Proyecto Democracia: construyendo

ciudadana desde la escuela

Estudio de opinin pblica para conocer percepciones y

expectativas sobre ciudadana y formacin ciudadana
de estudiantes, docentes, y familias en Arequipa,
Ayacucho, Callao, Iquitos, Lima y Piura
 Resultados del estudio

1. Vivir en el Per

2. Democracia y ciudadana

3. Calidad educativa, expectativas y aprendizajes

VIVIR EN EL PER
 Cules son los principales problemas del pas?

Docentes Padres de Familia

Estudiantes de 4to de secundaria Estudiantes de 6to de primaria

32%
51%
La pobreza
51%
24%

71%
49%
La delincuencia
67%
71%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Qu tan de acuerdo ests con que las diferencias entre los
ingresos de los ricos y los pobres deberan ser pequeas?
Estudiantes de 6to de primaria Estudiantes de 4to de secundaria
Padres de Familia Docentes

59%
Muy de acuerdo/ 66%
De acuerdo 67%
73%

41%
Muy en desacuerdo/ 34%
En desacuerdo 33%
25%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

En tu opinin, a quin escucha ms el gobierno?

Estudiantes de 4to de secundaria Padres de Familia Docentes

A la gente 66%
57%
con ms dinero 68%

A los periodistas y 12%

15%
lderes de opinin 20%

A la gente con 16%

17%
mayor educacin 6%

1%
A los lderes religiosos 3%
2%

4%
A los ms pobres 7%
3%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

 Qu tan de acuerdo ests con las siguientes afirmaciones?: La
mayora de peruanos son
ESTUDIANTES DE ESTUDIANTES DE PADRES DE DOCENTES
6TO DE PRIMARIA 4TO DE SECUNDARIA FAMILIA
Violentos en Exigentes con
sus acciones obligaciones sus reclamos sus derechos

Muy en desacuerdo/ 42%

27%
En desacuerdo 25%
47%
Muy de acuerdo/ 71%
73%
De acuerdo 75%
52%
Muy en desacuerdo/ 42%
28%
En desacuerdo 34%
44%
Muy de acuerdo/ 58%
72%
De acuerdo 66%
55%
Responsables

Muy en desacuerdo/ 43%

59%
56%
con sus

En desacuerdo 65%
Muy de acuerdo/ 58%
41%
De acuerdo 44%
35%
54%
Honestos en

Muy en desacuerdo/ 75%

En desacuerdo 65%
75%
Muy de acuerdo/ 46%
25%
De acuerdo 34%
24%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
 Cunto confas en?
ESTUDIANTES DE ESTUDIANTES DE PADRES DE DOCENTES
6TO DE PRIMARIA 4TO DE SECUNDARIA FAMILIA

83%
Mucho 69%
67% 81%
En tu familia

11%
Algo 15%
21%
21%
5% 8%
Poco 4% 9%
2%
Nada 2%
2%
1%

Mucho 4% 10%
4%
En tu vecinos

8%
28%
Algo 11%
26%
27%
38%
Poco 26% 30% 45%
24%
Nada 36%
39% 43%

1%3%
Mucho
que no conoces
En las personas

2%4%
4%
Algo 12%
8% 11%
10%
Poco 24%
22% 32%
85%
Nada 53%
60% 68%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

 Cunto confas en las siguientes instituciones?
Porcentaje de personas que confan mucho o algo

ESTUDIANTES DE ESTUDIANTES DE PADRES DE DOCENTES

6TO DE PRIMARIA 4TO DE SECUNDARIA FAMILIA

87%
La escuela 71%
82%
82%
86%
La iglesia 74%
66%
59%
Los medios de 62%
73%
57%
comunicacin 52%
69%
Las fuerzas armadas 64%
47%
41%
56%
La polica 38%
31%
30%
La municipalidad de 45%
55%
30%
tu distrito 33%
52%
El poder judicial 41%
24%
20%
44%
El gobierno peruano 26%
20%
21%
41%
El congreso 22%
16%
12%
38%
Los partidos polticos 21%
13%
5%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

 Justificaciones a medidas

ESTUDIANTES DE ESTUDIANTES DE PADRES DE DOCENTES

6TO DE PRIMARIA 4TO DE SECUNDARIA FAMILIA
100%

80% 71% 68%

55% 51%
60%
49% 51% 49% 49% 48% 52% 50% 52% 47%
44%
40%
28% 32%

20%

0%
No se justifica S se justifica No se justifica S se justifica
Cuando la polica no hace bien su trabajo, considera usted que Cuando los jueces no castigan a los culpables, considera usted
est justificado que las personas tomen la justicia por sus propias que est justificado que las personas tomen la justicia por sus
manos? propias manos?
Qu tan de acuerdo ests con que las reglas de la vida basadas
en la religin son ms importantes que las leyes de la
Constitucin?

