Educacin para la ciudadana

y la convivencia Encuesta de Clima Escolar y

Victimizacin, 2013
Boletn de prensa
S
 Encuesta
Clima Escolar y Victimizacin, 2013

Secretara de Educacin del Distrito

Secretara Distrital de Cultura, Recreacin y Deporte, Observatorio
de culturas
Secretara Distrital de la Mujer
Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas
Convenio 060/2013 Adhesin SED 3100 / 2013
S
 ndice

1. La encuesta
2. El reto de la educacin pblica en Bogot
3. Formas de maltrato en las relaciones entre las y los estudiantes
4. Fenmenos de violencia delictiva y contravencional en las
escuelas y sus entornos
5. Clima escolar
6. Ficha tcnica
1. La encuesta

S
PROYECTO DE EDUCACIN PARA LA
CIUDADANA Y LA CONVIVENCIA
PECC
Estrategias territoriales

Iniciativas Respuesta integral

ciudadanas de de orientacin
transformacin escolar.
de realidades.
 La Promesa

PIECC
Transformar Empoderar
las relaciones
de poder

Cambiar
Facilitar realidades
nuevas
prcticas y personales, t
aprendizajes erritoriales, s
ociales
 Educacin para la ciudadana
y la convivencia

Componentes de Educacin para la

ciudadana y la
convivencia

Fortalecer y planear el rol

de la y el orientador
Comunicacin
y Difusin
Atencin a Situaciones Crticas

Sistema de Alertas

Entornos Escolares Seguros

 Sistema de Alertas. Siete
mdulos de registro
Fuentes de
informacin Encuestas de Convivencia Escolar

Entornos Escolares Seguros

 OBJETIVO GENERAL DE
LA ENCUESTA

Construir un lnea base del estado del clima escolar

(convivencia, ambiente de aprendizaje y confianza) y de
seguridad en las escuelas urbanas del Distrito y sus
entornos inmediatos, que se constituya en una
herramienta de trabajo para todos los niveles de
intervencin en la vida escolar.
 Antecedentes

En los aos 2006 (Secretara de Gobierno) y 2011 (Secretara de

Educacin) se aplicaron encuestas a un nmero sustancial de
estudiantes entre 5 y 11 grado de colegios pblicos y privados de
Bogot (y de los municipios vecinos en la de 2006), con el objetivo de
medir agresin, violencia y delincuencia y sus factores asociados en
nuestro sistema escolar. Esas encuestas fueron muy similares entre s y, a
pesar del lapso de cinco aos transcurridos entre una y otra, sus
resultados no arrojaron mayores variaciones.
Las encuestas fueron insumo para disear acciones de prevencin y de
restablecimiento de derechos, en particular el Sistema de alertas. No
obstante este resultado positivo, el cuestionario dejaba un mal sabor
entre las y los encuestados: se indag sobre la escuela como si esta
fuera un campo de batalla, un escenario de todo tipo de
vejaciones, formulando preguntas cuyas respuestas tienen prevalencias
muy bajas y de dudosa conveniencia al dirigirla a nias y nios de quinto
grado.
 La Encuesta de Clima Escolar y
Victimizacin, 2013
En esta versin 2013 se preservaron algunas preguntas con el fin de analizar
la evolucin de fenmenos de violencia y agresin en la vida escolar medidos
en las anteriores encuestas. Por ejemplo, se indag por presencia de
armas, alcohol, pandillas y drogas, as como acoso, matoneo y acoso
sexual, tanto en el colegio como en sus entornos.

La Secretara de Educacin del Distrito agreg una nueva orientacin, bajo el

paraguas de la estrategia RIO que hace parte del proyecto Educacin para la
ciudadana y la convivencia. Las tres variaciones ms importantes que
resultaron del nuevo enfoque fueron las siguientes:
 Tres variaciones de la
encuesta 2013
Aparte de ser una encuesta de victimizacin es principalmente una
encuesta sobre clima escolar.

La muestra se dise con el colegio como unidad de anlisis, entre otras

razones, con la idea de producir informacin til para el colegio y til
adems para diferentes niveles de intervencin sobre la vida escolar.

No se incluy el curso 5; se encuestaron estudiantes de todos los

grados 6 a 11.
 Cobertura

S La Encuesta se adelant sobre los colegios de todas las

localidades, excluyendo las zonas rurales y la localidad de
Sumapaz.

S Lleg a todos los colegios pblicos.

S Lleg a una muestra de colegios privados, representativa

por resultados de las pruebas SABER 11.

S En total 613 colegios urbanos de la ciudad.

S En los colegios pblicos se seleccionaron al azar 22 estudiantes de
cada grado entre 6 y 11. En los privados 25 estudiantes de cada
grado.
S Se encuestaron 118.000 estudiantes en total, que representaron a
las y los 568.000 estudiantes, total de estudiantes de los colegios
pblicos y privados en esos grados.
S Del total de encuestados 86.500 son de colegios pblicos y
representaron a 377.000 estudiantes, y 31.400 de colegios
privados, que representaron a 191.000 estudia
 El agregado colegio

S La muestra permite confiabilidad suficiente en la gran mayora

de los casos para describir la situacin del colegio, al agregar
las respuestas por colegio.

