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O QUE O QUE

Coleo m m Primeiros Passos 276 ESPORTE


Uma Enciclopdia Crtica Manoel Tubino

O esporte considerado um dos fenmenos


socioculturais mais importantes deste final de
sculo, movimentando milhes de dlares no
mundo todo e ganhando espao no terreno
das discusses cientficas.
Por que ser que o esporte cresceu tanto em
relevncia social e no interesse da sociedade
internacional?
O que significa esse fenmeno?

reas de interesse:
Educao, Educao Fsica

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ISBN 85-11-01276-1

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97 8 8 5 1 1 110 1 Z 7 6 7 l
Coleo ^ j Primeiros Passos

276
AFINS

Manoel Tubino
Coisas Ditas Coleo Primeiros Passos
Pierre Bourdieu
O que Criana
Desafio Educacional Japons Reynaldo L. Damzio
Um compromisso com
a infncia O que Educao Fsica
Marry White Vtor M. de Oliveira

A Escola e a Compreenso
da Realidade
Maria Teresa Nidelcoff
O que Lazer
Luiz O. P. Camargo O QUE E
O que Futebol
Jos Sebastio Witter ESPORTE
O que Sociologia do
Esporte
Ronaldo Helal

editora brasiliense
Copyright byManoelJos Gomes Tubino, 1993
Nenhuma parte desta publicao pode ser gravada,
armazenada em sistemas eletrnicos, fotocopiada,
reproduzida por meios mecnicos ou outros quaisquer
sem autorizao prvia da editora.
Primeira edio, 1993
1a reimpresso, 1999
Preparao de originais: Touch! Editorial
Reviso: Gilberto D 'ngelo Braz SUMARIO
Capa: Emlio Damiani

Dados Internacionais de catalogao na Publicao (CIP)


(Cmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

Tubino, Manuel Jos Gomes, 1939-


0 que esporte / Manuel Tubino. so Paulo :
Brasiliense, 1999. (Coleo primeiros passos ;
276)
A cincia do esporte 7
l* reimpr. da 1. ed. de 1993. A origem do esporte 12
ISBK 85-11-01276-1

1. Esportes I. Titulo. II. srie.


O esporte moderno: uma perspectiva
pedaggica 17
Um novo conceito de esporte 24
As diversas modalidades esportivas 34
O papel do Estado diante do esporte 44
ndices para catlogo sistemtico: O homo sportivus 47
1. Esportes 796
Jogos Olmpicos: a grande festa do esporte 51
Esporte: um direito de todos 53
A tica esportiva 56
editora brasiliense s. a. Os problemas do esporte 59
Rua Airi, 22 - Tatuap
Cep 03310-010 - So Paulo -SP Indicaes para leitura 62
Fone/Fax: (011)218-1488
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A CINCIA DO ESPORTE

O esporte considerado um dos fenmenos s-


cio-culturais mais importantes neste final do sculo
XX. Essa afirmao se constata facilmente quando
se percebe o nmero crescente de praticantes e a
quantidade cada vez maior de espao ocupado pelo
esporte na mdia internacional. Alm disso, entre os
no praticantes, o interesse pelos fatos esportivos
vem crescendo nas ltimas dcadas. O esporte mo-
vimenta milhes de dlares no mundo todo, e exis-
te at uma cincia do esporte, com tecnologia es-
pecfica, ganhando espao no terreno da discusso,
cientfica. O esporte mantm ainda ntidas ligaes
com diversas reas importantes para a humanida-
de, como sade, educao, turismo etc., o que em-
presta a ele uma caracterstica interdisciplinar.
MANOEL TUBINO
O QUE ESPORTE

Mas por que ser que o fenmeno esporte cres- physique e sport. Na Inglaterra, bero do esporte
ceu tanto em relevncia social e no interesse da moderno, e nos Estados Unidos, a situao prati-
comunidade internacional? O que significa esse fe- camente a mesma, predominando os termos phy-
nmeno, hoje to abrangente e de indiscutvel al- sical education, sport e recreation, com significados
cance em todas as reas de atuao do homem? distintos. Na Itlia, por sua vez, a palavra spo/f sem-^
para responder a estas perguntas que, a partir pr prevaleceu, enquanto na Espanha emprega-se
do significado do termo esporte, pretende-se convi-
L dar o leitor a viajar pelo fascinante mundo esportivo.
$i3 f Q termo esporte vem do sculo XIV. quando os
^ l J marinheiros usavam as expresses "fazer esporte".
deporte, sendo que nestes dois pases a distino
entre esporte e educao fsica muito ntida jip
contedo, pois enquanto o esporte praticado em
clubes e centros comun[t_ros, a educao fsica
| ^ desfiprtar-se ou "sair do porto" parajjxplicar seus no ultrapassa as fronteirs~ds escolas, incorporh
^^[passatempos que envolviam habilidades fsicas. * da que est ao processo educativo. Na antiga Unio
Atualmente existem vrios termos que compreen- Sovitica, o esporte era parte da fizkultura (cultura
dem o esporte e tambm vrias interpretaes do fsica), que bem mais abrangente.
significado da palavra esporte. Por exemplo, na Ale- O esporte, quando praticado generalizadamene,
manha, antes da II Guerra Mundial, a expresso para muitos estudiosos do fenmeno esportivo, en-
usada era Leibeserziehung ou Krpererziehung, que tre os quais se inclui o autor deste livro, uma das
significava educao fsica. Depois da guerra, pas- manifestaes da cultura fsica, que tambm com-
sou-se a usar Sportunterricht ou simplesmente preende a dana e a recreao (atividades de fim
Sport. Essa mudana fez parte da campanha do de semana no campo, por exemplo), e se funda-
governo alemo do ps-guerra para o abandono do menta na educao fsica.
termo antigo, j que ele simbolizava um mau uso No Brasil, persiste a divergncia sobre a utiliza-
anterior do contedo esportivo. Ao mesmo tempo, o dos termos desporto ou esporte. Como os por-
a nova denominao passou a representar a busca tugueses usavam desporto, o Brasil, em 1941, op-
de uma cincia do esporte. Na Frana, ainda per- tou tambm por desporto. Essa opo teve a
maneceram as expresses diferenciadas education influncia de Joo Lyra Filho, que redigiu o Deere-
MANOEL TUBINO O QUE ESPORTE

to-Lei ne 3199, de 1941, a primeira lei do esporte no Cincia do Movimento Humano, do francs Jean L
pas, que institucionalizou o esporte nacional. Lyra Boulch, e Cincia da Motricidade Humana, do por-
Filho escolheu o termo desporto aps consultar An- tugus Manuel Srgio. Todavia, importante repe-
tenor Nascentes, e desde ento essa palavra vem- tir que a tendncia atual a da aceitao de uma
se mantendo nos textos legais, inclusive na Consti- cincia do esporte, que em muitos pases j abran-
tuio de 1988 (artigo 217), em que o esporte ge todas as teorizaes sobre as atividades fsicas,
apareceu pela primeira vez como matria constitu-
cional. Entretanto, pela sua universalidade, e pela
tendncia internacional de relacionar a teoria espor-
tiva a uma cincia do esporte, continuo a preferir o
termo esporte.
Corno o caso de todos os campos do conheci-
mento humano, tambm o esporte, pela ao d(j
seus estudiosos e adeptos, busca tornar-se uma ci-
ncia. Atualmente, vem-se mostrando cada vez
mais bem aceita nas comunidades internacionais
cientfica e esportiva uma cincia do esporte, que
compreende medicina, a psicologia, a sociologia
e a biomecnica esportivas, a histria, a filosofia e
a pedagogia do esporte e quaisquer outros campos
de conhecimento humano que apresentem cone-
xes cientficas com os fatos esportivos. Existe uma
outra corrente cientfica, porm, que em vez da op-
o por uma cincia do esporte prefere entender o
esporte como parte do contedo de outras cincias.
Essa corrente est bem representada nas obras
O QUE ESPORTE 13

