CORPORACION MUNICIPAL DE EDUCACION

ESCUELA JORGE MUOZ SILVA

SAN FERNANDO

PLANIFICACION ANUAL 2017

ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicacin NIVEL: 5Ao A

PROFESOR/A RESPONSABLE: Nathalia Baeza Navarro. N HRS. SEMANALES: 6 horas.

Mes EJES OBJETIVO APRENDIZAJE ESTRATEGIAS TIPO DE

TEMATICOS/ EVALUACION
UNIDAD
OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de Obtener informacin Diagnostica
Marzo 1 Unidad literatura para aumentar su conocimiento del mundo, Integrar e interpretar Formativa
Lectura desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social Reflexionar y valorar. Sumativa
y cultural; por ejemplo: cuentos folclricos y de autor
novelas otros.

Marzo Lectura OA2Comprender textos aplicando estrategias de Obtener informacin Formativa

comprensin lectora; por ejemplo: relacionar la Integrar e interpretar
informacin del texto con sus experiencias y Reflexionar y valorar
conocimientos formular preguntas sobre lo ledo y
responderlas. organizar la informacin en esquemas
o mapas conceptuales y resumir

Marzo-Abril Lectura OA4Analizar aspectos relevantes de las narraciones Obtener informacin Formativa
ledas para profundizar su comprensin: identificando Integrar e interpretar Sumativa
las acciones principales del relato y explicando cmo Reflexionar y valorar
influyen en el desarrollo de la historia.
explicando las actitudes y reacciones de los
personajes de acuerdo con sus motivaciones y las
situaciones que viven. describiendo el ambiente y las
costumbres representadas en el texto y explicando su
influencia en las acciones del relato relacionando el
relato, si es pertinente, con la poca y el lugar en que
se ambienta interpretando el lenguaje figurado
presente en el texto expresando opiniones sobre las
actitudes y acciones de los personajes y
fundamentndolas con ejemplos del texto llegando a
conclusiones sustentadas en la informacin del texto
comparando textos de autores diferentes y justificando
su preferencia por alguno.
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Abril Escritura OA14Escribir creativamente narraciones (relatos de Escribir descripciones de Formativa

experiencias personales, noticias, cuentos, etc.) que: personajes y ambientes. Sumativa
tengan una estructura clara utilicen conectores Organizar el texto.
adecuados tengan coherencia en sus oraciones Establecer el propsito y
incluyan descripciones y dilogo (si es pertinente) que los destinatarios del texto.
desarrollen la trama, los personajes y el ambiente.
Abril Escritura OA16Escribir frecuentemente para compartir Escribir descripciones de Formativa
impresiones sobre sus lecturas, desarrollando un tema personajes y ambientes. Sumativa
relevante del texto ledo y fundamentando sus Organizar el texto.
comentarios con ejemplos.
Abril Escritura OA18Escribir, revisar y editar sus textos para Escribir descripciones de Formativa
satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con personajes y ambientes. Sumativa
claridad. Durante este proceso: agregan ejemplos, Organizar el texto.
datos y justificaciones para profundizar las ideas Establecer el propsito y
emplean un vocabulario preciso y variado, y un los destinatarios del texto.
registro adecuado
releen a medida que escriben aseguran la
coherencia y agregan conectores editan, en forma
independiente, aspectos de ortografa y presentacin
utilizan las herramientas del procesador de textos para
buscar sinnimos, corregir ortografa y gramtica, y
dar formato (cuando escriben en computador)
Abril Escritura OA21Utilizar correctamente los participios irregulares Escribir descripciones de Formativa
(por ejemplo, roto, abierto, dicho, escrito, muerto, personajes y ambientes. Sumativa
puesto, vuelto) en sus producciones escritas. Organizar el texto.
Establecer el propsito y
los destinatarios del texto.
Abril Escritura OA22Escribir correctamente para facilitar la Escribir descripciones de Formativa
comprensin por parte del lector, aplicando todas las personajes y ambientes. Sumativa
reglas de ortografa literal, acentual y puntual Organizar el texto.
aprendidas en aos anteriores, adems de: escritura Establecer el propsito del
de los verbos haber, tener e ir, en los tiempos ms texto.
utilizados acentuacin de pronombres.
Mayo Comunicacin OA27Dialogar para compartir y desarrollar ideas y Escuchar selectivamente Formativa
Oral buscar acuerdos: manteniendo el foco en un tema partes del texto para Sumativa
complementando las ideas de otro y ofreciendo extraer informacin
sugerencias aceptando sugerencias haciendo especfica y organizarla.
comentarios en los momentos adecuados mostrando
acuerdo o desacuerdo con respeto fundamentando
su postura.
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Mayo 2 Unidad OA31Producir textos orales espontneos o Formativa

Comunicacin planificados de diverso tipo para desarrollar su Sumativa
Oral capacidad expresiva: narraciones (contar una
historia, describir una actividad, relatar noticias)

Mayo Lectura OA3Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de Obtener informacin Formativa
literatura para aumentar su conocimiento del mundo, Integrar e interpretar Sumativa
desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social Reflexionar y valorar.
y cultural; por ejemplo: poemas otros.

