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Divisin de Universidad Abierta

Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

FACULTAD DE DERECHO
Historia Constitucional de Mxico
Noveno o Dcimo semestre

Datos curriculares:
Nombre de la asignatura: Historia Constitucional de Mxico
Ciclo: Licenciatura
Plan de estudios: 1471
Carcter: Optativa de Eleccin.
Crditos: 6
Asignatura precedente: Historia del Derecho Mexicano
Asignatura subsecuente: Ninguna

Caractersticas de los destinatarios:

Estudiantes de la Divisin de Universidad Abierta que cuenten con bases jurdicas


histricas para llevar a cabo el ptimo desarrollo del contenido de la asignatura.

Haber cursado y acreditado previamente la asignatura Historia del Derecho


Mexicano.

Criterios de acreditacin:
Examen final 100%

Duracin (horas):

48 horas

Elaborador de la gua:
Mtro. Antonio Trejo Esquivel

Objetivo general:
El alumno conocer los aspectos fundamentales origen y evolucin del derecho
constitucional mexicano a travs de la formacin y contenido de sus distintas
constituciones polticas y la respectiva doctrina.

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ndice temtico
Unidad 1. Introduccin.

1.1 Concepto de Constitucin.


1.1.1 Antiguo.
1.1.2 Moderno.
1.2 Partes de una Constitucin.
1.3 Tipos de Constitucin.
1.4 Origen histrico general de las Constituciones.
1.5 Reforma de la Constitucin.
1.6 Principio de Efectividad y Pretendida Inviolabilidad.

Unidad 2. La Constitucin Poltica de la Monarqua Espaola.

2.1 Panorama general de la Nueva Espaa en vsperas de la Guerra de


Independencia.
2.2 La Intervencin Napolenica en Espaa.
2.3 Crisis de la Monarqua espaola.
2.4 Las Juntas Gubernativas. El conflicto de 1808.
2.5 El Congreso Constituyente de Cdiz.
2.6 La Constitucin de 1812, sus aspectos principales.
2.7 Impacto Poltico de la Constitucin de Cdiz en el movimiento de
Insurgencia en Amrica.

Unidad 3. El Decreto Constitucional para la Libertad de la Amrica Septentrional.

3.1 Antecedentes de la Constitucin de 1814.


3.1.1 El movimiento poltico del ayuntamiento de Mxico en 1808.
3.1.2 Los Bandos de Hidalgo.
3.1.3 La junta de Zitcuaro.
3.1.4 Los elementos Constitucionales de Lpez Rayn.
3.2 El Congreso de Anhuac.
3.3 Los Sentimientos de la Nacin, funcionamiento.
3.4 El Decreto Constitucional para la libertad de la Amrica, su estructura.
3.5 Repercusiones de la Constitucin de 1814 en el Constitucionalismo
Mexicano Independiente.

Unidad 4. La Constitucin Federal de 1824.

4.1 Los documentos bsicos de la Independencia de Mxico y del Primer


Imperio Mexicano.
4.1.1 El Plan de la Profesa, el Plan de Iguala y los Tratados de Crdoba.
4.1.2 Acta de la Independencia Mexicana, Bases Constitucionales,
Reglamento Provisional Poltico del Imperio Mexicano.
4.1.3 Plan de la Constitucin Poltica del Imperio Mexicano, Voto por la
Forma de Repblica Federada, Acta Constitutiva de la Federacin.
4.2 La cada del Primer Imperio Mexicano El Congreso Constituyente de 1824.
4.3 La Constitucin Federal de 1824. Aparicin de la Repblica Federal.
4.4 Caractersticas fundamentales.

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Unidad 5. Las Leyes Constitucionales de 1836.

5.1 Los gobiernos republicanos.


5.2 El centralismo y sus postulados.
5.3 Centralismo contra federalismo. Las Bases Constitucionales de 1835.
5.4 Las 7 Leyes Constitucionales. Su estructura y caractersticas
Fundamentales.
5.5 El Supremo Poder Conservador.

Unidad 6. Las Grandes Reformas Constitucionales.

6.1 El Proyecto de Reforma de 1840.


6.2 El Voto particular de Don Jos Fernando Ramrez.
6.3 Los Proyectos de Constitucin de 1842.
6.4 Las Bases Orgnicas de 1843.
6.5 El Acta de Reforma de 1847.
6.6 La Restauracin del Federalismo.
6.7 Bases para la administracin de la Repblica.
6.8 La oposicin armada y poltica en los estados federales.

Unidad 7. La Constitucin Liberal de 1857.

7.1 El Plan de Ayutla y la cada del gobierno Santanista.


7.2 La Reforma de Acapulco de 1854.
7.3 Proyectos de Constitucin.
7.4 El Congreso Constituyente de 1856-1857. Diario de debates.
7.5 Liberales y conservadores. Las leyes Jurez, Iglesias y Lerdo.
7.6 La Constitucin de 1857, partes y caractersticas fundamentales.
7.7 La Guerra de los 3 aos.
7.8 Las Leyes de Reforma.
7.9 La Intervencin Francesa y el Estatuto Provisional del Imperio Mexicano.
7.10 La restauracin de la Repblica.
7.11 Importancia de la codificacin en el desarrollo del derecho constitucional.

Unidad 8. La Constitucin Social de 1917.

8.1 Las Reformas Constitucionales en materia electoral. La reeleccin en el


porfiriato y en el siglo XX.
8.2 Los Planes y Programas revolucionarios.
8.3 Proyecto de Constitucin de Carranza.
8.4 El Congreso Constituyente de 1916 1917.
8.5 El Derecho Social y la Constitucin de 1917. Aportacin de Mxico al
Mundo.
8.6 Anlisis ejemplificativo de los artculos 1, 39, 3, 27, 123, 130
Constitucionales, antecedentes, proyectos, texto original y evolucin.
8.7 Breve panorama de las principales Reformas Constitucionales.
8.8 Hacia el Neo-constitucionalismo de los Derecho Humanos en tiempos de la
Globalizacin.

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Introduccin a la asignatura

La historia constitucional de Mxico, al igual que acontece con el nacimiento de una


persona fsica, es el inicio de una historia paralela. Por una parte la historia del hijo, que
en este caso representa el Derecho Constitucional Mexicano, y por otra la historia de sus
progenitores, que para las constituciones vendran a ser los constituyentes.

El estudio de la asignatura Historia Constitucional de Mxico para el estudiante de la


licenciatura en Derecho es importante porque le brindar un panorama amplio del origen y
evolucin del Derecho Constitucional en nuestro pas a travs del anlisis de la coyuntura
y las razones que, en cada uno de los contextos histricos, propiciaron el contenido de
cada constitucin en Mxico.

Pero en particular esta materia le resultar imprescindible a quienes estn interesados en


conocer la historia constitucional de la nacin o tienen un inters profundo derivado de su
inquietud por conocer cmo fue que se gest el Derecho Constitucional Mexicano, cules
son sus aspectos fundamentales, su origen y evolucin. Tambin para quienes estn
interesados en conocer las razones por las cuales se redactaron tres ediciones de la
Constitucin Federal, as como los perfiles de los juristas reunidos para conformar la
asamblea que representara al poder constituyente en: 1824, 1857 y 1917 para elaborar el
contenido respectivo del documento magno que en Mxico recibe el nombre de
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Algunos de los principios
contenidos histricamente en dichos documentos se abordarn para su estudio en la
primera unidad.

Cabe sealar, adems, la importancia de haber cursado la asignatura Historia del


Derecho Mexicano, porque aporta a la presente asignatura conocimientos histricos que
coadyuvan a la mejor comprensin de los temas de estudio y porque el conocimiento
brindado por los temas de la asignatura de primer semestre proporcionan la posibilidad de
conocer el pensamiento de quienes han construido el constitucionalismo mexicano desde
su inicio. De ah la importante razn de estudiar, en la unidad 2, la Constitucin Poltica de
la Monarqua Espaola y, en la unidad 3, el Decreto Constitucional para la Libertad de la
Amrica Septentrional.

El inicio formal y vigente del constitucionalismo mexicano toca estudiarlo en la unidad 4,


con los documentos que precedieron a la Constitucin Federal de 1824, asimismo, en la
unidad 5, analizaremos las Leyes Constitucionales de 1836 y, en la unidad 6, las grandes
reformas constitucionales realizadas entre 1840 y 1847.

Por cuanto hace a la evolucin del constitucionalismo mexicano es menester el estudio,


en la unidad 7, de los documentos y acontecimientos anteriores y posteriores a la
Constitucin de 1857, as como las partes y caractersticas de esta. Por ltimo, en la
unidad 8, nos dedicaremos al estudio de la Constitucin de 1917, vigente hasta nuestros
das, para con base en todo el cumulo de conocimiento adquirido, los futuros licenciados
en Derecho, tengan una plataforma solida para expresar argumentos con razones
suficientes y tendientes a evitar errores sin precedente o la repeticin de errores del
pasado, por parte de quienes propongan en perjuicio de la sociedad, reformas a la
Constitucin o al marco jurdico secundario vigente.

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Forma de trabajo (metodologa)

Esta gua de estudio es el documento base para el desarrollo de los contenidos de la


asignatura y las actividades de aprendizaje; en ella estn indicados, por unidad, las
actividades as como los materiales necesarios para realizarlas.

Es responsabilidad del estudiante:

Revisar de manera general la gua para contextualizar la asignatura y organizar


mejor el tiempo destinado al estudio de los textos planteados y solucin de las
actividades.
Leer exhaustiva y cuidadosamente los documentos que se indican y revisar las
pginas electrnicas. Asimismo, realizar, despus de cada lectura, resmenes, cuadros
sinpticos, mapas conceptuales y esquemas para facilitar la construccin y aprehensin
del conocimiento y detectar los aspectos que deber consultar y aclarar con su Asesor en
las sesiones sabatinas.
Realizar las actividades de aprendizaje, que bsicamente se orientan a la
identificacin de los contenidos dentro de los textos sealados.
Responder de forma honesta y personal las autoevaluaciones al final de cada
Unidad, para observar la comprensin de cada tema, el grado de avance y los apartados
que debe reforzar rumbo al examen final.