S As se pueden distinguir las situaciones en las que hay

prevalencia muy baja en muchos colegios, de los casos en los
que ocurren prevalencias altas y muy altas en algunos
colegios.
 2. Los retos de la
educacin pblica en
Bogot

S
S Para leer la Encuesta de convivencia escolar 2013 es necesario
tener como teln de fondo el reto de la educacin pblica en
Bogot.
S Las diferencias socioeconmicas de las y los estudiantes de colegios
pblicos y privados son de esperar, pues de eso trata la
focalizacin. Esta se considera eficiente porque asigna subsidios a
quienes ms los necesitan, pero al mismo tiempo genera
diferencias que sitan a la oferta pblica en desventaja.
S De esas diferencias trata esta seccin.
 Condiciones socioeconmicas
de las y los estudiantes

Se tomaron tres preguntas de la auto-descripcin socioeconmica

de las y los encuestados, y se agregaron por colegio.

SNivel educativo de la madre

SNivel educativo del padre

SPercepcin sobre los ingresos del hogar

Presentamos en detalle los dos primeros:

Hasta que grado alcanz a estudiar
tu mam?
Opciones de respuesta Agrupacin
No ha estudiado
Primaria o menos
Algunos aos de primaria
NivEdPrim
Termin primaria
Algunos aos de bachillerato
Termin bachillerato
Estudios tcnicos o tecnolgicos
Estudios universitarios incompletos
Alguna educacin universitaria
Estudios universitarios completos
NivEdUniv
Estudios de Postgrado
No s
 Comparativo de niveles educativos de las madres.
Porcentajes referidos al universo de cada categora.

Izquierda: madre alcanza mximo primaria El 9% de las nias y los nios de

Derecha: madre tiene estudios universitarios los colegios privados declararon
50 que su madre haba alcanzado
40
40 mximo primaria.
30 24 Este porcentaje es 24% en los
20
colegios pblicos. El 40% de las
9 10 y los encuestados en los
10
colegios privados seal que su
0
madre tena alguna formacin
Primaria Universitaria
universitaria, y solo el 10% en
Privado Pblico los colegios pblicos.
 Escolaridad de la madre
Agregado por colegio
Colegios pblicos
Mximo primaria
En casi las dos terceras partes de los
colegios pblicos ms del 20% de las
nias y los nios declar esta
condicin.
Colegios privados
Mximo primaria
Muy pocos nias y nios en cada
colegio respondieron que su madre
lleg como mximo a terminar
primaria (10% o menos en el 70%
de los colegios).
 Anlisis de las diferencias de
escolaridad de la madre, 2

Colegios pblicos Colegios privados

Mnimo algn estudio universitario Mnimo algn estudio universitario

En el 60% de los colegios no llega al En el 42% de los colegios, ms del 40%

10% las y los encuestados que as lo declaran que su madre tiene por lo
declaran. menos algn estudio universitario.
T crees que los ingresos de tu
hogar (selecciona una opcin)

1. No alcanzan para cubrir los gastos mnimos

2. Solo alcanzan parar cubrir los gastos mnimos

3. Cubren ms que los gastos mnimos

 Ms que los gastos mnimos
Colegios pblicos
Slo en el 18% de los colegios
pblicos la mitad o ms respondieron
que los ingresos del hogar cubran
ms que los gastos mnimos.
Colegios privados
En el 68% de los colegios privados de
la muestra, la mitad o ms de las y los
encuestados dijeron que los ingresos
del hogar cubran ms que los gastos
mnimos.
ndice sinttico de condiciones socioeconmicas
de los colegios de la muestra

S Las respuestas a las tres preguntas se fusionaron y se agregaron

por colegio para producir una categorizacin aproximada de las
condiciones socioeconmicas del colegio.

S Once categoras, desde 1 (condiciones precarias) hasta 11

(condiciones ptimas).

S El resultado de la clasificacin de los colegios de la muestra se

observa en la diapositiva siguiente.
 Categorizacin socioeconmica de los colegios de la
muestra, con base en declaraciones de las y los encuestados
30
26 26
25
% de pub y priv en cada categora 22
19
20 18 18

15 14
13
10 10
10

5 5 5
5 3
1 1 1 2 1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Categora SE. 1 = precario, 11 = ptimo

%Priv %Pub

El 66% de los colegios pblicos quedan de la categora 5 hacia

abajo. El 68% de los colegios privados de la muestra quedan en
categora 7 o superior.
 Retos

S Los datos anteriores miden los obstculos que se deben vencer

para que la educacin pblica tenga el mismo resultado que la
educacin privada que recibe la clase media. La oferta pblica debe
ser capaz de subsanar las diferencias de base que se originan en los
hogares.

S Esto no se logra en un perodo de gobierno, ni en dos. Las acciones

de este gobierno que se enumeran a continuacin son pasos en esa
direccin.
3. Formas de maltrato
en las relaciones entre
estudiantes

S
Las preguntas sobre estos comportamientos en su mayora son
idnticas a las de las encuestas 2006 y 2011 con el fin de medir la
evolucin. Las respuestas se discriminan por sexo.
En el ao 2013 se ha llamado evento aislado a los reportes de
maltrato que seleccionaron la opcin una vez y eventos reiterados
a las opciones 2 a 4 veces, , 5 o ms veces.
Desde el punto de vista de la vctima la reiteracin del maltrato que
recibe, sea por un(a) mismo(a) o varios(as) de sus pares, puede
representar el intento de imponerle relaciones asimtricas de poder
y, eventualmente, una posicin de subordinacin.
Maltrato en mbitos escolares

El trmino maltrato refiere las conductas que agreden

emocional o fsicamente las personas, que pueden originarse en
reacciones incontroladas o actos intencionados.
Incluye:
S Agresiones verbales
S Agresiones fsicas
S Acoso escolar
S Acoso sexual
S Hurtos, atracos y vandalismo contra bienes de compaeros
Evolucin de reportes de amenazas de golpes fsicos dentro del
colegio por sexo de la vctima.
2006, 2011, 2013.
En contextos familiares, barriales y escolares donde predominan sesgos hostiles y
agresivos, la socializacin puede llevar al aumento de la agresin.

