TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin

Direccin de Docencia e Innovacin Educativa
1. Datos Generales de la asignatura
Nombre de la asignatura: Mecnica de Suelos

Clave de la asignatura: ICJ-1026

SATCA1: 4-2-6

Carrera: Ingeniera Civil

2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Civil los conocimientos bsicos sobre los suelos, que le
permiten identificarlos en el campo y en el laboratorio, conocer sus relaciones volumtricas,
gravimtricas e ndices de plasticidad, para posteriormente clasificar los suelos por los sistemas que
son usados en el campo profesional.
Con el contenido de este programa el estudiante adquirir las competencias que le permitirn utilizarlo
en determinadas circunstancias mejorando sus propiedades fsicas; lo cual le permitir elegir el proceso
ms adecuado en las obras donde el futuro ingeniero participe.
Para integrarla se ha hecho un anlisis del campo de la geologa, la mecnica de suelos Terica y la
aplicacin prctica de los conceptos de la mecnica de suelos, identificando los temas que tienen mayor
aplicacin en la vida profesional de un Ingeniero Civil.
Puesto que esta asignatura dar soporte a otras, ms directamente vinculadas con desempeos
profesionales; se inserta en la primera mitad de la trayectoria escolar; antes de ella se deber cursar y
obtener la competencia de la geologa aplicada a la Ingeniera Civil.
De manera particular, lo trabajado en esta asignatura se aplica en el estudio de la consolidacin y el
esfuerzo cortante que se presenta en los suelos, temas de gran importancia para tener las competencias
para calcular los asentamientos y la capacidad de carga que se analizan en la asignatura de Mecnica de
Suelos Aplicada; y por lo tanto aplicables para el diseo de Cimentaciones.
Intencin didctica
Se organiza el temario, en ocho temas, los cuales, contemplan contenidos conceptuales de la
asignatura, y que tendrn su aplicacin en otras asignaturas.
Se aborda como una introduccin en el primer tema lo referente a los fenmenos fsicos que
intervienen en la formacin de los suelos, as como las propiedades mecnicas de los suelos en forma
genrica.
En el tema dos se analizan los diferentes tipos de sondeos para la obtencin de muestras de suelos
alteradas e inalteradas.
En el tema tres se analizan las fases que intervienen dentro de la masa de un suelo, as como la
relacin que existe entre .ellas, determinando por medio de frmulas matemticas, las relaciones que
existen entre la masa y el volumen.
En el tema cuatro, se determina la composicin granulomtrica y plasticidad de los suelos, para el
clculo de los coeficientes de curvatura y de uniformidad; y los lmites de consistencia o de Atterberg;
finalmente con esta informacin clasificar los suelos por los mtodos SUCS y AASHTO.
En el tema cinco se analizan las leyes que rigen el flujo de agua en los suelos, los factores que influyen
en el movimiento y velocidad de este, que dan lugar al clculo del coeficiente de permeabilidad, dato
que nos sirve para aplicarlo en el diseo de las obras hidrulicas.

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Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

