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Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Armando Caputi e Daniel Miranda

ar
Bases Matematicas

in
im
el
Pr
a o

BC0003 - Bases Matematicas


rs
Ve

UFABC - Universidade Federal do ABC


Santo Andre
Versao compilada em: 24 de agosto de 2013
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Escrito em LATEX.

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im
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Pr
a o
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Ve

ii
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

RIO
SUMA

ar
Apresentaca o vii

in
Smbolos e notacoes
gerais xi

1 Elementos de Logica
e Linguagem Matematica 1

im
1.1 Proposicoes
2
1.1.1 Proposicoes
Universais e Particulares 4
1.1.2 Proposicoes
Compostas: e, ou, nao 12
el
1.1.3 Implicaca o 19
1.1.4 Multiplos
Quantificadores 26
Pr

1.2 Demonstracoes 33
1.2.1 Por que Demonstrar? 33
1.2.2 Metodos de Demonstraca o 37
a o

2 Generalidades sobre Conjuntos 49


2.1 Conceitos basicos 49
rs

2.2 Relacoes
elementares 54
2.3 Operacoes
60
Ve

3 Conjuntos Numericos 79
3.1 Numeros
naturais, inteiros e racionais 79
3.1.1 Soma e multiplicaca o 80

i
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3.1.2 Potenciaca o 82
3.2 Princpio de Induca o Finita 83
3.3 Numeros
reais 95
3.3.1 Apresentaca o axiomatica dos numeros
reais 96
3.3.2 Potenciaca o de numeros
reais 110

ar
3.3.3 Representacoes dos numeros
reais 113
3.3.4 Valor absoluto de um numero real 119
3.3.5 Introduca o a` Topologia da reta 124

in
3.3.6 O Plano Cartesiano 130

im
4 Complementos sobre Conjuntos 133
4.1 Famlias de Conjuntos 133
4.1.1 Sobre ndices 133
el
4.1.2 Operacoes
com famlias de conjuntos 135
Pr
5 Analise Combinatoria
139
5.1 Princpio Fundamental da Contagem 139
5.2 Listas sem Repetica o: Arranjos 147
5.3 Listas com Repetica o 151
a o

5.4 Conjuntos sem Repetica o: Combinaca o 155


5.5 Equacoes
Lineares com Coeficientes Unitarios 160
rs

5.6 Probabilidade Discreta 163

6 Generalidades sobre Funcoes


179
Ve

6.1 Conceitos basicos 179


6.2 Propriedades 186

7 Funcoes
Reais a Variaveis Reais 197

ii
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7.1 Transformacoes
do grafico de uma funca o 202
7.1.1 Translacoes
202
7.1.2 Homotetias 205
7.1.3 Reflexoes 208
7.2 Grafico da funca o inversa 209

ar
7.3 Simetrias do grafico de uma funca o 211
7.3.1 Simetria translacional: funcoes
periodicas
216
7.4 Exemplos classicos de funcoes e seus graficos - I 219

in
7.4.1 Funcoes
constantes 219
7.4.2 Funca o Identidade 220

im
7.4.3 Funca o modulo
221
7.4.4 Funcoes
do tipo escada 222
7.4.5 Funcoes
caractersticas 223
el
7.4.6 Funcoes
lineares 224
7.4.7 Funcoes
afins 225
Pr

7.4.8 Funcoes
polinomiais 226
7.4.9 Funcoes
racionais 230
7.5 Funcoes
monotonas
235
a o

7.6 Exemplos classicos de funcoes e seus graficos - II 236


7.6.1 Funcoes
exponenciais 236
7.6.2 Funcoes
logartmicas 239
rs

7.6.3 Funcoes
trigonometricas 241
7.6.4 Funcoes
trigonometricas inversas 250
Ve

7.7 Operacoes
com funcoes 255

8 Sequencias 267
8.1 Conceitos Basicos 267

iii
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8.1.1 Sequencias Crescentes e Decrescentes 277


8.1.2 Sequencias Limitadas 282
8.2 Convergencia e Limite de Sequencias 289
8.2.1 Intuicoes
sobre Convergencia 289
8.2.2 Definica o Precisa de Limite de uma sequencia 300

ar
8.2.3 Propriedades do Limite 312
8.2.4 Teorema do confronto 318
8.2.5 Demonstraca o das Propriedades do Limite 327

in
8.3 Limites Infinitos 337
8.3.1 Definica o de Limites Infinitos 337

im
8.3.2 Propriedades do Limite Infinito 342
8.4 Sequencias Definidas Recursivamente 353
8.4.1 Fatorial 353
el
8.4.2 Somatorio 355
8.4.3 Principio da Recursao 357
Pr

8.5 Series 361


8.5.1 Serie Geometrica 364
8.5.2 Serie Telescopica
367
a o

8.6 Representaca o decimal dos numeros


reais II 370

9 Limites de Funcoes
e Continuidade 375
rs

9.1 Continuidade 375


9.2 Limites de Funcoes
382
Ve

9.3 Limites Laterais 387


9.4 Propriedades do Limite de Funcoes
392
9.5 Continuidade II 401
9.6 Propriedades das Funcoes
Contnuas 406

iv
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9.6.1 Teorema do Valor Intermediario 406


9.6.2 Demonstraca o do Teorema do Valor Intermediario 411


a Algebra 415
a.1 Polinomios
415
a.1.1 Produtos Notaveis e Fatoraca o 417

ar
a.1.2 Divisao de Polinomios
420
a.1.3 Expressoes
Racionais 427

in
a.2 Equacoes
429
a.2.1 Equacoes
Polinomiais 431

im
a.2.2 Equacoes
Envolvendo Expressoes Racionais 435
a.2.3 Equacoes
Envolvendo Razes 437
a.2.4 Equacoes
Envolvendo Modulos
440
el
a.3 Inequacoes
443
a.3.1 Inequacoes
Envolvendo Polinomios 444
Pr
a.3.2 Inequacoes
Envolvendo Razes 452
a.3.3 Inequacoes
Envolvendo Modulos
455

b Formulas

da Algebra, da Geometria e da Trigonometria 459
a o

Respostas de Alguns Exerccios 465


rs

Respostas de Alguns Problemas e Exerccios 484


Ve

Indice Remissivo 487

v
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ar
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im
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Pr
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rs
Ve
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

A P R E S E N TA C
AO

ar
O curso de Bases Matematicas na UFABC nasceu dentro de uma es-
trategia da universidade em proporcionar aos alunos ingressantes

in
uma experiencia de aprendizado que favorecesse a transica o do en-
sino medio ao ensino superior. O foco dessa estrategia e dividido

im
em dois eixos: um voltado ao reforco conceitual, outro voltado a`
formaca o e a` postura de estudo.
el
No que concerne aos aspectos conceituais, o curso de Bases Ma-
tematicas se propoe,
por um lado, a rever uma parte significativa
Pr
do conteudo
do ensino medio, mas sob um ponto de vista mais ma-
duro, tpico do ensino superior. Por outro lado, o curso se propoe

a introduzir ao estudante conceitos mais refinados da Matematica,
a o

atraves de um esforco gradual de abstraca o. Interligando esses


varios aspectos, o curso e permeado por uma tensao permanente
em torno dos seguintes objetivos:
rs

aprimorar o conhecimento e o uso de regras basicas da a lgebra


Ve

desenvolver a capacidade de compreensao e uso da lingua-


gem matematica

desenvolver o raciocnio logico



Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

A preocupaca o com aspectos ligados a` formaca o e a` postura de


estudo, parte da constataca o da predominancia, no ensino medio
brasileiro, da formaca o voltada ao treinamento. Em outras pa-
lavras, uma formaca o restrita a` mera reproduca o de metodos e
algoritmos para resolver determinados problemas, as famosas re-

ar
ceitas de bolo. Tal enfoque acaba por desenvolver no estudante
uma postura passiva, ao inves de proporcionar autonomia e criati-
vidade.

in
A passagem do treinamento para a autonomia e uma das

im
mais difceis de serem transpostas. Por isso, deixamos aqui um
convite expresso para que se de particular atenca o a esse processo.
Desde os primeiros cursos, como o de Bases Matematicas, parte dos
el
esforcos devem ser voltados ao proprio
metodo de estudo e a` pos-
tura que se tem diante dos conhecimentos aprendidos.
Pr

Sobre este livro


a o

O principal objetivo destas notas e suprir a falta de bibliografia


especfica para um curso como o de Bases Matematicas. E bem
verdade que cada um dos topicos
tratados nesse curso pode ser
rs

encontrado em algum bom livro, mas nao de forma coesa e con-


junta. Sem prejuzo do salutar habito de se consultar ampla bibli-
Ve

ografia, adotar inumeros


livros como referencias principais deste
curso nos pareceu fora de proposito
nesse momento inicial da vida
academica.

viii
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

A atual versao do livro ja passou por varias revisoes,


muitas delas
sugeridas por professores e alunos que utilizaram essas notas em
anos anteriores. Entretanto, continuamos nosso esforco de aprimo-
rar e complementar o material ja produzido ate aqui. Novas secoes

ou ate mesmo pequenas correcoes podem ser apresentadas em um

ar
futuro proximo,
assim como versoes atualizadas e aprimoradas de
alguns captulos do livro. Por ultimo,
gostaramos de dizer que ve-
mos com muito bons olhos o apontamento de crticas e sugestoes,

in
tanto por parte dos alunos do curso de Bases Matematicas, quanto
dos professores dessa disciplina que optarem por usar total ou

im
parcialmente estas notas.el
Pr
a o
rs
Ve

ix
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

ar
in
im
el
Pr
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rs
Ve
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

S I M B O L O S E N O T A C
O ES
GERAIS

ar
Ao longo do curso serao adotados os seguintes smbolos e notacoes

(sem prejuzo de outros smbolos e notacoes
que irao sendo intro-

in
duzidos ao longo destas notas):

: existe



:
:
:
implica
se, e somente seim
qualquer que seja ou para todo(s)
el
: portanto

Pr
: pois
| : tal que
:= : definica o (o termo a` esquerda de := e definido pelo termo
ou expressao a` direita)
a o

i.e. : id est (em portugues, isto e)


 : indica o final de uma demonstraca o
rs
Ve
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1 E L E M E N TO S D E L O GICA E
TICA
L I N G U A G E M M AT E M A

ar
Quando eu uso uma palavra, disse Humpty

in
Dumpty, em tom bastante desdenhoso, ela
significa exatamente o que eu quiser que ela
signifique - nem mais nem menos.

im
Atraves do Espelho - Lewis Carroll

A matematica utiliza uma linguagem especfica, na qual os ter-


el
mos possuem significados precisos e muitas vezes distintos do
usual. Assim e necessario que conhecamos o sentido de alguns
Pr
termos e expressoes matematicas. Esse e um dos objetivos desse
captulo, ao apresentar de modo sucinto e intuitivo os aspectos fun-
damentais da linguagem matematica, enfatizando principalmente
aqueles termos que sao usados em contextos e com significados di-
a o

versos daqueles em que costumamos emprega-los normalmente.


Mas nao e somente o vocabulario e a linguagem que sao distin-
rs

tos na matematica. Tambem a concepca o de argumento, de justifica-


tiva, e mesmo de explicaca o. Um argumento matematico, tambem
Ve

conhecido como demonstraca o ou prova, para ser correto, deve


seguir princpios estritos de logica,
princpios que garantam a con-
fiabilidade do conhecimento matematico. Alguns desses princpios
sao apresentados na seca o 1.2.

1
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

es
1.1 proposic o
Comecaremos definindo as frases mais simples de nossa lingua-
gem: as proposicoes.

ar
Definica o 1.1 Uma proposica o e uma sentenca declarativa que e

in
verdadeira ou falsa, mas nao simultaneamente ambas.

im
Exemplos 1.2 As seguintes frases sao exemplos de proposicoes.

2 + 5 = 7;
el
A funca o f(x) = x e uma funca o crescente. Nesse caso,
temos um exemplo de uma proposica o falsa.
Pr

9876
225 + 34576 e primo; E uma proposica o pois apesar de
nao ser facil decidir se a proposica o e verdadeira ou falsa, cla-
a o

ramente so uma dessas opcoes pode ocorrer.

Exemplos 1.3 Nenhuma das frases seguintes e uma proposica o,


rs

porque ou nao sao declaracoes


ou nao podemos atribuir um unico

valor verdadeiro ou falso.
Ve

Vamos dancar!

Como voce esta?.

2
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Esta sentenca e falsa. Essa frase nao pode ser verdadeira


pois isto implicaria que ela e falsa. E nao pode ser falsa pois
implicaria que e verdadeira.

Esta quente hoje. Essa frase pode ser vista como uma proposica o
desde que especifiquemos precisamente o que significa quente,

ar
como por exemplo se definirmos que esta quente se a tempe-
ratura e maior que 26o C, pois somente assim podemos atri-

in
buir um valor de verdade a frase. Note, porem, que esse nao
e o uso cotidiano da frase. O uso cotidiano expressa uma im-

im
pressao, uma sensaca o e nesse sentido nao e uma proposica o.

Como ilustrado pelo exemplo anterior, o fato de uma sentenca


el
poder ser vista como uma proposica o depende do contexto em que
essa sentenca e enunciada e dentro desse contexto uma proposica o
Pr
deve ser suficientemente clara e objetiva para que possamos atri-
buir um e somente um valor verdade, i.e, verdadeiro ou falso.
Finalmente, a definica o de proposica o implica que todas as afirmacoes

matematicas serao necessariamente verdadeiras ou falsas, nao ha-
a o

vendo outra possibilidade (esse ultimo


fato e conhecido como Princpio
do Terceiro Excludo).
rs

Notaca o: No que se segue denotaremos uma proposica o qualquer


por p, q, r, etc.
Ve

3
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

1.1.1 Proposicoes Universais e Particulares

Em diversas situacoes
precisamos que o sujeito das proposicoes

seja uma variavel que possa ser substituda por um elemento qual-
quer dentre uma coleca o de objetos U em consideraca o. O con-

ar
junto U neste caso sera denominado universo do discurso, ou
ainda, domnio de discurso . Assim, por exemplo, na sentenca
x R, x < 3, x e a variavel e R e o universo do discurso.

in
Proposicoes
que dependam de uma ou mais variaveis sao de-
nominadas proposicoes abertas. Elas sao indicadas por uma letra

im
seguida da variavel ou das variaveis entre parenteses, i.e,
p(x), q(x), p(x, y), ...
el
O valor verdade de uma proposica o aberta depende do valor
atribudo a` s variaveis. Por exemplo, considere a funca o proposici-
Pr
onal p(x) =x < 3, neste caso se x = 2 entao p(2) =2 < 3 tem
valor verdade verdadeiro, por outro lado se considerarmos x = 4
temos que p(4) =4 < 3 tem valor verdade falso.
a o

Definica o 1.4 O conjunto dos valores de x para os quais a


rs

proposica o aberta p(x) verdadeira e denominado conjunto verdade


de p(x).
Ve

Exemplos 1.5
O conjunto verdade de p(x) =x e primo e 3 < x < 14 e
{5, 7, 11, 13}

4
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

O conjunto verdade de p(x) =x e real e x2 + 1 = 5 e {2, 2}

Atraves de proposicoes
abertas podemos fazer afirmacoes
sobre
todos os elementos de um conjunto usando o quantificador uni-
versal que e lido como para todoou qualquer que seja.
Assim a proposica o para todo numero
natural n temos que

ar
2n + 1 e mpar pode ser escrita como

in
n N, 2n + 1 e mpar

ou ainda como

im
n Np(n),

sendo que p(n) denota a proposica o aberta 2n + 1 e mpar.


el
Tambem e possvel fazer afirmacoes
sobre a existencia de um
elemento de um conjunto usando o quantificador existencial ,
Pr
que e lido como existe. Desta forma a proposica o a equaca o
linear ax + b = 0, com a , 0, admite soluca o real pode ser escrita
como :
a o

Se a , 0, x R | ax + b = 0.

Ou ainda, se denotarmos como q(x) = ax + b = 0 podemos


rs

reescrever a afirmaca o anterior como:

Se a , 0, x R | q(x).
Ve

Ou de modo mais resumido, deixando subentendido o domnio


do discurso e o smbolo de tal que, | :

Se a , 0, xq(x)

5
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Ressaltamos que x | p(x) significa que existe pelo menos um


elemento no domnio de discurso tal que para esse elemento vale
p(x). Em diversas situacoes esse elemento e unico,
denotaremos
esse fato por !x | p(x), que se le existe e e unico
x tal que p(x).
Assim por exemplo, nos reais, !x R | (x 1) = 0.

ar
E importante distinguirmos as variaveis que estao quantificadas
das que nao estao. Uma variavel e dita livre quando nao esta
quantificada e e dita aparente quando esta quantificada. Assim,

in
na proposica o n e par, n e uma variavel livre. Ja em para todo
numero
natural n, 2n + 1 e mpar n e uma variavel aparente.

Em portugues
Para todo, para cadaim smbolo

nome
quantificador universal
el
Existe, ha, para algum quantificador existencial
Existe unico
!
Pr

Tabela 1.1: Quantificadores

Nesse contexto, uma proposica o e dita universal se faz referencia a


a o

todos os objetos do universo U. Caso contrario, e dita particular .


Exemplos 1.6 No que se segue, assuma que o universo e o con-
rs

junto dos numeros


naturais, denotado por N.

1. Todos os numeros
naturais sao mpares e uma proposica o
Ve

universal.

2. O numero
2 e par e uma proposica o particular.

6
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3. Nenhum numero natural e primo e uma proposica o uni-


versal, pois equivale a dizer que todo numero
natural tem a
propriedade de nao ser primo.

4. Ha numeros
naturais pares e uma proposica o particular.

ar
5. Ha numeros
naturais cujo dobro ainda e um numero
natu-
ral e uma proposica o particular.

in
6. O quadrado de todo numero
natural e maior do que 4 e
uma proposica o universal.

im
7. Ao menos dois numeros
naturais sao pares e uma proposica o
particular.
el
8. O numero
natural 0 e menor ou igual do que qualquer
numero
natural e uma proposica o particular.
Pr

9. Todo numero
natural e maior ou igual do que o numero

natural 0 e uma proposica o universal.
a o

10. n < n + 1 n N e uma proposica o universal.

11. n N | n2 = n e uma proposica o particular.


rs

Algumas observacoes
importantes:
Ve

O fato de uma proposica o ser universal ou particular nao tem


nenhuma relaca o com o fato de ser verdadeira ou falsa.

A proposica o do exemplo 4 e particular, pois refere-se a al-


guns numeros
naturais.

7
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

A proposica o do exemplo 5 e particular, mesmo se e satis-


feita por todos os numeros
naturais. O que importa, e que a
proposica o se refere a alguns numeros,
nao a todos.

As proposicoes dos exemplos 8 e 9 acima dizem a mesma


coisa, isto e , que 0 e o menor dos numeros
naturais (de fato,

ar
sao ambas verdadeiras). Entretanto, sob o ponto de vista for-
mal, a proposica o do exemplo 8 afirma uma propriedade do

in
numero
0 e por isso e particular, enquanto a proposica o do
exemplo 9 afirma uma propriedade de todos os numeros na-

im
turais (por isso e universal).

Exemplos e Contra-exemplos
el
Quando lidamos com proposicoes universais, entram em cena os
exemplos e contra-exemplos. Considere uma proposica o universal do
Pr

tipo todo elemento de U satisfaz a propriedade p. Um Exemplo para


essa proposica o e um elemento do universo U que satisfaz a pro-
priedade p. Um contra-exemplo para essa proposica o e um elemento
a o

do universo U que nao satisfaz a propriedade p.


Exemplos 1.7
rs

1. Considere a proposica o para todo n N par, (n + 1)2 e


mpar. Neste caso o numero
2 e um exemplo dessa proposica o,
Ve

pois esta no domnio do discurso e (2 + 1)2 = 9 e mpar. Ja o


numero
3 nao e nem exemplo nem contra-exemplo, pois nao
pertence ao domnio de discurso.

8
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2. Para todo m N, m2 m + 41 e primo. Neste caso 1 e um


exemplo, pois 1 N e 12 1 + 41 = 41 e primo. O numero
2
2
tambem e um exemplo, pois 2 N e 2 2 + 41 = 43 e primo.
Pode-se verificar facilmente que todos os numeros
naturais
entre 1 e 40 sao exemplos dessa afirmaca o. Por outro lado,

ar
41 e contra-exemplo, pois 41 N e 412 41 + 41 = 412 nao e
primo.

in
3. O numero
5 e um exemplo para a proposica o Todo numero

natural e mpar, enquanto que o numero
2 e um contra-

im
exemplo.

4. O numero
4 e um exemplo para a proposica o Nenhum
numero
natural e primo, enquanto que o numero 3 e um
el
contra-exemplo (lembre, nesse caso, que a propriedade uni-
versal alegada pela proposica o e nao ser primo).
Pr

5. O numero
8 e um exemplo para a proposica o O quadrado
de todo natural e maior do que 4, enquanto que o numero

1 e um contra-exemplo.
a o

6. A proposica o Todo numero


natural e maior ou igual a zero
possui inumeros
exemplos, mas nao possui contraexemplos.
rs

7. A proposica o Todo numero


natural e menor que zero pos-
Ve

sui inumeros
contraexemplos, mas nao possui exemplos.

Uma proposica o universal, que admite contraexemplos e falsa.


Essa e uma das maneiras mais simples de provar que uma afirmaca o
dessa forma e falsa, atraves de um contra-exemplo.

9
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ja uma afirmaca o da forma existe x em U | p(x) e verdadeira


se existir pelo menos um elemento x no domnio do discurso U
tal que para esse elemento a proposica o p(x) e verdadeira.
De modo analogo, chamaremos esse elemento de exemplo da
proposica o. E assim, proposicoes
sobre existencia podem ser de-

ar
monstradas exibindo um exemplo.
Por outro lado, se o domnio de discurso tiver mais que um
elemento, a existencia de exemplo nao implica na verdade uma

in
afirmaca o da forma para todo x em U, p(x). Pois, para que es-
sas afirmacoes
sejam verdadeiras, todos os possveis elementos do

im
domnio devem satisfazer p(x).

para todo existe


el
existem exemplos inconclusivo verdadeira
nao existem exemplos falsa
Pr
existem contraexemplos falsa inconclusivo
nao existem contraexemplos verdadeira

Tabela 1.2: Comportamento geral do valor verdade de


a o

uma proposica o quantificada em funca o


da existencia/inexistencia de exemplos ou
rs

contraexemplos
Ve

Exerccios.
Ex. 1.1 Transcreva as seguintes proposicoes
para a forma simbolica:

a) Existe um numero
real n tal que n2 = 2.
b) Nao existe numero
racional x tal que x2 = 2.

10
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c) Existe x tal que x2 e par e divisvel por 3.


d) Nao existe numero
inteiro x tal que x2 e primo ou x2 e ne-
gativo.
e) Existe um numero
inteiro x tal que x2 e par ou x2 e mpar.
f) Para cada numero
real x existe um numero
real y tal que

ar
x + y = 0.
g) Todo elemento do conjunto A e elemento do conjunto B.

in
h) Para todo , existe () tal que se 0 < |x a| < entao
|f(x) f(l))| < .

im
Ex. 1.2 Seja A = {1, 2, 3, 4}. Determine o valor verdade para
el
cada uma das seguintes proposicoes:

a) x A | x + 4 = 9.
Pr

b) x A | x < 7.
c) x A, x + 3 < 7.
d) x A, x + 3 < 9.
a o

Ex. 1.3 Para todas as afirmacoes


a seguir n denota um numero

rs

natural. Determine o conjunto verdade das seguintes proposicoes



abertas:
Ve

a) n2 < 12
b) 3n + 1 < 25
c) 3n + 1 < 25 e n + 1 > 4

11
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

d) n < 5 ou n > 3
e) n e primo e nao e verdade que n > 17
f) (n 2)(n 3)(n 4)(n 5) = 0

ar
Ex. 1.4 De exemplos ou contraexemplos, se existirem, para as
seguintes afirmacoes:

a) Para todo x R, x + 1 > 2.

in
b) Todas as letras da palavra banana sao vogais.
c) Para todo x R, x2 < x.

im
d) Para todo y N, y3 > 1
el
Pr

1.1.2 Proposicoes Compostas: e, ou, nao

Podemos expandir nossa linguagem construindo novas proposicoes


a o

atraves da combinaca o de proposicoes


mais simples de modo a ob-
ter proposicoes
mais elaboradas. Faremos a combinaca o de proposicoes

atraves de conectivos, dentre os quais e, ou e implica e do
rs

modificador nao.
Ve

Definica o 1.8 Dadas duas proposicoes


p, q:
a proposica o composta p ou q e chamada disjunca o de p e q.
A disjunca o p ou q e verdadeira quando pelo menos uma das

12
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

proposicoes
p ou q forem verdadeiras. Caso contrario o valor
verdade de p ou q e falso.

a proposica o composta p e q e chamada conjunca o das


p e q. A conjunca o p e q e verdadeira somente
proposicoes

ar
quando as proposicoes
p e q forem ambas verdadeiras. Caso
contrario o valor verdade de p e q e falso.

in
A proposica o p ou q, pela definica o anterior, e falsa somente

im
quando ambas as proposicoes p e q forem falsas. Desta forma o
uso do conectivo ou em matematica nao e o mesmo que o uso coti-
diano do termo. Assim, por exemplo, o sentido usual da expressao
el
Pedro estava estudando ou Pedro estava numa festa nao inclui
a possibilidade que ele estivesse estudando numa festa, enquanto
Pr

que o conectivo ou em matematica inclui essa possibilidade. Ou


seja, em matematica o conectivo ou e sempre usado de modo inclu-
sivo.
a o

Por outro lado o sentido da conjunca o e se aproxima do sentido


usual do e em portugues, assim a proposica o p e q e verdadeira
somente quando ambas as proposicoes p e q forem verdadeiras.
rs
Ve

Definica o 1.9 Dado uma proposica o p, a negaca o de p e uma


proposica o com valor verdade invertido, chamada de negaca o de
p, denotada nao p e que pode ser lida como nao p ou nao e
verdade p.

13
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exemplos 1.10

A negaca o da proposica o x e mpar e a afirmaca o x nao e

ar
mpar, ou equivalentemente x e par

A negaca o da proposica o 2 nao e racional e 2 e racio-

in
nal

im
Observaca o 1.11 Adotaremos a seguinte convenca o relativa a priori-
dade dos operadores logicos: o modificador nao abrange somente a proposica o
mais proxima, salvo o caso de parenteses. Assim, por exemplo nao p ou q,
el
somente a proposica o p e negada, isto e , a proposica o anterior e uma forma
abreviada da proposica o (nao p) ou q.
Pr

O seguinte teorema nos diz como negar a conjunca o e a disjunca o


de duas proposicoes.

a o

Teorema 1.12 Negacao da Disjuncao e da Conjuncao e Dupla Negacao


Sejam p, q proposico es. Entao sao validas as seguintes regras de negaca o
rs

1. A negaca o da proposica o p e q e (nao p) ou(nao q);


Ve

2. A negaca o da proposica o p ou q e (nao p) e(nao q);

3. A negaca o da proposica o nao p e p.

Exemplos 1.13

14
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

A negaca o da proposica o x e divisvel por 2 e 3 e x nao e


divisvel por 2 ou x nao e divisvel por 3.

A negaca o da proposica o x e divisvel por 2 ou 3 e x nao e


divisvel por 2 e x nao e divisvel por 3.

ar
A negaca o da proposica o b e soma de quadrados ou b e
primo e a afirmaca o que b nao e soma de quadrados e b

in
nao e primo.

A negaca o da proposica o x e maior que 2 ou x e menor igual

im
que 1 e a proposica o x e menor igual a 2 e x e maior que
1.
el
Para proposicoes
quantificadas temos ainda as seguintes regras
de negaca o:
Pr

Teorema 1.14 Negacao do Quantificador


Seja p(x) um proposica o aberta. Entao sao validas as seguintes regras de
negaca o:
a o

A negaca o da proposica o para todo x em D e verdade p(x) e a


proposica o existe pelo menos um x em D tal que nao e verdade
rs

p(x).
Ve

A negaca o da proposica o existe x em D tal que e verdade p(x) e


a proposica o para todo x em D nao e verdade p(x).

Exerccio Resolvido 1.15 Converta as seguintes afirmacoes


para
a forma simbolica
e diga quais sao as suas negacoes:

15
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Todos os numeros
naturais podem ser decompostos como pro-
dutos de primos.

Existe inteiro n tal que n + 3 = 4.

Soluca o:

ar
Todos os numeros
naturais podem ser decompostos como pro-
dutos de primos.

in
Se denotarmos m(x) = x pode ser decomposto como produto de

im
entao a proposica o acima pode ser reescrita na forma simbolica

como:

x N, m(x)
el
ou mais resumidamente (x)m(x), deixando implcito que o
Pr

domnio da variavel e o conjunto dos numeros


naturais.
A negaca o da proposica o e Existe um numero
natural que
nao pode ser decomposto em primos ou simbolicamente
a o

x N | nao m(x)
rs

Existe inteiro n tal que n + 3 = 4.


Se denotarmos por p(n) = n + 3 = 4 entao a proposica o
Ve

pode ser reescrita em forma simbolica


como

n N | p(n)

16
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Para essa proposica o o domnio do discurso sao os numeros



naturais. Observe que essa afirmaca o e verdadeira pois 1 sa-
tisfaz p(1). A negaca o de Existe um numero
inteiro n tal que
n + 3 = 4 e para todo inteiro n temos que nao e verdade
que n + 3 = 4, ou simplificando para todo numero
inteiro n

ar
temos que n + 3 , 4

in
Exerccios.

proposicoes:

im
Ex. 1.5 Atribua um valor verdade a` cada uma das seguintes
el
a) 5 e um numero
primo e 4 e um numero
mpar.
b) 5 e um numero
primo ou 4 e um numero
mpar.
Pr

c) Nao e verdade que (5 e um numero


primo e 4 e um numero
mpar.)

d) (Nao e verdade que 5 e um numero


primo) ou 4 e um numero

a o

mpar.
rs

Ex. 1.6 Negue as seguintes proposicoes:



a) 3 > 4 e 2 e um numero
par.
Ve

b) 4 > 2 ou 3 > 5.
c) 4 > 2 ou (k)(k < 3 e k > 5).

17
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

d) (Nao e verdade que 3 e um numero


par) ou que 5 e um
numero
mpar.
e) 2 e um numero
par e 3k + 1 e um numero
mpar.
f) 2 e numero
par e nao e verdade que 3 e um numero
mpar.
g) Nao e verdade que (5 e um numero
primo e 4 e um numero
mp

ar
h) (Nao e verdade que 5 e um numero
primo) ou 4 e um numero

in
mpar.

im
Ex. 1.7 Nas seguintes proposicoes
curso e o conjunto dos numeros

abertas o domnio do dis-
reais. Para essas proposicoes
termine e esboce na reta real o seu conjunto verdade.
de-
el
a) x > 2 e x < 4.
Pr
b) x > 2 ou x < 3.
c) x > 2 ou ( x < 5 e x > 3).
d) nao e verdade que (x > 2 e x < 4).
a o

Ex. 1.8 Para as seguintes proposicoes,


escreva a negaca o, em
rs

portugues e simbolica,
de cada uma delas.
a) Existe um numero
real x tal que x2 = 2.
Ve

b) Para todo , existe () tal que se 0 < |x a| < entao


|f(x) f(l))| < .
c) Nao existe numero
racional x tal que x2 = 2.

18
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

d) Existe um numero
natural n tal que n2 e par e divisvel por
3.
e) Nao existe numero
inteiro m tal que m2 e um numero
primo
2
ou m e negativo.
f) Para cada numero
real x existe um numero
real y tal que

ar
x + y = 0.
g) Todo elemento de um conjunto A e elemento do conjunto

in
B.

1.1.3 Implicacao im
el
Um dos conectivos de maior importancia na matematica e a implicaca o
Pr
ou condicional.
a o

Definica o 1.16 Dadas duas proposicoes


p e q entao podemos cons-
truir a proposica o se p entao q que tambem pode ser lida como
p implica q, que denotaremos por
rs

p q.
Ve

A implicaca o p q e falsa somente no caso que a proposica o p e


verdadeira e a proposica o q e falsa.

19
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Numa implicaca o, p q, a proposica o p e denominada hipotese



ou premissa e a proposica o q e denominada tese, conclusao ou
consequente da implicaca o.
A tabela a seguir apresenta o valor verdade de p q em funca o
dos valores verdades de p e q.

ar
p q pq
verdadeiro verdadeiro verdadeiro

in
verdadeiro falso falso
falso verdadeiro verdadeiro

im
falso falso verdadeiro

Tabela 1.3: Valores verdade da implicaca o em funca o dos valores


verdades de p e q.
el
E importante observar, que na matematica a implicaca o p q
Pr

nao estabelece nenhuma relaca o de causa-efeito entre a hipotese


e
a tese. A implicaca o matematica somente estabelece uma relaca o
entre o valor logico
da implicaca o e os valores logicos
da premissa
a o

e da conclusao.
Assim a implicaca o Se 4 e par, entao um triangulo equilatero
tem todos os a ngulos iguais e uma implicaca o verdadeira pois o
rs

antecedente (4 e par) e verdadeiro e o consequente (um triangulo


equilatero tem todos os a ngulos iguais) e tambem verdadeiro.
Ve

Apesar disso, nenhuma relaca o causal parece existir entre esses


dois fatos. Mais surpreendente, nesse aspecto e que a implicaca o
se 2 e mpar entao 2 + 5 = 3 e verdadeira. Esse exemplo ilus-
tra a ultima
linha da nossa tabela. E fundamental observar que

20
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

estamos afirmando apenas que a implicaca o e verdadeira, e nao a


conclusao da implicaca o e verdadeira.
Esse comportamento nao-usual da implicaca o pode ser me-
lhor entendido atraves de uma analogia. Imagine uma lei que diz
que todos os motoristas de fusca devem usar gravatas vermelhas.
Quando um motorista estara desobedecendo a lei? Se ele nao esti-

r
ver dirigindo fusca (ou seja premissa falsa) entao nao importa se

a
ele esta ou nao usando gravata vermelha pois nesse caso a lei nao

in
se aplica a ele. O unico
modo de desobedecer a lei e estar dirigindo
um fusca (premissa verdadeira) e nao estiver usando gravata ver-

m
melha (conclusao falsa). Esse e o comportamento da implicaca o,
ela so e falsa se a premissa for verdadeira e o consequente falso.
eli
Exemplos 1.17

Se 2 e um numero
par, entao 3 e um numero
mpar. e uma
Pr
implicaca o verdadeira, pois a hipotese
e a tese da implicaca o
sao verdadeiras.

Se 2 e um numero
par, entao 4 e um numero
mpar. e uma
a o

implicaca o falsa, pois a hipotese


e verdadeira e a tese e falsa.

Se 2 e um numero
mpar, entao 3 e um numero
par. e uma
rs

implicaca o verdadeira, pois a premissa e falsa.


Ve

Se a mae de Pedro e um trator entao Pedro e uma moto-


serra. e uma implicaca o verdadeira, pois a premissa e falsa
(implicitamente estamos assumindo que Pedro e humano, e
que humanos nao sao tratores).

21
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Teorema 1.18 Negacao da implicacao


A negaca o da implicaca o p implica q e a proposica o p e nao q

Exemplos 1.19

A negaca o de Se a e par, entao a2 e par e a e par e a2 e

ar
mpar.

A negaca o de Se f(x) e uma funca o derivavel entao ela e

in
uma funca o contnua e f(x) e uma funca o derivavel e nao-
contnua

im
Dada uma proposica o p q entao:

a proposica o q p e chamada de recproca da proposica o;


el
a proposica o nao q nao p e chamado de contrapositiva;
Pr

a proposica o nao p nao q e chamado de inversa da proposica o.

Destacamos que uma implicaca o e sua contrapositiva sao equi-


a o

valentes, ou seja, ou ambas sao simultaneamente verdadeiras ou


ambas sao simultaneamente falsas. Como veremos posteriormente
(na seca o 1.2.2), essa equivalencia nos fornece uma tecnica de demonstra
rs

no lugar de demonstrarmos uma implicaca o podemos demonstrar


sua contrapositiva.
Ve

Tambem observamos que a contrapositiva da recproca e a in-


versa (veja exerccio 1.12), e assim pelas razoes apresentadas no
paragrafo anterior a recproca e a inversa sao equivalentes .

22
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ressaltamos que um erro logico


muito comum e confundir uma
proposica o com a sua recproca. O proximo
exemplo ilustra que
uma implicaca o verdadeira pode ter a recproca falsa.

Exemplos 1.20 Considere a seguinte proposica o se x e um numero


ar
racional entao x2 e um numero
racional. Essa implicaca o e verda-
deira, como veremos no exerccio 1.21.c.

in
a proposica o se x2 e um numero
racional entao x e um numero

racional e a recproca dessa proposica o. Essa recproca e falsa

im
pois 2 nao e um numero racional, mas o seu quadrado, o
numero
2, e racional

a proposica o se x2 nao e um numero


el
racional, entao x nao e
um numero
racional e a contrapositiva da proposica o inicial,
Pr
e assim verdadeira.

a proposica o se x nao e um numero


racional entao x2 nao
e um numero
racional e a inversa dessa proposica o. Sendo
a o

equivalente a recproca, essa afirmaca o e falsa.

As seguintes denominacoes,
derivadas da noca o de implicaca o,
rs

sao usuais:
Ve

Definica o 1.21 Uma proposica o p e dita condica o suficiente para


uma proposica o q, se p implica q. Uma proposica o p e uma condica o
necessaria para uma proposica o q, se q implica p.

Exemplos 1.22

23
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

1. Para um numero
natural, ser par e uma condica o necessaria
para ser divisvel por 4, pois todo numero
divisvel por 4 e
par. Por outro lado, ser par nao e condica o suficiente para ser
divisvel por 4, pois existem pares que nao sao divisveis por
4.

ar
2. Para um numero
real, ser maior que 2 e uma condica o sufici-
ente para ser maior que 1, mas nao necessaria.

in
3. Ter nascido em Minas Gerais e condica o suficiente para ser
brasileiro, mas claramente nao necessaria.

4. Para um numero

im
real, ser distinto de 0 e condica o necessaria
e suficiente para possuir um inverso.
el
Finalmente, o conectivo p q e chamado de bicondicional ou
Pr
bi-implicaca o. A expressao p q e lida como p se e somente
se q. A expressao e equivalente a (p q) e(q p). Nesse caso
dizemos ainda que p e uma condica o necessaria e suficiente para
q.
a o

Exerccios.
rs

Ex. 1.9 Ache a contrapositiva, a recproca e a inversa das se-


guintes frases:
Ve

a) nao p q.
b) nao p nao q.
c) p nao q.
d) Se chove entao eu nao vou trabalhar.

24
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

e) Se x e par, entao 2x + 1 e mpar.


f) Se minha mae e um trator entao eu sou uma moto-serra.
g) Se 2k + 1 e primo, entao k e uma potencia de 2.
h) Se x2 + y2 = 0 entao x e y sao iguais a 0.

ar
Ex. 1.10 Atribua um valor verdade as seguintes proposicoes:

in
a) Se 2 e um numero
par, entao 3 e um numero
mpar.
b) Se 2 e um numero
par, entao 4 e um numero
mpar.

im
c) Se 3 nao e par, entao 3 nao e mpar.
d) Se 3 nao e par nem primo, entao 5 nao e mpar.
e) Se minha mae e um trator entao eu sou uma moto-serra.
el
Pr
Ex. 1.11 Para os pares de proposicoes
p e q diga se p e condica o
necessaria, suficiente ou ambas para q. Em todos os exemplos con-
sidere n como sendo um numero natural.
a o

a) p= n e maior que 2 q =n e maior que 3.


b) p=x e maior que 2 q =x e maior igual a 2.
c) p=n e maior que 0 e n e menor que 2 q =n e menor que
rs

2.
d) p=n e maior que 0 e n e menor que 2 q =n = 1.
Ve

e) p= e um triangulo isosceles
q = e um triangulo equilatero.

25
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

f) p=M e uma matriz com determinante diferente de 0 q =M


e uma matriz invertvel.

Ex. 1.12 Determine:


a) A contrapositiva da contrapositiva de p implica q.

ar
b) A contrapositiva da recproca de p implica q.
c) A contrapositiva da inversa de p implica q

in
d) A contrapositiva de p implica nao q
e) A recproca de p implica nao q

im
Ex. 1.13 Negue a proposica o p q
el
Pr

1.1.4 M
ultiplos Quantificadores
a o

Diversas proposicoes matematicas envolvem mais que um quan-


tificador. Ao lidarmos com proposicoes
com mais de um quan-
tificador devemos tomar alguns cuidados extras, que exporemos
rs

nessa seca o. Comecemos com alguns exemplos de proposicoes


ma-
tematicas com multiplos
quantificadores.
Ve

Exemplos 1.23

26
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Para todo numero


inteiro par n, existe um inteiro k tal que
n = 2k. Essa proposica o pode ser escrita simbolicamente
como:

n Z com n par, k Z | n = 2k

ar
Para todo numero
real x, e para todo numero
real y, x + y =
y + x. Essa proposica o pode ser escrita simbolicamente como:

in
x R, y R, x + y = y + x

Para todo numero


im
real x , 0, existe um numero
real x tal que
x x = 1. Essa proposica o pode ser escrita simbolicamente
como:
el
x R, com x , 0, x R | x x = 1
Pr

Um fato a ser observado, e que quando temos dois quantificado-


res diferentes (um universal e um existencial), a ordem dos quan-
a o

tificadores e importante. Assim por exemplo a proposica o

x R, y R | y = x2
rs

que pode ser reescrita como para todo x R existe y R tal


Ve

que y = x2 afirma que para todo numero


real existe o quadrado
desse numero,
e assim essa e uma proposica o verdadeira. Porem
se trocarmos a ordem dos quantificadores temos a proposica o:

y R | x R, y = x2

27
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

que pode ser reescrita como existe um numero real y tal que para
todo numero
real x, y = x2 , ou seja essa proposica o afirma que
existe um numero
real que e o quadrado de qualquer numero
real1 .
E desta forma essa proposica o e falsa.
Para quantificadores do mesmo tipo (dois existenciais, dois uni-

ar
versais, etc.) a ordem dos quantificadores nao importa, ou seja,
a proposica o x S | y T p(x, y) e equivalente a proposica o
y T | x Sp(x, y), e a proposica o x S, y T , p(x, y) e

in
equivalente a proposica o y T , x S, p(x, y).
A negaca o de proposicoes
com mais de um quantificador pode

im
ser feita utilizando cuidadosamente as regras de negaca o para
quantificadores. Assim por exemplo:
el
Exemplo 1.24 Usando a negaca o do quantificador universal, temos
que a negaca o da proposica o
Pr

y T , x S | p(x, y) e :

y T | nao(x S | p(x, y))


a o

Usando a negaca o do quantificador existencial temos:


rs

y T | x S, nao p(x, y)).


Ve

Quando tivemos uma proposica o com multiplos


quantificado-
res, um exemplo sera um elemento do domnio de discurso do

1 i.e, o mesmo numero


real deveria ser o quadrado de todos os numeros
reais

28
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

quantificador mais externo que satisfaz a proposica o obtida remo-


vendo a quantificaca o mais externa. Assim por exemplo, dado a
proposica o

x T , y S, p(x, y)

ar
um exemplo e um elemento de T que satisfaz a proposica o y
Sp(x, y), obtida da anterior removendo a quantificaca o mais ex-

in
terna. De modo analogo podemos definir contraexemplos para
proposicoes
com multiplos
quantificadores.

im
Exemplos 1.25

Um exemplo para a proposica o P =Para todo numero


real x,
existe y tal que x + y = 0 e um numero
real x que satisfaz
el
a proposica o Q(x) =existe y tal que x + y = 0. Assim 2
e exemplo pois: Q(2) =existe y tal que 2 + y = 0 e uma
Pr

proposica o verdadeira. A verdade da ultima


proposica o pode
ser demonstrada atraves de um exemplo para Q(2), o numero
real y = 2.
a o

De modo mais geral, qualquer numero


real e exemplo para
a afirmaca o P =Para todo numero
real x, existe y tal que
rs

x + y = 0 pois a frase obtida pela remoca o do quantificador


mais externo: Q(x) =existe y tal que x + y = 0 e verdadeira,
Ve

pois y = x e um exemplo para Q(x)

Por outro lado um exemplo para proposica o P =Existe x tal


que para todo y tal que x + y = 0 seria um numero real x
que satisfaz a proposica o Q(x) =para todo y tal que x + y =

29
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

0. Claramente nao existe um numero


real que satisfaz essa
proposica o. Assim todos os numeros
reais sao contraexemplos
para essa afirmaca o

Exerccios.

ar
Ex. 1.14 Transcreva as seguintes proposicoes
para a forma simbolica:

a) Para todo numero inteiro mpar n, existe um numero inteiro

in

k tal que n = 2k + 1.
b) Para todo y B existe um x A tal que f(x) = y.
c) Para todo numero

im
real x existe y tal que x + y = 0.
d) Para todo > 0, existe N0 N tal que para todo n > N0 ,
el
|an L| 6
e) Para todo x A e para todo numero
real > 0 existe um
Pr

numero
real > 0 tal que |x c| < implica |f(x) L| <

Ex. 1.15 Seja a proposica o p(x, y) =x + 4 > y com x, y D =


a o

{1, 2, 3, 4, 5, 6}. Para as seguintes proposicoes,


reescreva-as em por-
tugues e atribua um valor verdade
rs

a) x D, y D | p(x, y)
b) y D | x D, p(x, y)
Ve

c) x D, y D, p(x, y)
d) x D, y D | p(x, y)

30
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ex. 1.16 O que as seguintes afirmacoes


significam? Elas sao uni-
versais ou particulares? Elas sao verdadeiras? De exemplos e con-
traexemplos quando possvel. O universo de discurso em todos os
casos e os numeros
naturais.
a) x, y | (x < y)

ar
b) y | x, (x < y)
c) x | y, (x < y)

in
d) y, x | (x < y)
e) x | y | (x < y)

im
f) x, y, (x < y) el
Ex. 1.17 Reescreva as seguintes definicoes
matematicas simbo-
licamente:
Pr

a) Comutatividade: A soma de x com y e igual a soma de y


com x.
b) Nao-comutatividade: Existem x e y tal que a soma de x com
a o

y e diferente da soma de y com x.


c) Identidade: Existe um elemento e tal que a soma de x com
e e x.
rs

d) Transitividade: Se x e menor igual que y e y e menor igual


que z entao x e menor igual que z.
Ve

e) Reflexividade: Para todo x, x e menor igual a x

31
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ex. 1.18 O que as seguintes afirmacoes


significam? Elas sao ver-
dadeiras? De exemplos e contraexemplos quando possvel. O uni-
verso de discurso em todos os casos e os numeros
naturais.
a) x, y | (2x y = 0)
b) y | x, (2x y = 0)

ar
c) y | z | (y + z = 100)

in
Ex. 1.19 Para as seguintes proposicoes,
escreva a negaca o, em
portugues e simbolica,
de cada uma delas.

im
a) Para todo numero
real x, para todo numero
el real y, x + y = 0.

b) Para todo numero


real x, existe um numero
real y tal que
x + y = 0.
Pr
c) Para todo > 0, existe N0 N tal que para todo n > N0 ,
|an L| 6
d) Para todo , existe () tal que se 0 < |x a| < entao
a o

|f(x) f(l))| < .


rs

Ex. 1.20 Exemplos e ou Contraexemplos


a) Para todos numeros
naturais pares m, n, temos que n + m
Ve

e par.

32
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

1.2 es
demonstrac o

1.2.1 Por que Demonstrar?

A logica e a higiene que o matematico pratica

ar
para manter as suas ideias saudaveis e fortes.
Hermann Weyl

in
Nas secoes
anteriores apresentamos alguns elementos da lin-
guagem e da logica
que sustentam a matematica. Ja nesta seca o
apresentaremos algumas ideias sobre demonstracoes matematicas.

im
Comecaremos com uma breve discussao sobre o papel das demonstracoes
no conhecimento matematico.
A importancia do conhecimento matematico para as ciencias e
el
inegavel. Grandes teorias cientficas, como a mecanica newtoni-
ana, o eletromagnetismo, a relatividade geral e quantica sao ex-
Pr

pressas elegantemente em termos matematicos, e mais, gracas a


uma relaca o intrincada entre o conhecimento natural entre esses
campos de saber e uma matematica sofisticada, essas teorias sao
a o

capazes de um poder de expressividade, de descrica o e de pre-


cisao invejaveis. Sao essas teorias cientficas, e assim tambem a
matematica envolvida nessas descricoes,
que sustentam os avancos
rs

tecnologicos
de nossa sociedade. Como enfaticamente expresso
pelo fsico Galileu Galilei:
Ve

A filosofia encontra-se escrita neste grande livro que


continuamente se abre perante nossos olhos (isto e , o
universo), que nao se pode compreender antes de en-

33
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

tender a lngua e conhecer os caracteres com os quais


esta escrito. Ele esta escrito em lngua matematica, os
caracteres sao triangulos, circunferencias e outras figu-
ras geometricas, sem cujos meios e impossvel entender
humanamente as palavras; sem eles nos vagamos per-

ar
didos dentro de um obscuro labirinto
Galileo Galilei, O Ensaiador

in
Se por um lado essa visao utilitarista da matematica como fer-
ramenta, seria suficiente para justificar a importancia do estudo

im
da matematica, essa visao e insuficiente para levar a` compreensao
profunda da matematica em si. A matematica, como a rea do co-
nhecimento, tem um proposito muito mais amplo que ser a lngua
el
da ciencia.
A matematica tem objetivos e metodos proprios.
E talvez o metodo
Pr
seja uma das marcas que distinguem fundamentalmente a ma-
tematica das outras a reas do conhecimento. Nessa linha podemos
dizer que a matematica, pelo menos nos ultimos
23 seculos, se ca-
a o

racteriza pelo metodo axiomatico, que simplificadamente pode ser


descrito como tomar alguns fatos como verdadeiros (as hipoteses,
os axiomas) e demonstrar todo o restante a partir desses fatos, uti-
rs

lizando as regras da logica.



