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Instituto de Enseanza Superior N 1

Dra Alicia Moreau de Justo

PROFESORADO EN FILOSOFA

2017

1 - Profesorado en Filosofa. IES N 1 Dra Alicia Moreau de Justo


DATOS DE LA INSTITUCIN

Instituto de Enseanza Superior N 1 Dra. Alicia Moreau de Justo

Direccin, Cdigo Postal, Telfono, Fax, E-mail, Pgina web


Direccin: Av. Crdoba 2016
Ciudad Autnoma de Buenos Aires - C. P. C1120AAP
Telfonos-Fax: 4374-4068 y 4373-3731
URL: http://ies1.caba.infd.edu.ar

Autoridades:
Rectora Lic. Claudia G. Bueno
Vicerrectora: Prof. Mabel Rojas
Regente: Prof. Beatriz Frenkel

Carreras que se dictan:


Profesorado de Educacin Superior en Filosofa
Profesorado de Educacin Superior en Psicologa
Profesorado de Educacin Superior en Lengua y Literatura
Profesorado de Educacin Superior en Matemtica
Profesorado de Educacin Superior en Fsica
Profesorado de Educacin Superior en Historia
Psicopedagoga

Ttulos que se otorgan:


Profesor/a de Educacin Superior en Filosofa
Profesor/a de Educacin Superior en Psicologa
Profesor/a de Educacin Superior en Lengua y Literatura
Profesor/a de Educacin Superior en Matemtica
Profesor/a de Educacin Superior en Fsica
Profesor/a de Educacin Superior en Historia
Psicopedagogo/a

Este instituto depende de la Direccin de Formacin Docente del Ministerio de


Educacin de la Ciudad de Buenos Aires.

2 - Profesorado en Filosofa. IES N 1 Dra Alicia Moreau de Justo


BIENVENIDOS AL PROFESORADO EN FILOSOFA DEL
IES N 1DRA ALICIA MOREAU DE JUSTO!!

Pronto comenzar el ciclo lectivo 2017. En este cuadernillo les acercamos


informacin en relacin a la INSTITUCIN y a la CARRERA que han elegido, para
ayudarlos a planificar su ao lectivo:

Gobierno de la Institucin.

Competencia del ttulo

Perfil docente.

Organizacin del Profesorado en Filosofa

Estructura curricular y su organizacin.

3 - Profesorado en Filosofa. IES N 1 Dra Alicia Moreau de Justo


GOBIERNO DE LA INSTITUCIN

Cada cuatro aos la comunidad educativa, a travs de los claustros de docentes,


alumnos y graduados, elige Rector, Vicerrector y Regente.

Asimismo, cada claustro vota a sus representantes en el Consejo Directivo, que


se rene en sesiones ordinarias peridicas realizadas en la sede del Rectorado. Las
reuniones son abiertas para todos los miembros de la comunidad educativa que quieran
asistir a ellas.

Conforman el gobierno de la institucin el Rectorado y el Consejo Directivo.


Del Rectorado dependen la Regencia y la Secretara Administrativa.

Bajo la rbita de la Regencia se hallan los Departamentos Acadmicos


dirigidos en el caso de los Profesorados por Coordinadores de Campos la Biblioteca y
las Juntas Departamentales..

Integran la Secretara Administrativa el Departamento de Alumnos, que tiene


entre otras la funcin de orientacin al estudiante, y el Departamento de Profesores
(Bedela).

El Instituto cuenta con un REGLAMENTO ORGNICO. El mismo atiende


bsicamente a los PRINCIPIOS ESTRUCTURALES Y DE ORGANIZACIN DE
LA INSTITUCIN. Podrn consultar el mismo en la biblioteca y en forma digital en
la pgina web de la institucin (http://ies1.caba.infd.edu.ar).

Algunas sugerencias:

Record que como integrantes del claustro de alumnos, los consejeros alumnos
te representan en el Consejo Directivo. Adems existe un Centro de Estudiantes
(CEA). Es importante que conozcas a tus representantes y cules son tus vas de
participacin y comunicacin.

Consult peridicamente la pgina web, en la que se brinda informacin


actualizada acerca de todas las actividades del IES, tanto intrainstitucionales
como de extensin a la comunidad (Por ejemplo, talleres de idiomas).

Es importante que sepas que:

El Instituto cuenta adems con un Centro de Orientacin y Apoyo al Estudiante,


Espacio de Tutora y Servicio de Fonoaudiologa.

Por tratarse de un establecimiento educativo de Gestin Estatal, el IES N 1 cuenta con


una Asociacin Cooperadora integrada por alumnos y ex alumnos de la institucin.

