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Bio.

06 10
fevereiro

Rubens Oda
Alexandre Bandeira
(Rebeca Khouri)

Este contedo pertence ao Descomplica. Est vedada a


cpia ou a reproduo no autorizada previamente e por
escrito. Todos os direitos reservados.
CRONOGRAMA
06/02 Mtodo cientfico e Cadeias
nveis de organizaco alimentares e teias
em Biologia trficas

08:00
21:00 11:00

08/02 Cadeias
alimentares e teias
trficas

21:00

13/02 Populaes: Relaes


Dinmica e Ecolgicas
distribuio

08:00
21:00 11:00

15/02 Relaes
Ecolgicas

21:00

20/02 Relaes Sucesso ecolgica


Ecolgicas

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22/02 Sucesso ecolgica

21:00
06
Mtodo fev
cientfico
e nveis de
organizao
em Biologia
OBJETIVOS DE Reconhecer as diferenas entre Identificar as principais etapas do
APRENDIZAGEM conhecimento popular e cientfico mtodo cientfico

Diferenciar os principais nveis de Compreender as diferenas entre


organizao em Biologia Habitat e Nicho ecolgico.

Reconhecer as diferenas entre o Entender o mbito de estudo da

01. Voc est 04. Tpicos 08. Ainda tem


preparado? 05. Treine! dvidas?
02. Teoria 06. Supere-se!
03. Aprenda! 07. Para saber mais
VOC EST PREPARADO?
Responda as questes abaixo, se no conseguir no tem problema! Voc conseguir faz-lo aps assistir ao
mdulo!

1.
Mendeleev foi um ilustre professor e qumico russo responsvel por organizar
os elementos da tabela peridica. Na sua lei peridica, partindo do princpio
de que volumes iguais de gases diferentes em condies idnticas de presso
e temperatura possuem o mesmo nmero de molculas, ele definiu que todos
os elementos so arranjados em ordem crescente de massa atmica. Assim, ele
sistematizou nessa proposta algo que tempo depois veio a ser percebido por ou-
tros cientistas: existe uma relao entre as propriedades de certas substncias e
a massa atmica dos tomos que constituem estas. Mendeleev ao elaborar sua
tabela partiu de uma:
a) hiptese
b) observao experimental
c) teoria

2.
Sob o ponto de vista da organizao biolgica, os seres vivos de um aqurio for-
mam um(a):
a) populao
b) comunidade

Bio. 4
c) ecossistema

3.
O conjunto de funes desempenhadas por dada espcie no ecossistema o
seu:
a) habitat
b) nicho ecolgico
c) ectono

TEORIA!
A pesquisa cientfica se faz de opinies ou fatos iso- Planejamento experimental
lados para identificar um problema que merea es- Experimentos e testes aplicveis na aceitao ou re-
tudo. Por que a flores que se abrem a noite so mais futao de dada hiptese. Na elaborao de um ex-
cheirosas? Qual a vantagem da zebra ter listras pre- perimento variveis excedentes devem ser elimina-
tas e brancas? Por que no engordamos ao comer- das para que se tenha certeza de sua aplicabilidade.
mos hortalias? Perguntas como essas fazem parte Variaes casuais so eliminadas pelas repeties
do nosso cotidiano e para respond-las imprescin- e as variveis excedentes so eliminadas atravs da
dvel a aplicao do mtodo cientfico. utilizao de um grupo controle.