Vale ressaltar que, claramente, a matematica se estende muito
Ve

alem do pensamento racional-dedutivo e a intuica o e a percepca o


inconsciente sao chaves para a criatividade matematica, e a sede
de descobrir novas verdades, de expandir o conhecimento e a
motivaca o do esforco matematico. Porem , embora estes sejam re-

34
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

almente elementos essenciais na exploraca o contnua e no desen-


volvimento da matematica, o raciocnio logico e imprescindvel
para a determinaca o da verdade matematica.
Assim a questao natural e : porque as demonstracoes sao impor-
tantes? Porque a supremacia do raciocnio logico e da deduca o?

ar
O principal motivo e que nossa intuica o falha. E na historia da
matematica, diversos exemplos demonstraram e convenceram os
matematicos que so a intuica o e insuficiente para compreender os

in
fatos matematicos.
Para ilustrar esse ponto, um exemplo tpico da falibilidade da

im
nossa intuica o e o fato que para equacoes polinomiais de grau
maior igual que 5 nao existem formulas fechadas ao estilo da
formula
de Bhaskara que expressam as solucoes desses polinomios.

el
Dito de outra forma, as solucoes de um polinomio de grau maior
que 5 em geral nao podem ser expressas como um numero finito
Pr

de somas, produtos, quocientes e razes dos coeficientes do po-


linomio.
Desde que as expressoes descobertas por Bhaskara Aka-
ria (1114-1185), Girolamo Cardano (1501-1576) e Niccolo` Tartaglia
a o

(1499-1557), mostraram como representar as solucoes de um po-


linomio
de grau ate 4 atraves de operacoes aritmeticas e radicais
dos coeficientes, o desconhecimento das expressoes para graus
rs

maiores foi atribudo a uma falta de tecnica que seria superada


e geracoes
de matematicos se dedicaram a encontrar expressoes
Ve

para as solucoes
de polinomios de graus maiores. Porem, contra-
riando a intuica o inicial, em 1824, Niels Henrik Abel provou que
tal formula
nao poderia existir e mostrou que as tentativas tinham
sido em vao.

35
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Prosseguindo nessa linha, outro exemplo da necessidade de ri-


gor, cuidado conceitual e do valor das demonstracoes e a noca o
de limites (e a noca o de infinito) que trataremos no captulo 8. A
manipulaca o descuidada desses objetos levou a uma quantidade
gigantesca de erros e falhas conceituais em toda a matematica, que

ar
so foram resolvidas com definicoes precisas e demonstracoes rigo-
rosas.
Ainda sobre a limitaca o da intuica o como crivo fundamental

in
para a verdade matematica, destacamos que conforme o conheci-
mento matematico se expandiu, expandiu-se tambem a generali-

im
dade e a abstraca o desse conhecimento, que assim se afastou cada
vez mais do restrito numero
de ideias sobre as quais temos alguma
intuica o naturalmente.
el
Outro ponto para justificar a necessidade das demonstracoes, e
que em geral as afirmacoes matematicas versam sobre uma infi-
Pr

nidade de objetos, como a afirmaca o Existem infinitos primos.


Por mais que verifiquemos atraves de computacoes que existam
1010
10 primos, nao terminaremos com a inquietaca o e nem tere-
a o

mos razoes solidas


para acreditarmos nesse fato. Novamente, a ma-
tematica esta repleta de exemplos de afirmacoes que valem para
um grande numero de casos iniciais, mas que mesmo assim admi-
rs

tem contraexemplos.
Ve

36
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

1.2.2 Metodos de Demonstracao

Rigor e para o matematico o que a moral e para


os homens.
Andre Weyl

Vamos ilustrar algumas tecnicas de demonstraca o utilizando al-

ar
guns resultados de numeros
naturais. Para isso recordamos algu-
mas definicoes
que utilizaremos:

in
Um numero
inteiro nao nulo a divide um numero
inteiro b

im
se existe um inteiro k, tal que: b = ak. Se a divide b, b e dito
multiplo
de a ou de modo equivalente a e dito divisor de b.

Um numero
inteiro a e dito par se 2 divide a, ou seja, se
el
existe numero
inteiro k tal que a = 2k.
Pr
Um numero
inteiro b e dito mpar se 2 nao divide b, nesse
caso pode-se provar que existe um numero
inteiro k tal que
b = 2k + 1.
a o

Um numero
real r e dito racional se existirem numeros
in-
p
teiros p, q tal que r = q .
rs

Um numero
real r e dito irracional se nao for racional, i.e,
se nao existirem inteiros p, q tal que r = qp .
Ve

Demonstraca
o Direta

A demonstraca o direta e a forma mais simples de demonstraca o


que nos
tratamos nesta seca o, e e a mais obvia:
para demonstrar

37
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

que p q suponha que p e verdadeiro, e atraves de uma serie de


etapas, cada uma seguinte das anteriores, conclui-se q.

Exemplo 1.26 Se n, m sao numeros


pares entao n + m tambem e
um numero
par.

ar
Um bom modo de iniciar uma demonstraca o e identificando as
hipoteses
e a tese e esclarecendo os seus significados, e o signifi-

in
cado dos termos envolvidos:
Hipotese
1: n e par. Por definica o de numero
par, temos que
existe um inteiro k1 tal que n = 2k1 .

im
Hipotese
2: m e par. De modo analogo, temos pela definica o
de numero
par que existe (possivelmente outro) inteiro k2 tal que
m = 2k2 .
el
Tese: Queremos provar que n + m e par, ou seja, que existe um
inteiro k3 tal que n + m = 2k3 .
Pr

Feito isso vamos a demonstraca o:

Demonstraca o: Como n, m sao pares existem inteiros k1 , k2 tais


a o

que n = 2k1 e m = 2k2 . Desta forma temos que n + m = 2k1 + 2k2 ,


e colocando em evidencia o 2 teremos:
rs

p + q = 2(k1 + k2 ) = 2k3

onde k3 = k1 + k2 e um numero
inteiro. E assim n + m e um
Ve

numero
par.


Exemplo 1.27 Se a divide b e b divide c, entao a divide c.

38
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Novamente comecaremos identificando as hipoteses e a tese e


esclarecendo os seus significados:
Hipotese
1: a divide b. Isso significa que existe um numero
in-
teiro k1 tal que b = ak1 .
Hipotese
2: b divide c. Isso significa que existe um numero
in-

ar
teiro k2 tal que c = bk2 .
Tese: Queremos provar que a divide c, ou seja, queremos mos-
trar que existe um numero
inteiro k3 tal que c = ak3

in
Demonstraca o: Pelas hipoteses
temos que existem inteiros k1 , k2

im
tais que b = a.k1 e c = b.k2 .
Substituindo a primeira expressao na segunda teremos:

c = bk2 = (ak1 )k2 = a(k1 k2 ) = ak3


el
onde k3 = k1 k2 e um numero
inteiro. O que prova que a divide c.

Pr

Exemplo 1.28 Se n e um numero


mpar entao n2 e um numero

mpar.
a o

Hipotese:
n e um numero
mpar, i.e, k1 Z tal que n = 2k1 + 1
2
Tese: n e um numero
mpar, i.e, k2 Z tal que n2 = 2k2 + 1
rs

Demonstraca o: Como n e um numero


mpar, existe um inteiro k1
tal que n = 2k1 + 1 e assim:
Ve

n2 = (2k1 + 1)2 = 4k21 + 4k1 + 1 n2 = 2(2k21 + 2k1 ) + 1

Como 2k21 + 2k1 e um numero


inteiro, temos pela definica o que n2
e mpar. 

39
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exerccios.
Ex. 1.21 Demonstre as seguintes afirmacoes:

a) Se a divide b e a divide c entao a divide b + c.
b) Se p, q sao numeros
racionais, entao p + q e um numero

racional.

ar
c) Se p, q sao numeros
racionais, entao p q e um numero
raci-
onal.

in
* d) Se r1 e r2 sao razes distintas de p(x) = x2 + bx + c, entao
r1 + r2 = b e r1 r2 = c.

im
el
Demonstraca
o por Reduca
o ao Absurdo
Pr
Uma demonstraca o por reduca o ao absurdo (tambem conhecida
como demonstraca o por contradica o ou ainda por reductio ad ab-
surdum) e uma tecnica de demonstraca o no qual se demonstra que
se algum enunciado fosse verdadeiro, ocorreria uma contradica o
a o

logica,
e portanto o enunciado deve ser falso.

Exemplo 1.29 Existem infinitos numeros


primos.
rs

Demonstraca o: Vamos demonstrar essa proposica o por reduca o


Ve

ao absurdo. Desta forma suponha que existem finitos numeros pri-


mos, que denotaremos por p1 , p2 , . . . , pn . Considere entao o numero

q = p1 p2 ...pn + 1. O numero q nao e divisvel por nenhum dos
numeros
p1 , p2 , ..., pn (o resto da divisao de q pelo primo pi e

40
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

sempre 1). Logo, q e um numero


primo distinto de p1 , p2 , . . . , pn .
Isto contradiz a nossa hipotese
inicial de que existem apenas n
numeros
primos. Absurdo. Logo existem infinitos numeros
pri-
mos 

ar

Exemplo 1.30 2 e irracional.

in
Demonstraca o: Faremos a demonstraca o pelo metodo de reduca o

ao absurdo. Ou seja, supomos que 2 e um numero racional, i.e.,

im
que existem numeros
inteiros positivos a e b tais que:
a
= 2
b
el
ou, equivalentemente:
Pr
 a 2
=2
b
Podemos supor que a e b nao sao ambos numeros pares, pois se
a o

fossem, poderamos simplificar a fraca o ate termos que pelo menos


um dos termos da fraca o seja mpar.
Agora, escrevemos:
rs

 a 2 a2
= =2
b b2
Ve

Entao:

a2 = 2b2 (1.1)

41
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Conclumos entao que a2 e um numero


par, pois e dobro de
b2 . Logo a tambem deve ser par, pois se a fosse mpar o o seu
quadrado tambem seria mpar.
Temos entao que a e um numero
par e, portanto, e o dobro de
algum numero
inteiro, digamos k:

ar
a = 2k (1.2)

in
Substituindo 1.2 em 1.1 temos:

im
(2k)2 = 2b2 4k2 = 2b2 2l2 = b2 (1.3)

De modo analogo, temos que b deve ser um numero par. O que



el
e absurdo pois a e b nao sao ambos numeros
pares. Portanto, 2
tem que ser um numero
irracional. Como queramos demonstrar.
Pr

Exemplo 1.31 Nao existem solucoes


inteiras positivas para a equaca o
a o

x2 y2 = 1.
rs

Demonstraca o: Vamos realizar a demonstraca o por reduca o ao ab-


surdo. Desta forma, vamos supor que existe uma soluca o (a, b)
Ve

com a e b inteiros positivos, satisfazendo a2 b2 = 1. Entao fato-


rando temos:

a2 b2 = (a b)(a + b) = 1.

42
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Como a + b e a b sao inteiros cujo produto e 1, temos que ou


a + b = a b = 1 ou a + b = a b = 1. No primeiro caso,
podemos adicionar as duas equacoes para obter a = 1 e b = 0,
contradizendo o nosso pressuposto inicial de que a e b sao positi-
vos. No segundo caso de modo semelhante, obtemos que a = 1 e

ar
b = 0, novamente contrariando a nossa hipotese.
Logo por reduca o
ao absurdo, temos que nao existem solucoes
inteiras positivas para
a equaca o x2 y2 = 1. 

in
im
Exerccios.
Ex. 1.22 Use o metodo de reduca o ao absurdo para provar cada
um das seguintes proposicoes.

el
3
a) 2 e irracional.
inteiras positivas para a equaca o x2
b) Nao existem solucoes
Pr

y2 = 10.
racionais para a equaca o x5 + x4 +
c) Nao existem solucoes
x3 + x2 + 1 = 0.
a o

d) Dados a, b, c numeros
inteiros. Mostre que se a nao divide
bc, entao a nao divide b.
rs
Ve

Demonstraca
o por Contraposica
o

O metodo de demonstraca o por contraposica o baseia-se no fato


que uma implicaca o p implica q e equivalente a sua contraposi-

43
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

tiva nao q implica nao p. Assim, no metodo de demonstraca o por


contraposica o ao inves de se demonstrar a implicaca o p implica q,
demonstra-se que nao q implica nao p. Vejamos alguns exemplos.

Exemplo 1.32 Se n e m sao numeros


inteiros para os quais n + m

ar
e par, entao n e m tem a mesma paridade.
Vamos provar essa proposica o usando o metodo de demonstraca o

in
por contraposica o. Observe que a versao contrapositiva deste teo-
rema e : Se n e m sao dois numeros
inteiros com paridades opos-
tas, entao sua soma n + m deve ser mpar.

im
Para a versao contrapositiva temos:

Hipotese:
n e m sao dois numeros
inteiros com paridades
el
opostas,

Tese soma n + m deve ser mpar


Pr

Demonstraca o: Faremos a demonstraca o por contraposica o. Desta


forma supomos que n e m tem paridades opostas, ou seja, um
a o

deles e par e o outro mpar, e assim nao ha perda de generalidade


em supor que n e par e m e mpar. Logo, existem inteiros k1 e k1
tais que n = 2k1 e m = 2k2 + 1. Calculando a soma
rs

n + m = 2k1 + 2k2 + 1 = 2(k1 + k2 ) + 1


Ve

e observando que k1 + k2 e um numero inteiro, temos que n + m


e um inteiro mpar, por definica o. 

Qual a diferenca entre uma demonstraca o por contraposica o de


uma demonstraca o por reduca o ao absurdo?

44
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Vamos analisar como os dois metodos de trabalho ao tentar pro-


var Se p, entao q.

Metodo de reduca o ao absurdo: assuma p e nao q e entao


devemos provar que estas duas hipoteses
levam a algum tipo
de contradica o logica.

ar
Metodo de contraposica o: assuma nao q e entao devemos pro-

in
var nao p.

O metodo de contraposica o tem a vantagem de que seu objetivo

im
e claro, temos que demonstrar nao p. Por outro lado, no metodo
da contradica o, o objetivo e demonstrar uma contradica o logica,

porem nem sempre e claro qual e a contradica o que vamos encon-
el
trar.
Pr

Exemplo 1.33 Se n2 e mpar, entao n e mpar

Demonstraca o: Nesse caso a contrapositiva e : se n e par entao


a o

n2 e par
Assim por contraposica o. Suponha entao que n e par, logo existe
um numero
inteiro k tal que n = 2k, e assim:
rs

n2 = (2k)2 = 4k2 = 2(2k2 )


Ve

Como 2k2 e um inteiro, n2 e par. 

Exerccios.

45
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ex. 1.23 Prove cada uma das seguintes proposicoes


pelo metodo
de contraposica o.
a) Se x e y sao dois numeros
inteiros cujo produto e par, entao
pelo menos um dos dois deve ser par.
b) Se x e y sao dois numeros
inteiros cujo produto e mpar,

ar
entao ambos tem de ser mpares.
c) Se a e b sao numeros
reais tais que o produto ab e um

in
numero
irracional, entao ou a ou b deve ser um numero

irracional.

nulo com um numero


im
Ex. 1.24 Mostre que o produto de um numero
irracional e um numero

racional nao
irracional.
el
Ex. 1.25 Mostre que se a e b sao numeros
racionais, entao a + b
Pr

e um numero
racional.

Ex. 1.26 Mostre que um numero


inteiro de 4 dgitos e divisvel
a o

por 3 se a soma dos seus dgitos for divisvel por 3.


rs

Demonstracoes de se e somente se
Ve

Muitos teoremas na matematica sao apresentados sob a forma p


se, e somente se, q. Essa afirmaca o e equivalente a se p, entao q
e se q, entao p. Logo, para demonstrar uma afirmaca o da forma

46
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

p se, e somente se, q, devemos demonstrar duas implicacoes



separadamente.

Exemplo 1.34 Dois inteiros a e b, possuem paridades diferentes se,


e somente se, a + b e um numero
mpar

ar
Demonstraca o: Temos que provar duas implicacoes:

in
Se a e b possuem paridades diferentes entao a + b e um
mpar;

im
Se a + b e mpar entao a e b possuem paridades diferentes.

Vamos provar a implicaca o: se a e b possuem paridades diferen-


el
tes entao a + b e mpar.
Sem perda de generalidade como por hipotese a e b possuem
Pr
paridades diferentes, podemos assumir que a e par e que b e mpar.
Desta forma existem inteiros k1 , k2 tais que a = 2k1 e b = 2k2 + 1,
e assim:
a o

a + b = 2k1 + 2k2 + 1 = 2(k1 + k2 ) + 1

e assim a + b e mpar.
rs

Agora, demonstraremos a implicaca o: se a + b e mpar entao


a e b possuem paridades diferentes. Na verdade provaremos a
Ve

contrapositiva dessa afirmaca o: se a e b possuem paridades iguais


entao a + b e par.
Temos dois casos a considerar ambos a e b pares e ambos a e b
mpares.

47
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Se a e b sao ambos pares entao existem k1 , k2 tal que a = 2k1 e


b = 2k2 e desta forma

a + b = 2(k1 + k2)

e assim a + b e par.

ar
Se a e b sao ambos mpares entao existem k1 , k2 tal que a =
2k1 + 1 e b = 2k2 + 1 e desta forma

in
a + b = 2k1 + 1 + 2k2 + 1 = 2(k1 + k2 + 1)

im
e assim a + b e par.

el
Exerccios.
Pr
Ex. 1.27 Dado dois inteiros a e b, o produto ab e um numero

par, se e somente se, pelo menos um dos numeros
inteiros, a ou b,
for par.
a o

Ex. 1.28 Dados a, b, c inteiros com c , 0. Mostre que a divide


b se e somente se ac divide bc.
rs
Ve

48
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

2 GENERALIDADES SOBRE
C O N J U N TO S

ar
2.1 conceitos b a sicos

in
Definic
ao ing
enua de conjunto

im
Um conjunto e uma qualquer coleca o de objetos, concretos ou abs-
tratos. Dado um conjunto, isto e , uma coleca o de objetos, diz-se
que cada um destes objetos pertence ao conjunto dado ou, equiva-
el
lentemente, que e um elemento desse conjunto.
Pr

Exemplos 2.1

o conjunto das disciplinas de um curso;


a o

o conjunto das letras desta frase;

o conjunto dos jogadores de um time de futebol;


rs

o conjunto dos times de futebol de um estado;


Ve

o conjunto dos conjuntos dos times de futebol de um estado;

o conjunto das ideias que Leonardo da Vinci nunca teve;

o conjunto dos numeros


naturais.

49
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Notacoes.
Para denotar um conjunto generico, usam-se normal-
mente letras maiusculas
A, B, C, . . . Z, enquanto para seus elemen-
tos usam-se letras minusculas
a, b, c, . . . z (atenca o: essa e somente
uma notaca o comum, nao uma regra, ate mesmo porque um con-
junto pode ser, por sua vez, um elemento de outro conjunto, caso

ar
em que a notaca o nao poderia ser respeitada). A relaca o de per-
tinencia e denotada pelo smbolo . Ja o smbolo < e usado para
denotar a nao-pertinencia (quando isso fizer sentido).

in
Exemplos 2.2

im
a A denota o fato de que o objeto a pertence ao conjunto A;

x < C denota o fato de que x nao e um elemento do conjunto


el
C.
Pr

Formas de descrever um conjunto


O modo matematico de descrever um conjunto lanca mao das cha-
ves { }, sendo usadas no formato generico
a o

{ descrica o dos elementos ou de suas propriedades }.


Ha uma sutil mas importante diferenca entre descrever os elemen-
rs

tos de um conjunto (o que sera chamado de descrica o enumerativa)


ou descrever as propriedades desses elementos (o que sera cha-
Ve

mado de descrica o predicativa). Na descrica o enumerativa, mais sim-


ples (mas nem sempre possvel), os elementos sao apresentados
explicita ou implicitamente, como nos exemplos abaixo:
Exemplos 2.3

50
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

{1, 2, 3}

{a, b, c, d, e, f, g}

{andre, bernardo, caetano}

{ palavras da lngua portuguesa }

ar
{ alunos desta turma }

in
{0, 1, 2, . . . }

im
Note que, no ultimo
exemplo, lanca-se mao das reticencias para in-
dicar que o elenco dos elementos do conjunto continua indefinida-
mente, segundo uma regra que fica implicitamente clara observando-
el
se os primeiros elementos apresentados.
Pr

Ja na descrica o predicativa, ha a concorrencia de duas condicoes:



i) ha um conjunto de referencia, ao qual pertencem os elemen-
tos do conjunto que se quer descrever (podemos pensa-lo com o
a o

domnio do discurso); ii) ha uma propriedade que e satisfeita por


todos os elementos do conjunto que se quer descrever, e somente
por eles. O formato geral (em notaca o matematica) da descrica o
rs

predicativa e
{x U | x satisfaz P}
Ve

onde U denota o conjunto de referencia e P a propriedade que


caracteriza os elementos do conjunto que esta sendo descrito. A
barra vertical |e lida como tal que(ou tais que, dependendo
da concordancia de numero)
e, em seu lugar, e tambem comum

51
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

empregar o smbolo :. Abaixo, alguns exemplos desse modo pre-


dicativo (para esses exemplos, N denota o conjunto dos numeros

naturais e R denota o conjunto dos numeros
reais):
Exemplos 2.4
{n N | n + 1 e um multiplo
de 10}

ar
{x R : x2 + 2x 1 > 0}

in
{ alunos desta turma que usam o trem como meio de trans-
porte }

im
{ numeros
mpares que tambem sao primos }

Alguns cuidados com essa noc ao ingenua dos conjuntos


el
Ao tratarmos os conjuntos como meras colecoes de objetos, esta-
mos livres de tomar qualquer coleca o imaginavel. O limite para
Pr

tal, se existir, e a propria


criatividade da mente humana. Mas desse
modo podem aparecer problemas logicos irremediaveis, como mos-
tra o paradoxo abaixo.
a o

Paradoxo de Russell. Ha conjuntos que sao elementos de si mesmos:


o conjunto de todos os conjuntos imaginaveis e um elemento de
rs

si mesmo, pois trata-se evidentemente de um conjunto imaginavel


(acabamos de imagina-lo); o conjunto de todas as coisas que nao
Ve

sao comestveis nao e comestvel, logo e um elemento de si mesmo.


Ha tambem os conjuntos que nao sao elementos de si mesmos: o
conjunto dos mamferos nao e um mamfero; o conjunto dos alu-
nos desta turma nao e um aluno desta turma. Para distinguir uma

52
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

classe de conjuntos da outra, chamemos de endologicos os conjun-


tos que sao elementos de si mesmos e de exologicos os conjuntos
que nao sao elementos de si mesmos. Evidentemente, todo con-
junto e elemento de uma classe ou da outra, nao podendo perten-
cer a ambas. Denote entao por C o conjunto de todos os conjuntos

ar
exologicos.
A qual classe pertence o conjunto C? E um conjunto
endologico?
E exologico?

in
Uma analise do paradoxo acima pode ser encontrada no Apendice,
mas adiantemos aqui sua conclusao: tal conjunto C nao pode exis-

im
tir, a nao ser a` s custas da consistencia logica
do nosso sistema. E
essa constataca o ilustra a necessidade de se desenvolver um con-
ceito de conjuntomais elaborado, de modo a evitar paradoxos
el
e inconsistencias. Tal elaboraca o foge totalmente ao escopo deste
texto, mas sua necessidade nao poderia ter sido omitida. Com esse
Pr

cuidado em mente, nos sera suficiente, para efeito dos nossos obje-
tivos, lancar mao da definica o ingenua de conjunto dada no incio
deste captulo, uma vez que lidaremos somente com conjuntos
a o

razoaveis.
rs
Ve

53
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

es elementares
2.2 relac o

Subconjuntos e superconjuntos
Seja dado um conjunto A. Dizemos que um conjunto B e um sub-
conjunto do conjunto A (ou, equivalentemente, que B esta contido

ar
em A) se todo elemento de B e tambem elemento de A. Denota-se
tal situaca o por B A. Em smbolos,

in
BA

im
se, e somente se,
x B x A.
A mesma situaca o pode ser descrita dizendo que A e um supercon-
el
junto de B ou, mais comumente, que A contem B, denotando-se
tal relaca o por A B.
Pr

Exemplos 2.5 Para os exemplos que se seguem, denote por P o


conjunto dos numeros
naturais pares (note que tal conjunto in-
clui o zero), por I o conjunto dos numeros
naturais mpares e seja
a o

S = {n N | n + 1 P} o conjunto dos numeros


naturais que sao
sucessores de algum numero
natural par. Denote ainda por Z o
conjunto dos numeros
inteiros.
rs

1. P N, uma vez que todo numero


natural par e , obviamente,
um numero
natural.
Ve

2. Todo numero
natural e um numero
inteiro, logo Z N.

3. Todo numero
natural mpar e o sucessor de algum numero

natural par, logo I S.

54
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

4. Se um numero
natural e o sucessor de um numero
par, entao
tal numero
e necessariamente mpar, ou seja, I S.

Os dois ultimos
exemplos acima traduzem o simples fato de que
os conjuntos S e I coincidem1 . Temos, de fato, a seguinte

ar
AB
Definica o 2.6 Se dois conjuntos A e B satisfazem as relacoes

in
e B A simultaneamente, entao dizemos que tais conjuntos sao
iguais, isto e , A = B. Em smbolos,

se, e somente se, im A=B


el
x A x B.
Pr

Vale destacar, portanto, que uma igualdade entre conjuntos e a


sntese de duas inclusoes.
Tal interpretaca o e util,
particularmente,
a o

em demonstracoes envolvendo igualdade de conjuntos. Por exem-


plo, consideremos o conjunto A constitudo pelos numeros natu-
rais cuja metade tambem e um numero natural e comparemos o
rs

conjunto A com o conjunto P dos exemplos acima, isto e , o con-


junto dos numeros
naturais pares. Poderamos simplesmente dizer
Ve

que, evidentemente, tais conjuntos sao iguais. Entretanto, descon-


fiando das evidencias (o que e um habito saudavel), vejamos como

1 Note, em particular, que o smbolo , ou mesmo , nao exclui a possibilidade


da igualdade entre os conjuntos

55
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

demonstrar a igualdade A = P.
Tendo em mente que tal igualdade traduz as duas afirmacoes
A P e A P, precisamos trabalhar com cada uma separada-
mente. Para provar a primeira, devemos mostrar que todo ele-
mento de A e tambem elemento de P. Assim, tomemos um ele-

ar
mento a A. Tal elemento deve possuir, portanto, a propriedade
de que a/2 e um numero
natural, isto e

in
a
=n
2

im
para um certo n N. Logo, a = 2n, ou seja, a e divisvel por 2.
Conclumos que a e par, isto e , a P. Provamos, desse modo, que
todo elemento de A e tambem elemento de P, ou seja, A P.
el
Para provar a outra inclusao, devemos verificar que todo elemento
de P e tambem elemento de A. Seja entao n P um elemento
Pr
qualquer. Como n e par (condica o para pertencer ao conjunto P),
ele e divisvel por 2. Assim, existe algum numero
natural m tal
que
n = 2m
a o

Dividindo ambos os membros da equaca o acima por 2, obtemos


n
rs

=m
2
isto e , a metade de n e um numero
natural. Desse modo, n A,
Ve

donde conclumos que P A.


A P e A P, podemos
Tendo verificado que valem as inclusoes
concluir que vale a igualdade desejada, isto e , A = P.

56
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Uma vez que a relaca o de inclusao do tipo B A inclui a possibi-


lidade que os conjuntos A e B sejam iguais (em outras palavras, a
relaca o X X e sempre valida, para qualquer conjunto X), preci-
samos de outra notaca o e nomenclatura para os casos em que que-
remos evitar tal possibilidade. Nesses casos, falamos em inclusao

ar
propria (ou estrita), denotando por B ( A. Em smbolos,

B ( A B A e B , A.

in
Assim, quando dizemos que B esta contido propriamente em A (ou

im
que B e um subconjunto proprio de A), estamos afirmando duas coi-
sas: i) todo elemento de B e elemento de A; ii) existe ao menos
um elemento de A que nao pertence a B. Evidentemente, uma
el
observaca o analoga cabe para a inclusao propria
A ) B.
Pr
Sobre notaco es. E comum encontrar um uso diferente para o smbolo
(ou ) na literatura. Em alguns textos ou artigos, de fato, o
smbolo (ou ) e usado com o mesmo significado que demos
ao smbolo ( (respectivamente, )). Nesse caso, para indicar a in-
a o

clusao generica (i.e. nao propria),


tais textos usam o smbolo
(respectivamente ). Assim, ao se consultar outras referencias bi-
rs

bliograficas, e salutar verificar qual o significado ali adotado para


os smbolos de inclusao.
Ve

Conjunto vazio. Assumimos a existencia de um conjunto que nao


possui nenhum elemento. Tal conjunto e chamado de conjunto

57
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

vazio e denotado por . Dado qualquer conjunto A, vale sempre a


relaca o de inclusao
A.
A afirmaca o acima equivale a` proposica o x x A. Como vi-
mos no captulo anterior, uma implicaca o e falsa somente quando

ar
sua premissa e verdadeira e sua conclusao falsa. Em particular,
vimos o argumento de vacuidade: uma implicaca o cuja premissa e

in
falsa e sempre uma implicaca o verdadeira, independentemente do
valor verdade de sua conclusao. E esse exatamente o caso acima: a

im
premissa x e falsa, enquanto que a conclusao x A tem valor
de verdade indeterminado.
el
Outro modo de justificar a mesma implicaca o e atraves de sua
contra-positiva: x < A x < . Nesse caso, a premissa pode ser
Pr
verdadeira ou falsa, sendo impossvel determinar o valor verdade
a priori (afinal, sequer sabemos qual conjunto e A). Entretanto, a
conclusao x < e evidentemente verdadeira. Assim, a implicaca o
e verdadeira, qualquer que seja o valor verdade da premissa.
a o

Exerccios.
rs

Ex. 2.1 Determine se as afirmacoes


abaixo sao verdadeiras ou
Ve

falsas:
a) {}
b) {}
c) = {}

58
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Conjunto potencia. Seja dado um conjunto A. O conjunto de todos


os subconjuntos de A e chamado de conjunto potencia de A (ou
tambem conjunto das partes de A) e e denotado por (A). Note
que, qualquer que seja o conjunto A, o conjunto potencia (A)
sempre contem, pelo menos, os elementos e A.

ar
Exemplos 2.7. Sejam dados os conjuntos A = {1, 2} e B = {x, y, z}.

in
Entao:

(A) = {, {1}, {2}, {1, 2}}

im
(B) = {, {x}, {y}, {z}, {x, y}, {x, z}, {y, z}, {x, y, z}}

E importante destacar um erro comum quando se fala em conjunto


el
das partes. Tomemos o conjunto A do exemplo acima. E falso afir-
mar que 1 (A) (ou pior, que 1 A). O correto e {1} (A) (o
Pr

que equivale a dizer que {1} A). Em suma, vale a relaca o

X (A) X A.
a o

A melhor maneira de evitar erros como o ilustrado acima e ter


sempre em mente o significado das relacoes de pertinencia e de
rs

inclusao. A primeira e uma relaca o entre elemento e conjunto, en-


quanto a segunda e uma relaca o entre conjunto e conjunto. Assim,
Ve

os elementos de (A) sao subconjuntos de A. Ja os elementos de


A, estes nao sao, em geral, elementos de (A).

Exerccios.

59
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ex. 2.2 Na ultima


observaca o, dissemos que os elementos de
um conjunto A nao sao, em geral, elementos de (A). De um exem-
plo de conjunto A tal que A (A) , .

Ex. 2.3 Se A e um conjunto com n elementos, quantos elemen-

ar
tos possui o conjunto potencia (A)? (Veremos, mais adiante, duas
solucoes
para este exerccio: uma no contexto do Princpio de Induca o,

in
outra no contexto de Combinatoria).

im
el
es
2.3 operac o
Pr

Definica o 2.8 . Dados dois conjuntos A e B, o conjunto uniao A


B e o conjunto formado pelos elementos que pertencem a A ou a
a o

B, isto e
x A B x A ou x B.
rs
Ve

Definica o 2.9 O conjunto intersecca o A B e formado pelos ele-


mentos que pertencem simultaneamente a A e B, isto e

x A B x A e x B.

60
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

unia o e intersecc a o Exemplos 2.10. Dados os conjuntos A =


{1, 2, 3}, B = {1, 3, 5} e C = {4, 5, 6}, tem-se:

A B = {1, 2, 3, 5}

A B = {1, 3}

r
A C = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

a
AC =

in
B C = {1, 3, 4, 5, 6}

m
B C = {5}
eli
Quando dois conjuntos A e B nao tem nenhum elemento em co-
mum, i.e. quando A B = , dizemos que estes conjuntos sao dis-
Pr
juntos. A uniao de dois conjuntos disjuntos e tambem chamada

de uniao disjunta e pode ser denotada pelo smbolo 2 .
a o

Propriedade 2.11 Sejam dados dois conjuntos A e B. Das definico es


acima, seguem imediatamente as seguintes propriedades:
rs

1. A A = A = A A
Ve

2. A = A e A =

2 A rigor, pode-se falar em uniao disjunta de conjuntos quaisquer, mesmo nao


disjuntos. Nesse caso, os eventuais elementos da intersecca o dos conjuntos pas-
sam a ser considerados distintos, o que se obtem indexando os elementos de
cada conjunto.

61
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

3. A B A A B

4. A B B A B

5. A (B C) = (A B) (A C)

6. A (B C) = (A B) (A C)

ar
A ttulo de exemplo, vamos provar a terceira e a quinta dessas

in
propriedades. Iniciemos com a terceira:

AB A AB

im
Na verdade, trata-se de duas inclusoes
de conjuntos:
el
AB A e A A B.

Vejamos uma de cada vez. Para provar a primeira, precisamos ve-


Pr

rificar a implicaca o: x A B x A. Se for A B = , entao


a implicaca o acima e verdadeira por vacuidade (nao custa lem-
brar que isso equivale ao fato, ja conhecido, de que o conjunto va-
a o

zio e subconjunto de qualquer conjunto). Suponhamos entao que


A B , . Nesse caso, se x pertence a` intersecca o de A e B, entao x
pertence tanto ao conjunto A quanto ao conjunto B. Em particular,
rs

o que nos interessa nesse caso e que x pertence ao conjunto A. Isso


e exatamente o que afirma a implicaca o acima, logo e verdadeira
Ve

a inclusao A B A.
Com relaca o a` segunda inclusao, i.e. A A B, a ideia e similar.
Precisamos provar a implicaca o: x A x A B. Novamente,
se A = , a implicaca o e valida (por vacuidade). Ja no caso A , ,

62
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

tomemos x A. Para que x seja um elemento da uniao A B,


deve satisfazer a ao menos uma das condicoes: x A ou x B.
Mas a primeira condica o e garantida pela hipotese
acima. Logo, x
tambem e elemento da uniao .

ar
Provemos agora a quinta propriedade: A (B C) = (A B)
(A C). Nesse caso, temos uma igualdade de conjuntos. Convem,
portanto, trata-la como duas inclusoes:

in
A (B C) (A B) (A C)

im
(A B) (A C) A (B C).
el
Iniciando pela primeira inclusao, devemos provar a implicaca o

x A (B C) x (A B) (A C).
Pr

Se A (B C) = , a implicaca o e verdadeira por vacuidade. Caso


contrario, seja x A (B C). Antes de prosseguir, tenhamos em
a o

mente que queremos provar que x (A B) (A C), i.e.

x AB e x A C.
rs

Pois bem, segundo a premissa, temos que x A ou x B C. Ha,


portanto, dois casos a serem analisados. Se x A, entao x A B,
Ve

assim como x A C (estamos usando, na verdade, a terceira pro-


priedade, que acabamos de provar). Logo, no caso em que x A,
podemos concluir que x (A B) (A C). Ja no caso em que
x B C, temos que x B e x C. Usando a quarta propriedade

63
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

acima (cuja prova seria totalmente analoga a` da terceira proprie-


dade), vale as implicacoes:

x B x AB

ar
x C x A C,
ou seja, podemos tambem nesse caso concluir que x (A B)

in
(A C). Em suma, provamos a inclusao

A (B C) (A B) (A C).

im
Queremos agora provar a segunda inclusao:

(A B) (A C) A (B C).
el
O procedimento e semelhante ao anterior, portanto seremos mais
Pr

diretos. Se (A B) (A C) = , a inclusao vale por vacuidade.


Caso contrario, seja x (A B) (A C). Temos que x A B,
assim como x A C. Da primeira, segue que x A ou x B. Se
a o

x A, entao x A (B C) (que e o que queremos provar). Se


x B, usemos o fato de que x A C. Deste, segue que x A
ou x C (alem de x B). Ja consideramos o caso em que x A
rs

(no qual verificamos a validade da inclusao). Se x C, temos que


x B C, logo x A (B C), como queramos. Desse modo,
Ve

provamos a inclusao

(A B) (A C) A (B C),

concluindo a demonstraca o da quinta propriedade.

64
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Diferenca de conjuntos. Dados dois conjuntos A e B, define-se a


diferenca A\B (tambem denotada por AB) como sendo o con-
junto formado pelos elementos de A que nao pertencem a B, isto
e
A\B := {a A | a < B}.

Exemplos 2.12 Dados os conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {1, 3, 5}, C =

r
{4, 5, 6} e D = {2, 3}, tem-se:

a
in
A\B = {2}

B\A = {5}

A\C = A
m
eli
C\A = C
Pr
A\D = {1}

D\A =
a o

B\C = {1, 3}

C\B = {4, 6}
rs

B\D = {1, 5}
Ve

D\B = {2}

C\D = C

D\C = D

65
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Propriedade 2.13 Sejam dados dois conjuntos A e B. Das definico es


acima, seguem imediatamente as seguintes propriedades:

1. A\A =

2. A\ = A

ar
3. \A =

in
Complementar de um conjunto. Seja fixado um conjunto U. Dado
um subconjunto qualquer A U, define-se o complementar de A

im
relativamente a U, denotado por U A, como sendo o conjunto
U\A. Isto e ,
U A = {x U | x < A}.
el
Num certo sentido, a operaca o do complementar e identica a` operaca o
Pr
diferenca. O que pode distinguir uma da outra e o papel desem-
penhado pelo conjunto U, o qual atua como um conjunto de re-
ferencia (um conjunto universo, em um sentido relativo, como ja
chamamos atenca o anteriormente). Em outras palavras, a operaca o
a o

do complementar age sobre os subconjuntos de um conjunto refe-


rencial, enquanto a operaca o de diferenca opera sobre dois conjun-
rs

tos quaisquer.
Ve

Observaca o. Durante o curso, toda vez que o conjunto de referencia


estiver implicitamente fixado, adotaremos uma notaca o simplifi-
cada para o complementar de um conjunto. Assim, nesses casos,
ao inves da notaca o acima, denotaremos o complementar de um

66
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

conjunto A simplesmente por AC .

Exemplos 2.14. Fixemos o conjunto universo U = {1, 2, 3, 4, 5, 6} e


tomemos os subconjuntos A, B e C do exemplo anterior. Entao:

AC = {4, 5, 6}

ar
BC = {2, 4, 6}

in
CC = {1, 2, 3}

im
Propriedade 2.15 . Seja dado um conjunto U e seja A U. Da definica o,
seguem imediatamente as seguintes propriedades:
el
1. C = U
Pr
2. UC =

3. (AC )C = A
a o

4. A AC = U

5. A AC =
rs

Exerccios.
Ve

Ex. 2.4 Define-se a diferenca simetrica A B como sendo a


uniao das diferencas A\B e B\A, isto e A B := (A\B) (B\A).
Verifique as seguintes propriedades:
a) A A =

67
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

b) A = A
c) A B = B A

Ex. 2.5 Determine as diferencas simetricas entre os conjuntos


A, B, C, D do Exemplo 2.3.

ar
in
Exerccio Resolvido 2.16 Mostre que, dados quaisquer conjuntos
A e B, tem-se que

im
A B = (A B)\(A B).
el
Soluca o: Em geral, para provarmos uma igualdade de conjuntos do
tipo X = Y, e necessario provarmos duas inclusoes: X Y e Y X.
Pr

Assim, no caso desse exerccio, devemos provar as inclusoes:


A B (A B)\(A B) e (A B)\(A B) A B.

Comecemos pela primeira inclusao. Se A B = , a inclusao e trivi-


a o

almente valida. Suponhamos entao A B , . Tomemos x A B


e provemos que x (A B)\(A B). Temos:
rs

x A B x (A\B) (B\A)
Ve

x (A\B) (B\A) x (A\B) ou x (B\A)


Suponha, sem perda de generalidade, x A\B (o caso x B\A e
analogo).
x A\B x A e x < B

68
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Como x A e A A B, entao x A B. E como A B B


e x < B, entao x < A B. Dessas ultimas
duas, conclumos que
x A B, mas x < A B, o que significa que x (A B)\(A B).
Passemos a` segunda inclusao: (A B)\(A B) A B. Como feito
anteriormente, se o conjunto a` esquerda for vazio, a inclusao e

ar
valida. Se nao for vazio, tomemos x (A B)\(A B) e provemos
que x A B. Temos:

in
x (A B)\(A B) x A B e x < A B

im
x A B x A ou x B
Suponha, sem perda de generalidade, que x A (o caso x B e
analogo). Como x < A B e x A, resulta x < B. Assim, x A\B,
el
e como A\B (A\B) (B\A), podemos concluir que x A B. 
Pr

Diagramas de Venn-Euler. Uma forma grafica para representar


conjuntos e dada pelos diagramas de Venn-Euler, atraves dos quais
a o

cada conjunto e representado por uma regiao plana limitada e a


relaca o entre tais conjuntos e representada pela posica o relativa
dessas regioes.
A figura abaixo ilustra alguns exemplos:
rs

A B A B
Ve

AB A\B
ans
A B U
AC A

AB

69
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Note que os diagramas acima sao meras representaco es dos con-


juntos, nao devendo ser identificados com os mesmos, confusao
comum que leva, no mais das vezes, a bizarras conclusoes.

Produto cartesiano. Sejam dados dois conjuntos nao vazios A e B.

ar
Define-se o produto cartesiano de A e B, denotado por A B como
sendo o conjunto formado pelos pares ordenados (x, y), onde o

in
primeiro elemento pertence a A e o segundo a B, isto e

A B := {(a, b) | a A, b B}.

im
Nunca e demais lembrar que um par ordenado (a, b), como objeto
matematico, e diferente do conjunto {a, b}. Este ultimo
caracteriza-
el
se unicamente por conter os elementos a e b, enquanto que o par
ordenado (a, b) impoe uma ordem entre os elementos. Em breve,
Pr

tem-se que {a, b} = {b, a}, mas (a, b) , (b, a) (exceca o feita, eviden-
temente, ao caso em que a = b).
a o

Exemplos 2.17 Mais uma vez, tomemos os conjuntos A, B, C e D


do Exemplo 2.3. Tem-se:
rs

A B = {(1, 1), (1, 3), (1, 5), (2, 1), (2, 3), (2, 5), (3, 1), (3, 3), (3, 5)}

B A = {(1, 1), (3, 1), (5, 1), (1, 2), (3, 2), (5, 2), (1, 3), (3, 3), (5, 3)}
Ve

A C = {(1, 4), (1, 5), (1, 6), (2, 4), (2, 5), (2, 6), (3, 4), (3, 5), (3, 6)}

C A = {(4, 1), (5, 1), (6, 1), (4, 2), (5, 2), (6, 2), (4, 3), (5, 3), (6, 3)}

70
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

A D = {(1, 2), (1, 3), (2, 2), (2, 3), (3, 2), (3, 3)}

D A = {(2, 1), (3, 1), (2, 2), (3, 2), (2, 3), (3, 3)}

B C = {(1, 4), (1, 5), (1, 6), (3, 4), (3, 5), (3, 6), (5, 4), (5, 5), (5, 6)}

C B = {(4, 1), (5, 1), (6, 1), (4, 3), (5, 3), (6, 3), (4, 5), (5, 5), (6, 5)}

ar
B D = {(1, 2), (1, 3), (3, 2), (3, 3), (5, 2), (5, 3)}

in
D B = {(2, 1), (3, 1), (2, 3), (3, 3), (2, 5), (3, 5)}

im
C D = {(4, 2), (4, 3), (5, 2), (5, 3), (6, 2), (6, 3)}

D C = {(2, 4), (3, 4), (2, 5), (3, 5), (2, 6), (3, 6)}
el
b (a, b)
Pr

B AB
a o
rs

A
Ve

Figura 2.1: Produto Cartesiano de A e B

71
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

O conceito de produto cartesiano tambem se aplica a mais do que


dois conjuntos3 . Dados n conjuntos nao vazios (n > 2) A1 , A2 , . . . , An ,
define-se o produto cartesiano

A1 A2 An

ar
como sendo o conjunto formado pelas n-uplas4 ordenadas (a1 , a2 , . . . , a
onde o primeiro elemento pertence a A1 , o segundo a A2 e assim

in
por diante, ate o ultimo
elemento, que deve pertencer a An . Em
smbolos:

im
A1 A2 An := {(a1 , a2 , . . . , an ) | ai Ai , i = 1, 2, . . . , n}.
el
Propriedades das operacoes.
Sejam dados conjuntos quaisquer A,
Pr
B e C. Valem as seguintes propriedades:

1. A B = B A
a o

2. A B = B A

3. (A B) C = A (B C)
rs

4. (A B) C = A (B C)

5. C\(A B) = (C\A) (C\B)


Ve

3 Na verdade, e possvel definir produto cartesiano de uma famlia infinita de


conjuntos. Tal conceito sera visto mais adiante, como complemento ao captulo
sobre Funcoes.

4 Le-se enuplas.

72
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

6. C\(A B) = (C\A) (C\B)

Nas proximas
tres propriedades, suponha A, B, C nao vazios.

10. A (B C) = (A B) (A C)

11. Se B C , , entao A (B C) = (A B) (A C)

ar
12. Se B\C , , entao A (B\C) = (A B)\(A C)

in
Alem disso, seja U um superconjunto de A, B e C e considere a
operaca o de complementar relativo a U. Entao:

13. (A B)C = AC BC

14. (A B)C = AC BC im
el
Pr
Exerccio.
Ex. 2.6 Prove as propriedades acima.
a o

Das propriedades 3, 4 e 5 acima, podemos considerar, sem in-


correr em ambiguidade, as seguintes operacoes
com uma terna de
rs

conjuntos A, B e C:

ABC
Ve

ABC

ABC

73
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exerccios.
Ex. 2.7 Considere o conjunto universo U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} e
sejam os seguintes subconjuntos
A = {1, 2, 3, 4}
B = {x U : (x 2)2 (x 3) = 0}

ar
C = {x U : x e par}
Para esses subconjuntos determine:

in
a) A B
b) A (B C)
c) C AC
d) (A C)C
im
el
e) AC CC
f) (B)
Pr

Ex. 2.8 Dados quaisquer conjuntos A, B e C, mostre que:


a) A B A B = B
a o

b) A B A B = A
c) C A B C A e C B
rs

d) C\(B\A) = (A C) (C\B)
e) A\(A\B) = A B
Ve

f) A (B\C) = (A B)\(A C)
g) A B A\B =
h) A B = B\A = B

74
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ex. 2.9 Dado um conjunto U, sejam A e B subconjuntos quais-


quer de U. Tomando o complementar relativamente a U, mostre
que:
a) A B BC AC
b) AC B = B\A

ar
c) A BC = (B\A)C

in
Ex. 2.10 Sejam dados dois conjuntos quaisquer A e B. Mostre
que:

im
a) (A B) = (A) (B)
b) (A B) (A) (B)
el
Ex. 2.11 De um exemplo de conjuntos A e B de modo que nao
Pr

valha a inclusao (A B) (A) (B).

Ex. 2.12 Dados conjuntos A, B, C, mostre que (A B) C = A


a o

(B C) (cf. Exerccio 2.4.


rs

Ex. 2.13 Ao tentar provar a propriedade (A B) C = A (B


C) (veja exerccio acima), um estudante, primeiramente, provou a
Ve

inclusao
(A B) C A (B C)

75
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Em seguida, para provar a outra inclusao, procedeu do seguinte


modo:
A (B C) = (B C) A =
= (C B) A C (B A) =
= (B A) C = (A B) C

ar
Esta correto o argumento do estudante?

in
im
Exerccios Suplementares.