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En el tema seis, se explicar el fenmeno de la Consolidacin que se presenta en los suelos cohesivos,
determinando, mediante una prueba de consolidacin unidimensional, todos los factores que influyen
en el fenmeno, para su posterior aplicacin en el clculo de asentamientos en edificaciones.
En el tema siete, se analizan las fuerzas que intervienen en la masa de los suelos y la influencia de las
mismas para la generacin de esfuerzos verticales y horizontales, determinando por medio de pruebas
de laboratorio los parmetros para establecer en forma grfica el circulo de Mohr- Coulomb y definir
los parmetros de cohesin y ngulo de friccin interna, que influyen en el esfuerzo cortante.
En el tema ocho, se abordan todos los factores que influyen en el proceso de compactacin de los
suelos, as como las pruebas de laboratorio que se requieren para determinar las masas volumtricas
secas: natural y mxima.
La idea es abordar reiteradamente los conceptos fundamentales hasta conseguir su comprensin. Se
propone abordar las propiedades mecnicas de los suelos desde un punto de vista conceptual, hasta la
determinacin de sus parmetros, por medio de pruebas de laboratorio, para conseguir su mayor
conocimiento.
El enfoque sugerido para la materia, requiere que las actividades prcticas promuevan el
desarrollo de habilidades para la experimentacin, tales como: identificacin, manejo y
control de variables y datos relevantes; planteamiento de hiptesis; trabajo en equipo;
asimismo, propicien procesos intelectuales como induccin-deduccin y anlisis-sntesis con la
intencin de generar una actividad intelectual compleja; por esta razn las actividades prcticas se han
descrito como actividades posteriores al tratamiento terico de los temas, de manera que no sean una
mera corroboracin de lo visto previamente en clase, sino una oportunidad para conceptualizar a partir
de lo observado.
En las actividades prcticas sugeridas, es conveniente que el docente busque slo guiar a sus
estudiantes para que ellos hagan la eleccin de las variables a controlar y registrar. Para que aprendan a
planificar, sin que el profesor planifique por ellos, sino involucrarlos en el proceso de planeacin.
En las actividades de aprendizaje sugeridas, generalmente se propone la formalizacin de los conceptos
a partir de pruebas de laboratorio; se busca que el alumno tenga el primer contacto con el concepto en
forma concreta y sea a travs de la observacin, la reflexin y la discusin que se d la formalizacin;
la resolucin de problemas se har despus de este proceso. En el transcurso de las actividades
programadas es muy importante que el estudiante aprenda a valorar las actividades que lleva a cabo y
entienda que est construyendo su hacer futuro y en consecuencia acte de una manera profesional; de
igual manera, aprecie la importancia del conocimiento y los hbitos de trabajo; desarrolle la precisin y
la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el inters, la tenacidad, la flexibilidad y la autonoma.
Es necesario que el docente ponga atencin y cuidado en estos aspectos en el desarrollo de las
actividades de aprendizaje de esta asignatura.

3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de elaboracin
Participantes Evento
o revisin
Representantes de los Institutos Reunin Nacional de Diseo e
Tecnolgicos de: Innovacin Curricular para el
Instituto Tecnolgico de Apizaco, Boca del Ro, Cerro Desarrollo y Formacin de
Chetumal del 19 al 23 de Azul, Chetumal, Chilpancingo, Competencias Profesionales de
octubre de 2009. Durango, La Paz, Superior de Los las Carreras de Ingeniera Civil,
Ros, Superior de Macuspana, Licenciatura en Biologa y
Matehuala, Mrida, Nuevo Arquitectura.

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Instituto Tecnolgico de
Oaxaca del 8 al 12 de marzo
de 2010.
Instituto Tecnolgico de Cd.
Jurez, del 27 al 30 de
noviembre de 2013.
Instituto Tecnolgico de
Toluca, del 10 al 13 de febrero
de 2014.
Tecnolgico Nacional de
Mxico, del 25 al 26 de agosto
de 2014.
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Laredo, Oaxaca, Superior del
Oriente del Estado de Hidalgo,
Pachuca, Tapachula, Tuxtepec,
Villahermosa y Zacatepec.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Boca del Ro, Cerro
Reunin Nacional de
Azul, Chetumal, Chilpancingo,
Consolidacin de los Programas
Durango, La Paz, Superior de Los
en Competencias Profesionales
Ros, Superior de Macuspana,
de las Carreras de Ingeniera
Matehuala, Mrida, Nuevo
Civil, Licenciatura en Biologa y
Laredo, Oaxaca, Superior del
Arquitectura.
Oriente del Estado de Hidalgo,
Pachuca, Tapachula, Tuxtepec,
Villahermosa y Zacatepec.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de: Reunin Nacional de
Apizaco, Cd. Victoria, Chetumal, Seguimiento Curricular de los
Chilpancingo, Durango, Programas en Competencias
Huixquilucan, La Paz, Profesionales de las Carreras de
Matamoros, Nogales, Oaxaca, Ingeniera Industrial, Ingeniera
Oriente del Estado de Hidalgo, en Logstica, Ingeniera Civil y
Tapachula, Tehuacn, Tepic, Arquitectura.
Tuxtepec.
Reunin de Seguimiento
Representantes de los Institutos
Curricular de los Programas
Tecnolgicos de:
Educativos de Ingenieras,
Chilpancingo, Durango y
Licenciaturas y Asignaturas
Tuxtepec.
Comunes del SNIT.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Aguascalientes, Apizaco, Boca
del Ro, Celaya, Cerro Azul, Cd.
Jurez, Cd. Madero, Chihuahua,
Coacalco, Coatzacoalcos,
Durango, Ecatepec, La Laguna,
Reunin de trabajo para la
Lerdo, Matamoros, Mrida,
actualizacin de los planes de
Mexicali, Motl, Nuevo Laredo,
estudio del sector energtico,
Orizaba, Pachuca, Poza Rica,
con la participacin de PEMEX.
Progreso, Reynosa, Saltillo,
Santiago Papasquiaro, Tantoyuca,
Tlalnepantla, Toluca, Veracruz,
Villahermosa, Zacatecas y
Zacatepec.
Representantes de Petrleos
Mexicanos (PEMEX).
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4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia especfica de la asignatura
Aplica los conocimientos sobre las propiedades ndice, hidrulicas y mecnicas de los suelos para
comprender su comportamiento y utilizarlos adecuadamente en los proyectos de Ingeniera Civil.