Cabe aclarar que esta gua, como su nombre lo indica, es un recurso de apoyo para el
estudio de esta asignatura, por tanto, es muy importante que realicen las lecturas,
actividades y autoevaluaciones PREVIO a las sesiones presenciales (en caso de asistir a
ellas), ya que el objetivo de estas sesiones es nicamente aclarar las dudas y enriquecer
el estudio de los temas mediante la retroalimentacin con su profesor(a) y
compaeros(as).

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Temario

Unidad 1. Introduccin

Introduccin El estudio de los temas de la asignatura de primer semestre:


Historia Constitucional de Mxico es fundamental para el
desarrollo de la presente unidad. La revisin de presupuestos
epistemolgicos como son: el concepto antiguo y moderno de
constitucin, sus partes y tipos. Adems de conocer, por
supuesto, el origen histrico de las constituciones en Mxico.

Tambin, epistemolgicamente es importante percibir el


significado de la reforma a la Constitucin y el significado y
alcance de los principios de efectividad e inviolabilidad
constitucional, por dos razones: 1) porque representan la base
de conocimiento necesario para iniciar el estudio de la historia
constitucional de Mxico; y 2) porque proporciona informacin
conceptual para el estudio de los temas de la unidad 2 y un
panorama general del estudio y anlisis a desarrollar a lo largo
de la asignatura mediante la revisin de los temas y subtemas
expresados en todas y cada una las unidades subsecuentes.

Objetivo Al concluir el estudio de esta unidad el estudiante:

Identificar el concepto antiguo y moderno de


Constitucin para comprender la evolucin conceptual,
as como tambin conocer las partes en las que se
divide una constitucin , y los tipos de constitucin que
de manera doctrinal y real existen, con base al
contexto en que se originaron.
Diferenciar entre el concepto de reforma a la
constitucin y los principios de efectividad e
inviolabilidad de la constitucin. As como tambin
comparar el origen histrico de las constituciones con
base al contexto en que se originaron.

Bibliografa bsica Actividad de aprendizaje 1

Fix-Zamudio, Hctor Una vez que hayas realizado la lectura de la bibliografa


y Valencia Carmona, expresada, realiza un resumen en Word donde destaques el
Salvador. (2001). concepto antiguo y moderno de constitucin.
Derecho
Constitucional Toma en cuenta que al elaborar un resumen se debe respetar
Mexicano y las ideas del autor y limitarse a sintetizar la informacin que
Comparado. Mxico: comunica el autor mediante las ideas principales.
UNAM-Porra. 2 ed.
Pp. 45-54. La extensin mnima del resumen deber ser de tres cuartillas
y la mxima de cinco con tipo de fuente arial, tamao 12 y

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Tamayo y Salmorn, espacio interlineado de 1.5 centmetros.


Rolando. (1998).
Captulo 1
Introduccin y
Captulo 10 El
concepto de
Constitucin. En
Introduccin al
estudio de la
Constitucin. Mxico:
Fontamara, Doctrina
Jurdica
Contempornea 3.
Pp. 19-21 y 247-267.

Actividad de aprendizaje 2
Fix-Zamudio, Hctor
y Valencia Carmona, A partir del estudio de la lectura indicada, elabora tres cuadros
Salvador. (2001). sinpticos. En el primero expresa las partes de una
Derecho constitucin; en el segundo los diferentes tipos de
Constitucional constitucin; y, en el ltimo, el origen histrico de las
Mexicano y constituciones (Grecia, Roma, etc.).
Comparado. Mxico:
UNAM-Porra. 2 ed.
Pp. 54-62, 76-92.

Actividad de aprendizaje 3
Fix-Zamudio, Hctor
y Valencia Carmona, Despus de leer las pginas sealadas, realiza un ensayo en
Salvador. (2001). formato Word en donde abordes la teora del cambio
Derecho constitucional para establecer las diferencias entre: reforma,
Constitucional mutacin, suspensin, quebrantamiento y supresin de la
Mexicano y constitucin, as como los procedimientos, lmites,
Comparado. Mxico: cuantificacin y clasificacin de las reformas a la constitucin.
UNAM-Porra. 2 ed.
Pp. 97-119.

Actividad de aprendizaje 4
Burgoa Orihuela,
Ignacio. (2010). Con base en la lectura de las pginas recomendadas, elabora
Derecho un mapa mental que exprese el principio de efectividad y de la
Constitucional pretendida inviolabilidad de la constitucin.
Mexicano. Mxico:
Porra. 20 ed. Pp.
357-376, 386-393.

Autoevaluacin
De las opciones expresadas, subraye la respuesta que corresponda al enunciado:

1. El concepto de constitucin en la Grecia antigua hace alusin a:

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a) Los mandamientos fundamentales.


b) La forma de ser de la comunidad.
c) Las tradiciones y costumbres.
d) Todas las anteriores.

2. El concepto moderno de constitucin se sustenta en:


a) El concepto de bsqueda de una definicin persuasiva.
b) El concepto de Derecho Constitucional.
c) El concepto de: norma, facultad y orden jurdico.
d) Todas las anteriores.

3. Son las partes que conforman la Constitucin en Mxico:


a) Dogmtica, oncolgica y social.
b) Dogmtica, orgnica y social.
c) Dogmtica, ontolgica y social.
d) Todas las anteriores.

4. Son algunos de los tipos de constitucin:


a) Constituciones flexibles y constituciones maleables.
b) Constituciones flexibles y constituciones eclcticas.
c) Constituciones flexibles y constituciones duras.
d) Constituciones flexibles y constituciones rgidas.

5. La reforma constitucional consiste en la:


a) Modificacin del texto constitucional segn el procedimiento y por los
rganos que estn previstos en el texto constitucional.
b) Modificacin del texto constitucional segn un procedimiento alternativo y
por rganos no previstos en el texto constitucional.
c) Modificacin del texto constitucional segn un procedimiento alternativo y por
los rganos previstos en el texto constitucional.
d) Modificacin del texto constitucional segn el procedimiento y por rganos
no previstos en el texto constitucional.

6. Sobre qu proverbio descansa el principio de efectividad de la Constitucin:


a) Sobre la Constitucin nada ni nadie excepto las convenciones de Derecho
Internacional Pblico.
b) Sobre la Constitucin nada ni nadie excepto los mexicanos.
c) Sobre la Constitucin nada ni nadie.
d) Sobre la Constitucin nada ni nadie excepto las convenciones de Derecho
Privado.

7. Qu significa el principio de inviolabilidad de la Constitucin:


a) Significa la posibilidad jurdica de que la Constitucin sea desconocida,
cambiada o sustituida por fuerzas que no emanen del poder constituyente.
b) Significa la imposibilidad fctica de que la Constitucin sea desconocida,
cambiada o sustituida por fuerzas que emanen del poder constituyente.
c) Significa la posibilidad real de que la Constitucin sea desconocida,
cambiada o sustituida por fuerzas que no emanen del poder constituyente.
d) Significa la imposibilidad jurdica de que la Constitucin sea desconocida,
cambiada o sustituida por fuerzas que no emanen del poder constituyente.

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Unidad 2. La Constitucin Poltica de la Monarqua Espaola

Introduccin Despus de haber tratado en la unidad anterior los


conceptos, las partes, los tipos de constitucin y el origen
de las constituciones, en esta unidad, corresponde
propiamente el inicio del estudio de la historia
constitucional de Mxico, cuya comprensin se logra a
partir del estudio del panorama de la Nueva Espaa en
vsperas de la lucha armada por la independencia.

As, la comprensin de la elaboracin de la Constitucin


de Cdiz, en 1812, se entiende por medio del estudio de
dos momentos: 1) la crisis de la monarqua espaola y 2)
la intervencin, en 1808, de Napolen en Espaa. Esta
ltima produce dos efectos: 1) la creacin de las Juntas
Gubernativas y 2) el Congreso Constituyente de Cdiz.

La revisin en la presente unidad de los aspectos


generales y de la forma en cmo est constituida la
Constitucin Gaditana permitir que en la unidad 3, se
analicen los principales antecedentes de la Constitucin
de 1814 y tambin se identifiquen los principales
documentos que contribuyeron a la construccin del
camino hacia la independencia de la Nueva Espaa.

Objetivo Al concluir el estudio de esta unidad el estudiante:

Conocer plenamente el panorama general de la


Nueva Espaa antes del inicio de la lucha por la
independencia, as como tambin asociar los
acontecimientos suscitados en Espaa en 1808 para
precisar las razones que dieron origen a la
conformacin del Congreso Constituyente de Cdiz.
Identificar los aspectos principales de la Constitucin
Gaditana para poder describir su impacto poltico en el
movimiento de insurgencia en la Amrica del siglo XIX.
Bibliografa bsica Actividad de aprendizaje 1

Hidalga, Luis de la. Realiza las lecturas sugeridas en la bibliografa bsica y


(2002). Historia del posteriormente realiza un resumen en Word que exprese cada
Derecho uno de los incisos excepto el inciso 2.6 de la presente unidad,
Constitucional para ello revisa el ndice temtico al inicio de esta gua.
Mexicano. Mxico:
Porra. Pp. 3-19. La extensin mnima del resumen deber ser de tres cuartillas
y la mxima de cinco cuartillas con tipo de fuente arial, tamao
Fix-Zamudio, Hctor 12 y espacio interlineado de 1.5 centmetros.
y Valencia Carmona,

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Salvador. (2001).
Derecho
Constitucional
Mexicano y
Comparado. Mxico:
UNAM-Porra. 2 ed.
Pp. 76-80.