HOMBRES MUJERES
2006 2011 2013 2006 2011 2013
PRIVADO

11% 11%
10% 10%
6% 7%
6%
5% 4%
3% 2%
1%

UNA VEZ MS DE UNA VEZ UNA VEZ MS DE UNA VEZ

En colegios pblicos se observa un creciente de la agresividad expresada

en amenazas violentas en ambos sexos particularmente las amenazas
reiteradas , registrndose un nivel de prevalencia entre los hombres que
dobla el observado entre las mujeres.
 Evolucin de reportes de amenazas de golpes fsicos dentro del
colegio por sexo de la vctima.
2006, 2011, 2013.

HOMBRES MUJERES
2006 2011 2013 2006 2011 2013
PRIVADO

12%
10%
8% 8% 10%
6% 6%
4% 4%
4% 3%
1%

UNA VEZ MS DE UNA VEZ UNA VEZ MS DE UNA VEZ

En colegios privados se observan tendencias disimiles entre ellos y ellas: entre

hombres disminuyen los eventos aislados pero aumentan las amenazas
reiteradas, mientras entre las mujeres la agresividad es flucta, lo que sugiere
un ambiente de socializacin familiar, barrial y escolar que en general es menos
agresivo que en los pblicos
 Amenazas en 2013
En los pblicos la amenaza violenta est ms difundida: en 50% de los colegios
ms del 15% reporta haber recibido esta clase de amenazas .
Distribucin de reportes de amenazas de violencia en el
mes anterior
47%
PUBLICO PRIVADO
35%
33%
30%
% de colegios

16% 16%
12%
6%
4%
1% 1% 1%

0-10% 10-15% 15-20% 20-25% 25-30% 30-35%

En los privados, en casi el 80% de los colegios se reporta una

prevalencia de amenazas inferior al 15%.
 Amenazas en 2013
Hombres Mujeres
En los grupos de edad ms avanzada la prevalencia de la agresin
verbal disminuye, pero se observa un repunte en el grupo de 18 o
ms aos.

28%
22% PUBLICO 20%
15% 15% 16%
13% 12% 13% 12%
10% 10% 9% 9% 7% 11%
8% 8% 8%
5% 5% 4% 5% 4%

Ms de 1 vez TOTAL Ms de 1 vez TOTAL Ms de 1 vez TOTAL Ms de 1 vez TOTAL

1 vez 1 vez 1 vez 1 vez
9-12 aos 13-14 aos 15-17 aos 18 aos y ms
VICTIMAS DE AMENZAS DE GOLPES POR OTRA PERSONA EN EL MES PASADO
 Amenazas en 2013
Hombres Mujeres

PRIVADO
20%
18%
16%
13%
10% 11% 10%
7% 8% 5%
8% 6% 7% 7% 8% 8% 6%
2% 4% 3% 3% 4% 4%
2%

Ms de 1 vez TOTAL Ms de 1 vez TOTAL Ms de 1 vez TOTAL Ms de 1 vez TOTAL

1 vez 1 vez 1 vez 1 vez
9-12 aos 13-14 aos 15-17 aos 18 aos y ms
VICTIMAS DE AMENZAS DE GOLPES POR OTRA PERSONA EN EL MES PASADO
Reportes de peleas fsicas con otro(a) 2013

Se observa mayor agresividad en los colegios pblicos: en 70% de los

establecimientos, se reporta una prevalencia de peleas fsicas superior al 20%.
PUBLICO PRIVADO

53%
% de colegios

44%

28%
24%
17% 19%

8%
2% 1% 3%

0-10% 10-20% 20-30% 30-40% 40-50%

En contraste, los privados en 60% de los colegios la prevalencia es de

menos del 20%
 Discriminacin por la orientacin sexual

EL MES PASADO, CUNTAS VECES VISTE QUE

RECHAZARAN A ALGUIEN DE TU COLEGIO
PORQUE PARECA HOMOSEXUAL?
2006 2011 2013
En 2013 se observa una
70.3 evolucin positiva en la
64.3

63.6

percepcin sobre la difusin de

esta forma de rechazo, en tanto
aumenta en seis puntos
porcentuales la proporcin de
encuestados que manifiestan
no haberla observado.

20.8
19.2
15.8

15.4

15.1
13.1

NINGUNA VEZ 1 VEZ MS DE UNA VEZ

 Discriminacin por la orientacin sexual

Distribucin de reportes de manifestaciones de

rechazo por orientacin sexual
2013

PUBLICO PRIVADO
58%
55% En 40% e los pblicos y
30% de los privados, ms
del 30% de los
% de colegios

39% encuestados reporta haber

visto manifestaciones de
discriminacin por la
25%
orientacin sexual.

13%

3% 3% 4%

15% 30% 45% 60%

 Acoso escolar

El maltrato reiterado en contra de una determinada persona

puede derivar en relaciones asimtricas de poder entre pares
y arraigar sentimientos de indefensin, impotencia y
subordinacin en la vctima.

Este patrn de conducta se define como acoso escolar o

bullying.
Evolucin de reportes de acoso repetido (bullying)
dentro del colegio por sexo de la vctima.
2006, 2011, 2013.

HOMBRES MUJERES
2006 2011 2013
2006 2011 2013

17%
PUBLICO
12% 11%
10% 10% 10%

En colegios pblicos se observa una tendencia a la disminucin

de la agresividad expresada en acoso mediante ofensas golpes
y amenazas repetidas en el caso de ambos sexos.
Evolucin de reportes de acoso repetido (bullying)
dentro del colegio por sexo de la vctima.
2006, 2011, 2013.