Ex. 2.14 Dados A, B, C conjuntos. Prove as seguintes afirmacoes



a) A A = A
el
b) A A = A
Pr
c) A B B
d) A A B
e) A B A B
a o

f) A = A
g) A =
rs

h) A (A B) = A
i) A (B C) = (A B) (A C)
Ve

j) A (B C) = (A B) (A C)
k) (A) (B) = (A B)

76
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ex. 2.15 Dado um conjunto U, sejam A e B subconjuntos quais-


quer de U. Tomando o complementar relativamente a U, mostre
que:
a) A BC se e somente se A B =
b) A BC = (B\A)C

ar
c) (AC )C = A
d) (A B)C = AC BC

in
Ex. 2.16 Dados A, B, C, D subconjuntos. Prove as seguintes afirmacoes:

im
a) Se A B e B C entao A C.
b) Se A B e C D entao A C B D.
el
c) Se (A) = (B) entao A = B.
d) A B se e somente se A B = B.
Pr

e) A B se e somente se (A) (B).


f) Se A B = A C e A B = A C entao B = C.
g) A\B B se e somente se A\B = .
a o

Ex. 2.17 Suponha A, B, C nao vazios. Mostre que:


rs

a) A (B C) = (A B) (A C)
b) Se B C , , entao A (B C) = (A B) (A C)
Ve

c) Se B\C , , entao A (B\C) = (A B)\(A C)

77
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ar
in
im
el
Pr
a o
rs
Ve
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3 RICOS
C O N J U N TO S N U M E

ar
Nesta seca o, tratamos dos conjuntos dos numeros
naturais, intei-
ros, racionais e reais. O enfoque nao e construtivo, isto e , nao serao

in
definidos tais conjuntos. Apenas destacam-se suas principais propri-
edades, com particular atenca o a` s propriedades dos numeros
natu-

im
rais e dos numeros
reais.
el
3.1 meros naturais, inteiros e raci-
nu
Pr

onais
Supoem-se
conhecidos os conjuntos N (naturais), Z (inteiros) e Q
a o

(racionais), descritos abaixo:

N = {0, 1, 2, . . . }
rs

Z = {0, 1, 1, 2, 2, 3, 3, . . . }
Q = { qp | p, q Z, q , 0}
Ve

79
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

E de uso comum a seguinte notaca o para alguns subconjuntos de


Z:
Z = {x Z | x , 0}
Z+ = {x Z | x > 0}
Z = {x Z | x 6 0}
Z+ = Z Z+ = {x Z | x > 0}

ar
Z = Z Z = {x Z | x < 0}
Com significado analogo, usa-se a notaca o N , Q , Q+ , Q , Q+ e

in
Q .

3.1.1
im
Soma e multiplicacao
el
de soma e multiplicaca o.
Em N, Z e Q estao bem definidas as operacoes
Pr
Algumas propriedades basicas dessas operacoes
sao apresentadas
abaixo (onde a, b e c denotam numeros
naturais, inteiros ou racio-
nais):
a o

1. a+b = b+a (comutatividade da soma)


2. a.b = b.a (comutatividade da multiplicaca o
3. (a + b) + c = a + (b + c) (associatividade da soma)
rs

4. (a.b).c = a.(b.c) (associatividade da multiplicaca o


5. 0+a = a (elemento neutro da soma)
Ve

6. 1.a = a (elemento neutro da multiplicaca o


7. a.(b + c) = a.b + a.c (distributiva)

80
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

As propriedades acima sao importantes para a manipulaca o algebrica


de equacoes
que envolvem numeros
ou variaveis numericas. Entre-
tanto, ha mais uma propriedade necessaria para o calculo algebrico
que nao tem o mesmo comportamento nos tres conjuntos acima.
Trata-se da existencia de elementos inversos:

ar
(+) Para cada numero
a, existe o oposto de a, isto e , um numero

que somado a a resulta no elemento neutro 0.

in
( ) Para cada numero
a , 0, existe o inverso de a, isto e , um
numero
que multiplicado por a resulta no elemento neutro

im
1.

Evidentemente, as afirmacoes acima podem ser verdadeiras ou


el
falsas, dependendo de qual conjunto numerico estamos falando.
No caso do conjunto dos naturais, nenhuma das afirmacoes e ver-
Pr

dadeira, uma vez que nenhum numero natural possui oposto (a


exceca o do elemento neutro 0) nem inverso (a exceca o do elemento
neutro 1). Os inteiros tampouco possuem elementos inversos, mas
a o

em compensaca o, possuem elementos opostos:

z Z, z Z | z + (z) = 0.
rs

Por fim, no conjunto dos numeros


racionais, ambas as afirmacoes

sao verdadeiras:
Ve

q Q, q Q | q + (q) = 0
q Q , q1 Q | q.q1 = 1

81
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

3.1.2 Potenciacao

Se a e n sao numeros
naturais, fica bem definida a operaca o de
potencia

a.a. .a (n vezes), se n , 0

ar
an =
1 se n = 0 e a , 0

Note que a operaca o 00 nao e definida. O motivo disso sera visto,

in
possivelmente, na seca o dedicada a limites de funcoes.

im
Nomenclatura. Na expressao an , o numero
a e chamado de base,
enquanto n e chamado de expoente.
el
E imediato verificar as propriedades abaixo (onde a, b N e
n, m N):
Pr

1. an .am = an+m

2. (an )m = anm
a o

3. (a.b)n = an .bn
rs

Para estender a potenciaca o para expoentes inteiros, de modo a


manter as propriedades acima, define-se:
Ve

an = 1
an , para todo a N e todo n N.

Assim, tomando a N e n, m Z, temos, alem das anteriores, a


seguinte propriedade:

82
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an
4. anm = am

Por fim, observe que as mesmas definicoes


acima fazem sentido
para o caso da base ser um numero
racional. Alem disso, as qua-
tro propriedades ja enunciadas continuam valendo para esse caso,
juntamente com a seguinte propriedade (onde a, b Q+ e n Z):

ar
n n
5. ab = abn

in
Observaca o. Mais adiante, poderemos definir a operaca o de potencia
para expoentes racionais. Mas isso so sera possvel, de modo ade-

im
quado, no contexto dos numeros
el reais.

3.2 princpio de induca o finita


Pr

Uma propriedade particularmente importante dos numeros natu-


rais e expressa pelo Princpio de Induca o Finita (PIF). Nesta seca o,
serao formulados dois enunciados diferentes (mas equivalentes)
a o

para o PIF. O objetivo de se ter duas versoes diferentes para um


mesmo princpio e poder escolher qual delas mais se presta a cada
caso estudado. No que se segue, P(n) denota uma propriedade
rs

generica, atribuvel ao numero


natural generico n. Se n satisfaz a
propriedade P(n), dizemos que P(n) e verdadeira (caso contrario,
Ve

que e falsa).

83
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Princpio de Induca o Finita (1a versao)

Seja P(n) uma propriedade generica que satisfaz as seguintes


condicoes:

ar
(PIF 1) P(no ) e verdadeira para um certo no N;

(PIF 2) Para todo k N, com k > no , tem-se: se P(k) e

in
verdadeira, entao P(k + 1) e verdadeira.

im
Entao, P(n) e verdadeira para todo natural n > no .
el
Pode ser comodo,
para compreender o PIF, ter em mente a se-
guinte analogia do domino. Imagine que possumos um certo numero

Pr
de pecas de domino e que resolvemos dispo-las em pe (i.e. apoi-
adas em suas faces menores) e enfileiradas. Se empurrarmos a
primeira peca da fila (na direca o da peca que lhe segue) e se a
a o

distancia entre cada peca e a seguinte for suficientemente pequena,


entao, inevitavelmente, todas as pecas serao derrubadas.
rs

A analogia com o PIF e clara: a primeira peca do domino a


ser empurrada corresponde ao numero natural no da primeira
Ve

condica o do PIF (em geral, no e o primeiro numero


natural para
o qual a propriedade P e verdadeira, i.e. e o primeiro numero
da
fila); a condica o de que a distancia entre cada peca e a seguinte
seja suficientemente pequena pode ser expressa na forma se uma

84
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peca cai, a seguinte tambem cai, e isso corresponde a` segunda


condica o do PIF (claro que, para que a analogia funcione bem, de-
vemos imaginar uma coleca o infinita de pecas de domino).

Segundo o PIF, para provarmos a validade de uma propriedade,

ar
devemos verificar as duas condicoes PIF 1 e PIF 2. A primeira de-
las, em geral, e a mais simples, pois trata-se somente de acharmos
um numero
natural que satisfaz a propriedade. A segunda, nor-

in
malmente, e o cerne da demonstraca o. Para verificar a validade da
condica o PIF 2, deve-se: (i) tomar um numero
natural generico1 k;

im
(ii) assumir que a propriedade P vale para esse numero,
i.e. que
P(k) e verdadeira (nos referimos a isso como sendo a hipotese in-
dutiva); (iii) usando a hipotese
indutiva (e eventualmente outras
el
propriedades ja conhecidas), provar que o numero
k + 1 (i.e. o su-
cessor de k) tambem satisfaz a propriedade P, ou seja, que P(k + 1)
Pr

tambem e verdadeira.

Exerccio Resolvido 3.1 . Considere a seguinte propriedade: a


a o

soma dos primeiros n numeros


naturais positivos e n(n + 1)/2.
Em smbolos:
rs

n(n + 1)
P(n) : 1 + 2 + + n =
2
Ve

1 Nao custa lembrar que ao dizer que o numero


e generico, queremos dizer que
ele deve representar qualquer numero
possvel, nao devendo assumir um valor
especfico.

85
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Soluca o: Comecemos com verificar a condica o PIF 1. Para isso,


basta encontrar um numero
positivo n que torne a propriedade
P(n) verdadeira. Basta tomar n = 1. De fato, a soma a` esquerda na
expressao acima e 1, enquanto o termo a` direita e
1(1 + 1)
=1

ar
2
Logo, P(1) e verdadeira. Para verificar a condica o PIF 2, devemos
tomar um numero
natural positivo qualquer k N e mostrar

in
que vale a implicaca o P(k) P(k + 1). Em outras palavras, de-
vemos supor que P(k) e verdadeira (hipotese
indutiva) e mostrar

im
que P(k + 1) e verdadeira. Logo, a nossa hipotese
indutiva e
k(k + 1)
P(k) : 1 + 2 + + k =
2
el
Temos entao
k(k + 1) k(k + 1) + 2(k + 1)
1 + 2 + + k + (k + 1) = + (k + 1) =
Pr
2 2
(k + 1)(k + 2) (k + 1) ((k + 1) + 1)
= =
2 2
Assim, verificamos que, se P(k) e verdadeira, tambem o e P(k + 1).
a o

Donde, pelo PIF, conclumos que P(n) e verdadeira para todo na-
tural n > 1, i.e. para todo natural positivo. 
rs

Exerccio Resolvido 3.2 Mostrar por induca o a propriedade


P(n) : 2n > 1 + n.
Ve

Soluca o: Para n = 0 a propriedade e verdadeira, pois 20 = 1 >


1 + 0. Assim, e satisfeita condica o 1 do PIF. Para provar a condica o
2, tomemos qualquer k N e assumamos a hipotese indutiva
2k > 1 + k

86
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Queremos mostrar que P(k + 1) e valida, i.e. que 2k+1 > 1 + (k + 1).
Temos

2k+1 = 2.2k > 2.(1 + k) (usamos a hipotese


indutiva)

= 2 + 2k > 2 + k = 1 + (k + 1)

ar
A condica o PIF 2, portanto, tambem e valida. Logo, pelo PIF, a
propriedade P vale para todo numero
natural. 

in
Nunca e demais ressaltar que, ao usar o PIF para demonstrar

im
a validade de uma propriedade, e necessario cumprir ambas as
condicoes
1 e 2. A ttulo de exemplo, considere as propriedades
abaixo:
el
1. P(n) : n = 1 (isto e , todo numero
natural e igual ao numero

1)
Pr

2. Q(n) : n > n + 1 (isto e , todo numero


natural e maior que
seu sucessor)
a o

Tais propriedades sao evidentemente falsas. Se fossemos tentar


prova-las usando o PIF, observaramos que a propriedade P(n)
satisfaz a condica o PIF 1, pois P(1) e verdadeira, mas nao satis-
rs

faz a condica o PIF 2, pois se P(n) e verdadeira, entao n = 1 e,


consequentemente, n + 1 = 2 , 1, i.e. P(n + 1) e falsa. Alem disso,
Ve

observaramos que a propriedade Q(n) nao satisfaz a condica o PIF


1, mas satisfaz a condica o PIF 2 (se n > n + 1, entao, somando 1 a
cada membro, resulta n + 1 > n + 2).

87
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exerccios.

Ex. 3.1 Considere a propriedade P(n) : n2 + n e mpar. Mostre


que a propriedade P verifica a condica o PIF 2. Discuta a afirmaca o:
P(n) e verdadeira para todo n N.

ar
Ex. 3.2 Lembrando a definica o de coeficiente binomial:

in
!
n n!
:=
k k!(n k)!

im
prove o Teorema Binomial : para cada n N , vale a expressao
Xn
n
!
el
(a + b)n = ani bi
i=0
i
Pr
Sugestao: sera necessario usar a formula

! ! !
n n n+1
+ =
k k1 k
a o
rs

Muitas vezes, tentar mostrar uma implicaca o do tipo


Ve

P(k) e verdadeira P(k + 1) e verdadeira

nao e tao simples, ou ate mesmo impossvel. Desse modo, e util



ter a` disposica o a seguinte versao do PIF:

88
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Princpio de Induca o Finita - 2a versao


Seja P(n) uma propriedade generica que satisfaz as seguintes
condicoes:

(PIF 1) P(no ) e verdadeira para um certo no N;

ar
(PIF 2) Para todo n N, com n > no , tem-se: se P(k) e
verdadeira para todo k N, com no 6 k < n, entao

in
P(n) e verdadeira.

im
Entao, P(n) e verdadeira para todo natural n > no .
el
A diferenca dessa versao para a primeira esta na condica o 2, mais
especificamente, na hipotese
indutiva. Na versao 1, a hipotese
in-
Pr
dutiva pode ser reformulada como a propriedade e valida para o
antecessor do numero
n. Ja na versao 2, a hipotese
indutiva e a
propriedade e valida para todos os numeros
que antecedem n.
a o

Exerccio Resolvido 3.3 Considere a propriedade P(n): n e primo


ou e produto de numeros
primos. Vamos provar que P(n) e ver-
rs

dadeira para todo n > 1 (isto e , vamos provar que todo numero
natural maior que 1 e primo ou e produto de numeros primos).
Ve

A condica o PIF e trivialmente satisfeita, pois P(2) e verdadeira.


Adotando a segunda versao do PIF, vamos verificar a condica o 2.
Fixado n N (n > 2), nossa hipotese
indutiva e :

se 2 6 k < n, entao k e primo ou e produto de primos.

89
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Soluca o: Queremos mostrar que n e primo ou e produto de pri-


mos. Evidentemente, n e primo ou nao e . Se for primo, entao P(n)
e verdadeira. Se n nao e primo, entao deve existir um numero

primo p que divide n, isto e ,

n = p.k

ar
para um certo k N. Ora, como k > 1 (pois p , n) e k < n (pois

in
p > 1), podemos usar a hipotese
indutiva para o numero
k: k e
primo ou e produto de primos. Consequentemente, n = p.k e um
produto de primos, ou seja, P(n) e verdadeira. Assim, pelo PIF (2a

im
versao), a propriedade P vale para todo natural maior que 1. 
el
Exerccio.
Pr
Ex. 3.3 Tente perceber a dificuldade em se provar a proprie-
dade acima usando a primeira versao do PIF.
a o

Observaca o 3.4 Ate agora, falamos somente em propriedades dos


rs

numeros
naturais. Mas pode-se usar o PIF para provar proprieda-
des dos numeros
inteiros ou ate mesmo racionais, desde que devi-
Ve

damente formuladas em termos de numeros naturais. Na verdade,


em qualquer contexto, mesmo quando os objetos considerados nao
sao numericos, se uma propriedade (verdadeira) puder ser formu-
lada em termos de numeros
naturais, entao ela pode, ao menos em

90
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

princpio, ser demonstrada atraves do PIF. A seguir, um exemplo


interessante que pode ser resolvido com o PIF.

Exerccios.

ar
Ex. 3.4 Calcule :
a) a soma dos n primeiros numeros
pares.

in
b) a soma dos n primeiros numeros
mpares.

im
Ex. 3.5 Prove que para todo inteiro positivo n vale:

= 12 + 22 + 32 + + n2 =
n(2n + 1)(n + 1)
.
el
6
Pr

Ex. 3.6 Demonstre que para todo inteiro positivo n vale:


2
a) 13 + 23 + + n3 = 12 n(n + 1) .
a o

b) 1 + 2( 21 ) + 3( 21 )2 + + n( 12 )n1 = 4 2n+2
n1 .

c) (1 12 )(1 31 ) (1 n+1
1
)= 1
n+1 .
d) 1 + 2 + 22 + + 2n1 = 2n 1.
rs

e) n < 2n .
Ve

n(n+1)
f) 12 22 + 32 42 + + (1)n+1n2 = (1)n+1 2 .

Ex. 3.7 Dados a e r dois numeros inteiros, r , 1. A sequencia


2 n1
a1 = a, a2 = ra, a3 = r a, , an = r a, e denominada pro-

91
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

gressao geometrica de razao r. Prove que a soma dos n primeiros


termos de uma progressao geometrica e :

rn a a
Sn = .
r1

ar
Ex. 3.8 Prove que 2n + 1 < 2n para todo n > 3.

in
Ex. 3.9 Seja x um inteiro positivo. Demonstre que:

im
(1 + x)n > 1 + nx, para todo n > 2.
el
Ex. 3.10 Prove que
Pr

1 1 1 n
+ ++ = .
12 23 n(n + 1) n+1
a o

Ex. 3.11 Prove que para qualquer inteiro positivo n o numero



2n
2 1 e divisvel por 3.
rs

Ex. 3.12 Prove que um caixa eletronico


pode entregar ao usuario
Ve

qualquer valor maior ou igual a R$4 usando apenas notas de dois


e de cinco reais.

92
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

* Ex. 3.13 Mostre que a soma dos a ngulos internos de um polgono


convexo com n lados (n > 3) e (n 2).

Ex. 3.14 Use induca o para mostrar que um conjunto finito com
n elementos possui 2n subconjuntos.

ar
* Ex. 3.15 Sejam X, X1 , X2 , , Xn conjuntos com relaca o a um

in
conjunto universo U fixado.
a) Prove por induca o que

im
X (X1 X2 Xn ) = (X X1 ) (X X2 ) (X Xn ).
el
b) Prove por induca o que
Pr
(X1 X2 Xn )C = (XC C C
1 ) (X2 ) (Xn ) .

* Ex. 3.16 Prove que para todo n > 9,


a o

n! > (2n)2
rs

.
Ve

* Ex. 3.17 Prove para todo n > 1,

n
X 1 1
< 2
i2 n
i=1

93
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Prob. 3.18 Problema do Circuito


Em um circuito fechado (por exemplo, uma pista de corrida), sao
distribudos, aleatoriamente, um certo numero de galoes
de ga-
solina. Nao se conhece a quantidade de gasolina em cada galao
(pode ate haver galoes vazios), mas sabe-se que a quantidade total

ar
de gasolina e suficiente para efetuar exatamente uma volta nesse
circuito (e cada galao tem capacidade para conter toda essa quan-
tidade de gasolina, se for o caso). O piloto escolhe, como ponto

in
de partida, qualquer ponto do circuito onde se encontra um galao.
O carro e colocado nesse ponto, com o tanque vazio. Em seguida,

im
coloca-se no tanque o conteudo desse galao. Se, com essa quanti-
dade de gasolina, o carro nao chegar ao proximo galao, ele para em
pane seca. Mas se conseguir chegar ao proximo galao, acrescenta
el
ao tanque o conteudo desse novo galao e prossegue na pista em
direca o ao proximo
galao. Seguindo esse procedimento, ha duas
Pr

possibilidades: o carro completa a volta ou para em pane seca em


algum lugar da pista antes de completar a volta. A questao e : sera
sempre possvel escolher um oportuno galao inicial de modo a
a o

completar a volta da pista? (Atenca o: o problema consiste em de-


cidir se e possvel fazer tal escolha, e nao em como fazer tal escolha)
[Soluca o no Apendice].
rs
Ve

94
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

3.3 meros reais


nu
Como dissemos anteriormente, esta fora de nossos propositos fa-
zer uma construca o do conjunto dos numeros
reais. Interessa-nos,
isso sim, aprofundarmos o conhecimento das suas propriedades. Em

ar
outras palavras, nosso enfoque sera voltado a` estrutura do conjunto
dos numeros
reais.

in
Entretanto, pode ser comodo
ter em mente algum modelo ou representaca o
dos numeros
reais, de modo a facilitar a apreciaca o de sua es-

im
trutura, foco de nossa discussao. Nesse sentido, as representacoes

mais comuns sao a representaca o decimal e a reta real, qualquer
uma delas pode servir ao escopo2 . Destaque-se, porem, mais uma
el
vez, que essas ou quaisquer outras representacoes
servem somente
como suporte a` compreensao da estrutura dos reais. Tudo o que se
Pr

segue e independente de tais representacoes


e estas nao serao no-
vamente mencionadas no desenrolar desta seca o.
a o
rs
Ve

2 Voltaremos a falar dessas representacoes


mais adiante. Por ora, supomos que
sejam conhecidas. Alias, se nao o forem, nao terao nenhuma valia nesta seca o,
uma vez que e justamente a intimidade com tais representacoes o fator que
pode ajudar a compreender a descrica o da estrutura que aqui sera feita.

95
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

3.3.1 Apresentacao axiomatica dos n


umeros reais

O conjunto dos numeros


reais, denotado por R, e um conjunto que
satisfaz os assim chamados axiomas de corpo, de ordem e de comple-
tude. A seguir, trataremos cada grupo de axiomas separadamente.

ar
Axiomas de Corpo

in
O conjunto R e dotado de duas operacoes,
soma e multiplicaca o,
denotadas respectivamente pelos smbolos + e ., satisfazendo

im
as seguintes propriedades3 :

A1. Propriedade associativa da soma


el
(a + b) + c = a + (b + c) a, b, c R
Pr

A2. Propriedade comutativa da soma

a+b = b+a a, b, R
a o

A3. Existencia do elemento neutro da soma


rs

Existe 0 R | a + 0 = a a R
Ve

A4. Existencia de oposto

Para todo a R, (a) R | a + (a) = 0


3 Como ja e costume, a multiplicaca o a.b sera, em geral, simplesmente denotada
por ab.

96
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

A5. Propriedade associativa da multiplicaca o

(ab)c = a(bc) a, b, c R

A6. Propriedade comutativa da multiplicaca o

ar
ab = ba a, b R

in
A7. Existencia do elemento neutro da multiplicaca o

Existe 1 R | a.1 = a a R

A8. Existencia de inverso


im
el
Para todo a R , a1 R | a.a1 = 1
Pr
A9. Propriedade distributiva da multiplicaca o em relaca o a` soma

a(b + c) = ab + ac a, b, c R
a o

Observaca o. Ha outros conjuntos numericos que tambem possuem


operacoes
de soma e multiplicaca o, satisfazendo as propriedades
acima. E o caso, por exemplo, do conjunto dos numeros
racionais
rs

e do conjunto dos numeros


complexos. Nesse sentido, o conjunto
de axiomas acima e insuficiente para caracterizar univocamente o
Ve

conjunto dos numeros


reais.

Exerccios. A partir dos axiomas A1, ..., A9 acima, prove as seguin-


tes propriedades:

97
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

1. O numero
0 (zero) e o unico
elemento neutro da soma.

2. O numero
1 e o unico
elemento neutro da multiplicaca o.

3. Dado qualquer a R, resulta a.0 = 0

4. O oposto de um numero
real e unico.

ar
5. O inverso de um numero
real (nao nulo) e unico.

in
6. Dados quaisquer a, b R, resulta a(b) = ab.

im
7. Para quaisquer numeros
reais a e b, tem-se que:

ab = 0 a = 0 ou b = 0.
el
A ttulo de exemplo, provemos a quarta e a ultima
dessas propri-
edades. Comecemos pela quarta propriedade. Dado um numero
Pr


real a, sejam a , a R numeros
tais que a + a = 0 e a + a = 0.

Entao, usando oportunamente os axiomas acima, temos


a o

a = a + 0 = a + (a + a ) = (a + a) + a = 0 + a = a

Em outras palavras, provamos que so ha um unico


numero
real
rs

que cumpre o papel de oposto de a.


Ve

Provemos agora a ultima


das propriedades acima. Sejam dados
a, b R quaisquer. Devemos mostrar que, se ab = 0, entao ao
menos um dos numeros
a e b deve ser igual a 0. Se a = 0, nao
temos nada a provar. Suponhamos entao que a , 0. Entao, pela

98
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

propriedade A8, existe a1 tal que a.a1 = 1. Assim, de ab = 0,


multiplicando ambos os membros por a1, obtemos

a1 (ab) = a1 .0

O lado direito, pela propriedade 3 do exerccio acima (que su-

ar
pomos ja ter sido provada), e igual a 0. Quanto ao lado direito,
usando A5, A8 e A7, temos:

in
a1 (ab) = (a1a)b = 1.b = b

im
Logo, voltando a juntar os lados direito e esquerdo, temos que
b = 0. 

Axiomas de Ordem
el
Em R esta definida uma relaca o de ordem total, denotada por 6
Pr

(que se le menor ou igual), satisfazendo as seguintes proprieda-


des:
a o

A10. Dados quaisquer a, b, c R, tem-se


1. a 6 a (reflexiva)
rs

2. Se a 6 b e b 6 a, entao a = b (anti-simetrica)
3. Se a 6 b e b 6 c, entao a 6 c (transitiva)
Ve

4. Necessariamente, e a 6 b ou b 6 a (ordem total)

A11. Compatibilidade com a soma

a, b, c R, a 6 b a + c 6 b + c

99
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

A12. Compatibilidade com a multiplicaca o

a, b, c R, a 6 b e 0 6 c ac 6 bc

Observaca o. O conjunto Q ainda satisfaz os axiomas A10, A11 e


A124. Assim, os axiomas A1, ..., A12 continuam sendo insuficien-

ar
tes para caracterizar de modo unvoco o conjunto dos numeros

reais.

in
Notaca o. Para facilitar a leitura, e comum adotar o smbolo > (maior
ou igual) no sentido oposto ao de 6, i.e.

im a>bb6a

Alem disso, tambem utiliza-se o smbolo < (resp. >) para denotar
el
a desigualdade estrita:
Pr
a < b(resp. a > b) a 6 b(resp. a > b) e a , b.

Exerccios. Com base nos axiomas A1, ..., A12, prove as seguintes
propriedades relativas a` s desigualdades:
a o

1. Para todo a R, tem-se

a 6 0 0 6 a
rs

2. Dados quaisquer a, b R
Ve

a > 0 e b > 0 ab > 0


4 O conjunto C dos numeros
complexos tambem pode ser dotado de uma relaca o
de ordem total. Entretanto, nao e possvel definir tal ordem de modo a satisfazer
as condicoes
de compatibilidade com a soma e a multiplicaca o.

100
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

3. Dados a, b, c, d R, entao

a 6 ceb 6 d a+b 6 c+d

4. Dados a, b, c R, tem-se

ar
a 6 b e c 6 0 ac > bc

in
Provemos a ultima
dessas propriedades. Suponhamos dados a, b, c
R como no enunciado, i.e. satisfazendo as hipoteses

im
a6b e c 6 0.

Pelo item 1 deste exerccio (que supomos ja ter sido demonstrado),


el
temos que 0 6 c. Usando o axioma A12, obtemos
Pr
a(c) 6 b(c)

ou seja (usando um dos itens do exerccio anterior)


a o

ac 6 bc

Pelo axioma A11, podemos somar a ambos os membros o numero



rs

ac + bc, mantendo a desigualdade, i.e.

ac + (ac + bc) 6 bc + (ac + bc)


Ve

donde, usando oportunamente os axiomas, obtemos bc 6 ac, i.e.


ac > bc. 

101
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Discussao previa a respeito da necessidade do Axioma de Com-


pletude . O conteudo desta seca o e objeto de vasta literatura. Evi-
dentemente, esta fora de nossos propositos tratar este tema com
o mesmo grau de profundidade, longe disso. Entretanto, parece
valido delinear algumas questoes
motivadoras do proximo (e ultimo)

ar
axioma que introduziremos para poder finalmente caracterizar uni-
vocamente os numeros
reais.

in
Ate agora, como observamos acima, os doze axiomas introduzidos
nao dao conta de diferenciar o conjunto dos numeros
racionais da-

im
quele dos numeros
reais. Mais do que isso, porem, ha o fato de que
um corpo ordenado5 nao constitui um instrumento adequado a` s
necessidades do calculo diferencial e integral (ou, de modo mais
el
apropriado, a` Analise). O que falta, dito de modo ainda impreciso,
e a propriedade da continuidade.
Pr

Para apreciar ao menos em parte o significado disso, comecemos


por ver a ausencia dessa propriedade em Q. Provemos, como exem-
a o

plo, a seguinte proposica o:

Proposica o 3.5 Nao existe nenhum numero


racional q tal que q2 = 2.
rs

Demonstraca o: Para demonstrar isso, seguiremos a reduca o ao


Ve

absurdo: negando a tese, chegamos a uma contradica o, o que nos


permite concluir que a tese deve ser de fato verdadeira. Tomemos

5 Denomina-se assim um conjunto que satisfaca os axiomas A1, ..., A12. Os con-
juntos Q e R sao exemplos de corpos ordenados.

102
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

entao um numero
racional q tal que q2 = 2 (note que estamos ne-
gando a tese de que tal numero
nao existe). Como q e um numero

racional, devem existir numero
inteiros n, m Z, primos entre si6 ,
tais que
n
q=
m

ar
Como q2 = 2, tem-se que n2 = 2m2 . Como o membro a` direita e
par, assim deve ser n2 . Logo, n e par ( um numero
inteiro e seu

in
quadrado tem a mesma paridade). Podemos entao escrever n = 2k
para um certo inteiro k, obtendo

im
2m2 = (2k)2 = 4k2

Mas isso significa que m2 = 2k2 e par, e portanto m tambem e


el
par. Logo, o numero
2 e um divisor comum de n e m, contradi-
zendo o fato de que tais numeros
sao primos entre si. Resumindo:
Pr

a hipotese
de existencia de um numero
racional q cujo quadrado
e igual a 2 leva a uma contradica o. Disso, conclumos que tal raci-
onal nao existe, provando assim a proposica o. 
a o

A proposica o acima e um exemplo de como os axiomas A1, ...,


A12 nao dao conta sequer de permitir uma operaca o algebrica tao
rs

simples quanto a extraca o de raiz quadrada. O Axioma de Comple-


tude vira fornecer a resposta adequada a essa questao da continui-
Ve

dade, fazendo com que o conjunto dos numeros reais preencha

6 Dois inteiros sao primos entre si quando nao possuem nenhum divisor comum,
a` exceca o do numero
1. Um numero
racional sempre pode ser expresso como
razao de dois inteiros primos entre si.

103
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

as lacunas deixadas pelos racionais.

Axioma de Completude

Apesar de ser possvel enunciar o Axioma de Completude com o

ar
que ja temos a` disposica o, nos parece mais efetivo, sob o ponto
de vista didatico, apresentar alguns conceitos preliminares intima-
mente ligados a tal axioma.

in
No que se segue, seja A R um subconjunto nao vazio. Dizemos

im
que A e limitado superiormente , se existe um numero
real x tal
que
a6x aA
el
Caso exista tal numero
x, este e chamado de majorante do con-
Pr
junto A. Note que no caso em que A possua algum majorante,
possuira infinitos majorantes.

De modo similar, dizemos que A e limitado inferiormente se exis-


a o

tir algum numero


real y tal que

y6a aA
rs

Tal numero
y, caso exista, e chamado de minorante . Caso A pos-
Ve

sua algum minorante, possuira infinitos minorantes.

Exemplos 3.6. Tome os conjuntos A = N R, B = Z R,


C = {x R | 1 < x 6 3}.

104
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

O conjunto A possui minorantes (qualquer numero


nao posi-
tivo e um minorante de A), mas nao possui majorantes, i.e. A e
um conjunto limitado inferiormente, mas nao superiormente.

O conjunto B nao possui nem minorantes nem majorantes


(nao e limitado).

ar
Ja o conjunto C e limitado inferiormente e superiormente (qual-

in
quer numero
menor ou igual a 1 e um minorante, qualquer
numero
maior ou igual a 3 e um majorante)

Definica o 3.7 Um numero


im
s R e chamado de supremo de A se
el
valem as seguintes condicoes:

Pr
S1. a 6 s aA

S2. Se x e um majorante de A, entao s 6 x


a o

Em outras palavras, um modo simples de colocar a definica o


acima e : o supremo de um conjunto A e o menor dos majorantes
rs

de A.
Ve

De modo totalmente similar, definimos o conceito de nfimo.

105
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Definica o 3.8 Um numero


r R e chamado de nfimo de A se
valem as seguintes condicoes:

I1. r 6 a aA

ar
I2. Se y e um minorante de A, entao y 6 r

in
Em outras palavras, o nfimo de um conjunto A e o maior dos

im
minorantes de A.

E possvel provar (faca-o como exerccio) que tanto o supremo


el
quanto o nfimo de um conjunto, casos existam, sao unicos.
Isso
justifica adotar uma notaca o para cada um deles: sup A para o su-
Pr
premo de A e inf A para o nfimo de A.

Nos exemplos acima, temos: inf A = 0, inf C = 1 e sup C = 3 (note


que A nao possui supremo e B nao possui nem nfimo nem su-
a o

premo). Assim, ha casos em que o supremo (ou o nfimo) pode


nao existir. O Axioma de Completude diz que isso so podera ocor-
rs

rer com conjuntos ilimitados.


Ve

Axioma de Completude:

A13. Todo subconjunto de R, nao vazio e limitado superiormente,


possui supremo.

106
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Apesar de nao fazer menca o ao nfimo, o Axioma de Completude


e equivalente a` seguinte propriedade:

A13. Todo subconjunto de R, nao vazio e limitado inferiormente,


possui nfimo.

Exerccio. Prove a propriedade A13. [Sugestao: dado um conjunto

r
A limitado inferiormente, considere o conjunto B = {a | a A} e

a
mostre que: i) B e limitado superiormente; ii) inf A = sup B]

in
Pela apresentaca o que demos ao Axioma de Completude, ficou

m
claro que tal axioma nao seria satisfeito pelo conjunto Q. Mostre-
mos que de fato isso ocorre. Considere o seguinte conjunto:
eli
A = {q Q+ | q2 < 2}
Pr
Note que A , (por exemplo, 0 A) e e um conjunto limitado
superiormente (por exemplo, 3 e um majorante de A). Se o axioma
A13 fosse valido em Q, deveria existir p Q tal que p = sup A. Se
provarmos que para tal p, deve valer p2 = 2, poderemos concluir
a o

que p nao pode ser racional (em funca o da Proposica o 3.5). Con-
sequentemente, teremos concludo que nao existe o supremo de A
rs

em Q.
Ve

Mostraremos, na verdade, uma propriedade mais geral, da qual


poderemos concluir a afirmaca o acima. Referimo-nos a` existencia
da raiz quadrada de um numero
real positivo:

107
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Proposica o 3.9 Seja b R um numero


positivo. Entao existe um unico

numero
real positivo a tal que a2 = b. O numero
a e chamado de raiz

quadrada de b e e denotado por b.

Demonstraca o: Considere o conjunto

ar
A = {x R+ | x2 < b}

O conjunto A e nao vazio, uma vez que 0 A. Alem disso, to-

in
mando y R tal que y > 1 e y > b, resulta y2 > y > b, logo A
possui majorantes. Pelo Axioma de Completude, existe a = sup A.

im
E evidente que a > 0. Queremos mostrar que a2 = b. A ideia, para
tanto, e mostrar que nao pode ocorrer nem a2 < b, nem a2 > b,
so restando a possibilidade que nos interessa. Para descartar cada
el
uma dessas duas desigualdades, verificaremos que: (i) supor que
a2 < b contradiz o fato de a ser um majorante (condica o S1 do
Pr
supremo); (ii) supor que a2 > b contradiz o fato de a ser o me-
nor dos majorantes (condica o S2 do supremo). Pois bem, se fosse
a2 < b, poderamos tomar um numero
natural n > 1 tal que
a o

2a + 1
n>
b a2
donde obtemos
rs

2a + 1
< b a2
n
Assim, tomando o numero
c = a + 1/n, seguiria:
Ve

1 2 2a 1
c2 = (a + ) = a2 + + 2 <
n n n
2a 1 2a + 1
< a2 + + = a2 + < a2 + b a2 = b
n n n

108
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Isso significa que c A e a < c, contrariando a condica o S1 do


supremo. Portanto, esta descartada a possibilidade de ser a2 < b.
Suponhamos agora que valha a2 > b. De modo semelhante ao que
foi feito acima, poderamos tomar c = a 1/n, onde n e um inteiro
tal que
2a

ar
n> 2
a b
Da desigualdade acima, segue que

in
2an 1 2an 2a
< = < a2 b
n2 n2 n
donde obtemos

c2 = (a
1 2
) = a2
2a
im1
+ 2 = a2 +
1 2an
> a2 + b a2 = b
el
n n n n2
Desse modo, c seria um majorante de A com c < a, contrariando
Pr
a condica o S2 do supremo. Descartamos, assim, tambem a possibi-
lidade de ser a2 > b, podendo concluir, portanto, que a2 = b. Por
fim, para provarmos a unicidade da raiz quadrada, basta observar
positivo m R e tal que m2 = b, entao m tem
a o

que se um numero

que ser o supremo de A (prove por exerccio). Pela unicidade do
supremo, deve ser m = a. 
rs

Voltando a` questao formulada antes da Proposica o 3.9, e imediato


agora verificar que se p Q e tal que p = sup A, entao p2 = 2.
Ve

Logo, pelo que ja foi dito anteriormente, conclumos que o con-


junto dos racionais nao satisfaz o Axioma de Completude.

109
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

O fato de R satisfazer os axiomas A1, ..., A13 e expresso dizendo


que R e um corpo ordenado completo. Acabamos de ver que Q, apesar
de ser um corpo ordenado, nao e completo. Dessa forma, podemos
agora dizer que os axiomas A1, ..., A13 caracterizam o conjunto
dos numeros
reais7 .

ar
3.3.2 Potenciacao de n
umeros reais

in
Na Seca o 3.1.2, tratamos da operaca o de potenciaca o com base

im
racional positiva e expoente inteiro. Queremos agora estender tal
operaca o para os casos em que a base e um numero
real positivo e
o expoente e um numero
real. No que se segue, seja a um numero

el
real positivo fixado.

Se m Z, entao a potencia am e definida em termos da operaca o


Pr

de multiplicaca o:

Se m > 0, am = a. .a (m vezes)
a o

1
Se m < 0, am = am

Por fim, a0 = 1
rs

Para definir a potencia com expoente racional, definamos antes


Ve

1 1
a operaca o a n quando n N . Isto e feito dizendo que a n e o

7 Na verdade, caberia aprofundar tal caracterizaca o, mas o que foi dito ate aqui
e suficiente para os propositos
deste curso.

110
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

numero
real positivo cuja n-esima potencia e igual ao numero
a,
i.e.
1
b = a n b > 0 e bn = a
A definica o acima parece boa, mas esconde uma questao: fixados
a e n, sera que existe tal numero
real b? A resposta a essa questao

ar
e similar ao caso da existencia da raiz quadrada de um numero
real positivo. De fato, tal numero
b existe e e definido por

in
b = sup{x R+ | xn 6 a}

im
De modo analogo ao que foi feito no caso da raiz quadrada de um
numero
real positivo, pode-se provar que tal numero
real satisfaz
n
desejadas (i.e. b > 0 e b = a).
as condicoes
el
1
n
Observaca o. A potencia a n tambem e denotada por a e chamada
Pr
de raiz n-esima de a.

Se q Q, podemos escrever
a o

m
q=
n
com m Z e n N . Definimos, entao
rs

1
aq := (a n )m
Ve

Note que cada uma das operacoes


acima (primeiro a potencia por
1/n, seguida pela potencia por m) ja foram definidas anterior-
mente. O problema que poderia aparecer aqui tem a ver com a
falta de unicidade da representaca o do numero
racional q como

111
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

sendo uma razao de numeros


inteiros. De fato, a fraca o m/n e so-
mente uma das infinitas representacoes possveis de q. Como ga-
rantir que, se tomarmos qualquer outra, o resultado da operaca o
de potencia nao se altera? Felizmente, e possvel provar que a
potencia aq acima definida e , de fato, independente da particu-

ar
lar razao m/n que tomarmos para representar o numero racional
q (tal prova sera, porem, omitida).

in
Finalmente, seja x R.

im
Se a > 1, entao

ax := sup{aq | q Q e q 6 x}
el
Se 0 < a < 1, entao
Pr

ax := inf{aq | q Q e q 6 x}

Com as definicoes
acima, estendemos a operaca o de potencia ao
a o

conjunto dos numeros


reais. Tal operaca o, alem disso, continua
satisfazendo as propriedades ja vistas na Seca o 3.1.2, que aqui re-
produzimos. Dados quaisquer a, b, x, y R, com a, b > 0, tem-se:
rs

1. ax+y = ax ay
Ve

2. (ax)y = axy

3. (a b)x = ax bx
ax
4. axy = ay

112
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

a x ax

5. b = bx

A demonstraca o de tais propriedades foge aos escopos deste texto


e sera portanto omitida.

ar
3.3.3 Representacoes dos n
umeros reais

Como dissemos anteriormente, a estrutura do conjunto dos numeros


in
reais e independente da forma que usamos para representar tais
numeros.
Entretanto, ao lidar com eles, sempre lancamos mao

im
de alguma representaca o. Nesta e na proxima
secoes,
voltaremos
nossa atenca o para duas dessas representacoes,
a representaca o
decimal e a reta real.
el
Antes, porem, de tratar cada uma delas em sua especificidade,
Pr

vale a pena gastar algumas palavras sobre o que queremos di-


zer quando falamos em representaca odos numeros reais. Na
seca o anterior, definimos R como um conjunto dotado de duas
a o

operacoes
(+ e .)) e uma relaca o de ordem total (6), satisfa-
zendo os treze axiomas A1, ..., A13. Assim, uma representaca o de
R deve conter todos esses elementos: um conjunto, uma operaca o
rs

+, uma operaca o .e uma relaca o de ordem total 6, evidente-


mente de modo a satisfazer os axiomas.
Ve

Na discussao que se segue sobre a representaca o decimal e a reta


real nao descreveremos todos esses elementos em detalhes, pois
optamos por dar destaque aos aspectos que nos parecem mais im-

113
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

portantes no contexto deste curso. Mas, de um modo ou de outro,


faremos menca o a todos esses elementos da representaca o.

Representaca o decimal dos numeros


reais

ar
E comum dizer-se que os numeros
reais sao os numeros
que po-
dem ser escritos em forma decimal. Mas o que significa isso, re-

in
almente? Quando trabalhamos com numeros inteiros, usamos a
notaca o posicional em base 10, o que significa que cada posica o

im
corresponde a uma dada potencia de 10: a unidade e a potencia
100 , a dezena e a potencia 101 , a centena e 102 e assim por diante.
Por exemplo,
el
14302 = 1.104 + 4.103 + 3.102 + 0.101 + 2.100
Pr

Ja para representar numeros


nao inteiros, precisamos lancar mao
das casas decimais, i.e. de algarismos a` direita da vrgula. Mas
aqui tambem a notaca o posicional se relaciona com as potencias
a o

de 10, com a unica


diferenca de que as casas a` direita da vrgula
referem-se a potencia negativas de 10. Por exemplo,
rs

23, 496 = 2.101 + 3.100 + 4.101 + 9.102 + 6.103

Enquanto lidamos com numeros


que possuem um numero finito
Ve

de casas decimais (nao nulas), a expressao acima nao causa ne-


nhuma estranheza. Entretanto, para interpretarmos uma representaca o
decimal com um numero
infinito de casas decimais nao nulas, nos
deparamos com um soma infinita de (multiplos)
de potencias de

114
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

10. Qual o significado de tal soma?

Para uma resposta adequada, precisaremos do conceito de serie


numerica, o que so sera visto na seca o dedicada a` s Sequencias. Mas
podemos desde ja tentar dar uma interpretaca o aceitavel por ora.

ar
Tomemos o numero

r = 1, 2385757204765736885692....

in
(na verdade, as reticencias fazem com que nao saibamos exata-
mente de que numero
se trata, mas isso nao importa para nosso

im
exemplo). Vamos interpretar a soma infinita representada pela representaca
decimal seguindo um metodo de aproximaca o. Comecemos to-
mando x = 1. Entao x e um numero
proximo
de r e a diferenca8
el
entre eles e
Pr
r x = 0, 2385757204765736885692...

Em seguida, tomemos x = 1, 2. A diferenca desse novo valor de x


para r caiu para
a o

0, 0385757204765736885692...

Continuamos tomando agora x = 1, 23, vendo a diferenca nova-


rs

mente cair para


Ve

0, 0085757204765736885692...
8 Quando falamos em representaca o decimal, as operaco es de soma e
multiplicaca o (logo, de subtraca o e quociente) seguem os algoritmos classicos
para operar com numeros
inteiros. Similarmente, a relaca o de ordem tambem
deriva da ordem natural entre inteiros.

115
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

E assim por diante, vamos tomando para x valores truncados de


r:
1, 238 1, 2385 1, 23857 1, 238575...
Nenhum desses valores de x coincide efetivamente com r (a me-
nos que r possua um numero
finito de casas decimais nao nulas).

ar
Mas se observarmos a diferenca entre esses valores e o numero

original r, veremos que essa diferenca vai se aproximando de zero.

in
Em outras palavras, podemos aproximar o valor real de r com o
erro que quisermos, i.e. um erro tao pequeno quanto desejarmos.

im
Nesse sentido, pode-se ler a representaca o decimal como um pro-
cesso de aproximaca o de numero
real r. Como veremos no mo-
el
mento oportuno, essa interpretaca o nao esta longe daquela formal-
mente mais correta.
Pr

Outra dificuldade que se encontra quando lidamos com representaca o


decimal de um numero
real esta relacionada com a seguinte questao:
os numeros

a o

1 e 0, 999999999999....
sao diferentes?
rs

Por um lado, nao ha duvidas


quanto ao fato de que as representacoes

Ve

decimais acima sao diferentes. Mas isso pode levar o leitor incauto
a afirmar que os numeros
que tais expressoes
representam tambem
sao diferentes. Sera que sao mesmo? Usando mais uma vez uma
linguagem informal (deixando a resposta formal para quando tra-

116
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

tarmos das series numericas), podemos comparar o numero


1 com
os numeros

0, 9 0, 99 0, 999 0, 9999 . . .
Esses ultimos,
no sentido que vimos acima, representam aproximacoes

cada vez melhores do numero 0, 999..... Assim, se observarmos

ar
as diferencas entre 1 e esses valores truncados de 0, 999..., pode-
mos chegar a` resposta correta da questao acima. Pois bem, tais

in
diferencas sao

0, 1 0, 01 0, 001 0, 0001 ...

com o numero

im
Conforme nos aproximamos do valor real de 0, 999..., a diferenca
1 vai se aproximando de zero. Assim, somos obriga-
el
dos a concluir que tais representacoes
decimais, apesar de diferen-
tes, referem-se, na verdade, ao mesmo numero
real (i.e. o numero

Pr
9
1) .

Representaca o geometrica de R: a reta real


a o

A representaca o geometrica de R consiste na identificaca o da reta


rs

geometrica com o conjunto dos numeros


reais. Em uma reta r to-
memos dois pontos distintos O e A (o segmento OA sera usado
Ve

como unidade de medida). Por simplicidade, diremos que um


9 Uma outra maneira de perceber isso, um tanto ingenua mas funcional, e a se-
guinte: se tais numeros
fossem diferentes, seria possvel encontrarmos um outro
numero
real que estivesse entre eles. Voce consegue escrever na forma decimal
tal numero?

117
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

ponto P da reta r (distinto de O) esta a` direita de O, se P e A


estao do mesmo lado relativamente ao ponto O. Caso contrario,
diremos que P esta a` esquerda de O.

O ponto O e identificado ao numero


real 0. Um ponto P a` direita

ar
de O e identificado com o numero
real positivo x tal que

OP
x=

in
OA
Um ponto P a` esquerda de O e identificado com o numero real

im
negativo x tal que
OP
x=
OA
el
Desse modo, todo ponto da reta geometrica r esta associado a um
unico
numero
real e vice-versa (omitiremos aqui a demonstraca o
Pr
dessa afirmaca o). Essa identificaca o, porem, nao esgota a representaca o
de R. Como ja observamos acima, e necessario definir operacoes
de soma e multiplicaca o na reta geometrica r, assim como uma
a o

relaca o de ordem total, de modo a satisfazer os axiomas dos numeros


reais. A relaca o de ordem e bastante natural (esta, na verdade, em-
butida nas expressoes `a direita de O e `a esquerda de O), assim
rs

como a operaca o de soma (que se traduz, essencialmente, em so-


mar comprimentos de segmentos). Nao nos parece necessario en-
Ve

trar em maiores detalhes nesses casos. Ja a operaca o de multiplicaca o


nao e tao natural como os demais elementos da representaca o.
Como efetuar a multiplicaca o na reta geometrica?

118
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

A operaca o de multiplicaca o e baseada no classico Teorema de Ta-


les. Sejam dados dois numeros
reais x e y (podemos supor que
sejam ambos positivos, e facil adaptar a construca o abaixo aos
outros casos). Na reta r, marque o ponto X, correspondente ao
numero
real x. Para auxiliar a construca o, tome uma reta s que

ar
intercepte a reta r no ponto O. Nesta reta, marque o ponto A, cor-
respondente a` mesma unidade de medida usada para a reta r,
e marque tambem o ponto Y, correspondente ao numero real y.

in
Trace pelo ponto Y a reta paralela ao segmento AX e obtenha o
ponto P de intersecca o dessa reta com a reta r. O Teorema de Tales

im
garante que o ponto P corresponde ao numero real xy. A figura
abaixo ilustra essa construca o.
el
s
Y
Pr
b

Ab

b b r
X P
a o

3.3.4 Valor absoluto de um n


umero real
rs

E comum identificar o modulo


de um numero real como sendo um
numero
sem sinal. Essa caracterizaca o, alem de ser imprecisa, e
Ve

tambem pouco util


em problemas que envolvem direta ou indire-
tamente o conceito de modulo.
De modo mais apropriado, temos
a seguinte definica o:

119
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Definica o 3.10 O valor absoluto de um numero


real x, tambem
chamado de modulo de x, e denotado por |x| e dado por

x se x > 0
|x| :=

ar
x se x < 0

in
Uma primeira leitura da definica o acima corrobora a interpretaca o
ingenua do modulo
como sendo um numero sem sinal. Afinal,

im
tem-se, por exemplo: |2| = 2 e | 2| = (2) = 2. Enquanto lida-
mos com quantidades conhecidas, como no exemplo anterior, nao
ha problema nenhum em adotar essa visao ingenua. Mas quando
el
ha quantidades incognitas
ou variaveis envolvidas, essa concepca o
e insuficiente e pode ate levar a cometer deslizes do tipo o modulo

Pr

de x e x e sempre x.