Zavala, Silvio y
Gonzlez
Domnguez, Mara
del Refugio. (2003).
La Constitucin de
Cdiz, 1812; Marco
Histrico y Anlisis
jurdico. En Mxico y
sus Constituciones.
Mxico: FCE. Pp. 15-
24, 24-32.
Actividad de aprendizaje 2
Hidalga, Luis de la.
(2002). Historia del Realiza la lectura sugerida en la bibliografa bsica y
Derecho posteriormente elabora un cuadro sinptico donde expreses el
Constitucional contenido de la Constitucin de Cdiz, soberana y garantas,
Mexicano. Mxico: as como la divisin de poderes y el sistema electoral regulado
Porra. Pp. 19-25. por la Constitucin Gaditana.
Autoevaluacin
Subraye si es verdadero o falso cada enunciado expresado a continuacin.

1. Los sbditos de la Nueva Espaa estuvieron muy verdadero / falso


contentos con el yugo espaol por ello no queran la
independencia.

2. La invasin de Napolen a Espaa, que produjo la verdadero / falso


captura de Carlos IV y Fernando VII, ocurri en 1810.

3. La Constitucin de Cdiz tiene como origen la decisin verdadero / falso


de continuar con el absolutismo de la monarqua
espaola.

4. La Constitucin de Cdiz tambin es conocida con el verdadero / falso


nombre de Constitucin Gaditana.

5. La Constitucin de Cdiz inicio vigencia en 1811. verdadero / falso

6. Al Congreso Constituyente de Cdiz asistieron diputados verdadero / falso


de la Nueva Espaa.

7. La Constitucin de Cdiz considero que la soberana verdadero / falso


resida en el monarca espaol.

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Unidad 3. El Decreto Constitucional para la Libertad de la Amrica Septentrional

Introduccin En la unidad anterior, el panorama general, de la Nueva


Espaa antes del inicio de la Guerra de Independencia y
del impacto poltico de la Constitucin de Cdiz de 1812
en el movimiento insurgente desarrollado en Amrica,
permite que ahora, en los siguientes temas por estudiar
en esta unidad 3, se dirija el entendimiento a conocer las
causas que en la Nueva Espaa derivaron en la
elaboracin del Decreto Constitucional para la Libertad
de la Amrica Septentrional del 6 de noviembre de 1813.

Para lo cual es necesario el estudio de los antecedentes


de la Constitucin de 1814, para estar en posibilidad de
comprender los temas y subtemas por revisar en la
siguiente unidad, y analizar la historia hasta llegar al
momento de elaboracin de la Constitucin de 1824 que
formaliza contundentemente la independencia de Nueva
Espaa de la metrpoli ibrica.

Objetivo Al concluir el estudio de esta unidad el estudiante:

Identificar los documentos que antecedieron al


Decreto Constitucional para la Libertad de la Amrica
Septentrional, para que logre explicar la influencia del
Decreto en comento para la elaboracin de la
Constitucin de 1814.
Conocer las repercusiones de la Constitucin de 1814
en el constitucionalismo mexicano.
Bibliografa bsica Actividad de aprendizaje 1

Arniz Amigo, Aurora. Realiza las lecturas sugeridas en la bibliografa bsica y


(1999). Historia posteriormente elabora un mapa mental en el que se incluyan
constitucional Mxico. y desarrollen cada inciso y subinciso de la presente unidad.
Mxico: Trillas. Pp.
13-31.

Hidalga, Luis de la.


(2002). Historia del
Derecho
Constitucional
Mexicano. Mxico:
Porra. Pp. 26-39.

Torre Villar, Ernesto y


Soberanes, Jos
Luis. (2003). Decreto
Constitucional para la

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Libertad de la
Amrica Mexicana,
1824 y Anlisis
jurdico. En Patricia
Galeana
(compiladora).
Mxico y sus
Constituciones.
Mxico: FCE. Pp. 33-
56 y 57-63.
Autoevaluacin
Relacione las fechas de la columna derecha con uno de los diferentes acontecimientos
enlistados en la columna izquierda y anote dentro del parntesis la letra
correspondiente.

( ) 1. Promulgacin del Bando de a. noviembre de 1813


Hidalgo.

( ) 2. Publicacin del Acta del


Ayuntamiento de Mxico
donde se declar b. 1814
insubsistente la abdicacin
de Carlos IV y Fernando
VII.

( ) 3. Ao en que Ignacio Lpez c. septiembre de 1813


Rayn escribi el
documento Elementos
constitucionales.

( ) 4. Mes y ao en el cual se dio d. 1811


a conocer el documento
titulado Sentimientos de la
Nacin.

( ) 5. Mes y ao en que se dio a e.1808


conocer el Decreto
constitucional para la
Libertad de la Amrica
Septentrional.

( ) 6. Ao en que fue sancionado f.1810


el Decreto constitucional
para la libertad de la
Amrica mexicana.

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Unidad 4. La Constitucin Federal de 1824

Introduccin El aprendizaje obtenido por el estudio de los


antecedentes que precedieron a la elaboracin del
Decreto Constitucional para la Libertad de la Amrica
Septentrional (el 6 de noviembre de 1813), de la
Constitucin de 1814 y las repercusiones de sta,
permiten ahora, con el estudio de los temas propuestos
en la presente unidad, conocer a los autores y el
contenido de los documentos que antecedieron a la
elaboracin del texto de la primera Constitucin de
Mxico en 1824.

La revisin del discurso escrito de la Constitucin de


1824 abrir, as mismo, la posibilidad de comprender los
temas a estudiar en la siguiente unidad, las razones que
derivaron en la creacin de leyes constitucionales en el
Mxico de 1836.

Objetivo Al concluir el estudio de esta unidad el estudiante:

Identificar los documentos bsicos que permitieron la


Independencia de la Nueva Espaa de la metrpoli y
podr explicar el contexto de cada uno de ellos. As
como las razones por las cuales la Nueva Espaa se
convirti, en 1821, en el Primer Imperio Mexicano con
Agustn de Iturbide.
Analizar las caractersticas fundamentales de la
Constitucin de 1824 para despus comprender el
propsito que pretendieron lograr los legisladores.

Bibliografa bsica Actividad de aprendizaje 1

Arniz Amigo, Aurora. Realiza las lecturas sugeridas en la bibliografa bsica y


(1999). Historia posteriormente elabora un resumen en Word que contenga
constitucional Mxico. informacin relacionada con todos los incisos y subincisos de
Mxico: Trillas. Pp. la unidad, para ello revisa el ndice temtico que se
31-66. encuentra al inicio de la gua.

Hidalga, Luis de la. Se sugiere que la extensin mnima del resumen sea de cinco
(2002). Captulo cuartillas y la mxima de siete cuartillas con tipo de fuente
segundo De la arial, tamao 12 y espacio interlineado de 1.5 centmetros.
consumacin de la
Independencia al
trmino de sesiones Actividad de aprendizaje 2
del Primer Congreso
Constituyente 1822- Posteriormente, realiza un mapa mental en el que se expresen
1823, Captulo ideas relacionadas a cada inciso y subinciso de la presente

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tercero De la unidad.
convocatoria para
constituir el Segundo
Congreso Actividad de aprendizaje 3
Constituyente a la
expedicin de la Despus de haber realizado las dos actividades de
Constitucin Federal aprendizaje previas, programa un viaje al Centro Histrico de
de los Estados la Ciudad de Mxico para visitar el Templo de San Pedro y
Unidos Mexicanos de San Pablo.
octubre 4 de 1824.
En Historia del El edificio del templo se encuentra a unas cuadras del zcalo
Derecho de la Ciudad de Mxico, sobre la Calle del Carmen, y
Constitucional albergaba hace unos aos al Museo de la Luz. Se puede
Mexicano. Mxico: llegar por metro descendiendo en la estacin Zcalo de la
Porra. Pp. 26-39. lnea 2 del Sistema de Transporte Colectivo Metro.

Jimnez Codinach, Una vez que se encuentre en la superficie del primer cuadro
Guadalupe; Vzquez de la Ciudad de Mxico pregunte en un mdulo de informacin
Josefina Zoraida y turstica por la ubicacin exacta del Museo de las
Rabasa O., Emilio Constituciones (antiguamente Museo de la Luz).
(2003). Primer
proyecto de La razn de llevar a cabo la visita a este sitio es porque bajo la
Constitucin del cpula de ese lugar se redact el contenido de la Constitucin
Mxico de 1824.
Independiente, 1822;
El contexto histrico Concluida la visita realice un reporte en un archivo de Word
del Constituyente de donde exprese su experiencia. La extensin del reporte es
1824; y Anlisis libre, lo importante es vincular el conocimiento adquirido al
jurdico. En Mxico y revisar los temas de esta unidad y la experiencia obtenida tras
sus Constituciones. haber realizado la visita al edificio.
Mxico: FCE. Pp. 64-
77, 78-88, 89-95.

Autoevaluacin
Completa las oraciones con las palabras que a continuacin se expresan:

a) 24 de agosto de 1821
b) Un presidente y un vicepresidente
c) 7 de noviembre de 1823
d) 1821
e) Juan O Donoj y Agustn de Iturbide
f) 5 de octubre de 1821
g) Agustn de Iturbide

1. El Plan de Iguala se elev a Decreto el seis de octubre del ao de __________.

2. El virrey Apodaca consider prudente nombrar jefe de las fuerzas realistas a


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3. El Tratado celebrado en Villa de Crdova fue firmado por __________________


____________________________________.

4. Los Tratados de Crdova se firmaron el _______________________________.

5. La proclamacin de Independencia de la Nueva Espaa fue el


____________________________________.

6. Fecha en que qued instalado el Segundo Congreso Constituyente para


elaborar la Constitucin de 1824: _____________________________________.

