SEMINARIO DE INVESTIGACIN ACADMICA 1

Criterios de calificacin TF
201602
Integrantes:
1. Chung Barba, Fredy Jess 2. Soto Quintanilla, Omar Nelson
3. Vargas Capa, Williams Andrs 4.

Observaciones:
El EC que se presente como trabajo final deber corresponder a la investigacin asesorada a lo
largo del curso por el docente. De no ser as, el trabajo obtendr como calificacin la nota
cero.
El docente har uso de un sistema de coevaluacin que tendr efecto en la nota.

Puntaje Puntaje
Partes del trabajo y criterios de calificacin
mximo obtenido
Contextualizacin:
Se elabora una contextualizacin que permite situar el tema de
investigacin dentro de un determinado momento (tiempo, espacio y
relaciones con el contexto).
Presentacin del tema y planteamiento de la pregunta de
investigacin:
Introduccin
Se relaciona de forma adecuada la pregunta de investigacin con el
5
contexto planteado.
Se justifica el tema y la pregunta de investigacin abordada.
Presentacin de las fuentes:
Se presenta a los autores de las fuentes empleadas y se incluye una
biografa acadmica que establece su autoridad en el tema.
Se identifica con precisin el aporte de cada autor para responder
la pregunta de investigacin.
Estructura de la respuesta:
Se elabora un texto cuyas partes estn relacionadas entre s de
modo organizado y que est en relacin con la pregunta de
investigacin.
El texto se desarrolla de acuerdo con el esquema de redaccin.
Redaccin de los argumentos:
El texto est redactado sobre la base de ideas principales y
secundarias que establecen una secuencia de ideas relacionadas
Cuerpo entre s y que apuntan a un mismo objetivo.
11
Los estudiantes explican, analizan, sintetizan y comparan la
informacin de las fuentes cada vez que es necesario.
Se asocia de manera clara y entendible las ideas presentadas con
los autores de las fuentes que las sostienen.
Utilizacin de citas:
Las ideas que permiten abordar el problema de investigacin se
sustentan con el uso de citas, parfrasis y notas a pie de pgina.
Se insertan las citas directas e indirectas de manera apropiada y se
comentan debidamente con las ideas planteadas.
 Se realiza una sntesis clara, concreta y ordenada de lo expuesto en
el cuerpo del trabajo.
Cierre Se fundamenta una hiptesis que responde a la pregunta de
4
investigacin de manera adecuada y pertinente.
Se elaboran, al menos, dos nuevas preguntas de investigacin
correctamente delimitadas y derivadas del desarrollo del trabajo.
Se presentan todas las fuentes usadas en el trabajo.
Todas las citas directas e indirectas, notas a pie de pgina,
referencias bibliogrficas completas y abreviadas se presentan de
Bibliografa y acuerdo con las normas del Sistema Funcional. (-3)
Normas Formatos generales: mrgenes, ttulo, interlineados, orden
alfabtico en la bibliografa, paginacin, justificacin del texto, tipo
de letra, tamao de la misma (formal) y se presenta la hoja de
criterios para el TF.
Se incurre en errores en la construccin de oraciones simples, al Un punto
punto de que se obstaculiza la comprensin. Se emplea algunos menos por
Competencia
elementos lingsticos que revelan informalidad. No se utilizan cada cinco
lxico-
elementos de cohesin (referentes y conectores lgicos). errores,
gramatical,
No se utiliza el punto y seguido, o se utiliza de manera inadecuada. hasta un
puntuacin y mximo de
No se usan correctamente las comas. La puntuacin obstruye la
ortografa tres.
comprensin del prrafo.
(3)
Se incurre en errores de ortografa.

Manejo de la - De no haber un manejo honesto de la informacin, se procede a la

sancin correspondiente segn el reglamento: nota cero (00) en el (20)
informacin
curso y amonestacin.

TOTAL 20

2
1. Introduccin
1.1 Contextualizacin:
1.1.1 C.D: ''Tasas y distribucin geogrfica de casos de violencia contra la mujer''
1.1.2 C.I: ''Violencia hacia la mujer: Situacin determinante en la sociedad''

1.2 Anticipacin:
1.2.1 Tema: Las causas de la violencia hacia la mujer en el Per, en la actualidad.
1.2.2 Pregunta: Cules son las causas de violencia hacia la mujer en el Per?

