direccin General de Desarrollo Curricular y
la Direccin General de Formacin Continua de Maestros en Servicio.
2. Consolidar el apoyo en el trabajo de docentes y alumnos de la educacin inicial,
especial y bsica, mediante el diseo de propuesta de normas, criterios y estndares de
calidad para la produccin, seleccin, distribucin y uso pedaggico de los materiales
educativos y otros auxiliares didcticos, curriculares y complementarios.
3. Logar que los planes y programas de estudio de la educacin inicial, especial y bsica
en sus diferentes niveles y modalidades, sean apoyados en su implementacin a travs
del diseo y la produccin de materiales y auxiliares didcticos en soportes audiovisuales,
informticos, multimedia y otros recursos tecnolgicos.
4. Integrar la experiencia de docentes y las necesidades especficas de los alumnos y de
las escuelas de todo el pas, en auxiliares didcticos diseados en el mbito escolar,
mediante la asesora a las autoridades locales en la elaboracin de materiales educativos
regionales, as como en la aplicacin de mtodos pedaggicos.
5. Promover en los alumnos de la educacin bsica inicial, especial y bsica, la
comprensin de sus orgenes histricos y de sus entornos geogrficos y ambientales,
mediante el fomento al uso de materiales y auxiliares didcticos propios de cada regin.
6. Impulsar y fortalecer la operacin de diversas estrategias de promocin y fomento de la
lectura entre los maestros, directivos y alumnos de Educacin Bsica, que contribuyen a la
formacin de lectores y escritores autnomos, mediante la seleccin y distribucin de
ttulos que acrecienten los acervos de las bibliotecas escolares y de aula, la capacitacin
de asesores y mediadores de lectura y el acompaamiento presencial en las escuelas de
Educacin Bsica.
7. Resolver las solicitudes de autorizacin para el uso de libros de texto y otros materiales
educativos destinados a la Educacin Bsica, mediante la aplicacin de lineamientos,
normas, criterios y procedimientos para llevar a cabo la evaluacin, dictaminacin,
autorizacin y seguimiento de los libros de texto y los materiales de apoyo didctico
impresos que requieren la autorizacin de la SEP.
8. Mantener actualizados los materiales y auxiliares didcticos impresos, audiovisuales y
de otras plataformas tecnolgicas, mediante el diseo e implementacin de
procedimientos y mtodos que den seguimiento al uso de materiales de Educacin Bsica,
en coordinacin con las unidades administrativas competentes de la Secretara, las
autoridades educativas locales, las escuelas y los sectores sociales involucrados en el
desarrollo educativo.

10. Ver bien para aprender mejor

En un marco de corresponsabilidad, el Fideicomiso a travs del Programa Ver Bien Para
Aprender Mejor continua implementando acciones de mejora, con el fin de reconocer la
respuesta institucional que los gobiernos estatales y municipales asumieron el
Programas de gobierno para la mejora de la calidad educativa.

compromiso para operar un modelo que tiene como objetivo central garantizar que, con la
concurrencia de una atencin optomtrica profesional, una graduacin veraz y materiales
de calidad, el alumno reciba y use los anteojos. En este sentido, la Secretara de
Educacin Pblica contina apoyando y reconociendo al Programa como parte de una
estrategia integral para favorecer condiciones de salud visual bsica, para que los
educandos puedan aprovechar sus procesos de educacin y con ello promover la igualdad
de oportunidades y una mejor calidad de vida.
El Modelo de Operacin manifiesta un alcance de los siguientes objetivos especficos:

Procurar la salud visual de los educandos, incidiendo en los problemas de agudeza

visual de miopa, astigmatismo e hipermetropa.
Brindar atencin optomtrica y beneficiar con anteojos a los alumnos con problemas de
agudeza visual.
Impactar en el mejoramiento de las oportunidades de desarrollo personal, procurando
la igualdad entre los alumnos.
Promover la corresponsabilidad entre la Secretara de Educacin Pblica, los Gobiernos
Estatales, Municipales y la sociedad civil organizada.
Transparentar la asignacin y el gasto de los recursos.
Consolidar la base de datos de beneficiarios del Programa que permita una cobertura
eficiente de los mismos.
Utilizar sistemas de seguimiento que permitan monitorear y mejorar el Programa en
forma constante.

OBJETIVO General.

Donar atencin optomtrica y anteojos a los alumnos de primarias y secundarias

pblicas que padezcan problemas de agudeza visual como miopa, astigmatismo o
hipermetropa.
Objetivos Especficos.

Promover la permanencia y conclusin de la educacin bsica de los nios y jvenes a

travs de la entrega de anteojos que elimine el problema de agudeza visual que limita
su aprovechamiento escolar.
Propiciar el desarrollo integral de los nios y jvenes.
Impulsar la cultura del cuidado de la salud visual mediante una estrategia nacional
promovida por las autoridades federales y estatales que incluya la participacin de los
maestros y padres de familia.
Fortalecer los mecanismos de coordinacin institucional federal, estatal, municipal y
privada, para potenciar los recursos humanos, materiales y financieros requeridos,
tanto para el financiamiento de los anteojos como para el desarrollo del Programa.

