CAMPUS PUERTO MONTT

CARRERA DE EDUCACIN FSICA

Versin (3) (II) 2012

NOMBRE ESTUDIANTE EN PRCTICA: Sebastin Felipe Vargas Oyarzun

UNIDAD Actividades gimnsticas. Gimnasia

CLASE N: educativa.
FECHA: 1
CURSO: VIERNES 31-08-2012
PROFESOR GUA O TALLER 6 bsico
ESTUDIANTES
Claudio Nail
VARONES( HOY)
ESTUDIANTES DAMAS
(HOY)
ESTUDIANTES No aplica.
NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES(HOY)
MATERIALES DE Colchonetas.
ENSEANZA
Patio techado
INFRAESTRUCTURA
(ESPECIFICAR)
Buzo carrera, manual de prctica, bitcora,
RECURSOS PERSONALES notebook, cmara fotogrfica, planificacin,
cronmetro y silbato.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Identifican y ejecutan secuencias de desplazamientos, giros, saltos,

balanceos y equilibrio de gimnasia artstica de suelo.
Identifican y ejecutan destrezas bsicas de la Gimnasia artstica de suelo.
Crean y ejecutan un esquema gimnstico.
Demuestran espritu de autosuperacin.
Trabajan en equipo y se apoyan para conseguir los objetivos propuestos.

CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALE ACTITUDINALES PARA LA
S CONVIVENCIA
Destrezas bsicas: Ejecucin voltereta Autosuperacin. Trabajo en equipo.
voltereta adelante adelante y
y voltereta hacia voltereta hacia
atrs. atrs.

OBJETIVOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALE ACTITUDINALES PARA LA
S CONVIVENCIA
Conocer la Ejecutar ejercicios Demostrar espritu Trabajar en equipo,
correcta ejecucin introductorios a la de autosuperacin. apoyndose para
de la voltereta voltereta adelante alcanzar los
adelante y y voltereta hacia objetivos
voltereta hacia atrs. propuestos.
atrs. Ejecutar estas
 destrezas bsicas.

METODOLOGA E-A /ESTILOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE/ PATRONES

ORGANIZATIVOS (FORMACIONES)/ ESTILO DE APRENDIZAJES DE SUS ESTUDIANTES
Estrategia global-analtica-global
Estilos de enseanza: Mando directo, Asignacin de tareas y trabajo por
grupos.
Patrones organizativos: Abanico y turnos. Trabajarn en parejas.

ACTIVIDADES (INCLUIR DISTRIBUCIN TEMPORAL DE SUS FASES)

INICIO (08:00 a Saludo.
08:40) Presentacin de la unidad, contenido a pasar y objetivo de
la clase.
Tiempo para cambiarse de ropa.
Calentamiento a travs de un trote guiado donde debern
efectuar diferentes acciones dependiendo lo que pida el
profesor.
Estiramientos musculares.
DESARROLLO Se demostrar al curso la perfecta ejecucin de la
( 8:40 a 09:15) voltereta adelante y voltereta hacia atrs.
Se agruparn en parejas o tros de trabajo.
Se dividir el curso en estaciones por nivel de ejecucin
donde trabajarn voltereta hacia adelante y voltereta
hacia atrs, degradando las partes de cada destreza y
haciendo las correcciones pertinentes.
Si alguna pareja o tro ejecuta de perfecta forma las dos
destrezas, se le asignar una nueva destreza.

FINAL (09:15 a Estiramiento muscular

09:25) Ordenar materiales
Aseo personal.

PUESTA EN Se conversar sobre la clase.

COMN

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN (ANEXAR, DEBEN SER VISIBLES)

Bitcora de campo: Anotaciones clase a clase.

ADAPTACIONES CURRICULARES ESTUDIANTES NECESIDADES EDUCATIVAS

ESPECIALES
No aplica.

OBSERVACIONES PROFESOR GUA/PROFESOR SUPERVISOR/ COMENTARIOS

PERSONALES