Uma leitura mais adequada da definica o acima leva a ter em mente


a o

que ela abre, em geral, dois casos a serem analisados, dependendo


do sinal da quantidade encerrada dentro do modulo.
Vejamos como
se da essa leitura atraves de alguns exemplos.
rs

Problema: Determine os numeros


reais que satisfazem a igualdade
Ve

abaixo
|x + 1| = 3
Soluca o: Note que nao se pode determinar a priori se o numero

x + 1 e ou nao negativo. Isso significa que devemos considerar am-

120
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

bas as possibilidades. Seguindo a definica o acima, consideremos,


separadamente, os casos: (i) x + 1 > 0; (ii) x + 1 < 0.

Caso (i): suponha x + 1 > 0. Entao |x + 1| = x + 1. Logo, a equaca o


que queremos estudar se torna

ar
x+1 = 3

Note, porem, que agora buscamos uma soluca o para essa equaca o

in
somente dentre os numeros
reais que satisfazem a condica o x +
1 > 0. E encontramos a soluca o x = 2.

im
Caso (ii): suponha agora x + 1 < 0. Nesse caso, tem-se |x + 1| =
(x + 1) = x 1. Assim, a equaca o original torna-se
el
x 1 = 3
Pr

A soluca o para essa equaca o (procurada no conjunto dos numeros



reais que satisfazem a condica o x + 1 < 0) e x = 4.
a o

Dos dois casos analisados, obtemos o conjunto-soluca o S = {4, 2}.



rs

Problema: Determine os numeros


reais que satisfazem a desigual-
dade
Ve

|x + 2| 6 2x + 3
Soluca o: Mais uma vez, seguindo a definica o de valor absoluto,
consideraremos dois casos, dependendo do sinal de x + 2.

121
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Caso (i): suponha x + 2 > 0. Tem-se, entao, |x + 2| = x + 2 e a


desigualdade assume a forma

x + 2 6 2x + 3

As solucoes
que nos interessam, portanto, devem satisfazer tanto

ar
a condica o x + 2 > 0 quanto a desigualdade x + 2 6 2x + 3. Encon-
tramos o conjunto-soluca o {x R | x > 1}.

in
Caso (ii): suponha agora x + 2 < 0. Entao |x + 2| = x 2 e a

im
desigualdade passa a ser

x 2 6 2x + 3
el
Para que um numero
x satisfaca essa ultima
desigualdade, deve-
ria valer x > 5/3. Entretanto, para tal x nao valeria a condica o
Pr

x + 2 < 0. Logo, esse segundo caso nao possui soluca o.

Com base nas duas analises acima, obtemos o conjunto-soluca o


a o

para o problema inicial: S = {x R | x > 1}. 

Observaca o. E importante destacar um cuidado que tivemos ao re-


rs

solver os problemas acima e que talvez passe despercebido. Pela


natureza da definica o de valor absoluto, tivemos que estudar a
Ve

equaca o (no primeiro problema) e a desigualdade (no segundo)


em dois casos separados. Ao fazer isso - e aqui esta o cuidado ao
qual nos referimos - devemos perceber que, em cada um dos casos
analisados, estamos restringindo o universo no qual se busca a soluca o

122
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

do problema. Esse cuidado se fez sentir, particularmente, no se-


gundo problema, quando, ao analisar o caso em que x + 2 < 0
(segundo caso), fomos obrigados a descartar as solucoes
da desi-
gualdade x 2 6 2x + 3, pois estas se encontravam fora do uni-
verso considerado naquele caso.

ar
Propriedades
(No que se segue, x e y sao numeros
reais quaisquer)

in
1. |x| > 0

im

2. |x| = x2

3. |x| = 0 x = 0
el
4. | x| = |x|
Pr

5. |x| 6 x 6 |x|

6. |xy| = |x| |y|


a o

7. |x + y| 6 |x| + |y| (Desigualdade Triangular)

8. ||x| |y|| 6 |x y|
rs

9. Se c > 0, entao:
|x| 6 c c 6 x 6 c
Ve

10. Se c > 0, entao:

|x| > c x 6 c ou x > c

123
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exerccios.
Ex. 3.19 Demonstre as seguintes propriedades do modulo;

a) |x| = |x|
b) |x y| = |y x|

ar
c) |x| = c x = c
d) |x y| = |x| |y|

e) x2 = x2

in
f) Se c > 0 entao |x| < c c < x < c

im
g) |x| 6 x 6 |x|
h) |x + y| 6 |x| + |y| (Desigualdade Triangular)
i) ||x| |y|| 6 |x y|
el
Pr
Ex. 3.20 Discuta se vale ou nao a seguinte desigualdade (para
um numero
real arbitrario x):

x 6 |x| 6 x
a o
rs

3.3.5 Introducao `a Topologia da reta


Ve

O objetivo desta seca o e o de introduzir uma linguagem e uma


notaca o que serao uteis,
mais adiante, no estudo das funcoes
re-
ais de uma variavel real. Em boa parte, trata-se de linguagem e

124
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

notaca o conhecidas, como e o caso dos intervalos abertos e fecha-


dos. A expressao topologia da reta, de certo modo, refere-se a
propriedades dos numeros
reais (ou das funcoes
reais) que se ex-
pressam nessa linguagem . 10

ar
Sao dois os conceitos que estao na base do que se entende por to-
pologia da reta: distancia e intervalo (na verdade, eles estao interre-
lacionados, mas explorar essa interrelaca o foge ao nosso escopo).

in
Na representaca o geometrica dos numeros
reais como a reta real,
ambos os conceitos estao relacionados com aquele de segmento.

A distancia entre dois numeros



im
reais x e y e dada por
el
d(x, y) := |x y|
Pr
Note que, vista na reta real, a noca o de distancia corresponde ao
comprimento do segmento de reta cujos extremos sao os pontos
com abscissas x e y.
a o

Dados dois numeros


reais a < b, um intervalo de extremos a e b
e um dos subconjuntos abaixo:
rs

10 A Topologia, na verdade, e uma a rea ampla da Matematica que se ocupa, den-


tre outras coisas, do estudo das funcoes contnuas. Tais funcoes,
e consequen-
Ve

temente seu estudo, se dao em contextos bem mais gerais do que aquele das
funcoes
reais de uma variavel real, que e o que nos interessa aqui. Por tal mo-
tivo, nao aprofundaremos o significado da expressao topologia da reta. Na
verdade, poderamos mesmo ter omitido tal referencia a` Topologia, mas por
que faze-lo se, de fato, e disso que esta seca o trata?

125
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

(a, b) = {x R | a < x < b} (intervalo aberto)

[a, b] = {x R | a 6 x 6 b} (intervalo fechado)

[a, b) = {x R | a 6 x < b}

(a, b] = {x R | a < x 6 b}

ar
A medida de um intervalo de extremos a e b e a distancia entre

in
esses extremos, i.e. |a b|. Note que um intervalo de extremos a e
b corresponde, na reta real, ao segmento cujos extremos tem abs-
cissas a e b. A medida desse intervalo e a medida (comprimento)

im
do segmento correspondente.

Sobre notaca o. Em alguns textos, a notaca o para intervalos aber-


el
tos (ou semi-abertos) usa o colchete invertido. Por exemplo, ]a, b[
denota o que, aqui, denotamos por (a, b). Nao adotaremos essa
Pr

notaca o do colchete invertido, mas somente aquela do parenteses,


explicitada acima.
a o

Quando falamos em intervalos, uma notaca o particularmente util



e aquela de intervalo centrado em um dado numero
real. Dado
qualquer a R e dado r > 0, o intervalo centrado em a com raio
rs

r e o intervalo
(a r, a + r)
Ve

Nesse caso, dizemos que a e o centro desse intervalo. Observe que


vale a seguinte propriedade (prove-a por exerccio):

x (a r, a + r) |x a| < r

126
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Isso significa, em particular, que os numeros


desse intervalo sao
aqueles que distam de a menos do que r. Dito de outra forma, um
intervalo do tipo (a r, a + r) pode ser interpretado como o con-
junto dos numeros
que aproximam o numero
a, com um erro
menor do que r.

ar
Uma notaca o semelhante a` quela de intervalo e usada para denotar
semi-retas, lancando mao tambem dos smbolos + e . Assim,

in
dado a R, tem-se

im
(a, +) := {x R | x > a}

[a, +) := {x R | x > a}
el
(, a) := {x R | x < a}
Pr
(, a] := {x R | x 6 a}

Note que nao faz sentido usar o colchete no extremo infinito, uma
vez que nem nem + sao numeros
reais. Por simplicidade, a` s
a o

vezes usaremos o termo intervalo tambem para semi-retas como


as acima.
rs

De modo semelhante ao feito para intervalos, podemos falar em


conjunto aberto e conjunto fechado. Seja A R um subconjunto qual-
Ve

quer de numeros
reais. Dizemos que A e aberto se vale a seguinte
propriedade: todo ponto x A e centro de um intervalo contido
em A. Dito de modo menos preciso (mas talvez mais significativo):

127
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

para todo numero


pertencente ao conjunto A, variacoes
suficiente-
mente pequenas dele continuam dentro do conjunto A. Com lin-
guagem formal, temos:

A e aberto para todo x A existe r > 0 tal que


(x r, x + r) A

ar
Por outro lado, um conjunto B R e fechado se o seu comple-

in
mentar (relativamente ao conjunto R) e aberto, i.e.

B e fechado R\B e aberto

Exemplos 3.11

im
Qualquer intervalo aberto (a, b) e um conjunto aberto. De fato,
el
dado qualquer x (a, b), tomando r como sendo a menor das
distancias |x a| e |x b|, resulta que (x r, x + r) (a, b).
Pr

Qualquer intervalo do tipo (, a) ou (a, +) e aberto. De


fato, dado qualquer x em uma dessas semi-retas, tomando
a o

r = |x a|, resulta que (x r, x + r) esta contido na semi-reta


considerada.

A uniao de conjuntos abertos e um conjunto aberto. [Prove


rs

por exerccio]
Ve

Qualquer intervalo fechado [a, b] e um conjunto fechado. De


fato, seu complementar e (, a) (b, +), que e aberto (pois
e uniao de dois conjuntos abertos).

128
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Qualquer intervalo do tipo (, a] ou [a, +) e fechado, pois


seus complementares sao semi-retas abertas.

O conjunto R e aberto.

Um intervalo do tipo [a, b) nao e nem aberto, nem fechado.

ar
De fato, nenhum intervalo centrado em a esta contido em
[a, b) (descartando que este seja aberto) e nenhum intervalo

in
centrado em b esta contido no complementar de [a, b) (des-
cartando que [a, b) seja fechado).

im
De modo analogo, um intervalo do tipo (a, b] nao e nem
aberto, nem fechado.
el
Os dois ultimos
exemplos mostram que os conceitos de aberto
e fechado nao sao conceitos opostos. Isto e , se um dos atributos
Pr
nao vale para um dado conjunto, nao se pode concluir que o outro
atributo deve ser valido para esse conjunto.
a o

Observaca o. Sob o ponto de vista formal, convem atribuir ao con-


junto vazio a propriedade de ser um conjunto aberto (na verdade,
o conjunto vazio satisfaz a condica o de ser aberto, acima definida,
rs

por vacuidade). Isso significa, tambem, que o seu complementar


e fechado. Mas o complementar de e R. Logo, R e aberto e
Ve

tambem fechado. E sendo R aberto, temos que seu complementar


e fechado, i.e. o conjunto vazio tambem e aberto e fechado. Esses
sao os unicos
conjuntos simultaneamente abertos e fechados.

129
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

3.3.6 O Plano Cartesiano

Um modelo que sera muito util no estudo de funcoes


reais de uma
2
variavel real e o plano cartesiano R , que nada mais e do que uma
representaca o geometrica do produto cartesiano R R. O plano

ar
cartesiano e constitudo por duas retas reais que se encontram per-
pendicularmente na origem (que e , portanto, comum a ambas as
retas). Para identificar o plano geometrico com o produto cartesi-

in
ano R R, procedemos como segue (acompanhe o procedimento
na figura abaixo):

im s (eixo y)

r Y
P (x,y)
el
b b

y
x rX(eixo x)
b
Pr
s

Tome um ponto P qualquer do plano.

Construa a reta r paralela a r, passando por P.


a o

Construa a reta s paralela a s, passando por P.


rs

Chame de X o ponto de intersecca o de s com r.

Chame de Y o ponto de intersecca o de r com s.


Ve

Sejam x, y R os numeros
reais associados, respectivamente,
aos pontos X e Y.

Identifique o ponto P com o par ordenado (x, y).

130
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Tendo em mente o procedimento acima, o numero


x e chamado de
abscissa do ponto P e o numero
y e chamado de ordenada do ponto
P. Ambos sao chamados de coordenadas de P. A reta r e chamada
de eixo das abscissas (ou mais popularmente eixo x) e a reta s de
eixo das ordenadas (ou popularmente eixo y). Esses eixos sao cha-

ar
mados tambem de eixos coordenados.

Os dois eixos coordenados dividem o plano em quatro regioes,


in
chamadas quadrantes. A menos de pontos pertencentes aos eixos,
temos:

im
Primeiro quadrante: pontos com ambas as coordenadas posi-
tivas
el
Segundo quadrante: pontos com abscissa negativa e orde-
nada positiva
Pr

Terceiro quadrante: pontos com ambas as coordenadas nega-


tivas
a o

Quarto quadrante: pontos com abscissa positiva e ordenada


negativa
rs
Ve

131
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

ar
in
im
el
Pr
a o
rs
Ve
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

4 C O M P L E M E N TO S S O B R E
C O N J U N TO S

ar
4.1 famlias de conjuntos

in
4.1.1 Sobre ndices

im
O uso de ndices e bastante comum em matematica, pois pro-
porciona um modo eficaz e economico de descrever uma deter-
el
minada coleca o de objetos, sem exigir uma grande variedade de
smbolos. Por exemplo, poderamos descrever um elenco de 20 ob-
Pr
jetos usando letras distintas

a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t
a o

mas seria muito melhor denota-los com uma unica


letra (digamos
a) e 20 ndices
a1 , a2 , ..., a20.
rs

A validade do uso de ndices fica ainda mais evidente quando li-


damos com conjuntos infinitos, como por exemplo uma sequencia
Ve

de numeros

x1 , x2 , ..., xn, ...

133
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Nesse caso, seria impossvel usar letras ou qualquer outro conjunto


finito de smbolos para descrever tal sequencia.

Os dois exemplos acima podem ser expressos de um modo mais


sintetico. Para isso, considere os conjuntos J = {1, 2, ..., 20} e N .

ar
Entao, podemos escrever:

{a }J = {a1 , a2 , ..., a20}

in
e

im
{x }N = {x1 , x2 , ..., xn, ...}
Em outras palavras, se A e um conjunto cujos elementos queremos
indexar com um certo conjunto de ndices J, indicamos isso com a
el
notaca o
A = {a }J .
Pr

Uma caracterstica importante desse processo de indexaca o e a se-


guinte: o uso de ndices pode ser descrito atraves da linguagem de
funcoes.
De fato, indexar os elementos de um conjunto A atraves
a o

de um conjunto de ndices J significa, simplesmente, escolher uma


funca o f : J A. Se quisermos indexar todos os elementos de
A, a funca o f deve ser sobrejetora. Se quisermos que elementos
rs

distintos de A tenham ndices distintos, entao a funca o f deve ser


injetora. Se quisermos ambas as propriedades, a funca o deve ser
Ve

bijetora.

Observaca o. Note que, adotando o ponto de vista acima, fica claro


que todo conjunto pode ser usado, potencialmente, como um con-

134
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

junto de ndices. Para vermos um exemplo pouco usual de uso de


ndices, considere a funca o f : Z N dada por

2z se z > 0
f(z) =
2z 1 se z < 0

ar
Desse modo, o conjunto Z dos inteiros esta sendo usado para in-
dexar o conjunto N dos numeros
naturais, i.e.

in
N = {n }Z

im
onde n = f(), para cada Z.

Exerccio. Usando a indexaca o acima de N por Z, determine os


el
elementos n0 , n1 , n1 , n2 , n2 .
Pr

4.1.2 Operacoes com famlias de conjuntos

Nesta seca o, lidaremos com famlias (ou classes) de conjuntos, isto


a o

e , conjuntos cujos elementos sao, por sua vez, tambem conjuntos.


Queremos estender a essa situaca o algumas operacoes entre con-
juntos, assim como descrever algumas propriedades.
rs

Seja dada uma famlia F de conjuntos, i.e.


Ve

F = {A }J

135
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

onde J e um qualquer conjunto de ndices e cada A e um conjunto.


A uniao dos conjuntos da famlia F e o conjunto formado pelos
elementos que pertencem a ao menos um dos conjuntos de F, i.e.
[
A = {x | x A para algum J}
J

ar
A intersecca o dos conjuntos da famlia F e o conjunto formado
pelos elementos que pertencem a todos os conjuntos de F, i.e.

in
\
A = {x | x A para todo J}

im
J

Dentre as propriedades mais importantes, destacamos as seguin-


tes: dada uma famlia F = {A }J de conjuntos e dado um conjunto
el
qualquer B, tem-se:

Pr
[ [
B A = (B A )
J J

a o

\ \
B A = (B A )
J J
rs

Alem disso, se U e um conjunto que contem todos os conjuntos


A , entao, tomando o complementar relativamente a U, tem-se:
Ve

[ \
( A ) C = AC
J J
\ [
( A ) C = AC
J J

136
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Complemento.
A ttulo de contemplar os mais curiosos, citamos aqui outra operaca o
que pode ser estendida a qualquer famlia de conjuntos: o produto
cartesiano. Tal operaca o vai muito alem do que qualquer curso
de calculo exige, podendo ser sumariamente ignorada pelos mais

ar
pragmaticos. Aos que nao resistem a` beleza do pensamento abs-
trato, boa leitura.

in
Como primeiro passo, vejamos como definir o produto cartesiano
de uma quantidade qualquer (mas finita) de conjuntos. Dados n

im
conjuntos nao vazios A1 , A2 , . . . , An , o produto cartesiano A1
A2 An e o conjunto dos elementos na forma (x1 , x2 , . . . , xn ),
onde para cada 1 6 6 n tem-se que x A . Em smbolos:
el
A1 A2 An = {(x1 , x2 , . . . , xn ) | x A , 1 6 6 n}.
Pr

Os elementos na forma (x1 , x2 , . . . , xn ) sao chamados de n-upla or-


denada (que se le enuplaordenada).
a o

Note-se que o produto cartesiano de n conjuntos e muito seme-


lhante ao produto cartesiano de dois conjuntos, so diferindo, de
fato, pelo numero
de conjuntos envolvidos.
rs

Nosso proposito,
agora, e contemplar famlias quaisquer de con-
Ve

juntos, eventualmente infinitas. Para tanto, nao e difcil perceber


que a descrica o acima nao e adequada. Para chegar a um outro
modo de tratar o produto cartesiano, pode ser util revermos, sob
outro olhar, o produto cartesiano que nos e ja conhecido (vamos

137
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

considerar o caso mais simples, com somente dois conjuntos). Da-


dos dois conjuntos nao vazios A1 e A2 (o uso de ndices aqui e
proposital), podemos identificar um par ordenado (x1 , x2 ) do pro-
duto cartesiano A1 A2 com a funca o f : {1, 2} (A1 A2 ) dada
por

ar
f(1) = x1 e f(2) = x2
Pode parecer um modo exageradamente complicado para descre-

in
ver um par ordenado e, se fosse esse o unico
objetivo dessa descrica o,
seria realmente algo despropositado. Mas essa linguagem apenas
traduz a ideia de que um par ordenado nada mais e do que uma

im
particular escolha, simultanea, de um elemento de um conjunto e
um de outro. E cada funca o f como aquela acima descreve exata-
mente uma particular escolha desse tipo.
el
Pr
A vantagem dessa linguagem, porem, esta no fato de permitir que
se defina o produto cartesiano para uma famlia qualquer de con-
juntos. De fato, seja dada uma famlia de conjuntos
a o

F = {A }J
onde J e um qualquer conjunto de ndices. O produto cartesiano
dos conjuntos da famlia F e o conjunto das funcoes

rs

[
f:J A
Ve

tais que f() A para todo J. Em smbolos:


Y [
A = {f : J A | f() A , J}.
J J

138
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

5 L I S E C O M B I N AT O
ANA RIA

ar
Em diversas situacoes,
como por exemplo no calculo de proba-
bilidades, e fundamental conhecermos o numero de elementos de

in

certos conjuntos ou ainda o numero
de possibilidades de certos ex-
perimentos. Neste captulo apresentamos algumas estrategias de

im
contagens que nos auxiliarao na determinaca o das cardinalidades
nos casos mais comuns e mais relevantes.
el
Pr
5.1 princpio fundamental da contagem
a o

O princpio fundamental da contagem ou princpio multiplicativo


nos diz que o numero
de pares que podemos construir tendo n
possibilidades para a primeira entrada e m possibilidades para a
rs

segunda e nm.
Ve

139
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Princpio Fundamental da Contagem para Conjuntos


Sejam A um conjunto com n elementos e B um conjunto com
m elementos, entao o conjunto

A B = {(a, b) | a A e b B}

ar
tem nm elementos.

in
Se denotarmos por #A o numero
de elementos de A, entao o
Princpio Fundamental da Contagem para Conjuntos pode ser re-

im
escrito como:

#(A B) = #A #B.
el
Esse fato pode ser entendido se enumerarmos todos os possveis
elementos de A B. Para isso denotaremos os elementos de A por
Pr

ai , com i variando de 1 ate n, e os elementos de B por bj , com j


variando de 1 ate m. Se enumerarmos todos os possveis elementos
do conjunto A B teremos:
a o

(a1 , b1 ) (a1 , b2) (a1, bm )


(a2 , b1 ) (a2 , b2) (a2, bm )
.. .. ..
rs

. . .
(an , b1) (an , b2) (an , bm)
Ve

Como temos n linhas contendo m elementos teremos nm ele-


mentos.
Exerccio Resolvido 5.1 Joao decidiu passar suas ferias no Japao
e resolveu que iria de aviao e voltaria num cruzeiro. Visitando

140
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

uma agencia de viagens foram lhe oferecidos 3 possibilidades de


voos
e 2 possibilidades de cruzeiros. De quantas formas Joao pode
realizar sua viagem?
Soluca o: Neste caso estamos querendo calcular quantos elementos
existem no conjunto V C, sendo V o conjunto dos possveis voos

ar
e C o conjunto dos possveis cruzeiros.
Assim, pelo princpio multiplicativo, Joao tera 3 2 = 6 possveis

in
formas de viajar. 

im
cruzeiro 1 1a possibilidade


voo
1



el
2a possibilidade

cruzeiro 2


cruzeiro 1 3a possibilidade
Pr




opcoes
voo
2



cruzeiro 2 4a possibilidade
a o




cruzeiro 1 5a possibilidade



voo
3
rs



cruzeiro 2 6a possibilidade
Ve

Figura 5.1: Grafo representando todas as possibilidades do Ex. 5.1

Uma das principais aplicacoes


do princpio de multiplicaca o
esta enraizada na probabilidade. Assim, vamos reinterpretar este

141
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

resultado no contexto de numero


de possveis resultados para ex-
perimentos de duas etapas (ao inves de apenas em termos de
produtos cartesianos de conjuntos), nessa forma o princpio da
multiplicaca o torna-se bastante util
e ajuda a formar o alicerce
de um estudo de analise combinatoria. Considere a seguinte ex-

ar
pressao do princpio de multiplicaca o.

in
Princpio Fundamental da Contagem para Experimentos
Considere um experimento com duas etapas. Se o numero de
possibilidades da primeira etapa e n, e se o numero
de possibi-

n m.

im
lidades da segunda etapa e independente da primeira etapa e
igual a m. Entao o numero de possibilidades do experimento e
el
Pr
E fundamental que o numero
de possibilidades das etapas do
experimento sejam independentes para a validade do princpio
acima. Um exemplo de situaca o em que nao podemos utilizar o
princpio de contagem anterior e na escolha de dois numeros
(nao
a o

necessariamente distintos) dentre {1, 2, 3, 4, 5} de modo que a soma


seja maior estrito que 4, pois se o primeiro numero selecionado
rs

for 1 temos so duas possibilidades para a segunda escolha, os


numeros
4 e 5. Por outro lado se a primeira escolha for 5 temos
Ve

entao 5 escolhas para o segundo numero.



O proximo
exemplo mostra que uma etapa pode depender da
outra, sem que o numero
de possibilidades dependa, e nesse caso
ainda podemos aplicar o princpio fundamental de contagem.

142
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exerccio Resolvido 5.2 De quantas maneiras podemos sortear


pares de letras do alfabeto se a letra ja sorteada e eliminada?
Soluca o: Se a primeira letra sorteada for A, a segunda sera sorte-
ada dentre {B, C, . . . , Z}, enquanto que se a primeira letra sorteada
for B, a segunda letra sera sorteada dentre {A, C, D, . . . , Z} e analo-

ar
gamente para as outras possibilidades. Desta forma as etapas nao
sao independentes.

in
Apesar disso, nao importando qual seja a letra sorteada inicial-
mente o numero
de possibilidades para o segundo sorteio sera o

im
mesmo em todos os casos, e logo podemos usar o princpio funda-
mental da contagem.
Para a primeira letra teremos 26 possibilidades, e para a se-
el
gunda, independente de qual seja a letra sorteada inicialmente
sempre teremos 25 possibilidades. Assim pelo teorema fundamen-
Pr
tal da contagem temos que existem 26 25 = 650 maneiras de sor-
tear pares de letras do alfabeto se a letra ja sorteada e eliminada. 

O princpio multiplicativo pode ser generalizado para um numero



a o

r de conjuntos, bem como para um experimento em r etapas inde-


pendentes:
rs
Ve

143
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Princpio Fundamental de Contagem Generalizado

Para conjuntos: Sejam A1 , A2 , . . . , Ar conjuntos com res-


pectivamente n1 , n2 , . . . , nr elementos, entao o conjunto

ar
A1 A2 Ar

in
tem n1 n2 nr elementos.

im
Para experimentos : Considere um experimento com r
etapas. Se o numero
de possibilidade para cada etapa nao
depender dos resultados das etapas anteriores, entao o
el
numero
total de possibilidades para o experimento e o
produto do numero
de possibilidades de cada etapa.
Pr

Demonstraca o: Vamos demonstrar o princpio basico de conta-


a o

gem generalizado para conjuntos, a partir do princpio basico de


contagem para conjuntos, atraves de uma induca o sobre r, o numero

de conjuntos.
rs

No caso r = 1 queremos contar o numero de elementos de A1 ,


que por hipotese
e n1 e assim temos o primeiro passo da induca o.
Ve

Para prosseguirmos a demonstraca o notemos inicialmente que


o conjunto

A1 A2 Ar1 Ar

144
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

tem o mesmo numero


de elementos que o conjunto

(A1 A2 Ar1 ) Ar .

Por hipotese
indutiva temos que o conjunto:

A1 A2 Ar1

ar
tem n1 n2 nr1 elementos e como Ar tem nr elementos, pelo

in
princpio fundamental de contagem temos que o conjunto:

(A1 A2 Ar1 ) Ar

im
tem (n1 n2 nr1 )nr = n1 n2 nr1 nr elementos. 
el
Exerccio Resolvido 5.3 Em um certo pas fictcio as placas dos
automoveis
consistem de tres letras e dois numeros.
Quantas pla-
Pr
cas diferentes sao possveis nesse pas?
Soluca o: Neste caso estamos querendo contar os elementos do con-
junto
a o

A A A B B sendo A = {a, b, c, . . . , y, z} e B = {0, 1, . .

Considerando que o alfabeto tem 26 letras a resposta pelo princpio


rs

multiplicativo e 26 26 26 10 10 = 1757600. 
Ve

Exerccio Resolvido 5.4 Imagine que um restaurante tenha 4


opcoes
de massa, 6 de carnes e 5 acompanhamentos. Quantos pra-
tos diferentes podem ser elaborados, se cada prato contiver uma
massa, uma carne e um acompanhamento?

145
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Soluca o: 4 6 5 = 120 pratos. 

Exerccio Resolvido 5.5 Seja A um conjunto com n elementos.


Quantos elementos possui o conjunto (A)?
Soluca o:

ar
Por definica o, os elementos de (A) sao os subconjuntos de A e
desta forma o problema inicial e equivalente a contar os subconjun-

in
tos de A. Para contarmos os subconjuntos de A representaremos
os subconjuntos de A como palavras binarias.

im
Denotaremos por a1 , . . . , an os elementos de A e seja B um
subconjunto de A. Podemos associar ao conjunto B uma palavra
binaria de tamanho n, i.e, uma palavra de tamanho n formadas
el
pelos caracteres 0 e 1. O primeiro caractere dessa palavra e 1 se
a1 B e 0 se a1 < B, o segundo caractere e 1 se a2 B e 0 se
Pr
a2 < B, e de modo geral, o i-esimo caractere e 1 se ai B e sera 0
caso contrario.
Palavra: 1 0 1 0
a o

   
Significado de cada caractere: a1 B a2 < B a3 B an < B
rs

Assim por exemplo, temos as associacoes:


Ao subconjunto {a1 } esta associado a palavra 100 0;


Ve

Ao subconjunto A = {a1 , . . . , an } esta associado a palavra


111 1;

Ao conjunto vazio esta associado a palavra 000 0.

146
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

A partir de uma palavra podemos recuperar o subconjunto ao


qual ela esta associada atraves do seguinte procedimento: dado
uma palavra construmos o subconjunto de A cujos elementos sao
os ai tais que o i-esimo caractere da palavra e distinto de 0.
Consequentemente cada subconjunto de A esta associado a uma

ar
unica
palavra e a cada palavra esta associada a um unico
subcon-
junto de A, e desta forma o numero
de subconjuntos de A e igual
ao numero
de palavras de n caracteres, com duas possibilidades

in
para cada caractere: 0, 1.
O numero
de tais palavras pode ser calculado utilizando o princpio

im
da contagem generalizado, e por esse princpio existem 2| 2{z 2} =
n vezes
2n palavras formadas por n caracteres 0 ou 1, e logo existem 2n ele-
el
mentos no conjunto (A).

Pr
a o

5.2 listas sem repetica o: arranjos


Seja A um conjunto com n elementos:
rs
Ve

147
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Definica o 5.6 Um arranjo de r elementos (r 6 n) e uma lista or-


denada sem repetico es de tamanho r, ou, mais formalmente, um
arranjo de r elementos e um elemento do conjunto

|A {z
A

ar
}
rvezes

com todas as entradas distintas.

in
Assim por exemplo se considerarmos A = {a, b, c}, entao os ar-

im
ranjos de A de 2 elementos sao (a, b), (a, c), (b, a), (b, c), (c, a) e
(c, b).
Pode-se contar os numeros
de arranjos de r elementos de um
el
conjunto com n elementos (r 6 n) atraves do seguinte argumento:
Pr
para a primeira entrada da lista podemos escolher um ele-
mento dentre todos os n possveis.

para a segunda entrada da lista, note que temos uma opca o


a o

a menos, ja que a segunda entrada tem que ser distinta da


primeira, e assim temos (n 1) possveis elementos como
opca o para essa entrada da permutaca o.
rs

de modo analogo temos que a terceira entrada pode ser pre-


Ve

enchida de (n 2) maneiras.

esse padrao continua ate que tenham sido utilizados os r


membros na permutaca o. Isso significa que o ultimo
membro
pode ser preenchido de (n r + 1) maneiras.

148
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Pelo princpio multiplicativo para eventos temos um total de


n(n 1)(n 2) (n r + 1) arranjos diferentes de r elemen-
tos de um conjunto com n elementos.

Se denotarmos o numero
de arranjos de r elementos de um con-
junto com n elementos por A(n, r), o argumento acima nos sugere

ar
que

in
Teorema 5.7 O numero
de arranjos de r elementos de um conjunto de n
elementos e:

im
n!
A(n, r) = = n(n 1) (n r + 1).
(n r)!

Exerccio Resolvido 5.8 Num jogo sao sorteados 5 numeros


de 1
el
a 50. Os numeros
sorteados nao sao recolocados na urna. Quantos
resultados distintos sao possveis nesse jogo se a ordem de sada
Pr

importa?
50!
Soluca o: A(5, 50) = 45! = 254 251 200 possibilidades. 
a o

Exerccio Resolvido 5.9 Quantas placas distintas sao possveis


consistindo de tres letras distintas seguidos de quatro numeros

rs

distintos?
Soluca o: Para as tres letras temos A(26, 3) possibilidades e para os
Ve

quatro numeros
temos A(10, 4) possibilidades e assim pelo Princpio
Fundamental da Contagem temos: A(26, 3) A(10, 4) = 26! 10!
23! 6! =
78 624 000 possibilidades de placas. 

149
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exerccio Resolvido 5.10 Quantos numeros


inteiros entre 100 e
1000 possuem todos os dgitos mpares e distintos?
Soluca o: As possibilidades de dgito mpar sao 1, 3, 5, 7, 9. E assim
5!
temos A(5, 3) = (53)! = 60 numeros
inteiros entre 100 e 1000 com
todos os dgitos mpares e distintos. 

ar
Exerccio Resolvido 5.11 Quantos inteiros entre 100 e 1000 pos-

in
suem todos os dgitos distintos?
Soluca o: A resposta nao e A(10, 3). Para o primeiro digito temos

im
9 possibilidades (0 nao e possibilidade). Para o segundo temos 9
possibilidades (nesse caso 0 e possibilidade) e para o terceiro 8. E
assim temos existem 9 9 8 = 648 numeros
entre 100 e 1000 que
el
possuem todos os dgitos distintos. 
Pr

Um caso importante de arranjo sao as permutacoes:



a o

Definica o 5.12 Seja A um conjunto com n elementos. Uma


permutaca o e uma lista ordenada sem repetico es de tamanho n, com
todas as entradas distintas.
rs

Veja que o numero


de permutacoes
de n elementos, pode ser
Ve

calculado atraves da formula


para o numero
de arranjos tomando
r = n:
n!
A(n, n) = = n!
(n n)!

150
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exerccio Resolvido 5.13 Numa eleica o tem-se 5 candidatos, su-


pondo que nao haja empates, quantos sao os possveis resultados
da eleica o?
Soluca o: Nesse caso queremos calcular as permutacoes
de 5 candi-
datos, pela expressao ?? existem 5! = 120 possveis resultados da

ar
eleica o. 

in
im
5.3 listas com repetica o
Agora vamos determinar quantas listas de r objetos sao possveis
el
se permitirmos algumas repeticoes.
Antes de tratarmos o caso ge-
ral, apresentamos um exemplo.
Pr

Exerccio Resolvido 5.14 Quantas palavras podemos formar com


as letras a e b se permitimos a` letra a se repetir 3 vezes e a` letra b
se repetir duas vezes?
a o

Soluca o: Num primeiro estagio vamos distinguir todas as letras e


assim vamos contar as palavras formadas pelas letras {a1 , a2 , a3, b1 , b2 }
distinguindo as varias ocorrencias das letras a e b. Nesse caso te-
rs

mos 5! = 120 possibilidades. Observe agora que em cada uma


dessas palavras, por exemplo a1 b2 a3 a2 b1 podemos permutar as
Ve

letras a1 , a2 , a3 e b1 , b2 entre si sem alterar a palavra. Temos assim


3!2! = 12 permutacoes e logo contamos cada possibilidade com

151
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

essa repetica o, o que implica que o numero


de palavras distintas
5!
formadas por 3 letras a e 2 letras b e 3!2! = 10. Essas palavras sao:

aaabb abbaa
aabab baaab
aabba baaba

ar
abaab babaa
ababa bbaaa

in


im
Generalizando temos:

Teorema 5.15 O numero


de enuplas ordenadas distintas, formadas de r
elementos distintos nos quais se permitem ni repetico es do i-esimo ele-
el
mentoe
n!
Pr

n1 !n2 ! nr !
sendo n = n1 + + nr .
a o

Exerccio Resolvido 5.16 Quantas palavras diferentes sao possveis


de serem escritas com as letras de BANANA
Soluca o: A palavra tem 6 letras, dessas o A se repete 3 vezes e o
rs

N se repete 2 vezes. Desta forma, pelo teorema 5.15, temos que


existem :
Ve

6!
= 60 palavras
3!2!


152
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Apresentaremos outra soluca o para esse problema no exemplo


5.4 da proxima
seca o.
Exerccio Resolvido 5.17 Um estudante para ir de sua casa a uni-
versidade deve deslocar-se 6 quadras para leste e 4 quadras para o
norte. De quantas maneiras esse estudante pode ir a universidade

ar
andando exatamente 10 quadras?

Universidade

in
b

im
O L

S
el
Casa
Pr
b

Figura 5.2: Mapa representando a situaca o descrita no exerccio 5.3


a o

Soluca o: Denotaremos por L o ato de andar uma quadra para leste


rs

e por N o ato de andar uma quadra para o norte. Desta forma a


palavra
Ve

NNLLLNNLLL

significa (lida da esquerda para a direita) andar duas quadras para


o norte, depois tres para leste, duas para o norte e finalmente tres
para leste.

153
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Com essa notaca o um caminho entre a casa e a universidade


pode ser identificado como uma palavra de 10 letras composta por
4 N e 6 L.
10!
Logo, pelo teorema 5.15, existem 6!4! = 210 caminhos entre a
casa do estudante e a universidade.

ar


in
Exerccios.
Ex. 5.1 Calcule o numero
de palavras de 2 letras que e possvel

im
formar utilizando as letras {C, D, E, F} e permitindo repetica o das
letras. Enumere todas as possibilidades.
el
Ex. 5.2 Calcule o numero
de palavras com 2 letras nao repeti-
Pr
das que e possvel formar utilizando as letras {C, D, E}. Enumere
todas as possibilidades.
a o

Ex. 5.3 Calcule o numero


de palavras com 5 letras que e possvel
formar utilizando as letras e {C, D, E} , de modo que as letras C e
E se repitam duas vezes.
rs

Ex. 5.4 Quantas palavras diferentes sao possveis de serem es-


Ve

critas com as letras de MATEMATICA

154
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ex. 5.5 Considere o mapa abaixo. Suponha que inicialmente


voce se localiza no ponto A, e que voce deve se mover apenas
para a leste e para norte.

b
C

ar
N

O L
b
B

in
S

im
b
A

a) De quantas formas e possvel ir de A e B.


el
b) De quantas formas e possvel ir A e C passando por B.
Pr
c) De quantas formas e possvel ir A e C nao passando por B.
d) De quantas formas e possvel ir de A ate C e depois retornar
a B.
a o
rs

5.4 conjuntos sem repetica o: combinaca o


Ve

Nessa seca o estamos interessados em determinar quantos subcon-


juntos distintos de r elementos podem ser construdos a partir de
um conjunto de n elementos.

155
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Assim, por exemplo, quantos subconjuntos distintos de {a, b, c, d, e, f}


podemos construir com 3 elementos cada? Veja que temos 5 opcoes
para a primeira escolha, 4 para a segunda e 3 para a terceira, ou
seja 5 4 3 = 60 possibilidades de escolhermos 3 elementos dentre
as 5 possibilidades acima desde que a ordem importe. Observe

ar
que estamos contando cada subconjunto A(3, 3) = 3! vezes. (por
exemplo os subconjuntos formados pelas letras a, b, c foram conta-
dos 6 vezes na forma abc, acb, bac, bca, cab, cba). E assim temos

in
60
3! = 10 conjuntos de tr es elementos.

im
Definica o 5.18 Dado um conjunto A com n elementos, e B um sub-
conjunto com r. Dizemos que B e uma combinaca o de r elementos
el
de A.
Pr

Em geral temos A(n, r) diferentes formas de escolher r elemen-


tos num conjunto de n elementos desde que a ordem seja relevante
e cada grupo de r elementos sera contado r! vezes. Logo temos
a o

que o numero
de subconjuntos de r elementos de um conjunto de
n elementos, que denotaremos C(n, r) e
rs

A(n, r) n!
C(n, r) = = .
r! (n r)!r!
Ve

Teorema 5.19 O numero


de combinaco es de r elementos de um conjunto
com n elementos, que denotaremos C(n, r) e:
A(n, r) n!
C(n, r) = = .
r! (n r)!r!

156
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exerccio Resolvido 5.20 Numa eleica o estudantil 20 alunos es-


colheram 4 representantes para um comite. Quantos comites sao
possveis?
20! 20191817
Soluca o: Sao possveis 16!4! = 4321 = 4845 comites. 

ar
Exerccio Resolvido 5.21 No exemplo anterior imagine que dos
20 alunos, 11 sao mulheres e 9 homens, e que o comite tenha dois

in
representantes de cada sexo. Quantos comites sao possveis?
11!
Soluca o: Para a representaca o feminina temos 9!2! = 55 possibili-

im
9!
dades e para a masculina temos 7!2! = 36 e assim temos 55 36 =
1980 possveis comites. 
el
Exerccio Resolvido 5.22 Num jogo sao sorteados 5 numeros
de 1
a 50. Os numeros
sorteados nao sao recolocados na urna. Quantos
Pr

resultados distintos e possvel nesse jogo se a ordem de sada nao


importa, como por exemplo na loteria?
A(50,5) 50!
Soluca o: = = 2118760 possibilidades. 
a o

5! 45!5!

Exerccio Resolvido 5.23 Quantas palavras diferentes sao possveis


rs

de serem escritas com as letras de BANANA


Outra Soluca o:
Ve

Esse problema e equivalente a de quantos modos podemos pre-


encher as 6 caixas abaixo usando 3 vezes a letra A, 2 vezes a letra
N e 1 vez a letra B.

157
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Escolhemos inicialmente 3 caixas (das 6 disponveis) para serem


preenchidas com a letra A. Existem C(6, 3) modos de fazer essa
escolha. Agora das 3 restantes, escolhemos 2 para serem preenchi-
das com a letra N, existem C(3, 2) modos de fazer isso. A caixa
restante deve ser necessariamente preenchida com a letra B. Logo

ar
temos pelo princpio fundamental da contagem
6! 3! 6!
C(6, 3)C(3, 2) = = = 60 palavras
3!3! 2!1! 3!2!

in


Exerccios.

im
Ex. 5.6 Dado o conjunto A = {a, b, c, d, e}. Quantos subconjun-
el
tos de A existem com 3 elementos. Enumere esses subconjuntos.
Pr

Ex. 5.7 Uma sala tem 6 portas. De quantas maneiras e possvel


entrar e sair dessa sala?
a o

Ex. 5.8 De quantas formas e possvel entrar e sair da sala ante-


rior por portas distintas?
rs

Ex. 5.9 Quantos inteiros existem entre 10000 e 100000 cujos dgitos
Ve

sao somente 6, 7 ou 8?

Ex. 5.10 Quantos inteiros existem entre 10000 e 100000 cujos


dgitos sao somente 1, 6, 7 ou 8?

158
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ex. 5.11 Quantos inteiros existem entre 1000 e 9999 (inclusive)


com todos os dgitos distintos? Desses quantos sao pares?

Ex. 5.12 Dados 20 pontos nao colineares no plano. Quantas re-


tas podem ser formadas ligando dois pontos? Quantos triangulos

ar
podem ser formados ligando uma tripla de pontos?

in
Ex. 5.13 Numa estante temos 13 livros: 6 de calculo, 3 de geo-
metria analtica e 4 de fsica basica. De quantas maneiras e possvel

im
ordenar os livros se:
a) Nao colocarmos nenhuma restrica o.
b) Se pedirmos para que os livros de calculo sejam colocados
el
primeiro, depois os de geometria analtica e por fim os de
fsica basica.
Pr

c) Se pedirmos para que os livros do mesmo assunto fiquem


juntos.
a o

Ex. 5.14 Imagine que na coleca o de livros anteriores, 3 livros


de calculo eram iguais. Agora, de quantas maneiras e possvel or-
rs

denar os livros se:


a) Nao colocarmos nenhuma restrica o.
Ve

b) Se pedirmos para que os livros de calculo sejam colocados


primeiro, depois os de geometria analtica e por fim os de
fsica basica.

159
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

c) Se pedirmos para que os livros do mesmo assunto fiquem


juntos.

* Ex. 5.15 Quantos conjuntos de quatro letras e possvel formar


tal que nenhum par de letras seja consecutivo?

ar
Ex. 5.16 Um estudante precisa vender 3 CDs de sua coleca o for-

in
mada por 7 CDs de jazz, 6 de rock e 4 de musica
classica. Quantas
escolhas de venda ele possui, se

im
a) ele quiser vender quaisquer CDs
b) ele quiser vender os tres do mesmo estilo.
el
c) ele quiser vender pelo menos dois do mesmo estilo.
Pr
a o

5.5 equac o es lineares com coeficientes


unit a rios
rs

Queremos contar o numero


de solucoes
inteiras positivas de uma
equaca o da forma
Ve

x1 + x2 + + xr = n.
com n inteiro positivo maior ou igual que r.
Exemplos 5.24

160
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

1. Considere a equaca o x + y = 5. Nesse caso o conjunto de


e {(1, 4), (2, 3), (3, 2), (4, 1)} que tem 4 elementos.
solucoes

2. Considere a equaca o x + y + z = 4. Nesse caso o conjunto de


e {(1, 1, 2), (1, 2, 1), (2, 1, 1)}.
solucoes

O numero
de solucoes
desse problema pode ser determinado

r
atraves do seguinte argumento: o numero
n pode ser visto como

a
o numero
1 somado n vezes

in
1| + 1 + 1{z+ + }1
n numeros
1 e n1 smbolos de +

m
Enquanto que uma soluca o de x1 + x2 + + xr = n pode ser
interpretada como apagar todos os sinais de mais exceto por r 1
eli
desses (Note que com r 1 smbolos + temos r blocos de 1s.)

| + 11{z+ + }1
111
Pr

n numeros
1 e r1 smbolos de +

Assim um bloco de k numeros


1s passa a representar o numero
k.
Exemplos 5.25
a o

de x + y = 5 (apresentadas no exemplo anterior)


1. As solucoes
podem ser representadas como
rs

1 + 1111 11 + 111
Ve

111 + 11 1111 + 1
de x + y + z = 4 podem ser representadas como
2. As solucoes
:
1 + 1 + 11 1 + 11 + 1 11 + 1 + 1

161
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Veja que o problema agora se reduziu a escolher r 1 smbolos


de + dentre n 1 smbolos de +, que ja sabemos que e C(n 1, r
1).

Teorema 5.26 O numero


de soluco es inteiras positivas de uma equaca o
da forma x1 + x2 + + xr = n, com n inteiro e

ar
C(n 1, r 1).

in
Exerccio Resolvido 5.27 O numero de solucoes
positivas da
equaca o x + y + z = 4 e C(3, 2) = 3, que coincide com a enumeraca o

im
que fizemos em um exemplo anterior.

Exerccio Resolvido 5.28 Um filantropo quer doar 10 ambulancias


el
a` 5 instituicoes
de caridade. Cada instituica o recebera pelo me-
nos uma ambulancia. De quantas maneiras ele pode fazer essa
Pr

distribuica o?
Soluca o: Esse problema se reduz a encontrar as solucoes inteiras e
positivas de x1 + x2 + x3 + x4 + x5 = 10, sendo que xi representa o
a o

numero
de ambulancias que i-esima instituica o de caridade rece-
bera. Pelo teorema 5.26 temos C(9, 3) possveis distribuicoes.

rs

Exerccios.
Ve

Ex. 5.17 Um apostador possui 18 fichas e quer aposta-las em 4


cavalos, de modo que a aposta em cada cavalo seja de pelo menos
uma ficha, de quantos modo o apostador pode realizar sua aposta?

162
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

inteiras positivas tem a equaca o x +


Ex. 5.18 Quantas solucoes
y + z + w = 23?