11. Todos somos Jurez

Programas de gobierno para la mejora de la calidad educativa.

La Estrategia Todos Somos Jurez, Reconstruyamos la Ciudad, es un programa de accin

integral del Gobierno Federal con la participacin del Gobierno del Estado de Chihuahua, el
Gobierno Municipal de Ciudad Jurez y la sociedad juarense, que no tiene precedentes en
el diseo e implementacin de polticas pblicas. La Estrategia responde a la difcil y
compleja situacin que enfrenta Ciudad Jurez e incluye 160 acciones concretas que se
realizarn en la ciudad, la mayora de las cuales mostrarn resultados concretos en menos
de 100 das. La Estrategia Todos Somos Jurez tiene tres caractersticas fundamentales:
1. Participacin ciudadana. El Gobierno Federal reconoce que los juarenses son quienes
mejor conocen la situacin de su ciudad y por lo tanto organiz mesas de trabajo con
diversos representantes ciudadanos para conocer sus opiniones y desarrollar propuestas
concretas para atender la problemtica de Ciudad Jurez. En estas mesas de trabajo se
discutieron ms de 15 temas especficosincluyendo vivienda, salud, educacin, cultura,
deporte, seguridad, pobreza y empleo, entre otrosy se tuvo una amplia participacin de
acadmicos, organizaciones de la sociedad civil, empresarios, trabajadores, jvenes y
muchos otros ciudadanos interesados en contribuir en la bsqueda de soluciones. De esas
mesas de trabajo surgieron los compromisos incluidos en este documento y adems se
definieron a los representantes ciudadanos, quienes a travs de Consejos Ciudadanos, dan
seguimiento y vigilancia continua al avance de los compromisos. En suma, la ciudadana
de Ciudad Jurez juega un papel fundamental en el diseo, implementacin y seguimiento
de todas las acciones de la Estrategia Todos Somos Jurez.
2. Integralidad de las polticas pblicas. La situacin actual de Ciudad Jurez requiere
soluciones integrales. Si bien la falta de seguridad es el problema que ms aqueja a la
vida diaria de los juarenses, tambin existen otros problemas econmicos y sociales que
alimentan la inseguridad y amenazan la calidad de vida de la ciudad. Por ello, la Estrategia
Todos Somos Jurez no slo contempla acciones en el tema de seguridad pblica, sino que
tambin incluye compromisos concretos en los temas de economa, empleo, salud,
educacin y desarrollo social. Al implementar en forma coordinada las acciones de estas
seis reas de poltica pblica se generan sinergias adicionales en beneficio de toda la
poblacin de Ciudad Jurez.
3. Corresponsabilidad y participacin de los tres niveles de gobierno. La Estrategia Todos
Somos Jurez implica una efectiva coordinacin de los tres rdenes de gobierno. En este
sentido, las dependencias y secretaras del Gobierno Federal trabajan con sus
contrapartes estatales y municipales para asegurar que las acciones y compromisos de la
Estrategia Todos Somos Jurez sean integrales, de alto impacto y atiendan de fondo la
problemtica de la ciudad. A continuacin se presenta la lista detallada de los
compromisos que las autoridades y la ciudadana asumen en Ciudad Jurez:

Incorporar al Programa Escuela Segura a todas las escuelas pblicas de educacin

bsica y a las primarias y secundarias privadas del municipio de Jurez (mil 6
escuelas).
Capacitar a la totalidad de docentes frente a grupo de secundaria (3 mil 286) en
prevencin de adicciones.
Entregar en todas las escuelas primarias y secundarias del municipio de Jurez (702
escuelas) una gua para la derivacin de casos que requieren atencin especializada en
problemas de adicciones.
Programas de gobierno para la mejora de la calidad educativa.

Otorgar 150 becas de capacitacin a directivos, docentes, padres de familia o personal

de apoyo de las 141 escuelas secundarias del municipio de Jurez para el curso de
Mediacin de Conflictos y Prevencin de la Violencia y las Adicciones.
Conformar 170 grupos corales en escuelas de educacin bsica para contribuir a la
integracin de la comunidad escolar, la convivencia armnica y el desarrollo de
habilidades sociales.
Impartir conferencias y talleres para prevenir la violencia en las 141 escuelas
secundarias del municipio de Jurez.
Impulsar en las 141 escuelas secundarias del municipio de Jurez la implementacin de
la asignatura estatal de Cultura de la Legalidad.
Fortalecer las competencias profesionales de todos los docentes de primarias del
municipio de Jurez (5 mil 932) en formacin cvica y tica. La accin se llevar a cabo
en el periodo vacacional julio-agosto 2010.
Contar en las 702 escuelas primarias y secundarias del municipio de Jurez con
programas de activacin fsica para promover estilos de vida saludables.
Ampliar la jornada escolar en 60 primarias pblicas ubicadas en zonas crticas para
incrementar las oportunidades de aprendizaje en un ambiente seguro.
Beneficiar a padres, docentes y alumnos de 70 escuelas con actividades formativas
fuera del horario escolar (deportivas, culturales, recreativas y productivas).