5. Competencias previas
Conoce las caractersticas estructurales y propiedades fsicas de la corteza terrestre y del suelo, para su
aplicacin en estudios de mecnica de rocas y suelos.

6. Temario
No. Nombre de temas Subtemas
1. Generalidades 1.1. Formacin de los suelos. Definiciones.
1.2. Importancia de la mecnica de suelos en la
ingeniera civil.
1.3. Tipos de estructuras.
1.4. Tipos de arcillas.
2. Exploracin y muestreo 2.1. Mtodos de sondeos.
2.2. Sondeos preliminares.
2.2.1. Pozo a cielo abierto con muestreo
alterado e inalterado.
2.2.2. Perforacin con posteadora.
2.2.3. Barrenos helicoidales.
2.2.4. Sondeo de penetracin estndar
(SPT).
2.2.5. Sondeo de penetracin cnica.
2.3. Sondeos definitivos.
2.3.1. Pozo a cielo abierto con muestreo
inalterado.
2.3.2. Sondeo con tubo de pared delgada.
2.3.3. Sondeo rotatorio para roca.
2.4. Conservacin de muestras.
3. Relaciones volumtricas y gravimtricas 3.1. Fases de un suelo.
3.2. Relaciones fundamentales de las propiedades
mecnicas de los suelos.
3.3. Frmulas para determinar relaciones
volumtricas y gravimtricas de suelos
saturados y parcialmente saturados.
3.4. Determinacin en el laboratorio del peso
especfico relativo de slidos.
4. Clasificacin e 4.1. Granulometra.
identificacin de los suelos 4.2. Plasticidad.
4.3. Sistemas de clasificacin.
5. Propiedades hidrulicas de los suelos. 5.1. Flujo laminar y flujo turbulento.
5.2. Ley de Darcy y coeficiente de permeabilidad.

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5.3. Mtodos para medir el coeficiente de
permeabilidad de los suelos.
5.4. Factores que influyen en la permeabilidad de
los suelos.
6. Consolidacin 6.1. Distribucin de presiones efectivas neutras y
totales.
6.2. Teora de consolidacin (analoga mecnica
de Terzaghi).
6.3. Prueba de consolidacin unidimensional.
6.4. Ecuacin diferencial de la consolidacin
unidimensional.
6.5. Factores que influyen en el tipo de
consolidacin.
6.6. Determinacin de 0%, 50% y 100% de
consolidacin.
6.7. Determinacin de carga de pre consolidacin.
6.8. Consolidacin primaria de un estrato
arcilloso y determinacin de los coeficientes
de compresibilidad, variacin volumtrica
unitaria, consolidacin, permeabilidad y
factor tiempo, necesarios para el anlisis de
asentamientos.
6.9. Estudio general de la consolidacin
secundaria.
7. Resistencia al esfuerzo cortante 7.1. Estado de esfuerzos y deformaciones planas.
7.2. Aplicacin de la teora del polo en el crculo
de Mohr.
7.3. Relaciones de esfuerzos principales.
7.4. Pruebas de laboratorio para determinar la
resistencia al esfuerzo cortante.
7.5. Pruebas de campo para determinar la
resistencia al esfuerzo cortante in situ.
7.6. Teoras de presin de poro o presin neutra.
8. Mejoramiento mecnico de los suelos 8.1. Factores que intervienen en el proceso de
compactacin.
8.2. Pruebas de compactacin en el laboratorio.
8.3. Determinacin de pesos especficos secos en
campo.

