UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

BANCO DE PREGUNTAS
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

1. La Epistemologa es el sinnimo de la de la ciencia, de acuerdo

con Bunge, es la reflexin crtica sobre la . cientfica y su producto.
a) Produccin , coordinacin
b) Filosofa, investigacin
c) Validacin, identificacin
d) Filosofa, complejidad

2. El conocimiento es un conjunto dealmacenada mediante la

experiencia o el aprendizaje o a travs de la introspeccin.
a) produccin
b) conocimiento
c) informacin
d) sujetos

3. Las caractersticas del conocimiento son:

a) Saber las caractersticas esenciales del objeto.
b) Alcanzar una verdad objetiva
c) Es un proceso dialctico basado en la contemplacin viva, sensacin, percepcin
y representacin.
d) Asimilar el mundo circundante

4. En el proceso de conocer la realidad circundante quines intervienen:

a) Sujeto congnoscente
b) Sujeto Adyacente
c) Objeto conocido
d) Objeto emprico

5. De las siguientes cules son caractersticas del conocimiento emprico:

 a) Superficial
b) Contrastable o verificable
c) Sistemtico
d) Utilitario

6. La caracterstica de la ciencia que es fctico trata de que:

a) Los hechos los respeta hasta cierto punto y siempre vuelve a ellos
b) Descarta hechos, produce nuevos y los explica
c) La ciencia aborda problemas especficos y trata de descomponer sus elementos
d) Sus problemas son distintos y sus resultados son claros

7. Cul de las siguientes no es una caracterstica del conocimiento cientfico?

a) Contrastable o verificable
b) Objetivo
c) Utilitario
d) Racional
8. Los elementos base para indagar sobre la realidad son:
a) El sujeto, el medio, el objeto, el fin
b) El sujeto, el investigador, el objeto, el instrumento
c) El sujeto, el objeto, el fin, el investigador
d) El medio, el objeto, el fin, el investigador, el instrumento
9. Una concepcin de teora se considera como conjuntos de.. no
comprobables que estn en la mente de los cientficos y que tienen muy poca
relacin con la

a) Ideas-sociedad
b) Ideas-realidad
c) Dogmas-realidad
d) Ideas-ciencia
10. Las teoras construidas mediante investigaciones adecuadas aportan:
a) Explicacin
b) Conversacin
c) Conocimiento
d) Sistematizacin
11. Los criterios de valor de una teora son:
 a) Capacidad de descripcin, explicacin y prediccin. Consistencia
Lgica, perspectiva, innovacin, sencillez
b) Investigacin, conocimiento, espritu investigativo, tolerancia,
innovacin
c) Capacidad tecnolgica, sencillez, produccin, innovacin, prediccin
d) Conciencia, investigacin, satisfaccin informtica, involucin
tecnolgica, capacidad de descripcin

12. Algunas de las caractersticas importantes de la ciencia son:

a) Valida, real, metdica.
b) Verificable, metdica, sistemtica
c) Metdica, asistemtica, valida.
d) Verificable, compleja, metdica.
13. La teora se considera un conjunto de .relacionados que representan la naturaleza
de una ..
a) Conceptos, realidad
b) Reglas, poblacin
c) Esquemas, ley
d) Bosquejos, ciencia
14. El fundamento de la ciencia es un conjunto ordenado de:

a) Hiptesis, leyes, resultados

b) Principios, hiptesis, resultados.

c) Hiptesis, principios, leyes.