* Ex. 5.19 Quantas solucoes


inteiras nao negativas tem a equaca o
x + y + z + w = 23?

ar
Ex. 5.20

in
** a) Mostre que o numero
de solucoes
inteiras nao negativas de
uma equaca o da forma x1 + x2 + + xr = n, com n inteiro

im
e
C(n + r 1, r 1).
el
inteiras nao negativas tem a equaca o x +
b) Quantas solucoes
Pr
y + z + w = 23?
a o

5.6 probabilidade discreta


rs

Um espaco amostral e o conjunto de todos os resultados possveis


Ve

em um determinado problema (experimento). Para nossos fins so


consideraremos experimentos com espacos amostrais finitos.
Um evento e um subconjunto de . Ou seja, um evento e um
subconjunto pertencente as partes do espaco amostral. Os subcon-

163
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

juntos com exatamente um elementos sao chamados de eventos


elementares. Os exemplos abaixo ilustram a utilidade de se consi-
derar eventos:
Exemplos 5.29

1. Se por exemplo considerarmos o experimento de jogarmos

ar
um dado, o espaco amostral nesse caso pode ser represen-
tado como:

in
={ , , , , , }

im
ou, de modo mais algebrico, como = {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Nesse
caso, por exemplo, podemos considerar o evento {4, 5, 6} que
e o evento do dado ser maior que 4, ou o evento {1, 3, 5} que
el
e o evento de sair um numero
mpar.
Pr

2. Se por exemplo considerarmos o experimento de jogarmos


par ou mpar (em duas pessoas, cada uma delas usando
somente os dedos de uma das maos, e cada uma dessas
a o

maos com exatos cinco dedos). Nesse caso o espaco amostral


pode ser representado como = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
e alguns eventos de importancia sao P = {0, 2, 4, 6, 7, 8, 10} o
rs

evento de sair um numero


par e I = {1, 3, 5, 7, 9} o evento de
sair um numero
mpar.
Ve

Esse experimento tambem pode ser representado atraves do


seguinte espaco amostral:

= {(i, j) : 1 6 i 6 5, 1 6 j 6 5},

164
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

ou seja, os pares ordenados cuja primeira entrada representa


o numero
de dedos colocados pelo primeiro jogador, enquanto
a segunda entrada representa o numero
de dedos colocados
pelo do segundo jogador. Nessa representaca o temos o se-
guinte evento elementar (1, 3) que representa o fato do pri-

ar
meiro jogador colocar um dedo e o segundo tres.
Nessa representaca o o evento da soma dos dedos colocados
ser um numero
par pode ser representado pelo conjunto:

in
P = {(i, j) : i + j e par, com 1 6 i 6 5, 1 6 j 6 5}

im
3. Se considerarmos o evento de recebermos a primeira carta
no jogo de truco. Entao nesse caso o espaco amostral e uma
el
das 52 cartas do baralho.
Um evento particularmente agradavel e que nossa primeira
Pr

carta seja uma das manilhas, esse evento e representado pelo


conjunto
Manilha = { 4 , 7r , 7q , A }
a o

4. No caso de jogarmos dois dados o espaco amostral pode ser


considerado = {(i, j) : 1 6 i 6 6, 1 6 j 6 6}, ou seja,
rs

os pares ordenados cuja primeira entrada representa a sada


do primeiro dado, enquanto a segunda entrada a sada do
Ve

segundo dado. Nesse caso o espaco amostral tem 36 elemen-


tos.

165
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Nesse caso podemos, por exemplo, considerar o evento F de


que a soma dos dois dados seja maior que 10, que e represen-
tado pelo conjunto:

F = {(i, j) : i + j > 10} = {(4, 6), (5, 5), (5, 6), (6, 4), (6, 5), (6, 6)}.

ar
Exerccios.

in
Ex. 5.21 Considere o experimento de lancar um dado duas ve-
zes. Para esse experimento, descreva os elementos dos seguintes

im
eventos:
a) A=o resultado do segundo lancamento e dois ou tres
el
b) B=a soma dos dgitos e seis
c) C=a soma dos dgitos e onze
Pr
d) D = os resultados dos lancamentos dos dois dados sao
iguais
e) E=o resultado do primeiro lancamento e primo
a o

f) F=o resultado do primeiro lancamento e par e do segundo


mpar
rs

Ex. 5.22 Considere o experimento de lancar uma moeda quatro


Ve

vezes. Para esse experimento, descreva os elementos dos seguintes


eventos:
a) A=Exatamente tres lancamentos com resultados cara
b) B=Pelo menos tres lancamentos com resultados cara

166
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

c) A=Exatamente dois lancamentos com resultados cara


d) A=Pelo menos dois lancamentos com resultados cara

Um espaco de probabilidade e um espaco amostral juntamente

ar
com um regra que atribui uma probabilidade (chance) P(w) a cada
evento elementar w em . A probabilidade P(w) deve ser um

in
numero
real nao negativo, e satisfazendo a condica o que a soma
P
probabilidade de todos os eventos elementares e 1. w P(w) =
1.

im
Um espaco de probabilidade no qual todo evento elementar tem
a mesma probabilidade, i.e, P(w1 ) = P(w2 ), w1 , w2 , e cha-
mado de espaco de probabilidade uniforme. Para probabilidades
el
uniformes podemos definir a probabilidade de um evento E como:
Pr
numero
de elementos em E
P(E) = .
numero
de elementos em
Exerccio Resolvido 5.30 Qual a probabilidade de tiramos duas
a o

caras jogando 1 moeda tres vezes?


Soluca o: Se denotarmos cara por ca e coroa por co, temos que o
espaco amostral nesse caso pode ser representado por:
rs

{(ca, ca, ca), (ca, ca, co), (ca, co, ca), (co, ca, ca), (ca, co, co), (co, ca, co), (c
Ve

(co, co, co)} e tem 23 elementos igualmente provaveis.


O evento tirar duas caras tem 4 elementos:

{(ca, ca, ca), (ca, ca, co), (ca, co, ca), (co, ca, ca)}

167
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

4 1
e logo temos que a probabilidade de tirarmos 2 caras e 8 = 2 

Exerccio Resolvido 5.31 Qual a probabilidade de tirarmos 12


jogando 2 dados?
Soluca o: Poderamos considerar nesse caso que o espaco amostral

ar
fosse constitudo pela soma dos valores dos dados sendo assim
{2, 3, 4, . . . , 11, 12}. Mas, se considerassemos esse espaco amostral,

in
os eventos elementares nao teriam a mesma probabilidade pois
para tiramos 12 temos que tirar dois 6 enquanto para tirarmos 10

im
temos 3 possibilidades (4 e 6), (5 e 5) ou (6 e 4) para o primeiro e
segundo dado respectivamente.
Nesse caso e muito mais interessante considerar o espaco amos-
el
tral como {(i, j) : 1 6 i 6 6, 1 6 j 6 6}, ou seja, os pares ordenados
cuja primeira entrada representa a sada do primeiro dado, en-
Pr
quanto a segunda entrada a sada do segundo dado. Nesse caso o
espaco amostral tem 36 elementos igualmente provaveis. E nesse
1
caso a probabilidade de tirarmos 12 e 36 . 
a o

Exerccio Resolvido 5.32 Qual a probabilidade de tirarmos mais


de 10 jogando 2 dados?
rs

Soluca o: Nesse caso podemos, por exemplo, considerar o evento


de que a soma dos dois dados seja maior que 10, que e represen-
Ve

tado pelo conjunto {(i, j) : i + j > 10} = {(4, 6), (5, 5), (5, 6), (6, 4), (6, 5), (6
Esse conjunto tem 6 elementos e assim a probabilidade de tirarmos
6
mais que 10 e 36 = 16 

168
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exerccio Resolvido 5.33 Numa gaveta tem 4 meias vermelhas e


8 meias azuis. Se tirarmos 4 meias aleatoriamente qual a probabi-
lidade que 3 delas sejam vermelhas e 1 azul?
Soluca o: Para a construca o do espaco amostral consideraremos
a ordem de retirada importante e as meias distintas. Nesse caso

ar
temos 12 11 10 9 triplas de meias.
Para contarmos o numero de eventos favoraveis note temos 8

in
4 3 2 possibilidades da primeira meia ser azul e as outras 3 ver-
melhas, bem como 8 4 3 2 possibilidades da segunda meia ser

im
azul e as outras vermelhas e assim por diante. Assim temos no
total 4 (8 4 3 2) possibilidades de termos 3 meias vermelhas e
4(8432) 768
uma azul. Logo a probabilidade e 1211109 = 11880 0, 06464. 
el
Outra Soluca o: Nesta resoluca o consideraremos que a ordem de
Pr
retirada nao e importante e as meias
! da mesma cor distintas. As-
12
sim o espaco amostral tem = 495 elementos.
4
O numero
de conjuntos
! de 4!meias, nos quais tres sejam ver-
a o

8 4
melhas e 1 azul e = 32 e assim a probabilidade e
1 3
32

rs

495 0, 06464
Ve

Exerccios.
Ex. 5.23 De exemplos de experimentos:
a) finitos (i.e, com espaco amostrais finitos)

169
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

b) infinitos;
c) finitos e no qual todos eventos elementares tem a mesma
probabilidade;
d) finitos e no qual nem todos os eventos elementares tenham
a mesma probabilidade;

ar
e) infinitos e no qual todos eventos elementares tem a mesma
probabilidade;

in
f) infinitos e no qual nem todos os eventos elementares te-
nham a mesma probabilidade;

im
Algumas vezes ao calcularmos a probabilidade de ocorrencia de
el
um evento, e mais conveniente comecarmos calculando a probabi-
lidade do evento complementar. Se a probabilidade de um evento
Pr
no caso de probabilidades uniformes e

numero
de elementos em E
P(E) = .
numero
de elementos em
a o

A probabilidade do evento complementar e :

numero
de elementos em EC
rs

P(EC ) = .
numero
de elementos em
Como o numero
de elementos em E adicionados com o numero

Ve

de elementos em E e igual ao numero


C
de elementos em , temos
que

P(E) + P(EC ) = 1 ou equivalentemente P(EC ) =

170
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exerccio Resolvido 5.34 Uma carta e escolhida aleatoriamente


de um baralho de 52 cartas. Qual e a probabilidade da carta esco-
lhida nao ser um rei?
Soluca o: Vamos calcular inicialmente a probabilidade que a carta
seja um rei. Nesse caso o evento favoravel e { Kq , K , Kr , K }. E assim,
4
a probabilidade que a carta retirada seja um rei e 52 .

r
4
Logo a probabilidade que a carta nao seja um rei e 1 52 = 48
52 

a
in
Exerccio Resolvido 5.35 Um dado e jogado oito vezes. Qual e a
probabilidade que o numero
1 seja sorteado pelo menos uma vez?

m
eli
Soluca o: Vamos calcular primeiramente a probabilidade que o numero

1 nao seja sorteado.
O espaco amostral e constitudo de listas de 8 elementos com
Pr

6 possibilidades para cada entrada. Assim pelo principio funda-


mental da contagem o espaco amostral tem 68 elementos. Para os
eventos onde o numero
1 nao e sorteado o numero
de possibili-
a o

8
dade em cada entrada diminui para 5, e assim 5 desses eventos,
8
logo a probabilidade do 1 nao ser sorteado e igual a 558 0, 23.
rs

Logo a probabilidade do evento complementar, sortear o numero


58
1 pelo menos uma vez, e 1 58 77
Ve

171
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Proposica o 5.36 Dados dois eventos A e B. Se a ocorrencia A nao afeta a


probabilidade de B, entao dizemos que A e B sao eventos independentes,
neste caso, a probabilidade de que ocorra A e B e dada por

P(A e B) = P(A) P(B).

ar
Claramente podemos generalizar a proposica o anterior para n
eventos independentes.

in
Exerccio Resolvido 5.37 Um dado e jogado 2 vezes. Qual e a
probabilidade que o numero
1 nao seja sorteado?

im
Soluca o: Considere os seguintes eventos:

E1 =o numero
1 nao ser sorteado no primeiro lancamento
el
E2 =o numero
1 nao ser sorteado no segundo lancamento
Pr
Claramente P(E1 ) = P(E2 ) = 5/6 . Como os eventos E1 e E2 sao
independentes e pela proposica o 5.36 temos que a probabilidade
que o numero
1 nao seja sorteado em ambos os lancamentos e
a o

dado por:

5 5
0, 694
6 6
rs


Ve

Exerccio Resolvido 5.38 Quantas vezes um dado deve ser lancado


para que a probabilidade do numero
1 nao ser sorteado nenhuma
vez seja menor que 1/10?

172
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Soluca o: Suponha que um dado seja lancado k vezes, e para este


experimento considere os eventos: Ei =o numero
1 nao ser sor-
teado no i-esimo lancamento para 1 6 i 6 n. Os eventos Ei sao
independentes e P(Ei ) = 56 .
Desta forma temos que a probabilidade que o numero
1 nao seja

ar
sorteado em k lancamentos e :
 k
5 5 5
P(E1 ) P(E2 ) P(Ek) = =

in
|6 {z 6} 6
k-vezes

im
Logo, queremos determinar k de modo que:
 k
5 1
<
el
6 10

Aplicando logaritmo de ambos os lados dessa igualdade temos:


Pr

 k  
5 1
log10 < log
6 10
a o

Utilizando a propriedades do logaritmo que loga xy = y loga x


(veja pag. 240 para outras propriedades do logaritmo) temos:
rs

   
5 1
k log10 < log
6 10
Ve

Como 56 < 1 temos que log 56 < 0 e consequentemente:




1

log 10
k> 5
12.62.
log 6

173
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

5 x

6
0.8

0.6

0.4
1
0.2 10

ar
b

2 4 6 8 10 12 14

in
5 k 1

Figura 5.3: Representaca o grafica da inequaca o 6 < 10

im
E assim o dado deve ser lancado pelo menos 13 vezes para que
a probabilidade do numero
1 nao ser sorteado nenhuma vez seja
menor que 1/10.
el

Pr
O problema de Monty Hall
Em um programa de auditorio,
o convidado deve escolher entre
tres portas. Atras de uma das portas esta um carro e atras de cada
a o

uma das outras duas esta um bode.


Apos o convidado escolher uma das portas, o apresentador, que
conhece o que esta por detras de cada porta, abre uma das portas
rs

que tem um bode. O apresentador oferece entao ao convidado a


opca o de ficar com a porta que escolheu ou de trocar pela outra
Ve

porta fechada. Que estrategia deve o convidado adotar para esco-


lher a porta com o carro? Em particular, faz diferenca o convidado
trocar de portas?

174
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exerccios.
Ex. 5.24 Qual a probabilidade de tirar 7 jogando dois dados?

Ex. 5.25 Um dado vermelho e um branco sao jogados, qual a


probabilidade que o resultado do dado vermelho seja maior que a

ar
do branco?

in
Ex. 5.26 Qual a probabilidade de tirarmos 4 numeros
distintos
jogando 4 dados.

im
Ex. 5.27 Se 1 moeda for jogada 7 vezes.
el
a) Qual a probabilidade que nao saia nenhuma caras?
b) Qual a probabilidade que saia 3 caras?
Pr

c) Qual a probabilidade que saia pelo menos 3 caras?

Ex. 5.28 Um professor quer separar seus 10 alunos em dois gru-


a o

pos de 5 e resolveu fazer isso atraves de um sorteio. Dois alunos


gostariam de ficar no mesmo grupo. Qual a probabilidade que isso
rs

ocorra?
Ve

Ex. 5.29 Num jogo de poquer,


cada jogador recebe cinco cartas
de um baralho de 52.
a) Qual a chance de um jogador sair com um flush, ou seja
todas as cartas do mesmo naipe?

175
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

b) Qual a chance do jogador obter uma dupla?


c) Qual a chance do jogador obter uma tripla?
d) Qual a chance do jogador obter duas duplas?
e) Qual a chance do jogador obter uma dupla e uma tripla?

ar
Ex. 5.30 Num evento cientfico temos 15 fsicos e 11 matematicos.
Tres deles serao escolhidos aleatoriamente para participar de uma

in
mesa redonda.
a) Qual a chance que sejam todos fsicos?

im
b) Qual a chance que pelo menos um seja matematico?
c) Qual a chance que exatamente dois sejam matematicos?
el
Ex. 5.31 Um professor possui um chaveiro com 15 chaves. Se
Pr

consideramos que ele usa as chaves de modo aleatorio.



a) Qual a probabilidade dele abrir a porta antes de 7 tentativas,
se considerarmos que ele descarta as chaves ja tentadas?
a o

b) Qual a probabilidade dele abrir a porta antes de 7 tentativas,


se considerarmos que ele nao descarta as chaves ja tentadas?
rs

c) Qual a probabilidade dele abrir a porta antes de k tentativas,


Ve

se considerarmos que ele descarta as chaves ja tentadas?


d) Qual a probabilidade dele abrir a porta antes de k tentativas,
se considerarmos que ele nao descarta as chaves ja tentadas?

176
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

e) Qual a probabilidade dele abrir a porta na 7a tentativas, se


considerarmos que ele descarta as chaves ja tentadas?
f) Qual a probabilidade dele abrir a porta na 7a tentativas, se
considerarmos que ele nao descarta as chaves ja tentadas?

ar
Ex. 5.32 Numa sala de 30 alunos qual e a probabilidade que
dois alunos facam aniversario no mesmo dia?

in
Ex. 5.33 Numa sala de n alunos:

im
a) qual e a probabilidade que pelo menos dois alunos facam
aniversario no mesmo dia?
el
b) qual e o menor valor de n de modo que a probabilidade
que pelo menos dois alunos facam aniversario no mesmo
Pr
dia seja maior que 1/2?
a o
rs
Ve

177
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

ar
in
im
el
Pr
a o
rs
Ve
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

6 GENERALIDADES SOBRE
ES
FUNC
O

ar
6.1 conceitos b a sicos

in
O termo funca o e usualmente associado a` seguinte ideia: se duas

im
quantidades (variaveis) x e y estao relacionadas de modo que, a
cada valor atribudo a x, corresponde, por alguma lei ou regra
(implcita ou explcita), um valor a y, dizemos que y e funca o de x.
el
Esse enfoque e , em geral, suficiente para qualquer curso inicial de
calculo diferencial e integral em uma variavel. Entretanto, tal ideia
Pr
nao compreende toda a abrangencia que o conceito de funca o pas-
sou a ter a partir do desenvolvimento da Teoria dos Conjuntos.
Com esse arcabouco teorico a` disposica o, uma funca o, mais do
que ser vista como uma relaca o entre variaveis, passou a ser vista
a o

como uma relaca o entre conjuntos.


rs

Sob o ponto de vista matematico, mas ainda de modo informal,


uma relaca o entre conjuntos e uma escolha do tipo: certos elemen-
Ve

tos de um dos conjuntos esta relacionado com alguns elementos


do outro. De modo mais preciso: uma relaca o entre dois conjun-
tos A e B e um subconjunto do produto cartesiano A B.

179
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exemplo. Sejam A = {1, 2, 3} e B = {x, y}. Entao

A B = {(1, x), (1, y), (2, x), (2, y), (3, x), (3, y)}.

Tome R = {(1, x), (2, x), (2, y)}. O subconjunto R estabelece uma
relaca o entre A e B, na qual:

ar
1 esta relacionado a x, pois (1, x) R

2 esta relacionado a x, pois (2, x) R

in
2 esta relacionado a y, pois (2, y) R

im
Nao ha mais nenhuma outra relaca o entre elementos de A e
B
el
Note que cada escolha de um subconjunto de A B determina
uma relaca o diferente entre esses conjuntos.
Pr

Nao e nosso interesse aprofundar o conceito de relaca o. Se o in-


troduzimos aqui foi apenas para contextualizar adequadamente o
conceito de funca o, ja que esta e um caso particular de relaca o
a o

entre conjuntos. Temos, de fato, a seguinte definica o:


rs

Definica o 6.1 Dados dois conjuntos A e B, uma funca o de A em


B e um subconjunto f de A B (portanto, uma relaca o entre A e
Ve

B) satisfazendo a seguinte propriedade:

para todo x A, existe um unico


elemento y B tal que (x, y) f.

180
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Notaca o. Apesar de definir o conceito de funca o dentro do con-


texto mais geral de relaca o, a notaca o que adotaremos e aquela
mais adequada a` s necessidades do calculo diferencial e integral,
alem de ser mais familiar a` queles que se iniciam em tal estudo.
Segundo a definica o acima, uma funca o e caracterizada por uma

ar
terna de elementos (A, f, B), onde A e B sao conjuntos e f e uma
relaca o entre eles (satisfazendo as condicoes
para ser funca o). Denota-
se isso por

in
f : A B,

im
que se le f e uma funca o de A em B. Se f relaciona um elemento
x A com um elemento y B (i.e. se (x, y) f), tal relaca o e
denotada por f(x) = y.
el
Exemplos 6.2
Pr

f : {1, 2, 3} {a, b}, dada por f(1) = a, f(2) = a, f(3) = b

f : R R, dada por f(x) = x2


a o

f : R R, dada por f(x) = x + 1

f : [0, 1] R, dada por f(x) = x + 1


rs

: {n N | n > 1} N, onde (n) denota o numero de


inteiros positivos menores que n que sao co-primos com n.
Ve

Nos exemplos acima, temos alguns comportamentos diferentes


que valem a pena serem observados. No primeiro exemplo, os va-
lores da funca o sao explicitados, um a um. Nos demais, isso nao

181
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

seria possvel, uma vez que precisaramos, para isso, de uma lista
infinita de valores. Nos tres exemplos intermediarios, a funca o e
descrita a partir de uma expressao algebrica, enquanto no ultimo
exemplo isso nao seria possvel. Neste, a funca o e descrita atraves
do procedimento, por assim dizer, para determinar o valor da

ar
funca o para cada variavel assumida. Por fim, note ainda que o
terceiro e quarto exemplos parecem tratar da mesma funca o, uma
vez que usam a mesma expressao algebrica, mas em cada um dos

in
casos os conjuntos envolvidos sao diferentes.

im
Antes de voltarmos nossa atenca o ao contexto que mais nos inte-
ressa, vejamos um pouco de nomenclatura para funcoes. Para isso,
tomemos uma funca o qualquer f : A B. O conjunto A e cha-
el
mado de domnio de f e e denotado por Dom f. Ja o conjunto B
e chamado de contradomnio (nao ha uma notaca o para o contra-
Pr

domnio). Dado um elemento x do domnio, entao, pela propria


definica o de funca o, deve existir um elemento y do contradomnio
tal que y = f(x) (e esse elemento, lembre-se, e unico).
Dizemos,
a o

1
nesse caso, que y e imagem de x . O conjunto de todas as imagens
dos elementos do domnio, i.e. o conjunto dos elementos de B que
estao relacionados a algum elemento de A, e chamado de imagem
rs

de f e denotado por Im f, isto e


Ve

Im f := {y B | y = f(x) para algum x A}

1 Note que, embora o elemento x so possa ter uma unica


imagem, a sua imagem
y pode tambem ser imagem de outros elementos do domnio.

182
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

que tambem pode ser descrito por

Im f = {f(x) | x A}.

Em outras palavras, para que um elemento y do contradomnio


B pertenca a` imagem de f, ele deve ser imagem de algum ele-

ar
mento do domnio A, i.e. deve existir algum elemento x A tal
que f(x) = y.

in
Outra situaca o de interesse ocorre quando se quer descrever a ima-

im
gem de elementos de um subconjunto do domnio. Dado um sub-
conjunto X A, o conjunto de todas as imagens dos elementos de
X e chamado de imagem do conjunto X atraves da funca o f e e
el
denotado por f(X). Assim:

f(X) := {y B | y = f(a) para algum a X},


Pr

ou, alternativamente,

f(X) = {f(a) | a X}.


a o

Note, em particular, que faz sentido falar em f(A), uma vez que
A A. Nesse caso, apenas reencontramos a imagem de f, i.e.
rs

f(A) = Im f.
Ve

Uma vez que a cada elemento do domnio A associamos a sua


imagem em B, cabe a questao recproca: dado y B, qual o
conjunto de elementos do domnio que tem y como imagem? Tal
conjunto (que pode ser vazio) e chamado de pre-imagem de y. De

183
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

modo mais geral, dado um subconjunto Y B, definimos a pre-


imagem de Y como sendo o conjunto que se obtem fazendo a uniao
das pre-imagens dos elementos de Y. Tal conjunto e denotado por
f1 (Y) e pode ser descrito por

f1(Y) = {x A | f(x) Y}.

ar
Com a notaca o acima, a pre-imagem de um elemento y B pode

in
ser expressa por

f1 ({y}) = {x A | f(x) = y}.

im
Observaca o. A notaca o usada acima, com o smbolo f1, e a mesma
usada para o conceito de funca o inversa (que sera visto mais adi-
el
ante). Tal uso poderia gerar confusao entre esses diferentes concei-
tos, mas deve-se notar que o argumento entre parenteses, no caso
Pr

em que a notaca o f1 se refere a uma pre-imagem (caso acima),


e um conjunto, enquanto que no caso dessa mesma notaca o ser
usada para funcoes inversas, o argumento entre parenteses, como
a o

veremos, e um elemento do contradomnio.

Retomemos os exemplos acima. No que se refere ao domnio, con-


rs

tradomnio e imagem, temos: Exemplos 6.3


Ve

Dom f = {1, 2, 3}, Im f = {a, b} e o contradomnio e {a, b}.

Dom f = R, Im f = R+ e o contradomnio e R.

Dom f = R, Im f = R e o contradomnio e R.

184
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Dom f = [0, 1], Im f = [1, 2] e o contradomnio e R.

Dom = {n N | n > 1} e o contradomnio e N. Sabe deter-


minar Im ? Se souber, publique!

Ainda considerando os exemplos acima, vejamos algumas pre-imagens:

ar
Exemplos 6.4

in
f1 ({a}) = {1, 2}, f1 ({b}) = {3}

f1 ({1}) = {1, 1}, f1 ({2}) = , f1 ([0, 4]) = [2, 2]

im
f1 ({3}) = {2}, f1 ((1, 5]) = (2, 4], f1([2, +)) = [1, +)

f1 ({3}) = , f1 ((1, 5]) = [0, 1], f1 ([2, +)) = {1}


el
1 ({1}) = {2}, 1 ({2}) = {3, 4, 6} (sabe provar essas afirmacoes?)

Pr

Exerccio. Seja dada uma funca o f : A B. Se X e Y sao subconjun-


tos do domnio A e se V e W sao subconjuntos do contradomnio
B, entao:
a o

1. f(X Y) = f(X) f(Y)


rs

2. f(X Y) f(X) f(Y)

3. f1 (V W) = f1 (V) f1 (W)
Ve

4. f1 (V W) = f1 (V) f1 (W)

185
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Para finalizar esta seca o, vamos introduzir uma nomenclatura que


pode ser util
em alguns contextos. Em alguns casos, duas funcoes
podem diferir somente pelos seus domnios, sendo um deles um
subconjunto do outro. Nesse caso, falamos em restrica o ou em ex-
tensao de uma funca o. Mais especificamente:

ar
Se f : A B e uma funca o e C A, a funca o g : C B dada
por g(x) = f(x) e chamada de restrica o de f a C. Usualmente,

in
denotamos a funca o g pelo smbolo f|C (no qual a barra |
designa a restrica o).

im
Se g : A B e uma funca o e C A, uma funca o f : C B
para a qual valha f(x) = g(x) para todo x A, e chamada de
extensao de g a C.
el
Nao ha uma notaca o especfica para uma extensao de uma funca o,
Pr

ate mesmo porque tal extensao nao e em geral unica.


Entretanto,
observe que vale a seguinte propriedade (onde supoe-se X Y):

f : Y Z e uma extensao de g : X Z se, e somente se, g = f|X .


a o
rs

6.2 propriedades
Ve

Dada uma funca o f : A B, sabemos que cada elemento do


domnio possui uma unica
imagem, mas tal imagem pode ser co-
mum a mais elementos do domnio. Alem disso, nem todos os
elementos do contradomnio sao imagem de algum elemento do

186
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

domnio. Essas duas caractersticas tem uma certa relevancia no


estudo das funcoes,
tanto que foram introduzidos os conceitos de
injetividade e sobrejetividade.

ar
Definica o 6.5 Uma funca o f : A B e injetora se para qualquer
par de elementos distintos do domnio, suas imagens sao tambem

in
distintas. Em outras palavras, uma funca o e injetora quando cada
elemento da imagem da funca o e imagem de um unico elemento

im
do domnio. el
Apesar da definica o acima ser suficientemente clara, nao e , em ge-
ral, muito operacional. Uma forma equivalente, mas mais opera-
Pr
cional, de se caracterizar as funcoes
injetoras e a seguinte:

Uma funca o f : A B e injetora se, e somente se,


para todo par de elementos u, v A, vale:
a o

f(u) = f(v) u = v.
rs

Veremos mais adiante, em alguns exemplos, como usar a caracterizaca o


acima para provar que uma funca o e injetora. Antes, vejamos outro
Ve

conceito:

187
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Definica o 6.6 Uma funca o f : A B e sobrejetora se a conjunto


imagem Im f coincide com o contradomnio B, i.e., se todo ele-
mento de B e imagem de algum elemento de A.

ar
Exemplo. Seja f : R R dada por f(x) = x3 x. Tal funca o e sobre-
jetora, pois para todo numero
real y, existe um numero real x tal

in
3
que x x = y. De fato, o polinomio
3
x x y (na variavel x) sem-
pre possui ao menos uma raiz real, uma vez que seu grau e mpar.

im
Por outro lado, f nao e uma funca o injetora, ja que f(1) = f(0), i.e.,
dois elementos distintos do domnio possuem imagens iguais.
el
Exemplo. A funca o g : [0, 1] [0, 2], dada por g(x) = x2 , nao e so-
brejetora, pois nao existe nenhum numero real x [0, 1] cujo qua-
Pr
drado seja igual a 2. Na verdade, e facil verificar que Im g = [0, 1], a
qual esta contida propriamente no contradomnio. Por outro lado,
a funca o g e injetora. Para verificarmos isso, utilizaremos a ultima

caracterizaca o que demos das funcoes injetoras. A ideia e mostrar
a o

que se u e v sao tais que g(u) = g(v), entao necessariamente deve


ser u = v. Sejam entao u, v [0, 1] tais que u2 = v2 . Dessa igual-
rs

dade, segue que u = v. Mas, tendo em mente que ambos sao nao
negativos, deve necessariamente ser u = v.
Ve

Observaca o. Note, em ambos os exemplos, que a injetividade e a


sobrejetividade de uma funca o nao depende somente da relaca o
algebrica explicitada. De fato, a funca o f poderia se tornar injetora

188
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

se tomassemos como domnio, por exemplo, a semi-reta [2, +)2.


Por outro lado, a funca o g tambem poderia se tornar sobrejetora
se tomassemos como contradomnio o conjunto [0, 1]. Assim, qual-
quer discussao em torno da injetividade e/ou sobrejetividade de
uma funca o deve levar em consideraca o tambem seu domnio e

ar
contradomnio, alem, e claro, da relaca o entre eles.

Quando uma funca o f : A B e injetora e sobrejetora simul-

in
taneamente, faz sentido dizer que cada elemento da imagem da
funca o esta relacionado a um unico
elemento do domnio. De fato,

im
tal relaca o existe, gracas a` sobrejetividade, e e unica,
gracas a` in-
jetividade. Em outras palavras, podemos inverter os papeis dos
conjuntos A e B nessa relaca o. Nesse caso, falamos em bijeca o:
el
Pr

Definica o 6.7 Uma funca o f : A B e bijetora se e , simultanea-


mente, injetora e sobrejetora.
a o

Na esteira do que foi dito no paragrafo acima, dada uma funca o


bijetora f : A B, definimos a funca o inversa f1 : B A, atraves
rs

da seguinte relaca o:

f1 (y) = x f(x) = y
Ve

2 Esse tipo de estudo e facil de se fazer com as ferramentas do calculo diferen-


cial. Nesse caso, inclusive, poderamos ter escolhido uma semi-reta ainda maior,

[ 3/3, +), de modo a ter f injetora. Mas tal ferramenta nao sera desenvolvida
neste curso.

189
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Assim, nesse caso, se um elemento x de A esta associado a um ele-


mento y de B atraves da funca o f (que, lembre, estamos supondo
bijetora), entao o elemento y esta associado ao elemento x pela
funca o inversa f1.

ar
Exemplo. Considere a funca o f : [0, 1] [1, 3] dada por f(x) =
2x + 1. Tal funca o e bijetora (verifique por exerccio) e, portanto,
possui inversa f1 : [1, 3] [0, 1]. Para determinar a expressao de

in
f1 , usa-se a relaca o que a define, i.e.

im
f1(y) = x f(x) = y

Assim, a partir de y = 2x + 1, devemos obter a expressao de x


em funca o de y (ou seja, x = f1 (y)), o que se obtem facilmente
el
isolando a variavel x:
1
Pr
f1 (y) = x = (y 1)
2
Observaca o. Mais adiante, ao falarmos em composica o de funcoes,

veremos com o conceito de funca o inversa esta relacionado, em
a o

algum modo, a` operaca o inversa de uma certa operaca o sobre


funcoes
(justamente, a operaca o de composica o). Isso permitira
uma compreensao ainda melhor da relaca o entre uma funca o e
rs

sua inversa (quando esta existir, claro).


Ve

Exerccios.
Ex. 6.1 Dados os conjuntos A = {a, e, i, o, u} e B = {1, 2, 3, 4, 5},
abaixo definem uma funca o f : A B.
diga qual das relacoes

190
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

a) R = {(e, 1), (o, 2)}


b) R = {(a, 1), (e, 1), (i, 1), (o, 2), (u, 2)}
c) R = {(a, 1), (e, 2), (i, 3), (o, 4), (u, 5)}
d) R = {(a, 1), (e, 1), (e, 2), (i, 1), (u, 2), (u, 5)}
e) R = {(a, 3), (e, 3), (i, 3), (o, 3), (u, 3)}

ar
f) R = {(a, 1), (e, 3), (i, 3), (o, 2), (u, 2)}
g) R = {(a, 2), (e, 1), (i, 4), (o, 5), (u, 3)}

in
im
Ex. 6.2 Para cada funca o que aparece no exerccio acima, diga
se e injetora, sobrejetora e/ou bijetora.
el
Ex. 6.3 Determine o conjunto imagem da funca o f : N Z
dada por
Pr

f(n) = (1)n n.
a o

Ex. 6.4 Considerando a funca o f do exerccio anterior, deter-


mine o conjunto imagem da funca o g : N Z dada por g(n) =
f(n) + f(n + 1).
rs

Ex. 6.5 Seja A um conjunto (nao vazio) com n elementos e seja


Ve

B um conjunto qualquer. Mostre cada uma das seguintes afirmacoes:



a) Se existe uma funca o injetora f : A B, entao B possui pelo
menos n elementos.

191
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

b) Se existe uma funca o sobrejetora f : A B, entao B possui


no maximo n elementos.
c) Conclua, das afirmacoes
acima, a seguinte propriedade: dois
3
conjuntos finitos possuem o mesmo numero de elementos
se, e somente se, existe uma funca o bijetora entre tais con-

ar
juntos.

in
Ex. 6.6 Para cada uma das seguintes funcoes,
prove ou de contra-
exemplos que elas sao injetoras, sobrejetoras ou bijetoras.

im
a) Se A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} e f : A A dada por:

x, se x e mpar
f(x) =
el
x
2 , se x e
par
Pr

b) Se A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} e g : A A dada por:



x + 1, se x , 7
f(x) =
a o

f(7) = 1 se x = 7.

c) f : N N, f(n) = 3n + 1.
rs

d) f : Z Z, f(n) = n |n|.
e) f : R R, f(x) = ax + b com a , 0.
Ve

f) f : R R, f(x) = 2x2 .

3 Dizem-se finitos os conjuntos que possuem um numero finito de elementos.


Voltaremos a discutir essa definica o mais adiante, com mais propriedade.

192
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

1
g) f : (0, ) R, f(x) = .
x
1
h) f : R R, f(x) = .
x2
i) f : [0, ) R, f(x) = x.
j) f : R R R, f(x) = (x, x).

ar
k) f : R R R, f(x) = (x, |x|).
l) f : R R R, f(x, y) = x |y|.

in
m) f : R R R R, f(x, y) = (x, y3 ).

dada por
im
Ex. 6.7 Determine o conjunto imagem da funca o f : N Z

f(n) = (1)n n.
el
Pr

Ex. 6.8 Considerando a funca o f do exerccio anterior, deter-


mine o conjunto imagem da funca o g : N Z dada por g(n) =
f(n) + f(n + 1).
a o

calcule f1({0}), f1({1}), f


Ex. 6.9 Para cada uma das seguintes funcoes,
rs

a) f : N N, f(n) = 3n + 1.
b) f : R R, f(x) = x |(x + 2)2 1|.
Ve


c) f : [0, ) R, f(x) = x + 1 x.
d) f : R R R, f(x, y) = x |y|.

193
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ex. 6.10 Seja dada uma funca o f : A B. Se X e Y sao sub-


conjuntos do domnio A e se V e W sao subconjuntos do contra-
domnio B, mostre que:
a) f(X Y) = f(X) f(Y).
b) f(X Y) f(X) f(Y).

ar
c) f1 (V W) = f1 (V) f1 (W).
d) f1 (V W) = f1 (V) f1 (W).

in
e) Se X Y entao f(X) f(Y).
f) Se f e injetora entao f(X Y) = f(X) f(Y).

im
g) Se V W entao f1 (V) f1 (W).
h) X f1(f(X)).
el
i) Se f e injetora entao X = f1 (f(X)).
Pr

Para refletir: Hotel de Hilbert


Na exata junca o das fronteiras dos estados de SP, RJ e MG, ha um
a o

hotel diferente de todos os outros ja vistos (e ainda por ver) pelo


mundo. Trata-se do Hotel Hilbert, um hotel com nada mais, nada
rs

menos, do que infinitos aposentos! Um para cada numero natural


0, 1, 2, . . . (o quarto numero
0, na verdade, e ocupado pela gerencia
Ve

do hotel). No ultimo
feriado de carnaval, o hotel estava totalmente
ocupado por uma legiao de turistas paulistas. Nao havia uma vaga
sequer disponvel.

194
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Quando a noite do sabado de carnaval ja se transformava em ma-


drugada, um solitario turista carioca, desesperado para fugir dos
ares da Sapuca, procurou por uma vaga no Hotel Hilbert. Quando
se dirigiu ao gerente do hotel, ao contrario do que poderamos
esperar, ouviu como resposta: Aguarde alguns minutinhos, ja ja

ar
providenciamos um quarto para o senhor. Como o gerente solu-
cionou o problema?

in
Na terca-feira de carnaval, um imenso grupo de turistas mineiros
chegou ao Hotel Hilbert. Quando dizemos imenso, assim e : in-

im
finitos mineiros chegaram pleiteando (silenciosa e educadamente,
como e costume la pelas gerais) por acomodacoes em quartos in-
dividuais para aquela ultima
noite de delrio e festa. Ocorre que
el
nenhum dos hospedes
paulistas - e tampouco o solitario hospede

carioca - haviam deixado o hotel. O gerente, mais uma vez e ainda
Pr

mais satisfeito com a perspectiva de lucro carnavalesco, respondeu


gentilmente aos seus novos clientes: Por favor, aguardem somente
um punhadinho de minutinhos e logo serao levados aos seus res-
a o

pectivos quartos. E agora, o que fez o gerente para acomodar


tanta gente?
rs

Ao cair da tarde da quarta-feira de cinzas, com o hotel novamente


vazio (`a exceca o, claro, do quarto numero
0 da gerencia), o ha-
Ve

bilidoso gerente, feliz com seu pe-de-meia recheado, pensou, per-


plexo: Mas afinal, em qual dia houve mais movimento de hospedes?

Qual grupo de turistas era maior? Sera o grupo dos paulistas?
Ou o grupo dos paulistas acrescido do solitario carioca? Provavel-

195
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

mente, deve ser o grupo de todos os turistas, paulistas, carioca e


mineiros. Sera?A essa altura, porem, o cansaco por ter lidado tao
brilhantemente com o infinito ja tomava conta do pobre (no sen-
tido figurado) gerente e este caiu no sono. Antes que ele acorde,
alguem saberia desvendar seu dilema?

ar
in
im
el
Pr
a o
rs
Ve

196
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

7 FUNC O ES REAIS A
VEIS REAIS
VA R IA

ar
Apos apresentarmos o conceito de funca o dentro do contexto mais
geral das relacoes
entre conjuntos, voltemos nossa atenca o ao a mbito

in
que nos interessa especificamente, qual seja, aquele das funcoes
re-
ais de uma variavel real1 . Com tal expressao, entendemos funcoes

im
do tipo f : A B, onde A e B sao subconjuntos de R. De agora
em diante, salvo menca o em contrario, consideraremos somente
funcoes
desse tipo.
el
Recuperando a ideia de funca o como variaca o de uma quantidade
Pr

em dependencia de outra, e comum adotar os termos variavel inde-


pendente e variavel dependente. O primeiro se refere aos elementos
do domnio de uma funca o, enquanto o segundo se refere a` s suas
a o

imagens. Assim, se vale uma relaca o do tipo y = f(x), para alguma


funca o f : A B entre subconjuntos A e B de numeros
reais, di-
zemos que x e a variavel independente e y e a variavel dependente.
rs
Ve

1 A contextualizaca o mais ampla que aqui foi feita nao deve ser vista como mera
nota cultural. Ao contrario, convem ter sempre em mente esse enfoque sobre
as funcoes,
pois permite uma compreensao geralmente mais satisfatoria dos
conceitos e questoes
pertinentes.

197
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Em geral, trabalharemos com funcoes expressas atraves de relacoes



algebricas, como f(x) = x2 , f(x) = x + 1 etc. Tais expressoes sao
tambem chamadas de expressao analtica da funca o considerada. A
rigor, constitui somente uma parte da funca o (afinal, o domnio e
o contradomnio tambem compoem o objeto matematico chamado

ar
funca o). Entretanto, e comum identificar a funca o com sua ex-
pressao analtica. E assim aqui tambem o faremos, desde que lem-
bremos, sempre que necessario, do real significado do conceito

in
funca o.
Ao identificar uma funca o com sua expressao analtica, parece que

im
perdemos a visao de funca o como um subconjunto do produto car-
tesiano entre domnio e contradomnio. Mas tal ideia e recuperada,
em sua essencia, atraves da noca o de grafico de uma funca o:
el
Pr

Definica o 7.1 Dados dois conjuntos A e B de numeros


reais e dada
uma funca o f : A B, o grafico de f, aqui denotado por Graf(f),
e o conjunto
a o

Graf(f) := {(x, y) R2 | y = f(x)}


o qual tambem pode ser expresso por
rs

Graf(f) = {(x, f(x)) | x A}


Ve

Note que o grafico de uma funca o e um subconjunto do plano


cartesiano R2 . Se observarmos que Graf(f) A B R2 , perce-
bemos como o grafico de f representa a funca o f novamente como

198
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

f(x) b b

(x, f(x))

ar
b

1 1 x 2

in
im
Figura 7.1: Grafico de f(x)

relaca o entre conjuntos.


el
Exemplos 7.2
Pr

f : [1, 2] R, f(x) = x2

4 f(x) = x2 b
a o

3
rs

2
Ve

b b

1 1 2

g : N N, g(n) = |n|

199
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

g(n) = |n|
5 b

b
4 b

b
3 b

b
2 b

ar
b
1 b

in
4 3 2 1 1 2 3 4 5

h : R R, dada por

im

x
se x 6 1
h(x) = 1 se 1 < x 6 1


el
2 x se x>1
Pr

Grafico de h(x)
2
a o

1
rs

3 2 1 1 2
Ve

Uma aplicaca o simples, mas util,


de graficos e para compararmos
duas funcoes
(em um domnio comum). Representando os graficos

200
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

dessas funcoes
em um mesmo plano cartesiano, podemos identi-
ficar (ao menos graficamente) os pontos do domnio nos quais as
funcoes
sao iguais ou uma funca o supera a outra. Na figura abaixo,
o ponto P de abscissa a e comum aos dois graficos. Assim, as suas
coordenadas escrevem-se como (a, f(a)), uma vez que P pertence

ar
ao grafico de f, mas tambem como (a, g(a)), pois P pertence ao
grafico de g. Da conclui-se que tanto f(a) quanto g(a) represen-
tam a ordenada do ponto P, ou seja, f(a) = g(a). Por outro lado, se

in
compararmos os pontos Q e R, ambos com abscissa b, percebemos
que a ordenada de R e maior que a ordenada de Q. Como Q e um

im
ponto do grafico de f e R e um ponto do grafico de g, conclumos
que f(b) < g(b).
el
8
Pr
g(x) 6

4
b
R
f(x)
a o

2
b
b
P
Q

2 2 4
rs

2
Ve

201
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

es do gr a fico de uma
7.1 transformac o
funca o
Graficos sao muito uteis
para se analisar o comportamento e ou-
tras propriedades de uma funca o. Torna-se interessante, entao, ob-

ar
ter ferramentas que facilitem o esboco de um grafico. E com esse
intuito que trataremos agora de translacoes,
homotetias, reflexoes.

in
7.1.1 Translacoes

im
Dada uma funca o f : R R e dada uma constante c R, defi-
el
g, h : R R relacionadas com a funca o f da
namos duas funcoes
seguinte maneira:
Pr

g(x) := f(x) + c h(x) := f(x + c)

Qual a relaca o entre os graficos das funcoes


g e h com o da funca o
a o

f? Note-se que para calcular o valor de g(x), calcula-se o valor de


f(x) e, apos, soma-se a constante c. Ao contrario, para se calcular
o valor de h(x), soma-se antes a constante c (`a abscissa x) e so
rs

entao calcula-se o valor da funca o f no ponto x + c. Assim, no pri-


meiro caso, a constante c opera na ordenada do ponto do grafico
Ve

da funca o f, enquanto que no segundo caso, a constante c opera


na abscissa do ponto do grafico da f. Vejamos como essa diferenca
se reflete nos graficos de g e h.

202
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Os pontos do grafico da funca o g tem coordenadas dadas por


(x, g(x)), ou seja, (x, f(x) + c). Assim, para obter um ponto do
grafico de g, basta tomar o ponto de mesma abscissa do grafico de
f e transladar verticalmente esse ponto por uma distancia |c| (para
cima, se c > 0, para baixo, se c < 0). Conclui-se que o grafico de

ar
g e obtido a partir do grafico de f por uma translaca o vertical cor-
respondente a uma distancia |c| (para cima, se c > 0, para baixo,
se c < 0).

in
Ja os pontos do grafico da funca o h tem coordenadas (x, h(x)), i.e.

im
(x, f(x + c)). Para obter o ponto do grafico de h correspondente a`
abscissa x, basta tomar o ponto de abscissa x + c do grafico de f e
transladar horizontalmente esse ponto por uma distancia |c| (para a
el
esquerda, se c > 0, para a direita, se c < 0). Em outras palavras, o
grafico de h e obtido a partir do grafico de f por uma translaca o
Pr

horizontal correspondente a uma distancia |c| (para a esquerda, se


c > 0, para a direita, se c < 0).
a o

Exemplo. Seja dada a funca o f : R R, f(x) = x3 x. Tomemos as


g, h : R R dadas por
funcoes
rs

g(x) = x3 x + 2 h(x) = x3 3x2 + 2x = f(x 1)


Ve

Os graficos dessas funcoes


estao representados abaixo:

203
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

2
g(b) = f(b) + 2 b b

h(a) = f(a 1) b b b

ar
b b b

2 1 b b b 1 a1 2 a 3
f(b)

in
1

im
Observaca o. Em um primeiro momento, pode parecer anti-intuitivo
o deslocamento horizontal se dar para a esquerda, quando a cons-
tante e positiva, ou para a direita, quando e negativa. Entretanto,
el
observando com um pouco mais de cuidado, pode-se entender o
que esta ocorrendo. Tomemos uma funca o h(x) = f(x + c), com
Pr

c > 0. Para marcar no grafico de h o ponto de abscissa x, copia-


se o ponto do grafico de f com abscissa x + c, o qual esta mais a`
direita de x. Assim, se o ponto do grafico de f esta mais a direita
a o

do seu correspondente no grafico de h, este ultimo


estara mais a`
esquerda. Isso explica por que, nesse caso, o grafico de h e um des-
locamento a` esquerda. Uma situaca o analoga ocorre quando c < 0,
rs

produzindo uma translaca o horizontal a` direita.


Ve

Uma outra observaca o e importante, dessa vez a respeito dos domnios


das funcoes.
Se a partir de uma funca o f : A R, obtemos uma
translaca o vertical g(x) = f(x) + c, o domnio de g e o mesmo de f.

204
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Mas se obtemos uma translaca o horizontal h(x) = f(x + c), entao


o domnio de h deve tambem ser deslocado, i.e.
Dom h = {x R | x + c A}
Exerccio. Mostre que vale a relaca o abaixo:
4c b2

ar
b
x2 + bx + c = (x + )2 +
2 4
e conclua que toda parabola do tipo y = x2 + bx + c pode ser

in
obtida a partir da parabola y = x2 atraves de uma translaca o hori-
zontal, seguida de uma translaca o vertical.

7.1.2 Homotetias
im
el
Deixemos provisoriamente de lado o plano cartesiano para nos
concentrar na reta real. Nesta, denotemos por O a origem e por U
Pr

o ponto correspondente a` unidade. Tomemos um ponto generico


P de abscissa x. Se c R e uma constante positiva fixada, onde se
encontra o ponto P de abscissa cx? Sem perda de generalidade,
a o

suponhamos que P esteja do lado direito de O, ou seja, suponha-


mos x > 0. Tendo em mente que, nesse caso, a abscissa de um
ponto representa a distancia ao ponto O, conclumos que o ponto
rs

P encontra-se mais a` direita de P, se c > 1, ou mais a` esquerda, se


0 < c < 1 (e tambem P = P se c = 1, mas esse caso nao apresenta
Ve

interesse). Alem disso, se Q e um ponto de abscissa y > 0 e Q tem


abscissa cy, entao vale a proporca o
P Q
=c
PQ

205
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

donde conclumos que: se c > 1, os segmentos da reta sofrem


uma dilataca o; se 0 < c < 1, os segmentos da reta sofrem uma
contraca o. Em ambos os casos, falamos em homotetia por um fa-
tor c. Pode-se interpretar uma homotetia como sendo uma mudanca
homogenea de escala na reta real.

ar
Queremos usar as homotetias nos eixos do plano cartesiano e ob-
servar o efeito dessas transformacoes
no grafico de uma funca o.

in
Sejam dadas entao uma funca o f : R R e uma constante posi-
g, h : R R por
tiva c. Definamos as funcoes

im
g(x) := c f(x) h(x) := f(cx)

O valor da funca o g em x e o resultado de uma homotetia por um


el
fator c sobre o valor da funca o f em x. Em termos dos graficos
dessas funcoes,
a ordenada do ponto de abscissa x do grafico de g
Pr

e o resultado de uma homotetia por um fator c sobre a ordenada


do ponto de abscissa x do grafico de f. Dizemos, nesse caso, que
o grafico de g se obtem do grafico de f por uma homotetia vertical.
a o

Ja com relaca o a` funca o h, a homotetia e aplicada antes do calculo


do valor de f. Em outras palavras, o valor da funca o h em x e
rs

obtido aplicando uma homotetia por um fator c a` variavel x para,


em seguida, calcular o valor de f no ponto obtido. Em termos dos
Ve

graficos dessas funcoes,


o ponto (x, h(x)) do grafico de h e obtido
copiando o valor da funca o f no ponto de abscissa cx, o qual e
resultado de uma homotetia por um fator c aplicada a x. Dizemos,
nesse caso, que o grafico de h e obtido do grafico de f por uma

206
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

homotetia horizontal.