Etapas do mtodo cientfico


Hiptese
Explicao verdadeira ou no sobre um fato obser-
vado.
Ex: Peixes da Lagoa Rodrigo de Freitas morreram
Tratamento com aerao Controle sem aerao
em virtude da falta de O2 na gua.
Teoria des, ecossitemas e mesmo toda a biosfera. Ao lon-
Uma vez suficientemente testada e comprovada go desta variada escala, fatores variam em muitas
uma hiptese considerada uma teoria. Na biologia ordens de magnitude. Biologia molecular pode ser
existem vrias teorias aceitas na atualidade como exercida facilmente em pequenos laboratrios, mas
a Teoria da Seleo Natural e a Teoria de Hardy- ecologia de comunidades requer dcadas e quil-
-Weinberg (Evoluo). metros quadrados. Eventos biogeogrficos e histri-
Ex: Se no experimento representado acima, com cos ocorrem em mais de um milnio de anos. Placas
um nmero de repeties significativo, os peixes continentais movem-se a mais de milhares de quil-
com aerao sobreviverem mais do que o grupo metros ao longo do tempo geolgico. Mesmo que
controle a hiptese foi confirmada. recentemente estudos tenham abordado fenme-
nos locais e eventos ocorrendo em curto espao de
Lei cientfica tempo, novas subdisciplinas de macroecologia ofe-
Teorias amplamente aceitas na comunidade cien- recem promissoras perspectivas regionais e globais.
tfica podem ser designadas leis, porm como ver-
dades cientficas so sempre provisrias, atravs da Nveis de
organizao
cincia nos aproximamos cada vez mais da certeza em biologia

porm sem nunca atingi-la. Algumas leis cientfi-


cas so ensinadas erroneamente em biologia como
a Lei do uso e desuso (Lamarck) e as Leis de Mendel,
que sabidamente possuem excees.

Embora atualmente o conhecimento somente seja


aceito se este for gerado a partir das etapas descri-

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tas acima, ou seja a partir de uma abordagem ex-
perimental que a partir das partes chega a um co-
nhecimento mais amplo, chamamos este mtodo de
indutivo. Durante muitos sculos todo conhecimen-
to gerado dependia de observaes com hipteses
lgicas-dedutivas sobre o fato, onde a partir de hi- Nveis de organizao
pteses mais gerais chegava-se a concluses mais em biologia
especficas, chamamos este mtodo de dedutivo.
1. Se ao mordermos uma goiaba encontramos um Os principais conceitos em Ecologia so:
bicho, este originou-se a partir da prpria fruta. Populao grupo de indivduos da mesma esp-
2. Analisando as goiabas podemos dividir goiabas cie que vivem em um mesmo local e tempo com alta
jovens de uma mesma goiabeira em dois grupos probabilidade de reproduo.
o primeiro com goiabas ensacadas isoladas de Ex: Sagis (Callithrixjacchus) na floresta da tijuca
agentes biolgicos externos e o segundo com
goiabas naturais sem nenhum tipo de modifica- Espcie Conjunto de indivduos que partilham o
o. Observa-se ento que os bichos somente mesmo fundo gnico, morfologicamente semelhan-
surgem nas goiabas no ensacadas. tes e capazes de se cruzarem entre si originando in-
divduos frteis. O conceito biolgico de espcie
Qual destes mtodos acima indutivo e qual pode ser de difcil aplicao em organismos assexu-
dedutivo? ados, fsseis etc. Ferramentas moleculares podem
ser bastante eficazes no auxlio a classificao ta-
Osseres vivosesto organizados em nveis, estes n- xonmica.
veis esto em uma ordem crescente de acordo com Algumas
o nvel que cada um abrange. A Biologia uma dis- espcies so
semelhantes
ciplina vasta abrangendo desde tomos (elementos mas possuem
origens
qumicos), molculas orgnicas e inorgnicas, c- evolutivas
totalmente
lulas e tecidos, rgos e sistemas at os organis- distintas
mos. A Ecologia o ramo da Biologia que trabalha
nos nveis de organizao acima do indivduo, com-
preendendo o estudo das populaes, comunida-
Comunidade conjunto interativo de populaes Biosfera regio do planeta que contm todo o
de espcies distintas que vivem no mesmo local e conjunto de seres vivos e na qual a vida perma-
tempo. Tambm so usados os termos Biocenose, nentemente possvel. Pode ser considerada como o
Biota ou Taxocenose para o conjunto de espcies de conjunto de ecossistemas do planeta Terra.
um mesmo local.
Habitat conceito usado em ecologia que inclui
o espao fsico e os fatores abiticos que condicio-
nam um ecossistema e por essa via determinam a
distribuio das populaes de determinada esp-
cie. Para facilitar a compreenso, o habitat pode ser
considerado o endereo da espcie.