d) Ideas, principios, leyes.
15. Las funciones de la teora son:
a) Explicar, decir por qu, cmo y cuando ocurre un fenmeno
b) Sistematizar al conocimiento y organizarlo
c) Predecir, hacer inferencias sobre cmo se va a manifestar u ocurrir un
fenmeno dadas ciertas circunstancias.
d) Proponer un conjunto de proposiciones
16. Entre los cinco criterios para decidir el valor de una teora son:
a) Capacidad de descripcin, explicacin y prediccin
b) Consistencia lgica
c) Perspectiva, Innovacin-inventiva, sencillez
 d) Nmero de publicaciones
17. Entre las fuentes para revisar la literatura tenemos las primarias las cuales nos
proporcionan:
a) Datos de primera mano, ya que tratan de documentos que contienen
resultados de estudios como libros, antologas, artculos, monografas, tesis,
documentos oficiales entre otros.
b) Son listas, compilaciones y resmenes de referencias o fuentes publicadas en
un rea de conocimiento en particular, en las cuales se comenta sobre
artculos, libros; ejemplos de estos son: EBSCO, REDALyC, SciELO,
PubMed, entre otros.
c) Son fuentes que estn conformadas por documentos o espacios en internet
donde se encuentran registradas las referencias a otros documentos de
caractersticas diversas y que compendian ttulos de revistas y otras
publicaciones peridicas, ejemplo: directorios de empresas, catlogos de
libros bsicos que contienen referencias y datos bibliogrficos y nombres de
instituciones nacionales e internacionales
d) Son fuentes que rene fuentes de segunda mano
18. Entre las fuentes para revisar la literatura tenemos las terciaria las cuales son:

a) Datos de primera mano, ya que tratan de documentos que contienen

resultados de estudios como libros, antologas, artculos, monografas,
tesis, documentos oficiales entre otros.
b) Son listas, compilaciones y resmenes de referencias o fuentes
publicadas en un rea de conocimiento en particular, en las cuales se
comenta sobre artculos, libros; ejemplos de estos son: EBSCO,
REDALyC, SciELO, PubMed, entre otros.
c) Son fuentes que estn conformadas por documentos o espacios en
internet donde se encuentran registradas las referencias a otros
documentos de caractersticas diversas y que compendian ttulos de
revistas y otras publicaciones peridicas, ejemplo: directorios de
empresas, catlogos de libros bsicos que contienen referencias y datos
bibliogrficos y nombres de instituciones nacionales e internacionales
d) Son fuentes que rene fuentes de segunda mano
19. De la recopilacin de informacin de las referencias que es lo relevante que se
extrae:
a) Una idea
b) Una cifra
c) Una idea ms la opinin del investigador sobre esta idea
d) Varias ideas y datos
20. El conocimiento cientfico busca. y se apoya en pautas....
a) Principios, generales.
b) Leyes, generales.
c) Ideas, generales.
d) Leyes, singulares.
21. Los estudios proporcionan informacin para llevar a cabo estudios
explicativos
a) Exploratorios
b) Descriptivos
c) Analticos
d) Correlacionales
22. Los estudios que buscan especificar propiedades, caractersticas y rasgos
importantes de cualquier fenmeno que se analice son los:
a) Analticos
b) Correlacionales
c) Exploratorios
d) Descriptivos

23. A partir de resultados de la investigacin se predice

nuevosy
a) Hechos, teoras.
b) Hechos, consecuencias
c) Hechos, leyes.
d) Principios, consecuencias.

24. Cul es el orden de los elementos que intervienen en la indagacin de la realidad?

a) Medio, objeto, sujeto, fin

b) Objeto, medio, sujeto, fin
c) Sujeto, medio, objeto, fin
d) Fin, objeto, medio y sujeto
25. Por qu es necesario identificar el rol de la investigacin en la sociedad?

a) Para establecer su relacin con el progreso e incidencia en la calidad de vida de

la poblacin
b) Llegar a poseer la unificacin total del conocimiento
c) Nos ensea a investigar los problemas indicados, la Semntica llena de
conceptos, interpretacin y verdad del tema
d) Para establecer la historia de la humanidad

26. El objetivo de la educacin y de las instituciones educativas est encaminado a

a) Guiar Ascender - Negociar
b) Orientar - Adelantarse Gestionar
c) Ubicar - Avanzar Guiar
d) Colocar Mejorar - Ensear

27. Elija la opcin correcta de los objetivos de la educacin?

a) Orientar los conocimientos que guiaran el rumbo de la sociedad.
b) Retrasarse a su tiempo en el conocimiento
c) No gestionar cambios en la sociedad
d) Adelantarse a los cambios en la sociedad