Exemplo. Dada f : R R, f(x) = x3 x, defina as funcoes


g, h :
R R por

g(x) = 2 f(x) = 2x3 2x h(x) = f(2x) = 8x3 2x

ar
Os graficos dessas funcoes
estao representados abaixo:

in
im
0.5

b b b
h(b) = f(2b)
a
el
b b b

1.5 1.0 0.5 0.5 1.0


2b b
Pr
2f(a) b b

f g h 0.5
b b
g(a) = 2f(a)
a o

1.0

Observaca o. Em ambos os casos, e usual adotar os termos dilataca o


(horizontal ou vertical) ou contraca o (horizontal ou vertical). Entre-
rs

tanto, similarmente ao que ocorre com a translaca o, as homote-


tias horizontal e vertical se comportam de modos diferentes. No
Ve

caso das homotetias verticais, e imediato verificar que o grafico da


funca o cf(x) e uma dilataca o (vertical) do grafico de f, se c > 1,
ou uma contraca o (vertical) se 0 < c < 1. No caso das homotetias
horizontais, ocorre o oposto: o grafico de uma funca o f(cx) e uma

207
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

contraca o (horizontal) se c > 1, ou uma dilataca o (horizontal), se


0 < c < 1 (verifique por exerccio).

Exerccio. Dada uma funca o f : A R e dada uma constante po-


g(x) = c f(x) e h(x) = f(cx). Qual e o
sitiva c, defina as funcoes

ar
domnio das funcoes
g e h, se comparados ao domnio A de f?

in
7.1.3 Reflexoes

im
As ultimas
transformacoes
que queremos tratar sao as reflexoes

relativas aos eixos coordenados. Dado um ponto P de coordenadas
(x, y), dizemos que:
el
O ponto de coordenadas (x, y) e o ponto simetrico de P
relativamente ao eixo x.
Pr

O ponto de coordenadas (x, y) e o ponto simetrico de P


relativamente ao eixo y.
a o

O ponto de coordenadas (x, y) e o ponto simetrico de P


relativamente a` origem O.
rs

A reflexao relativa ao eixo x e a transformaca o que leva cada ponto


do plano em seu simetrico relativamente ao eixo x. Similarmente,
Ve

a reflexao relativa ao eixo y e a transformaca o que leva cada ponto


do plano em seu simetrico relativamente ao eixo y. Se aplicarmos
uma das reflexoes acima, seguida da outra, obtemos uma reflexao
relativa a` origem, ou seja, uma transformaca o que leva cada ponto

208
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

do plano em seu simetrico relativamente a` origem.

Qual o efeito das reflexoes


no grafico de uma funca o? Dada uma
funca o f : R R, tome um ponto P = (x, f(x)) do seu grafico.
Entao, apos uma reflexao relativa ao eixo x, o ponto P e levado ao

ar
ponto (x, f(x)). Apos
uma reflexao relativa ao eixo y, o ponto P e
levado ao ponto (x, f(x)). Conclui-se que:

in
Apos
uma reflexao relativa ao eixo x, o grafico de f torna-se
o grafico da funca o g(x) = f(x).

im
Apos
uma reflexao relativa ao eixo y, o grafico de f torna-se
o grafico da funca o h(x) = f(x).
el
Exemplo. Dada a funca o f(x) = x2 3x + 2, defina
Pr
g(x) = f(x) = x2 + 3x 2 h(x) = f(x) = x2 + 3x + 2

Os graficos dessas funcoes


estao representados abaixo:
Exerccio. Dada uma funca o f : A R, defina as funcoes
g(x) =
a o

f(x) e h(x) = f(x). Qual e o domnio das funcoes g e h, se


comparados ao domnio A de f?
rs
Ve

7.2 gr a fico da funca o inversa


Seja f : A B uma funca o bijetora, i.e. uma funca o inversvel.
Qual a relaca o do grafico de f1 com o grafico de f? Se um ponto

209
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

b
f(a) b

2
h f
1

ar
b b b

h(b)=f(b)
b b b

4 3 2 1 b b 1 2 3
a

in
1

im
2

3 b b

g(a)=f(a)
el
4

Figura 7.2: Graficos das funcoes obtidas atraves de reflexoes


em
Pr

relaca o aos eixos coordenados.


a o

(x, y) do plano esta no grafico de f e porque y = f(x). Isso equi-


vale a dizer que x = f1 (y). Logo, o ponto (y, x) esta no grafico
de f1. Como os pontos (x, y) e (y, x) sao simetricos relativamente
rs

a` bissetriz do primeiro e terceiro quadrantes, conclumos que os


graficos de f e f1 tambem sao simetricos relativamente a` bissetriz
Ve

do primeiro e terceiro quadrantes. Em outras palavras, o grafico


de uma delas e obtido a partir do grafico da outra, atraves de uma
reflexao em relaca o a` reta x = y.

210
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exemplo. A funca o f(x) = x3 e injetora e sobrejetora, logo, in-


versvel. O grafico de f e o de f1 estao representados abaixo:

3
f(x) = x3

ar

2 f1(x) = 3
x
1

in
6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6
1

im 2

3
el
Pr

7.3 simetrias do gr a fico de uma funca o


Quando o grafico de uma funca o apresenta algum tipo de sime-
a o

tria, seu esboco torna-se uma tarefa mais simples. Para o que nos
interessa, estudaremos dois casos de simetria: aquela relativa ao
eixo y e aquela relativa a` origem.
rs

Dizemos que uma figura F do plano e simetrica em relaca o ao


Ve

eixo y se vale a seguinte condica o: para cada ponto P da figura, o


ponto P simetrico de P relativamente ao eixo y tambem pertence
a` figura. Outro modo de dizer o mesmo e : uma figura F e simetrica
em relaca o ao eixo y se, ao fazermos um reflexao do plano relati-

211
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

vamente ao eixo y, a figura resta invariada (dizemos, nesse caso,


que tal figura e invariante por reflexao relativa ao eixo y).

Dizemos que uma figura F do plano e simetrica em relaca o a` ori-


gem se vale a seguinte condica o: para cada ponto P da figura, o

ar
ponto P simetrico de P relativamente a` origem tambem pertence a`
figura. Outro modo de dizer o mesmo e : uma figura F e simetrica
em relaca o ao eixo y se, ao fazermos um reflexao do plano rela-

in
tivamente a` origem, a figura resta invariada (dizemos, nesse caso,
que tal figura e invariante por reflexao relativa a` origem).

im
O grafico de uma funca o f, sendo uma figura do plano, pode ser
simetrico em relaca o ao eixo y, simetrico em relaca o a` origem ou
el
mesmo nao possuir nenhum tipo de simetria. No primeiro caso,
dizemos que a funca o f e par. No segundo, que f e mpar.
Pr

Alem dessa caracterizaca o geometrica, ha uma caracterizaca o analtica


das funcoes
pares e mpares. Tomemos inicialmente uma funca o
a o

f par. Como seu grafico e simetrico em relaca o ao eixo y, entao


para cada ponto (x, f(x)) do grafico de f, o ponto de coordena-
das (x, f(x)) tem que pertencer tambem ao grafico (uma vez que
rs

(x, f(x)) e o simetrico de (x, f(x)) relativamente ao eixo y). Mas


o ponto do grafico de f correspondente ao valor x da abscissa
Ve

e , por definica o de grafico, o ponto de coordenadas (x, f(x)).


Como os pares de coordenadas (x, f(x)) e (x, f(x)) represen-
tam o mesmo ponto, suas coordenadas devem ser iguais. Logo,
deve valer f(x) = f(x), para todo x no domnio da f. E imedi-

212
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

ato verificar, reciprocamente, que se f(x) = f(x), para todo x no


domnio da f, entao a funca o f e par (faca por exerccio).

Seja agora dada uma funca o f mpar. Sendo seu grafico simetrico
em relaca o a` origem, entao para cada ponto (x, f(x)) do grafico de

ar
f, o ponto de coordenadas (x, f(x)) tem que pertencer tambem
ao grafico (uma vez que (x, f(x)) e o simetrico de (x, f(x)) relati-
vamente a` origem). Mas o ponto do grafico de f correspondente ao

in
valor x da abscissa e , por definica o de grafico, o ponto de coor-
denadas (x, f(x)). Como os pares de coordenadas (x, f(x)) e

im
(x, f(x)) representam o mesmo ponto, suas coordenadas devem
ser iguais. Logo, deve valer f(x) = f(x), para todo x no domnio
da f. E imediato verificar, reciprocamente, que se f(x) = f(x),
el
para todo x no domnio da f, entao a funca o f e mpar (faca por
exerccio).
Pr

Em suma, temos a seguinte caracterizaca o: dada uma funca o f :


A B, entao
a o

f e par se, e somente se f(x) = f(x), para todo x em A;

f e mpar se, e somente se f(x) = f(x), para todo x em A.


rs

Exemplos 7.3
Ve

A funca o f(x) = x4 4x2 + 1 e par.

213
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4
3
2 f
1

ar
3 2 1 1 2
1
2

in
3

im
A funca o g(x) = x5 3x3 + 2x e mpar.
el
4
3
2
Pr

2 1 1 1 2
2
a o

3
g 4
5
rs

A funca o h(x) = x3 + x2 nao e nem par, nem mpar.


Ve

214
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

4
3
2
1

2 1 1 2

ar
1
2
3

in
h 4

im
Exerccios

1. Seria possvel considerar graficos simetricos em relaca o ao


el
eixo x? Por que?

2. O que se pode dizer do domnio de uma funca o par ou


Pr

mpar?

3. Existe uma funca o que seja simultaneamente par e mpar?


a o

Quantas funcoes
desse tipo existem?

f : R R e g : R R, defina as
4. Dadas duas funcoes
rs

funcoes:

a) a(x) := f(x) + g(x)
Ve

b) b(x) := f(x)g(x)
Discuta a paridade (isto e , se sao pares, mpares ou nao pos-
suem esse tipo de simetria) das funcoes a e b em termos da
paridade das funcoes
f e g.

215
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

5. Seja f uma funca o par e seja g uma funca o mpar. Fixada


uma constante k R, discuta a paridade das funcoes abaixo:
a) r(x) := k f(x)
b) s(x) := k g(x)

ar
c) t(x) := f(x) + k
d) u(x) := g(x) + k

in
e) v(x) := |f(x)|
f) w(x) := |g(x)|

7.3.1
im
Simetria translacional: funcoes periodicas
el
Quando se fala em simetria, e usual associa-la a` ideia de reflexao.
Mas o conceito de simetria e muito mais abrangente do que isso.
Pr

Nao entraremos no merito especfico desse conceito aqui, mas que-


remos lancar mao de um tipo de simetria que tambem contribui a
facilitar a tarefa de tracar o esboco de um grafico. Trata-se da sime-
a o

tria translacional: uma figura possui simetria translacional quando


e possvel translada-la em uma certa direca o, de modo a fazer com
que essa figura transladada coincida com a figura original.
rs

No caso de graficos de funcoes, o que nos interessa destacar sao


Ve

as translacoes
horizontais, i.e. paralelas ao eixo x. Se, ao transladar
horizontalmente o grafico de uma funca o, por uma distancia posi-
tiva T , obtivermos o mesmo grafico, entao a funca o e dita periodica.
Analiticamente, tal situaca o e expressa pela seguinte definica o:

216
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Definica o 7.4 Uma funca o f : R R e periodica


se existe um
numero
real positivo r tal que

f(x + r) = f(x) para todo x R.

ar
Se f e uma funca o periodica,
faz sentido considerar o conjunto dos

in
numeros
reais positivos r para os quais a condica o da definica o
acima e satisfeita. Nesse caso, se f nao e uma funca o constante,

im
entao tal conjunto possui um elemento mnimo, i.e. um numero
real positivo T tal que:
el
1. f(x + T ) = f(x) para todo x R.

2. T e o menor dos numeros


positivos que satisfazem a condica o
Pr

acima.

O numero
T e chamado de perodo da funca o f.
a o

Os exemplos classicos de funcoes


periodicas
sao as funcoes
trigo-
nometricas. Deixaremos, porem, para trata-las mais adiante, quando
rs

da seca o dedicada a essas funcoes.


Por ora, vejamos o seguinte
exemplo: seja f : R R dada por
Ve

f(x) = x JxK

onde JxK denota a funca o maior inteiro menor ou igual a x, i.e.

JxK = max{n Z | n 6 x}.

217
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

A funca o f e periodica,
pois para todo inteiro n, resulta

f(x + n) = (x + n) Jx + nK = x + n (JxK + n) = x JxK = f(x)

Em particular, f tem perodo T = 1. O grafico de f esta represen-


tado abaixo:

ar
f(x) = x JxK
2

in
1

3 2 1

im 1
1 2 3
el
Pr
a o
rs
Ve

218
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

7.4 exemplos cl a ssicos de func o


es e seus
gr a ficos - i
Nesta seca o, apresentaremos os exemplos mais comuns de funcoes,

a maioria delas usualmente desenvolvidas ja no ensino medio.

ar
Alem disso, apesar de nao possuir todas as ferramentas adequa-
das para tracar os graficos dessas funcoes,
apresentaremos seus

in
esbocos, complementando, quando for o caso, com algumas informacoes

e analises.

im f(x) = 2
el
2

1
Pr

2 1 1 2
a o

Figura 7.3: Grafico da funca o constante f(x) = 2


rs

7.4.1 Funcoes constantes


Ve

do tipo f : R R, dadas por f(x) = c, onde c e uma


Sao funcoes
constante arbitraria. O grafico de uma funca o constante e uma reta
paralela ao eixo x, uma vez que todos os pontos do grafico tem co-

219
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

ordenadas do tipo (x, c).

f(x) = x
3

ar
1

3 2 1 1 2 3 4 5
1

in
2

im
Figura 7.4: Grafico da funca o identidade f(x) = x

7.4.2 Funcao Identidade


el
A funca o identidade e a funca o : R R dada simplesmente
Pr

por (x) = x. Mais adiante, quando falarmos em composica o de


funcoes,
veremos que a funca o identidade desempenha o papel
do elemento neutro dessa operaca o.
a o
rs
Ve

220
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

ar
2 2

in
2

im
Figura 7.5: Grafico da funca o identidade f(x) = x
el
7.4.3 Funcao modulo
Pr

f(x) = |x|
5

4
a o

1
rs

4 3 2 1 1 2 3
Ve

Figura 7.6: Grafico da funca o modulo


f(x) = |x|

Por uma lado, a funca o modulo


e a funca o f : R R dada por
f(x) = |x|. Pela definica o de modulo,
temos que o grafico de |x|
coincide com o da funca o identidade, quando x > 0. Ja quando

221
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

x < 0, o grafico de |x| coincide com o grafico da funca o x, i.e.


com o oposto da funca o identidade.

Por outro lado, dada qualquer funca o f : A B, pode-se consi-


derar a funca o g : A B dada por g(x) = |f(x)|. O grafico de g

ar
coincide com o de f quando esta e positiva. Ja quando f e negativa,
o grafico de g e o seu reflexo relativo ao eixo x. Na figura abaixo,
f(x) = x4 + x3 7x2 + 6
estao representados os graficos das funcoes

in
e g(x) = |x4 + x3 7x2 + 6|.

im
x + x3 7x2 + 6
el
20
Pr

4 2 2
a o

x4 + x3 7x2 + 6 20
rs

7.4.4 Funcoes do tipo escada


Ve

Considere a funca o maior inteiro menor ou igual a x, vista na seca o


anterior, i.e.
JxK = max{n Z | n 6 x}.

222
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Dado qualquer inteiro n, temos que JnK = n. Alem disso, para


todo numero
real x, com n 6 x < n + 1, tem-se que JxK = n. As-
sim, o grafico de JxK tem a aparencia de uma escada:

ar
3 bc

2 bc

in
1 bc

im
bc

3 2 1 1 2 3 4 5
1 bc
el
bc
2
Grafico de JxK
Pr

bc
3

bc
a o

7.4.5 Funcoes caractersticas

Dado um conjunto A R fixado, defina a funca o A : R R por


rs


1 se x A
A (x) =
0 se x < A
Ve

Tal funca o e chamada de funca o caracterstica do conjunto A, uma


vez que cumpre o papel de dizer quais elementos pertencem a
A, quais nao. Note que, para cada subconjunto A R ha uma

223
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

funca o caracterstica diferente. A figura abaixo representa o grafico


da funca o caracterstica do conjunto A = {2} [1, 1) (1, 2).

ar
2

b b
1 bc bc

in
bc bc b b

5 4 3 2 1 1 2 3 4 5

im
Exerccio. Determine um conjunto , A ( R de modo que a
funca o caracterstica A seja periodica.

el
Pr

7.4.6 Funcoes lineares

do tipo f(x) = ax, onde a e uma constante. O grafico


Sao funcoes
a o

de uma funca o linear e uma reta que passa pela origem. Abaixo, o
grafico de f(x) = 2x.
rs
Ve

224
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

f(x) = 2x
4

ar
1

in
3 2 1 1 2 3
1

im
2

Note que tambem entram nessa categoria a funca o identidade e a


el
funca o constante f(x) = 0.
Pr

7.4.7 Funcoes afins


a o

Semelhantes a` s funcoes
lineares, as funcoes
afins sao funcoes
do
tipo f(x) = ax + b, onde a, b sao constantes. O grafico de uma
funca o afim tambem e um reta, embora nao necessariamente pas-
rs

sante pela origem. Abaixo, o grafico da funca o f(x) = 2x + 3.


Ve

225
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

g(x) = 2x + 3
4

ar
2

in
2 1 1 2 3 4

im
1

Note que as funcoes


lineares e as funcoes
constantes sao casos par-
el
ticulares de funcoes
afins.
Pr

7.4.8 Funcoes polinomiais


a o

Uma categoria que engloba as funcoes afins e aquela das funcoes



polinomiais, ou seja, funcoes
cujo expressao analtica e dada por
rs

um polinomio.
No caso das funcoes
afins, tal polinomio
e de pri-
meiro grau. As funcoes
polinomiais podem ter qualquer grau. Na
Ve

figura abaixo, esta representado o grafico da funca o polinomial


f(x) = x7 + x6 + x5 + x4 + x3 + x2 + x + 1.

226
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

ar
1

2 1 1 2

in
1

As funcoes

im
polinomiais de grau 1 ou 2 tem graficos conhecidos:
retas, no primeiro caso, parabolas no segundo. Ja as funcoes
poli-
el
nomiais de grau maior podem ter graficos razoavelmente variaveis
em suas formas globais. Veja-se, por exemplo, as funcoes polino-
Pr
miais abaixo, todas de quarto grau, e seus graficos:
a o
rs
Ve

227
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

x4 + 2x2
2

ar
x4 2x2
2 1 1 2

in
1

x4 2x2 + x

im
2

Entretanto, para o esboco de graficos de funcoes


polinomiais quais-
el
quer pode ser util
conhecer o comportamento das funcoes polino-
miais em sua forma mais simples, a saber, f(x) = xn . Nas figuras
Pr

xn nos casos
abaixo estao representados os graficos das funcoes
em que n e par e em que n e mpar.
a o
rs
Ve

228
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

1.8

1.6

1.4

1.2

1.0

ar
0.8

0.6

0.4 x2
x4

in
0.2
x6
x8
1.4 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4

im
0.2

1.4
el
1.2

1.0

0.8 x
Pr
0.6 x3
0.4

0.2 x5 x7
a o

1.4 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
0.2

0.4

0.6
rs

0.8

1.0

1.2
Ve

1.4

229
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

7.4.9 Funcoes racionais

Sao funcoes
do tipo
p(x)
f(x) =
q(x)
onde p(x) e q(x) sao polinomios
2 . O domnio de uma func a o raci-

ar
onal depende da eventual existencia de razes reais do denomina-
dor. Assim, na expressao acima, se q denota o conjunto das razes

in
reais de q(x) (eventualmente, esse conjunto pode ser vazio), entao

im
Dom f = R\q .

Alguns exemplos de funcoes


racionais sao
el
x2 x + 3 3 5x5 3x3 + x
, ,
x4 + x3 2x 1 x2 x4
Pr

O grafico de uma funca o racional pode variar muito em sua forma


global. Entretanto, um comportamento bastante recorrente das funcoes

racionais pode ser observado no exemplo abaixo:
a o
rs
Ve

2 Se o grau de q(x) e zero, entao a funca o f e , na verdade, uma funca o polinomial.


Os casos mais interessantes, portanto, se dao quando q(x) tem grau positivo.

230
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

ar
5 4 3 2 1 1 2 3 4 5
1

in
Grafico da funca o 1/x
2

im
3

5
el
O grafico acima e uma hiperbole equilatera com centro na origem
Pr
e assntotas nos eixos coordenados. Mas o que e importante desta-
car e o comportamento do grafico de 1/x para valores da abscissa
proximos
a x = 0, assim como para valores muito grandes ou
a o

muito pequenos de x. O que queremos dizer com isso?

Por enquanto, faremos uma analise somente intuitiva, deixando o


rs

formalismo para a seca o que trataremos de limites de funcoes. Ob-


servando o grafico de 1/x, percebe-se que este se aproxima do eixo
Ve

y conforme o valor da abscissa se aproxima de 0. Aproximando-se


de 0 pela direita (isto e , com valores positivos de x), o valor da
funca o tende a crescer indefinidamente. Aproximando-se pela es-
querda (isto e , com valores negativos de x), o valor da funca o tende

231
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

a decrescer ilimitadamente. Por outro lado, percebe-se tambem


que quando x cresce indefinidamente, o valor da funca o tende a
se aproximar de 0, por valores positivos. Similarmente, quando x
decresce indefinidamente, o valor da funca o tambem tende a se
aproximar de 0, dessa vez por valores negativos.

ar
Os comportamentos descritos acima, chamados de assintoticos, sao
comuns em funcoes racionais. Retas verticais que aproximam o

in
grafico de uma funca o sao chamadas de assntotas verticais (como
a reta x = 0 no exemplo anterior). Retas horizontais que aproxi-

im
mamo grafico de uma funca o sao chamadas de assntotas horizon-
tais (como a reta y = 0 no exemplo acima). Eventualmente, podem
existir tambem assntotas oblquas (i.e. nem verticais, nem horizon-
el
tais).
Pr

Exemplos 7.5
x
f(x) = x+1
a o

7
6
5
rs

x 4
f(x) =
x+1 3
2
Ve

6 5 4 3 2 1
1 1 2 3 4 5 6 7

2
3

232
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

1
f(x) = x2

8
7
6

ar
5
4
3

in
2 1
f(x) =
1 x2

im
5 4 3 2 1
1 1 2 3 4 5

x2 +1
f(x) = x2 1
el
Pr

x2 +1
2 f(x) = x2 1
a o

6 4 2 2 4 6
2
rs

4
Ve

x3 1
f(x) = x3 +1

233
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

5
4
3
3
f(x) =2 xx3 1
+1
1

7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6

ar
1
2
3

in
x2 1
f(x) = x4 +1

im 1.5 f(x) = x2 1
x4 +1
el
1.0

0.5
Pr

3.53.02.52.01.51.00.5 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5


0.5
a o

1.0
rs
Ve

234
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

7.5 es mon o
func o tonas
Antes de continuarmos a ver exemplos classicos de funcoes,
de-
diquemos nossa atenca o ao comportamento de uma funca o no
que concerne ao seu crescimento e/ou decrescimento, isto e , o es-

ar
tudo do (de)crescimento da variavel dependente, conforme cresce
a variavel independente. Temos as seguintes definicoes:

in
Definica o 7.6 Dada uma funca o f e dado um subconjunto A

im
Dom f, dizemos que:

f e crescente em A se, para todo a, b A com a < b, resulta


el
f(a) < f(b).
Pr
f e nao-decrescente em A se, para todo a, b A com a < b,
resulta f(a) 6 f(b).

f e decrescente em A se, para todo a, b A com a < b,


a o

resulta f(a) > f(b).

f e nao-crescente em A se, para todo a, b A com a < b,


rs

resulta f(a) > f(b).


Ve

Em qualquer um dos casos acima, dizemos que a funca o e monotona


3.

Em particular, quando a funca o e crescente ou decrescente, dize-

3 E tambem usual na literatura o termo monotonica.

235
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

mos que e estritamente monotona.


Exemplos 7.7
A funca o identidade e crescente em R.

ar
A funca o x2 e decrescente em R e crescente em R+ .

A funca o JxK e nao-decrescente em R. A mesma funca o e cres-

in
cente em Z.

x
Exerccio. Determine os intervalos nos quais a funca o f(x) = x+1 e
monotona,

monotona

im
dizendo o tipo de monotonia. E possvel dizer que f e
em todo o seu domnio?
el
Exerccio. Mostre que uma funca o estritamente monotona
e inje-
tora.
Pr
a o

7.6 exemplos cl a ssicos de func o


es e seus
gr a ficos - ii
rs
Ve

7.6.1 Funcoes exponenciais

Fixado um numero
real positivo a, sabemos o significado da ex-
x
pressao a quando x e um numero
real qualquer. Para isso, par-
timos da ideia de potencia inteira e, com a ajuda do conceito de

236
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

supremo, estendemos a operaca o de potencia para expoentes raci-


onais e, em seguida, expoentes reais. Assim, faz sentido estudar a
variaca o da expressao ax em termos do expoente.

ar
Definica o 7.8 Fixado a R, com 0 < a , 1, a funca o exponencial
de base a e a funca o f(x) = ax .

in
Das propriedades vistas para a operaca o de exponenciaca o, sabe-

im
mos que ax > 0 para todo x R. Alem disso, pode-se mostrar
que todo numero
real positivo y pode ser escrito como ax , para
algum x R. Logo, o conjunto imagem da exponencial (em qual-
el
quer base) e (0, +).
Pr
Ainda pelas propriedades da exponenciaca o, sabemos que:

Se a > 1, entao para todo x < x , resulta ax < ax .
a o


Se 0 < a < 1, entao para todo x < x , resulta ax > ax .

Desse modo, a funca o exponencial de base a e crescente, se a > 1,


rs

e decrescente, se 0 < a < 1. Os graficos das funcoes


exponencias
tem sempre a forma apresentada abaixo:
Ve

237
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

f(x) = 2x
5

ar
1

in
4 3 2 1 1 2 3 4

im
f(x) = ( 12 )x
5

4
el
3
Pr
2

4 3 2 1 1 2 3 4
a o

Note que em ambos os casos, o eixo x cumpre o papel de assntota


horizontal do grafico de ax .
rs

Exerccio. Fixada uma constante a (com 0 < a , 1), compare os


Ve

graficos de ax e ax.

238
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

7.6.2 Funcoes logartmicas

Fixada uma base a, vimos acima que a funca o exponencial de base


a e estritamente monotona.
Logo, e injetora. Assim, a funca o ax :
R (0, +) e bijetora e podemos falar em sua inversa.

ar
Definica o 7.9 Fixado a R, com 0 < a , 1, a funca o logartmica

in
de base a e a funca o loga : (0, +) R dada pela regra

loga x = y ay = x

im
el
O grafico da funca o loga e obtido a partir do grafico da exponen-
cial de base a, atraves da reflexao relativa a` reta x = y. Depen-
Pr
dendo do valor da base, obtemos os dois graficos tpicos abaixo:

5
f(x) = log2 x
4
a o

2
rs

1
Ve

2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1

239
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

5 f(x) = log1/2 x
4

ar
1

in
2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1

im
3

Em particular, nota-se que loga e uma funca o crescente, quando


el
a > 1, e decrescente, quando 0 < a , 1. Tem-se tambem que
loga 1 = 0. Isso significa que, quando a > 1, a funca o loga e nega-
Pr

tiva em (0, 1) e positiva em (1, +). Quando 0 < a , 1, a funca o


loga e positiva em (0, 1) e negativa em (1, +).
a o

Relacionadas a` s propriedades da exponenciaca o, temos as seguin-


tes propriedades dos logaritmos:
rs

1. aloga x = x

2. loga xy = y loga x
Ve

3. loga xy = loga x + loga y


x
4. loga y = loga x loga y

240
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

7.6.3 Funcoes trigonometricas

Para falar em funcoes


trigonometricas, precisamos, antes, relacio-
nar os numeros
reais com medidas de a ngulos. Angulos sao ob-
jetos geometricos definidos a partir de semi-retas com origem co-

ar
mum. Para associar a cada numero real um a ngulo geometrico,
comecemos tomando, no plano cartesiano, a circunferencia de raio
1 centrada na origem. Se tomarmos um a ngulo com vertice na

in
origem e uma das semi-retas coincidindo com o semi-eixo positivo
das abscissas, a outra semi-reta encontrara a circunferencia em um

im
ponto P (veja Figura ???
Se A denota o ponto de encontro da
circunferencia com o semi-eixo positivo
el
1 das abscissas, entao o a ngulo deter-
b
P mina o arco AP na circunferencia (des-
Pr
crito, a partir de A, no sentido anti-
b b

1 1 horario). O comprimento desse arco nos


da a medida em radianos do a ngulo
a o

1 . Como o comprimento da circun-


ferencia unitaria e 2, esse procedimento
estabelece uma relaca o entre a ngulos
rs

geometricos e numeros
reais do intervalo [0, 2). Reciprocamente,
para cada numero
real x [0, 2), se tomarmos, a partir do ponto
Ve

A e seguindo no sentido anti-horario, o ponto P que determina um


arco de comprimento x, a semi-reta OP forma, com o semi-eixo po-
sitivo das abscissas, um a ngulo geometrico de comprimento x radi-
anos. Assim, a relaca o entre a ngulos e numeros
do intervalo [0, 2)

241
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

e bijetora. Queremos estender essa relaca o a todos os numeros


re-
ais (evidentemente de maneira nao bijetora), associando a cada
um deles um a ngulo geometrico ou, o que da no mesmo (na
interpretaca o acima), um ponto da circunferencia unitaria. Para
isso, basta permitir que o ponto P de voltasna circunferencia. O

ar
que significa isso?

Inicialmente, tomemos numeros reais nao-negativos. Dado x R+ ,

in
seja k Z tal que x 2k [0, 2) (note que sempre existira tal
inteiro k). O numero
x = x 2k determina um ponto P na circun-

im
ferencia unitaria, pelo procedimento descrito acima4 . Por extensao,
associamos a x o mesmo ponto P da circunferencia. Desse modo,
podemos interpretar x como sendo a medida do arco que percor-
el
remos a partir de A, dando k voltas na circunferencia, e seguindo
ate P.
Pr

Para o caso dos numeros


negativos, na verdade, pode-se seguir
exatamente o mesmo procedimento do paragrafo anterior: dado
a o

x < 0, tomar k Z de modo que x := x 2k [0, 2) e associar


a x o mesmo ponto P associado a x . A diferenca com o caso an-
terior esta na interpretaca o: se x < 0, entao |x| e a medida do arco
rs

que percorremos a partir de A, em sentido horario, dando (k 1)


voltas na circunferencia, e seguindo ate P.
Ve

4 O numero
real x e chamado de determinaca o principal de x.

242
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Uma vez estabelecida a relaca o entre numeros


reais e a ngulos
geometricos, queremos estender as nocoes de seno e cosseno, ja
conhecidas quando aplicadas a a ngulos, para numeros reais. A
ideia e simples, baseada na seguinte observaca o (facil de ser verifi-
cada): se um ponto P da circunferencia unitaria tem coordenadas

ar
(a, b), entao o a ngulo associado ao ponto P e tal que sen = b e
cos = a.

in
im
Definica o 7.10 Dado um numero
real x, seja P = (a, b) o ponto da
circunferencia unitaria associado a x. Definimos entao as funcoes

sen : R R e cos : R R por:
el
sen x = b e cos x = a
Pr

Lembrando que a equaca o da circunferencia unitaria e x2 + y2 = 1


e observando que para todo numero
real x o ponto de coordenadas
a o

(cos x, sen x) esta na circunferencia unitaria, reobtemos a relaca o


fundamental
rs

sen2 x + cos2 x = 1, x R.

Outras propriedades das funcoes


seno e cosseno sao apresentadas
Ve

abaixo, sem demonstraca o:

1. Im sen = [1, 1]

2. Im cos = [1, 1]

243
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

3. sen(x + 2k) = sen x, para todo x R, para todo k Z

4. cos(x + 2k) = sen x, para todo x R, para todo k Z

5. sen(x) = sen(x), para todo x R

6. cos(x) = cos(x), para todo x R

ar
7. sen(x y) = sen x cos y sen y cos x, para todo x, y R

in
8. cos(x y) = cos x cos y sen x sen y, para todo x, y R
Das duas ultimas
propriedades acima, temos que

im

cos x = sen(x + )
2
e
el

sen x = cos(x )
2
Disso segue que o grafico da funca o cosseno pode ser obtido a par-
Pr

tir do grafico da funca o seno, atraves de uma translaca o horizontal


para a esquerda (por uma distancia /2) ou, o que da no mesmo,
que o grafico da funca o seno e obtido a partir daquele do cosseno
a o

por uma translaca o a` direita (por uma distancia /2). Tambem ob-
servamos que a funca o seno e mpar, enquanto a funca o cosseno e
par.
rs

Ainda das propriedades acima, conclumos que as funcoes seno e


Ve

cosseno sao periodicas de perodo 2 (veja exerccio abaixo). Assim,


para tracar os graficos dessas funcoes,
basta estudar um intervalo
de medida 2, por exemplo, o intervalo [0, 2]. Nesse intervalo,
temos:

244
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

A funca o sen x e crescente em [0, /2] e em [3/2, 2] e e


decrescente em [/2, 3/2].

A funca o cos x e decrescente em [0, ] e e crescente em [, 2].

Os graficos das funcoes


seno e cosseno sao apresentados abaixo:

ar
2
f(x) = sen x

in
1
2
b b b

3
2

im
b b
b b

5 34 3 2 1 1 2 2 3 4 5 6 2 7 58
2 2
b
1 b
el
Pr
2
f(x) = cos x
1
2
b b b

3
2
a o

b b b b b

5 34 3 2 1 1 2 3 4 5 6 2 7 58
2 2 2
b
1 b
rs

Exerccio.
Ve

1. Usando a propriedade 7 acima, mostre que se a R e uma


constante para a qual vale

sen(x + a) = sen x xR

245
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

entao a e um multiplo
inteiro de 2. Conclua, que a funca o
seno e periodica
de perodo 2.

2. Seria possvel chegar a essa conclusao a partir da proprie-


dade 3 acima, somente?

ar
3. Usando a relaca o entre os graficos de seno e cosseno, conclua
que a funca o cosseno tambem e periodica
de perodo 2.

in
As funcoes
tangente e secante

A partir das funcoes

Tangente: tan x := sen x im


seno e cosseno, definimos as funcoes

el
cos x

1
Secante: sec x := cos x
Pr

Ambas as funcoes estao definidas no domnio R\{ 2 + k | k Z}.


A funca o secante tem a mesma periodicidade da funca o cosseno,
mas a tangente tem perodo , uma vez que
a o

sen(x + ) sen x sen x


tan(x + ) = = = = tan x
cos(x + ) cos x cos x
rs

A funca o secante, assim como a funca o cosseno, e par. Ja a funca o


tangente, sendo quociente de uma funca o mpar e uma par, e
Ve

uma funca o mpar. Com relaca o a` monotonia, a funca o secante


tem o mesmo comportamento da funca o cosseno (verifique por
exerccio). Para estudar o comportamento da funca o tangente, e

246
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

suficiente tomar um intervalo de medida , por exemplo, o inter-


valo (/2, /2). Dados x, y (/2, /2), com x < y, temos que
0 < y x < , logo
sen(y x) > 0
Temos entao que

ar
sen y cos x sen x cos y > 0
ou

in
sen y cos x > sen x cos y
Como a funca o cosseno e positiva em tal intervalo, obtemos

im
sen x sen y
<
cos x cos y
entao que a funca o tangente e crescente no intervalo (/2, /2).
el
Os graficos das funcoes
tangente e secante estao representados
Pr

abaixo:

5 f(x) = tan x
4
a o

2
rs

1
3 2
2
3 5
2 2 2
Ve

5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8
1

247
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

5 f(x) = sec x
4

ar
1
3 2
2
3 5
2 2 2
5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8

in
1

im
Dentre as propriedades da tangente e da secante, destacamos a se-
guinte identidade trigonometrica, consequencia direta da relaca o
el
fundamental entre seno e cosseno:

tan2 x + 1 = sec2 x
Pr

As funcoes
cotangente e cossecante
a o

A partir das funcoes


seno e cosseno, definimos as funcoes

cos x
Cotangente: cotg x :=
rs

sen x
1
Cossecante: cossec x := sen x
Ve

Ambas as funcoes estao definidas no domnio R\{k | k Z}. A


funca o cossecante tem a mesma periodicidade da funca o seno, mas
a cotangente tem perodo (verifique por exerccio).

248
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Deixamos como exerccio o estudo da paridade e da monotonia


dessas funcoes.
Limitamo-nos, aqui, a apresentar os seus graficos:

4
f(x) = cotg x

ar
3

in
1
2 2

im
7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6
1

2
el
3
Pr

4
f(x) = cossec x
3
a o

1
2 2
rs

7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6
1
Ve

249
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

De modo semelhante ao caso da tangente e da secante, vale a se-


guinte identidade trigonometrica:

cotg2 x + 1 = cossec2 x

ar
7.6.4 Funcoes trigonometricas inversas

As funcoes
trigonometricas definidas acima nao sao bijetoras em

in
seus domnios. Entretanto, e possvel falar em suas inversas, desde
que tomemos domnios restritos. Apresentamos abaixo, sem mai-

im
ores detalhes, as funcoes
trigonometricas restritas a domnios nos
quais sao bijetoras e as respectivas funcoes
inversas. Acompanham
os respectivos graficos.
el
Funca o arco seno
Pr

A funca o sen : [ 2 , 2 ] [1, 1] tem por inversa a funca o



arcsen : [1, 1] [ , ]
2 2
a o

arcsen y = x sen x = y
rs
Ve

250
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

f(x) = arcsen x
2

2
1

ar
1 1

in
1
2

Funca o arco cosseno

im
A funca o cos : [0, ] [1, 1] tem por inversa a funca o
el
arccos : [1, 1] [0, ]
Pr

arccos y = x cos x = y

f(x) = arccos x
a o

2
rs

1
Ve

1 1

251
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Funca o arco tangente


A funca o tan : ( 2 , 2 ) R tem por inversa a funca o

arctan : R ( , )
2 2
arctan y = x tan x = y

ar
f(x) = arctan x

in
2
2
1

5 4 3 2

im 1

1
1 2 3 4 5
el
2
2
Pr

Funca o arco cotangente


A funca o cotg : (0, ) R tem por inversa a funca o
a o

arccotg : R (0, )

arccotg y = x cotg x = y
rs
Ve

252
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

3
f(x) = arccotg x
2

ar
1

in
6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6

im
Funca o arco secante
A funca o sec : [0, 2 ) ( 2 , ] (, 1] [1, ) tem por inversa a
funca o
el

arcsec : (, 1] [1, ) [0, ) ( , ]
2 2
arcsec y = x sec x = y
Pr

f(x) = arcsec x
y= 3
a o

2

y= 2
1
rs
Ve

5 4 3 2 1 1 2 3 4 5

253
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Funca o arco cossecante


A funca o cossec : [ 2 , 0) (0, 2 ] (, 1] [1, ) tem por in-
versa a funca o

arccossec : (, 1] [1, ) [ , 0) (0, ]
2 2

ar
arccossec y = x cossec x = y

in
im
y=
2 f(x) = arccossec x
el
2
1
Pr

6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6
1 y= 2
a o

Exerccio. Mostre que valem as seguintes propriedades:


rs

1. arcsec x = arccos x1
Ve

2. arccossec x = arcsen x1

3. arccotg x = arctan x1 , para todo x > 0

4. arccotg x = + arctan x1 , para todo x < 0

254
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda


5. cos(arcsen x) = 1 x2

6. sen(arccos x) = 1 x2

7. sec(arctan x) = 1 + x2

ar
7.7 es com func o
operac o es

in
O formalismo que apresentaremos a seguir tem muitos propositos,

im
mas para nosso escopo, um deles e preponderante: obter um modo
de expressar uma dada funca o em termos de funcoes mais ele-
mentares (em algum sentido), de modo a estudar propriedades da
el
funca o original a partir das mesmas propriedades nas funcoes
ele-
mentares que a compoem.
Pr

Sejam dadas duas funcoes


reais a uma variavel real f e g. Defini-
mos as funcoes:

a o

(f + g)(x) := f(x) + g(x)

(f g)(x) := f(x) g(x)


rs

(f g)(x) := f(x) g(x)


Ve

f(x)
( gf )(x) := g(x)

Os domnios das funcoes


acima dependem, evidentemente, dos
domnios das funcoes
f e g, mas podem depender tambem da
operaca o envolvida. De fato, a funca o f/g definida acima so faz

255
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

sentido se o quociente f(x)/g(x) tambem fizer sentido, o que so


ocorre quando g(x) , 0. Temos, entao:

Dom(f + g) = Dom f Dom g

Dom(f g) = Dom f Dom g

ar
Dom(f g) = Dom f Dom g

in
Dom( gf ) = (Dom f Dom g), onde Dom g = {x Dom g | g(x) ,
0}

im
Exemplo. Toda funca o polinomial pode ser obtida a partir da funca o
identidade (x) = x e das funcoes constantes f(x) = c, atraves
de operacoes
como aquelas acima. De fato, usando produto de
el
funcoes do tipo f(x) =
com a funca o , obtemos todas as funcoes
n
x . Novamente usando o produto de funcoes entre as funcoes

Pr

constantes e as funcoes do tipo xn , obtemos todos os possveis


monomios.
Por fim, usando a soma de funcoes com os monomios,
obtemos toda e qualquer funca o polinomial. Assim, todas as pro-
a o

priedades que valem para as funcoes constantes e para a funca o


identidade, e que sao preservadas pelas operacoes
acima descritas,
valerao automaticamente para todas as funcoes polinomiais. Um
rs

exemplo tpico, e a continuidade, conceito que veremos mais adi-


ante e de fundamental importancia para o calculo.
Ve

Exerccio. Determinar condicoes


sobre os domnios de f e g de
modo a poder definir a funca o (fg )(x) := f(x)g(x)

256
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Funca o composta

Dentre as operacoes
entre funcoes,
uma das mais importantes e ,
sem duvida,
a composica o. Dadas duas funcoes
f e g, definimos as
compostas f g e g f por
funcoes

ar
(f g)(x) := f (g(x)) e (g f)(x) := g (f(x))

Em outras palavras, para calcular o valor da funca o f g em um

in
ponto x do domnio, deve-se calcular o valor g(x) e, apos,
calcular
o valor de f correspondente ao valor g(x) da variavel. Procedi-

im
mento semelhante deve ser feito para a composta g f.
el
f (x)
B
g(x) f (x)
Pr

x f (g(x))
A f (g(x)) C
a o

Figura 7.7: Funca o Composta

Exemplo. Seja f(x) = 2x e g(x) = sen x. Entao


rs

(f g)(x) = 2sen x
Ve

Note que, para calcular o valor de f g em x = , devemos antes


calcular g(), i.e sen , o que retorna o valor 0. Em seguida, calcu-
lamos f em x = g(), i.e. em x = 0, obtendo 20 = 1.

257
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

O domnio de uma funca o composta tambem depende do domnio


envolvidas. Para determinar o domnio de f g, deve-
das funcoes
mos ter em mente o procedimento acima descrito, ou seja, que o
calculo de (f g)(x) se faz em duas etapas: (i) calculo de g(x); (ii)
calculo de f(g(x)). Temos entao que:

ar
Para efetuar a primeira etapa, deve valer x Dom g.

in
Para a segunda etapa, deve valer g(x) Dom f.

Assim, obtemos que

Exemplos 7.11 im
Dom(f g) = {x Dom g | g(x) Dom f}
el

Se f(x) = x e g(x) = x2 , entao Dom f = R+ , Dom g = R e:
Pr

Dom(f g) = R e (f g)(x) = |x|


Dom(g f) = R+ e (g f)(x) = x

a o

Se f(x) = 1/x e g(x) = 1 x, entao Dom f = R , Dom g =


(, 1] e:
1
rs

Dom(f g) = (, 1) e (f g)(x) = 1x
q
1x
Dom(g f) = (, 0) [1, +) e (g f)(x) =
Ve

Exerccios.

258
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

f(x) = sen x e g(x) = JxK, determine


Ex. 7.1 Dadas as funcoes
compostas f g e g f.
os domnios e as imagens das funcoes

Ex. 7.2 Denotando por a funca o identidade, mostre que para

ar
toda funca o f vale que:
a) f = f e f = f

in
b) Se f e inversvel, entao f f1 = e f1 f =
Em tempo, isso significa que a funca o identidade cumpre

im
o papel de elemento neutro da operaca o de composica o de
funcoes.

el
abaixo encontre f(x + 2), f(x), f(x + h)
Ex. 7.3 Para as funcoes
f(x+h)f(x)
e , sendo h , 0:
Pr
h
a) x
b) 3x + 4
c) x2
a o

d) 5x2 + 1
e) x2 x
rs

f) x3 + x2
Ve

Ex. 7.4
a) Como o grafico de f(|x|) esta relacionado como o grafico de
f(x)?

259
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

b) Esboce o grafico de |x|3 .


c) Esboce o grafico de |x|5 .
d) Esboce o grafico de sen(|x|)
e) Esboce o grafico de cos(|x|)

ar
Ex. 7.5 Encontre uma expressao para a funca o cujo grafico e a
curva abaixo:

in
E
4 b

im
D
2 b

A
b
1

b
B
el
3 2 1 1 2 3 4 5 6 7
1
Pr
Ex. 7.6 Para cada par de funcoes f:ARReg:BR
R abaixo, determine os domnios maximo de definica o de f(x),
f(x)
g(x),(f + g)(x), f(x)g(x), g(x) , (f g)(x) e (g f)(x) e finalmente as
a o

para (f g)(x) e (g f)(x):


expressoes
p
a) f(x) = (x + 2) e g(x) = |x|
1
b) f(x) = e g(x) = x2
rs

x(x2)
1
c) f(x) = x(x2) e g(x) = x

Ve

5
d) f(x) = x3 e g : 2x

260
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ex. 7.7 Sejam f : R R e g : R R duas funcoes


cujos
graficos estao apresentados a seguir

Grfico de f(x)
4

ar
2

in
2 2 4 6 8 10

im
Grfico de g(x)
el
4

2
Pr

2 2 4 6 8 10

2
a o

A partir desses graficos, esboce o grafico das seguintes funcoes:



a) 2f(x)
rs

b) 2g(x)
c) f(x)
Ve

d) g(x)
e) f(x)
f) g(x)

261
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

g) f(|x|)
h) g(|x|
i) f(|x|)
1
j) 2 g(x) + 1
k) 12 g(x) + 1

ar
l) 21 |g(x)| + 1
m) f( 21 x)

in
n) ||f(x)| 1|

im
o) (f + g)(x)
p) (f g)(x)
q) (f + g)(|x|)
el
Pr
Ex. 7.8 Esboce o grafico das seguintes funcoes, utilizando o
grafico de uma funca o mais simples e aplicando as transformacoes

apropriadas. Para cada uma dessas funcoes indique as interseccoes

com os eixos x e y, as regioes
nas quais as funcoes
sao positivas, ne-
a o

gativas, crescentes, decrescentes e os pontos de maximo e mnimo


local se existirem.
rs

a) |2x| + 1
b) (x + 3)4
Ve

c) (x + 3)4 1
d) |(x + 3)4 1|
e) |(x + 3)4 1| 1

262
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

f) |x 1| + 1
g) cos|x 1|
h) |2x2 1|
i) |2x2 1| 1
j) ||2x2 1| 1| 2

ar
k) |(x 4)6 2|
l) sen(2x) + 3

in
m) 2|sen(2x) + 3| + 1
p

im
n) |x + 2|
o) 2 cos(3x + )
p) 1 + cos(|x 1|)
el
q) 2(x)
r) 2(x) 5
Pr

s) 5|x|
t) 5|x+2|
u) |3x 5|
a o


x, se x < 0
v) f(x) = x
2 + 1, se x > 0
rs


cos(2x), se x < 1
w) f(x) =
2 cos(x 1), se x > 1
Ve


x2 5x, se |x2 1| + 1 < 0
x) f(x) =
cos(3x), se |x2 1| + 1 > 0

263
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ex. 7.9 Para cada par de funcoes f, g abaixo encontre o domnio


e as expressoes
de f g, f f, g f e g g.
f : R R, f(x) = x3
a)
g : [1, ) R, g(x) = x 1
f : R R, f(x) = x1

ar
b)
g : (, 2] R, g(x) = 2 x
f : R R, f(x) = x1

in
c) 1
g : R\{2, 3} R, g(x) = (x2)(x3)

f : R R, f(x) = sen(x)

im
d)
g : R+ R, g(x) = x
el
Ex. 7.10 Encontre o domnio maximo de definica o e esboce o
grafico das seguintes funcoes,,
utilizando o grafico de uma funca o
Pr
mais simples e aplicando as transformacoes apropriadas. Para cada
uma dessas funcoes
indique as interseccoes com os eixos x e y, as
regioes
nas quais as funcoes sao positivas, negativas, crescentes,
a o

decrescentes e os pontos de maximo e mnimo local se existirem.