enquanto outros defendem que o esporte o jogo


institucionalizado, o jogo regulado por cdigos e re-
gras e comandado por entidades dirigentes, como
as federaes.
Existem duas interpretaes distintas quanto
A ORIGEM DO ESPORTE origem do esporte: a primeira vincula o surgimento
do esporte a fins educacionais desde os tempos pri-
mitivos, e a segunda, entende o esporte como um
fenmeno biolgico, e no histrico. Embora discor-
dem nos fundamentos, porm, as duas teorias apre-
sentam um ponto em comum, que acabou se tor-
nando o aspecto essencial do fenmeno esporte: JL
O alemo Kar! Diem, considerado por muitos a competio. Assim, para que haja esporte, preci-
grande personalidade no estudo do esporte no s- so haver competio.
culo XX, escreveu que a histria do esporte nti- Cronologicamente, distingue-se primeiro o espor-
ma da cultura, humana, pois por meio dela se com- te da Antigidade, observado desde a Pr-Histria
preendem pocas e povos, j que cada perodo e cujo destaque foram os Jogos Gregos, a maior
histrico tem o seu esporte e a essncia de cada manifestao esportiva daquela poca. Depois, veio
povo nele se reflete. o esporte moderno, que surgiu na Inglaterra no s-
Na esteira dessa notvel percepo, posso afir- culo XIX.
mar que, para entender a origem do esporte, fun- Antes de avanar nas consideraes sobre o ex-
damental vincul-lo ao jogo. A histria do esporte traordinrio fenmeno que o esporte, porm, no l
ser invariavelmente a histria dos jogos. As prpri- demais lembrar o leitor que, embora possam ha- /
as definies de esporte passam pelo jogo, o que ver diferentes interpretaes do esporte, e!e um l
demonstra de forma inequvoca que o jogo que faz fenmeno profundamente humano, de visvel rel-
o vnculo entre a cultura e o esporte. Alguns autores vncia social na histria da humanidade e intima-
chegam a definir o esporte como a anttese do jogo, mente ligado ao processo cultural de cada poca. J
14 MANOEL TUBINO O QUE ESPORTE 15 ^ .

4
O esporte na Antigidade ojinjcial do esporte. Eram disputados em home- 43
nagem a chefes gregos e muitas vezes faziam par- ^
Na Antigidade, antes de surgir o esporte, te de rituais religiosos ou at mesmo de cerimnias
tiam atividades fsicas de carter utltrio-guerriro. fnebres. Na Grcia antiga disputavam-se os Jogos ,l
higinicas, rituais e educativas. Nemeus, Pticos, Fnebres, Olmpicos e muitos ou-
Na Pr-Histra, os homens primitivos praticavam tros, todos extraordinrias festas(pan-helncj)das
exerccios fsicos somente para a sobrevivncia, quais participavam as cidades g r e g a s " " " " ~^
como saltar, lanar, atacar e defender. Esse car- A principal manifestao do esporte na Antigida-
ter utilitrio-guerreiro da atividade fsica apareceu de foram, sem dvida, os Jogos Olmpicos. Reali-
quando o homem deixou de ser nmade e, ao fixar- zavam-se em Olmpia, na Elida, a cada quatro anos,
se terra, nas margens dos rios, para plantar seus em homenagem a Jpiter. Foram disputados 293
prprios alimentos, comeou a sofrer ataques da- vezes em doze sculos (776 a.C. a 394 d.C.) e de-
queles que continuavam nmades. Assim ocorreu veriam elevar Zeus Horquios, o rei dos deuses,
com os agrupamentos que mais tarde originaram as Obedeciam a uma regulamentao rgida feita pe-
naes dos egpcios, hindus, chineses e outras. Os_ los helenoices, que eram os seus dirigentes. Os
japoneses, chineses e hindus praticavam atividades escravos podiam assistir aos jogos, mas as mulhe-
fsicas emprestando-lhes um carter higinico. De- res no tinham esse direito. Os vencedores recebi-
pois, foram os gregos de Atenas que deram uma fi- am uma coroa de ramos de oliveira e vrios prmi-
nalidade educativa aos exerccios fsicos, embora os os, como iseno de impostos, escravos, penses
de Esparta continuassem se exercitando com o ob- vitalcias etc. Foram suspensos pelo imperador ro-
jetivo de preparao para a guerra. mano Teodsio em 394 d.C. Alm das disputas
Foi nesse perodo das ginsticas gregas que se empolgantes dos Jogos Olmpicos, era notvel o
iniciaram os Jogos Gregos, evento que registrou quadro de preparao dos atletas gregos para es-
pela primeira vez a ocorrncia de uma organizao sas competies, que inclua aquecimento, uso de
para a competio,. Os Jogos Gregos so um mar- cargas para musculao, dietas, ciclos de treina-
co da histria esportiva, pois representam a concep- mento, massagens e treinadores especializados,
16 MANOEL TUBINO

como o xistarca, para as corridas, o agonistarca


para as lutas, e o pedtribo, para os jogos. Cabe
notar que esse tipo de preparao dos atletas gre-
gos, num perodo anterior ao cristianismo, j era
muito semelhante aos treinamentos de alto nvel da
atualidade, e no se pode deixar de admirar a civili-
O ESPORTE MODERNO:
zao grega tambm por isso. O legado histrico UMA PERSPECTIVA PEDAGGICA
deixado para a humanidade pelos gregos muito
rico. Com certeza, qualquer relato sobre a histria
do esporte ter de comear pelos Jogos Gregos.
O esporte moderno surgiu no sculo passado, na
Inglaterra, concebido por Thomas Arnold, um idea-
lista determinado a mudar o mundo e fortemente in-
fluenciado por Charles Darwin, cientista ingls que
formulou a teoria da evoluo das espcies. A rela-
o com Darwin poderia explicar a tentativa de
Arnold de emprestar ao esporte um carter utilit-
rio. Ele reconhecia na sua concepo de esporte
trs caractersticas principais: um jogo, uma
competio e uma formao. As duas primeiras j
caracterizavam o esporte na Antigidade, mas para
a formao o criador do esporte moderno dava um
sentido diferente da viso de Plato. Enquanto
Plato entendia o corpo e a alma unificados, Arnold
acreditava que o corpo era um meio para a mo-
18 MANOEL TUBINO O QUE ESPORTE 19

ralidade, definindo o esporte como urn auxiliar do lar a convivncia humana, Coubertin iniciou em
corpo. \^7 i<Bl^i?.? 1892 o movimento de restaurao dos Jogos Olm-
Thomas Arnold, quando dirigido Colgio)Rugby, picos, com base nas Olimpadas da Antigidade,
Inglaterra, no perodo entre f$28 e 142, incor- que chegaram at mesmo a interromper as guerras
porou as atividades fsicas praticadas pela burgue- durante o perodo de sua realizao. Em 1896, em
sia e pela aristocracia inglesas ao processo edu- Atenas, aconteceram os l Jogos Olmpicos moder-
cativo, deixando que os alunos dirigissem os jogos nos, com a participao de apenas 285 atletas, mas
e criassem regras e cdigos prprios, numa atmos- j com todo o ritual olmpico.
fera de fair-play, termo que significa a atitude cava- Junto com o iderio do movimento olmpico, con-
lheiresca na disputa esportiva, respeitando as re- solidaram-se tambm o fair-play e o associacionis-
gras, os cdigos, os adversrios e os rbitros. mo como pilares da tica do esporte.
Essas regras, que surgiram naturalmente da in- Outra contribuio importante para o movimento
corporao dos jogos s aulas do Colgio Rugby, esportivo moderno, que at o fina! do sculo XIX
logo ultrapassaram os muros do educandrio e fo- compreendia praticamente apenas o atletismo, o
ram amplamente difundidas para o povo ingls. remo, o futebol e com muita timidez a natao, foi a
Mais tarde, com a necessidade de criar entidades ao da ACM (Associao Crist de Moos), que
que coordenassem as disputas, surgiram federa- introduziu nos Estados Unidos os principais espor-
es e clubes, nascendo da um componente efeti- tes coletivos, como o basquete e o vlei.
vo da tica e do movimento esportivos: o associa-
cionismo. Da perspectiva pedaggica
No final do sculo XIX, inspirado no ingls Arnold, de rendimento
o grande humanista francs Pirre de Coubertin,
percebendo as dificuldades de preservao da paz O esporte moderno foi crescendo, sem grande
mundial, achou que o esporte seria uma poderosa acelerao, com novas modalidades, maior nmero
vacina contra os conflitos internacionais. Nesse sen- de praticantes, autonomia das federaes interna-
tido, acreditando no poder do esporte para estimu- cionais e j com uma interveno permanente do
20 MANOEL TUBINO
O QUE ESPORTE 21