HOMBRES MUJERES
2006 2011 2013
2006 2011 2013

15%

12% 12%
PRIVADO
9% 9%
7%

En colegios privados la agresin mediante el acoso repetido muestra

un comportamiento estable, con u nivel un poco ms elevado entre los
hombres, en relacin con lo reportado en los colegios pblicos.
 Acoso escolar (bullying)

Distribucin de los reportes de acoso repetido durante

el mes anterior
2013
PUBLICO PRIVADO
43%
41% En 20% de los colegios
36% pblicos y privados la
30%
prevalencia del acoso
supera el 15%
% de colegios

17%
14%
10%

4%
2% 2%
0% 1%

5% 10% 15% 20% 25% y mayor...

 Acoso sexual

Los desmanes y la falta de autocontrol que causan

dao emocional y fsico en comportamientos
relacionados con el sexo, se definen como acoso
sexual.
Evolucin reportes de acoso sexual verbal
y gestual, dentro del colegio.
2006, 2011, 2013.

HOMBRES MUJERES
2006 2011 2013 2006 2011 2013

PUBLICO
18%

15%
16%

13%

6%
3%

En colegios pblicos se observa un creciente de la agresividad

expresada en reportes de acoso sexual verbal y gestual, con u nivel
de afectacin superior entre las mujeres
Evolucin reportes de acoso sexual verbal
y gestual, dentro del colegio.
2006, 2011, 2013.

HOMBRES MUJERES
2006 2011 2013 2006 2011 2013

PRIVADO 18%

17%

13%
11%

6%

2%

Los niveles de prevalencia de esta forma de agresividad es muy similar en

colegios pblicos y privados, lo que sugiere que sta responde a factores
distintos a l contexto de socializacin familiar y barrial.
Evolucin intentos de forzar relaciones sexuales no
deseadas, dentro del colegio.
2006, 2011, 2013.

HOMBRES MUJERES
2006 2011 2013 2006 2011 2013

PUBLICO

6%

3%
2% 2%
2% 2%

A pesar de la baja prevalencia de los reportes de esta conducta y

de respuestas que pueden desorientar su interpretacin, la
gravedad de esta conducta probablemente amerite una
aproximacin distinta para su deteccin y control.
Evolucin intentos de forzar relaciones sexuales no
deseadas, dentro del colegio.
2006, 2011, 2013.

HOMBRES MUJERES
2006 2011 2013 2006 2011 2013

PRIVADO

3%
2% 2%
1% 1%
0%
 Hurtos en el colegio

En los ltimos 12 meses, dentro de tu

COLEGIO,cuntas veces, sin que vieras, te robaron
algo (por ejemplo, tiles
escolares, dinero, refrigerio, ropa,libros, balones, etc.)?
Evolucin reportes de hurtos dentro del colegio
2006, 2011, 2013.

HOMBRES
MUJERES
2006 2011 2013
2006 2011 2013

36%
33% PUBLICO 39%
29% 29% 35%
26% 32%
23% 29%
27%
24%

UNA VEZ MS DE UNA VEZ UNA VEZ MS DE UNA VEZ

En colegios pblicos se observa una tendencia a la disminucin de los
reportes de hurtos aislados y un incremento en los reiterados, tanto entre
hombres como mujeres, lo que sugiere que se trata de una conducta
aprendida que se refuerza con la percepcin de que reporta beneficios.
Evolucin reportes de hurtos dentro del colegio.
2006, 2011, 2013.

HOMBRES
2006 2011 2013 MUJERES
2006 2011 2013
36% 38%
34% 37%

28% 27%
24%
28%
PRIVADO 28% 28%
25%
28%

UNA VEZ MS DE UNA VEZ UNA VEZ MS DE UNA VEZ

Los niveles de prevalencia del hurto es muy similar en colegios

pblicos y privados, lo que sugiere que sta responde a factores
distintos al contexto de socializacin familiar y barrial.
 Hurtos en el colegio
El hurto en el colegio est En los privados el hurto
ampliamente tambin est muy
difundido, tanto en difundido, pues en ms
PUBLICO PRIVADO del 80% de los colegios
pblicos como privados. En
cerca de 95% de los 56%
prevalecen reportes de
pblicos prevalecen hurtos entre ms del
reportes de hurtos entre 45% de los encuestados.
48%
mas del 45% de quienes
respondieron la encuesta.
39%
37%
% de colegios

8%
5% 4%
2% 1%
0

30% 45% 60% 75% 90%

Distribucin de frecuencias relativas de reportes de hurto de pertencias sin

violencia en el colegio durante el ao anterior
 Principales hallazgos

S El ambiente de socializacin (familiar, barrial y escolar) es

ms agresivo en colegios pblicos.

S Los niveles de prevalencia del acoso sexual verbal y gestual

son similar en colegios pblicos y privados; quizs responde a
factores distintos al contexto de socializacin familiar y barrial

S Los niveles de prevalencia del hurto son muy similar en

colegios pblicos y privados; quizs responde a factores
distintos al contexto de socializacin familiar y barrial.
 4. Fenmenos de
violencia delictiva y
contravencional en las
escuelas y sus entornos
Drogas, pandillas y alcohol

S
Drogas en el entorno

S
 Se vende droga cerca de tu
colegio? Comparacin 2011- 2013

S El 17% de las y los encuestados de los colegios pblicos

respondieron que se vende droga en el colegio. En el caso de
los privados ese reporte lleg al 7% (ver diapositiva atrs). En
la misma pregunta sobre el entorno los reportes son del 35 y
el 22% en el 2013 frente a los valores de 33 y 22% en el 2011.
La situacin ha variado muy poco en los ltimos dos aos.
S Los colegios de mayor prevalencia coinciden con aquellas
zonas de la ciudad en los que se sabe que hay ollas y zonas
de expendio.
Se vende droga cerca de tu colegio?
2011- 2013

Si No No s No responde 54
51 50 50

35
33

28

22 22 22

15
11

3
1 0 1

2011 2013 2011 2013

Pblico Privado
Se venden drogas cerca de tu colegio?
Resultados de agregar por colegio

S Slo en 1 colegio (privado) no hubo respuestas afirmativas, lo

que significa que es un fenmeno generalizado en la ciudad.