7. La Constitucin de 1824, estableci que el Supremo Poder Ejecutivo de la


Federacin para su ejercicio estuviera integrado por ________________________
__________________________________________.

15
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Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

Unidad 5. Las Leyes Constitucionales de 1836

Introduccin
El estudio de los temas de la unidad anterior, aportan las
bases para mirar el origen y la razn de ser del
centralismo, y de quienes lo representaron, as como el
origen de la confrontacin entre estos y los
representantes del federalismo.

En ese orden e ideas, los temas y subtemas que


conforman la quinta unidad presente, permiten el estudio
pormenorizado de los gobiernos republicanos, as como
del Centralismo y sus postulados y de los cambios
constitucionales realizados en 1836.

El aprendizaje obtenido con el estudio de los temas de la


presente unidad, por una parte permite seguir una clara
lnea de tiempo sobre la historia constitucional de
Mxico, y por otra permite comprender la importancia de
estudiar la cascada de reformas a la constitucin de
1824, tema que veremos en la siguiente unidad.
Objetivo Al concluir el estudio de esta unidad el estudiante:

Conocer el centralismo y sus principios para


comprender la visin de quienes representaron esta
postura poltica.
Analizar el contenido de las bases constitucionales de
1835, para entender el origen de la confrontacin entre
centralistas y federalistas.
Identificar el contenido de las 7 Leyes
Constitucionales, con el propsito de observar la
estructura y caractersticas fundamentales de estas.
Reconocer la figura del Supremo Poder Conservador,
para determinar el alcance de sus atribuciones.

Bibliografa bsica Actividad de aprendizaje 1

Arniz Amigo, Aurora. Realiza las lecturas sugeridas en la bibliografa bsica de la


(1999). Historia unidad y posteriormente elabora un resumen en Word.
constitucional Mxico. Despus coteja tu resumen con los temas y subtemas de la
Mxico: Trillas. Pp. unidad, establecidos en el ndice temtico al inicio de la gua,
69-75. en caso de que te haya faltado alguno, desarrllalo buscando
en internet informacin al respecto.
Fix-Zamudio, Hctor.
Valencia Carmona, Se sugiere que la extensin mnima del resumen sea de cinco
Salvador. (2001). cuartillas y la mxima de siete cuartillas con tipo de fuente
Derecho arial 12 y espacio interlineado de 1.5 centmetros.
Constitucional

16
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Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

Mexicano y Actividad de aprendizaje 2


Comparado. Mxico:
UNAM-Porra. 2 ed. Realiza las lecturas sugeridas en la bibliografa bsica y
Pp. 80-84. posteriormente elabora una lnea del tiempo que incorpore
todos los temas y subtemas de la presente unidad, para ello
Hidalga, Luis de la. revisa el ndice temtico al inicio de esta gua, puedes
(2002). Segunda ayudarte del resumen que elaboraste en la actividad anterior.
parte. Captulo
Primero Bases
constitucionales
expedidas por el
Congreso
Constituyente
diciembre 15 de
1853, Captulo
Segundo Leyes
constitucionales:
diciembre 30 de
1836. En Historia del
Derecho
Constitucional
Mexicano. Mxico:
Porra. Pp. 111-116,
117-125.

Sordo Cedeo,
Reynaldo y Barragn
Barragn, Jos.
(2003). El grupo
centralista y la
Constitucin de las
Siete Leyes, 1835-
1837", Breve
comentario sobre las
leyes constitucionales
de 1836. En Mxico
y sus Constituciones.
Mxico: FCE. Pp. 96-
114, 115-131.
Autoevaluacin
De las oraciones expresadas a continuacin, subraye la respuesta del inciso que
suponga correcta:

1. La guerra civil de 1832 termin con los Tratados de:

a) Bucareli.
b) Tlatelolco.
c) Zavaleta.
d) Crdova.

17
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2. El Plan de Cuernavaca defendi la Constitucin de:

a) 1812.
b) 1824.
c) 1857.
d) Todas las anteriores.

3. Las ideas polticas de los centralistas mexicanos sintetizaron el pensamiento de


algunos pensadores de:

a) Oceana.
b) Asia.
c) frica.
d) Europa.

4. Los centralistas mexicanos estaban a favor del principio de:

a) Orden.
b) Poder arbitrario.
c) Galimatas.
d) Anarqua.

5. Los federalistas mexicanos estaban a favor del principio de:

a) Galimatas.
b) Liberalismo.
c) Orden.
d) Poder arbitrario.

6. Las Siete Leyes establecan una repblica:

a) Moderada.
b) Federal.
c) Centralista.
d) Mixta.

7. El gobierno centralista en Mxico, o de la etapa histrica del rgimen unitario como


lo llama Felipe Tena Ramrez, se estableci entre:

a) 1835 y 1846.
b) 1832 y 1850.
c) 1830 y 1849.
d) 1829 y 1847.

18
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Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

Unidad 6. Las Grandes Reformas Constitucionales

Introduccin La dinmica observada durante los primeros aos de la


Independencia de Mxico de la metrpoli se circunscribi en el
marco de una incesante lucha por determinar el rgimen que
haba de adoptar la nacin naciente.

Hemos revisado a travs del estudio de los temas de la unidad


anterior cmo esta lucha confront a los integrantes de dos
grupos bien definidos, por una parte quienes fueron partidarios
de establecer la centralizacin del ejercicio de gobierno,
mientras otros estuvieron convencidos que el rgimen a seguir
era el federal.

En la presente unidad 6, los temas en estudio estn dirigidos


al anlisis de las distintas reformas realizadas a la
Constitucin de 1824, a partir de 1840 y hasta 1847, se
revisarn tambin la restauracin del federalismo y el
establecimiento de las bases para la administracin de la
Repblica.

El aprendizaje obtenido con estos temas de la unidad, permite


crear una base cognitiva firme para poder avanzar a los temas
de la unidad 7, fundamental en el estudio de la historia
constitucional de Mxico y tambin en el anlisis de las
causas que propiciaron la creacin del texto de la segunda
Constitucin de Mxico, en 1857.

Objetivo Al concluir el estudio de esta unidad el estudiante:

Conocer las consecuencias del Proyecto de Reforma


de la Constitucin de 1824 propuesto en 1840.
Identificar el contenido del Voto particular de don
Jos Fernando Ramrez para explicar su influencia en
el Proyecto de Reforma de 1840 y su trascendencia en
el Proyecto de una nueva Constitucin en 1842.
Reconocer las caractersticas, contenido de las Bases
orgnicas de la Repblica Mexicana de 1843 para
comentar sobre su alcance en cuanto al ejercicio del
poder.
Analizar el contenido del Voto particular de Mariano
Otero y el propsito con la elaboracin del Acta de
Reforma de 1847, para entender la relevancia del
contenido de ambos documentos hasta nuestros das.

Bibliografa bsica Actividad de aprendizaje 1

Arniz Amigo, Aurora. Realiza las lecturas sugeridas en la bibliografa bsica y


posteriormente realiza una presentacin de PowerPoint donde

19
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Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

(1999). Historia expliques e interrelaciones el contenido de las lecturas con los


constitucional Mxico. temas y subtemas de la unidad, expresados en el ndice
Mxico: Trillas. Pp. temtico de la materia, que se encuentra al comienzo de la
76-87. gua.

Hidalga, Luis de la. Se sugiere que la extensin mnima del resumen sea de cinco
(2002). Libro Primero, cuartillas y la mxima de siete cuartillas con tipo de fuente
Segunda parte. arial 12 y espacio interlineado de 1.5 centmetros.
Captulo Tercero
Bases orgnicas de
la Repblica
Mexicana de 12 de Actividad de aprendizaje 2
junio de 1843; Libro
Primero, Tercera Realiza, a partir de la presentacin de PowerPoint y las
Parte. Captulo lecturas sugeridas en la bibliografa bsica, un cuestionario de
Primero 16 preguntas con sus debidas respuestas, dos preguntas por
Prolegmenos, cada uno de los ocho incisos de la unidad.
Captulo Segundo
Dictamen de la
mayora de la
comisin de
Constitucin: abril 5
de 1847, Captulo
Tercero Voto
particular de Mariano
Otero, Captulo
Cuarto Acta
constitutiva y de
reformas: mayo 21 de
1847, Captulo
Quinto Vigencia y
Captulo Sexto
Bases para la
administracin de la
Republica hasta la
promulgacin de la
Constitucin. En
Historia del Derecho
Constitucional
Mexicano. Mxico:
Porra. Pp. 126-147,
148, 150, 150-158,
159-161, 161-163 y
163-164.

Vzquez Mantecn
Mara del Carmen;
Mayagoitia,
Alejandro; Garca
Cant, Gastn y Fix-
Zamudio, Hctor.

20
Divisin de Universidad Abierta
Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

(2003). Las Bases


Orgnicas y la danza
de los caudillos en los
cuarenta; Apuntes
sobre las Bases
Orgnicas; La
terrible vecindad en
1847 y Marco
Jurdico. En Mxico
y sus Constituciones.
Mxico: FCE. Pp.
132-149, 150-189,
190-197, 198-242.
Autoevaluacin
Subraye si es verdadero o falso cada uno de los siete enunciados expresados
a continuacin.

1. Valentn Gmez Faras fue opositor del federalismo. verdadero/falso

2. Jos Fernando Ramrez en su voto particular aprueba la verdadero/falso


supresin del Supremo Poder Conservador por ser
inconstitucional, injusto, arbitrario y contrario a la voluntad
nacional.

3. El Proyecto de Constitucin de 1840, fue aceptado con gran verdadero/falso


beneplcito por los federalistas mexicanos.

4. Antonio Lpez de Santa Anna sancion las Bases verdadero/falso


Orgnicas de la Repblica Mexicana de 12 de junio de
1843.

5. El Supremo Poder Conservador se incluyo en la verdadero/falso


Constitucin en diciembre de 1833.

