UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLN

LICENCIATURA DE FARMACIA

Tercer semestre
ASIGNATURA:

Biologa Celular
NMERO DE HORAS / SEMANA: 5 NMERO DE HORAS /SEMESTRE: 80

CARCTER: CLAVE TEORA PRCTICA NO. DE CRDITOS

OBLIG. x OP 1343 3 2 8

MODALIDAD: Curso Laboratorio

TIPO: PRACTICO TEORICO-PRACTICO

TERICO X

ASIGNATURA CON SERIACIN Bioqumica General

INDICATIVA SUBSECUENTE:
OBJETIVO GENERAL DE LA
ASIGNATURA:
Identificar y diferenciar a las clulas eucariotas y procariotas en su
composicin, estructura y organizacin, comprendiendo su funcin
a travs de la descripcin y anlisis de los organelos que las
constituyen, as como los mecanismos de divisin celular y
diferenciacin que en ellas ocurren. Con la finalidad de aplicar
dichos conocimientos en el rea farmacutica, analizando los
efectos provocados por medicamentos y principios activos en las
estructuras celulares.

NMERO UNIDAD 1 Introduccin al estudio de la clula

DE OBJETIVO:
HORAS/UNIDAD Introducir al estudio de la clula, definiendo los conceptos bsicos, estableciendo el
9 desarrollo histrico, relacionando los cambios evolutivos; reconociendo, diferenciando y
TEORICAS PRACTICAS jerarquizando los niveles de organizacin, analizando y comprendiendo los mtodos
9 0 bsicos de estudio, para manejar la terminologa adecuada y actualizarse en los
estudios de la clula e iniciar con estudios propeduticos para las asignaturas del
rea.
CONTENIDO:
1.1 Conceptos bsicos y utilidad de la Biologa celular.
1.2 Cambios evolutivos en los seres vivos.
1.3 Metodologa empleada para el estudio de la clula.
1.4 Niveles de organizacin biolgica.
CONTENIDO PRCTICO:
Clula.
Divisin celular.
NMERO UNIDAD 2 Estructuras de envoltura celular y citoesqueleto.
DE OBJETIVO:
HORAS/UNIDAD Estudiar las estructuras de envoltura celular y citoesqueleto, comprendiendo y
14 analizando la composicin y funcin de la membrana plasmtica, matriz extracelular ,
pared celular y citoesqueleto para profundizar los conocimientos con respecto a ellos,

Licenciatura en Farmacia 61
TEORICAS PRACTICAS diferenciando e integrando las funciones biolgicas que desempean relacionando el
6 8 entorno inmediato celular con la organizacin interna de la clula para entender
procesos celulares.
CONTENIDO:
2.1 Membrana celular, composicin qumica, estructura y funcin.
CONTENIDO PRCTICO:
Fraccionamiento celular.
Transporte membranal.
Citoesqueleto.

NMERO UNIDAD 3 Sistema membranal

DE OBJETIVO:
HORAS/UNIDAD Estudiar el sistema membranal analizando y comprendiendo la composicin qumica,
21 estructura y funcin del retculo endoplsmico rugoso, retculo endoplsmico liso,
TEORICAS PRACTICAS aparato de Golgi, lisosomas, vacuolas, peroxisomas, glioxisomas y ncleo; adems de
13 8 los organelos asociados nucleolo y ribosomas, diferencindole papel de cada uno en
la estructura y funcin celular, estableciendo los niveles de organizacin de la
cromatina en eucariotes y diferenciar con nucleoide procariote; generando criterios
que permitan distinguir el papel que desempea cada uno de ellos en la clula.
CONTENIDO:
3.1 Ncleo. Composicin qumica, estructura y funcin.
3.2 Nucleolo. Composicin qumica, estructura y funcin.
3.3 Cromatina y cromosoma. Composicin qumica, estructura y funcin.
3.4 Nucleoide. Composicin qumica, estructura y funcin.
3.5 Retculo endoplsmico. Composicin qumica, estructura y funcin.
3.6 Ribosoma. Composicin qumica, estructura y funcin en los diferentes tipos
celulares.
3.7 Aparato de Golgi. Composicin qumica, estructura y funcin.
3.8 Lisosoma. Composicin qumica, estructura y funcin.
3.9 Vacuola. Composicin qumica, estructura y funcin.
3.10 Peroxisoma. Composicin qumica, estructura y funcin.
3.11 Glioxisoma. Composicin qumica, estructura y funcin.
CONTENIDO PRCTICO:
Lisosomas.
Peroxisomas.
NUMERO UNIDAD 4 Sistema bioenergtico
DE OBJETIVO:
HORAS/UNIDAD Estudiar y comprender el concepto de bioenergtica, identificando y analizando los
18 componentes moleculares, estructura y funcin del periplasma, cloroplasto y
TEORICAS PRACTICAS mitocondria; as como generar criterios que permitan diferenciar los sistemas
10 8 bioenergticos con el fin de conocer su potencialidad y la utilidad en procariotas y
eucariotas.
CONTENIDO:
4.1 Concepto de bioenergtica
4.2 Periplasma. Composicin, estructura y funcin.
4.3 Cloroplasto. Composicin, estructura, funcin bioenergtica y biognesis.
4.4 Mitocondria. Composicin, estructura, funcin bioenergtica y biognesis.
CONTENIDO PRCTICO:
Mitocondria.
Cloroplasto.