7. Actividades de aprendizaje de los temas

1. Generalidades
Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica(s): Elaborar una sntesis sobre la historia de la
Reconoce la importancia de la mecnica de mecnica de suelos moderna, sus precursores y
suelos tomando en cuenta su origen, las teoras que sustentan esta ciencia.
clasificacin y estructuracin, para su Investigar y entregar un reporte de los casos de

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aplicacin en las obras de ingeniera civil
Genricas:
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis
Conocimientos sobre el rea de estudio y la
profesin
Capacidad de investigacin
Habilidades para buscar, procesar y analizar
informacin procedente de fuentes diversas
2. Exploracin y muestreo
Competencias
Especfica(s):
Reconoce los sistemas de exploracin y
muestreo para la extraccin de muestras de
suelos.
Genricas:
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica.
Capacidad para organizar y planificar el
tiempo.
Conocimientos sobre el rea de estudio y la
profesin.
Capacidad para identificar, plantear y resolver
problemas.
Capacidad para tomar decisiones.
Capacidad de trabajo en equipo.
3 Relaciones volumtricas y gravimtricas
Competencias
Especifica(s):
Reconoce el clculo de las relaciones de pesos
y volmenes de los suelos, para la
determinacin de pesos volumtricos.
Genricas:
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica
Conocimientos sobre el rea de estudio y la
profesin
Capacidad para actuar en nuevas situaciones
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obras de ingeniera antigua y moderna donde la
mecnica de suelos fue un factor determinante
para que estas fallaran.
Investigar y discutir en el aula definiciones de
los conceptos: suelo, Mecnica de suelos,
ingeniera de suelos, geotecnia, suelos gruesos,
suelos finos y sus diferencias.
Realizar un esquema de las diferentes
estructuraciones que tienen los suelos al
sedimentarse y la influencia de estas en el
comportamiento mecnico e hidrulico de los
suelos.
En grupo discutir porque las arcillas son
determinantes en el comportamiento mecnico
de las cimentaciones tomando como referencia
la inestabilidad en presencia del agua.
Actividades de aprendizaje
Elaborar una tabla para identificar los
diferentes tipos de sondeos, para seleccionar el
ms adecuado, de acuerdo al tipo de suelo y
tipo de exploracin.
Elaborar un reporte sobre las diferentes
muestras de suelos y decidir el mtodo ms
adecuado para su conservacin en el
laboratorio
En grupo discutir cual sera el mejor mtodo
para la obtencin de muestras de suelos.
Actividades de aprendizaje
Construir esquemas de suelos con sus fases
para las condiciones parcialmente saturado,
saturado y seco.
Definir las relaciones fundamentales para el
manejo comprensible de las propiedades
ndices (mecnicas) de los suelos.
Resolver un problemario de aplicacin para
encontrar los valores de volmenes y pesos en
muestras de suelo.
Reconocer los distintos esquemas que
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Capacidad para identificar, plantear y resolver
problemas
Capacidad para tomar decisiones
Capacidad de trabajo en equipo
4. Clasificacin e identificacin de los suelos
Competencias
Especfica(s):
Reconoce los procedimientos de las pruebas
de granulometra y lmites de consistencia a
muestras de suelos gruesos y finos para la
clasificacin de suelos.
Genricas:
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica.
Conocimientos sobre el rea de estudio y la
profesin.
Capacidad para actuar en nuevas situaciones
Capacidad para identificar, plantear y resolver
problemas.
Capacidad para tomar decisiones.
Capacidad de trabajo en equipo.
5. Propiedades hidrulicas de los suelos.
Competencias
Especfica(s):
Analiza la informacin investigada acerca de
las propiedades hidrulicas de los suelos para
determinar el valor de permeabilidad.
Genricas:
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica.
Conocimientos sobre el rea de estudio y la
profesin.
Capacidad para actuar en nuevas situaciones.
Capacidad para identificar, plantear y resolver
problemas.
Capacidad para tomar decisiones.
Capacidad de trabajo en equipo.