Mayo Lectura OA5Analizar aspectos relevantes de diversos poemas Obtener informacin Formativa
para profundizar su comprensin: explicando cmo el Integrar e interpretar Sumativa
lenguaje potico que emplea el autor apela a los Reflexionar y valorar.
sentidos, sugiere estados de nimo y crea imgenes
en el lector
identificando personificaciones, comparaciones e
hiprboles y explicando su significado dentro del
poema analizando cmo los efectos sonoros
(aliteracin y onomatopeya) utilizados por el poeta
refuerzan lo dicho.

Junio Lectura OA6Leer independientemente y comprender textos no Obtener informacin Formativa

literarios (cartas, biografas, relatos histricos, libros y Integrar e interpretar Sumativa
artculos informativos, noticias, etc.) para ampliar su Reflexionar y valorar.
conocimiento del mundo y formarse una opinin:
extrayendo informacin explcita e implcita haciendo
inferencias a partir de la informacin del texto y de sus
experiencias y conocimientos relacionando la
informacin de imgenes, grficos, tablas, mapas o
diagramas, con el texto en el cual estn insertos
interpretando expresiones en lenguaje figurado
comparando informacin entre dos textos del mismo
tema
formulando una opinin sobre algn aspecto de la
lectura fundamentando su opinin con informacin
del texto o sus conocimientos previos
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Junio Lectura OA2Comprender textos aplicando estrategias de Obtener informacin Formativa

comprensin lectora; por ejemplo: Integrar e interpretar Sumativa
relacionar la informacin del texto con sus Reflexionar y valorar.
experiencias y conocimientos releer lo que no fue
comprendido formular preguntas sobre lo ledo y
responderlas resumir.

Junio Lectura OA8 Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales Obtener informacin Formativa
de textos ledos para satisfacer propsitos como Integrar e interpretar Sumativa
estudiar, hacer una investigacin, recordar detalles, Reflexionar y valorar.
etc.

Junio Escritura OA15 Escribir artculos informativos para comunicar Escribir descripciones de Formativa
informacin sobre un tema: organizando el texto en personajes y ambientes. Sumativa
una estructura clara desarrollando una idea central Organizar el texto.
por prrafo agregando las fuentes utilizadas. Establecer el propsito y
los destinatarios del texto.

Junio Escritura OA17 Planificar sus textos: estableciendo propsito y Escribir descripciones de Formativa
destinatario generando ideas a partir de sus personajes y ambientes. Sumativa
conocimientos e investigacin organizando las ideas Organizar el texto.
que compondrn su escrito. Establecer el propsito y
los destinatarios del texto.

Julio Escritura AO18 Escribir, revisar y editar sus textos para Escribir descripciones de Formativa
satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con personajes y ambientes. Sumativa
claridad. Durante este proceso: agregan ejemplos, Organizar el texto.
datos y justificaciones para profundizar las ideas. Establecer el propsito de
emplean un vocabulario preciso y variado, y un los textos.
registro adecuado releen a medida que escriben
aseguran la coherencia y agregan conectores editan,
en forma independiente, aspectos de ortografa y
presentacin utilizan las herramientas del procesador
de textos para buscar sinnimos, corregir ortografa y
gramtica, y dar formato (cuando escriben en
computador)
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Julio 3 Unidad OA24 Comprender textos orales (explicaciones, - Compartir experiencias e Formativa
Comunicacin instrucciones, noticias, documentales, entrevistas, ideas con otros. Sumativa
Oral testimonios, relatos, reportajes, etc.) para obtener
informacin y desarrollar su curiosidad por el mundo:
relacionando las ideas escuchadas con sus
experiencias personales y sus conocimientos previos
extrayendo y registrando la informacin relevante
formulando preguntas al profesor o a los compaeros
para comprender o elaborar una idea, o aclarar el
significado de una palabra comparando informacin
dentro del texto o con otros textos formulando y
fundamentando una opinin sobre lo escuchado
identificando diferentes puntos de vista.

Julio Comunicacin OA31Producir textos orales espontneos o Obtener informacin Formativa

Oral planificados de diverso tipo para desarrollar su Integrar e interpretar Sumativa
capacidad expresiva: poemas. Reflexionar y valorar.

Agosto Lectura OA3Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de Obtener informacin Formativa
literatura para aumentar su conocimiento del mundo, Integrar e interpretar Sumativa
desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social Reflexionar y valorar.
y cultural; por ejemplo:
cuentos folclricos y de autor fbulas leyendas
mitos historietas otros.