2. Grado de culturalidad y conciencia del entorno sobre este hecho.

2.1 Percepcin de la violencia por parte de la sociedad
2.1.1 C.I: ''El efecto de la escolaridad sobre la violencia''
2.1.2 C D: ''Observacin de los medios''

2.2 Violencia dentro del mbito familiar

2.2.1 C.I: ''ndices de violencia hacia la mujer, en la familia''
2.2.2 C.D: ''Desigualdad en los roles de familia''

3. Factor de la influencia histrico social.

3.1 Contexto social
3.1.1 C.I: "Contexto histrico"
3.1.2 C D: "Roles esteriopatizados"

3.2 Desigualdad de poder

3.2.1 C.I: "Disminucin en los ingresos de las mujeres vctimas"
3.2.2 C.D: " Proporcin de mujeres que dejaron su trabajo a consecuencia de la
violencia"

4. Cierre

3
A travs de los aos, el trato hacia la mujer ha sido uno de los temas de debate principales en

diversas partes del mundo, y ha sido una situacin determinante para las distintas sociedades. La

violencia contra las mujeres, que ha sido reconocida desde 1993 como una violacin a los

derechos humanos, contina siendo un grave problema en nuestra realidad latinoamericana1.

Actualmente, en el Per, las denuncias de este tipo de violencia poseen altas tasas en todas las

regiones, lo cual ha generado diversos tipos de manifestaciones en pblico, en redes sociales,

entre otros. Sin embargo, el centralismo y la sensacin permiten que la mayor parte de la

poblacin tome una posicin pasiva frente este tipo de violencia, ya que la justicia aparece

disociada cuando de igualdad y democracia se trata, con normas y leyes que no se cumplen, y

donde los agresores o victimarios evaden su responsabilidad2.

En este estado de la cuestin se expondrn las principales causas de la violencia hacia la mujer

en el Per, en la actualidad, por ser una de las problemticas ms controversiales que se

presentan en nuestro pas. Adems, el tema tiene una gran cantidad de fuentes desde varias

perspectivas lo que nos permite realizar una buena investigacin. Considerando estas ideas y

acontecimientos tan determinantes para la sociedad actual, nos parece importante analizar cules

podran ser las causas de esta situacin.

Para la realizacin de este documento hemos consultado a los siguientes autores: Calandria 3,

Rodolfo Castro y Renzo Rivera4, Himilce Estrada5, Marisol Fernndez6, Mara Cedano7, Magali

Chvez8, ngela Hernndez9, la Organizacin Mundial de la Salud (OMS)10, Jazmn Ponce11.

1
Cfr. Fernndez 2008:1
2
Cfr. Calandria 2012 :46
3
Es una asociacin civil de comunicadores en el Per. Su propsito es la construccin de intereses generales como
pas. (Calandria 2012:18)
4
El primero, ejerce la labor de docente en la UCSP y director del Instituto para el Matrimonio y familia. El segundo,
posee el grado de bachiller de psicologa en la Universidad Nacional San Agustn. (Castro y Rivera 2015:101)
5
Especialista parlamentaria que pertenece a la red de investigadores parlamentarios, y que actualmente se
desempea trabajando para el Congreso de la Repblica. (Linkedin 2016)

4
Existen diferentes razones que pueden explicar el origen de la violencia hacia la mujer. En esta

primera parte del estado de la cuestin se busca analizar las principales causas de la violencia

hacia la mujer, tomando como primer punto el grado de culturalidad y conciencia de la sociedad

sobre esta impactante situacin que no solo afecta a la mujer, sino a cada integrante dentro del

mbito familiar y social.

Los medios de comunicacin asumen un papel importante en cuanto al fomento de la

participacin activa de los ciudadanos frente a distintos problemas. Un argumento que explica el

origen de la causa ya mencionada es la observacin de la violencia por parte de los medios. Al

respecto, Calandria explica lo siguiente:

Observamos que, tanto en la prensa escrita como en la televisin, desde sus titulares, se
asume poco una posicin a favor de la igualdad de gnero, ni tampoco parece existir un
compromiso con la urgencia de disminuir y desaparecer la violencia contra la mujer ().
La carencia de opinin en el titular genera miedo y distanciamiento. Tampoco hay
perspectivas ni sugerencias de cambios posibles. Menor an se consideran valores claves de
respeto mutuo. (Calandria 2012: 41)