O habitat
do pinguim
Voc sabia que mesmo em nosso intestino encontramos uma
imperador a
comunidade de microorganismos?
Antrtica

Bitopo Meio fsico onde vivem os seres vivos de


um ecossistema (plantas, animais, microorganismos);
pois o local ocupado por uma comunidade biolgi-
ca e definido por parmetros tais como o clima e ca-
ractersticas do substrato (ex: gases, umidade, tem-
peratura, insolao, grau de luminosidade).
Nicho Ecolgico corresponde ao conjunto de
Ecossistema conjunto formado por todos os fato- atividades de uma espcie ao longo de todas as di-

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res biticos (comunidade) e abiticos (bitopo) que menses do ambiente. Inclui fatores fsico-qumicos
atuam simultaneamente sobre determinada regio. como a temperatura, umidade e oxigenao; e fa-
A alterao de um nico elemento costuma causar tores biticos como espcies predadoras, alimenta-
modificaes em todo o sistema, podendo ocorrer a o e lugar para repouso. Pode se dizer que o nicho
perda do equilbrio existente. pode ser considerado a profisso da espcie.

O ecossistema
do cerrado Embora muito semelhantes, as aves acima possuem
possui vrias
espcies pequenas diferenas no comportamento reproduti-
animais e
vegetais vo e alimentar duas espcies distintas nunca pos-
tpicas, seu suem o mesmo nicho ecolgico.
solo cido e
o fogo pode
ter papel
importante na
germinao
das sementes

APRENDA!
1.
(UFRGS) O mexilho-dourado uma espcie invasora introduzida no Brasil que dani-
fica tubulaes nas estaes de captao de gua no lago Guaba, em Porto Alegre.

Sobre as espcies invasoras, correto afirmar que:


a) elas so as espcies pioneiras de um determinado habitat.
b) elas apresentam baixo potencial adaptativo.
c) elas alteram teias alimentares dos ecossistemas onde so introduzidas.
d) sua proliferao controlada por predadores endgenos ao sistema.
e) elas promovem o aumento da biodiversidade.

2.
(VUNESP) Analise os itens a seguir.
I. Levantamento de dedues;
II. Formulao de hiptese;
III. Experimentos que podem ser realizados;
IV. Observao de um fato.

Os itens listados so etapas simplificadas do mtodo cientfico.Pode-se prever


que os passos lgicos desse mtodo seria:
a) I, II, III e IV.
b) I, IV, II e III.
c) III, I, II e IV.
d) III, II, IV e I.
e) IV, II, I e III.

TPICOS
A. o conjunto de indivduos de uma mesma espcie.

B.

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As principais etapas do mtodo cientfico so: observao, , experi-
mentos, e lei cientfica.

C. Nicho ecolgico a da espcie.

D. Espcies com nichos semelhantes podem ter intensa .

E. Os fatores biticos e abiticos de dado local formam o .

TREINE!
1.
(Unimontes)A tirinha abaixo apresenta um dilogo entres dois animais. Observe-a.

Estabelecendo uma relao entre o dilogo apresentado e omtodo cientfico,


analise as alternativas abaixo e assinale a correspondente etapa de uma pes-
quisa que melhor justifica a apreenso de um dos animais e o pedido de calma
do outro.
a) Levantamento de hiptese.
b) Concluses.
c) Anlise de resultados.
d) Experimentao.

2.
(Unimontes) No nosso cotidiano, acontecem, geralmente, coisas que servem
para ilustrar determinados estudos tericos.
A contextualizao um meio muito utilizado para enriquecermos nosso conhe-
cimento. As figuras a seguir mostram elementos que exemplificam essa idia.
Observe-as.

De acordo com as figuras e o assunto abordado, analise as alternativas a seguir


e assinale a querepresentaos passos correspondentes experimentao (parte

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prtica) evidenciada no desenvolvimento de uma pesquisa cientfica.
a) I, II e III.
b) I e III, apenas
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.

