Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Cuarto Semestre
Grado y grupo: 2 I
ESCUELA DE PRCTICA:
Estudiantes Normalistas:
Formar profesionales en y para la docencia, con un alto Somos una institucin pblica, lder en la formacin docente
grado acadmico, espritu de identidad y servicio; sustentado con base en los principios de idoneidad, compromiso tico y
en los avances de la ciencia y tecnologa de manera responsabilidad social, vanguardista e innovadora en los
interactiva, reflexiva y propositiva a travs de comunidades procesos de fortalecimiento de la calidad educativa, el uso de
colaborativas y de aprendizaje; con el fin de potenciar tecnologas y polticas orientadas hacia la permanente
holsticamente los rasgas deseables del perfil de egreso de transformacin para la excelencia del ejercicio docente;
los futuros licenciados en educacin bsica; vivenciando una coadyuvante en la conformacin de sociedades inclusivas,
cultura axiolgica que responda con calidez y calidad a los solidarias y sensibles al entorno global
retos y requerimientos contextuales de la sociedad del siglo
XXI
Meri Yeoryett Prez Torres
ENCUESTA DE OPININ
Indicadores
Preguntas
3 2 1
1. Te agrada la asignatura de
Espaol?
2. Te gusta leer?
Cuarto Semestre
Grado y grupo: 2 I
ESCUELA DE PRCTICA:
Estudiantes Normalistas:
Formar profesionales en y para la docencia, con un alto Somos una institucin pblica, lder en la formacin docente
grado acadmico, espritu de identidad y servicio; sustentado con base en los principios de idoneidad, compromiso tico y
en los avances de la ciencia y tecnologa de manera responsabilidad social, vanguardista e innovadora en los
interactiva, reflexiva y propositiva a travs de comunidades procesos de fortalecimiento de la calidad educativa, el uso de
colaborativas y de aprendizaje; con el fin de potenciar tecnologas y polticas orientadas hacia la permanente
holsticamente los rasgas deseables del perfil de egreso de transformacin para la excelencia del ejercicio docente;
los futuros licenciados en educacin bsica; vivenciando una coadyuvante en la conformacin de sociedades inclusivas,
cultura axiolgica que responda con calidez y calidad a los solidarias y sensibles al entorno global
retos y requerimientos contextuales de la sociedad del siglo
XXI
Priscila Santamara Amaro
ENTREVISTA A DOCENTE
Nombre:_______________________________________________________________
_
Objetivo: Conocer si en su prctica docente aplica las competencias comunicativas
para el logro de los aprendizajes esperados en la asignatura de Espaol.