1
a) x+7
1
b)
rs

x2 +4x+4
x+2
c) x2 1
.
p
d) |t 1| 1
Ve

e) log3 (x 2)
f) log2 (|x|)
g) log2 (2x |x 1|)

264
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

h) tan(x + )
i) tan(x) + 2
j) |tan(x)|
k) tan(|x|)
l) tan(2x |x 1|)

ar
in
im
el
Pr
a o
rs
Ve

265
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

ar
in
im
el
Pr
a o
rs
Ve
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

8 NCIAS
SEQUE

ar
8.1 conceitos b a sicos

in
Uma sequencia real a e uma funca o dos numeros
naturais positi-

im
vos nos reais
a : N R.
A imagem do natural n pela sequencia a sera denotado por an ,
el
i.e, an := a(n). A ordem dos numeros
naturais nos leva a dizer
que a1 e o primeiro termo da sequencia, que a2 e o segundo termo
Pr

da sequencia e em geral que an e o n-esimo termo da sequencia.


Em geral, denotaremos a sequencia a : N R por (an ) ou ainda
por (an )n=1 .
a o

N 1 2 3 4 n
rs

a a a a a a
     
R a1 a2 a3 a4 an
Ve

Figura 8.1: A sequencia (an ) associa a cada natural n um real an .

267
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Em diversas situacoes consideraremos funcoes cujo domnio nao


seja o conjunto dos naturais, mas sim um subconjunto dos inteiros
da forma {n : Z : n > k} para algum k. Essas funcoes tambem
serao ditas sequencias e para essas sequencias usaremos a notaca o
(an )
n=k , indicando o ponto a partir do qual a sequ encia esta defi-

ar
nida.
Uma sequencia, sendo uma funca o pode ser especificada atraves
de uma regra ou formula
para o n-esimo termo da sequencia.

in
Exemplos 8.1

im
1. Os primeiros termos da sequencia (an ) = (1/n)
n=1 s
ao:

a1 = 1 a2 = 1/2 a3 = 1/3 a4 = 1/4 a5 = 1/5


el
Essa sequencia tambem pode ser representada como:
Pr

(1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, . . . )


 
n3
2. Os quatro primeiros termos da sequencia (bn ) = 3n +1 n=1
a o

sao:
13 1 23 8 33 27
b1 = = b2 = = b3 = = b4
31 + 1 4 32 + 1 10 33 + 1 28
rs

n!
3. Os primeiros termos da sequencia de termo geral cn = n
Ve

n
sao:
1! 2! 1 3! 2
c1 = =1 c2 = = c3 = =
11 2 2 2 3 3 9

268
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

4. Seja (dn ) a sequencia especificada pela regra dn = (1)n . Os


primeiros termos dessa sequencia sao:

d1 = (1)1 = 1 d2 = (1)2 = 1 d3 = (1)3 = 1

e de modo geral d2n = 1 e d2n+1 = 1. E assim podemos

ar
representar essa sequencia por:

(1, 1, 1, 1, 1, 1, . . . )

in
1 n
 
5. Seja (en ) a sequencia especificada pela regra en = 1 + .

im
n
Os primeiros termos dessa sequencia sao:

1 2 9
   3
1
el
1
e1 = (1 + 1) = 2 d2 = 1 + = = 2.25 e3 = 1+ =
2 4 3
Pr

4
1 5 1 6
    
1
e4 = 1+ 2.44 e5 = 1 + 2.49 e6 = 1 +
4 5 6
a o

Como uma sequencia e uma funca o dos naturais nos reais, um


ponto da funca o e um par ordenado (n, an ) com n N e an R
rs

e desse modo uma sequencia real pode ser vista como um subcon-
junto do plano cartesiano R R.
Ve

Exemplo 8.2 Grafico da sequencia

1
an =
n

269
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

n an = 1/n

1 1.00
2 0.50
3 0.33

ar
4 0.25
5 0.20

in
im
Soluca o: O grafico da sequencia
1
an =
n
el
pode ser construdo marcando os pares ordenados (n, 1/n) no plano
cartesiano. A tabela abaixo contem o valor aproximado dos cinco
Pr

primeiros termos dessa sequencia. Esse procedimento apesar de


correto, nos fornece o comportamento apenas nos pontos tabela-
dos.
a o

Porem, como essa sequencia e obtida da restrica o da funca o real


1
f(x) = : R+ R,
x
rs

todos os pontos do grafico da sequencia pertencem ao grafico de


1/x. Para ser mais preciso os pontos do gr
afico dessa sequencia, sao
Ve

os pontos do grafico cuja coordenada x e um numero


natural. Veja
que que conforme os valores de n tornam-se maiores, os valores
de 1/n se aproximam de zero. Esse comportamento e corroborado
pela tabela de valores aproximados.

270
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

(1, 1)
1.0 b

0.8

0.6 (2, 21 )
b

0.4 b (3, 31 ) 1
b f(x) = x

ar
0.2 b
b
b b
b b b b b b b

2 4 6 8 10 12

in
Figura 8.2: Grafico da sequencia 1/n

im
Conforme veremos, no limite a sequencia 1/n tende a zero, no
sentido que para valores suficientemente grandes de n, 1/n esta ar-
el
bitrariamente proximo
do zero. 
Pr

Outra forma de representar uma sequencia graficamente, e re-


presentar sobre a reta real as imagens da sequencia, rotuladas pelo
termo que representam.
a o

Assim a sequencia do exemplo anterior an = 1/n, pode ser tambem


representada graficamente como:
a5 a4 a3 a2 a1
rs

|| ||| ||| ||| || | | | | | |


0.1 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
Ve

(1)n
Exemplo 8.3 Grafico da sequencia cn =
n

271
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

(1)n
Soluca o: O grafico da sequencia cn = pode ser construdo
n
(1)n
 
observando que para valores pares de n os pontos n, n per-
tencem ao grafico da funca o f(x) = 1x : R+ R e para valores
(1)n
 
impares de n os pontos n, n pertencem ao grafico da funca o

ar
f(x) = 1
: R + R. Assim o gr
x
afico dessa sequencia pode ser
representado como: 

in

b (2, 2)

im
(4, 4)
0.5 1
b

b
b
b
f(x) = x
b
b b b
b b b b b b
el
5 10 15 b
20 b b
25
b b b
b b
b

1x
b

b
b
b
g(x) =
0.5
Pr
b
(3, 3)

b
(1, 1)
a o

(1)n
Figura 8.3: Grafico da sequencia cn =
n
rs
Ve

272
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Sequencias Definidas Recursivamente

Outra forma de definir uma sequencia e recursivamente ou in-


dutivamente. Trataremos de definicoes
recursivas de sequencias
com mais detalhes e cuidados numa seca o posterior, mas antes

ar
disso apresentaremos alguns exemplos de sequencias especifica-
das dessa forma.
Uma sequencia pode ser definida atraves das seguintes regras:

in
p
a1 = 2 e an = 2an1

im
Para ilustrar como que as regras acima especificam uma sequencia
vamos calcular os primeiros termos dessa sequencia. Como o pri-
meiro termo ja nos e fornecido nas regras acima, calculemos o
el
segundo termo dessa sequ
p e ncia. Para esse fim e suficiente notar-

mos que: a2 = 2a1 = 2 2. Para calcularmos o terceiro termo,
Pr


q p
notemos que a3 = 2a2 e assim a3 = 2 2 2, de modo geral
o termo an tera a forma:
a o

r

q
an = 2 2 2 .
| {z }
n razes
rs

Observe que a definica o da sequencia anterior, consta de duas


partes, a primeira define o primeiro termo e a segunda que define
Ve

o termo an em funca o do termo an1. Essa e a estrutura geral de


uma definica o recursiva: definimos alguns casos iniciais, e defini-
mos entao os seguintes como funca o destes. Claramente, esse pro-
cedimento se assemelha a estrutura da demonstraca o por induca o.

273
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

n an
1 1.41421
2 1.68179
3 1.83401
4 1.91521

ar
5 1.95714

in
A tabela abaixo contem o valor aproximado dos primeiros ter-
mos dessa sequencia.

im
E o grafico dessa sequencia construdo utilizando essa tabela e
apresentado abaixo. Veja que o grafico sugere que essa sequencia
e crescente e limitada superiormente por 2. E que conforme os
el
valores de n crescem o termo an se aproxima do valor 2.
Pr

a4 a5 a6 a7
2.0 a3 b
b b b

b
a2 b

1.5 b
a1
a o

1.0

0.5
rs

1 1 2 3 4 5 6 7
Ve


Figura 8.4: Grafico da sequencia definida recursivamente: a1 = 2
p
e an = 2 an1

274
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Outra sequencia que pode ser definida recursivamente e a sequencia


de Fibonacci, definida pelas regras recursivas:

f1 = 1 f2 = 1 fn+1 = fn + fn1

Claramente, os primeiros termos dessa sequencia sao:

ar
(1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, 987, 1597, 2584, . . . )

A sequencia anterior foi descrita primeiramente pelo matematico

in
italiano Fibonacci (1175-1250), como soluca o ao seguinte problema
sobre o crescimento de uma populaca o de coelhos:

im
Um homem tem um casal de coelhos. Desejamos saber
quantos casais de coelhos podem ser gerados deste par,
el
se a cada mes um casal fertil gera um novo casal e cada
casal novo se torna fertil quando completa dois meses
Pr
de vida.

A sequencia de Fibonacci (fn ) descreve o numero


de casais de
coelhos apos
n meses se eles se multiplicarem como descrito.
a o

Por ultimo
considere a sequencia (sn ) especificada recursiva-
mente como
1
s1 = 1 e sn = sn1 + n1 .
rs

2
Os primeiros termos dessa sequencia sao:
Ve

s1 = 1 s2 = 1 + 1/2 = 3/2, s3 = 1 + 1/2 + 1/4 = 7/4

O termo geral tera entao a forma:


1 1/2n
sn = 1 + 1/2 + 1/4 + + 1/2n1 = = 2 (1 1/2n ) .
1 1/2

275
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

50

40
b

30
b
20

ar
b

10 b
b
b
b
b b

2 4 6 8 10

in
Figura 8.5: Grafico da sequencia de Fibonacci

im
Note que o termo geral da sequencia anterior, sn , e a soma dos n
primeiros termos da sequencia 1/2n1 . Uma sequencia dessa forma
el
e dita serie.
Pr

Exerccios.
Ex. 8.1 Faca os graficos das seguintes sequencias:
1
a) an = n n
a o

1
b) an = 1+ n
n4
c) an =
rs

n!
sen(n)
d) an =
n
n sen(n)
Ve

e) an = n2 +1
1 1 1
f) an = 1 + 2 ++ n
1
g) an = 12
+ 212 + + n12

276
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda


h) A sequencia definida recursivamente por a1 = 2 e an =
p
2an1
i) A sequencia definida recursivamente por: an = nan1 e
a1 = 1
1
j) A sequencia definida recursivamente por: an = 1+an1 e

ar
a1 = 1

in
Ex. 8.2 Faca os graficos das seguintes sequencias utilizando-se
do fato que elas provem de restricoes
de funcoes
reais:

im
a) an = n5
b) an = (n + 2)5
1
el
c) an = n+2
d) an = |sen(x) + 1| + 2
Pr
1
e) an = 1 + (n+1)2

3 cos(3n)
f) an = 2
3 cos(3n)
g) an =
a o

n
rs

8.1.1 Sequencias Crescentes e Decrescentes


Ve

De modo analogo a` s funcoes


reais, as sequencias podem ser classi-
ficadas em relaca o ao seu crescimento e/ou decrescimento, ou seja,
o estudo do (de)crescimento dos termos da sequencia em relaca o

277
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

a sua posica o na sequencia. Assim, dada uma sequencia (an ) dize-


mos que:

(an ) e crescente se, para todo n, m N com n < m, resulta


an < am .

ar
(an ) e nao-decrescente para todo n, m N com n < m,
resulta an 6 am .

in
(an ) e decrescente para todo n, m N com n < m, resulta
an > am .

im
(an ) e nao-crescente para todo n, m N com n < m, re-
sulta an > am .
el
Em qualquer um dos casos acima, dizemos que a funca o e monotona
1.

Em particular, quando a funca o e crescente ou decrescente, dize-


Pr

mos que e estritamente monotona.


As definicoes
anteriores sao as analogas diretas das definicoes

a o

reais. No caso de sequencia elas admitem as seguintes simplificacoes



uteis:

rs

Definica o 8.4
Ve

(an ) e crescente se, para todo n N temos que an < an+1 .

1 E tambem usual na literatura o termo monotonica.

278
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

(an ) e nao-decrescente se para todo n N temos que an 6


an+1 .

(an ) e decrescente se para todo n N temos que an >


an+1 ).

ar
(an ) e nao-crescente se para todo n N temos que an >
an+1 .

in
im
1
Exerccio Resolvido 8.5 A sequencia (an ) = e decrescente
n+1
pois para todo n N temos que
el
1 1
> .
n n+1
Pr
Soluca o: Vamos provar que a sequencia e decrescente resolvendo
a desigualdade na variavel n que segue:

1 1
a o

>
n n+1
Essa desigualdade e equivalente a` n + 1 > n, que e equivalente
rs

a` 1 > 0. O conjunto soluca o da ultima


desigualdade e N , ou seja
para todo n N vale a desigualdade
Ve

1 1
>
n n+1
e assim a sequencia e decrescente. 

279
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

n
Exerccio Resolvido 8.6 A sequencia e nao-crescente.
n2+1
Soluca o: Demonstraremos esse fato resolvendo a desigualdade:

n n+1
>
n2 +1 (n + 1)2 + 1

ar
A desigualdade anterior claramente e equivalente a` :

(n + 1)(n2 + 1) < n((n + 1)2 + 1)

in
n3 + n2 + n + 1 < n3 + 2n2 + 2n

im
1 < n2 + n
Agora claramente se n > 1 entao n2 + n > 1, ou seja, o conjunto
el
soluca o e os naturais e a sequencia e decrescente.
(Se o leitor julgar necessario, ele pode provar que n2 + n > 1,
Pr
para todo n > 1 atraves de uma induca o sobre n.) 

n
Exerccio Resolvido 8.7 A sequencia 1 + n1 e crescente.
a o

Soluca o: Vamos demonstrar que essa sequencia e estritamente cres-


cente, mostrando que o quociente de dois termos consecutivos e
rs
Ve

280
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

maior que 1. Dividindo dois termos consecutivos da sequencia te-


mos:
1 n 1 n1
     
1
1+ 1+ 1+
n n n
 n1 =  n1
1 1

ar
1+ 1+
n1 n1
!n1 
1 + n1

1
= 1+

in
1 n
1 + n1
 n1  
1 1

im
= 1 2 1+ (8.1)
n n

1 n1
   
1
Para mostrar que 1 2 1+ e maior que 1, vamos
n n
el
usar a seguinte desigualdade: (1 + x)n > 1 + nx para todo x (vide
exerccio 8.6). Usando essa estimativa temos que:
Pr

 n1
1 n1
1 2 > 1 .
n n2
a o

E assim por 8.1 temos

1 n
rs

 
1+
1 n1
    
n 1 n1
n1 = 1 2 1+ > 1
n n n2
Ve


1
1+
n1
1
= 1+ 3
n
> 1

281
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Logo a sequencia e crescente. 

8.1.2 Sequencias Limitadas

ar
Para algumas sequencias o conjunto imagem Im(an ) R e um
conjunto limitado superiormente ou inferiormente, classificaremos

in
as sequencias em relaca o as propriedades de limitaca o da sua ima-
gem como:

Definica o 8.8
im
el
Uma sequencia (an ) e dita limitada superiormente se o con-
junto {an : n N } for limitado superiormente como sub-
Pr
conjunto dos numeros
reais, i.e, se existir M tal que an 6 M
para todo n N .

Uma sequencia (an ) e dita limitada inferiormente se o con-


a o

junto {an : n N } for limitado inferiormente como subcon-


junto dos numeros
reais, i.e, se existir M tal que an > M
para todo n N .
rs

Uma sequencia (an ) e dita limitada se o conjunto {an : n


N } for limitado superiormente e inferiormente. Ou de modo
Ve

equivalente se existir M tal que |an | 6 M para todo n N .

Uma sequencia que nao e limitada e dita ilimitada

282
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

1
Exerc cio Resolvido 8.9 A sequencia (an ) = n+1 e limitada pois
1
n + 1 < 2 para todo n N .


1
Soluca o: Vamos provar que < 2 resolvendo essa desigual-
n + 1
dade

ar

1 1
n + 1 = n + 1 < 2

in
1
1 < 2n + 2 < n
2
O conjunto soluca o da desigualdade anterior e N , ou seja, mos-

im
tramos que para todo n:

1
n + 1 < 2

el
e deste modo a sequencia e limitada. 
Pr

Exemplos 8.10
a o

1. Do mesmo modo que o exemplo anterior pode-se mostrar


que a sequencia an = 1/n2 e limitada superiormente pelo 0,
e limitada inferiormente por 1, sendo assim limitada.
rs

2. A sequencia (bn ) = n como veremos abaixo nao e limitada


superiormente, mas e limitada inferiormente. Uma cota infe-
Ve

rior nesse caso e 0.

Como observamos no exemplo anterior sequencia an = n e nao li-


mitada, ou seja,o conjunto dos numeros
naturais nao e limitado su-

283
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

periormente. Esse fato de extrema importancia e conhecido como


propriedade Arquimediana dos numeros
reais.

Propriedade Arquimediana dos Numeros


Reais
Para todo numero
real r existe um numero
natural n tal que

ar
n > r.

in
Demonstraca o: Suponha que exista r tal que para todo n, n < r.
Isto implicaria que os naturais sao um conjunto limitado e logo

im
teriam um supremo, digamos s. O numero s 1 sendo menor que

s nao e cota superior para N , ou seja existe um natural n0 tal que
n0 > s 1, mas isto implicaria que n0 + 1 > s, o que contradiz o
el
fato de s ser cota superior para N . 
Pr
Uma consequencia desse teorema e que dados x, y > 0 dois
numeros
reais arbitrarios entao existe um natural tal que nx > y.
Esse pode ser provado se tomarmos r = y/x no teorema anterior.
A importancia geometrica desse fato e que qualquer segmento real
a o

de tamanho y pode ser coberta com um numero finito de segmen-


tos de tamanho x.
rs

n
Exerccio Resolvido 8.11 A sequencia en = 1 + n1 e limitada
superiormente.
Ve

284
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Soluca o: Primeiro, usando a expansao binomial temos:

1 n n 1 n(n 1 1 2 n(n 1)(n 2) 1 3


     
1+ = 1+ + + ++
n 1n 2! n 3! n
1 n(n 1) 1 n(n 1)(n 2) 1 n(n 1)(n
= 1+1+ + +
2! n n 3! n n n  n!  n n2 
1 1 1 1 2 1 1
= 1 + 1 + 2! 1 n + 3! 1 n 1 n + n! 1 n 1 n

r
 m

a
Utilizando que 0 < 1 < 1 sempre que m < n, podemos
n

in
majorar a soma anterior, obtendo:

1 n
 
1 1 1
1+ 6 1+1+ + ++

m
n 2! 3! n!

Agora, como k! > 2k1 para k > 2, temos:


eli
 
1 1 1 1 1 1
Pr
1+1+ + ++ 6 1 + 1 + + + + n1
2! 3! n! 2 4 2

Finalmente, como a expressao em parenteses e a soma de pro-


gressao geometrica de termo inicial 1 e razao 12 , temos que
a o
rs

1 21n
   
1 1 1 1
1 + + + + n1 = = 2 1 n < 2
2 4 2 1 21 2
Ve

para todo n e assim:

1 2
   
1 1 1
1+ 6 1 + 1 + + + + n1 < 1 + 2 = 3
n 2 4 2

285
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Por outro lado, como essa sequencia e crescente todos os seus


termos sao maiores que o primeiro termo e1 = 2, ou seja :

1 2
 
2 < 1+ <3
n

ar
e logo a sequencia e limitada. 
Um modo facil de mostrar que uma sequencia e limitada e com-
para-la com outra que ja conhecemos. O seguinte teorema nos for-

in
nece um modo de realizar essa comparaca o.

im
Teorema 8.12 Sejam (an ), (bn) duas sequencias satisfazendo an 6 bn
para todo n > n0 . Entao:

se a sequencia an e limitada inferiormente, a sequencia bn tambem


el
e limitada inferiormente.
Pr

se a sequencia bn e limitada superiormente, a sequencia an tambem


e limitada superiormente.

Exemplos 8.13
a o

A sequencia an = 1/2n e limitada superiormente pois 1/2n 6


1/n para todo n N. Essa sequ encia tambem e limitada infe-
rs

riormente pois 1/2 > 0 para todo n N.


n
Ve

A sequencia bn = 1/n! e limitada superiormente pois 1/n! 6 1/n


para todo n N.

A sequencia cn = (1)n/n3 e uma sequencia limitada pois


1/n < (1)n/n3 6 1/n para todo n N

286
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exerccios.
Ex. 8.3 Liste os 6 primeiros termos das sequencias:
1
a) an = 1
3+n
1
b) an = (1)n n

ar
3
c) A sequencia definida recursivamente por: an = n an1 e
a1 = 1

in
d) A sequencia definida recursivamente por: an = nan1 e
a1 = 1

im
1
e) A sequencia definida recursivamente por: an = 1+an1 e
a1 = 1
n
f) an = 2sen( 2 )
el
Pr
Ex. 8.4 Para cada uma das seguintes sequencias diga se ela e
crescente, decrescente ou nenhuma dessas duas. Prove suas afirmacoes:

a) an n + 7
a o

b) an = n2 + n
c) an = n2 7n
d) an = n2 n2
rs

n!
e) an = 2n
Ve

1
f) an =
n2
(1)n
g) an =
n3
h) an = 2 n

287
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

2n 6
i) an =
+ 4
3n
n
j) an =
n+3
k) A sequencia definida recursivamente por a1 = 2 e an =
p
2an1

ar
Ex. 8.5 Para cada uma das seguintes sequencias diga se ela e

in
limitada superiormente e inferiormente. Prove suas afirmacoes:

a) an = n2 + n
b) an = n2 7n
c) an = n2 n2
im
el
n!
d) an = 2n
1
e) an =
Pr
n2
(1)n
f) an =
n3
g) an = 2 n
a o

h) n/n!

i) A sequencia definida recursivamente por a1 = 2 e an =
rs

p
2an1.
Ve

Ex. 8.6 Prove que (1 + x)n > 1 + nx para todo x. [Sugestao: Use
a expansao Binomial]

288
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ex. 8.7 a) Usando a propriedade arquimediana, prove que


se |x y| < n1 para todo n N , entao x = y.
b) Usando o item anterior prove que se |x y| < para todo
> 0, entao x = y.

ar
Ex. 8.8 Dados x, y R com x < y, prove que existe um racional
p tal que x < p < y.

in
8.2 im
converg e ncia e limite de sequ e ncias
el
8.2.1 Intuicoes sobre Convergencia
Pr

Para algumas sequencias podemos entender o comportamento de


seus termos para valores grandes de n. Por exemplo os termos
da sequencia an = n1 para valores grandes de n vao se aproxi-
a o

mando do zero, no sentido que para n cada vez maior, os termos


dessa sequencia vao se tornando cada vez menores.
rs

O conceito de limite de uma sequencia e a formalizaca o dessa


ideia intuitiva. Antes de apresentarmos uma definica o precisa de
Ve

limite, vamos entender em que sentido os termos dessa sequencia


se aproximam do zero para valores suficientemente grandes de n.

289
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Vamos dividir esse problema em duas partes: entender o que


significa para valores suficientemente grandes e o que significa
aproximar.
Dizemos que uma propriedade/afirmaca o p(n) vale para valo-
res suficientemente grandes de n, se existe N tal que p(n) e valida

ar
para todos n > N. Em outras palavras, se existe N a partir do qual
p(n) e verdadeira. Veja que a afirmaca o nao necessita ser sempre
verdadeira, mas somente necessita ser verdadeira para n > N.

in
Exemplos 8.14

im
1. 5n 100 e positivo para valores suficientemente grandes de
n. Se resolvermos a inequaca o 5n 100 > 0 nos naturais,
veremos que ela vale para n > 20.
el
2. n2 e maior que 7n para valores suficientemente grandes de n.
Se resolvermos a inequaca o n2 > 7n nos naturais, veremos
Pr

que ela vale para n > 7.

3. 1/n e menor que 103 para n suficientemente grande. Se re-


a o

solvermos a inequaca o 1/n < 103 nos naturais, veremos o


conjunto soluca o sera n > 103 .
rs

4. 1/n e menor que 105 para n suficientemente grande. Se re-


solvermos a inequaca o 1/n < 105 nos naturais, veremos o
Ve

conjunto soluca o sera n > 105 .

E agora nos dedicaremos a aclarar o significado da sequencia an


se aproximar do a.

290
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Dizemos que um ponto y e uma aproximaca o de a com erro


se y satisfaz |y a| < , ou seja se y (a , a + ). De modo
analogo, dizemos que a sequencia an e uma aproximaca o de a
com erro para a para valores maiores que N, se para n > N
entao:

ar
|an a| < .
Os dois ultimos
itens do exemplo anterior mostram que 1/n e

in
uma aproximaca o do zero com erro menor que 103 se n > 103 e
que 1/n e uma aproximaca o do zero com erro menor que 105 se
n > 105 . Uma pergunta natural e se existe um ponto N a partir do

im
qual 1/n e uma aproximaca o do zero com erro arbitrario?
Comecamos resolvendo a desigualdade |1/n 0| < :
el

1
0 < 1 < n > 1 .

n n
Pr

Ou seja, seja N um natural maior que 1/, entao se n > N te-


mos que |1/n 0| < . Em outras palavras, a sequencia 1/n e uma
aproximaca o do zero com erros arbitrariamente pequenos para va-
a o

lores suficientemente grandes de n. E e nesse sentido que diremos


que 1/n converge a 0, fato que denotaremos por 1/n 0.
rs

Definica o de Limite Dado (an ) : N R uma sequencia,


dizemos que (an ) converge para o numero
real L, se se dado
Ve

> 0, para valores suficientemente grandes de n tivermos que


|an L| < .

Ou ainda, apenas reescrevendo:

291
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Definica o 8.15 Definica o de Limite Dado (an ) : N R uma


sequencia, dizemos que (an ) converge para o numero
real L, se

dado > 0 existe M N tal que se n > M entao |an L| < .

ar
Se a sequencia an convergir a` L, denotaremos esse fato por

in
lim an = L ou por an L.
n
Observe que a definica o de convergencia de uma sequencia nao
exige que a sequencia se torne igual ao seu limite, apenas que con-

im
forme os valores do domnio se tornem suficientemente grandes a
sequencia se aproxime do limite.
Essa definica o pode ser entendida
el
intuitivamente atraves de uma analo- b

gia com um desafio: a primeira parte


Pr
Nb
b

do desafio, e escolher a dificuldade, a+


b
b

b
b
b b

b b b

ou seja, um erro , a segunda e mos-


b b
b b
b b
b b b

a b
b

trar que se pode superar esse desafio


a o

exibindo um ponto N a partir do qual

|an a| < .
rs

O limite de sequencia existir, nessa b


Ve

analogia, e equivalente a` que nao im- b N


porta quao difcil seja o desafio (ou b

b a+ b
b
b
b b
b

seja, nao importa quao pequeno seja


b b b
b b
b
b
b b

a b
b

), o desafio pode ser vencido (ou b

292

b
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

seja, existira um ponto N a partir do


qual |an a| < ).
Graficamente o fato do limite exis-
tir, significa que para valores suficientemente grandes (maiores
que N), a sequencia estara dentro da faixa horizontal dada por

ar
(a , a + ). Se diminuirmos o erro para entao existira um
novo ponto N , (talvez maior que N) a a partir do qual a sequencia
estara dentro da faixa horizontal dada por (a , a + ).

in
im
el
Pr
a o
rs
Ve

293
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

n
A sequencia n+1
De modo a ilustrar os conceitos
apresentados faremos uma analise
n
1.0
b
b b b b b b detalhada da sequencia n+1
b b b b b b b b .b b b b b

b
0.8
E facil de mostrar, usando as
b
b

0.6
b
n

ar
0.4
b

n+1 tecnicas da seca o anterior que essa


0.2 sequencia e crescente, limitada supe-
riormente por 1 e inferiormente por

in
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22

| | | | | | |||||||||||||||||||||
0. Ao lado apresentamos o grafico
0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1
dessa sequencia. Veja que conforme

im
n
n cresce o quociente n+1 parece se
aproximar de 1 e assim o grafico ao lado nos sugere que essa
sequencia converge a 1.
el
Vamos comecar mostrando que existe um
ponto a partir do qual essa sequencia e uma n n/(n+1)
Pr

aproximaca o do 1 com erro menor que 101. 10 0, 90909090


Para esse fim, vamos resolver a desigualdade: 100 0, 99009901
1000 0, 99900100
1 n < 101 1 < 101 n > 9
a o


n + 1 n+1 10000 0, 99990001
100000 0, 99999900
Assim se n > 9, temos que:
rs



1 n < 101 .

n + 1
Ve

De modo inteiramente analogo se n > 999 entao




1 n < 103

n + 1

294
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

e de modo geral, se n > 10k 1 entao




1 n < 10k

n + 1

A linha de argumento que acabamos de apresentar sugere que

ar
essa sequencia converge a zero. Para demonstrar a validade desse
fato precisamos provar que existe um ponto N tal que se n >
n

N entao 1 n+1 < . Com o intuito de obter N, resolvemos a

in
desigualdade:

im

1 n < 1 < n > 1 1

n + 1 n
1
Desta forma se escolhermos N como um inteiro maior que 1
el
teremos que para n > N
Pr


1 n
<
n + 1

E assim temos que essa sequencia converge e que seu limite e 1.


a o

n n
lim =1 1
n n + 1 n+1
rs

Aproximaca o de 1/7
Um exemplo interessante do uso de limites e a representaca o
Ve

dos numeros
reais. Nesse exemplo ilustraremos o aproximaca o do
numero
1/7, para tanto definimos a sequ encia bn que e a trun-
camento da representaca o decimal de 1/7 com n casas depois da
vrgula.

295
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Assim calculando os dgitos de 1/7 0, 142857142857142 atraves


do algoritmo de divisao, temos que b1 = 0, 1 b2 = 0, 14 b3 =
0, 142 b4 = 0, 1428 b5 = 0, 14285 b6 = 0, 142857 b7 = 0, 1428571
0, 14285714. Observe que nenhum termo da sequencia bn e igual
a 1/7. Porem a diferenca entre a fraca o e o n-esimo termo dessa

ar
sequencia vai se tornando cada vez menor, conforme o numero de
dgitos cresce.
Vamos estimar o erro que cometemos ao aproximar a fraca o 1/7

in
pelo truncamento com n casas decimais, bn . A diferenca entre am-
bos e um numero
cujas n primeiras casas depois da vrgula sao

im
todas zero. e assim e um numero
menor que 10n (Por que?).
Assim se queremos fazer o erro menor que basta fazer achar-
mos N tal que para n > N
el
10n < n < log10 () n > log10 ().
Pr

Pela propriedade Arquimediana existe um numero


real N tal
que N > log10 () e se n > N entao
a o

n > N > log10 ()

e o erro entre bn e 1/7


rs

|1/7 bn | < .
E assim os truncamentos bn convergem a serie 1/7. E temos:
Ve

lim bn = 1/7.
n

Voltaremos a discutir a representaca o dos numeros


reais atraves
de sequencias (e series) na seca o 8.6.

296
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exerccios.
Ex. 8.9 Sejam dadas as sequencias

1 n1
an = , bn =
n n

ar
(1)n
cn = (1)n , dn = .
n
Em cada caso abaixo, determine para quais valores de n vale

in
1 1
a) an ( 10 , 10 )
b) bn (0.999, 1.111)
c) cn ( 12 , 23 )
1
d) dn ( 1000 1
, 1000 )
im
el
Ex. 8.10 Considerando as mesmas sequencias do exerccio an-
Pr

terior, diga se sao verdadeiras ou falsas as afirmacoes:



a) Existe m N tal que an ( 10
1 1
, 10 ) para todo n > m.
b) Existe m N tal que bn (0.999, 1.111) para todo n > m.
a o

c) Existe m N tal que cn ( 12 , 23 ) para todo n > m.


d) Existe m N tal que dn ( 1000
1 1
, 1000 ) para todo n > m.
rs

Ex. 8.11 Em cada caso abaixo, determine m N de modo que


Ve

1
a) n2 n+1
< 21 , para todo n > m.
1 23 , para todo n > m.
b) n < 10
c) 1 1014 < n+2 1
n2 < 1 + 104 , para todo n > m.

297
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

d) 10110 < en < 1


1010
, para todo n > m.
1 sen
n 1
e) 10 < n
< 10 , para todo n > m.

Ex. 8.12 Dado > 0 arbitrario, determine, em cada caso, m


N tal que an (L , L + ) para todo n > m, onde:

ar
1
a) an = n eL=0

in
n
b) an = n1 e L = 1
c) an = 1 eL= 0
n+2

im
d) an = q1 e L = 1/3
2+ n+1
n

e) an = q1 eL=1
n+1
2+ n
el
n2
f) an = 9n2
e L = 1
Pr

Ex. 8.13 Sejam dadas as sequencias



an = n2 , bn = n3 , cn = n
a o

dn = (1)n n, en = n + (1)n n.
rs

Em cada caso abaixo, determine para quais valores de n vale


a) an > 104
Ve

b) bn < 106
c) cn > 2000
d) dn < 1020
e) en > 10

298
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ex. 8.14 Considerando as mesmas sequencias do exerccio an-


terior, diga se sao verdadeiras ou falsas as afirmacoes:

a) Existe m N tal que an > 104 para todo n > m.
b) Existe m N tal que bn < 106 para todo n > m.
c) Existe m N tal que cn > 2000 para todo n > m.

ar
d) Existe m N tal que dn < 1020 para todo n > m.
e) Existe m N tal que en > 10 para todo n > m.

in
Ex. 8.15 Em cada caso abaixo, determine m N de modo que
a)
b)
n2 +n+1
n

im
> 100, para todo n >
en > 104 , para todo n > m.
m.
el
c) n3 < 106 , para todo n > m.

d) n > 4.1010 , para todo n > m.
Pr

e) 1 n2 < 1010 , para todo n > m.


a o

Ex. 8.16 Dado M > 0 arbitrario, determine, em cada caso, m


N tal que an > M para todo n > m, onde:
a) an = n!
rs


b) an = n
Ve

Ex. 8.17 Dado M > 0 arbitrario, determine, em cada caso, m


N tal que an < M para todo n > m, onde:
a) an = n4

299
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

b) an = ln n1

Ex. 8.18 Mostre que a sequencia (0.9, 0.99, 0.999, 0.9999, . . . ) con-
verge a 1.

ar
Ex. 8.19 Mostre que a sequencia (0.3, 0.33, 0.333, 0.3333, . . . ) con-
verge a 1/3.

in
8.2.2 im
Definicao Precisa de Limite de uma sequencia
el
O conceito formal de limite, cuja introduca o na matematica se atri-
Pr

bui ao matematico frances Cauchy, e um dos conceitos centrais da


matematica moderna. Pode-se dizer, sem exageros que esse con-
ceito e seus desenvolvimentos, mudaram de forma profunda o co-
a o

nhecimento e a natureza da matematica.


Originalmente, esse conceito foi introduzido para formalizar o
conceito de derivada, porem se percebeu que sua importancia e
rs

aplicaca o e muito mais ampla e diversa que apenas o desenvol-


vimento logico
do calculo diferencial e integral.
Ve

A ideia intuitiva do limite, porem precede os trabalhos de Cau-


chy e pode ser remontada aos gregos e, em especial, aparece su-
bentendida em alguns trabalhos de Arquimedes. Esse conceito
transparece ainda esporadicamente em diversos trabalhos de ma-

300
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

tematicos anteriores a Cauchy, como Newton e Euler. O passo de


transformar uma visao intuitiva em uma definica o matematica do
conceito foi longo e tortuoso e a definica o que apresentamos e
fruto desse longo desenvolvimento historico.

Essa definica o tem um gosto distinto da matematica a que voce

ar
deve estar acostumado. Ela e sutil, elegante e abstrata, logo, nao es-
pere compreende-la de uma so vez. Por ser sutil,
um erro comum e
simplifica-la. Nao cometa esse erro, a definica o que apresentamos

in
e a mais simples e clara disponvel.
Feito essa apologia e esse alerta, retomaremos a definica o que ja

im
apresentamos anteriormente:
el
Definica o 8.16 Definica o de Limite Dado (an ) : N R uma
sequencia, dizemos que (an ) converge para o numero
real L, deno-
Pr


tado por lim an = L, se dado > 0, M N tal que se n > M
n
entao |an L| < .
a o

Uma sequencia que converge para algum valor e dita conver-


gente , e caso contrario dizemos que a sequencia e divergente .
rs

Dado a R e um numero real > 0, o conjunto aberto:


Ve

V (a) := (a , a + )

e dito -vizinhanca de a.
Dizemos que um ponto y e uma aproximaca o de a com erro
se y esta na -vizinhanca de a, ou seja se |x a| < .

301
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

V (a)
b

a- a a+

Com essa terminologia podemos reescrever a definica o de limite


como:

ar
in
Definica o 8.17 Definica o de Limite, Versao topologica


Dado (an ) : N R uma sequencia, dizemos que (an ) converge

im
para o numero
real L se para toda -vizinhanca V (a), existe um
ponto M a partir do qual todos os termos da sequencia estao em
V (a)
el
Ou seja, para toda -vizinhanca do ponto L exceto um numero
fi-
Pr

nito de elementos da sequencia todos os outros estao nessa vizinhanca.


Vamos provar alguns limites elementares utilizando a definica o
1
Exerccio Resolvido 8.18 lim = 0.
a o

n n

Demonstraca o: Neste caso, devemos mostrar que dado > 0 existe


rs

um ponto M a partir do qual



1
Ve


0 <
n

(Onde a partir do qual, deve se entender para todo n > M).

302
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Vamos provar que existe esse ponto usando a propriedade Ar-


quimediana dos reais. A propriedade Arquimediana nos diz que
existe um numero
natural M tal que
1
M>

ar
ou seja, tal que
1
<

in
M
1
Agora se n > M temos que n1 < M < . O que implica que:

im

1
0 = 1 < 1 <

n n M

E assim provamos que lim 1/n = 0.


el
n
Observe que demonstramos que para todo n > M (onde esse M
nos foi dado indiretamente pela propriedade Arquimediana dos
Pr

reais) temos que a sequencia (an ) = n1 esta toda contida na -


vizinhanca de 0, pois n1 0 < .


a o

Exerccio Resolvido 8.19 Seja bn a sequencia constante igual a b,


i.e, bn = b, entao lim bn = b.
n
rs

Demonstraca o: Queremos mostrar que dado > 0 existe um M


tal que se n > M entao
Ve

|bn b| < .

Mas veja que para M = 0, ja e valida a desigualdade, pois


|bn b| = |b b| = 0 < .

303
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

A demonstraca o acima e (tao) trivial porque a sequencia cons-


tante igual a b sempre esta na -vizinhanca de b, para todo >
0. 
n
Exerccio Resolvido 8.20 Se cn = entao lim cn = 1.
n+1 n

ar
Demonstraca o: Queremos mostrar que dado > 0 existe um M
tal que se n > M entao

in

n
n + 1 1 < ..

im
Vamos comecar simplificando a ultima
desigualdade:

n n n + 1 1 1
n + 1 1 = n + 1 n + 1 = n + 1 6 n

el
Veja que reduzimos o problema a` encontrar um ponto M a partir
Pr
do qual n1 < . Mas isso, como ja sabemos, pode ser feito atraves
da propriedade Arquimediana.
Pela propriedade Arquimediana existe M tal que
a o

1
M>

ou seja, tal que
rs

1
<
M
Ve

Agora se n > M temos que n1 < M 1


< . O que implica que:

n 1 1
n + 1 1 = n < M < .

304
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Intuitivamente, a sequencia in = (1)n nao converge pois fica


oscilando entre os valores 1 e 1 e desta forma nao se aproxima
de nenhum valor conforme n cresce. Abaixo apresentamos a prova
desse fato.
Exerccio Resolvido 8.21 A sequencia in = (1)n nao converge.

ar
Soluca o:

in
Suponha que a sequencia convergisse, digamos a i. Entao deve-
ria existir um ponto M tal que se n > M entao

im
1
|in i| <
2
Mas, para n maior que M e par isso implicaria que
el
1 1
|1 i| < 1/2 < 1 i < 1/2 i > .
Pr
2 2
E para n maior que M e mpar isso implicaria que

1 1
1/2 < 1 i < 1/2 i < .
a o

|1 i| <
2 2
O que e absurdo. Logo a sequencia nao converge 
rs

Proposica o 8.22 O limite de uma sequencia se existir e unico.



Ve

Demonstraca o: Suponha a1 e a2 tais que

lim an = a1 e lim an = a2 .
n n

305
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A definica o de an a1 nos diz que dado > 0 existe um ponto


N1 , tal que n > N1 entao:

|an a1 | < (8.2)
2
Por outro lado como an a2 , temos que dado > 0 existe um

ar
ponto N2 , tal que n > N2 entao:

in

|an a1 | < (8.3)
2
Agora se escolhemos N = max{N1 , N2}, temos que ambas as

im
desigualdades 8.2 e 8.3 sao validas para n > N e assim podemos
estimar |a1 a2 |:
el
|a1 a2 | = |a1 an + an a2 | < |a1 an | + |a2 an | <
Pr

para todo > 0 e assim pelo exerccio 8.7 a1 = a2 .



a o

Proposica o 8.23 Se a sequencia (an ) converge entao (an ) e limitada.

Demonstraca o: Como an converge, digamos ao ponto a, existe M


rs

tal que se n > M entao:


Ve

|an a| < 1,
(veja que na definica o de limite escolhemos = 1) o que implica
que
|an | < |a| + 1

306
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Veja que mostramos que a partir do ponto M a sequencia e li-


mitada por |a| + 1. Sobrou apenas um numero finito de termos
{a1 , . . . aM } que nao sao necessariamente limitados por |a| + 1. Mas
como esse conjunto e finito ele e limitado por C = max{|a1 | , . . . , |aM |}.
Agora se tomarmos D = max{|a| + 1, C} teremos que todos os

ar
termos da sequencia satisfazem |an | < D. Vejamos porque:
Se n < M entao

in
|an | 6 max{|a1 | , . . . , |aM |} 6 D

Se n > M entao

im
|an | < |a| + 1 < D.

el
Como consequencia da proposica o anterior temos que as seguin-
Pr
tes sequencias nao convergem, pois nao sao limitadas.
Exemplos 8.24

1. A sequencia (n!)
n=1 diverge. Ela n
ao e limitada superior-
a o

mente pois para todo n, n! > n .

2. A sequencia (2n )
n=1 diverge Essa sequ encia nao e limitada
rs

superiormente pois para todo n, 2n > n.


 2 
n
3. A sequencia n+1 diverge. Essa sequencia nao e limitada
Ve

n=1
pois
n2 n2 n
> > .
n+1 n+n 2

307
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Teorema 8.25 Toda sequencia monotona e limitada converge.

Demonstraca o: Vamos primeiro provar o resultado supondo (an )


crescente e limitada. Como o conjunto A = {an : n N } e li-
mitado, pela propriedade de completude dos reais, esse conjunto
possui supremo, que denotaremos por L. Provaremos que L e o

ar
limite da sequencia (an ). Como L e supremo, claramente an 6 L
para todo n.

in
Agora seja > 0, entao L nao pode ser cota superior de A,
pois isso implicaria que L nao e supremo. E assim existe um termo

im
aN tal que aN > L . Como a sequencia e crescente isso implica
que para todo n > N
an > L
el
| | | | | | | | |
Pr
a1 a2 a3 L aN an L

Figura 8.6: Uma sequencia monotona


crescente converge para o
a o

seu supremo.

E assim
rs

L < an 6 L < an L 6 0 <


Ve

E logo a sequencia converge a L.


Se a sequencia (an ) e decrescente, a demonstraca o e analoga
tomando L o nfimo de A e sera deixada como exerccio


308
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Exerccios.
Ex. 8.20 Prove que se (an ) e decrescente e limitada entao an
converge.

Ex. 8.21 Prove que as seguintes sequencias divergem:

ar
a) n 10000
b) n2 2

in
c) n!
d) n3
e) (1)n n
f) a1 = 1 an = n!an1 im
el

g) n (Dica: eleve ao quadrado)
h) sen(n) (Difcil)
Pr

1
i) sen(n) (Difcil)
a o

Ex. 8.22 Dado k N .


a) Seja (an )
n=1 uma sequ encia real convergente e seja bn =
an+k a sequencia obtida removendo os k primeiros termos
rs

de an . Prove que bn converge e que


Ve

lim an = lim bn .
n n

309
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b) Prove que se bn converge entao an converge e que:

lim an = lim bn .
n n

Ou seja, a convergencia da sequencia independe de um numero



finito de termos iniciais.

ar
in
umero e
O n

im
n
Como ja mostramos, a sequencia 1 + n1 e monotona
crescente
e limitada. Logo pelo teorema 8.25 ela converge. O limite dessa
sequencia e chamado numero
de Euler ou simplesmente e e e
el
denotado por e. Pelas estimativas que obtivemos no exemplo 8.1.2,
sabemos que esse numero
esta entre 2 e 3. Com um pouco mais de
Pr
esforco pode-se provar que os primeiros dgitos do numero
e sao
2, 71828183, ou seja e 2, 71828183), e que e e irracional.
De posse do numero
e, conforme descrito na seca o 7.6.1, pode-
a o

mos definir a funca o exponencial de base e que neste caso sera


denominada apenas por exponencial. .
Como valem as desigualdades 2 < e < 3, temos as seguintes
rs

desigualdades entre funcoes:


se x > 0 entao 2x < ex < 3x e se
x < 0 entao 3x < ex < 2x e assim podemos representar o grafico
Ve

da funca o exponencial como:

310
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3x ex 2x
4

a r
4 2

in
2

m
O logaritmo de base e e denominado funca o logartmo natu-
ral ou simplesmente logaritmo. Como ja apresentado na na seca o
eli
7.6.2, a funca o logaritmo e a funca o ln : (0, +) R dada pela
regra
Pr
ln x = y ey = x
O grafico da funca o logaritmo natural esta representado abaixo:
a o

3
2
rs

1 ln(x)
ex
5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8
Ve

1
2
3
4
5

311
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8.2.3 Propriedades do Limite

Vamos nessa seca o apresentar algumas propriedades dos limites


que serao muito uteis
nos calculos dos mesmos.

Proposica o 8.26 Propriedades Algebricas do Limite.

ar
Seja c um numero
real e (an ) e (bn ) duas sequencias convergentes, tais
que lim an = A e lim bn = B. Entao:
n n

in
L1. lim (an + bn ) = A + B. (Limite da Soma)
n

im
L2. lim (an bn ) = A B. (Limite da Diferenca)
n

L3. lim (an bn ) = AB. (Limite do Produto)


n
el
L4. lim (can) = cA.
n
Pr
 
an A
L5. Se lim bn = B , 0 entao lim = . (Limite do
n n bn B
Quociente)
a o

L6. lim |an | = |A|. (Limite do modulo )


n

k
L7. Se k e impar, lim k an = A. (Limite da raiz)
n
rs


k
L8. Se k e par e an > 0, lim k
an = A. (Limite da raiz)
n
Ve

A demonstraca o dessas propriedades serao apresentadas na proxima


seca o, antes disso ilustraremos sua utilizaca o no calculo de alguns
limites.
n+1
Exerccio Resolvido 8.27 lim = 1.
n n

312
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Soluca o: Pela propriedade da soma (L1), se os limites lim 1, lim n1


n n
existirem, entao
n+1 1
lim = lim 1 + lim
n n n n n

Mas, como ja demonstramos lim 1 = 1, por ser uma sequencia


n

ar
constante e lim 1 = 0 e assim
n n

n+1

in
lim =1
n n

im
Exerccio Resolvido 8.28 Para todo k N , lim
n
1
nk
= 0.
el
Soluca o: Vamos provar por induca o. O caso k = 1 ja foi feito. As-
1
sim vamos supor por hipotese
indutiva que lim nk1 = 0. Mas
n
Pr
usando a L3 temos que;
1 1 1
lim k
= lim lim k1 = 0 0 = 0
n n n n n n
a o


rs

Exerccios.
Ex. 8.23 Prove por induca o que se lim an = a entao
Ve

lim (an )k = ak ,
n

para todo k N .

313
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Ex. 8.24 Usando o exerccio anterior, mostre que dados p, q


N , se lim an = a entao
n
p p
lim (an ) q = a q .
n

ar
Ex. 8.25 (Difcil) Mostre que dado R, se lim an = a entao
n

in
lim (an ) = a .
n

im
Exerccio Resolvido 8.29 lim
2n2 + 1
el
n n2 + 3
Soluca o: Observe que nao podemos usar L5 pois ambas as sequencias
Pr
do numerador e do denominador sao divergentes.
Para calcularmos esse limite devemos usar a seguinte estrategia
comecamos dividindo por n2 o numerador e o denominador, e
a o

logo:
2n2 + 1 2 + n12
lim = lim
n n2 + 3 n 1 + 3
n2
rs

Supondo que os limites no denominador e no numerador existam,


podemos usar L5, e temos
Ve

 
1
lim 2 + n2
= n  
lim 1 + n32
n

314
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Supondo que os limites de cada termo da soma existam, pode-


mos usar que o limite da soma e a soma dos limites (L1) e
1
lim 2 + lim 2
n n n
=
lim 1 + lim n32
n n

ar
2+0
= =2
1+0
Veja que no final, chegamos que cada limite de cada termo soma

in
existia, o que implica que o limite no numerador e denominador
existiam, e assim nossa cadeia de raciocnios estava correta, pois

im
cada suposica o era correta. 