Estado na maioria dos pases. Esse quadro relati- internacional de constatao da supremacia da raa
vamente estvel durou at a II Guerra Mundial. Sin- ariana sobre as demais. Felizmente para a humani-
tetizando, pode-se afirmar que o conceito de espor- dade, o negro americano Jesse Owens, ao con-
te, depois de classificado como moderno, foi quistar quatro medalhas de ouro, frustrou o plano
abandonando a perspectiva pedaggica e incorpo-
nazista. Alm dessa utilizao ideolgica das
rando pouco a pouco um sentido de rendimento.
competies esportivas, Hitler e Mussolini usaram
Nessa perspectiva do rendimento atltico, os mai- as prticas esportivas para a formao das ju-
ores nomes internacionais desse perodo foram so- ventudes nazista e fascista, num primeiro ensaio do
mente os grandes atletas, os chamados "deuses mau uso do esporte como mecanismo de controle
dos estdios", como os notveis Paavo Nurmi (cor- das massas.
redor de fundo da Finlndia), Johnny Weissmuller (o Apesar de terem denunciado as intenes de
Tarzan e o Jim das Selvas do cinema, nadador Hitler e Mussolini, os vencedores da II Guerra Mun-
americano) e Emil Zatopeck (corredor de fundo e dial, com a guerra fria, transformaram o esporte em
meio-fundo da Tchecoslovquia, que chegou a ser um dos palcos mais efetivos da disputa entre o ca-
conhecido como a "locomotiva humana").
pitalismo e o socialismo. Esses dois lados, indistin-
tamente, criaram fortes estruturas com o objetivo de
Como instrumento poltico e ideolgico obter vitrias esportivas internacionais, que foram
usadas na propaganda ideolgica como comprova-
Depois de um longo perodo de estabilidade, foi o de superioridade de cada regime poltico. O
Hitler que, na dcada de 30, percebeu que o es- exemplo foi seguido at por pases com menos pos-
porte poderia, pelo seu grande apelo popular, tor- sibilidades socio-econmicas, como os da Amrica
nar-se um poderoso instrumento de propaganda Latina, inclusive o Brasil, que passaram a fazer do
poltica. Com essa inteno, aproveitando o fato de esporte mais um dos controles do Estado.
Berlim sediar os Jogos Olmpicos de 1936, orga- Foi nesse clima que surgiu o chamado "chauvinis-
nizou a competio no sentido de que fosse um ato mo da vitria", que pode ser traduzido como a inten-
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co da vitria a qualquer custo, ern detrimento do grupo terrorista Setembro Negro nas Olimpadas de
fair-play. Este chauvinismo explica em parte o apa- Munique, em 1972, passando por sucessivos boico-
recimento do suborno e do doping no esporte, atos tes com motivao ideolgica.
deplorveis e muito praticados at hoje. O doping
considerado como o grande flagelo do esporte
contemporneo, pois altera o resultado da com-
petio, invertendo-o, e ao mesmo tempo degrada
o atleta, pelos efeitos morais e biolgicos que
provoca.
A disputa ideolgico-poltica com o uso do espor-
te, iniciada a partir de 1950, pode ser comprovada
por trs fatos marcantes: o ingresso da Unio Sovi-
tica nos Jogos Olmpicos de Helsinque, em 1952,
os crescentes investimentos efetuados na rea do
esporte de rendimento, principalmente pelos Esta-
dos Unidos, e as fortes estruturas esportivas mon-
tadas nos pases socialistas, onde a qualidade e a
excelncia do esporte eram obtidas em funo da
quantidade de praticantes.
As manifestaes de sentido poltico dos eventos
esportivos exacerbaram-se principalmente nas Olim-
padas, em que se sucederam fatos de extremo ra-
dicalismo, desde a contestao do movimento Black
Power nos Jogos Olmpicos do Mxico, em 1968,
com os negros americanos descalando-se no
pdio, at o massacre dos atletas israelenses pelo
O QUE ESPORTE
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formada com os rumos perversos que o esporte vi-


nha tomando; o dos organismos internacionais liga-
dos ao esporte, que passaram a publicar manifes-
tos; e o Trimm, movimento nascido na Noruega, que
depois recebeu o nome de Esporte para Todos.
UM NOVO CONCEITO DE ESPORTE Talvez inspirado nos diversos posicionamentos de
intelectuais, Philiph Nol-Baker, que recebeu o Pr-
mio Nobel da Paz em 1959, assinou em 1964, logo
aps os Jogos Olmpicos de Tquio, o Manifesto do
Desporto. Esse documento reconheceu pela primei-
ra vez a existncia de outras manifestaes espor-
Durante longo perodo, o mundo entendeu o es- tivas alm do esporte de rendimento. Em seu texto,
porte somente pelo aspecto do rendimento. As pers- admitia tambm a existncia de um esporte escolar
pectivas eram as mais sombrias para o esporte em e de um esporte do homem comum, que tinham
geral, embora algumas modalidades j profis- contedos diferentes.
sionalizadas, como o futebol, apresentassem gran- evidente que o debate sobre o esporte aumen-
de progresso tcnico e crescente interesse por par- tou e ganhou novas luzes. O movimento Esporte
te da populao. As grandes dvidas da poca para Todos que recebeu diversos nomes Par-
eram: ser que as Olimpadas continuaro a exis- ticipation no Canad, ducation Physique pour Tous
tir? Qual o valor social do esporte, atualmente to na Frana, Trimm na Alemanha, Deporte con Todos
deturpado? na Argentina , muito contribuiu para a democrati-
Os exageros cometidos quando o esporte era en- zao da prtica esportiva, pois popularizou o es-
tendido somente pela tica do rendimento, ou da porte, permitindo que as pessoas sem grande talen-
performance, contudo, provocaram reaes expres- to chegassem tambm a pratic-lo.
sivas, que podem ser reunidas em trs grandes mo- Mas o esporte ampliou o seu conceito quando fi-
vimentos: o da intelectualidade internacional, incon- nalmente, em 1978, a Unesco publicou a Carta In-
26 MANOEL TUBINO O QUE ESPORTE 27