6. Las Bases Orgnicas de la Repblica Mexicana de 12 de verdadero/falso


junio de 1843, establecieron que el Poder Ejecutivo fuera
ejercido por el Presidente de la Repblica.

7. Las Bases Orgnicas de la Repblica Mexicana de 12 de verdadero/falso


junio de 1843, establecieron que las entidades federativas
tuvieran un gobernador que no fuera nombrado por el
Presidente sino por aclamacin popular.

21
Divisin de Universidad Abierta
Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

Unidad 7. La Constitucin Liberal de 1857

Introduccin
La lucha por la Independencia de la Nueva Espaa concluy
con la redaccin y vigencia del texto de la Constitucin de
1824 y con ello se inaugur el rgimen federal en la naciente
nacin mexicana, mismo que se interrumpi con el
establecimiento del rgimen centralista.

Ya vimos y entendimos las grandes reformas a la Constitucin


de 1824 realizadas entre 1840 y 1847, y constatamos la
ingobernabilidad de Mxico en ese periodo y el precio pagado
tras la invasin de los norteamericanos.

Ahora, en la presente unidad 7, analizaremos los


acontecimientos que dieron como resultado la irrupcin
violenta originada en Ayutla, la cual a la postre fue el
detonante que concluy con la conformacin de un segundo
Congreso Constituyente que elabor el nuevo texto de la
Constitucin de 1857, el cual reinstauro definitivamente el
rgimen federalista en Mxico.

Pero el restablecimiento del rgimen federalista no basto para


consolidar la paz en Mxico, porque durante la segunda mitad
del siglo XIX continuaron las confrontaciones entre mexicanos
y a ello se sum la invasin de los extranjeros, en esta
ocasin de las tropas francesas, adems se estableci un
segundo imperio con Maximiliano de Habsburgo como
monarca y fue necesario asesinarlo para restaurar
nuevamente la Repblica en 1867.

Lo acontecido en diez aos slo fue el presagio de nuevas


luchas entre mexicanos por el poder, mientras la miseria se
anidaba en la poblacin mexicana a un grado tal que en 1910
estall la Revolucin Mexicana y con ello se propici una
tercera edicin de la Constitucin en 1917, tema a tratar en la
unidad 8.

Objetivo Al concluir el estudio de esta unidad el estudiante:

Conocer el contenido del Plan de Ayutla y sus


consecuencias, para explicar las razones que llevaron
a la elaboracin del mismo.
Reconocer las partes y caractersticas de la
Constitucin de 1857, para comentar sobre su alcance
en cuanto al ejercicio del poder.
Analizar el contenido de algunas de las Leyes de
Reforma, para entender la relevancia hasta nuestros
das.

22
Divisin de Universidad Abierta
Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

Bibliografa bsica Actividad de aprendizaje 1

Arniz Amigo, Aurora. Realiza las lecturas sugeridas en la bibliografa bsica y


(1999). Tema IV posteriormente elabora un resumen a mano.
Documentos
polticos de la nacin Se sugiere que la extensin mnima del resumen sea de cinco
mexicana (1854- cuartillas y la mxima de diez.
1873), Tema V
Adiciones a la
Constitucin de
1857. En Historia
constitucional Mxico.
Mxico: Trillas. Pp.
91-122, 123-148.

Hidalga, Luis de la.


(2002). Libro
Segundo Primera
parte. Captulo
Segundo Plan de
Ayutla y sus reformas
en Acapulco: marzo
1 y 11 de 1854,
Captulo Tercero La
Revolucin de Ayutla:
1854-1855, Captulo
Cuarto Congreso
Constituyente 1856-
1857, Captulo Sexto
Exposicin de
motivos del dictamen
de la Comisin de
Constitucin: junio 16
de 1856, Captulo
Octavo Constitucin
Poltica de los
Estados Unidos
Mexicanos de 5 de
febrero de 1857,
Captulo Dcimo La
guerra de los tres
aos: 1858-1860,
Captulo Undcimo
Las Leyes de
Reforma, Captulo
Duodcimo La
invasin francesa,
Captulo
Decimotercero
Estatuto Provisional
del imperio

23
Divisin de Universidad Abierta
Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

mexicano, Captulo
Decimocuarto La
Restauracin de la
Repblica de julio de
1867. En Historia del
Derecho
Constitucional
Mexicano. Mxico:
Porra. Pp. 169-173,
173-176, 176,177,
179-187, 193-243,
246-260, 260-308,
308-312, 312-313,
313-317.

Labastida, Horacio;
Carrillo Prieto,
Ignacio; Galeana
Patricia y Arenal
Fenochio, Jaime del.
(2003). Historia
poltica de la
Constitucin de
1857, Nuestros Das
y los de la
Constitucin de
1857, Estatuto
Provisional del
Imperio Mexicano,
1865, Marco
histrico, Marco
Jurdico. En Mxico
y sus Constituciones.
Mxico: FCE. Pp.
243-271, 271-283,
284-298, 299-313.

Actividad de aprendizaje 2
Hidalga, Luis de la.
(2002). Libro A partir del estudio de la lectura sealada, elabora un cuadro
Segundo, Primera sinptico, donde se expreses la divisin de poderes y el
parte. Captulo sistema electoral regulado por la Constitucin de 1857.
Octavo Constitucin
Poltica de los
Estados Unidos
Mexicanos de 5 de
febrero de 1857 y sus
reformas durante su
vigencia hasta 1917.
En Historia del
Derecho

24
Divisin de Universidad Abierta
Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

Constitucional
Mexicano. Mxico:
Porra. Pp. 193-243.

Actividad de aprendizaje 3
Hidalga, Luis de la.
(2002). Libro Lee la bibliografa sealada y elabora un cuadro sinptico, que
Segundo, Primera muestre los antecedentes, el estudio y anlisis de las Leyes
parte. Captulo de Reforma relacionadas con la Historia Constitucional,
Undcimo Las Leyes dejando fuera el estudio y anlisis de las reformas vinculadas
de Reforma. En al derecho civil y penal.
Historia del Derecho
Constitucional
Mexicano. Mxico:
Porra. Pp.260-308.

Actividad de aprendizaje 4

Despus de haber realizado las tres actividades de


aprendizaje previas, programa un viaje al Centro Histrico de
la Ciudad de Mxico para visitar el Palacio Nacional.

Al lugar se puede llegar por metro descendiendo en la


estacin Zcalo de la lnea 2 del Sistema de Transporte
Colectivo Metro, una vez que se encuentre en el Zcalo
dirjase a Palacio Nacional, no olvide llevar una identificacin
oficial.

La razn de visitar Palacio Nacional es porque en su interior


est el saln donde se discuti y redact el contenido de la
Constitucin de 1857, pregunte al personal la ubicacin exacta
de dicho recinto.

Concluida la visita realice un reporte en formato Word donde


exprese su experiencia, la extensin del reporte es libre, lo
importante es vincular el conocimiento adquirido mediante la
realizacin de las actividades de aprendizaje 1, 2 y 3 de la
presente unidad con su vivencia.

Autoevaluacin

Relacione las respuestas de la columna derecha con una de las diferentes oraciones
enlistadas en la columna izquierda y anote dentro del parntesis la letra que
corresponda.

( ) 1. La Constitucin de 1857 surgi tras la a. Muoz Ledo.


ruptura violenta del poder dictatorial
de

25
Divisin de Universidad Abierta
Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

( ) 2. Personaje que en su Voto Particular, b. Mario de la Cueva.


apoyo el establecimiento de una
federacin con base en las ms
completas libertades.

( ) 3. En opinin de qu personaje la c. La fragua.


Constitucin de 1857 defini con tanta
precisin los derechos del hombre.

( ) 4. Para este personaje el movimiento de d. Ignacio Comonfort.


Ayutla fue una revolucin individualista.

( ) 5. Personaje que en Acapulco secund el e. Justo Sierra.


Plan de Ayutla.

( ) 6. Dentro del Congreso Constituyente de f. Santana Ana.


la Constitucin de 1857 hubo una
minora formada entre otros por:

26
Divisin de Universidad Abierta
Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

Unidad 8. La Constitucin Social de 1917

Introduccin Mxico como pas, despus de haber estudiado y analizado


los temas y subtemas de las unidades anteriores, nos muestra
con su historia, que la historia constitucional que tiene su
origen en la confrontacin cruenta protagonizada por sus
habitantes. Enfrentamientos que en tres momentos distintos,
han originado tres ediciones de la Constitucin:

La primera confrontacin tuvo como fin la independencia de la


Nueva Espaa de la metrpoli ibrica y estuvo representada
por el bando de los insurgentes y el de los realistas. Fue la
Guerra de Independencia, y la consolidacin de Agustn de
Iturbide en su breve periodo imperial de 1822 a 1823 y su
posterior salida hacia Europa, que propici la creacin del
Supremo Poder Ejecutivo, organismo que actu hasta el 10 de
octubre de 1824, apenas 6 das despus de que el Congreso
Constituyente promulgara la primera edicin de la Constitucin
en 1824, que seal la Repblica Federal como rgimen de
gobierno en Mxico.

La segunda rebelin armada fue la Revolucin de Ayutla, de


1854 a 1855, y tuvo como uno de sus propsitos principales el
restablecimiento de la Repblica Federal porque la causa de
su origen, entre otros, se deriv del descontento de entre
quienes estaban a favor de restablecer el rgimen federal de
gobierno y quienes establecieron por 11 aos el rgimen
centralista.

De esta segunda confrontacin armada, como ocurri en 1824


tras el destierro de Agustn de Iturbide y de otros
acontecimientos, se convoc a la formacin de un Congreso
Constituyente. As, en 1855 tambin se convoc a la
formacin de un Congreso Extraordinario Constituyente, los
miembros de este Congreso, como hemos constatado con el
estudio de los temas de la unidad anterior, trabajaron en la
redaccin del texto de una segunda edicin de la Constitucin,
la cual se promulg el 5 de febrero de 1857, y estableci
nuevamente la Repblica Federal en nuestro pas.