S Hay una prevalencia importante en el 28.3% de colegios

pblicos (suma de las tres ltimas columnas rojas) y en el 6.8%
de los colegios privados (suma de las tres ltimas columnas
azules), grfica siguiente.
Se venden drogas cerca de tu colegio?
Resultados de agregar por colegio

En el 28.3% de los colegios

pblicos la prevalencia es
importante: reportes de
ms del 40%
Drogas en el colegio

S
 Se venden drogas dentro de tu colegio?
Comparativo 2006, 2011 y 2013

Cifra similar para

los dos aos
S La venta de drogas parece ser un fenmeno generalizado en
toda la ciudad. Solo en 10 colegios pblicos y 24 privados no
hubo respuesta de SI.
S En el 30% de los colegios pblicos ms del 20% de las y los
encuestados manifest que si se vendan drogas.
S En la tercera parte de los colegios pblicos, 20% o ms de las y
los encuestados afirmaron que se venden drogas dentro del
colegio (ver grfica siguiente). Este porcentaje de respuestas se
da slo en el 5% de los colegios privados.
Se venden drogas dentro de tu colegio?
Respuestas SI, agregadas por colegio

En el 30% de los colegios

pblicos, 20% o ms de las
y los encuestados
afirmaron que se venden
drogas dentro del colegio.
Alguna compaera o compaero de tu curso
consume drogas dentro de tu colegio?

S Al comparar los aos 2006 y 2011 se observa un aumento

importante en la respuesta SI, en colegios pblicos y en
colegios privados.

S En la comparacin con el ao 2013 hay que tener en cuenta

que la pregunta vari. Un 29.3% de las y los encuestados
respondieron s, y un 13% en colegios privados.
 Algn compaero(a) de tu Algn compaero(a) de tu
curso consume drogas dentro curso consume drogas dentro
de tu colegio? 2006 de tu colegio? 2011

PBLICO PRIVADO PBLICO PRIVADO

62,9
60,5

47,3 46,6 45,3

37,8

33,0 32,0

15,8

6,8
6,1
4,1 1,1 0,6

SI NO NO S NO
SI NO NO S RESPONDE
 Has visto a algn(a) compaero(a) de tu curso
consumiendo drogas dentro de tu COLEGIO? 2013

85,3 Pblico Privado

67,5

29,3

13,2

3,0 1,5 0,2 0,1

Si No 96. No responde 98. Opciones

incompletas
 Has visto a alguna compaera o compaero de tu
curso consumiendo drogas dentro de tu COLEGIO? 2013
Agregacin por colegio

S En 4 colegios pblicos y 7 privados no hubo respuestas

por el SI. En el 44% de los colegios pblicos el reporte de
haber visto a compaeros(as) del curso consumir drogas
dentro del colegio fue superior al 30%. En cambio, en el
41% de los colegios privados ese reporte no pas del 10%
(ver grfica siguiente).
 Has visto a algn(a) compaero(a) de tu curso
consumiendo drogas dentro de tu COLEGIO? 2013
Respuestas SI agregadas por colegio

En el 44% de los colegios

pblicos, el reporte fue
superior al 30%. (suma de las
4 ltimas columnas) En el 5%
de los colegios pblicos (suma
de las dos ltimas columnas)
llega a ser superior al 50%.
Seguridad en el entorno

S
 En el camino de ida o vuelta de tu
colegio, cuntas veces te atracaron con un
arma?
2006, 2011 y 2013

S Entre la encuesta de 2006 y 2011 se present un deterioro

de la seguridad en el entorno.

S Entre el 2011 y 2013 prcticamente no hay cambios.

 En el camino de ida o vuelta de En el camino de ida o vuelta de tu
tu colegio, cuntas veces te colegio, cuntas veces te
atracaron con un arma? (2006) atracaron con un arma? (2011)

En este ao, en el CAMINO de ida o vuelta de tu colegio, cuntas veces te

atracaron (es decir, te amenazaron o te agredieron para robarte algo)? 2013
En este ao, en el CAMINO de ida o vuelta de tu colegio, cuntas veces te
atracaron (es decir, te amenazaron o te agredieron para robarte algo)?
2013 - Hombre- Mujer

Los hombres para colegios pblicos y privados han sufrido una mayor
victimizacin que las mujeres. Igualmente al comparar entre tipos de
colegios los pblicos sufren una mayor victimizacin que los privados.
 En este ao, en el CAMINO de ida o vuelta de tu
colegio, cuntas veces te atracaron (es decir, te amenazaron
o te agredieron para robarte algo)?
2013, agregados por colegio

S En el 52% de los colegios pblicos (suma de las tres ltimas

columnas rojas, grfico siguiente) el 20% o ms de las y los
encuestados manifestaron que al menos una vez los haban
atracado.

S Este reporte slo se da en el 22% de los colegios privados.