ternacional de Educao Fsica e Esporte, que, no rendimento, esta manifestao deve ser mais um
seu primeiro artigo, estabelecia que a atividade fsi- processo educativo na formao dos jovens, uma
ca ou prtica esportiva era um direito de todos, as- preparao para o exerccio da cidadania O espor-
sim como a educao e a sade. Esse documento te-educao tem um carter formativo. Por isso, ele
atualmente serve como referncia em todos os pa- deve ser desenvolvido na infncia e na adolescn-
ses do mundo, e j provocou modificaes profun- cia, na escola e fora dela, com a participao de
das no papel do Estado diante do esporte, possibili- todos, evitando a seletividade e a competio acir-
tando at a incluso do tema nos textos rada.
constitucionais, como aconteceu no Brasil, na Cons- no esporte-educao que se percebe o aspec-
tituio de 1988. to do esporte de maior contedo socioeducativo. Ele
Pode-se afirmar que, depois da publicao des- se baseia em princpios educacionais, como partici-
se documento pela Unesco, o mundo passou a acei- pao, cooperao, co-educao, integrao e res-
tar um novo conceito de esporte. Nesse contexto re- ponsabilidade.
novado, desenvolvido a partir do pressuposto de O esporte-participao ou esporte popular, por
direito de todas as pessoas, independentemente de sua vez, se apoia no princpio do prazer ldico, no
sua condio, muitos tiveram acesso s prticas es- lazer e na utilizao construtiva do tempo livre. Esta
portivas. Assim, o esporte, como um direito de to- manifestao esportiva no tem compromisso com
dos, pode ser entendido atualmente pela regras institucionais ou de qualquer tipo e tem na
abrangncia das suas trs manifestaes: o espor- participao o seu sentido maior, podendo promo-
te-educao, o esporte-participao e o esporte- ver por meio dela o bem-estar dos praticantes, que
performance. Essas manifestaes representam as a sua verdadeira finalidade.
dimenses sociais do esporte. O esporte-participao, pelo envolvimento das
O esporte-educao, tambm chamado de espor- pessoas nas atividades prazerosas que oferece, ain-
te educacional, no deve ser compreendido como da proporciona o desenvolvimento de um esprito
uma extenso do esporte-performance para a esco- comunitrio, de integrao social, fortalecendo par-
la. Ao contrrio, em vez de reproduzir o esporte de cerias e relaes pessoais. Ele propicia o
28 MANOEL TUBINO O QUE ESPORTE 29

surgimento de uma prtica esportiva democrtica, j rendimento, justamente no momento em que se tor-
que no privilegia os talentos, permitindo o acesso nou apenas uma parte do conceito de esporte, revi-
de todos. a manifestao do esporte que mais se gorou-se extraordinariamente. O que teria provoca-
aproxima do jogo, sem esquecer as suas ligaes do essa revitalizao?
com a sade. O crescimento notvel dos meios de comunicao
Finalmente, o esporte-performance ou de rendi- de massa, a percepo das competies esportivas
mento, que muitos chamam de esporte de alto n- como espetculo, a existncia de um nmero con-
vel ou alta competio, foi a manifestao esportiva sidervel de dolos esportivos e a certeza de que o
que norteou o conceito de esporte durante muito esporte tambm pode vender com sucesso produ-
tempo, e hoje representa apenas uma parte da tos e servios fizeram com que os investidores vol-
abrangncia desse conceito. Foi a partir do esporte tassem suas atenes para os eventos esportivos.
de rendimento que surgiram o esporte olmpico e o Hoje, atletas, equipes e competies so patro-
esporte como instrumento poltico-ideogico. cinados por grandes empresas, espaos para pro-
O esporte de rendimento disputado obedecen- paganda nos locais de competio, uniformes e
do rigidamente s regras e aos cdigos existentes, equipamentos so comercializados, e a mdia se
especficos de cada modalidade esportiva. Por isso ocupa cada vez mais da transmisso do noticirio e
considerado um tipo de esporte institucionalizado, da divulgao das coisas do esporte. Essa inte-
do qual fazem parte federaes internacionais e na- grao com a mdia deu origem a um processo se-
cionais que organizam as competies no mundo
letivo das modalidades, com base nas possibilida-
todo.
des de cada uma em termos de espetculo.
A preferncia pelo espetculo esportivo uma
O esporte do ponto
das caractersticas mais visveis do esporte de ren-
de vista comercial
dimento. As modalidades esportivas de pouco im-
Depois de uma profunda crise, devido ao seu pacto em matria de espetculo definham, enquanto
grande envolvimento com a poltica, o esporte de aquelas que podem tornar-se grandes shows para
30 MANOEL TUBINO O QUE ESPORTE 31

o pblico em geral, principalmente via televiso, Surgiram empresas promotoras de eventos esporti-
crescem a olhos vistos. vos, a cada dia acontecem novas competies, mui-
A televiso promove uma quantidade reduzida de tas at levando os nomes de seus patrocinadores,
esportes, embora o nmero de horas de transmis- e a indstria relacionada ao esporte cresce acele-
so de eventos esportivos seja crescente. A TV se radamente, sobretudo nos setores de equipamentos
interessa em transmitir principalmente esportes que e vesturio. O resultado da revigorao do esporte
tenham estreita relao com o perigo da morte (au- devido ao seu aspecto comercial foi a multiplicao
tomobilismo, motociclismo, boxe, esqui), esportes dos eventos esportivos e o aumento do nmero de
coletivos (futebol, basquete, vlei, futebol america- praticantes.
no) e aqueles envolvidos em fortssimos esquemas No esporte-participao e no esporte-educao,
esse aspecto comercial existe, mas de uma forma
comerciais (o tnis o melhor exemplo). As demais
tmida, sem ser indispensvel. esporte-performan-
modalidades, como o atletismo, enfrentam dificulda-
ce, contudo, tornou-se irremediavelmente depen-
des, e aos poucos, na busca de chegar tela da te-
dente dos esquemas comerciais. Para alcanar o
leviso, vo se integrando a circuitos de competi- sucesso, essa manifestao esportiva precisa de
es, os chamados meetings, ao estilo do tnis e do dolos, os chamados "deuses dos estdios", e de
automobilismo. Os macroeventos, como as Olimp- grandes espetculos. O avano da tecnologia tem
adas, continuam despertando grande interesse co- conseguido estender o espetculo para fora do con-
merciaL Por outro lado, nos demais eventos espor- texto esportivo, evidenciando detalhes de grande
tivos, das outras modalidades, que tambm interesse para o pblico, como as emoes, os fa-
dependem de patrocnio comercial, a mdia encar- tos paralelos, os bastidores e tudo que possa cau-
rega-se apenas da divulgao de informaes an- sar sensao.
tes, durante e depois dos eventos. No tempo do iderio olmpico, o grande problema
As prprias regras esportivas tm-se modificado, era o profissionalismo. Todos conhecem o caso do
em funo da necessidade de adaptao televi- ndio americano Jim Thorpe, que perdeu a sua me-
so, que s se interessa por espetculos. dalha olmpica porque foi acusado de ter recebido
O mundo dos negcios do esporte imensurvel. uma recompensa em dinheiro. O brasileiro Adhemar
MANOEL TUBINO
O QUE ESPORTE
33

Ferreira da Silva, bicampeo olmpico, no pde re- pranchas de surfe, bolas etc.), alm de equipa.
ceber uma casa como prmio porque perderia o seu mentos e instalaes especficas. Os fabricantes
ttulo. Mais tarde, quando a poltica tomou conta do desses produtos constituem a chamada indstria do
esporte, at ento essencialmente olmpico, o profis- esporte.
sionalismo passou a existir de uma forma velada, e Essa indstria se renova continuamente, acompa-
o esporte transformou-se no estandarte da disputa nhando a evoluo de cada esporte e os avanos
ideolgica entre capitalismo e socialismo. Hoje, su- tecnolgicos. Uma observao interessante que o
perada essa fase poltica, com o surgimento do as- mercado esportivo cresce sem parar, e esse fato
pecto comercial do esporte, o maior problema pas-
tem levado a indstria do esporte a um desenvolvi-
sou a ser a predominncia do mercantilismo sobre
mento ininterrupto nos ltimos vinte anos, em quan-
a antiga tica esportiva construda no tempo do es-
tidade de produo e principalmente em diversifica-
porte essencialmente olmpico.
A tica esportiva, constituda pela comunho en- o de produtos.
tre o associacionismo e o fair-play, no tem mais As instalaes esportivas, por sua vez, so a
conseguido nortear os fatos esportivos depois que cada dia mais perfeitas quanto aos aspectos de se-
o conceito de esporte se ampliou e os interesses co- gurana, praticidade e conforto. Da convergncia
merciais passaram a dominar a situao. A expec- desses aspectos surgiu a necessidade de criar for-
tativa da comunidade esportiva e da intelectualidade mas objetivas e funcionais para essas instalaes,
internacional que a tica do esporte seja o que propiciou o nascimento de uma arquitetura
reconstruda por meio da concepo de um renova- esportiva especializada na construo de ginsios,
do esprito esportivo. estdios e outras instalaes destinadas ao espor-
te. Esse tipo de arquitetura acabou se transforman-
A indstria do esporte e a do em mais um importante campo de atuao para
arquitetura esportiva os melhores arquitetos do mundo.