28. Se requiere de _______________con capacidad de para generar

______________sobre su realidad y su entorno y sobre este conocimiento forjar
y construir su propio___________.
a) Personas Capacidades Inters.
b) Sociedades Conocimiento Futuro.
c) Personas Conocimiento Inters.
d) Entes Capacidades - Inters
29. Seleccione la opcin correcta sobre los retos que debe afrontar la educacin
superior en la sociedad actual?
a) Desarrollar procesos de pensamiento.
b) Promover la comprensin bsica del mundo.
c) Capacitar para el desarrollo de teoras.
d) Ampliar el conocimiento y plantear hiptesis

30. En latinoamerica la falta de en los sectores

productivos obedece a la carencia de una . de la
investigacion
a) cultura - competencia
b) conocimiento- races
c) Competitividad-cultura
d) Comprensin capacidad

31. Cules son las funciones sustantivas de la Universidad?

a) Proyeccin social y la investigacin
b) La docencia, la proyeccin social y la investigacin.
c) La docencia, investigacin, proyeccin de la educacin.
d) La investigacin, la vinculacin y la proteccin social

32. Qu papel juega la educacin superior?

a) Juega un papel fundamental en la produccin de nuevo conocimiento

b) Juega un papel fundamental en la teora del conocimiento.
c) Juega un papel fundamental en la produccin de impartir conocimientos.
d) Juega un papel fundamental en la teora y en la prctica

33. La especializacin de las diversas. de la ciencia y de la tcnica hacen del

ser humano actual un individuo capaz de manejar gran cantidad de.. y
.. pero muchas veces sin criterios frente a l mismo y ante los dems
a) derivaciones-tecnologas-dispositivos
 b) ramas-datos- teoras
c) partes-informacin teoras
d) juicios - dispositivos - opinin

34. El conocimiento cientfico no es lo nico vlido sino tambin la..

a) Sociedad
b) Ciencia
c) Cultura
d) Filosofa

35. La investigacin cientfica es tan humanista como la y la.

a) Sociedad- ciencia
b) Ciencia- educacin
c) Literatura-educacin
d) Filosofa-literatura

36. El uso inadecuado de la ciencia puede ocasionar y

destruccin, de ah la necesidad de contar con una tica de
la.para que sta sirva en beneficio del ser humano y la
conservacin del medio ambiente.

a.- Tecnologa - ciencia

b.- Genocidios - ciencia
c.- Literatura- destruccin
d.- Filosofa-genocidios
37. Mtodo deductivo consiste en tomar ______________generales para obtener
________________particulares
a) Conclusiones - explicaciones
b) Decisiones interpretaciones
c) Criterios - anlisis
d) Decisiones explicaciones

38. El mtodo deductivo se inicia con

a) El anlisis de principios, constructivos, generales

b) El anlisis de los postulados, teoremas, leyes, principios
c) El resumen de los teoremas, leyes, principios
d) El resumen de los principios y leyes

39. El mtodo....Se basa en la lgica y estudia hechos particulares.

a) Inductivo-deductivo
b) Comparativo-selectivo
c) Consecutivo-negativo
d) Consiguiente-excluyente

40. El mtodo Analtico consiste en:

a) Descomponer un objeto de estudio, separando cada una de las partes del todo
para estudiarlas en forma individual
b) Analizar un objeto de estudio, separando cada una de las partes del todo para
estudiarlas en forma total
c) Analizar el estudio de postulados y teoremas, separando cada una de las partes
del todo para estudiarlas en forma individual
d) Descomponer un objeto de estudio, uniendo cada una de las partes del todo para
estudiarlas en forma individual

41. El mtodo sinttico es el que:

a) Descomponer un objeto de estudio, separando cada una de las partes del todo
para estudiarlas en forma individual.
b) Integra los componentes dispersos de un objeto de estudio para estudiarlos en su
totalidad.
c) Consiste en establecer la semejanza de esos fenmenos, infiriendo una
conclusin acerca de su parentesco gentico o de su origen
d) Estudia cada una de los teoremas y postulados estableciendo semejanzas y
diferencias