ESTUDIANTES DE PADRES DE DOCENTES

4TO DE SECUNDARIA FAMILIA

60%
Muy de acuerdo/
63%
De acuerdo
50%

40%
Muy en desacuerdo/
35%
En desacuerdo
50%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

 Por qu son pobres los pobres?

Estudiantes de 6to de primaria Estudiantes de 4to de secundaria

Padres de Familia Docentes

20%
Solo quieren vivir 19%
de la ayuda del gobierno 35%
43%

25%
No se esfuerzan 27%
lo suficiente 45%
42%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

 Por qu son pobres los indgenas?

Estudiantes de 6to de primaria Estudiantes de 4to de secundaria

Padres de Familia Docentes

7%
No quieren cambiar 4%
su cultura y sus costumbres 8%
1%

18%
10%
Son menos inteligentes
21%
3%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

ESTADO, DEMOCRACIA Y CIUDADANA
Principales caractersticas de una democracia

ESTUDIANTES DE 6TO DE PRIMARIA ESTUDIANTES DE 4TO DE SECUNDARIA

PADRES DE FAMILIA DOCENTES

Que se respeten los derechos de todos los 76%

74%
ciudadanos(as) 75%
67%

Que todas las personas tengan las mismas 44%

50%
oportunidades sociales y econmicas 43%
54%

Que los ciudadanos(as) puedan participar en las 29%

21%
elecciones para elegir a sus gobernantes 30%
22%

Que las decisiones del gobierno se tomen de 21%

21%
acuerdo con lo que quiere la mayora 20%
27%

Que los ciudadanos(as) tengan la libertad de 17%

20%
discutir sobre las decisiones del gobierno 19%
16%

Que los ciudadanos(as) puedan influir 12%

14%
activamente en las decisiones del gobierno 9%
10%
0%
NS/NR 0%
0%
3%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

 Principales caractersticas de un buen
ciudadano
ESTUDIANTES DE 6TO DE PRIMARIA ESTUDIANTES DE 4TO DE SECUNDARIA
PADRES DE FAMILIA DOCENTES

52%
Demostrar respeto por las autoridades 31%
28%
17%
44%
Respetar a la gente con opiniones distintas a 55%
45%
58%
41%
Conocer la historia del Per 40%
29%
25%
41%
Obedecer siempre las leyes y normas 40%
30%
43%
31%
Votar siempre en las elecciones 27%
51%
25%
22%
Pagar siempre sus impuestos 22%
30%
42%
15%
Realizar trabajo comunitario o voluntariado 23%
18%
16%
14%
Vigilar que las autoridades pblicas acten 16%
20%
24%
14%
Participar en una protesta contra una ley 16%
12%
15%
11%
Seguir los temas polticos en el diario, la 8%
6%
6%
7%
Unirse a un partido poltico 3%
3%
1%
6%
Ser trabajador 18%
24%
25%
0%
NS/NR 0%
0%
2%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Derechos y deberes: todos los peruanos y
peruanas deberan
ESTUDIANTES DE ESTUDIANTES DE PADRES DE DOCENTES
6TO DE PRIMARIA 4TO DE SECUNDARIA FAMILIA

83%
decisiones de las

Muy de acuerdo/De acuerdo 71%

68%
autoridades.
Respetar las

53%
17%
Muy en desacuerdo/En desacuerdo 29%
31%
46%
0%
NS/NR 0%
1%
1%
86%
Tener siempre el Poder protestar

Muy de acuerdo/De acuerdo 90%

91%
94%
consideren
necesario.
cuando lo

15%
Muy en desacuerdo/En desacuerdo 10%
8%
6%
0%
NS/NR 0%
0%
0%
derecho a expresar

94%
Muy de acuerdo/De acuerdo 98%
libremente sus

93%
99%
opiniones.