A prtica de esportes exige muitas vezes a utiliza-


o de artigos esportivos (uniformes, sapatilhas,
O QUE ESPORTE 35

te-performance, esporte-participao ou esporte-


educao.
1. Esportes olmpicos So aqueles que h mui-
to tempo compem a programao dos Jogos
Olmpicos, como o basquete, o vlei, o atletismo, a
AS DIVERSAS MODALIDADES natao e a ginstica olmpica. As Olimpadas so
ESPORTIVAS o maior evento de que essas modalidades esporti-
vas participam, embora elas tenham seus prprios
campeonatos mundiais, organizados e desenvolvi-
dos por suas respectivas federaes internacionais.
Quando o esporte-performance assumiu um ca-
A ampliao do conceito de esporte e a velocida- rter comercial, ocorreu um reordenamento da im-
de dos acontecimentos no mundo tm possibilitado portncia dos esportes olmpicos. Esse fato deveu-
o aparecimento sistemtico de novas modalidades se atuao da televiso, que passou a centralizar
esportivas. Com o objetivo de classificar essas mo- todo o interesse da populao mundial pelos even-
dalidades, foram identificadas vertentes ou corren- tos esportivos. A busca permanente do espetculo
tes do movimento esportivo, que sero comentadas esportivo e o abandono gradual das competies
a seguir. que no despertassem o interesse do pblico foram
Antes, porm, importante lembrar que muitas as principais causas da reacomodao dos espor-
vezes uma modalidade de esporte, pelas suas ca- tes olmpicos. Assim, os esportes coletivos ganha-
ractersticas, pode pertencer a mais de uma corren- ram importncia e os individuais perderam espao
te ao mesmo tempo. A maratona um bom exem- na mdia.
plo, pois pertence corrente dos esportes olmpicos Entretanto, mesmo perdendo espao, os esportes
e dos esportes de desafio. Outra observao fun- individuais permanecem no cenrio esportivo inter-
damental que todas as modalidades esportivas nacional, fato que pode ser explicado pela vocao
dessas correntes podem ser praticadas como espor- cultural de cada nao. No caso especfico do Bra-
36 MANOEL TUBINO
O QUE ESPORTE 37

sil, alm, claro, do futebol, a grande vocao es- So esportes fortemente explorados pela mdia
portiva so os esportes coletivos. eletrnica, o que explica a sua grande popularida-
Os Jogos Olmpicos, restaurados em 1896 por de. O futebol , hoje em dia, o esporte mais popular
Pirre de Coubertin, depois de um perodo romnti- do mundo. As modalidades esportivas que, mesmo
co, em que competir era essencial e vencer era sem alcanar a independncia do futebol, do tnis,
secundrio, e de um outro perodo em que as inten- do golfe e do beisebol, conseguiram algum suces-
es e propagandas poltico-ideolgicas prevalece- so sem participar das Olimpadas, como o futebol de
ram, ao assumirem um aspecto comercial, passa- salo, devem ser classificadas nesta corrente.
ram a constituir-se em conseqncia de fatores fora 3. As artes marciais Desenvolvidas em
do alcance esportivo. pocas anteriores em templos e feudos, as artes
A referncia comercial tem provocado profundas marciais orientais atravessaram vrios sculos e
modificaes nas prprias perspectivas dos Jogos chegaram ao mundo contemporneo, transforman-
Olmpicos, e j se comea a sugerir um novo qua- do-se em modalidades esportivas. O jud foi a pri-
dro de modalidades esportivas a serem disputadas meira arte marcial oriental a ocidentalizar-se. Segui-
nas Olimpadas. Contudo, os tradicionais esportes ram-se o carat, o tae kwon-do, o sumo e muitas
olmpicos tendem a permanecer nas disputas, devi- outras. Atualmente as artes marciais esto organi-
do a seu grande apelo na mdia eletrnica. zadas em suas respectivas federaes internacio-
2. Esportes de tradio no-olmpica So jus- nais e so praticadas em todas as partes do
tamente aqueles que no tm nas Olimpadas as planeta.
suas maiores disputas. O futebol, o tnis e o beise- Algumas dessas modalidades esportivas dividi-
bol so os melhores exemplos desta corrente espor- ram-se em vrias outras, devido aos inmeros inte-
resses existentes. O melhor exemplo o carat,
tiva. Sem dvida, fcil perceber que a Copa do
hoje dividido em carat tradicional, carat wuko e
Mundo, a Copa Davis e outros campeonatos desses
kyokushin-oyama, modalidades j organizadas inter-
esportes despertam maior interesse do que suas
nacionalmente, com campeonatos mundiais peridi-
disputas olmpicas.
cos, que so disputados distintamente.
38 MANOEL TUBINO O QUE ESPORTE 39

O nmero de praticantes de esportes derivados Na modernidade, as maratonas constituem-se na


das artes marciais notvel e crescente, e pode-se primeira grande manifestao de esporte-aventura
afirmar, sem receio de erro, que hoje existem mais ou esporte de desafio. Inspirados nas provas de
atletas nas modalidades de artes marciais do que maratona dos gregos, os atletas da atualidade pas-
nos chamados esportes de tradio olmpica. tam- saram a considerar "atestado de heri" o fato de
bm interessante observar que a maioria desses completar os 42 192 metros de uma maratona.
praticantes no tem ambies competitivas, o que Quando as maratonas deixaram de ser obstculos
caracteriza essas prticas como esporte-participa- poderosos para a performance humana, surgiram
o ou esporte-popular. Os estudiosos do fenme- os triatlos, os ralis, as provas combinadas, alm das
no esportivo explicam essa afluncia s lutas mar- competies espetaculares de automobilismo e
ciais pelo aspecto espiritual intrnseco nessas motociclismo, amplamente difundidas no mundo
atividades, pela oportunidade de defesa pessoal e todo.
pela progresso atravs de graus e faixas, o que A luta contra a possibilidade da morte tem sido o
motiva o praticante a disputar consigo mesmo.
grande desafio dessas disputas esportivas. A cada
4. Esportes-aventura ou de desafio O homem
dia surgem provas de maior dificuldade, que mui-
de um modo geral, est sempre num processo de
busca da superao. Foi assim que surgiram as tas vezes no apresentam natureza esportiva, mas
grandes navegaes que fizeram os espanhis e exigem tcnicas e qualidades fsicas num alto grau
portugueses chegarem Amrica e foi deste modo de aperfeioamento. As grandes travessias marti-
ainda que o homem chegou Lua. mas individuais so outro exemplo dessas provas
O esporte tambm tornou-se um palco extraor- de desafio humano. O interesse da mdia por es-
dinrio de superao das pessoas. Desde a Grcia sas disputas considervel, e de certa forma incen-
antiga, ou mesmo na Idade Mdia, quando as jus- tiva o aparecimento de novos praticantes e de no-
tas e os torneios exigiam rompimentos nos limites vas modalidades.
pessoais dos participantes, constata-se a presena 5. Esportes de relao com a natureza A rela-
de grandes desafios nas disputas esportivas. o de praticamente todos os campos de atuao
MANOEL TUBINO O QUE ESPORTE

