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1. Responde.
a. Cmo se relacionan la fsica y la matemtica?
La fsica como ya se saber es una ciencia que estudia la material y la
energa y las relaciones que se dan entre ambas y las matemticas
que esta tiene como relacin la funcin de encontrar cuantificaciones
numricas que permitan medir y comparar diversos fenmenos que
ocurren en la naturaleza.
b. Por qu conceptos como la belleza, la bondad y la caridad no
pueden investigarse desde la fsica?
Porque son aspectos que no se pueden medir ni investigar cada quien
debe o tenemos la capacidad de clasificar o realzar estos aspectos
2. Qu significa la frase la ciencia es acumulativa? Explica a
travs de un ejemplo.
Se refiere al falsacionismo de Popper: una teora o paradigma se la
considera corroborada hasta que se comprueba su falsedad mediante
un contraejemplo.
Por ejemplo:
Los cisnes de Argentina son blancos
Los cisnes de Francia son blancos.
Todos los cisnes son blancos.
Pero se descubri 1697 que en Australia haba cisnes negros.
Entonces, el paradigma se considera falso.
Realiza descripciones relacionadas con el estudio del mtodo
3. Expresa dos razones por las cuales la fsica se relaciona con la
qumica.
Los fenmenos fsicos ocurren generalmente en conjuncin con los
qumicos.
La qumica y la fsica son dos ramas de la ciencia que estudian la
materia.
Reconoce y valora la importancia de los aportes de los cientficos en el
desarrollo tecnolgico de la humanidad.
4. Galileo Galilei al efectuar alguno de sus experimentos de
mecnica hizo un conteo de sus pulsaciones para medir el
tiempo. Qu desventajas le encuentras a este mtodo?
El pulso de una persona suele ser variable segn varias
circunstancias. Un esfuerzo fsico aumenta considerablemente las
pulsaciones que pueden pasar de 65 a 90 pulsaciones en poco
tiempo.
Por el contrario, un estado de tranquilidad puede hacer bajar las
pulsaciones a 60 por minuto o menos.
Por estos motivos no es conveniente para usarla como patrn de
medida de tiempos.