Por ltimo, la tercera gran confrontacin cruenta entre


mexicanos se inici en 1910, y concluy con la elaboracin del
texto de la tercera edicin constitucional en 1917, y en ella se
insert, novedosamente, el Derecho Social. Estudiaremos a
travs de los temas enunciados en esta unidad 8, el contenido
de los documentos que precedieron a la culminacin de la
primera Constitucin de contenido Social en el mundo.

Tambin se estudian las causas que hacia el final del siglo


XIX, constituyen los antecedentes de la Revolucin mexicana

27
Divisin de Universidad Abierta
Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

de 1910, entre las cuales se encuentran: las reformas


constitucionales en materia electoral, la reeleccin del general
Porfirio Daz durante las tres ltimas dcadas del siglo XIX y la
primera dcada del siglo XX y el estudio de los planes y
programas revolucionarios antirreeleccionistas como causas
intermedias.

Tambin en esta unidad se abordarn el anlisis de las


causas directas que coadyuvaron a la realizacin del Proyecto
de Constitucin del general Venustiano Carranza. De esta
Constitucin de 1917, nos interesa estudiar el texto original,
as como sus reformas, desde su vigencia el 1 de mayo de
1917, hasta la reforma de 2011 en materia de Derechos
Humanos en el contexto de la Globalizacin y las reformas
subsecuentes no previstas en el programa de la asignatura
por su reciente modificacin en la Constitucin, las cuales son:
en materia de educacin, de hidrocarburos, del agua y de
telecomunicaciones, por citar algunas, y de las cuales somos
testigos y parte durante su actual escritura en el cuaderno de
la historia constitucional de Mxico.

El aprendizaje obtenido con el estudio de los temas y sub


temas sealados en las siete unidades que preceden a la
presente, y, el aprendizaje que est por desarrollarse con el
estudio de los temas de esta unidad 8, representan el
conocimiento bsico que todo interesado debe tener en la
asignatura: Historia Constitucional de Mxico. Una vez
concluido el estudio de las 8 unidades del programa, el
estudiante que profundice sus estudios en los temas
presentados, ms los subsecuentes que se sumen durante el
siglo XXI, lo convertirn en un especialista de la Historia
Constitucional de Mxico.

Objetivo
Al concluir el estudio de esta unidad el estudiante:

Conocer las reformas Constitucionales en materia


electoral, as como la postura de Porfirio Daz respecto
a la reeleccin, para explicar las razones que llevaron
al pueblo mexicano a la revolucin social de 1910, y se
reconocer el contenido de la declaracin de Porfirio
Daz mediante la entrevista concedida al periodista
James Creelman en marzo de 1908.
Analizar los eventos que propiciaron la elaboracin
del Plan de San Luis, as tambin el contenido del
Plan de Ayala, y analizar el contenido del proyecto de
Constitucin del general Venustiano Carranza.
Reconocer el contenido social de la Constitucin de
1917, para comprobar la aportacin de Mxico en
materia de Derecho Social, as tambin describir la

28
Divisin de Universidad Abierta
Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

reforma de 2011 a la Constitucin de 1917 en materia


de Derechos Humanos.

Bibliografa bsica Actividad de aprendizaje 1

Arniz Amigo, Aurora. A partir del estudio de las lecturas sealadas, realiza un
(1999). Tema VI La resumen en Word donde destaque informacin relacionada
Constitucin de con:
1917. En Historia
constitucional Mxico. La reeleccin en el porfiriato y en el siglo XX.
Mxico: Trillas. Pp. Los Planes y Programas revolucionarios.
151-195. Las Reformas Constitucionales en materia electoral.
Proyecto de Constitucin de Carranza.
Hidalga, Luis de la. El Congreso Constituyente de 1916 1917.
(2002). Libro Tercero El Derecho Social y la Constitucin de 1917 como
Primera Parte. aportacin de Mxico al Mundo.
Captulo Tercero La Un anlisis de los artculos 1, 39, 3, 27, 123, 130
Dictadura de Porfirio constitucionales, antecedentes, proyectos, texto
Daz, Captulo original y evolucin.
Cuarto La Y un breve panorama de las principales Reformas
Revolucin Social de
Constitucionales contemporneas.
1910, Captulo
Quinto La Recuerda que al elaborar un resumen debes respetar las
Revolucin ideas del autor y limitarte a sintetizar la informacin que
Constitucionalista de
comunica el autor mediante las ideas principales.
Venustiano
Carranza, Captulo La extensin mnima del resumen deber ser de cinco
Sexto La
cuartillas y la mxima de nueve, dos prrafos por cada punto
Constitucin Poltica
son suficientes. Con tipo de fuente arial, tamao 12 y espacio
de los Estados interlineado de 1.5 centmetros.
Unidos Mexicanos
que reforma la del 5
Actividad de aprendizaje 2
de febrero de 1857.
En Historia del
A partir del estudio de las lecturas sealadas y su resumen,
Derecho
elabore un cuestionario de 10 preguntas, y sus debidas
Constitucional
respuestas, respecto a los puntos ms importantes de la
Mexicano. Mxico:
historia de nuestra Constitucin vigente.
Porra. Pp. 327-343,
343-350, 350-357,
358-378.

Garciadiego, Javier;
Garca Ramrez,
Sergio; Venegas
Trejo, Francisco;
Fuentes Garca,
Jos; Soto Flores,
Armando y Burgoa
Orihuela, Ignacio.
(2003). Marco
histrico: Mxico a
29
Divisin de Universidad Abierta
Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

travs de este siglo:


Su evolucin poltica,
Anlisis jurdico: Las
reformas a la
Constitucin vigente,
Desarrollo
cronolgico del
Constituyente de
Quertaro, La
Constitucin:
biografa de Mxico y
su tiempo,
Principios
fundamentales de la
Constitucin,
Preceptos y
reformas a la
Constitucin. En
Mxico y sus
Constituciones.
Mxico: FCE. Pp.
314-336, 336-354,
354-362, 362-372,
372-377, 378-384.
Actividad de aprendizaje 3
Hidalga, Luis de la.
(2002). Libro Tercero, A partir del estudio de la lectura sealada, elabora un cuadro
Primera Parte. sinptico que muestre el estudio y anlisis de la Dictadura de
Captulo Segundo La Porfirio Daz, destacando los siguientes puntos:
Revolucin de
Tuxtepec y el Plan La toma del poder y la inobservancia a los principios
antirreeleccionista de del Plan de Palo Blanco.
Porfirio Daz en Palo El desarrollo del rgimen dictatorial.
Blanco: Marzo 21 de Los primeros levantamientos contra la reeleccin.
1875 y Captulo El programa del Partido liberal.
Tercero La Dictadura
Las causas que derivaron en la huelga de Cananea
de Porfirio Daz. En
Sonora y Ro Blanco Veracruz.
Historia del Derecho
Las declaraciones hechas por Porfirio Daz en la
Constitucional
entrevista que concedi a James Creelman en marzo
Mexicano. Mxico:
de 1908.
Porra. Pp. 326-327,
327-343.

Kenneth Turner,
John. (1992). Mxico
Brbaro. Mxico:
Porra. Sepan
cuantos 591.
Actividad de aprendizaje 4
Hidalga, Luis de la.
(2002). Libro Tercero, A partir de la lectura sealada, elabora un mapa mental, que
30
Divisin de Universidad Abierta
Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

Primera Parte. muestre el estudio y anlisis de la Revolucin mexicana de


Captulo Cuarto La 1910, destacando:
Revolucin social de
1910. En Historia del Los puntos del Plan de San Luis.
Derecho El Tratado de Ciudad Jurez de 1911.
Constitucional El triunfo de Francisco I. Madero y su breve mandato.
Mexicano. Mxico:
Los puntos del Plan de Ayala.
Porra. Pp. 343-350.

Actividad de aprendizaje 5
Hidalga, Luis de la.
(2002). Libro Tercero,
Primera Parte. A partir del estudio de la lectura sealada, elabora un cuadro
Captulo Quinto La sinptico, que muestre el estudio y anlisis de la Revolucin
revolucin mexicana de 1910, destacando:
constitucionalista de
Venustiano Los puntos del Plan de Guadalupe de 1913.
Carranza. En Los acontecimientos derivados del triunfo de la
Historia del Derecho Revolucin Mexicana.
Constitucional
Mexicano. Mxico:
Porra. Pp. 350-357.

Hidalga, Luis de la. Actividad de aprendizaje 6


(2002). Libro Tercero,
Primera Parte. A partir del estudio de la lectura sealada, elabora un cuadro
Captulo Sexto La sinptico, que muestre el estudio y anlisis del Proyecto de
Constitucin Poltica Constitucin de Venustiano Carranza destacando:
de los Estados
Unidos Mexicanos El mensaje; y
que reforma la de 5 El contenido.
de febrero de 1857.
En Historia del
Derecho
Constitucional
Mexicano. Mxico:
Porra. Pp. 362-367.
Hidalga, Luis de la. Actividad de aprendizaje 7
(2002). Libro Tercero,
Primera Parte. A partir de la lectura sealada, desarrolle una lnea del tiempo,
Captulo Sexto La que muestre las reformas a la Constitucin Federal vigente, a
Constitucin Poltica partir de su entrada en vigor.
de los Estados
Unidos Mexicanos
que reforma la de 5
de febrero de 1857
VII Resumen de
reformas, adiciones y
derogaciones, fe de
erratas y

31
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Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

aclaraciones. En
Historia del Derecho
Constitucional
Mexicano. Mxico:
Porra. Pp. 656-664.
Actividad de aprendizaje 8
Garca Ramrez,
Sergio, et al. (2011). De acuerdo con la informacin aportada por la lectura de la
Captulo VIII La bibliografa sugerida, escribe un ensayo en formato Word,
Reforma 2009-2011: donde destaque la importancia de los Derechos Humanos y su
antecedentes y incorporacin al texto constitucional.
desarrollo, Captulo
IX Denominacin del Recuerda respetar y referir la informacin e ideas de los
Captulo I Ttulo autores que utilizars en la elaboracin del trabajo.
Primero, Captulo X
Artculo 1 La extensin mnima del deber ser de tres cuartillas y la
constitucional: mxima de siete, con tipo de fuente arial, tamao 12 y espacio
otorga o interlineado de 1.5 centmetros.
reconoce?, Captulo
XI Personas:
derechos individuales
y colectivos, Captulo
XII Los tratados
internacionales de
derechos
humanos? en la
Constitucin,
Captulo XIII Las
garantas de los
derechos: mbitos
nacional e
internacional,
Captulo XIV La
interpretacin de los
derechos y el
principio pro persona
y Captulo XV
Principios rectores
en materia de
derechos humanos,
obligaciones de
autoridad y deberes
de reparacin por
violaciones. En La
Reforma
Constitucional sobre
los Derechos
Humanos (2009-
2011). Mxico:
Porra. Serie
Doctrina Jurdica 602.