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COMPETENCIA DEL TTULO

Denominacin de la carrera: Profesorado de Educacin Superior en Filosofa


Denominacin del ttulo: Profesor/a de Educacin Superior en Filosofa
Nivel: terciario (Profesorado)

Alcances del ttulo:


1. Disear, conducir y evaluar los procesos de enseanza y aprendizaje en el rea
de la enseanza en Filosofa en los niveles de educacin secundario y superior,
segn Res. CFE N 83/09.
2. Promover y evaluar procesos y resultados de aprendizaje, reorientando la
enseanza en funcin de los mismos y de las finalidades asumidas.
3. Participar en la definicin y desarrollo de proyectos institucionales.
4. Investigar en el mbito de la problemtica educativa

PERFIL DEL GRADUADO

El/la profesor/a para la enseanza en el nivel secundario y superior de Filosofa


graduado/a del IES N1 Dra. Alicia Moreau de Justo tendr un conocimiento
complejo, profundo y actualizado de la disciplina de su formacin y de su didctica
especfica. Esto abarca la compresin crtica de los problemas y polmicas que se
suscitaron y suscitan en el campo de conocimiento de su disciplina y en el de su
enseanza, el dominio de los procedimientos y supuestos tericos de produccin del
saber especfico y la capacidad para relacionar su disciplina especfica en el conjunto de
las ciencias de modo tal de participar en proyectos interdisciplinarios. Aspiramos a que
estas caractersticas lo-a hagan capaz de comprender e intervenir en la realidad en que
vive como ciudadano, como profesional de la enseanza y como un intelectual crtico
Como profesional de la educacin se espera que su formacin le permita
planificar, conducir y evaluar procesos de enseanza y aprendizaje en los niveles
secundario y superior del sistema educativo formal, y en el mbito no formal, de manera
presencial y a distancia; participar en la elaboracin y evaluacin de planes, programas
y proyectos; disear, producir y evaluar materiales educativos; intervenir en la
produccin y evaluacin de programas de formacin, perfeccionamiento, actualizacin
y difusin de su disciplina y/o de su enseanza en los niveles secundario y superior,
asesorar en la formulacin de polticas educativas y culturales y brindar asesoramiento
pedaggico a instituciones educativas de los niveles secundario y superior y
comunitarias. La compresin de la profesionalidad en el desarrollo de estas tareas
direccionar sus prcticas hacia la formacin continua y la investigacin educativa en el
nivel medio y superior.
Como un/a intelectual crtico/a, el/la profesora egresada del IES N1 adquirir
una formacin que le permita concebir a las instituciones educativas en este caso
escuelas e Institutos de Formacin Docente como espacios de construccin del saber

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que contribuyan a la formacin de un pensamiento social crtico indispensable para la
vida en democracia.

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ORGANIZACIN DEL PROFESORADO EN FILOSOFA

El PROFESORADO EN FILOSOFA, como los restantes


profesorados, est organizado en tres CAMPOS DE FORMACIN (estructura
curricular tridimensional).

Los mismos estn articulados entre s y se cursan, estructurados


en distintos espacios curriculares (materias, talleres, seminarios, etc.), en forma
simultnea:

Campo de la Formacin General (CFG)

Coordinacin: Profesora Claudia Britez

(cformaciongeneral.ies1@gmail.com)

Campo de la Formacin Especfica (CFE)

Coordinacin: Prof. Beatriz Frenkel

(beafrenkel@yahoo.com.ar)

Campo de la Formacin en la Prctica Profesional (CFPP)

Coordinacin: Prof. Roald Devetac

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CAMPO DE LA FORMACIN GENERAL (CFG)

El Campo de la Formacin General (CFG) se orienta a que los alumnos puedan


construir un saber profesional contextualizado en la complejidad de los escenarios en
los que la realidad educativa se desenvuelve.

Los conocimientos del Campo de la Formacin General (CFG) poseen una


relacin de interdisciplinariedad -entre las Ciencias de la Educacin, la Sociologa, la
Psicologa, la Epistemologa, la Antropologa, las Ciencias del Lenguaje- que buscan
lograr una perspectiva de conjunto que posibilite la indagacin de la problemtica
educativa en sus mltiples dimensiones.

Este trayecto se entrama dialcticamente a partir de la construccin de


problemas que cruzan aspecto disciplinar, contexto de desempeo y enseanza.

Como los profesorados en Letras y en Historia funcionan en turnos, diurno y


vespertino, los estudiantes pueden elegir, de acuerdo con su conveniencia, los horarios
de cursada de los espacios de formacin comn en cualquiera de los dos turnos.

CAMPO DE LA FORMACIN ESPECFICA (CFE)

El Campo de la Formacin Especfica (CFE) est concebido en base a la


construccin y seleccin de contenidos, estructurados de forma tal que de su
articulacin se configura el conocimiento de la disciplina para su enseanza.