42. El mtodo cualitativo su prioridad es:

a) Cualificar y describir los fenmenos sociales.
b) Describir y cuantificar los fenmenos sociales.
c) Cuantificar los fenmenos los fenmenos sociales.
d) Describir los fenmenos naturales

43. Que seala el mtodo cientfico:

a) El procedimiento para llevar a cabo una investigacin
b) Procedimientos especficos de manejos de procesos
c) Conjunto de operaciones de la investigacin
d) d conjunto de mtodos de investigacin

44. Una definicin de fuentes y tcnicas para recoleccin de la informacin es:

a) Hechos o documentos a los que acude el investigador y que le permiten tener
informacin.
b) Informacin escrita que ha sido recopilada y transcrita por personas
c) Medios empleados para socializar informacin
d) Hechos que se han suscitado en el pasado

45. Es la informacin oral o escrita que es recopilada directamente por el

investigador a travs de relatos o escritos transmitidos por los participantes
a) Tcnicas para recoleccin de la informacin
 b) Fuentes primarias
c) Fuentes secundarias.
d) Tcnicas de estudio

46. Cuando se considera que la observacin es directa

a) El observador no pertenece al grupo
b) El investigador forma parte activa del grupo observado
c) El observador mira detenidamente el grupo
d) El investigador analiza el comportamiento del grupo

47. Las entrevistas y el entrevistar son en la vida ,

es comunicacin primaria que contribuye a la ..de la
realidad, instrumento eficaz de gran precisin en la medida que se
fundamenta en la interrelacin humana.
a) Elementos esenciales contempornea- construccin
b) Instrumentos esenciales cotidiana reconstruccin
c) Instrumentos necesarios diaria creacin
d) Instrumentos indispensables moderna - creacin

48. Que es una entrevista semiestructurada?

Es aqulla en que..un ..ms o menos grande de libertad
paralas preguntas y las respuestas.
a) Existe margen formular
b) Intenta recorrido realizar
c) Exige recorrido resolver
d) Existe rango- resolver

49. Existe dos tipos de preguntas en las encuestas seale una de ellas:
a) Cualitativas
b) Cerradas
c) Explicativa
 d) Indicativas

50. Que preguntas no delimitan de antemano, las alternativas de respuesta?

a) Preguntas abiertas
b) Preguntas cerradas
c) Preguntas estructuradas
d) Preguntas cualitativas

51. Para qu se utiliza el estilo American PsychologicalAssociation (APA)?

a) Trabajos de clases.
b) Informes de investigacin
c) Estudios Empricos.
d) Artculos cientficos.

52. Consiste en hacer uso de las ideas y las palabras de otros sin acreditar de manera
explcita de dnde provino la informacin.

a) Cita indirecta
b) El plagio
c) La cita corta
d) La cita Larga

53. Consiste en reproducir la idea de un autor expresndola con otras palabras.

a) Cita indirecta
b) Cita corta
c) Cita textual
d) Cita directa
 54. En un informe de la Superintendencia de Economa Popular y Solidaria [SEPS]
(2005), se concluye que [Primera cita dentro del texto], se trata de un
ejemplo de cita

a) Cita con autores Institucionales.

b) Cita Corta
c) Cita de cita
d) Cita directa

55. Seale el tema de la siguiente definicin

Consiste en usar las palabras de otro autor sin hacer ningn cambio al texto original.

a) Cita Corta
b) Cita Directa
c) Cita Indirecta
d) Cita parafraseada

56. Seleccione una caracterstica de una cita con menos de 40 palabras

A) Encierrela entre comillas dobles

B) Debe ir en prrafo diferente a la del texto
C) Coloque el nmero de pgina despus del ao
D) La cita debe ir en negrita