32
Divisin de Universidad Abierta
Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

Pp. 52-66, 66-70, 71-


78, 79-80, 81-87, 88-
89, 90-98, 99-111.

Autoevaluacin

Completa las oraciones con las palabras que a continuacin se expresan:

a) Libertad y democracia.
b) Los hermanos Flores Magn.
c) Victoriano Huerta.
d) Madero, reparto de tierras.
e) Iusnaturalismo, positivismo.
f) Venustiano Carranza.
g) Democracia, derecho.

1. El Plan del Partido Liberal elaborado entre otros por _____________________


contribuy a cristalizar los nuevos fundamentos de la Constitucin de 1917.

2. El Plan de San Luis denuncia la falta de _____________ y de ____________


en el pas.

3. El Plan de Ayala, en su punto dos desconoce al presidente _______________


y defiende el __________________________ y la expropiacin de latifundios.

4. El Plan de Guadalupe es signado por ________________________________.

5. El Plan de Guadalupe desconoce al gobierno del general ________________.

6. De acuerdo con el ex presidente Miguel de la Madrid H., el constitucionalismo


moderno surge ntimamente ligado a las ideas liberales de ______________ y
a la limitacin del poder pblico por el ________________, para proteger la
libertad de los hombres.

7. Son las dos corrientes de pensamiento que han dominado en el tema de los
derechos humanos, una est vinculada con la voz reconoce porque abordan
los derechos humanos desde el punto de vista del ______________, mientras
la otra corriente se relaciona con la voz otorga porque hablamos del
____________________.

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Estrategias de aprendizaje

Las estrategias de aprendizaje se definen como el conjunto de actividades, tcnicas y


medios que son tiles para potencializar un aprendizaje significativo. En este apartado le
explicamos cmo realizar algunas de las actividades o tareas que se debern elaborar a
lo largo de la asignatura.

Ensayo

Es un escrito en prosa en el que se expresa un punto de vista acerca de un problema o


tema, con la intencin de persuadir a otros. Para ello es importante tener ideas y razones
consistentes, adems de lograr expresarlas elocuentemente.

En su ensayo puede expresar abiertamente sus ideas y opiniones, estar a favor o en


contra de una disciplina o tema expresados. Debe cuidar que la intencin de la
comunicacin que ha entablado sea clara para quien lo lea, con el fin de que su mensaje
sea captado sin dificultad.

Todo ensayo se compone bsicamente de la siguiente estructura:

Introduccin. Describe la problemtica y objetivo de su tema.


Desarrollo. Explica de manera profunda sus ideas y da respuesta a las
interrogantes, que inviten a la reflexin de quien lo lee. Recuerde siempre sustentar su
trabajo con las fuentes que consultaste.
Conclusiones. Retoma lo que planteo inicialmente y aporta soluciones y
sugerencias con la intencin de dar pie a que pueda continuarse sobre la misma temtica
en otras situaciones o por otras personas.
Bibliografa. Se indican las fuentes de consulta que sirvieron para recabar la
informacin y sustentar su propuesta.

Resumen

Es la forma abreviada de un texto original al que no se le han agregado nuevas ideas;


representa en forma objetiva, pero ms acotada, los contenidos de un texto o escrito en
particular. El resumen se deriva de la lectura de comprensin y constituye una redaccin
escrita a partir de la identificacin de las ideas principales de un texto respetando las
ideas del autor. Se realiza una descripcin abreviada y precisa para dar a conocer lo ms
relevante de un tema. El resumen permite repetir literalmente las ideas ajenas (aunque
tambin puede utilizar sus propias palabras), siempre y cuando la presentacin sea
coherente y se hagan las citas correspondientes; el fin es comunicar las ideas de manera
clara, precisa y gil.

Al elaborar un resumen no debe incluir interpretaciones, crticas o juicios propios, ni omitir


los elementos fundamentales del tema original. Elaborarlo implica desarrollar su
capacidad de sntesis y la habilidad para redactar correctamente.

Para realizarlo, considere lo siguiente:

Haga una lectura general y total.


Seleccione las ideas principales.

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Elimine la informacin poco relevante.


Redacte el informe final conectando las ideas principales.

Mapa conceptual

Es un esquema grfico que se integra por la seleccin, jerarquizacin de conceptos y


relacin entre ellos; generando una visin de conjunto del concepto principal. Recuerde
que un concepto es la representacin mental de la realidad tangible o intangible, por
ejemplo: concepto de amor o democracia.

Para elaborar un mapa conceptual:

o Identifique los conceptos con los que va a trabajar estableciendo niveles de


anlisis
o Establezca niveles de anlisis y la relacin entre los conceptos.
o Ordnelos, de lo abstracto y general, al ms concreto y especfico, situando
los conceptos en el diagrama.
o Coloque conectores para enlazar los conceptos, stos son muy
importantes, pues en ellos se comprueba si comprendi el tema.
o Revise su mapa, observe si todas las conexiones de conceptos y enlaces
tienen coherencia y expresan su comprensin del texto.

Observe el siguiente ejemplo:

Ejemplo de un mapa conceptual [mapa conceptual]. (s.f.). Tomado de


http://www.facmed.unam.mx/emc/computo/mapas/mapaconceptual.htm

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Cuadro sinptico

Esta herramienta permite sintetizar la informacin de manera ordenada y jerrquica, tiene


la posibilidad de irse ampliando a medida que aparecen ms datos dentro del documento.
Con esta herramienta es posible extraer una serie de palabras clave/tema que permitan
desarrollar las ideas o teoras que contenga el texto.

Al elaborar un cuadro sinptico se deben incluir solamente las ideas principales en forma
breve y concisa; localice los conceptos centrales de manera ordenada y sistemtica y
relacinelos elaborando un esquema que los contenga; ample las ideas principales con
ideas subordinadas.

Para elaborar un cuadro sinptico, tome en cuenta lo siguiente:

Organice la informacin de lo general a lo particular, de izquierda a derecha, en


orden jerrquico.
Utilice llaves para clasificar la informacin.

Cuadro comparativo

Es utilizado para organizar y sistematizar la informacin; est formado por un nmero


variables de columnas en las que se lee la informacin en forma vertical y se establece la
comparacin entre los elementos de estas.

Con esta herramienta se pueden identificar las semejanzas y diferencias entre dos o ms
objetos o eventos para llegar a una conclusin. Facilita la organizacin de ideas
trascendentes y secundarias de una temtica. Para realizarlo,

Identifique los elementos que se compararn.


Defina los parmetros de comparacin.
Identifique las caractersticas de cada objeto o evento.
Anote las semejanzas y diferencias de los elementos comparados.
Elabore sus conclusiones.

Ejemplo:

Caractersticas Slido Liquido Gaseoso

Movimiento Vibran Se mueven Se mueven libremente


desordenadamente

Fluidez Nula Tienen fluidez Tienen fluidez

Fuerza de Bastante Poca Nula


cohesin

Forma Definida Adopta la forma del Adopta la forma del

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recipiente recipiente

Volumen Definido Definido Indefinido

Comprensibilidad Nula Poca Bastante

Cuestionarios

Instrumento de investigacin apoyado en preguntas de carcter abierto para dar libertad


al estudiante para redactar; no se limitan las alternativas de respuesta a un solo
documento ya que las respuestas pueden sustentarse con los textos que se manejan,
complementarios o del propio inters del estudiante.

37
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Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

Bibliografa complementaria

Unidad 1

Aristteles. (2008). Constitucin de los atenienses. Madrid: Gredos. Biblioteca Clsica


Gredos 70.

Loeweatein, Karl. (1970). Teora de la Constitucin. Barcelona: Ariel.

Tamayo y Salmorn, Rolando. (1977). El derecho consuetudinario y la Constitucin, Los


cambios constitucionales. Mxico: UNAM.

Unidad 2

Alonso Romero, Paz. (2010) Captulo III La formacin de los juristas. En Historia y
Constitucin: Trayectos del constitucionalismo hispano. Mxico: Instituto de
Investigaciones Dr. Jos Mara Luis Mora. Pp. 107-137.

Alvear Acevedo, Carlos. (1992). XIII Antecedentes de la Independencia. En Historia de


Mxico. Mxico: Jus. 51 ed. Pp. 204-224.

Barragn Barragn, Jos. (1978). Temas del liberalismo gaditano. Mxico: UNAM.

Clavero Bartolom. (2010) Captulo IV Constitucin de Cdiz y ciudadana de Mxico. En


Historia y Constitucin: Trayectos del constitucionalismo hispano. Mxico: Instituto de
Investigaciones Dr. Jos Mara Luis Mora. Pp. 141-172.