Pandillas

S
 Conclusiones pandillas

La cifra sobre auto-reportes de membresa en pandillas es estable

entre 2011 y 2013. El aumento se present entre 2006 y 2011.

Para 2013, el 13% de los estudiantes de colegios pblicos dijeron

que haban pertenecido a pandillas y el 8% de los estudiantes de
colegios privados.

En solo 9 colegios de los 613 encuestados no hubo respuesta

afirmativa. Algunos colegios pblicos y privados presentan una
concentracin importante de auto reporte de membresa en
pandillas, aunque es mayor en el caso de pblicos.
Alguna vez has pertenecido a una pandilla?
2006, 2011 y 2013

Si No No responde

90 92 91 91
86 85

13 13
9 7 8 8
1 1 2 - 1 1

2006 2011 2013 2006 2011 2013

Pblico Privado
 Prevalencia en los colegios
Alguna vez has pertenecido a alguna pandilla?

Membresa superior al 30% de las y los

encuestados en el 11% de colegios

En prcticamente todos los colegios pblicos y privados al menos un o una

estudiante respondi que SI haba pertenecido a alguna pandilla, en solo 5
colegios pblicos y 4 privados no hubo respuesta afirmativa.
En el 11,1% de los colegios pblicos y el 3% de los colegios privados ms del
30% de las y los encuestados respondieron que haban pertenecido a alguna
pandilla, lo cual muestra una concentracin importante para estos colegios.
En este ao has visto dentro de tu colegio peleas, ataques u
otro tipo de violencias realizados por pandillas?
2011- 2013

S El porcentaje de estudiantes que manifestaron que haba

ataques de pandillas dentro del colegio se mantuvo estable.
S Cerca de 38% de las y los estudiantes encuestados de colegios
pblicos manifestaron que haban visto ataques de pandillas.
Para el caso de colegios privados la cifra lleg a 15 puntos
porcentuales.
 Alcohol en el colegio.

S La preguntas de 2006 y 2011 son similares. Para 2013 cambi

ligeramente.

S Los porcentajes indican un aumento sostenido desde 2006.

Has visto a algn(a) compaero(a) de tu Algn(a) compaero(a) de tu curso
curso consumiendo bebidas alcohlicas consume bebidas alcohlicas dentro de
dentro de tu colegio? 2013 tu COLEGIO? 2006-2011
Con qu frecuencia se consumen bebidas
alcohlicas dentro de tu colegio? 2013
 Conclusiones Generales

S Todo parece indicar que los factores de agresividad en el colegio se

mantienen estables entre 2011 y 2013. Sin embargo los factores ilegales
asociados al entorno impactan negativamente la escuela.

S hay correlacin positiva entre los indicadores de delitos en el entorno y en la

escuela. Si la venta de drogas en el entorno es alta, el consumo en el interior
es alto.

S Existen fenmenos que transcienden la escuela, se producen y atraviesan

toda la sociedad de la ciudad. La escuela o bien ejerce una funcin de
contencin o los reproduce, pero no est en la capacidad de solucionarlos.
Por ejemplo la venta de drogas en el entorno esta diseminada en la ciudad.
Preocupantes algunos entornos y sus colegios.
 5. Clima escolar
La encuesta incluye 26 preguntas sobre este tema
Aqu se presentan solamente algunas

S
 Definicin

En la elaboracin del formulario, se parti de la siguiente definicin

operacional de clima escolar:

Experiencia de vida escolar que se manifiesta

en percepciones, expectativas y actitudes de
las y los estudiantes frente a todo lo que
comprende el colegio.
 Dimensiones del clima escolar

La experiencia de vida escolar agrupa las interacciones entre las y los estudiantes:

Sal interior del grupo (el curso o saln)

S cuando estn en el saln de clase, y
S entre las y los integrantes del grupo cuando estn por fuera del saln de clase

Scon estudiantes de otros grupos en los espacios en los que se encuentran en el colegio, con sus
profesores en la relacin pedaggica misma, con el resto de profesores y las directivas del colegio como
orientadores generales del colegio y muy especialmente como garantes de la convivencia escolar.

La convivencia no es independiente del rol del colegio como formador, as que el clima escolar tambin
incorpora percepciones y expectativas sobre el cumplimiento de ese rol por parte del colegio y
confianza de las y los estudiantes en el colegio como organizacin que los prepara para su vida.

Tambin constituyen experiencia de la vida escolar las actividades extracurriculares programadas en el

colegio - por iniciativa de las autoridades escolares o por iniciativa de las y los estudiantes - para ser
ejecutadas dentro o fuera del colegio.

Finalmente, se incluyen el espacio fsico y los equipamientos y bienes de la escuela, que pueden
producir malestar, desasosiego, indiferencia, o bienestar.
En todos los colegios del mundo las y los estudiantes
durante LAS CLASES
bromean, interrumpen, conversan. En tu saln?

S Generalmente no se bromea

S No se burlan de nadie de manera grave y repetida

S Algunos(as) se burlan y los (las) ofendidos(as) les toca

aguantarse
S Se llega a veces a extremos que no deberan darse

S Las bromas y comentarios generan situaciones violentas con

frecuencia
Comportamiento similar general similar en pblicos y privados, aunque hay
una prevalencia mayor en 6 puntos porcentuales de los colegios pblicos en
las respuestas se llega a extremos y genera violencia.