Agosto Lectura OA4Analizar aspectos relevantes de las narraciones Obtener informacin Formativa
ledas para profundizar su comprensin: identificando Integrar e interpretar Sumativa
las acciones principales del relato y explicando cmo Reflexionar y valorar.
influyen en el desarrollo de la historia: explicando las
actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo
con sus motivaciones y las situaciones que viven
describiendo el ambiente y las costumbres re-
presentadas en el texto y explicando su influencia en
las acciones del relato relacionando el relato, si es
pertinente, con la poca y el lugar en que se ambienta
interpretando el lenguaje figurado presente en el
texto expresando opiniones sobre las actitudes y
acciones de los personajes y fundamentndolas con
ejemplos del texto, llegando a conclusiones
sustentadas en la informacin del texto comparando
textos de autores diferentes y justificando su
preferencia por alguno.
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Agosto Escritura OA16Escribir frecuentemente para compartir Escribir descripciones de Formativa

impresiones sobre sus lecturas, desarrollando un tema personajes y ambientes. Sumativa
relevante del texto ledo y fundamentando sus Organizar el texto.
comentarios con ejemplos.

Septiembre Escritura OA18 Escribir, revisar y editar sus textos para Escribir descripciones de Formativa
satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con personajes y ambientes. Sumativa
claridad. Durante este proceso: agregan ejemplos, Organizar el texto.
datos y justificaciones para profundizar las ideas Establecer el propsito y
emplean un vocabulario preciso y variado, y un los destinatarios del texto.
registro adecuado releen a medida que escriben
aseguran la coherencia y agregan conectores
editan, en forma independiente, aspectos de
ortografa y presentacin utilizan las herramientas del
procesador de textos para buscar sinnimos, corregir
ortografa y gramtica, y dar formato.

Septiembre Escritura OA22Escribir correctamente para facilitar la Escribir descripciones de Formativa

comprensin por parte del lector, aplicando todas las personajes y ambientes. Sumativa
reglas de ortografa literal, acentual y puntual Organizar el texto.
aprendidas en aos anteriores, adems de: coma en Establecer el propsito y
frases explicativas coma en presencia de conectores los destinatarios del texto.
que la requieren.
Septiembre Comunicacin OA24Comprender textos orales (explicaciones, - Compartir experiencias e Formativa
Oral instrucciones, noticias, documentales, entrevistas, ideas con otros. Sumativa
testimonios, relatos, reportajes, etc.) para obtener
informacin y desarrollar su curiosidad por el mundo:
relacionando las ideas escuchadas con sus
experiencias personales y sus conocimientos previos
extrayendo y registrando la informacin relevante
formulando preguntas al profesor o a los compaeros
para comprender o elaborar una idea, o aclarar el
significado de una palabra comparando informacin
dentro del texto o con otros textos formulando y
fundamentando una opinin sobre lo escuchado
identificando diferentes puntos de vista. identificando
diferentes puntos de
vista
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Septiembre Comunicacin OA25Evaluar crticamente mensajes publicitarios: -Fundamentar sus Formativa

Oral identificando al emisor explicando cul es la intencin opiniones. Sumativa
del emisor identificando a quin est dirigido el -Utilizar un lenguaje
mensaje (a nias, a usuarios del metro, a adultos paraverbal y no verbal
mayo- res, etc.) y fundamentando cmo llegaron a esa adecuado.
conclusin.
Octubre 4 Unidad OA26Apreciar obras de teatro, pelculas o -Fundamentar sus Formativa
Comunicacin representaciones: discutiendo aspectos relevantes opiniones. Sumativa
Oral de la historia describiendo cmo los actores cambian -Utilizar un lenguaje
sus tonos de voz y su gestualidad para expresar paraverbal y no verbal
diversas emociones identificando algunos recursos adecuado.
que buscan provocar un efecto en la audiencia - Escuchar
(efectos de sonido, msica, efectos de iluminacin, respetuosamente y con
etc.) atencin.
Octubre Comunicacin OA27Dialogar para compartir y desarrollar ideas y -Utilizar un lenguaje Formativa
Oral buscar acuerdos: manteniendo el foco en un tema paraverbal y no verbal Sumativa
complementando las ideas de otro y ofreciendo adecuado.
sugerencias aceptando sugerencias haciendo - Fundamentar sus
comentarios en los momentos adecuados mostrando opiniones.
acuerdo o desacuerdo con respeto fundamentando - Escuchar
su postura. respetuosamente y con
atencin.

Octubre Comunicacin OA31Producir textos orales espontneos o -Fundamentar sus Formativa

Oral planificados de diverso tipo para desarrollar su opiniones. Sumativa
capacidad expresiva: poemas. -Escuchar
respetuosamente y con
atencin.