En la seleccin de los contenidos organizados en materias y seminarios se


atiende a un recorte especfico de las disciplinas de referencia a fin de lograr el
desempeo profesional de los egresados en el rea correspondiente a cada Profesorado.

Este Campo de la Formacin Especfica ofrece a los estudiantes una serie de


espacios curriculares (materias, seminarios y talleres) que abordan la especificidad de
los temas, objetos y problemas propios del campo de la Filosofa o cuyos contenidos se
encuentran significativamente comprometidos en la formacin de profesores.

Los espacios curriculares que forman parte de este trayecto se encuentran


agrupados en distintos bloques:

Fundamentacin en las disciplinas filosficas


Cuestiones especiales de la Filosofa
Fundamentacin histrico-problemtica
Didctico-pedaggico

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CAMPO DE LA FORMACIN EN LA PRCTICA PROFESIONAL (CFPP)

La actividad formativa se presenta bajo una concepcin espiralada de progresivo


acercamiento a la realidad pedaggica, en su doble dimensin de accin de ensear y de
aprender a ensear, como tambin a su aspecto institucional, como mbito en el que se
desempea la prctica educativa.

El Campo de la Formacin en la Prctica Profesional (CFPP) se constituye


entonces en un eje articulador e integrador de los restantes campos: CFE y CFG, puesto
que interpelar sus aportes para comprender las prcticas docentes desde marcos
conceptuales que fundamentan la accin educativa.

El sentido de la formacin prctica tiene, por un lado, la intencin de ofrecer la


oportunidad de ejercitarse en diferentes contextos, pero fundamentalmente la de
construir y desarrollar un pensamiento prctico a travs del contacto directo y
progresivo con la realidad, de modo tal que le facilite al estudiante la interpretacin de
la misma para lograr intervenciones adecuadas en pos de una prctica profesional de
calidad y ajustada a las necesidades de la educacin actual.

ESTRUCTURA CURRICULAR Y SU ORGANIZACIN

Duraci
Trayectos Nombre de las Materias Horas
n

C.F.G. Pedagoga Anual 3

C.F.G. Psicologa Educacional Cuatr. 4

C.F.G. Sistema y Poltica Educativa Cuatr. 4

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C.F.G. Didctica General Anual 4

C.F.G. Nuevas Tecnologas Cuatr. 4

C.F.G. Lectura, Escritura y Oralidad I Anual. 3

C.F.G.. Metodologa de la Investigacin Anual 3

C.F.G. Educacin Sexual Integral Cuatr. 2

C.F.G. Lectura, Escritura y Oralidad II Cuatr. 3

C.F.G. Historia Social de la Educacin Anual 4

C.F.G. Fundamentos de Psicologa Anual 4

Instituciones Educativas
C.F.G. Cuatr. 4 Optativa

Nuevos Escenarios: Cultura,


C.F.G. Tecnologa y Subjetividad Cuatr. 4 Optativa

Historia de la Educacin Argentina


C.F.G Cuatr. 4 Optativa

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Derechos Humanos, Sociedad y
C.F.G Estado Cuatr. 4 Optativa

Los estudiantes debern aprobar 128 horas de materias optativas

C.F.E. Introduccin a la Filosofa Anual 4

C.F.E. Antropologa Filosfica Cuatr. 4

C.F.E. Etica Anual 4

C.F.E. Esttica Anual 4

C.F.E.. Teora del Conocimiento Anual 4

C.F.E. Metafsica Anual 4

C.F.E. Filosofa de las Ciencias Anual 4

C.F.E. Lgica II Cuatr. 4

C.F.E. Filosofa de la Historia Cuatr. 4

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C.F.E. Filosofa Poltica Cuatr. 4

C:F:E Filosofa del Lenguaje Cuatr. 4 Optativa

Historia de la Filosofa Antigua Anual


C:F:E: 4

Historia de la Filosofa Medieval


C.F.E. Anual 4

Historia de la filosofa Moderna


C.F.E. Anual 4

Problemas de la Filosofa
C.F.E. Contempornea Anual 4

Pensamiento Argentino y
C.F.E. Latinoamericano Anual 4

Seminario: Filosofa antigua y


C.F.E. medieval Anual 3

Seminario: Filosofa moderna y


C.F.E. contempornea Anual 3

Sujetos de la educacin: niveles


C.F.E. secundario y superior Cuatr. 4

Lgica y Teora de la
C.F.E. Argumentacin Anual 4

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Didctica de la filosofa nivel medio
C.F.E.. y superior Anual 4

Seminario: Filosofa de la
C.F.E. educacin Anual 3

Taller de anlisis y produccin de


C.F.E. material didctico Cuatr. 4 Optativa

Taller de escritura acadmica


C.F.E. Cuatr. 4 Optativa

Los alumnos debern cumplir y aprobar un mnimo de 256 horas en materias


optativas y/o electivas pudiendo elegir entre las materias y talleres ofertados
por la carrera y otras materias, seminarios y talleres del campo de la formacin
especfica de los distintos profesorados que se cursan en el IES 1
(Profesorados en Matemtica, Fsica, Lengua y Literatura, Psicologa e
Historia).