Se bromea en clase, y?
50 46
45 43
% de colegios de cada categora

40
35
30 28
25
20 18
16 17
15 12
10 6 6 7
5 1 1 0 1
0

Privados Pblicos

Pblico y privado, toda la ciudad. Los porcentajes hacen referencia al

total de cada categora pblico-privado.
 Al agregar por colegio los reportes: bromas generan
situaciones de violencia con frecuencia

La gran mayora de reportes en los colegios privados vienen de sumar

prevalencias pequeas en el 73% de los colegios

80
73
Bromas generan situaciones de violencia
70
Agregado colegio
60 56 %ViolPriv %ViolPub
% de colegios de cada categora

50

40
34 En el 65% de los colegios
30 pblicos las prevalencias
23 son de ms del 10% y en
20 el 9% ms del 20%
9
10
3
0 0 0 0 0 0 0 0
0
10 20 30 40 50 60 y mayor...

% de respuestas generan violencia en cada colegio

10: rango de 0 a 10%; 20: de 11 a 20, etc
Cuando se toman decisiones relacionadas con la
disciplina y el orden, las y los docentes de tu
colegio actan de manera justa?
70
63 63
60

50

40
35 34

30

20

10
3 3
0 0
0
Si No E1 E2

Privados Publicos

Respuestas idnticas al comparar pblicos y privados

 Cuando se toman decisiones relacionadas con la
disciplina y el orden, las y los docentes de tu
colegio actan de manera justa?
Agregado por colegio

S Al analizar la respuesta no (35%), el comportamiento no es tan

idntico. Un reporte de 50% o ms de estudiantes que sienten
injusticia indican problema, y aqu est ms presente en los
colegios privados que en los colegios pblicos.
 Docentes NO son justos en decisiones relacionadas
con la disciplina y el orden

45
40.9 Es mayor el porcentaje de colegios privados
% de colegios de cada categora en cada rango

40
37 en los que ms del 50% de las y los
35 estudiantes declaran que las y los
profesores no son justos.
30 28.4

25 22
20 19.5
20

15
10
10
%priv %Pub
6.6 7

5 2.8
1 0.8 1 0.9 1 0.0 0 0.0 0 0.1
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 y mayor...

% de respuestas en cada colegio

10: rango de 0 a 10%; 20: de 11 a 20, etc
 Te gusta tu colegio, te sientes orgulloso de
estudiar y quieres terminar tus estudios en l?

S Las categoras pblico privado muestran comportamientos

similares en el agregado por categora (Pub Priv) de toda la
ciudad

S Aunque me gusta muchoes mayor en colegios pblicos que

en privados
 Te gusta tu colegio, te sientes orgulloso de
estudiar y quieres terminar tus estudios en l?
40
Porcentaje de colegios referido a cada categora

34
35 33
32

30 28
27
25
25 Pblicos
Privados
pub-priv

20

15

10
10
6
5
2 2
0 0
0
Nada Algo Me gusta Gusta e1 e2
mucho
 Te gusta tu colegio, te sientes orgulloso de
estudiar y quieres terminar tus estudios en l?

S Cuando se hace el agregado por colegio, resulta que los

colegios pblicos son ms queridos por las y los
estudiantes que los privados, en la respuestas me gusta
mucho

S En ms de la mitad de los colegios pblicos, ms del 30%

de las y los estudiantes declararon que el colegio les
gusta mucho.
 Me gusta mucho mi colegio
Ms del 30% de las y los estudiantes
Me gusta mucho mi colegio declaran que les gusta mucho su colegio en
40 los colegios pblicos. Esa condicin slo se
35 da en el 33% de los colegios privados.
35
32
29
30 28

25

20
17 16
15
10 11
10 8

4
5 3
1 2 2 1
0 0 0 0 0
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 y mayor...
% de respuestas en cada colegio. 10 = de 0 a 10%; 20: de 11 a 20, etc

%MuchPriv %MuchPub
Confo en mi colegio, es decir, creo que sus profesores y sus
directivos hacen y deciden teniendo como propsito el
beneficio de nosotros las y los estudiantes

Confas en tu colegio?
60

51
50
44

40
33
29
30

20
12
10 10 9
10

0 0 0 0
0
No confo Confo Bastante Mucho E1 E2

Privado Pblico
 El comportamiento de las categoras pblico-privado es
similar. Sin embargo, hay diferencias cuando se pasa a
hacer el agregado por colegio.

En el 88% de colegios pblicos (suma de las ltimas cuatro

columnas, grfica siguiente) ms del 50% de los
encuestados manifestaron poca confianza en el
propsito de profesores y directivos en beneficio de los
estudiantes (ver grfica siguiente)
 Confo en mi colegio, es decir, creo que sus profesores y sus
directivos hacen y deciden teniendo como propsito el
beneficio de nosotros las y los estudiantes
Agregado por colegio
No confo + slo algo
40 38
En el 88% de los colegios
35
31
pblicos, ms de la mitad de
30 las y los estudiantes
declararon confiar poco en el
25 23 23 propsito de profesores y
20 18 directivos. La poca confianza
17
es menor en los colegios
15 13 privados.
11
10 9
7

5 3 3
2
0 0 0 0 0 0 0
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 y
mayor...

%Noconf+algPriv %Noconf+algPub
En general, en tu saln las ylos docentes pueden hacer
clase, SIN INTERFERENCIAS EXCESIVAS

Se puede hacer clases sin interferencias excesivas?

60
52 53
50 46 44

40

30

20

10
1 2
0
Se puede No se puede e1ye2
Privado Pblico

Se puede = Completamente de acuerdo, de acuerdo

No se puede = Completamente en desacuerdo, en desacuerdo
 T crees que el colegio en el que ests estudiando te
prepara bien para proseguir con tus estudios una vez
finalizada la secundaria?