Licenciatura en Farmacia 62
 NUMERO UNIDAD 5 Ciclo y diferenciacin celular
DE OBJETIVO:
HORAS/UNIDAD Estudiar y conocer el concepto de ciclo celular identificando las etapas que lo
18 caracterizan, enfatizando la interfase y los procesos de divisin celular para
TEORICAS PRACTICAS eucariotas; conocer los procesos de divisin en procariotas y los mecanismos de
10 8 diferenciacin celular y apoptosis , con el fin de conocer su utilidad .
CONTENIDO:
5.1 Concepto de ciclo celular
5.2 Control del ciclo celular
5.3 Etapas del ciclo celular: interfase.
5.4 Divisin celular en eucariotas: mitosis y meiosis
5.5 Divisin celular en procariotas: biparticin, gemacin y esporulacin.
5.6 Diferenciacin celular, concepto y mecanismos.
5.7 Apoptosis, concepto y mecanismos.
CONTENIDO PRCTICO:
Ciclo celular.
Cromosomas.

80 Total de horas

Bibliografa Bsica
1. Bruce A, (2002) Molecular Biology of Cell 4a ed. Garland, USA, 657p.
2. Jimenez L, Merchant H, (2003) Biologa Celular y Molecular Pearson Education, Mxico, 853p.
3. Lodish H, Mikkelsen K, (2002) Molecular Cell Biology 4a ed. Mdica Panamericana, Argentina,
Mxico, 1081p.
4. Bruce A, Durfort M, (1999) Essencial Cell Biology Omega, Espaa, 632p.
5. Alberts B, Bozzo M, (2005) Molecular Biology of the Cell 4a ed. Omega, Espaa, 1350p.
Bibliografa Complementaria
1. Karp G, (1998) Cell and Molecular Biology: Concepts and Experiments McGraw- Hill Interamericana,
Mxico, 746p.
2. Michael G, (1998) Biochemical Pathways: an Atlas of Biochemistry and Molecular Biology J. Wiley,
USA, 277p.
3. Margulis L, (1993) El Origen de la Clula Reverte, Espaa 140p.

Licenciatura en Farmacia 63
 RECOMENDACIONES PARA LA METODOLOGA DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
INSTRUMENTOS PARA LA
RECURSOS TIPOS DE
TCNICAS DIDCTICAS EVALUACIN DEL
DIDCTICO EVALUACIN
APRENDIZAJE
Grabaciones (cintas, Cuestionarios: abiertos o Evaluacin
X Exposicin X X
discos) cerrados diagnstica
Entrevistas: abiertas o Evaluacin
Interrogatorio Radio
cerradas formativa
Evaluacin
X Demostracin X Transparencias X Auto evaluacin x
sumaria
Investigacin Evaluacin en
X X Fotos fijas X Pruebas orales
bibliogrfica clase
Investigacin de campo Materiales opacos X Pruebas escritas
Investigacin Pelculas con
Respuesta corta
experimental movimiento
X Discusin dirigida X Videoproyector X Respuesta complementaria
Estudio dirigido X Pizarrn X Opcin mltiple
X Las clases Imgenes planas X Falso o verdadero
Problemas dirigidos Grficas Respuesta alterna
Correspondencia
Proyecto Mapas conceptuales X
(columnas)
Tareas dirigidas X Carteles Jerarquizacin
Simposio Caricaturas Pruebas de ensayo
Panel X Rotafolio Pruebas por temas
Phillips 66 Franelgrafo Pruebas estandarizadas
Solucin escrita a un
Entrevista Tablero de boletines
problema
X Lluvia de ideas Objetos Demostracin Prctica
Conferencia Modelos X Proyectos
Mesa redonda Maquetas Monografas
Foro Sonoramas X Crtica a un tema
X Seminario Televisin X Reportes escritos
Estudio Libre Representaciones X Participacin individual
Marionetas X Participacin por equipo
x Acetatos X Exposicin individual
x Exposicin por equipo
Demostraciones de equipo
Demostraciones prcticas

PERFIL PROFESIOGRAFICO:
Licenciatura o posgrado en ciencias qumico biolgicas, con experiencia en la prctica docente y habilidades
para integrar los conocimientos en el campo de la farmacia

Licenciatura en Farmacia 64