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NOMBRE: ________________________________________FECHA:______________NOTA:_______
Interpreta
1. Ordena los fragmentos de manera que tengan sentido.
2. Redacta dos enunciados en los cuales cada uno de ellos tenga varios
sentidos.
Competencia Comunicativa
Para interpretar correctamente las funciones de los textos, tanto el emisor
como el receptor deben adquirir la denominada competencia comunicativa. La
cual se divide en:
Elocutiva: Son los conocimientos y destrezas que poseen los emisores y
receptores para hablar y comunicar.
Idiomtica: Son los conocimientos y destrezas que poseen los emisores
y receptores para hablar y comunicarse en una lengua determinada.
Textual o expresiva: Es el conjunto de conocimientos y destrezas que
poseen los hablantes para construir e interpretar textos de manera
apropiada.
Argumenta
3. Expresa los siguientes textos de manera diferente. Al cambiar la forma
de los textos, Cambia tambin su funcin?
a. Cllate!
b. Lo has hecho t!
c. Tienes que estudiar ms.
d. Llegas tarde.
Clasificacin de Textos
La herramienta fundamental del escritor en el momento de abordar una
situacin es el texto; por lo tanto, a la hora de escribir tenemos que saber
definir cul es su sentido o cmo podemos describirlo. No es lo mismo referirse
a una historia, trama, personajes o palabras desde un modo descriptivo,
narrativo, argumentativo o expositivo, as que queremos definirte sus
diferencias a continuacin.
Segn su intencin comunicativa:
Expositivo: Expone, explica conceptos, temas, ideas,
procesos, lenguaje directo, denotativo y neutral.
Informativos: Avisos, Cartas, Circulares,
Memorandos, reglamentos, biografas,
resmenes, reseas, reportaje, Noticias,
publicidad.
Explicativos: Instructivos, manuales, recetas,
tratados tcnicos y libros didcticos.
Interpreta
4. Identifica el tipo de texto de los escritos siguientes y argumenta el por
qu tomaste esa decisin. (explicita sus caractersticas)
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Algunos comen slo dulces y postres y eso no est nada bien. Hay que comer
de todo.
Comiendo slo dulces, se te estropearn los dientes y, adems, abusar del
azcar no es bueno ni para tu estmago ni para tu salud en general. Por si
fuera poco, puedes engordar!
Debemos segur una alimentacin variada, porque, de lo contrario nuestro
crecimiento puede verse perjudicado. Cada tipo de alimento nos aporta algo
que nuestro cuerpo necesita, por eso debemos comer de todo. No comer algn
tipo de alimentos puede producirnos problemas de salud, puesto que nuestro
cuerpo puede estar falto defensas o de vitaminas. Una mala alimentacin
puede producirnos enfermedades, problemas de obesidad o de falta de peso y
un mal desarrollo. En definitiva, no hay ninguna duda: no podemos permitirnos
renunciar a ningn tipo de alimento!
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El atn es una gran fuente de protena magra, con un contenido superior a casi
cualquier otro pescado. Adems, al ser crudo, el sashimi es mucho menos
agresivo con el aparato digestivo. Las protenas, de fcil absorcin, sern
incorporadas enseguida a tus hambrientos msculos.
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Estbamos caminando por la senda, cuando de repente omos algo, era el
galopar de corceles, no sabamos si eran amigos o enemigos, as que nos
refugiamos entre los rboles y nos aprestamos a desenvainar las espadas, y
vimos cmo se detenan ante un claro. Entonces Gunter hablo en voz alta hacia
los que estaban en el claro.
-He los de ah, quines sois?
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Tipos de Textos Argumentativos
Dado que se puede defender nuestra tesis (y en este caso
se habla de prueba) o para rechazar los argumentos de otra
persona (en cuyo caso se habla de refutacin) los textos
argumentativos pueden clasificarse dependiendo del pblico al que se dirigen,
del medio a travs del cual se trasmiten o de la intencin del autor. Algunos de
los textos argumentativos ms frecuentes son:
Artculos de fondo: Se trata de escritos de tipo acadmico o cientfico
que buscan demostrar, mediante razones o pruebas, la validez de un
postulado o tesis.
Ensayos: En este tipo de escritos se presentan argumentos para
defender o refutar una idea. Se caracteriza por el uso que hace al autor
el lenguaje, que le da cierto nivel literario.
Debates: Se evidencian en el mbito pblico y de manera oral.
Editoriales: Son los que expresan las razones de un medio de
comunicacin frente a un hecho de inters pblico.
Reclamaciones: Presentan argumentos que servirn de base a un
reclamo ante una institucin o persona.
Discursos: Buscan persuadir a un pblico al exponer razones que lo
entusiasmen.
Tipos de Argumentos
Ejemplificacin: Hechos reales concretos que apoyan la tesis.
Datos objetivos: Se fundan hechos, citas, fechas o hechos probados
que dependen de la persona que argumenta.
Autoridad: Se apoyan en la opinin de personalidades de nombre
reconocido que avalen las citas en tu texto.
Experiencia: Basados en situaciones propias y/o experiencias
personales de diversa ndole que aporten al desarrollo del texto.
Refutacin: Contraargumento o negacin de los argumentos contrarios.
Falacias: Argumentos errneos, que se utilizan de forma voluntaria.
Interpreta
5. Analiza el texto siguiente y responde:
Descanso infantil
Durante estos das de fiesta he observado cmo todas las cadenas programan
pelculas infantiles, muy conocidas y esperadas por este pblico, a partir de las
22.00 o incluso ms tarde, que con los indispensables anuncios acaban a unas
horas que considero son excesivas para cualquier nio.
Entiendo como padre que, porque al da siguiente no tenga que ir al cole, los
nios no deberan irse a dormir cada da ms all de las 12.00, por dos
razones: el descanso es indispensable y los anuncios que se intercalan en estas
pelculas son para otro tipo de pblico. Tambin considero que cada padre debe
ser responsable, pero la presin meditica es muchas veces ms fuerte.
http://espaciolibros.com/los-distintos-tipos-de-texto-texto-descriptivo-y-texto-
expositivo/
http://www.ejemplode.com/11-escritos/1684-ejemplo_de_un_texto_cientifico.html