Esto quiere decir que los medios transmiten los hechos de violencia de manera descriptiva. Sin

embargo, estos no toman opiniones constructivas ni distintas crticas12. Por otro lado, tan

importante como el lugar donde se producen las noticias es el alcance que estas pueden llegar a

tener, la repercusin que tiene en la vida de los ciudadanos. A esto se le denomina centralizacin

6
Abogada y magistra en Derecho Constitucional y se desempea como investigadora y profesora de Derecho de
Familia en Pontificia Universidad Catlica del Per (PUCP). (PUCP 2016)
7
Licenciada en Derecho y trabaja como abogada en Estudio para la defensa de los derechos de la mujer Demus.
(Voto Informado 2016)
8
Se desempea en el Centro de Promocin de la Mujer, y ha participado en distintos debates y presentaciones en
contra de la violencia hacia la mujer. (http://www.2015ymas.org/accion/acciones-2015-y-
mas/2010/87/actdepresentacion/#.V_G7UvnhCUk)
9
Abogada en actividad egresada de la Universidad Mayor de San Marcos que labora actualmente en el Ministerio
de la mujer y Poblaciones Vulnerables y distintas organizaciones pblicas. (Linkedin 2016)
10
Autoridad directiva y coordinadora en asuntos de sanidad internacional en el sistema de las Naciones Unidas, la
cual brinda apoyo a los pases en la coordinacin de las actividades de diferentes sectores del gobierno y de los
asociados para que logren sus objetivos sanitarios y apoyar sus estrategias y polticas nacionales. (OMS 2016)
11
Asesora tcnica en Deutsche Gesellschaft fr Internationale Zusammenarbeit (GIZ), estudi en la Universidad
Nacional Federico Villareal y en la Universidad de San Martn de Porres. (Linkedin 2016)
12
Cfr. Calandria 2012: 50

5
de los medios que, en otras palabras, es la difusin de las noticias en las regiones ms

comerciales, pero no en las zonas ms pobres. Esto ocasiona una reduccin en cuanto al impacto

que pueda llegar a generar de este tipo de noticias13.

El grado de escolaridad en el entorno puede ser considerado como una posible causa de este tipo

de violencia. En algunas investigaciones, se ha encontrado que existe una relacin entre la

violencia y el bajo nivel de educacin impuesto por las comunidades, puesto que esta ltima est

destinada a generar un mejor desarrollo en la vida de las personas y una mayor posibilidad de

que, en un futuro, cumplan y velen por las normas establecidas por sus respectivas sociedades.

Segn Castro y Rivera, esto se demuestra tomando como ejemplo algunas comunidades rurales,

donde no poseen un fcil acceso a un buen nivel de educacin. En ellas, los ndices de violencia

son muy elevados, as como los de pobreza y analfabetismo14. Castro y Rivera indican lo

siguiente:

() Los informes () nos indican que las zonas rurales presentan, entre otras
caractersticas, elevados ndices de dispersin poblacional, mayores niveles de pobreza y
altos ndices de analfabetismo; generando un mayor estado de precariedad en sus
pobladores y consecuentemente un acceso limitado a los servicios bsicos fundamentales.
Los resultados del presente estudio nos indican que la violencia contra la mujer es ms
frecuente en estas zonas. Esta tendencia se podra deber a las condiciones mencionadas
(). (Castro y Rivera 2012: 119)

Por otro lado, Estrada explica que en la violencia hay una intencionalidad, la de someter,

dominar y/o quebrar la voluntad del otro u otra en beneficio de los intereses del agresor. Esto se

da debido a la necesidad del agresor de demostrar su superioridad ante los victimarios15.

Reafirmando esta descripcin, Estrada indica lo siguiente:

() La violencia familiar alude a todas las formas de abuso que tienen lugar dentro del
mbito familiar. Constituye una manifestacin de desigualdad del poder existente entre
miembros de una familia (). Sin embargo, las cifras que se muestran a continuacin

13
Cfr. Calandria 2012: 13
14
Cfr. Castro y Rivera 2015: 119
15
Cfr. Estrada 2015: 6-8

6
 revelan que son las mujeres, las nias y nios las victimas comunes de este abuso ().
(Estrada 2015: 6)

Esto nos dice que esta desigualdad de poderes dentro del mbito familiar, no solo afecta a las

madres, sino tambin a los nios y nias, que no solo suelen participar de espectadores en este

tipo de situaciones, sino tambin como vctimas de la agresin fsica en la que, la mayora, se

ven envueltos. En consecuencia, esto puede llegar a marcar, de forma irreversible, la vida de los

menores, y que en un futuro sean considerados, no como nuevas vctimas, sino como potenciales

nuevos agresores, debido al trauma generado dentro de ellos.