6%
Muy en desacuerdo/En desacuerdo 2%
7%
2%
0%
NS/NR 0%
0%
0%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
 Derechos y diversidad cultural

ESTUDIANTES DE ESTUDIANTES DE PADRES DE DOCENTES

6TO DE PRIMARIA 4TO DE SECUNDARIA FAMILIA

85%
89%
86%
93%
15%
11%
14%
6%

Cada puedblo debera conservar sus propias tradiciones

1%
y costumbres 1%
82%
87%
84%
89%
18%
13%
16%
10%

La mezcla de personas y razas distintas es buena para el 0%

0%
0%
Per 1%
81%
75%
71%
74%
19%
25%
28%
26%

Cada quien debera tener derecho a educarse en su 0%

0%
propia lengua 1%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

 Derechos y gnero

ESTUDIANTES DE ESTUDIANTES DE PADRES DE DOCENTES

6TO DE PRIMARIA 4TO DE SECUNDARIA FAMILIA
acosadas por alguien
capacidades que los universitaria es ms en la calle (silbidos, Muy de acuerdo 87%
89%
deberan poder
quejarse con la

besos volados, 91%

tocamientos).
/De acuerdo
polica si son
Las mujeres

92%
piropos,
Muy en desacuerdo/ 13%
11%
9%
En desacuerdo 7%

NS/NR
1%

Muy de acuerdo
importante para un

24%
desempearse como hombre que para

9%
20%
/De acuerdo
La educacin

4%
una mujer.

Muy en desacuerdo/ 76%

91%
81%
En desacuerdo 95%

0%
NS/NR 0%
0%

Muy de acuerdo 84%

Las mujeres tienen

92%
lderes polticos.

93%
hombres para

/De acuerdo 96%

las mismas

Muy en desacuerdo/ 8%
16%
7%
En desacuerdo 4%

NS/NR 0%
0%
1%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

 Roles de gnero

ESTUDIANTES DE ESTUDIANTES DE PADRES DE DOCENTES

6TO DE PRIMARIA 4TO DE SECUNDARIA FAMILIA
ms derecho a un trabajo mujer es cuidar de su casa y
trabajos disponibles, los hombre es ganar dinero; el

49%
Muy de acuerdo
El principal deber de un

principal deber de una

22%
35%
/De acuerdo 5%
su familia

51%
Muy en desacuerdo/ 78%
65%
En desacuerdo 95%

0%
0%
NS/NR
0%

32%
Muy de acuerdo
hombres deberan tener
Cuando no hay muchos

17%
26%
/De acuerdo
que las mujeres.

6%

68%
Muy en desacuerdo/ 83%
75%
En desacuerdo 93%

NS/NR
1%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

CALIDAD EDUCATIVA, EXPECTATIVAS Y
APRENDIZAJES
 Para qu van sus hijos a la escuela?

PADRES DE FAMILIA

1% 3%

17%
Para conseguir trabajo

Para mejorar su condicin o

lugar en la sociedad
Para mejorar sus
condiciones de vida
51%
Para tener una educacin
superior
NS/NR
28%
 La educacin pblica en el Per es...?

PADRES DE DOCENTES
FAMILIA
100%

80%

60% 55%
49%
39%
40%
26%
20% 12%
7% 5% 5%
2% 1% 0%
0%
Muy mala Mala Regular Buena Muy buena NS/NR
 La calidad de la educacin en esta escuela es...?

PADRES DE DOCENTES
FAMILIA
100%

80%

60% 56%

43% 39%
40% 34%

20% 15%
7%
1% 0% 2% 2% 0%
0%
Muy mala Mala Regular Buena Muy buena NS/NR
 Principales problemas de la escuela
ESTUDIANTES DE ESTUDIANTES DE PADRES DE DOCENTES
6TO DE PRIMARIA 4TO DE SECUNDARIA FAMILIA

La falta de apoyo de los padres de familia 39% 73%

43%
72%
El bullying 39%
6%
65%
64%
La indisciplina de los estudiantes 37% 47%
22% 35%
La falta de materiales educativos 23%
21%
8%
16%
La mala relacin entre docentes 8%
9%
9% 27%
La falta de infraestructura adecuada 22% 29%
7%
8%
El desinters del director o directora de la escuela 7%
6%
4% 12%
Los profesores poco preparados 20%
4%
0
2%
NS/NR 1%4%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Qu cree usted que debe mejorar en la escuela donde
estudian sus hijos?

PADRES DE FAMILIA

1% Formacin en valores
23%
30% El aprendizaje de los
estudiantes
La infraestructura o reas
de esparcimiento
La preparacin de los
docentes
29%
17% NS/NR
Qu es lo ms importante para la escuela en la que trabaja?

DOCENTES

13%
Mejorar la formacin en
32% valores
13% Mejorar el aprendizaje de los
estudiantes
Mejorar la infraestructura o
reas de esparcimiento
Mejorar la preparacin de los
docentes
41%
 Qu es lo principal que aprenden los estudiantes en la
escuela?

PADRES DE DOCENTES
FAMILIA
100%

80%

60% 52%
39%
40%
26%
18% 21%
20% 13% 13% 16%
2% 1%
0%
Aprenden normas y Aprenden a ser Aprenden lo que se Aprenden a leer y NS/NR
comportamiento ciudadanos ensea en los cursos escribir