57. El criterio de la teora de capacidad de descripcin es:

a) La teora debe ser capaz de describir, explicar y predecir el fenmeno
b) Las proposiciones que la integran deben estar interrelacionadas
c) Se refiere al nivel de generalidad de la teora
d) Capacidad de la teora de generar nuevas interrogantes
58. El objetivo de laes elaborar un marco terico conceptual para formar un
cuerpo de ideas sobre el objeto de estudio.
a) Investigacin experimental

b) Investigacin documental

c) Investigacin aplicada

d) Investigacin bsica

59. El objetivo del estudio exploratorio es examinar

a) Disear tablas estadsticas

b) Citas de un texto

c) Problemas sociales

d) Un tema o problema de investigacin

60. Para qu sirve la investigacin:

a) Ayuda a relatar brevemente los problemas.
b) Para resolver un problema de gravedad.
c) Colabora a resolver problemas en s de la vida cotidiana.
d) Concretar teoras para no afectar a futuro.
61. Los tipos de conocimientos son:
a) Emprico, teolgico, superficial, cientfico.
b) Cientfico, teolgico, filosfico, emprico.
c) Asistemtico, emprico, filosfico, superficial
d) Cientfico, teolgico, subjetivo, filosfico.
62. La epistemologa es conocida como:
a) La rama mayor de las ciencias
b) El conocimiento para resolver problemas
c) Estudio de la produccin y validacin del conocimiento
d) La rama mayor del conocimiento
63. La teologa es la ciencia que trata de Dios y de sus y..
a) Atributos-responsabilidades
b) Atributo-realidad
c) Atributos-perfecciones
d) Atributos-mitos
64. El Conocimiento directo es el que se adquiere
a) A travs de nuestras experiencias
b) A travs del conocimiento emprico
c) A travs del conocimiento racional
d) A travs del conocimiento sistemtico
65. Es el producto de la actividad de pensar que permite representar mentalmente la
realidad de manera precisa, rigurosa y objetiva este concepto se refiere a:
a. Conocimiento teolgico
b. Conocimiento emprico
c. Conocimiento filosfico
d. Conocimiento cientfico
66. Una definicin de teora es:
a) Un conjunto de proposiciones vinculadas sistemticamente que
especifican relaciones causales entre variables.
b) Un conjunto de verdades vinculadas sistemticamente que especifican
relaciones causales entre variables.
c) Un conjunto de realidades vinculadas sistemticamente que especifican
relaciones causales entre cuestiones diferentes.
d) Un agrupamiento de informacin vinculadas sistemticamente que especifican
relaciones causales entre variables.
67. Constituyen el objeto de la investigacin bibliogrfica y proporcionan
datos de primera mano, pues se trata de documentos que contienen
los resultados de estudios.
a) Fuentes primarias
b) Fuentes secundarias
c) Fuentes terciarias o generales
d) Fuentes cuaternarias
68. Para decidir el valor de una teora se toma en cuenta:
a) La Consistencia lgica
b) Las Explicaciones
c) La Calidad de informacin
d) La Confiabilidad
69. De estos ejemplos cual corresponde a reproduccin textual de una
referencia bibliogrfica.
a) Paniagua J., Maria de la Luz (1980). Grado de aplicacin y mercado de
trabajo de la mercadotecnia en Mxico. Centro de Investigacin en Ciencias
Adminis-trativas de la Seccin de Graduados de la Escuela Superior de
Comercio y Administracin, Instituto Politcnico Nacional; p. 72, 88, 89, 91.
 b) Howitt Denis (1982). Mass media and social problems. Oxford, Inglaterra:
Pergamon Press, p. 52.
c) Barnett, George A. y McPhail Thomas L. (1980). An examination of the
relations-hip of United States television and canadian identity. International
Journal of lntercultural Relations, vol. 4, pp. 21 9-232.
d) Hernndez-Sampieri (2012) manifiesta que Con frecuencia, los altos
directivos se impacientan al introducir nuevas tecnologas, incluso algunos
sufren lo que se denomina fiebre tecnolgica y no pocas veces cometen
errores como: ignorar las necesidades y sentimientos de los empleados que
utilizarn la tecnologa (p. 259).

70. Segn la regla de los autores cuando son de tres a cinco autores la
primera vez se citan:

a) Los apellidos de todos los autores

b) El apellido de un autor.

c) Se escribe et al. desde la primera cita

d) Se citan las primeras palabras del ttulo de la obra.

71. Para citar a un autor corporativo que se coloca:

a) et al.

b) el ao de publicacin

c) s.f.

d) El nombre de la organizacin.