Espacio de la Prctica I: Sujetos y


C:F:P:P: contextos de la prctica Anual 4

Espacio de la Prctica II: La


C:F: P.P. clase: intervencin docente en Anual 4
contextos reales

Espacio de la Prctica III:


C:F:P:P: Residencia pedaggica Anual 4

Por otra parte:

Tengan presente que en cada asignatura, ya sea para cursar o para rendir final y a
travs de correlatividades explcitas, se establece cules son los conocimientos
o habilidades previas requeridas para un mejor desempeo.

13 - Profesorado en Filosofa. IES N 1 Dra Alicia Moreau de Justo


el sistema de evaluacin y acreditacin incluye las figuras de promocin directa, regular
con examen final y libre-regular)
Sepan que pueden contar con la informacin y el asesoramiento de los
coordinadores de los distintos trayectos antes de la inscripcin de modo de
planificar el recorrido a seguir en el ciclo lectivo y por ende en su carrera y
realizar una inscripcin acertada.
Ni bien iniciado el ciclo lectivo, vern publicados en cartelera los horarios y
direcciones de contacto de los coordinadores.
La grilla de cursos con detalles sobre cada uno de los cursos y docentes a cargo
ser publicada en cartelera.
Las propuestas de cursos (fundamentacin, objetivos, contenidos y
bibliografa, actividades, modalidad de evaluacin, requisitos para la regularidad
y examen final) sern presentados por los profesores a cargo de los cursos
durante el transcurso del mes de Marzo.
cuentan con una Biblioteca y Centro de Documentacin para adherirse.
Consulten das y horarios de atencin.
la informacin sobre aulas asignadas, ausencia de profesores, feriados,
confeccin de certificados (certificado de trabajo, boleto estudiantil, etc), es
suministrada por la Bedela.
debern inscribirse expresamente en los espacios curriculares que deseen cursar o
rendir. para lo cual se deber respetar el sistema de correlatividades y de cursado
simultneo establecido por el plan de estudios y por los respectivos departamentos y/o
la Regencia.
los Seminarios se aprueban con la presentacin de un trabajo a definir en cada caso y
bajo la figura de promocin directa.

Simplemente resta entonces desearles:

XITO EN LOS CURSOS Y BUEN CICLO LECTIVO!

Prof. Claudia Brtez


Coordinadora del CFG
(todos los profesorados)

Prof. Beatriz Frenkel Prof. Roald Devetac


Coordinadora del CFE Coordinador del CFPP
(Profesorado en Filosofa) (Profesorado en Filosofa)

14 - Profesorado en Filosofa. IES N 1 Dra Alicia Moreau de Justo


Encuentros para el curso de ingreso 2017

Mircoles 1
18:30 a 20 hs. Institucional. Tutora
20:30 a 22.00 hs Encuentro con la coordinacin de la carrera

Viernes 3
18.30 a 20.00 hs. Actividad con la coordinadora del CFG
20:30 a 22.00 hs Tutora

Lunes 6
18.30 a 20.00 hs. Actividad con las tutoras

Viernes 10
18.30 a 20.00 hs Informacin para la inscripcin a materias. Encuentro con estudiantes
del Profesorado en Filosofa.

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PROPUESTA HORARIA PARA INGRESANTES DE FILOSOFA - 2017 -
1 LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1er Cuat. 2do Cuat. 1er Cuat. 2do Cuat. 1er Cuat. 2do Cuat. 1er Cuat. 2do Cuat. 1er Cuat. 2do Cuat.

17:40 A
1
18.20

18:20 A
2 INSTITUCIO-
19:00 LGICA Y TEORA DE
SUJETO DE NES EDUCATI-
LA ARGUMENTACIN
LA EDUCA- VAS
19:00 A PEDAGOGA CONFORTI
3 CIN: RISSO
19:40 BASUALDO INTRODUCCIN A LA
NIVELES FILOSOFA
SECUNDA- CASTEL
19:40 A
4 RIO Y
20.20
SUPERIOR
GUARDIOLA
20:20 A
5
21:00

21:00 A
6 SISTEMA Y
21:40 HISTORIA DE LA FUNDAMENTOS DE LA
POLTICA
FILOSOFA ANTIGUA PSICOLOGA
EDUCATIVA
21:40 A L.E.O. I DIVENOSA ALVAREZ
7 REBELLO
22:20 CARRANZA

22:20 A
8
23:00

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