Ferrer Muoz, Manuel. (1993). La Constitucin de Cdiz y su aplicacin en la Nueva


Espaa. Mxico: UNAM.

Garca Cant, Gastn. (1996). Las invasiones norteamericanas en Mxico. Mxico: FCE.

Garriga, Carlos. (2010) Captulo II Continuidad y cambio del orden jurdico. En Historia y
Constitucin: Trayectos del constitucionalismo hispano. Mxico: Instituto de
Investigaciones Dr. Jos Mara Luis Mora. Pp. 59-106.

Guedea, Virginia. (1992). En busca de un gobierno alterno: los Guadalupes de la ciudad


de Mxico. Mxico: UNAM.

Muoz de Bustillo, Carmen. (2010) Captulo VI Constitucin y territorio en los primeros


procesos constituyentes espaoles. En Historia y Constitucin: Trayectos del
constitucionalismo hispano. Mxico: Instituto de Investigaciones Dr. Jos Mara Luis Mora.
Pp. 201-232.

Portillo Valds, Jos M. (2010) Captulo I Entre la historia y la economa poltica: orgenes
de la cultura del constitucionalismo. En Historia y Constitucin: Trayectos del
constitucionalismo hispano. Mxico: Instituto de Investigaciones Dr. Jos Mara Luis Mora.
Pp. 27-57.

38
Divisin de Universidad Abierta
Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

Riva Palacio, Vicente, et al. (1981). Mxico a travs de los siglos. Mxico: Cumbre. Tomo
Quinto.

Tena Ramrez, Felipe. (1982). Leyes Fundamentales de Mxico, 1808-1982. Mxico:


Porra. 11 ed.

Unidad 3

Alvear Acevedo, Carlos. (1992). XIII Antecedentes de la Independencia. En Historia de


Mxico. Mxico: Jus. 51 ed. Pp. 204-224.

Garca Cant, Gastn. (1996). Las invasiones norteamericanas en Mxico. Mxico: FCE.

Riva Palacio, Vicente, et al. (1981). Mxico a travs de los siglos. Mxico: Cumbre. Tomo
Sexto.

Tena Ramrez, Felipe. (1982). Leyes Fundamentales de Mxico, 1808-1982. Mxico:


Porra. 11 ed.

Unidad 4

Alvear Acevedo, Carlos. (1992). XV La consumacin de la Independencia y el primer


Imperio. En Historia de Mxico. Mxico: Jus. 51 ed. Pp. 249-264.

------ XV La Repblica Federal. En Historia de Mxico. Mxico: Jus. 51 ed. Pp. 265-286.

Bocanegra, Jos Mara. (1985) Memorias para la historia de Mxico independiente 1822-
1846. Mxico: FCE-Instituto Cultural Helnico-INEHRM. 3 vols.

Garca Cant, Gastn. (1996). Las invasiones norteamericanas en Mxico. Mxico: FCE.

Riva Palacio, Vicente, et al. (1981). Mxico a travs de los siglos. Mxico: Cumbre. Tomo
Sptimo.

Valads, Jos C. (1994). Orgenes de la Repblica Mexicana, La Aurora Constitucional.


Mxico: UNAM. Nueva Biblioteca Mexicana 119.

Unidad 5

Alvear Acevedo, Carlos. (1992). XVII El centralismo. En Historia de Mxico. Mxico: Jus.
51 ed. Pp. 287-300.

Garca Cant, Gastn. (1996). Las invasiones norteamericanas en Mxico. Mxico: FCE.

Noriega, Alfonso. (1974). El pensamiento conservador y el conservadurismo mexicano.


Mxico: UNAM. Tomo II.

Riva Palacio, Vicente, et al. (1981). Libro primero captulo XXVII 1835, Libro segundo
captulo primero 1835-1836, captulo II 1836-1837. En Mxico a travs de los siglos.
Mxico: Cumbre. Tomo sptimo. Pp. 349-358, 359-374, 375-391.

39
Divisin de Universidad Abierta
Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

Sordo Cedeo, Reynaldo. (1993). El Congreso en la Primera Repblica Centralista.


Mxico: El Colegio de Mxico-ITAM.

Tena Ramrez, Felipe. (1982). Leyes Fundamentales de Mxico, 1808-1982. Mxico:


Porra. 11 ed.

Valads, Jos C. (1994). Orgenes de la Repblica Mexicana, La Aurora Constitucional.


Mxico: UNAM. Nueva Biblioteca Mexicana 119.

Unidad 6

Alvear Acevedo, Carlos. (1992). XVIII De la guerra con los Estados Unidos al Plan de
Ayutla. En Historia de Mxico. Mxico: Jus. 51 ed. Pp. 301-317.

Arrangois, Francisco de Paula. (1974). Mxico desde 1808 hasta 1867. Mxico: Porra.

Garca Cant, Gastn. (1996). Las invasiones norteamericanas en Mxico. Mxico: FCE.

Gaxiola, F. Jorge. (1937). Mariano Otero (Creador del juicio de amparo). Mxico: Cultura.

Prieto, Guillermo. (1985). Memorias de mis tiempos. Mxico: Porra.

Rabasa, Emilio. (1968). La Constitucin y la dictadura. Mxico: Porra.

Riva Palacio, Vicente, et al. (1981). Libro segundo captulo VI 1839-1840, captulo VII
1841, captulo VIII 1841-1842, captulo IX 1842-1843, captulo X 1844, captulo XI
1844-1845, captulo XII 1845. En Mxico a travs de los siglos. Mxico: Cumbre. Tomo
octavo. Pp. 6-21, 21-37, 37-53, 53-72, 72-89, 89-106, 106-116.

Valads, Jos C. (1994). Orgenes de la Repblica Mexicana, La Aurora Constitucional.


Mxico: UNAM. Nueva Biblioteca Mexicana 119.

Unidad 7

Alvear Acevedo, Carlos. (1992). XIX Establecimiento del liberalismo. En Historia de


Mxico. Mxico: Jus. 51 ed. Pp. 318-354.

------ XX La consolidacin liberal. En Historia de Mxico. Mxico: Jus. 51 ed. Pp. 355-370.

Covo, Jaqueline. (1983). Las ideas de la Reforma en Mxico. Mxico: UNAM.

Garca Ramrez, Sergio. (1990). Nota sobre los planes polticos y el Plan de Ayutla. En
Plan de Ayutla. Mxico: PGR. Pp. 20, 55.

Garca Cant, Gastn. (1996). Las invasiones norteamericanas en Mxico. Mxico: FCE.

Riva Palacio, Vicente, et al. (1981). Mxico a travs de los siglos. Mxico: Cumbre. Tomos
Octavo y Noveno.

40
Divisin de Universidad Abierta
Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

Valads, Jos C. (1994). Orgenes de la Repblica Mexicana, La Aurora Constitucional.


Mxico: UNAM. Nueva Biblioteca Mexicana 119.

Portilla, Anselmo de la. (1985). Mxico en 1856 y 1857. Gobierno del general Comonfort
Mxico: Facsimilar.

Unidad 8

Alvear Acevedo, Carlos. (1992). XXI El Porfirismo. En Historia de Mxico. Mxico: Jus. 51
ed. Pp. 371-391.

------ XXII La Revolucin Mexicana. En Historia de Mxico. Mxico: Jus. 51 ed. Pp. 393-
429.

Arteaga Nava, Elisur. (1988). Derecho constitucional estatal. Mxico: Porra.

Burgoa Orihuela, Ignacio. (1994). Renovacin de la Constitucin de 1917. Mxico:


Instituto Mexicano del Amparo.

Carpizo, Jorge. (1986). La Constitucin mexicana de 1917. Mxico: UNAM-Porra.

Coso Villegas, Daniel. (1979). El estilo personal de gobernar. Mxico: Joaqun Mortiz. 9a.
ed.

Carrillo Flores, Antonio. (1981). La Constitucin, la Suprema Corte y los derechos


humanos. Mxico: Porra.

Guzmn, Martn Luis. (1973). Ineluctable fin de Venustiano Carranza. En Muertes


Histricas. Mxico: Compaa general de ediciones. 6 ed. Pp. 29-145.

Palavicini F. Flix. (1992). Historia de la Constitucin de 1917, Mxico: s.e.

Ugarte Corts, Juan. (1995). Documentos histricos de Mxico. Mxico: s.e. 2a. ed.

Ulloa, Bertha. (1983). La Constitucin de 1917. Mxico: Colegio de Mxico.

Valads, Jos C. (1977). El porfirismo, historia de un rgimen. Mxico: UNAM. 2 Tomos.

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Gua de estudio para la asignatura Historia Constitucional de Mxico

Respuestas de las autoevaluaciones

Unidad 1 Unidad 2

1.- b 1.- v
2.- c 2.- f
3.- b 3.- f
4.- d 4.- v
5.- a 5.- f
6.- c 6.- v
7.- d 7.- f

Unidad 3 Unidad 4

1.- (f) 1.- 1821


2.- (e) 2.- Agustn de Iturbide
3.- (d) 3.- Juan ODonoj y Agustn
4.- (c) de Iturbide
5.- (a) 4.- 24 de agosto de 1821
6.- (b) 5.- 5 de octubre de 1821
6.- 7 de noviembre de 1823
7.- Un presidente y un
vicepresidente

Unidad 5 Unidad 6

1.- c 1.- f
2.- b 2.- v
3.- d 3.- f
4.- a 4.- v
5.- b 5.- f
6.- c 6.- v
7.- a 7.- f

Unidad 7 Unidad 8

1.- f Completar enunciados


2.- c
3.- e 1.- Los Hermanos Flores Magn
4.- b 2.- Libertad y democracia
5.- d 3.- Madero, reparto de tierras
6.- a 4.- Venustiano Carranza
5.- Victoriano Huerta
6.- democracia, derecho
7.- Iusnaturalismo, positivismo

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