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muestran los suelos parcialmente saturados,
saturados y secos, identificar las formas ms
tiles para calcular relaciones volumtricas y
gravimtricas.
Actividades de aprendizaje
Determinar grficamente, la curva de
distribucin granulomtrica, los coeficientes
de uniformidad y de curvatura (Cu y Cc); as
como los porcentajes de grava, arena y finos.
Identificar en una tabla los lmites de
consistencia de los suelos.
Investigar y construir una carta de plasticidad
de los suelos a escala.
Investigar, y elaborar una tabla comparativa
para la clasificacin de suelos utilizando el
sistema de la Asociacin Americana de
Agencias Oficiales de carreteras (AASTHO)
Investigar y entregar un reporte donde se
emplea el Sistema Unificado de Clasificacin
de Suelos, para clasificar una muestra de
suelo.
Actividades de aprendizaje
En grupo discutir cuales son los tipos de flujo
que se dan en los suelos, sus caractersticas y
cul es el predominante y redactar sus
conclusiones.
Elaborar un ensayo sobre el anlisis de la
ecuacin de la Ley de Darcy que da sustento al
flujo de agua a travs de los suelos para su
aplicacin en el clculo de las propiedades
hidrulicas.
Realizar un esquema para identificar las cargas
total, de posicin, velocidad y de presin.
Elaborar un mapa conceptual de gradiente
hidrulico, longitud de la muestra, carga
hidrulica, velocidad de descarga, velocidad
de filtracin, tasa de flujo, rea de la muestra,
diferencia de carga, etc.
Identificar los factores que pueden modificar
la permeabilidad de los suelos y discutir en
clases cuales son ms frecuentes, escribir las
concluciones.
Investigar y entregar un reporte de los mtodos
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6. Consolidacin
Competencias
Especfica(s):
Reconoce los fenmenos de consolidacin y
las teoras existentes para realizar una prueba
de consolidacin unidimensional a una
muestra inalterada de suelo.
Genricas:
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica.
Conocimientos sobre el rea de estudio y la
profesin.
Capacidad para identificar, plantear y resolver
problemas.
Capacidad para tomar decisiones.
Capacidad de trabajo en equipo.
7. Resistencia al esfuerzo cortante
Competencias
Especifica(s):
Realiza las grficas: deformaciones-presiones
efectivas, relacin de vacos presiones
efectivas para obtener la carga de pre Analizar la ecuacin que rige la resistencia al
consolidacin.
Genricas:
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica.
Conocimientos sobre el rea de estudio y la
profesin.
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modernos para medir la permeabilidad en el
campo y en el laboratorio.
Realizar, calcular e interpretar el resultado de
las pruebas: permeabilidad de carga constante
y, carga variable en muestras de suelo
inalterado o alterado en el laboratorio y
entregar un reporte.
Identificar y entregar un reporte de los
mtodos modernos para determinar el
coeficiente de permeabilidad que se realizan
en la regin y realizar una visita de campo
Actividades de aprendizaje
Analizar la ecuacin de Terzaghi referente a
las presiones de poro y efectivas.
Aplicar las ecuaciones para presiones
efectivas, neutras y totales de los suelos.
Interpretar el modelo matemtico de Terzaghi
en el proceso de consolidacin de suelos finos.
Realizar en el laboratorio la prueba de
consolidacin unidimensional en una muestra
de suelo.
Realizar una memoria de clculo de pesos,
volmenes, reas, presiones, deformaciones,
relaciones de vacos; as como los valores al
0%, 50% y 100% de consolidacin primaria ,
los coeficientes de compresibilidad, variacin
volumtrica unitaria, consolidacin,
permeabilidad y factor tiempo, necesarios para
el anlisis de asentamientos.
Realizar las grficas: deformaciones presiones
efectivas, relacin de vacos presiones
efectivas para obtener la carga de pre
consolidacin.
Actividades de aprendizaje
Elaborar un mapa conceptual del estado de
esfuerzos y deformaciones planas en un
volumen de control.
esfuerzo cortante y demostrar las relaciones de
esfuerzos principales
Emplear la solucin grfica del crculo de
Mohr en problemas de resistencia al esfuerzo
cortante en suelos.
Realizar y calcular las pruebas triaxial del tipo