Estrada expone que, las estadsticas de casos atendidos de violencia contra la mujer y feminicidio

en el Per han aumentado considerablemente estos ltimos aos, pasando de 29 759 casos en el

2002 a 50 485 en el 2014. En el 2012, Lima fue el departamento con ms casos reportados en

todo el pas, representado con 41 352 casos, seguido de Arequipa con 9 397 y de Cuzco con

6 482. El sector de mujeres, comprendido entre los 26 y 35 aos de edad, son las ms afectadas

en cuanto a feminicidios o tentativas, representadas con 32,3% en el ao 201416.

Dentro de esta segunda parte, se hablar acerca del contexto social en el que se encuentra la

mujer, como una de las principales causas de violencia.

Ciertas investigaciones afirman que existen roles esquematizados presentes en la mujer y el

hombre. Esto se genera por la historia de la sociedad. En consecuencia, esto genera ciertos

estereotipos de la mujer. Esto condiciona que exista una discriminacin social. En la siguiente se

explicar esta causa.

Se traslucen relaciones marcadas por roles de gnero estereotipados tanto en los hogares
originales como en los actuales, en los cuales se valora a la mujer por desempear
actividades domsticas y la crianza de los hijos, su reducida participacin en los espacios
pblicos y su desinformacin en temas de sexualidad. Por ejemplo, en este ltimo punto
una de las entrevistadas refiere que su madre fue la nica que le habl de la sexualidad
(MINDES 2004: 21)
16
Cfr. Estrada 2015: 6-11

7
La presente cita explica como es el estereotipo de la mujer peruana, la cual se caracteriza por

realizar funciones domsticas. Cabe destacar que existe cierta complicidad de la mujer en la

mayora de los casos al aceptar esta condicin social de manera pasiva. En consecuencia, esto

provoca cierta violencia al no aceptar esa condicin o debido a la discriminacin al aceptarlo.

El contexto histrico es predominante en la estructura familiar. Este se remonta a los siglos

pasados donde el padre para obtener una concepcin de poder adoptaba el uso tradicional de la

violencia. Muchas investigaciones demuestran que la violencia no es innata, sino aprendida por

distintas situaciones sociales. El sistema familiar influye con gran importancia sistema social de

costumbres y pensamientos. Un pensamiento colectivo que genera el silencio de la victimas

frente a estos actos y una justificacin para los hombres. Por ltimo, este sistema produce que

exista una tolerancia social frente este tipo de violencia. Esta perdura en la mayora de los

peruanos de manera inconsciente, lo que produce que haya un mayor ndice de tolerancia y

violencia contra la mujer.17.

Las causas de violencia de la mujer pueden ser de distintos aspectos, tales como individual,

familiar, comunitario y social. Una de estas se vincula al grupo de actos de violencia, otros a su

experiencia, y otros, a ambos. En este sentido, la violencia hacia la mujer tiene distintas causas,

sin embargo, existe una que sobresale y sigue persistiendo en la actualidad, que es la desigualdad

en el poder, como seala la doctora ngela Hernndez.

La desigualdad de poder entre mujeres y hombres es la base de la violencia de gnero

contra las mujeres, ya que se va construyendo a travs de normas que asignan a los
hombres el control de la conducta femenina y el castigo. En consecuencia, la percepcin de
la masculinidad est ligada a la dominacin, honor y violencia como forma de solucionar
conflictos. (Hernndez 2014)

17
Cfr. Oblitas 2009: 302-318

8
La presente cita explica cmo el empoderamiento del hombre es una causa de la violencia de la

mujer, ya que esta es dependiente de sus decisiones y acciones. Asimismo, algunas

representaciones de la mujer, las muestran inferiores en comparacin al hombre, por ello se

perjudican las relaciones equitativas y democrticas en los hogares y en las comunidades.

Otra causa muy frecuente de la violencia a la mujer es la experiencia de la violencia familiar, ya

sea por parte del agresor o victimario. Por un lado, el hombre, al ser testigo de la violencia

ejercida por el padre u otro, las probabilidades de ejercer maltrato en un futuro aumentan, ya que

se habitan a estos actos y los toman como medida de solucin de conflictos. Por otro lado, las

mujeres, al ser espectadoras o vctimas a una temprana edad, crean una visin de esta como si

fuera una accin a la que se deben acostumbrar y/o adecuar. Esto influye en el pensamiento

colectivo social y afecta a todo mbito laboral, familiar, entre otros.18.