humana com as questes ambientais levou ao sur- Tambm nos esportes ligados natureza existem
gimento de vrios esportes de relao imediata com mais praticantes de esporte-participao do que de
a natureza. O vo livre, o surfe, o windsurfe, o ska- esporte de rendimento.
te, o jet-ski e muitas outras modalidades so cons- 6. Esportes intelectivos H alguns anos s
tataes do aparecimento de esportes ligados eram consideradas esporte as modalidades que
natureza. Os chamados esportes de inverno, como envolviam jogo, competio, movimento e institu-
o esqui, o bobsleigh e outros, foram as primeiras cionalizao. Essa percepo cartesiana do espor-
manifestaes desta corrente esportiva. Em qual- te impediu por muito tempo que vrios "jogos de
quer veculo de divulgao esportiva do mundo con- salo" fossem considerados modalidades esporti-
temporneo encontram-se sempre vrios destaques vas, por no apresentarem movimentos compatveis
sobre os esportes de relao com a natureza. com a exigncia anterior do conceito de esporte.
Outra caracterstica comum dessas modalidades Todavia, com a Carta Internacional de Educao
esportivas que sua prtica est sempre vinculada Fsica e Desportos, de 1979, quando a prtica es-
a um equipamento. A dependncia industrial a portiva tornou-se direito de todos (tambm da tercei-
sustentao econmica desses esportes, que atra- ra idade e de portadores de deficincias), fazendo
com que o conceito de esporte adquirisse um alcan-
vs de poderosos esquemas de marketing deixaram
ce social bem mais relevante, os critrios para acei-
de ser sazonais e conseguiram tornar-se prticas
tao de uma modalidade qualquer como esporte
esportivas do ano inteiro. Entretanto, so esportes
foram revistos, e atualmente o xadrez, o bilhar, o
praticados pelas classes mdia e alta, pelo alto cus-
aeromodelismo e outras prticas de salo passaram
to de aquisio desses equipamentos.
a ser entendidos como esportes. Esses esportes
As marchas (caminhadas) e o montanhismo fo- so chamados por muitos de intelectivos, por des-
ram reabilitados por essa corrente esportiva, e sem cenderem de jogos intelectivos. Atualmente, nas
dvida so as modalidades mais acessveis, em ter- grandes festas esportivas nacionais, como os Jogos
mos econmicos, para praticantes das classes so- Abertos, muitas dessas modalidades esportivas de
ciais mais baixas. salo so includas nos programas de disputas.
42 MANOEL TUBINO O QUE ESPORTE 43

7. Esportes de identidade cultural So aque- competies de dana, principalmente na Europa, e


les que se originam na prpria cultura nacional e re- os campeonatos de aerbica, na Amrica, so os
gional. Todos sabem que o sumo um esporte na- melhores exemplos atuais dessa corrente esportiva.
cional do Japo e o crquete uma prtica esportiva Anteriormente, a patinao artstica, a ginstica rt-
da Inglaterra. mica desportiva e as sries femininas de solo com
O Brasil possui muitos esportes de identidade cul- msica foram manifestaes pioneiras dos esportes
tural, sendo os mais conhecidos o tamboru, o derivados das prticas de expresso corporal. A
futevlei, a peteca, a capoeira e o futebol sete. A msica, como fator constante e comum nessa cor-
capoeira um caso especial. Embora na sua con- rente, leva os praticantes a exigncias notveis
cepo inicial no fosse de esporte, ela foi quanto ao ritmo e harmonia.
desportivizada por alguns adeptos, permanecendo Entretanto, essencial lembrar que, embora exis-
como luta e manifestao cultural para outros. tam competies de prticas de expresso corporal
Existem tambm algumas modalidades esportivas para os talentos surgidos, o nmero de praticantes
incorporadas cultura nacional de cada pas, que sem intenes competitivas, que se encaixam no es-
no devem ser classificadas como esportes de iden- porte-participao, consideravelmente maior.
tidade cultural. No caso brasileiro, o remo e o fute-
bol so dois bons exemplos. O remo foi o principal
esporte brasileiro quanto prtica no final do scu-
lo XIX e no incio do sculo XX, enquanto o futebol
ainda considerado a grande vocao esportiva
nacional. Alguns desses esportes de identidade cul-
tural conseguem ultrapassar as fronteiras de seus
respectivos pases e transformam-se em disputas
internacionais.
8. Esportes de expresso corporal Esses es-
portes so mais um resultado da ao da mdia. As
r
O QUE ESPORTE 45

do esporte-performance, o papel do Estado diante


do esporte mudou muito. J no h mais uma in-
terveno direta no esporte de rendimento, limitan-
do-se o Estado apenas a normatizar as manifes-
taes esportivas relacionadas s competies
O PAPEL DO ESTADO DIANTE oficiais. claro que os governos no poderiam au-
DO ESPORTE sentar-se de vez, porque isso significaria uma omis-
so, j que os conflitos resultantes das disputas
continuaram a crescer. Alm disso, as situaes de
fraude e de desrespeito a direitos j consagrados
continuaram a existir. Por tudo isso que o Estado
Quando o esporte era apenas entendido na pers- trocou o papel de tutor do esporte pelo de nor-
pectiva do rendimento, os governos, de um modo matizador das relaes intrnsecas aos fatos espor-
geral, preocupavam-se com as performances das tivos e das competies chamadas de alto nvel.
equipes nacionais nas competies internacionais, Por outro lado, os governos, entendendo as no-
pois o sucesso esportivo ajudava nas prprias rela- vas dimenses do esporte aps a sua renovao
conceituai, passaram a exercer relevantes funes
es com outros pases e causava uma boa ima-
no esporte-participao e no esporte-educao. Co-
gem diante da comunidade mundial. Esta preocupa-
mearam a incentivar e fomentar programas, dispu-
o transformava-se em verbas pblicas para as
equipes nacionais, construo de instalaes, pro- tas e at discusses tericas acerca dessas duas
moo de competies esportivas, e em alguns ca- manifestaes esportivas.
sos at processos de profissionalizao esportiva Complementando esse novo papel, o Estado, de-
pelo Estado. pois da percepo de que o esporte tambm cons-
Entretanto, com a evoluo do conceito de titui uma cincia, passou a estimular pesquisas e at
esporte, quando esse fenmeno passou a abranger o aperfeioamento de recursos humanos.
o esporte-participao e o esporte-educao, alm A constatao inequvoca desse novo papel es-
MANOEL TUBINO

tatal diante do fenmeno esportivo so as constitui-


es nacionais, que pouco a pouco tm incorpora-
do o esporte em seus textos, inserindo-o em cap-
tulos de grande importncia social. No caso
brasileiro, a Constituio de 1988, no artigo 217, re-
conhece pela primeira vez o esporte como parte im- O HOMO SPORTIVUS
portante da sociedade e prioriza o esporte educaci-
onal e o lazer esportivo, alm de enaltecer no
prembulo do artigo "o direito de todos ao esporte".

No final do sculo XX, das prticas esportivas


regulares e espordicas, surgiram os Homo spor-
tivus, que so aquelas pessoas que de alguma for-
ma incorporaram a atividade fsica ao seu cotidia-
no. Podem ser pessoas de qualquer faixa etria,
sexo, raa, nvel social, e engajadas em qualquer
uma das trs dimenses do esporte (esporte-educa-
o, esporte-participao ou esporte-performance).
A aceitao mundial de que a prtica esportiva
um direito de todos consolida a presena do Homo
sportivus na sociedade. Tambm a responsabilida-
de dos diversos segmentos da sociedade em rela-
o ao esporte aumenta substancialmente quando
se admite que a prtica esportiva um direito e que
o Homo sportivus um fato.
MANOEL TUBINO O QU ESPORTE 49