3.
(Med. Taubat) O conjunto de todos os ecossistemas forma:
a) a biosfera.
b) um nicho ecolgico.
c) uma comunidade.
d) um bioma.
e) um habitat.

4.
Quando relacionamos o meio abitico ao bitico, estamos estudando:
a) um ecossistema.
b) uma populao.
c) uma comunidade.
d) um nicho ecolgico.
e) um hbitat.

5.
Numa comunidade florestal, as epfitas desempenham importante papel na ma-
nuteno da diversidade biolgica e no equilbrio interativo, isto , as espcies
epifticas proporcionam recursos alimentares e microambientes especializados
para a fauna de dossel, constituda por uma infinidade de organismos voadores e
arborcolas. Um grande nmero de invertebrados depende de depsitos de gua
parada, como aqueles fornecidos pelas epfitas de tanque, para completarem
seus ciclos de vida.

Para as larvas do mosquito transmissor da malria, que se desenvolvem nessas


plantas, as bromlias atuam como:
a) populao
b) comunidade
c) habitat
d) nicho ecolgico
e) sucesso

6.
Ecologia pode ser definida como:
a) a cincia que estuda as inter-relaes dos seres vivos com o meio em que
vivem.
b) o estudo dos costumes ou do comportamento.
c) a cincia que estuda a relao entre o crescimento da populao e a produo
de alimentos.
d) o estudo do impacto da tecnologia no meio ambiente.

7.
(UFCE) Os diversos nveis de organizao biolgica so:
1.clula
2.tecido
3.rgo
4.indivduo
5.comunidade
6.populao
7.ecossistema

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Aponte a alternativa que contm apenas os nveis estudados em ecologia:
a) 2, 1 e 3
b) 6, 5 e 7
c) 6, 4 e 5
d) 3, 5 e 7

8.
(UFMG) A seqncia de nveis sucessivos de uma organizao de seres vivos
est correta em:
a) biosfera comunidades populaes ecossistemas.
b) populaes comunidades ecossistemas biosfera.
c) Comunidades populaes ecossistemas biosfera.
d) populaes ecossistemas comunidades biosfera.
e) biosfera populaes comunidades ecossistemas.

9.
(Med. Santos) Dentro do estudo da ecologia, o conceito de biocenose abrange:
a) apenas os seres vivos.
b) apenas o clima e a natureza do solo.
c) apenas o clima e os seres vivos.
d) apenas o reino vegetal e a natureza do solo.
e) os seres vivos, o clima e a natureza do solo.

10.
(Med. Taubat) O conjunto de todos os ecossistemas forma:
a) a biosfera.
b) um nicho ecolgico.
c) uma comunidade.
d) um bioma.
e) um habitat.
SUPERE-SE!
1.
O diagrama abaixo representa a distribuio de quatro espcies de roedores es-
cavadores de solo, em diferentes profundidades de um mesmo ambiente.
Distribuio de roedores

superfcie
nicho fundamental

Profundidade no solo
nicho realizado

Fonte
http://easyweb.easymet. profundo
co.uk/~middlecroft/biology/
niche.htm
II II II IV
Espcies

A partir do diagrama, conclui-se que a espcie


a) I a mais tolerante e IV, a mais competitiva.
b) I a mais competitiva e IV, a menos tolerante.
c) III a mais tolerante e IV a mais competitiva.
d) II e IV so as menos tolerantes e I a mais competitiva.
e) I, II e III so igualmente tolerantes e IV a mais competitiva.

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2.
(ENEM) Do ponto de vista ambiental, uma distino importante que se faz entre
os combustveis serem provenientes ou no de fontes renovveis. No caso dos
derivados de petrleo e do lcool de cana, essa distino se caracteriza:
a) pela diferena nas escalas de tempo de formao das fontes, perodo geolgi-
co no caso do petrleo e anual no caso da cana.
b) pelo maior ou menor tempo para se reciclar o combustvel utilizado, tempo
muito maior no caso do lcool.
c) pelo maior ou menor tempo para se reciclar o combustvel utilizado, tempo
muito maior no caso dos derivados do petrleo.
d) pelo tempo de combusto de uma mesma quantidade de combustvel, tempo
muito maior para os derivados do petrleo do que do lcool.
e) pelo tempo de produo de combustvel, pois o refino do petrleo leva dez
vezes mais tempo do que a destilao do fermento de cana.