En sntesis, se puede afirmar que nuestro pas posee un alto grado de violencia contra la mujer.

Esta se muestra cotidianamente en diversos tipos de violencia como la verbal o fsica. Segn esta

investigacin, los factores principales de este problema social son los siguientes: (i) el grado

acadmico y el acceso a distintas oportunidades del entorno afectado; (ii) el pensamiento

histrico social respecto a la estructura familiar.

De lo investigado se sugiere a manera de hiptesis lo siguiente. La violencia se manifiesta en

todo tipo de entorno ya que es aprendido y forma parte nuestra conciencia social. Por otro lado,

es necesario elaborar algunas soluciones. En primer lugar, los colegios del estado a nivel regional

deben poseer un excelente nivel acadmico en reas como el pensamiento crtico, el uso de

tecnologas. Esto le permitir obtener un mayor grado de culturalidad y sentido de tica frente

este tipo de solucin. En segundo lugar, los medios de comunicacin deben cambiar la imagen

de la mujer. Los cuales deben presentar soluciones de manera crtica.

18
Cfr. (OMS) 2008

9
Finalizada esta investigacin, es pertinente preguntar Que reformas sociales aplican distintos

pases con bajo ndice como Finlandia, Noruega, entre otros? Cules son los tipos perfiles de los

agresores?, Qu otros pases presentan el mismo problema?. Est claro que este estado de la

cuestin no contestar a las preguntas anteriormente formuladas, pero pueden ser tiles para

futuros trabajos de investigacin. Todo esto asumiendo que este problema es de los ms graves a

nivel social.

10
BIBLIOGRAFIA

ASOCIACIN DE COMUNICADORES SOCIALES (CALANDRIA) (2012) Informe

Violencia contra la mujer. La mirada de los medios. Lima: Calandria.

CASTRO, Rodolfo y RIVERA, Renzo (2015) Mapa de la violencia contra la mujer. La

importancia de la familia, pp. 104-120. En: Revista de Investigacin Arequipa, vol. 6, N2309.

ESTRADA, Himilce (2015) Estadsticas sobre violencia familiar y sexual, violencia contra la
mujer y feminicidio en el Per. Lima: Congreso de la Republica.

FERNANDEZ Y OTROS, Marisol (2008) Libres de violencia, pp: 1-3 En: Separata Libres de
violencia, vol.1, N1.

HERNNDEZ, ngela (2012) Violencia familiar en el Per. Caractersticas y consecuencias

Modelo de intervencin. (consulta: 29 de setiembre de 2015)
(http://www.mpfn.gob.pe/escuela/contenido/actividades/docs/2258_15_violencia_familiar_en_el
_peru_mimp_2012/)

LINKEDIN (2016) Sitio web oficial de Linkedin, contiene informacin detallada del perfil de
cada usuario en el mbito laboral. (consulta: 1 de octubre) (https://pe.linkedin.com/)

MINDES (2004) Violencia familiar y sexual: una aproximacin desde las mujeres vctimas.
(consulta: 3 de noviembre)
(http://www.mimp.gob.pe/files/programas_nacionales/pncvfs/vfs_exp_mjeres_victmas.pdf)

OBLITAS, Beatriz (2009) Machismo y violencia contra la mujer, pp: 301-322 En: Revista
Investigaciones Sociales, vol.13, N23.

11
ORGANIZACIN MUNDIAL DE LA SALUD (OMS) (2016) Violencia contra la mujer,
violencia de pareja y violencia sexual contra la mujer. (consulta: 2 de octubre del 2016)
(http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs239/es/)

PONCE, Jazmn (2012) Niveles de violencia contra la mujer emprendedora en el Per: un

anlisis basado en la encuesta demogrfica y de salud familiar, pp: 7-56. En: Informe Temtico
del Congreso de la Repblica, vol. 3, N2.

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU (PUCP) (2016) Sitio web oficial de la
PUCP, contiene informacin acerca de sus docentes, y de sus obras ms reconocidas. (consulta:
1 de octubre) (http://www.pucp.edu.pe/)

VOTO INFORMADO (2016) Sitio web oficial de las elecciones generales 2016, contiene
informacin acerca de los candidatos presidenciales y candidatos al congreso. (consulta: 2 de
octubre) (http://www.votoinformado.pe/voto/index.aspx)

12