Evaluacin de matemtica noveno grado

Potenciacin
Radicacin
Relacin
Funcin
1) En la vida cotidiana puedes encontrarte con situaciones en las cuales
puedes plantear relaciones entre ellas, dichas relaciones pueden darse de
diferentes maneras, como las que tenemos a continuacin:
1) Un joven en una bicicleta recorre 20 km por hora
2) La temperatura durante las horas del da en la ciudad estuvo entre 18 y
25 ( ).
3). Juan estudia 3 horas/da y Laura canta 5 canciones por hora
4) El colegio solo acepta un alumno por cada 4 alumnas
5) Plan de minutos a celular a $200 el minuto

De acuerdo a la informacin anterior diga cuales son relaciones.

a) 1 y 2
b) 1 y 2 y 3
c) 1 y 4 y 5
d) Toda las anteriores

2) De acuerdo a la siguiente informacin responda la pregunta 3,4 ,5,6 y 7 y

8
Un vehculo tiene una velocidad de 70 kilmetro por hora, el recorrido que
este realiza en las primera seis horas. De acuerdo a esta informacin la
tabla correcta que representa las primera seis horas del recorrido del
vehculo es:

3)
a)
horas kilmetros
1 70
2 140
3 210
4 240
5 350
6 420
7 490
b)
horas kilmetros
1 60
2 140
3 210
4 280
5 350
6 420
c)
horas kilmetros
1 70
2 140
3 210
4 280
5 350
6 410

d)
horas kilmetros
1 70
2 140
3 210
4 280
5 350
6 420

4) la expresin algebraica relacionado con el problema del vehculo que se

mueve a una velocidad de 70 kilmetro por hora es la siguiente:
a) Y=70x
b) Y=700x
c) Y=70,1h
d) Y=70(1)
5) La grafica que representa la situacin del vehculo es:
a)

b)

c)

d)
6) De acuerdo al problema del vehculo, podemos concluir que es una
funcin:
a) Lineal
b) Cuadrtica
c) Exponencial
d) Una lnea recta que pasa por el origen

7)
De acuerdo al problema del vehculo, podemos concluir que la variable
dependiente e independiente respectivamente son las siguientes:
a) kilmetro y velocidad
b) tiempo y kilometro
c) horas y kilmetros
d) kilmetros y horas

8) un observador se da cuenta del movimiento que lleva el vehculo, se hizo la

siguiente pregunta cul sera la distancia del mvil a las 20 horas?. Para
solucionar el problema se plante la siguiente resolucin matemtica:
y=70x, para x=20 entonces tenemos y=1400km
teniendo en cuenta este enunciado diga cul fue el paso fundamental para
hallar 1400km.
a) Y=70(20)
b) Y=7020
c) 70(y)=20
d) Y =20(70)

9) Cul es el proceso geomtrico para saber si una grfica es funcin o no?

a) Se pasa una lnea horizontal por la grfica y si toca dos puntos entonces es
una funcin.
b) Se pasa una lnea vertical por la grfica y si toca dos puntos entonces es
una funcin
c) Se pasa una lnea vertical por la grfica y si toca un punto entonces es una
funcin.
d) Se pasa una lnea horizontal por la grfica y si toca un punto entonces es
una funcin.

10) Los investigadores encontraron que la expresin N ( t )=2t estableces la

relacin entre el nmero de bacterias N(t) y el tiempo transcurrido (t)
Cuntas bacterias contena el recipiente cuando transcurrieron 8 minutos?
a)16
b)64
c)128
d)256
 11) las figuras representan dos solidos rectangulares cuyas bases son
cuadrados
Las expresiones que representan los volmenes de los slidos de la figura 1 y
figura 2

2
a) x y x
2
b) 2 x y 2 x

c) 2+ x y 2 x +1
2
d) x+ 1 y x +1

12) el colegio ebenezer est buscando una funcin matemtica que exprese el
nmero de empanada que se vende en la cafetera diariamente, sabiendo que
el precio de cada empanada vale 1300. cul es la funcin que necesita la
hermana para resolver su problema?
a) y(precio de cada empanada)=x^2(nmero de empanada)
b) p(precio de cada empanada)=1300x+1(nmero de empanada)
c)(y(precio de cada empanada)=1300x(nmero de empanada).
d)(p(precio de cada empanada)=x(nmero de empanada).
13) A la operacin para transformar una fraccin con races en el denominador en
otra cuyo denominador sea un nmero entero, se llama:

A. Radicacin
B. Simplificacin
C. Amplificacin
D. Racionalizacin
E. Reduccin
14) Hallar el rea del rectngulo de la siguiente figura y dar la respuesta en la
mxima simplificacin posible

1
2

20
a) 2
20
10
b) 2

40
c) 2

d) 10 2

de acuerdo a la siguiente figura conteste la pregunta 15 y 16.

15) el procedimiento adecuado para calcular el valor del permetro de la figura es:

a) p= 2+ 2

b) p= a+ a+ a+ a

c) p= a+ a+ a+ a=4 a

d) p=5 a

a
 a
16) de acuerdo a la figura anterior entonces el rea de la figura es igual a:
a) a
b) a
2

c) aaaaa
d) 2 a2

17) una de las propiedades utilizadas en potenciacin es am a n=a m+n por

lo tanto el resultado de operar 42 48 es

6
a) 4
10
b) 4
10
c) 4
6
d) 4

18) eder obtuvo como resultado (3) al realizar una operacin con
potencias ; esta operacin fue

32
a) 3 3
2 3
b) 3 3
5 4
c) 3 3
2
3
d) ) 3 2

m n
19) la operacin ( a n) es igual a a m
a) verdadera, ya que se aplica una propiedad de potenciacin valida
n
b) falsa, porque la respuesta debe ser am
c)verdadera, porque los parntesis representan una divisin de exponentes
(n)(m )
d) falsa, ya que el resultado es a
20) la potenciacin y la radicacin son proceso inverso, diga cul del
siguiente proceso se aplica la conversin de potenciacin a radicacin:
3 3
a) potenciacin 2 =8 en radicacion seria 8=2
b) potenciacin 24 =16 en radicacion seria 3 16=2
2
3
c) potenciacin a 3 =radicacion es a 4

d) potenciacin 4 3=64 en radiacion seria 2 64=8