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Capacidad para identificar, plantear y resolver UU( No consolidada, no drenada ), tipo CU(
problemas.
Capacidad para tomar decisiones.
Capacidad de trabajo en equipo.
8. Mejoramiento mecnico de los suelos
Competencias
Especifica(s):
Analiza los factores que intervienen en el
proceso de compactacin de los suelos para la Investigar y entregar una sntesis los estados
determinacin de los grados de compactacin.
Genricas:
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica.
Conocimientos sobre el rea de estudio y la
profesin.
Capacidad para actuar en nuevas situaciones
Capacidad para identificar, plantear y resolver
problemas.
Capacidad para tomar decisiones.
Capacidad de trabajo en equipo.
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Consolidada, no drenada), y del tipo CD(
Consolidada, drenada ).
Resolver analticamente las pruebas UU, CU y
CD, considerando la primera etapa, la segunda
etapa y el resultado de los esfuerzos.
Construir mediante un esquema los crculos de
Mohr, de las pruebas UU, CU y CD para
determinar los parmetros de resistencia al
esfuerzo cortante de los suelos C y .
Determinar en campo la resistencia al esfuerzo
cortante con el Torcmetros y penetrmetro.
Actividades de aprendizaje
Investigar y discutir en grupo los factores que
intervienen en el proceso de compactacin.
de compactacin natural y artificial que se
usan en la construccin de caminos.
Realizar las pruebas compactacin de suelos
en el laboratorio y en el campo para obtener
los parmetros que determinan la
compactacin de un suelo.
Realizar en un terrapln la prueba de campo
para determinar el peso especfico seco de
campo y evaluar el grado de compactacin de
un suelo.

8. Prcticas
Identificacin de diferentes tipos de suelos y descripcin de sus caractersticas.
Obtencin de muestras alteradas de una zona seleccionada mediante pozos a cielo abierto de por lo
menos dos metros de profundidad.
Determinacin del peso especfico relativo de los slidos en dos muestras de suelo.
Anlisis granulomtrico mecnico de una muestra alterada mediante cribado pormallas.
Anlisis de sedimentacin con el mtodo del hidrmetro a una muestra de suelo fino.
Lmites lquido, plstico y de contraccin.
Permeabilidad de carga constante.
Permeabilidad de carga variable.
Prueba de consolidacin unidimensional.
Prueba compresin simple.
Prueba de compresin triaxial UU.
Prueba de Corte directo
Peso volumtrico seco y suelto de una arena de granulometra uniforme.
Peso especfico seco de campo y estimacin de la humedad de campo.

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Prueba de compactacin AASHTO estndar.

9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo y
alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se
fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los
estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un
proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte de
los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin empresarial,
social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto, las actividades
a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o
construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que
implica el desempeo de las competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social e
investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se
estar promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el
desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.

10. Evaluacin por competencias

La evaluacin debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar el desempeo en cada una
de las actividades de aprendizaje utilizando:
Representaciones grficas (Mapas de conceptos, mapas mentales, cuadros sinpticos) se utilizan
listas de cotejo.
Examen escrito en todos los temas
Resolucin de los problemarios.
Fomentar la autoevaluacin y coevaluacin.
Proyecto de asignatura
Portafolio de evidencias.

11. Fuentes de informacin

Braja M. Das, Fundamentos de Ingeniera Geotcnica, Ed. Thompson,2001
Bowles, Manual del laboratorio de suelos, Mc Graw Hill
Comisin Nacional del agua, Manual de Mecnica de suelos. IMTA.
Crespo Villalaz, Carlos, Mecnica de suelos y cimentaciones, Limusa.
Jurez Badillo y Rico Rodrguez, Mecnica de suelos Tomo I, Limusa.
Lambe, T.W. y R. Witman, Mecnica de suelos, Limusa.
Manual de PEMEX, PEMEX
Martnez Cruz, A.I., Exploracin muestreo y ensaye de suelos, I.P.N.
Ramrez Rascn A., Ejercicio sobre el comportamiento de los suelos,UNAM
Rico Rodrguez y Del Castillo, H., Mecnica de suelos aplicada a las vas terrestres, Limusa
Terzaghi, K. Y R.B. Peck, Mecnica de suelos en la ingeniera prctica, Ateneo

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