Octubre Lectura OA6Leer independientemente y comprender textos no Obtener informacin Formativa

literarios (cartas, biografas, relatos histricos, libros y Integrar e interpretar Sumativa
artculos informativos, noticias, etc.) para ampliar su Reflexionar y valorar.
conocimiento del mundo y formarse una opinin:
extrayendo informacin explcita e implcita haciendo
inferencias a partir de la informacin del texto y de sus
experiencias y conocimientos
relacionando la informacin de imgenes, grficos,
tablas, mapas o diagramas, con el texto en el cual
estn insertos interpretando expresiones en lenguaje
figurado comparando informacin entre dos textos
del mismo tema formulando una opinin sobre algn
aspecto de la lectura.
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Octubre Lectura OA2Comprender textos aplicando estrategias de Obtener informacin Formativa

comprensin lectora; por ejemplo: relacionar la Integrar e interpretar Sumativa
informacin del texto con sus experiencias y Reflexionar y valorar.
conocimientos releer lo que no fue comprendido
formular preguntas sobre lo ledo y responderlas
resumir.

Octubre Lectura OA7Evaluar crticamente la informacin presente en Obtener informacin Formativa

textos de diversa procedencia: Integrar e interpretar Sumativa
determinando quin es el emisor, cul es su Reflexionar y valorar.
propsito y a quin dirige el mensaje
evaluando si un texto entrega suficiente informacin
para responder una determinada pregunta o cumplir
un propsito comparando la informacin que se
entrega sobre una misma noticia en distintas fuentes.
comparando la informacin que se
entrega sobre una misma noticia en
distintas fuentes.
Octubre Lectura OA11Buscar y comparar informacin sobre un tema, Obtener informacin Formativa
utilizando fuentes como internet, enciclopedias, libros, Integrar interpretar Sumativa
prensa, etc., para llevar a cabo una investigacin. Reflexionar.

Noviembre Lectura OA8Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales Obtener informacin Formativa
de textos ledos para satisfacer propsitos como Integrar e interpretar Sumativa
estudiar, hacer una investigacin, recordar detalles, Reflexionar y valorar.
etc.

Noviembre Escritura OA15 Escribir artculos informativos para comunicar Escribir descripciones de Formativa
informacin sobre un tema: organizando el texto en personajes y ambientes. Sumativa
una estructura clara desarrollando una idea central Organizar el texto.
por prrafo agregando las fuentes utilizadas

Noviembre Escritura OA17 Planificar sus textos: estableciendo propsito y Escribir descripciones de Formativa
destinatario generando ideas a partir de sus personajes y ambientes. Sumativa
conocimientos e investigacin organizando las ideas Organizar el texto.
que compondrn su escrito. Establecer el propsito y
los destinatarios.
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ESCUELA JORGE MUOZ SILVA
SAN FERNANDO

Noviembre Escritura OA18 Escribir, revisar y editar sus textos para Escribir descripciones de Formativa
satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con personajes y ambientes. Sumativa
claridad. Durante este proceso agregan ejemplos, Organizar el texto.
datos y justificaciones para profundizar las ideas Establecer el propsito y
emplean un vocabulario preciso y variado, y un los destinatarios del texto.
registro adecuado releen a medida que escriben
aseguran la coherencia y agregan conectores
editan, en forma independiente, aspectos de
ortografa y presentacin utilizan las herramientas del
procesador de textos para buscar sinnimos, corregir
ortografa y gramtica, y dar formato (cuando escriben
en computador)

Diciembre Comunicacin OA27Dialogar para compartir y desarrollar ideas y Fundamentar sus Formativa
Oral buscar acuerdos: manteniendo el foco en un tema opiniones. Sumativa
complementando las ideas de otro y ofreciendo Compartir experiencias e
sugerencias aceptando sugerencias haciendo ideas con otros.
comentarios en los momentos adecuados mostrando
acuerdo o desacuerdo con respeto fundamentando
su postura.

Diciembre Comunicacin OA29Expresarse de manera clara y efectiva en Fundamentar sus Formativa

Oral exposiciones orales para comunicar temas de su opiniones. Sumativa
inters: presentando las ideas de manera coherente Emplear un vocabulario
y cohesiva adecuado y pertinente.
fundamentando sus planteamientos con ejemplos y
datos organizando las ideas en introduccin,
desarrollo y cierre usando elementos de cohesin
para relacionar cada parte de la exposicin.
utilizando un vocabulario variado y preciso y un
registro formal adecuado a la situacin comunicativa
reemplazando algunas construcciones sintcticas
familiares por otras ms variadas conjugando
correctamente los verbos utilizando correctamente
los participios irregulares pronunciando claramente y
usando un volumen audible, entonacin, pausas y
nfasis adecuados usando gestos y posturas
acordes a la situacin usando material de apoyo
(power point, papelgrafo, objetos, etc.) de manera
efectiva exponiendo sin leer de un texto escrito.