RBRICA DE ENSAYO

EXCELENTE (1) BIEN (0.85) REGULAR (0.70) DEFICIENTE (0.5)

INTRODUCCIN Explica con claridad de Explica de qu trata el Presenta una Mal elaborado. No es
10% qu trata el ensayo, ensayo, especificando introduccin, pero no se clara ni especifica el
especificando las las partes que lo refiere concretamente al propsito del ensayo
partes que los componen. ensayo, es decir, al qu
componen y una y al cmo.
pequea descripcin .
de cada una de ellas.
CONTENIDO 40% Presenta ampliamente Le falta uno de los Presenta entre un 75% y Presenta menos del
todos los puntos puntos sugeridos en el un 50% de los 50% de los elementos
sugeridos en el tema tema asignado. elementos sugeridos en sugeridos en el tema
asignado. el tema asignado asignado

ORGANIZACIN Los conceptos estn El 20% de los El 50% de los conceptos Slo es una lista de
20% organizados de conceptos presentados presentados no estn conceptos.
manera que hay no estn conectados conectados con el resto.
conexin lgica entre con el resto.
ellos

PRESENTACIN Presenta apoyos Aprovecha recursos del Slo presenta prrafos. Presentacin muy
10% grficos. procesador de texto descuidada.
ms all de simples
prrafos.

ANLISIS 10% Se nota un anlisis Se observan opiniones Es un buen resumen de Hay por lo menos un
personal de lo que propias, pero tambin las fuentes prrafo que es copy-
est describiendo. cosas directas de las bibliogrficas. paste igual al de
fuentes bibliogrficas. una compaera.

CONCLUSIONES Incluye opiniones Slo incluye opiniones Slo incluye un resumen Es demasiado corta
10% personales personales. del resto del ensayo. (menor a 3 lneas).
combinados con
argumentos
bibliogrficos.
Complementos importantes:
1) Falto bibliografa: 25% menos, se considera plagio.
2) Presencia de copy-paste: Si hay ms de 2 prrafos con copy-paste o ms de uno igual a la de alguna compaera
obtendr 10/100 de calificacin.
3) Ortografa: cada error dar un 1% menos. (Tolerancia 1 por pgina).
4) Descuidos de escritura: cada error dar un 1% menos. (Tolerancia 1 por pgina).

TEMAS:
XITLLIC: LA FORMACIN INICIAL COMO DOCENTE Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES.
MARA LUISA LPEZ YAEZ DE DE LA PEA: LA RELEVANCIA DE IMPLEMENTAR ADECUACIONES CURRICULARES PARA
BRINDAR ATENCIN A LA DIVERSIDAD.
PRESIDENTE BENITO JUREZ: LA FUNCIN SOCIAL DE LA ESCUELA.
AXAYACATL: LAS CARACTERSTICAS Y FUNCIN DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIN PREESCOLAR.