1-.

Investigacin de dos definiciones de educacin y pedagoga segn

diversos autores. Construir una definicin propia y comparte con tus
compaeros los elementos comunes de la definiciones en el foro de debate.

1- La educacin puede definirse como el proceso de socializacin de los

individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La
educacin tambin implica una concienciacin cultural y conductual, donde las
nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores,

que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De
acuerdo al grado de concienciacin alcanzado, estos valores pueden durar toda
la vida o slo un cierto periodo de tiempo.

2- Educacin es el conjunto de todos los efectos procedentes de personas,

de sus actividades y actos, de las colectividades, de las cosas naturales y
culturales que resultan beneficiosas para el individuo despertando y
fortaleciendo en l sus capacidades esenciales para que pueda convertirse en
una personalidad capaz de participar responsablemente en la sociedad, la
cultura y la religin, capaz de amar y ser amado y de ser feliz".

3- La educacin consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el

orden tico"

4- "Educacin es evolucin, racionalmente conducida, de las facultades

especficas del hombre para su perfeccin y para la formacin del carcter,
preparndole para la vida individual y social, a fin de conseguir la mayor
felicidad posible"

Pedagoga

1- En la actualidad, la pedagoga es el conjunto de los saberes que estn

orientados hacia la educacin, entendida como un fenmeno que pertenece
intrnsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.

Mi definicin

Educacin en el proceso en el cual se imparte conocimiento a diversas personas

con el fin de formarlo.

La pedagoga es la ciencia que se ocupa de la educacin y la enseanza, en

general lo que ensea y educa por doctrina

Imgenes relacionadas:
Los nmeros son signos o conjuntos de signos que permiten expresar una cantidad
con relacin a su unidad. El concepto proviene del latn numrus y posibilita diversas
clasificaciones que dan a lugar a conjuntos como los nmeros naturales (1, 2, 3, 4),
los nmeros racionales y otros
Los nmeros son signos o conjuntos de signos que permiten expresar una cantidad
con relacin a su unidad. El concepto proviene del latn numrus y posibilita diversas
clasificaciones que dan a lugar a conjuntos como los nmeros naturales (1, 2, 3, 4),
los nmeros racionales y otros.

Los nmeros enteros abarcan a los nmeros naturales (los que se utilizan para contar los
elementos de un conjunto), incluyendo al cero y a los nmeros negativos (que son el
resultado de restar a un nmero natural otro mayor). Por lo tanto, los nmeros enteros son
aquellos que no tienen parte decimal (es decir que 3,28, por ejemplo, no es un nmero
entero)

Ejemplos de nmeros enteros:

Los nmeros enteros son los nmeros simples hasta el infinito o

peridicos.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 -20- 30- 40- 50- 60- 70- 80- 90 100- 500- 1000-
10.000- 100.000- 1.000.000- infinito