3.
O esquema abaixo representa um lagarto terrestre em repouso no leito seco de
um riacho de deserto.
Nas condies consideradas, correto afirmar que a temperatura do animal

Sol
ra
di
a
o
so
lar
di
re
ta

Convecco Evaporao
temperatura
do lagarto
37c

Modificada: Pough, F. Harvey


et al. A vida dos Vertebrados.
2. ed. So Paulo: Atheneu, Conduo No sol 45c
1999. p. 143 Na sombra 35c
Temperatura do solo
a) aumenta por meio dos processos de conveco e conduo.
b) aumenta atravs da radiao solar direta e da absoro de calor pela regio
caudal.
c) aumenta devido ao processo de conduo e da absoro pela regio craniana.
d) diminui devido perda de calor pela regio caudal e ao processo de conduo.
e) diminui devido a troca de calor entre a regio craniana e a caudal.

4.
No Sudeste Asitico, a degradao progressiva de florestas est alterando a fau-
na de mamferos da regio. O grfico apresenta os diversos tipos de vegetao
a existentes, o nmero total de espcies nativas de mamferos e o nmero de
espcies introduzidas.
Floresta original espcies introduzidas
espcies nativas
Floresta com extrao seletiva

Floresta secundria

Vegetao secundria
(Primack, R.B. Essentials
of Conservation Biology. Vegetao arbustiva
Sunderland: Sinauer Assoc.
Inc., 1993) Campo

05 10 15 20 25 303 5 Nmero de espcies de mamferos

A partir dos dados apresentados, conclui-se que a


a) diversidade de mamferos nativos diminui na rea de vegetao arbustiva, re-
duzindo-se a zero na vegetao campestre.

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b) floresta original foi invadida por espcies introduzidas, que eliminaram as es-
pcies nativas.
c) floresta com extrao seletiva apresenta menor diversidade de mamferos
do que a floresta secundria, uma vez que o nmero de espcies introduzidas
maior.
d) vegetao secundria e a vegetao arbustiva apresentam igual diversidade
de mamferos, pois o nmero de espcies introduzidas o mesmo.
e) floresta com extrao seletiva foi a que sofreu maior invaso de novas esp-
cies.

5.
(UFRN) O aumento das infestaes por cupins em casas e prdios pode ser re-
sultante da ao do homem sobre o ambiente e das caractersticas biolgicas
desses animais.

A combinao de fatores que melhor explica esse aumento de infestaes nas


cidades :
a) facilidade de reproduo e organizao dos indivduos em diferentes castas.
b) eliminao de predadores e maior nmero de machos reprodutores na colnia.
c) disponibilidade de alimento e facilidade para instalao de novas colnias.
d) presena de numerosos indivduos operrios e maior proteo do ninho.

PARA A Nasa criou em 1991 um projeto de ecossistema autossuficiente, onde

SABER 8 pessoas foram isolada no deserto do Arizona. A ideia era investigar a


possibilidade de criao de colnias autossustentveis em outros pla-

MAIS netas ou mesmo na lua. Voc acha que deu certo?


Confire aqui.
AINDA TEM DVIDAS?

A Cincia da Biologia Conceitos bsicos em Ecologia

Biologia Zero Exerccios de conceitos em Ecologia

GABARITO

Bio. 12
01. 04.
Voc est preparado? Treine!
1. a 1. d
2. b 2. d
3. b 3. a
4. a

02.
5. c
6. a
Aprenda! 7. b
1. c 8. b
2. e 9. a
10. a

03.
Contedos mais importante
1. populao 05.
2. hiptese, teoria Supere-se!
3. profisso (funo) 1. a
4. competio 2. a
5. ecossistema 3. c
4. a
5. a