Esporte e cultura Como o esporte nasceu da evoluo dos exerc-


cios fsicos, passando pelo jogo, percebe-se que a
Inicialmente, na Pr-Histria, eram praticados relao de cada modalidade esportiva com a cultura
apenas exerccios fsicos de carter utilitrio para os est justamente no jogo que a originou. Quando se
primitivos. Depois, esses mesmos exerccios assu- busca cultura, procuram-se na verdade significados
miram um carter higinico, entre os chineses e e valores. Logo, possvel afirmar que os significa-
dos e valores que do um sentido cultural ao espor-
hindus. Mais tarde, nas civilizaes dos egpcios,
te vm dos jogos. Por esse raciocnio, pode-se con-
caldeus, assrios, hebreus, fencios e hititas, essas cluir que o conhecimento de jogos e esportes de
atividades evoluram para ginstica, jogos e at dan- uma sociedade fornece preciosas informaes so-
a. Os gregos aperfeioaram a prtica da ginstica bre a sua cultura.
e criaram as competies esportivas antigas, nas-
cendo da o esporte da Antigidade, a primeira con- A geografia do esporte
cepo de esporte. A decadncia do movimento
esportivo, na Idade Mdia, fez com que o esporte Os esportes de identidade cultural somados s
gradativamente perdesse importncia, at ressurgir, modalidades incorporadas aos hbitos da populao
no sculo XIX, j como esporte moderno. explicam uma distribuio geogrfica das prticas
A perspectiva cultural do esporte, ao considerar esportivas. Essa geografia, evidente, pode ser na-
a histria da civilizao, est levando em conta o cional ou regional. A ampla difuso do esporte vem
prprio homem na sua evoluo. Entendendo-se introduzindo diferentes modalidades esportivas em
que a cultura representa um conjunto de valores, vrios pases. O exemplo mais recente o futebol,
que est sendo incorporado cultura esportiva dos
significados e objetos simblicos, como uma criao
Estados Unidos e do Japo. As polticas pblicas de
do homem em todos os planos de atividade huma-
prtica esportiva tambm influem decisivamente
na, o esporte est inserido na cultura pela possibi- nessa distribuio geogrfica. Os dolos do esporte
lidade que ele oferece de interpretao da socieda- se tornam modelos para os jovens, incentivando a
de atravs da prtica esportiva. prtica esportiva.
50 MANOEL TUBINO

No Brasil, fcil observar que a grande vocao


esportiva nacional so os esportes coletivos fu-
tebol, basquete, vlei e outros. O nmero de prati-
cantes e os resultados obtidos internacionalmente
pelo pas nessas modalidades comprovam essa afir-
mao. JOGOS OLMPICOS: A GRANDE
FESTA DO ESPORTE

fato que a maioria das modalidades esportivas


no faz parte dos Jogos Olmpicos. tambm fato
que os preceitos introduzidos na Carta Olmpica, na
restaurao das Olimpadas, no final do sculo pas-
sado, foram praticamente soterrados pela avalanche
de mudanas que sacudiu o planeta neste sculo.
ainda fato que um forte esquema comercial en-
volve as disputas olmpicas. Mas impossvel dei-
xar de reconhecer que, apesar de tudo, os Jogos
Olmpicos, realizados a cada quatro anos, continu-
am a merecer o status de maior celebrao do es-
porte, atraindo a ateno da mdia e despertando o
interesse da populao mundial. evidente que o
modelo atual das Olimpadas est muito distante
daquele das primeiras disputas. Todavia, a tradio
52 MANOEL TUBINO

das competies de atletismo, ginstica olmpica,


natao e dos chamados esportes coletivos tem
garantido o extraordinrio sucesso dos Jogos Olm-
picos.
O Comit Olmpico Internacional (COI), sempre
tentando aprimorar o movimento olmpico, acres- ESPORTE: UM DIREITO DE TODOS
centou a ele mais duas realizaes: a Solidarieda-
de Olmpica e a Academia Olmpica. A primeira tem
como objetivo desenvolver o esporte nas naes do
Terceiro Mundo, com recursos oriundos das Olim-
padas, principalmente da venda dos direitos de
transmisso para a televiso. A Academia Olmpi- Quando foi reconhecido o direito de todas as pes-
ca, por sua vez, tem a finalidade de resgatar e pre- soas prtica esportiva, naturalmente o esporte am-
servar a memria olmpica. pliou o seu alcance entre a populao, passando a
Embora os Jogos Olmpicos envolvam somente ser praticado tambm por portadores de deficinci-
provas de alta competio, eles exercem grande in- as e idosos. Atualmente, o nmero de pessoas ido-
fluncia no esporte popular e no esporte escolar, por sas ou portadoras de deficincias que tm o hbito
meio do chamado efeito imitao. Em geral, depois de praticar esportes aumentou muito em todas as
de uma Olimpada, cresce o nmero de praticantes manifestaes esportivas (esporte-educao, espor-
das modalidades esportivas que obtiveram maior te-participao e esporte-performance). Hoje em
sucesso e foram mais divulgadas pela mdia. dia, multiplicam-se as competies da chamada ca-
tegoria masters, para idades mais avanadas, e as
competies adaptadas para deficientes. Aps os
Jogos Olmpicos, acontecem os Jogos Para-
olmpicos, cujos participantes so atletas que apre-
sentam algum tipo de deficincia. Estudos recentes
64 MANOEL TUBINO O QUE ESPORTE 55

mostram que essas competies tm ajudado bas- tos e indiretos criados em funo da prtica de es-
tante na restaurao da autoconfiana e do equil- portes so fatos que evidenciam a ligao do espor-
brio psicolgico daqueles que apresentam algum te com essas reas e permitem supor a sua cone-
tipo de deficincia. xo com inmeros outros campos da atividade
humana.
As conexes com outras
reas de atividade

J foi visto ao longo desta obra que o esporte re-


laciona-se com inmeras outras reas da atividade
humana, como a educao, a cultura, a cincia e a
sade. A principal ligao do esporte com a educa-
o se traduz no esporte-educao; a relao do es-
porte com a cultura se faz por intermdio do jogo
que origina cada modalidade esportiva; a relao
com a cincia est principalmente no fato de o pr-
prio esporte ter sido de certa forma elevado a tal
condio; por fim, a sade e o esporte mantm es-
treita ligao pelos prprios benefcios fsicos e
emocionais que a prtica esportiva pode proporcio-
nar ao ser humano.
O esporte se relaciona tambm com a economia,
a indstria e o trabalho. O crescimento do aspecto
econmico dos assuntos esportivos, o desenvolvi-
mento ininterrupto de uma indstria especificamen-
te esportiva e o grande nmero de empregos dire-
O QUE ESPORTE 57

O primeiro conflito tico do esporte foi o profis-


sionalismo. Depois houve a interferncia poltica nas
competies esportivas, fazendo do esporte mais
um instrumento da disputa poltico-ideolgica. Essa
politizao dos eventos esportivos provocou a bus-
A TICA ESPORTIVA ca da vitria a qualquer custo pelos atletas e pelas
equipes esportivas, o que passou a ser chamado de
"chauvinismo de vitria". O doping e o suborno ga-
nharam terreno como conseqncia do uso poltico
do esporte.
Evidentemente, houve reaes, na busca de urn
Em primeiro lugar, importante esclarecer que a refortalecimento da tica esportiva, por parte da
tica esportiva entendida como a cincia da con- intelectualidade esportiva internacional e dos orga-
duta moral das pessoas na prtica do esporte. O nismos internacionais relacionados prtica espor-
conceito de tica esportiva nasceu com o associa- tiva.
cionismo do esporte moderno, que explicado, por Quando o esporte ampliou o seu conceito, so-
sua vez, pelo aparecimento de clubes e entidades mando perspectiva do rendimento as dimenses
dirigentes esportivas, como as federaes nacionais do esporte-participao e do esporte-educao,
e internacionais. No final do sculo XIX, com o mo- claro que a tica esportiva teria de se adaptar. Foi
vimento de restaurao das Olimpadas, surgiu o justamente na busca dessa nova tica esportiva que
outro pilar da tica esportiva: o fair-play, que pode se iniciou um importante debate em todos os seg-
ser entendido como o respeito s regras e aos c- mentos ligados aos fatos esportivos. O que se sabe
digos esportivos por parte dos atletas. Faz parte que a nova tica esportiva deriva da tica geral e
desse conceito tambm a percepo de que os opo- que o equilbrio entre a atitude tica e a atitude es-
nentes so apenas adversrios esportivos, e no portiva deve resultar a formao de um renovado
inimigos. esprito esportivo. fcil perceber que no esporte-
58 MANOEL TUBINO

educao a tica esportiva estar condicionada a


princpios educativos, como cooperao, solidarie-
dade e outros. Por outro lado, no esporte-participa-
o, a referncia tica ser o bem-estar social e a
qualidade de vida, enquanto no esporte de rendi- OS PROBLEMAS DO ESPORTE
mento, to explorado comercialmente, a tica espor-
tiva dever renovar os conceitos de associacionismo
e fair-play.