72. En la regla del autor annimo que se citan:

a) Sus apellidos separados por una y.

b) El nmero de la pgina.

c) Las primeras palabras del ttulo de la obra.

d) Los apellidos de todos los autores.

73. Cuando se extraen fragmentos o ideas textuales de un texto se

trata de
a) Cita de parafraseo
b) Cita
c) Cita textual
d) Cita de cita

74. En la cita de parafraseo o no literal se escribe

a) La moraleja del texto
b) Los datos del autor
c) Las ideas de autor con las palabras del escritor
d) Informacin sobre la edicin y el libro
75. Cundo se requiere citar por primera vez de tres a cinco autores se
debe
a) Citar los apellidos de todos los autores seguidamente de comas.
b) Citar el apellido de dos autores seguidamente de comas.
c) Citar solo el primer y ltimo apellido de los autores.
d) Citar el primer y et al.
76. En caso de que se deba citar el nombre de un autor corporativo por
primera vez es?
a) Es correcto escribir el nombre de la organizacin y el apellido.
b) Es correcto escribir el nombre de la organizacin en vez del apellido.
c) Se cita el nombre de la organizacin y entre el parntesis se indica sus
siglas.
d) Se cita solamente sus siglas entre un parntesis.
77. Cundo el autor es annimo se debe
a) Citar las primeras palabras del ttulo de la obra.
b) Citar las primeras palabras del ttulo de la obra y su ao de publicacin.
c) Citar las primeras palabras del ttulo entre comillas y su ao de
publicacin
d) Citar las primeras palabras del ttulo entre parntesis.
78. El mtodo Inductivo Utiliza el razonamiento para
a) El anlisis de los postulados.
b) Obtener conclusiones que parten de hechos particulares
c) Tomar decisiones generales para tener explicaciones particulares.
d) Parten de hechos generales
79. El Mtodo Inductivo Deductivo se basa en la y estudia
.
a) Investigacin hechos de forma individual
b) Lgica hechos particulares
c) Lgica la aplicacin universal de los hechos
d) Investigacin hechos particulares
80. A que se refiere la sntesis en el Mtodo Analtico Sinttico:
a) Integrar las partes para estudiarlas de manera holstica e integral
 b) Estudiar los hechos mediante la descomposicin del objeto de
estudio en varias partes
c) Utilizar el razonamiento para obtener conclusiones
d) Medir las caractersticas de los fenmenos sociales
81. El Mtodo Histrico-Comparativo establecer . de esos
fenmenos, infiriendo una . acerca de su parentesco
gentico o de su origen.

a) Semejanzas - conclusin
b) Componentes conclusin
c) Aplicacin semejanza
d) Semejanzas - diferencias
82. El mtodo deductivo inicia con :

a) Anlisis de los postulados, teoremas, leyes, principios, etc. de aplicacin

universal y de comprobada validez
b) Tomar conclusiones generales para obtener explicaciones particulares
c) Utiliza el razonamiento para obtener conclusiones que parten de hechos
particulares aceptados como vlidos para llegar a conclusiones de carcter
general
d) Integra los componentes dispersos de un objeto de estudio para
estudiarlos en su totalidad
83. Qu estudios son la base de los estudios correccionales?
a) Los estudios descriptivos.
b) Los estudios exploratorios.
c) Los estudios explicativos.
d) No existe ninguna base para los estudios correccionales.
84. Cundo se realizan el propsito de los estudios exploratorios?
a) Cuando el objetivo es analizar una teora.
b) Cuando el objetivo es analizar un proyecto o problema de investigacin
muy estudiado.
c) Cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigacin
poco estudiado.
d) Investigar nuevos problemas.,
85. Los estudios exploratorios sirven para:
a) Anteceder las teoras explicativas
b) Preparar el terreno y anteceden a los estudios
c) Los estudios correlacinales
d) Los estudios exploratorios
86. Cules de los siguientes literales no son Propsitos de los estudios
descriptivos:
a) nicamente pretenden medir o recoger informacinde
manera independiente o conjunta
b) Describe tendencias de un grupo o poblacin
c) Busca especificar propiedades, caractersticas y rasgos importantes de
cualquier fenmeno que se analice.
d) Recoger informacin de todos los dems estudios.
87. En la Tcnica de Anlisis e Interpretacin de documentos, las estrategias
lgicas que se aplican son:
a) Estadsticas - descriptivas o inferenciales.
b) Personales, institucionales o grupales, formales o informales.
c) Induccin, deduccin, anlisis, sntesis.
d) Econmico financiero o de inversin.
88. La observacin es directa cuando:

