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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

CENTRO DE EDUCAO E HUMANIDADES


FACULDADE DE EDUCAO
FUNDAO CECIERJ /Consrcio CEDERJ / UAB
Curso de Pedagogia Sries Iniciais modalidade EAD

AVALIAO A DISTNCIA 1 2017-1


Disciplina: Educao Inclusiva e Cotidiano Escolar
Coordenador (a): Prof. Dr. Rosana Glat
Aluno (a): Wilson da Silva Neto
Matrcula.: 14112080292
Polo: Trs Rios

Baseado nos contedos das aulas 1, 2 e 3, responda s questes abaixo


(lembrando que a Questo 1 oferece duas opes: a ou b)

Questo 1: (4,0 pontos)

Responda, com suas prprias palavras, uma das questes abaixo:


a) Qual a principal diferena entre o modelo de insero de alunos com deficincia e
outras necessidades educacionais especiais em turma comum praticado na dcada
de 1980 denominado Integrao e o modelo de Incluso implementado a partir da
dcada de 1990?
Ao mudar-se a filosofia do modelo mdico para o modelo educacional a
mentalidade mudou: o deficiente pode aprender e com isto participar da
comunidade na qual est inserido. Nesta perspectiva o aluno quem deveria se
adaptar as turmas regulares, ou seja, na Integrao a escola e o professor no se
preparavam e nem criavam condies, tanto estruturais quanto pedaggicas e o
aluno participava apenas com sua presena fsica e por isto as classes especiais
viram um tipo de depsito.
No modelo de Incluso a escola que deve se adaptar a todos os alunos, atravs
de suas propostas pedaggicas, projetos polticos pedaggicos, currculos,
estruturas, preparao do professor, inclusive de forma continuada. Cabe observar
que no modelo de incluso esto todos os tipos de alunos, pois h os que possuem
dificuldades que no so visveis nem fsicas.
Finalizando: Na Integrao o aluno quem deve se adaptar escola para
integrar-se na sociedade; Na Incluso a escola, como um todo, alm de se adaptar,
se adequar, aos vrios tipos de alunos, favorece a incluso e integrao do mesmo.

Questo 2: (4,0 pontos)


Explique com suas palavras a afirmativa abaixo:

O estabelecimento da Educao Inclusiva como poltica educacional no nosso pas


-- tanto para o ensino pblico quanto privado -- coloca em questionamento, os
pressupostos que consubstanciavam a escola como, tradicionalmente, a
conhecemos.
A Educao Inclusiva, como poltica educacional, tem por princpio o direito
de acesso e permanncia em uma instituio de ensino de qualidade para todos,
sem distino. Para tanto devem sempre ser revistas as prticas escolares que
impedem ou dificultam a realizao destes projetos educacionais. O sistema escolar,
suas metodologias e os currculos passaram a considerar a diversidade scio-
econmica e cultural da comunidade na qual a escola est inserida e passa a
atender a diversidade de seus alunos. A Educao Inclusiva mostrou que no o
aluno quem fracassa e sim a escola, por ensinar de forma no adequada e
descontextualizada.
A citao acima: tanto para o ensino pblico quanto privado, demonstra que
as dificuldades de aprendizado ocorrem em todos os nveis e classes por
consequncia de propostas pedaggicas que no pensavam nos alunos com suas
especificidades, j que as deficincias no so apenas fsicas ou mentais.

Questo 3: (2,0 pontos)


Em sua opinio, e com base em sua prpria experincia, aponte alguns
aspectos que so fundamentais na formao de professores para garantir que
esses profissionais estejam preparados para lidar com a diversidade do
alunado que frequenta nossas escolas, inclusive com os que apresentam
necessidades educacionais especiais.
No devemos nos esquecer de que Educao Inclusiva no Educao
Especial, mas uma complementa a outra, nem tampouco inserir as muitas
dificuldades encontradas em nosso fazer pedaggico devido a nossa realidade.
Para lidar com a diversidade o professor deve continuar se preparando
continuamente, conhecer a realidade de sua escola, planejar conforme a
necessidade especfica encontrada em cada turma, adaptando o ensino tradicional
ao contexto em que os alunos esto inseridos.
As coordenaes escolares podem e devem colaborar com esta formao
continuada, facilitando a organizao e a estrutura escolar, buscar recursos didticos
e metodologias que auxiliem os professores em suas estratgias de ensino, visando
sempre o cotidiano escolar. Dentro desta viso o Projeto Poltico Pedaggico e o
Currculo so fundamentais.
Ao encontrar com um ou mais alunos com necessidades educacionais
especiais necessitamos auxlio de professores com formao especializada, pois
uma das finalidades da Educao Inclusiva o aproveitamento acadmico.

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