S S

S No

S En realidad, no quiero seguir estudiando

Las respuestas son similares en el agregado por categora pblico-

privado (ver grfica siguiente)
T crees que el colegio en el que ests estudiando te
prepara bien para proseguir con tus estudios una vez
finalizada la secundaria?
90
82
80 76
% respuestas en cada categora

70

60 Priv Pub

50

40

30
21
20 16

10
2 3
0
Si No No seguir
Te sientes seguro en tu colegio?
Te sientes seguro en el colegio?
90
80
80
% respuestas en cada categora

70 64
60

50

40 34
30
19
20

10
1 2 0 0
0
Si No e1 e2

Privado Pblico

Hay diferencias significativas entre

colegios pblicos y privados
 Te sientes seguro en el colegio?
Agregado por colegio

S Las diferencias pblico-privado se acentan cuando se baja el

nivel de agregacin de la respuestas al colegio
S La respuestas inseguro en los colegios privados resultan de
pocas respuestas en casi todos los colegios (menos del 20% de
estas respuestas en ms de la mitad de los colegios).
S Pero hay un buen nmero de colegios pblicos, casi las dos
terceras partes, en los que ms del 30% de las y los
encuestados dicen sentirse inseguros en el colegio (ver grfica
siguiente).
Te sientes seguro en el colegio?
Agregado por colegio
No me siento seguro en el colegio
40
37
%NoSegPriv %NoSegPub
% de colegios de cada categora en cada rango

35 En casi las dos terceras partes

30
(suma de las ltimas 5
30
27
columnas), ms del 30% de
26 las y los estudiantes de los
25
25 colegios pblicos declararon
20 sentirse inseguros.
20

15 13

10 9

5 5
5
1 0 0 0 1
0
0
10 20 30 40 50 60 70 y mayor...

% de respuestas en cada colegio

10: rango de 0 a 10%; 20: de 11 a 20, etc
En tu colegio existen buenas instalaciones para actividades
deportivas, culturales, fsicas y recreativas
Agregado por colegio

S La grfica siguiente agrupa las declaraciones completamente

de acuerdo + de acuerdo, agregando por colegio.
S En el 66% de los colegios pblicos porcentajes relativamente
altos de estudiantes consideran que las instalaciones son
buenas.
S Segn las declaraciones de las y los estudiantes, algunos
colegios privados tienen ms deficiencias en esto que los
colegios pblicos (porcentajes bajos de declaraciones
positivas).
 En tu colegio existen buenas instalaciones para
actividades deportivas, culturales, fsicas y recreativas
Agregado por colegio
30

24
25
22
% de colegios en la cat pub o priv

20
20
segn cada cateog

18

15
13 13 13 12
11 11 11
10
10
7
5 6
5
2
1 1 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 = entre 0 y 10%; 2 = entre 10 y 20%, etc

%BuenInsPriv %BueInsPub
 Resumen: hechos destacables sobre clima escolar

S La sensacin generalizada de que en disciplina los profesores son

injustos es ms alta en colegios privados que en pblicos, en los rangos
altos de concentracin de estos reportes.

S La sensacin de gustar el colegio es algo ms alta en pblicos que en

privados.

S Sin embargo, es ms alta la actitud de desconfianza en los pblicos

hacia las directivas y profesores acerca de si actan pensando en el
beneficio de los estudiantes.

S El comportamiento en clase (se puede hacer clase sin interrupciones

excesivas) es muy parecido en pblicos y privados, y se podra decir
que no es bueno: muchas interrupciones en el algo menos del 50% de
los casos.
Resumen: hechos destacables sobre clima escolar

S El 98% de los estudiantes dice querer seguir estudiando al terminar

el colegio, pero alrededor del 20% no cree que el colegio lo est
preparando bien para ello. Este porcentaje es un poco menor en
colegios privados.

S La sensacin de inseguridad en el colegio es mayor en los colegios

pblicos, pero en general es alta en los colegios de la ciudad (19%
privados -34% pblicos). Sin embargo, hay un buen porcentaje de
colegios pblicos en los que los reportes de inseguridad son muy
altos.

S Segn las declaraciones de sus estudiantes, algunos colegios

privados tienen ms deficiencias en sus instalaciones para cultura y
deportes que los colegios pblicos.
6. Ficha tcnica

S
 ENCUESTA DE CLIMA ESCOLAR Y VICTIMIZACIN FICHA TCNICA
Periodo de Recoleccin
Periodo de referencia
Lugar de Recoleccin
Poblacin objetivo
Marco muestral
Metodologa muestral
(seleccin colegios)
Seleccin estudiantes dentro de Se seleccionaron aleatoriamente 22 estudiantes para colegios pblicos y
cada grado (6 a 11)
Metodologa de aplicacin
Confiabilidad
Precisin de resultados
Error de muestreo
Tamao de muestra
Octubre Noviembre 2013
2013
Colegios de Bogot ubicados en la zona urbana
Estudiantes de los grados 6 a 11, de la ciudad de Bogot, de los
colegios privados y oficiales.
Directorio de establecimientos educativos del 2013, suministrado por la
Secretara de Educacin de Bogot
Muestreo probabilstico estratificado de conglomerados para los colegios
privados, Para los colegios oficiales se hizo censo por colegio jornada.
25 para colegios privados
Encuesta annima de autodiligenciamiento
95%
A nivel de localidad se obtienen coeficientes de variacin alrededor del
5%. A nivel de otras desagregaciones se puede llegar a coeficientes de
variacin de alrededor del 10%
Para estimaciones con respecto al total y a nivel de localidad se encuentra
entre el 1% y 3%. Estimaciones a otro nivel pueden llegar al 10%
Total de colegios: 613 (349 oficiales y 264 privados)
Total de estudiantes: 117.790