a) El investigador debe registrar datos que aportan otras fuentes como son
personas, grupos sociales o lugares donde se presenta la problemtica.
b) El investigador forma parte activa del grupo observado y asume sus
comportamientos.
c) El documental permite la recopilacin de informacin para enunciar las teoras
que sustentan el estudio de los fenmenos y proceso.
d) Obtenemos informacin valiosa para lograr el encuadre que incluye,
bsicamente, describir los acontecimientos rutinarios as como los problemas y
reacciones ms usuales de las personas
89. La entrevista no estructurada permite:

a) Hacer preguntas abiertas.

b) Preguntas cerradas
c) Preguntas que se van construyendo al paso de la conversacin.
d) Confrontar la teora con la prctica en la bsqueda de la verdad objetiva.
90. Cul es una definicin de tcnicas de recoleccion de informacin
a) son los medios empleados para recolectar informacin
b) El documental permite la recopilacin de informacin para enunciar las teoras
que sustentan el estudio de los fenmenos y proceso.
c) Elaboran un marco terico conceptual para formar un cuerpo de ideas sobre el
objeto de estudio.
d) las tcnicas de recoleccin de datos son las distintas formas de obtener
informacin
91. La observacin puede definirse:

a) Cuando descubren nuevas tendencias.

b) El proceso de mirar detenidamente
c) Como el uso sistemtico de nuestros sentidos
d) Conductas humanas aquellas que transmiten un mensaje
92. Para qu sirven los estudios exploratorios?

a) Proporcionar informacin en los estudios explicativos

b) Preparar el terreno y anteceder los estudios con alcances descriptivos,
correlacinales o explicativos.
 c) Para realizar estudios correlacionales
d) Para realizar diseos y procedimientos de otros componente
93. Para qu sirven los estudios descriptivos?

a) Para realizar investigaciones de alto nivel.

b) Para lograr entender con mayor claridad alguna duda
c) Para saber conceptos o variables que aporten a temas diferentes.
d) Para mostrar con precisin los ngulos o dimensiones de un
fenmeno, suceso, comunidad, contexto o situacin.

94. Los estudios de alcance correlacional asocian variables mediante un patrn

predecible para un.

a) Estado y Gobierno
b) Grupo o Poblacin
c) Pueblo o Pas
d) Estudio o Lenguaje
95. Cul es la principal utilidad de los estudios correlacionales?
a) Mediante una estrategia obtener informacin.
b) Examinar problemas vinculados.
c) Comportamiento de un concepto o variable al conocer el
comportamiento de otras variables vinculadas.
d) Entender algn tema con claridad.
96. Algunas de las Tcnicas de recoleccin de informacin son:
a) La encuesta, la audiencia, el arbitraje
b) La entrevista, el reportaje, el video
c) La encuesta, la entrevista, observacin
d) La encuesta, dialogo, la entrevista
97. El medio para indagar la realidad es:

a) El investigador
b) El camino para llega a
c) Lo que se investiga
d) Lo que se persigue y que responde a la pregunta para qu?
98. Un estudio correlacional contestara a preguntas del tipo:
a) Est relacionada la variable a con la variable B?,
b) Cunto tiempo ..?
c) En qu medida ?
d) Qu efectos..?

99. Un estudio descriptivo contestara a preguntas del tipo:

a) Est relacionada la variable a con la variable B?,

b) Cunto tiempo ..?
c) En qu medida ?
d) Qu efectos..?

100. Un estudio explicativo contestara a preguntas del tipo:

a) Est relacionada la variable a con la variable B?,
b) Cunto tiempo ..?
c) En qu medida ?
d) Qu efectos..?