O esporte um campo social repleto de coisas


notveis e com poucos defeitos. No verdade. O
esporte, como qualquer rea de atuao humana,
possui vcios, questes e grandes problemas.
A busca de um novo esprito esportivo, que con-
tribua para o fortalecimento da tica no esporte da
atualidade, a necessidade de um controle do aspec-
to comercial exacerbado do esporte de rendimento,
a substituio das caractersticas do esporte de ren-
dimento nos eventos de esporte-educao, o com-
bate ao doping e a procura de uma frmula para
romper os "feudos" instalados nas entidades dirigen-
tes do esporte so apenas alguns dos grandes de-
safios do mundo esportivo contemporneo.
60 MANOEL TUBINO O QUE ESPORTE 61

Quanto ao doping, pode-se dizer que o flagelo Apesar disso, o esporte ainda considerado um
do esporte moderno de competio, pois provoca extraordinrio instrumento de paz e um dos melho-
fraudes nos resultados, criando falsos vencedores, res meios de convivncia humana, devido a sua ca-
e ao mesmo tempo lesa organicamente atletas de racterstica ldica e sua tendncia de promover a
grande potencial. confraternizao entre os diferentes participantes
As entidades dirigentes muitas vezes aproveitam das competies.
o esporte para defender interesses pessoais. evi-
dente que h bons dirigentes, compromissados em
fazer do esporte um fato social importante. Entretan-
to, existem aqueles que criam fortes estruturas elei-
torais nas federaes, que possibilitam o surgimen-
to de "feudos" nocivos ao desenvolvimento das
modalidades esportivas.
Tambm necessrio denunciar que no esporte,
desde o tempo dos antigos gregos, as mulheres fo-
ram discriminadas, o que pode ser constatado pela
quantidade de modalidades exclusivas do sexo
masculino e pelo pequeno nmero de dirigentes e
rbitros esportivos do sexo feminino.
Outro dos maiores problemas atuais do esporte
a violncia nas disputas esportivas, dentro e fora
dos palcos das competies. evidente que a vio-
lncia no do esporte, mas ela encontra nos pal-
cos esportivos, pelas paixes envolvidas, um terre-
no frtil para a sua propagao.
O QUE ESPORTE 63

Sobre o esporte em geral, como fenmeno, so


importantes as leituras:
Tubino, M.J.G. Teoria Geral do Esporte. So
Paulo, Ibrasa, 1987;
Cagigal, J.M. Deporte-Pulso de Nuestro Tiempo.
INDICAES PARA LEITURA Madrid, Cultura y Deporte, 1972;
Cagigal, J.M. Deporte: Espetculo y Accin.
Madrid, Salvat, 1981;
Cagigal, J.M. Cultura Intelectual y Cultura Fsica.
Buenos Aires, Kapelusz, 1979.
A respeito do esporte na escola, deve-se ler:
Como a leitura sobre o jogo, recomendam-se
Melo de Carvalho, A. Desporto Escolar Inova-
duas obras clssicas:
o Pedaggica e Nova Escola. Lisboa, Caminho,
Huizinga, J. Homo Ludens, Essaisurla Formation
1987.
duJeu. Paris, Gallimard, 1951;
Para aprofundar-se na dimenso social do espor-
Caillois, R. L Jeu et ls Hommes l Masque
te-participao, ler:
et l Vertige. Paris, Gallimard, 1958.
Para o entendimento do fenmeno esportivo, Cazorla et allii. Deporte Popular, Deporte de Elite
existem inmeras obras nacionais e estrangeiras Elementos para Ia Reflexin. Valencia,
que aprofundam os conhecimentos nesse sentido. Ayuntamento de Valencia, 1984;
Devo indicar, sobre os aspectos histricos do espor- Bento, J.O. Desporto, Sade, Vida Em Defesa
te: L Floc'hmoan, J. La Gnese ds Sports. Paris, do Desporto, Lisboa, Horizonte, 1991.
Payot, 1962; Gillet, B. Histoire du Sport. Paris, Em relao aos aspectos filosficos do esporte,
Presses Universitaires de France, 1975; existem duas obras importantes:
Ulman, J. De Ia Gymnastique aux Sports Lenk, H. Aktuelle Probleme der Sportphilosophie.
Modernes. Paris, Vrin, 1965. Kln, Bundesinstitut fr Sportwissenschaft, 1983;
O QUE ESPORTE 65
MANOEL TUBINO
64

Bento, J. & Marques, A. Desporto, tica, Socie- Finalmente, no sentido de uma projeo do fen-
dade. Porto, Actas do frum "Desporto, tica, Soci- meno do esporte, a melhor indicao :
edade", Universidade do Porto, 1989. Portugal. Cmara Municipal de Deiras. O Despor-
Os aspectos sociais do esporte esto bem anali- to no Sculo XXI Os Novos Desafios, 1990.
sados nas obras:
Brohm, J.M. Sociologie Politique du Sport. Paris,
Delargue, 1976;
Pociello, C. Sports et Socit Approche Socio-
culturelle ds Pratiques. Paris, Vigot, 1981;
Lschen, G. & Weis, K. Sociologia dei Deporte.
Valladolid, Minon, 1979;
Magnane, G. Sociologia do Esporte. So Paulo,
Perspectiva, 1969;
Parlebas, P. Elementos de Sociologia dei Depor-
te. Andalucia, Universidad Internacional Deportiva
de Andalucia, 1988;
McPherson, B.; Curtis, J.E. & Loy, J.W. The So-
cial Significance of Sport An Introduction to the
Sociology of Sport. Champaign, Human Kinetics
Books, 1989;
Tubino, M.J.G. As Dimenses Sociais do Espor-
te. So Paulo, Cortez Editores Associados, 1992.
Para entender a realidade brasileira esportiva na
atualidade:
Tubino, M.J.G. et allii. Repensando o Esporte
Brasileiro. So Paulo, Ibrasa, 1988.
MANOEL TUBINO 67

Depois de dirigir a Escola de Educao Fsica de Volta Redon-


da, tornou-se docente da Universidade Gama Filho, onde est des-
de 1975. Aps exercer as funes de vice-diretor e diretor de de-
partamento e decano de Cincias Humanas, hoje professor titular
e vice-reitor acadmico. Atualmente faz parte tambm do Conse-
lho de Assessores do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvi-
SOBRE O AUTOR mento Cientfico e Tecnolgico), conselheiro da Aiesep
(Association Internationale ds coles Superieures d'ducation
Physique) e vice-presidente da Fiep (Fdration Internationale
d'ducation Physique). ainda membro da Academia Brasileira
de Cincias Sociais.

Manoel Jos Gomes Tubino, nascido em Pelotas (RS), fez seus


estudos secundrios em Campinas, e depois cursou o Colgio Naval
e a Escola Naval. Formou-se em Educao Fsica na Escola de
Educao Fsica do Exrcito, tendo depois obtido os seguintes t-
tulos de ps-graduao stricto-sensu:
* Mestre em Educao, pela Universidade Federal do Rio de
Janeiro;
* Doutor em Educao Fsica pela Universidade Livre de Bru-
xelas;
* Doutor em Educao pela Universidade Federal do Rio de
Janeiro;
* Livre-docncia pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro.
Alm disso, j escreveu mais de uma dezena de livros sobre
educao fsica, esportes, universidade e tecnologia educacional.
Publicou mais de uma centena de artigos no Brasil e no exterior.
No perodo conhecido como Nova Repblica, foi presidente do
Conselho Nacional de Desportos (CND), de 1985 a 1990, e acu-
mulou a Secretaria Nacional de Educao Fsica e Desportos, em
1989._
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