4n4 + 2n3 + 3
Exerccio Resolvido 8.30 lim
el
n 5n4 + 3
Soluca o: Novamente nao podemos usar a propriedade L5 pois as
Pr
sequencias no denominador e numerador nao convergem, pois am-
bas sao ilimitadas. Novamente a estrategia e comecar dividindo o
numerador e o denominador pelo termo do polinomio de maior
grau, neste caso n4 . Desta forma temos:
a o

4n4 + 2n3 + 3 4 + n2 + n34


lim = lim
n 5n4 + 3 n5 + +3 n34
rs

 
2 3
4 + n + n4
= lim 
Ve


n 3
5 + n4
Agora por L1 temos que:
   
2 3 3
lim 4 + + 4 = 4 e lim 5 + 4 = 5
n n n n n

315
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e por L5 temos que


   
4 + n2 + n34 lim 4 + n2 + n34 4
lim   = n   =
n
5 + n34 lim 5 + n34 5
n

ar
n
Exerccio Resolvido 8.31 lim 1 n1

in
n
Soluca o:
Vamos calcular esse limite reduzindo seu calculo ao limite co-

im
n
nhecido lim 1 + n1 = e.
n
Para tanto comecamos com algumas manipulacoes
algebricas:
el
1 n n1 n
   
lim 1 = lim (8.4)
n n n n
Pr
1
= lim n n
 (8.5)
n
n1
1
= lim 1
n (8.6)
a o

n 1 + n1
1
= lim n1 (8.7)
n 1 1

1 + n1 1 + n1
rs

Para calcularmos o limite


Ve

 n1
1
lim 1 +
n n1

316
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1 n1

observe que a sequencia bn = 1 + n1 e a sequencia en =
1 n

1 + n sao tais que en = bn+1 e assim pelo exerccio 8.22 elas
possuem o mesmo limite
n1
1 n
  
1
lim 1 + = lim 1 + =e
n n1 n n

ar
e como
 
1

in
lim 1 + =1
n n1
Temos que

lim
n
1+
im
1
n1
1
n1
1+ 1
n1
 =e
1
el

Pr
 n
n1
Exerccio Resolvido 8.32 lim
n n+1
Soluca o:
a o

h n1 n
 
n1 n
lim = lim (8.8)
n+1 n n+1 n

n
n
n
1 n1
rs

= lim n (8.9)
n 1 + 1
n
n i1
Ve

h
1 n1 e1
= lim n = = e2
(8.10)
n 1 + n1 e


317
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q 
Exerccio Resolvido 8.33 lim n 3 + n1 3
n

Soluca o: Observe inicialmente que nao podemos usar que o li-


mite da multiplicaca o e a multiplicaca o dos limite, pois lim n nao
n
existe (essa sequencia nao e limitada). Para calcular esse limite va-
mos usar oartificio de primeiramente multiplicar e dividir pelo

r
q 
conjugado 3 + n1 + 3 :

a
in

q 
! n 3 + n1 3
1
r
lim n 3+ 3 = lim q
n

m
n n
3 + n1 +

n(3 + n1 3)
eli
= lim  q

n 1
3+ n + 3
Pr
1
= lim  q
=
n 1
3+ n + 3
a o


rs
Ve

8.2.4 Teorema do confronto

Um modo extremamente eficaz de calcular limites e o teorema do


confronto, que em termos vagos nos diz que se uma sequencia esta

318
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ensanduichada por duas outras que convergem ao mesmo limite,


entao a sequencia ensanduichada tambem converge a esse limite.

Teorema 8.34 (Teorema do confronto ) Dadas (an ), (bn)(cn ) sequencias


reais tais que an 6 bn 6 cn para todo n > n0 . Entao se lim an =
n
lim cn = L, entao existe lim bn = L.

ar
n n

Exerccio Resolvido 8.35 Se |r| < 1 entao lim rn = 0


n

in
Soluca o: Provaremos primeiramente o caso 0 < r < 1, neste caso
como r < 1 entao 1r > 1 e desta forma 1r = 1 + r = 1+
1
.

im
n
Pelo exerccio 8.35 temos que (1 + ) > 1 + n e assim

1 1 1
0 < rn = n
< <
(1 + ) 1 + n n
el
e logo pelo teorema do confronto o limite e zero.
Pr
No caso que 1 < r < 0, note que |r|n < rn < |r|n e agora
como 0 < |r| < 1, temos que |r|n 0 e assim novamente usando o
teorema do confronto temos que rn 0. 
a o

sen(n)
Exerccio Resolvido 8.36 lim =0
n n
Soluca o: Como: 1 6 sen(x) 6 1, dividindo essa desigualdade por
rs

n temos:
1 sen(n) 1
6 6
Ve

n n n
1
Como lim = lim n1 = 0, pelo teorema do confronto
n n n

sen(n)
lim =0
n n

319
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1
Exerccio Resolvido 8.37 lim sen =0
n n
Soluca o: Considere no crculo trigo-
nometrico um a ngulo x tal que

ar
B
0<x< , b

in
conforme apresentado na figura ao lado. sen(x)
Geometricamente, temos que a rea do x A C

im
b b b

O
triangulo OBC, que vale sen(x)/2, e menor
que a a rea do setor circular OBC, cujo va-
lor e x/2. Consequentemente para 0 < x < 2 , valem as desigualda-
el
des:
Pr

0 < sen(x) < x


1
Tomando x = n (porque podemos?) na desigualdade anterior
temos que :
a o

1 1
0 < sen( ) < ,
n n
e consequentemente pelo teorema do confronto, como lim 0 =
rs

n
1
lim = 0, temos que
n n
Ve

 
1
lim sen = 0.
n n


320
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0.8

0.6
b

0.4 b

0.2 b
b
b
b b b b b b b b b b b b

ar
2 4 6 8 10 12 14 16 18
.

Figura 8.7: Grafico da sequencia sen (1/n)

in
im
O ultimo
exemplo de uso do teorema do confronto que iremos
apresentar e de extrema importancia, e e conhecido como limite
fundamental.
el
 
1
Exerccio Resolvido 8.38 Limite Fundamental lim n sen =
n n
1.
Pr

Soluca o: Comecaremos provando


que para

a o

0<x< D
2 b

valem as desigualdades: B
b

sen(x)
rs

sen x 1 h=
0 < cos(x) < < . sen(x) cos(x)
x cos(x)
x C A
Ve

b b b
Considere no crculo trigonometrico O cos(x)
um a ngulo x com

0<x< ,
2

321
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conforme apresentado na figura ao lado, como os triangulos


OCB e OAD sao semelhantes, se denotarmos por h o tama-
nho do segmento AD, por semelhanca de triangulos temos que
h sen(x)
=
1 cos(x)

ar
sen(x)
e logo Area(OAD) = 2 cos(x) .
Se denotarmos a a rea do setor circular delimitado pelos pontos

in

O, A, B por Area(OAB), pela figura ao lado e facil ver que valem
as desigualdades para x < 2 :

im

Area(OBC)
< Area(OAB)
< Area(OAD)
1 1 sen(x)
sen(x) cos(x) < x <
2 2 2 cos(x)
el
Dividindo por 2 sen)(x) temos:
x 1
Pr
cos(x) < <
sen(x) cos(x)
Finalmente, Comparando os inversos dos tres termos, obtemos:
sen x 1
a o

cos(x) < < .


x cos(x)
Tomando x = 1/n na desigualdade anterior, temos:
rs

sen (1/n) 1
0 < cos (1/n) < < .
1/n cos (1/n)
Ve

Como lim cos(1/n) = 1 (veja exerccio 8.26), e como pela propri-


n
edade L5:
1 1 1
lim = = = 1,
n cos ( /n)
1 lim cos ( /n)
1 1
n

322
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pelo teorema do confronto temos que:


 
1
lim n sen = 1.
n n


ar
in
1.0 b
b b b b b b b b b b b b b b b b b b

 
1

im
0.5
n sen 1
el n

5 10 15
Pr

Figura 8.8: Grafico da Sequencia n sen (1/n)

Exerccio Resolvido 8.39 Seja an uma sequencia limitada e bn


a o

uma sequencia que converge a 0 entao:


rs

an bn 0
Soluca o:
Ve

Como an e limitada, existe C tal que

C < an < C.

Multiplicando a desigualdade anterior por |bn | temos:

323
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C |bn | < an < C |bn| .


Agora como bn 0 entao |bn | 0 e assim C |bn| 0 e
C |bn| 0, logo pelo teorema do confronto an bn 0.


ar
in
Exerccios.

Ex. 8.26 Mostre que lim cos( n1 ) = 1 (Dica: observe que cos(x) =

im
p n
2
1 sen(x) e use as propriedades do limite).
el
Ex. 8.27 Calcule lim tan( n1 )
n
Pr

Ex. 8.28 Calcule os seguintes limites:


a) lim 4 sen n1 + 2 cos n1
 
n
3 + 2 sen n1
a o


b) lim
n 7 + 2 cos 1

n
3n + 1
c) lim
rs

n n + 1
s
2n2
d) lim
Ve

n 3n2 + 1
n
e) lim 2
n 8n + n + 3
r
2
f) lim 5+
n n

324
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9n3
g) lim
n 4n4 + 3n3
9n9 + 3n 2
h) lim
n 4n9 + 4n8
q
9n9 +3n2
i) lim 4n9 +4n8
n

ar
sen(1/6n)
j) lim
n sen(1/4n)
tan(1/7n)

in
k) lim
n tan(1/3n)

l) lim n tan( n1 )

im
n

m) lim n n2 + 2
n
2
3 + n1 32
n) lim
el
n 1
q n


1
Pr
o) lim 4+ n 4 n
n

q 
1
p) lim 4 n 4 n
n
a o

Ex. 8.29 Mostre usando o teorema do confronto que se an 0


entao:
rs

lim sen(an ) = 0
n
Ve

Conclua entao que se an 0 entao lim cos(an ) = 1.


n

325
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cos n33
Ex. 8.30 Mostre que lim =0
n n5

2cos(n
2 +2n
)
Ex. 8.31 Mostre que lim =0
n n

ar
Ex. 8.32 Usando as formulas para cos(a + b) e sen(a + b) e o

in
exerccio 8.29, mostre que se an 0 entao:
a) lim sen(x + an ) = sen(x)

im
n
b) lim cos(x + an ) = cos(x).
n
Uma funca o que satisfaz f(x + an ) f(x) para toda sequencia
el
an tal que an 0 e dita contnua.
Pr

Ex. 8.33 Seja h R , 0. Usando identidades trigonometricas


mostre que:
sin(x+h)sin(x) sin(h/2) h

a) = cos x +
a o

h h/2 2
cos(x+h)cos(x) sin(h/2) h

b) h = h/2 sin x + 2
rs

Ex. 8.34 Use a identidade do exerccio anterior para mostrar


Ve

que:
sin(x + n1 ) sin(x)
a) lim 1
= cos(x)
n
n

326
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

cos(x + n1 ) cos(x)
b) lim 1
= sen(x)
n
n

Ex. 8.35 Prove a desigualdade binomial: (1 + x)n > 1 + nx para


todo x. [Sugestao: Use a expansao Binomial]

ar
Ex. 8.36 Sejam an e bn duas sequencias divergentes entao an +

in
bn necessariamente diverge?

im
el
8.2.5 Demonstracao das Propriedades do Limite

Nesta seca o apresentaremos as demonstracoes


de algumas das pro-
Pr

priedades do limite e a demonstraca o do teorema do confronto.

Teorema 8.40 Seja c um numero


real e (an ) e (bn ) duas sequencias
a o

convergentes, tais que lim an = A e lim bn = B. Entao:


n n

(i) lim (can ) = cA.


n
rs

(ii) lim (an + bn ) = A + B.


n
Ve

(iii) lim (an bn ) = AB.


n

an A
(iv) Se lim an = A , 0 entao lim ( )= .
n n bn B

327
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Demonstraca o: i Comecaremos considerando o caso c , 0. Nosso


objetivo e mostrar que a sequencia (can) converge a ca, ou
seja nos
queremos achar um ponto (M) a partir do qual

|can ca| < .

ar
Observamos inicialmente que vale a igualdade:

|can ca| = |c| |an a| (8.11)

in
Como por hipotese
sabemos que an a, isto implica que
existe um ponto M1 a partir do qual a diferenca entre a

im
sequencia an e a e tao pequena quanto queiramos, ou seja:
se n > M1 entao temos que
el

|an a| < (8.12)
Pr
|c|

(veja que o numero
real escolhido nesse caso foi |c| , falare-
mos mais sobre o porque dessa escolha depois, por enquanto
a o

apenas note que podemos escolher esse numero, e que pela


definica o de limite vai existir um ponto M1 a partir do qual
a desigualdade 8.12 e valida.)
rs

Agora basta combinarmos as equacoes


8.11 e 8.12 para termi-
narmos a demonstraca o. Vejamos como:
Ve

Seja M = M1 , como definimos acima, entao para n > M1


temos que:

|can ca| = |c| |an a| < |c| < . (8.13)
|c|

328
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

E assim provamos que (can) ca.


Antes de fazermos a demonstraca o dos outros itens. Vamos
observar alguns pontos importantes. Primeiro porque esco-

lher |c| ? A resposta e simples: para que a demonstraca o fun-
cione, nem mais nem menos. Com essa escolha foi facil pro-

ar
var |an a| < . Ou seja, para aonde eu devo ir, depende
de onde quero chegar. E possvel de antemao saber que es-

in
colha deve ser feita? Na verdade, nao e necessario saber de
antemao, vejamos como refazendo a demonstraca o:

im
Segunda demonstraca o Reobservamos que vale a igualdade:

|can ca| = |c| |an a| (8.14)


el
Como por hipotese
sabemos que an a, isto implica que
existe um ponto M1 a partir do qual a diferenca e tao pe-
Pr

quena quanto queiramos, ou seja: se n > M1 entao temos


que
a o

|an a| < 1 (8.15)

Agora basta combinarmos as equacoes


8.14 e 8.15 temos que
rs

Seja M = M1 , como definimos acima, entao para n > M1


temos que:
Ve

|can ca| = |c| |an a| < |c| 1 (8.16)

329
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Agora como podemos escolher 1 tao pequeno quanto quei-



ramos, escolhemos 1 = |c| e assim 8.16 fica:


|can ca| = |c| |an a| < |c| 1 = |c| =
|c|
(8.17)

ar
O que prova que (can ) ca.

in
Vale observar tambem mais alguns fatos: foi fundamental a
liberdade de podermos escolher o primeiro tao pequeno
quanto queiramos. E fundamental, em demonstracoes
de li-

im
mites entender quando e como escolher essas grandezas.

(ii) Para provarmos que (an + bn ) (a + b), precisamos estimar


el
|(an + bn ) (a + b)|
Pr

para valores grandes de n, e para esses valores obter que o


modulo
anterior e menor que .
Comecamos reordenado o modulo
anterior, e assim:
a o

|(an + bn ) (a + b)| = |(an a) + (bn b)|


rs

Agora usaremos a desigualdade triangular para obtermos:

|(an + bn ) (a + b)| = |(an a) + (bn b)| < |(an a)|


Ve

(8.18)

Veja que reduzimos o problema de estimarmos |(an + bn ) (a + b


ao problema de estimarmos |(an a)| e |(bn b)|. Mas essas

330
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

estimativas nos sao dadas pela definica o que as sequencia an


e bn convergem respectivamente a a e b.
Como an a, por definica o de convergencia, temos que
existe um ponto M1 a partir do qual |an a| < 2 , i.e,

ar
|an a| < sempre que n > M1
2
(8.19)

in
Por outro lado como por hipotese
bn b, por definica o de
convergencia, temos que existe um ponto M2 a partir do qual

im
|bn b| < 2 , i.e,


|bn b| < sempre que n > M2
2
el
(8.20)
Pr

Aqui e importante observar que a convergencia de (an ) e


(bn ) implica que para cada uma dessas sequencia temos um
ponto para o qual cada uma delas e menor que , respecti-
a o

vamente M1 e M2 . A priori, esses pontos nao sao iguais e


portanto e necessario distingui-los. Intuitivamente eles sao
distintos pois as series podem convergir com velocidades di-
rs

ferentes. Veja que a definica o de convergencia de cada serie


diz que para essa serie existe um ponto (que depende da
Ve

serie, e do e psilon) a partir do qual os termos serie estao a


distancia menor que do limite.
Feita essa observaca o, veja que existe um ponto a partir do
qual ambas as sequencias estao simultaneamente na -vizinhanca

331
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

de seus limites, esse ponto e M = max{M1 , M2 } pois se n >


M entao valem:


|an a| < sempre que n>M
2
(8.21)

ar
in

|bn b| < sempre que n>M
2
(8.22)

im
pois se n > M entao n > M1 e n > M2 . Ou seja a partir do
ponto M os termos de ambas as series vao estar a distancia
el
menor que do seus limites, como dito anteriormente.
Agora, temos todos os ingredientes da nossa demonstraca o.
Pr

Dado > 0 seja M = max{M1 , M2 } entao por 8.18

|(an + bn ) (a + b)| = |(an a) + (bn b)| < |(an a)| + |(bn b


a o

e substituindo 8.21 e 8.22 na equaca o anterior temos:

|(an + bn ) (a + b)| = |(an a) + (bn b)| < |(an a)| + |(bn b


rs
Ve

332
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

(iii) Vamos provar que (an bn ) ab. Observamos primeiramente


que vale as desigualdades

|an bn ab| = |an bn abn + abn ab|


(8.23)

ar
6 |an bn abn | + |abn ab|
(8.24)

in
6 |bn | |an a| + |a| |bn b|
(8.25)

im
No primeiro passo acima adicionamos e subtramos abn , o
que nos permitiu usar a desigualdade triangular. Esta e uma
tecnica inteligente e a usaremos algumas vezes.
el
Agora vamos proceder como anteriormente fazendo cada pedaco
da ultima desigualdade menor que 2 e assim fazendo a soma
Pr

menor que .
Vamos agora supor que a , 0 (o caso a = 0 deixamos como
exerccio ao leitor). Como (bn ) b, existe M1 tal que se
a o

n > M1 entao

|bn b| < (8.26)
rs

|a| 2

Feito isso temos uma estimativa para o segundo termo da


Ve

equaca o 8.25. Estimar o primeiro termo, i.e, |bn | |an a| existe


um pouco mais de cuidado, pois neste termo estamos mul-
tiplicando por |bn | que e um termo variavel. Como ja vimos
em existe uma cota C tal que para todo n temos que |bn <| C

333
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

e observamos que esta cota pode ser escolhida diferente de


zero. (Porque?) e assim como an a existe um ponto M2 tal
que se n > M2 entao:

|an a| < (8.27)
C

ar
Agora podemos terminar a demonstraca o, para tanto seja
M = max{M1 , M2 }, entao se n > M temos que:

in
im
|an bn ab| = |an bn abn + abn ab|

(8.28)
6 |an bn abn | + |abn ab|
el
(8.29)
Pr
6 |bn | |an a| + |a| |bn b|
(8.30)
< C |an a| + |a| |bn b| (8.31)
a o

  

<C + |a| = .
C |a| 2
(8.32)
rs

(iv) Como
an 1
Ve

= an ,
bn bn

334
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

1 1
pelo item 3 basta provarmos que se bn b entao bn b,
sempre que b , 0. Comecamos observando que:


1 1 |b bn |
bn b = |b| |bn | (8.33)

ar
Como bn b sabemos que a sequencia existe um ponto M
tal que se n > M1 entao

in
|b|
|bn b| < , (8.34)
2

im
o que implica que |bn | > |b| /2 (porque?). Veja que existe um
outro ponto M2 tal que se n > N2 entao
el
|b|2
|bn b| < . (8.35)
2
Pr

Finalmente escolhemos M = max{M1 , M2 }, para n > M, te-


remos:
a o

|b|2

1 1 |b bn | 1
= < =
bn b |b| |bn | 2 |b| |b/2|
rs

(8.36)


Ve

Teorema 8.41 (Teorema do Confronto para Sequencias) Dadas (an ), (bn )(


sequencias reais tais que an 6 bn 6 cn para todo n > n0 . Entao se
lim an = lim cn = L, entao existe lim bn = L.
n n n

335
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Demonstraca o: Como an e convergente existe um ponto M1 tal


que se n > M1 , entao:

|an L| < L < an < L + (8.37)

Por outro lado como cn e convergente existe um ponto M2 tal

ar
que se n > M2 , entao:

|cn L| < L < cn < L + (8.38)

in
Agora seja M = max{M1 , eM2 } entao pela equaca o 8.37 L <

im
an e como bn > an temos que bn > L . Ja pela equaca o 8.38
bn < L + e como cn < bn entao bn < L + . Assim L < bn <
L + para todo n > M e assim temos que bn converge a L. 
el
Exerccios.
Pr

Ex. 8.37 Mostre que se lim an = a, entao lim |an | = |a|


n n
a o

Ex. 8.38 Mostre que se an > 0, entao lim an > 0


n
rs
Ve

336
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

8.3 limites infinitos

8.3.1 Definicao de Limites Infinitos

Algumas sequencias, apesar de nao convergirem possuem um com-

ar
portamento inteligvel conforme o valor de n cresce: a sequencia
torna-se maior que qualquer numero real C para valores suficien-

in
temente grandes de n. Para essas sequencias diremos que o limite
e infinito e usaremos a notaca o

im
an ou lim an =
n

Se uma sequencia se torna menor que qualquer numero real C,


el
para valores suficientemente grandes de n, diremos que o limite
da sequencia e menos infinito e denotaremos tal fato por:
Pr

bn ou lim bn = .
n
a o

b
b

b b b b b b b b

lim an = b b b b b
b b
b b
b
n b
b
b
b
b
b b
b b
b b b
rs

b
b b
b
b
b
b
b
b b
b
b
bn
an b b b
b
b
b
b
b
b
b
b b b
b
b
b
lim bn = b b b
b
b
b b b b b b b b b b b
b
n b
Ve

b
b b
b
b b b

337
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Limites Infinitos
Dado uma sequencia (an ) : N R , dizemos que o limite
da sequencias (an ) e mais infinito, fato que denotaremos por
lim an = , se para todo C R, existe M N tal que se
n
n > M entao an > C.

ar
Dado uma sequencia (an ) : N R, dizemos que o limite
da sequencias (an ) e menos infinito, fato que denotaremos por

in
lim an = , se para todo C R, existe M N tal que se
n
n > M entao an < C.

im
E importante observar que e somente uma notaca o para o
fato da sequencia se tornar maior que qualquer numero
natural
el
para termos suficientemente grandes. Dessa forma nao podemos
realizar operacoes
algebricas com o smbolo de infinito. Em outras
Pr
ou /. nao fazem sentido.
palavras as expressoes
Comecemos mostrando atraves da definica o que a sequencia
an = n possui limite infinito.
a o

Exemplo 8.42 lim n =


n
Soluca o: Queremos provar que dado C > 0 existe M tal que se
rs

n > M entao:
n>C
Ve

Como a sequencia n nao e limitada superiormente, pelo menos


um de seus termos, digamos aM e maior que C. Agora se n > M
entao n > M > C, como queramos. 

338
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Pode-se mostrar de modo analogo que lim (n) = .


n
Um modo simples de mostrar que o limite de uma sequencia e
e mostrando que a partir de um certo ponto ela e maior que uma
sequencia cujo limite ja sabemos ser . De modo analogo se uma
sequencia a partir de um certo ponto e menor que uma sequencia
cujo limite e menos infinito entao o limite dessa sequencia e menos

r
infinito.

a
Teorema 8.43 (de Comparaca o de Sequencias) Sejam an e bn duas

in
sequencias reais satisfazendo an 6 bn para todo n.

m
1. Se lim an = entao lim bn = .
n n
eli
2. Se lim bn = entao lim an = .
n n

Exemplos 8.44 Como corolario do teorema anterior, temos os se-


Pr
guintes limites, que sao facilmente obtidos atraves de comparaca o
com uma das sequencias an = n e bn = n.

1. lim nn =
a o

2. lim n! =
n
rs

3. lim 2n =
n
Ve

4. Dado k N entao lim nk = .


n

5. Dado k N mpar entao lim (n)k =


n

6. Dado k N par entao lim (n)k =


n

339
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

7. lim en =
n

Proposica o 8.45 Se an e uma sequencia nao-decrescente e nao limitada


superiormente, entao an .

ar
Demonstraca o: Seja C R, como an nao e limitada superior-
mente existe aN tal que aN > C. Como a sequencia an e nao-

in
decrescente, se n > N entao an > aN > C e assim an . 

De modo analogo, pode-se provar que se an e nao-crescente e

im
nao limitada inferiormente entao seu limite e .

Exemplo 8.46 lim ln n =


n
el
Soluca o: A sequencia ln(n) e monotona
crescente, logo temos duas
possibilidades ou ela e limitada superiormente e nesse caso con-
Pr

verge ou ela e ilimitada superiormente e neste caso seu limite e


.
Suponha que ln n fosse limitada superiormente. ou seja existe
a o

C R tal que ln n < C para todo n N . Neste caso teramos que


n = eln n < eC , e a sequencia n seria limitada superiormente. Ab-
surdo. E assim temos que a sequencia ln n e ilimitada e seu limite
rs

e 
Ve

A seguinte proposica o descreve o limite do inverso de uma


sequencia nos casos em que o limite da sequencia inicial e zero ou
infinito. Intuitivamente, ele nos diz que o inverso de algo muito
grande e muito pequeno, que o inverso de algo pequeno (proximo

340
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

de zero)e positivo e muito grande, e que que o inverso de algo


pequeno (proximo
de zero) e negativo e muito grande em modulo,

mas de sinal negativo.

1/an b
b

ar
b
b b
b b
b b
b b
b b
b b
b b
b b
b
b b
b b
b b b
b b
b
b b b

in
b b
b b

b
b
b
b
b
b
b
b b
b
b
b b
b
b b b b b
b b b b b b b b b b b
an 0 b
b b b b b b b b b b b b

im
b

b
b
b b
b b

b b b
b

b
b
b
b
b
b
b
b

b b b b b b b b b b b b b
an 0
b b b b b b b b b b
b b b b b b b
b bb b
b b
b b b
el
b
b b
b
b
b b b
b
1/an
b b
b
b b b
b
b
Pr
b
b b b
a o

Proposica o 8.47
1
Se an > 0 e lim an = 0 entao lim = .
n n an
rs

1
Se an < 0 e lim an = 0 entao lim = .
n n an
Ve

1
Se an , 0 lim an = ou lim an = entao lim =0
n n n an

Exemplo 8.48 Se r > 1 entao lim rn =


n

341
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Soluca o: Se r > 1 entao 1/r < 1 o que implica que lim (1/r)n = 0.
n
Como (1/r)n > 0, temos pela proposica o 8.47 que lim rn = 1
(1/r)n
=
n
. 

ar
Exemplo 8.49 lim =
n sen (1/n)

Soluca o: Como 0 < 1/n < /2 para todo n N temos que sen (1/n) >

in
0. Por outro lado lim (sen (1/n)) = 0. Desta forma pela proposica o
n
8.47 podemos concluir que :

im
1
lim =
n sen (1/n)


el
Pr
1
Exemplo 8.50 lim =
n cos (1/n) 1

Soluca o: Como cos (1/n) 1 < 0 para todo n N e lim (cos (1/n) 1) =
n
0, entao a proposica o 8.47 implica que:
a o

1
lim =
n cos (1/n) 1
rs


Ve

8.3.2 Propriedades do Limite Infinito

O limite infinito possui as seguintes propriedades algebricas:

342
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Propriedades Aditivas do Limite Infinito


Sejam (an ), (bn ), (cn ) e (dn ) sequencias, tais que:

lim an = , lim bn =
n n

ar
lim cn = lim dn =
n n
e seja en uma sequencia limitada. Entao:

in
1. lim (an + bn ) = . 4. lim (cn + en ) = .
n n

im
2. lim (an cn ) = . 5. lim (cn + dn ) = .
n n

3. lim (an + en ) = . 6. lim (cn an ) = .


n n
el
Pr

Exemplo 8.51 lim 2n + n2 =



n

Soluca o: Como lim 2n = , e lim n2 = , temos por 1 que


n n
a o

lim 2n + n2 = . 
n
rs

 
3
Exemplo 8.52 lim n + 2 cos(n) =
n
Soluca o: Comecamos observando que como 1 6 cos(n) 6 1 te-
Ve

mos que 21 6 2cos(n) 6 2, e logo a sequencia 2cos(n) e limitada. As-


sim, como lim n3 = , por 4 temos que lim 2n n2 = .
n n


343
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

No proximo
exemplo para cada numero
real r, exibimos sequencias
an , bn tais que lim an = , lim bn = e tais que lim (an + bn ) =
n n n
r. Esse exemplo demonstra a impossibilidade de encontrarmos
uma lei geral para a soma de duas sequencias, uma das quais
converge para infinito e a outra que converge a menos infinito.

ar
Exemplo 8.53 Sejam an = n e bn = (n + r) entao lim (an + bn ) =
n
r

in
Soluca o: Como ja demonstramos no exerccio 8.42 lim an = .
n
A sequencia bn = (n + r) converge a menos infinito pois e soma

E por ultimo,
im
de uma sequencia que converge a menos infinito com uma que
converge a r (propriedade 4).
claramente temos que lim (an + bn ) = lim (n n + r)
el
n n
r.

Pr

Propriedades Multiplicativas do Limite Infinito


a o

Seja c um numero
real e (an ), (bn), cn e dn sequencias , tais que

lim an = , lim bn =
rs

n n

lim cn = lim dn =
Ve

n n
lim en = L1 > 0 lim fn = L2 < 0
n n
Entao:

344
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

1. lim en an = 5. lim an bn =
n n

2. lim fn an
n
6. lim an cn =
n
3. lim en cn =
n

ar
4. lim fn cn = 7. lim cn dn =
n n

in
Observacoes
8.54

im
Uma consequencia muito util
da propriedade 5 (veja exerccio
8.40) e que dado k > 0, se lim an = entao lim (an )k = .
n n
el
Uma consequencia de 1 e que dado c > 0 e an uma sequencia
real tal que lim an = , entao lim can = .
n n
Pr

De modo analogo, por 2, se c < 0 e an e uma sequencia real


tal que lim an = , entao lim can = .
n n
a o

Apresentaremos no que se segue uma serie de exemplos que


ilustram a utilizaca o dessas propriedades no calculo de limites.
rs

Exemplo 8.55 lim 4n2 7n + 1 =



n

Soluca o: Comecamos colocando em evidencia o termo n2 :


Ve

 

2

2 7 1
lim 4n 7n + 1 = lim n 4 + 2
n n n n

345
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

 
7 1
Agora, como lim 4 + n= 4 e como lim n2 = por 5
n2
n n
temos que:  
lim 4n2 7n + 1 =
n


ar
n4 + 3n
Exemplo 8.56 lim =
n n3 + 5

in
b

Primeira Soluca o:
Comecamos dividindo o numerador e o

im
5 10
denominador por n4 e assim: 1
b
b b
2 b

1 + n33 3
b

n4
+ 3n b
b

lim = lim 1 . b
el
3
n n + 5 5 b
n
n 3 + n 44 b
b
b

5 b
b
1 5
Note primeiramente que + > 0
Pr
n 3 n 4

para todo n N . Tambem temos que Figura 8.9: Grafico da


lim 1 + n33 = 1 e que lim n13 + n54 = 0 sequencia
n n
desta forma pela proposica o 8.47 podemos n4 +3n
a o

n3 +5
concluir que:

n4 + 3n
rs

lim =
n n3 + 5

Segunda Soluca o: Comecamos dividindo o numerador e o deno-


Ve

minador por n3 obtendo:


!
n4 + 3n n + n32
 
3 1
lim = lim = lim n + 2
n n3 + 5 n 1 + 5 n n 1 + n53
3 n

346
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

3
Agora pela propriedade 3 temos que lim n + n2
= . Alem
n
disso lim 1 + n53 = 1, logo, pela propriedade 1 temos que:
n

n4 + 3n
lim =
n n3 + 5


ar
2n

in
Exemplo 8.57 lim 1 1
 =
3 cos
n
n
1 1
= 32 e lim 2n = , pela pro-


im
Soluca o: Como lim cos
n 3 n n

priedade 2 podemos concluir que:


2n
el
lim  =
n 1 cos 1
3 n

Pr

n4 + n3 + 2
Exemplo 8.58 lim =
a o

n 3n3 + 5n

Soluca o: Comecamos dividindo por n3 e desta forma obtemos:

n4 + n3 + 2 n + 1 + n22
 
2
rs

lim = lim = lim n + 1 + 2


n 3n3 + 5n n 3 + 5 n n
n 2
Ve

   
2 1
Como lim n + 1 + n3 = e lim 5 = 13 , temos por
n n 3+
n2
2 que:
n4 + n3 + 2
lim =
n 3n3 + 5n

347
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exemplo 8.59 lim (2n 3n ) =


n
Soluca o: Note que como 2n e 3n , nao podemos de-

ar
compor o limite anterior em soma de produtos. Desta maneira va-
mos inicialmente colocar o termo 3n em evidencia: lim (2n 3n ) =
n

in
 n 
n 2
3 3 1
  
2 n
Como lim 3 1 = 1 e lim 3n = entao por 3:

im
n n

lim (2n 3n ) = .
n

el
Pr

Outras Propriedades do Limite Infinito


Sejam (an ), (bn ) sequencias, tais que:
a o

lim an = , lim bn =
n n

Entao:
rs

1. lim |an | = 3. Para todo k N ,


n
lim k an =
Ve

4. Se k N e impar,

2. lim |bn | = lim k bn =
n n

348
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Exemplo 8.60

Se > 0 entao lim n =


n

Se < 0, lim n = 0
n

ar
p p
Soluca o: Se > 0 existe um numero
racional q tal que > q e
assim

in
p
q
n > n q = np

im
Pelas propriedades do limite infinito 3 e 5 temos:

q
lim np =
n
el
p
e como n > n q pelo teorema 1 temos que se > 0 entao
lim n = .
Pr
n
Se < 0 entao
1
lim n = lim n() = lim
n n n n
a o

Mas se < 0 entao > 0 e assim

lim n =
rs

Finalmente pela proposica o 8.47:


Ve

1
lim n = lim =0
n n n

349
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

 
Exemplo 8.61 lim n3/2 5n =
n

Soluca o: O primeiro passo e colocar em evidencia n3/2 :


   
3/2 3/2 1/2
lim n 5n = lim n 1 5n
n n

ar
 
Como lim 1 5n1/2 = 1 e lim n3/2 = por 1 temos que:
n n

in
 
lim n3/2 5n =
n

im


s
el
5 n5 + n
Exemplo 8.62 lim =
n 10n3 + n
Pr

Soluca o: Dividindo o numerador e o denominador por n5 temos


que


s s
5 1 + n9/2
a o

5 n + n 5
lim = lim
n 10n3 + n n 10n2 + n4
2 4
Observe primeiramente  10n + n > 0 para todo n. Tambem
que
rs


temos que lim 1 + n9/2 = 1 e que lim 10n2 + n4 = 0,
n n
entao por 8.47
Ve

1 + n9/2
lim =
n 10n2 + n4

350
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Finalmente por 3 temos que:



s
5
5 n + n
lim =
n 10n3 + n


ar
Exerccios.

in
Ex. 8.39 Calcule os seguintes limites
lim (2n + n)

im
a)
n
n
b) lim
n n2 + 1
2n
el
c) lim 3
n 3n3 3
(n + 3)2 (2n + 3)3 (n + 2)
Pr
d) lim
n (n + 7)4 (n 8)
2n
e) lim 3
n 3n4 3
a o

2 n
f) lim n
n 3
lim n6 + 3n3 + 2

g)
n
rs


h) lim n4 + n3 + 2n + n
n
 
Ve

i) lim n3/2 n1/2


n
 
j) lim n 2n3 + 4
n
n2
k) lim 1 + n1
n

351
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

2n
l) lim
3
n 3n2 3
1
m) lim n
n 3 + 4n + sen(1/n)
3
n) lim
n cos(1/n) 1

ar
n2
o) lim
n 3n + 2

in
2n5 + 3n
p) lim
n 3n3 + 2
43n7 + 3n

im
q) lim
n 273n7 + 2
r) lim n + n1
n
s) lim log2 (n2 )
el
n

+ n1

t) lim tan 2
n
Pr

n1

u) lim tan 2
n

n
v) lim p
n n + n+ n
a o

Ex. 8.40 Prove por induca o que para todo k N , se lim an =


rs

n
entao lim (an )k = .
n
Ve

352
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ex. 8.41 Dados dois polinomios


p(n) = ak nk + ak1 nk1 + +
a0 e q(n) = bm nm + bm1 nm1 + + b0 . Calcule

p(n)
lim .
n q(n)

(Dica: Considere os casos k < m, k > m, k = m.)

ar
Ex. 8.42 Prove que se r < 1 entao a serie rn diverge. (Dica

in
prove que |r|n diverge e conclua a partir desse fato que rn diverge.)

im
el
8.4 sequ e ncias definidas recursivamente
Pr

8.4.1 Fatorial
a o

Uma sequencia de grande importancia na combinatoria em parti-


cular, e na matematica em geral e a funca o fatorial definida (infor-
malmente?) como:
rs

n! = n (n 1) 2 1
Ve

Veja que a expressao acima apesar de esclarecer o que devemos


entender como n!, nao define claramente que funca o e essa. Os
tres pontinhos nos dizem continue seguindo a regra ate chegar

353
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

ao numero
1. Precisamos esclarecer que regra e essa e como segui-
la.
Para tanto, partiremos da observaca o que 1! = 1 e 2! = 2.1! e
que em geral n! = n(n 1)!. Queremos tomar a ultima igualdade
como ponto de partida para a definica o da funca o fatorial.

ar
Definica o 8.63 Definimos a funca o fatorial f(n) : N N como

in
sendo a funca o que satisfaz as seguintes propriedades:

im
1. f(1) = 1

2. f(n) = n f(n 1) para todo n maior que 1.


el
O definica o anterior e um exemplo de definica o por recursao,
Pr

tambem conhecida como definica o por induca o. Esse tipo de definica o


como, as demonstracoes por induca o, possui duas partes:
a o

A definica o do caso inicial;

A definica o de f(n) a partir de f(n 1).


rs

Para entendermos como que as regras acima definem f(n) va-


mos calcular alguns valores da funca o fatorial atraves da definica o.
Ve

Assim por exemplo, vamos calcular f(3) que por definica o vale
f(3) = 3f(2), porem ainda por definica o f(2) = 2f(1) e f(1) = 1, e
assim:
f(3) = 3 f(2) = 3 2 f(1) = 3 2 1 = 6.

354
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ja f(4) = 4 f(3) = 4 6 = 24. Deve estar intuitivamente claro


nesse estagio que a funca o f(n) e a funca o fatorial.

8.4.2 Somatorio

ar
Vamos examinar outro exemplo. Na seca o de induca o encontra-
mos somas como:

in
12 + 22 + + n2
Observe que na soma acima o termo tpico a ser somado e da

im
forma k2 e estamos somando esses termos de 1 ate n. Um modo
sucinto e muito util
de escrever essa soma e utilizando a notaca o
de somatorio:

n
el
X
k2
k=1
Pr

A expressao anterior deve ser lida como soma de k2 com k


variando de 1 ate n.
E de modo mais geral a soma dos numeros
reais a1 , an pode
a o

ser escrita usando a notaca o de somatorio


como
n
X
ak = a1 + + an
rs

k=1

Claramente, nao e necessario que a soma comece do 1. Assim


Ve

por exemplo, podemos escrever:


4
X
(2s + 1) = 1 + 3 + 5 + 7 + 9
s=0

355
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

5
X
jj = 22 + 33 + 44 + 55
j=2

De modo analogo ao fatorial, podemos definir o somatorio


como

ar
Definica o 8.64 Dado ak uma sequencia de numeros
reais. Defini-
P
mos o somatorio de ak de 1 ate n como sendo a funca o nk=1 ak :

in
N R que satisfaz as seguintes propriedades:
1
P

im
1. ak = a1
k=1

n
P n1
P
2. ak = an + ak para todo n maior que 1.
el
k=1 k=1
Pr

Veja que pelas definicoes


acima:
2
X 1
X
ak = a2 + ak = a2 + a1
a o

k=1 k=1

3
X 2
X
rs

ak = a3 + ak = a3 + (a2 + a1 )
k=1 k=1
Ve

4
X 3
X
ak = a4 + ak = a4 + (a3 + a2 + a1 )
k=1 k=1
Por fim, vejamos o exemplo do produtorio:

356
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Definica o 8.65 Dada ak uma sequencia de numeros


reais. De-
finimos o produtorio de ak de 1 ate n como sendo a funca o
n
Q
ak : N R que satisfaz as seguintes propriedades:
k=1

ar
1
Q
1. ak = a1 .
k=1

in
n
Q n1
Q
2. ak = an ak para todo n maior que 1.
k=1 k=1

im
Para ilustrar a definica o de produtorio
vamos calcular alguns
el
exemplos:
3
Y 2
Y 1
Y
Pr
ak = a3 ak = a3 a2 ak = a3 a2 a1 .
k=1 k=1 k=1
5
Y 1 1 1 1 1
(1 ) = (1 )(1 )(1 )(1 )
a o

k2 4 9 16 25
k=2
n
Q
Note tambem que n! = k.
k=1
rs
Ve

8.4.3 Principio da Recursao

As construcoes
anteriores sao justificadas pelo Teorema da Re-
cursao, que nos assegura a existencia de funcoes
definidas recursi-
vamente.

357
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Principio da Recursao

Seja A um conjunto nao vazio e g : A N A Entao existe


uma unica
funca o f : N A satisfazendo:

ar
1. f(1) = a, com a A

2. f(n) = g(n, f(n 1)) para todo n em N

in
im
Esboco da demonstraca o: Provaremos primeiro a existencia, ou
seja, demonstraremos que a funca o f(n) esta bem definida pelas
regras recursiva. A demonstraca o desse fato sera feita por induca o
el
sobre n. Comecamos observando que f(1) esta bem definida, pois
f(1) = a. Suponha, agora que f(n) esta bem definida, entao temos
Pr

que f(n + 1) = g(n, f(n)) esta bem definida. E assim existe uma
funca o com essa propriedade.
Provaremos a unicidade tambem por induca o sobre n. Para isso
a o

sejam f e f duas funcoes


satisfazendo as hipoteses
do teorema,

provaremos que para todo n N , f(n) = f (n). Por hipotese

f(1) = a = f (1). Agora por hipotese indutiva suponha que f(n

rs

1) = f (n 1), entao f(n) = g(n, f(n 1)) = g(n, f (n 1)) = f (n)


e desta forma temos a unicidade da funca o.


Ve

Vamos usar o princpio da recursao para provar a existencia da


funca o fatorial. Nesse caso tomamos o conjunto A como sendo os

358
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

naturais e g : N N N : g(a, b) = a + b e definimos f(1) = 1


e como f(n) = g(n, f(n 1)) = nf(n 1) teremos que f(n) e a
funca o fatorial.

Exerccios.

ar
Ex. 8.43 Ache o valor das seguintes somas:
P5
a) k

in
k=1
P5
b) 2k

im
k=2
P5
c) (2k + 1)
k=0
P5
el
1
d) 3k+2
k=1
Pr

Ex. 8.44 Ache o valor dos seguintes produtos:


Q5
a) k
a o

k=1
Q3
b) 2k
k=2
rs

Q3
c) (2k + 1)
k=0
Ve

Q3
1
d) 3k+2
k=1

359
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ex. 8.45 Prove por induca o as seguintes propriedades do so-


matorio

Pn n
P Pn
a) (an + bn ) = an + bn
k=1 k=1 k=1
Pn n
P
b) (can) = c an

ar
k=1 k=1
Pn
c) (ak ak+1) = a0 an (propriedade telescopica)

k=1

in
Ex. 8.46 Prove por induca o a seguinte generalizaca o da desi-

im
gualdade triangular
n n
X X
an 6 |an |

el


k=1 k=1
Pr

Ex. 8.47 Prove por induca o as seguintes propriedades do so-


matorio

a o

n
 n   n 
Q Q Q
a) (an bn ) = an bn
k=1 k=1 k=1
Qn n
Q
b) (can) = cn an
rs

k=1 k=1
Qn
an an
c) =
Ve

an1 a0
k=1

360
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ex. 8.48 Usando o princpio da recursao e escolhendo o con-


junto A e a funca o g prove a existencia e unicidade das seguintes
funcoes:

a) O somatorio
de uma sequencia
b) O produtorio
de uma sequencia

ar
in
im
8.5 s e ries
Na busca de uma soluca o para o para-
el
doxo de Zenao sobre a impossibilidade
do movimento (vide pag. ??), definimos 2 b
b b b b b b b b b
Pr
b

o significado da soma infinita b

1 b

1/2 + 1/4 + 1/8


a o

como o limite das soma finitas 2 4 6 8 10

1/2, 1/2 + 1/4, 1/2 + 1/4 + 1/8, ...


rs

Figura 8.10: Grafico


Nesta seca o generalizaremos essa construca o da serie

Ve

e definiremos, quando possvel, a soma P 1


2k
infinita de uma sequencia an : k=0


X
ak = a0 + a1 + a2 + a3 +
k=1

361
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Dado (an ) uma sequencia de numeros


reais, podemos construir
uma nova sequencia a partir dessa, atraves de somas parciais dos
termos dessa sequencia:

s1 = a1 s2 = a1 + a2 s3 = a1 + a2 + a3

ar
e em geral
n
X
sn = ak = a1 + a2 + + an

in
k=1
A sequencia (sn ) e denominada serie infinita ou simplesmente
serie e e denotada por

im

X X
ak ou ak
k=1
el
O termos de uma serie sao chamados somas parciais, e assim
n
P
P
diremos que sn = ak e a nesima soma parcial da serie ak
Pr
k=1 k=1
Exemplos 8.66

P 1
1. As primeiras somas parciais da serie k sao:
a o

k=1

s1 = 1/1 = 1 s2 = 1 + 1/2 s3 = 1 + 1/2 + 1/3 s4 = 1 + 1/2 + 1



rs

P 1
2. As primeiras somas parciais da serie 2k
sao:
k=1

s1 = 1/2 s2 = 1/2 + 1/4 s3 = 1/2 + 1/4 + 1/8 s3 = 1/2 + 1/4 + 1/


Ve


P
3. As primeiras somas parciais da serie xk1 sao:
k=1

s1 = 1 s2 = 1 + x s3 = 1 + x + x2 s4 = 1 + x + x2 + x3

362
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Como series sao um tipo particular de sequencias, podemos fa-


lar em convergencia e limites de series. Porem, para maior clareza
reescreveremos a definica o de limite de sequencias para o caso
particular das series.

ar
Convergencia de Series

P n
P
Dada ak uma serie, e seja sn = ak a sequencia das

in
k=1 k=1
somas parciais, dizemos que o limite da serie e L se a sequencia

im
das somas parciais converge a L, ou seja se dado > 0 existe
M N tal que se n > M entao

Xn
el
|sn L| = ak L < .


k=1
Pr

P
Neste caso L e dito soma da serie e a serie ak e dita con-
k=1
vergente.
a o

Observaca o Apesar de ambguo, e costume denotar tanto a serie



P
infinita como seu limite, caso esse exista, como ak .
rs

k=1

P
Teorema 8.67 Se ak e convergente, entao ak 0.
Ve

k=1

Demonstraca o: Como an = sn sn1 e lim sn1 = lim sn (Por


n n
que?), temos:

lim an = lim sn lim sn1 = 0


n n n

363
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

O que prova que o limite de an existe e e 0.





P n3
Exemplo 8.68 A serie 3
diverge.
k=1 2n + 5

ar
Soluca o: Pelo teorema anterior uma condica o necessaria para que
n3
a serie convirja e que o limite lim seja igual a zero. Mas
n 2n3 + 5

in
se calcularmos o limite
n3 1 1
lim = lim = ,0
n 2n3 + 5 n 2 + 5/n3 2

im
vemos que essa condica o nao e satisfeita, logo a serie diverge.

el
Pr

8.5.1 Serie Geometrica

A serie geometrica e obtida atraves da soma dos termos de uma


a o

progressao geometrica, i.e.


X
pxk1.
rs

k=1
Como vimos no exerccio ?? se x , 1 as somas parciais de uma
Ve

progressao geometrica podem ser expressas atraves da formula


fechada:
n
X p pxn
pxn1 = .
1x
k=1

364
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

No caso x = 1 a soma da progressao geometrica se reduz a soma


de constantes, e assim
Xn
p = np.
k=1
Vamos agora calcular a soma infinita de uma progressao geometrica,
ou seja o limite da serie geometrica. Comecamos observando que

r
se x , 1 entao:

a
n
X p pxn

in
lim pxn1 = lim . (8.39)
n n 1 x
k=1
1 xn

m
= p lim (8.40)
n 1 x
(8.41)
eli
E deste modo o comportamento de sn e determinado pelo com-
portamento de xn . Como vimos no exerccio 8.2.4 se |x| < 1 entao
Pr

xn 0 e assim
n
X
n1 p pxn p
lim px = lim = .
n 1 x 1x
a o

n
k=1

Pelo exemplo 8.48 e ppelo exerccio 8.42, temos quue se |x| > 1
rs

entao xn diverge e logo a serie tambem diverge. No caso restante


x = 1 claramente a serie diverge.
Ve

Assim provamos que:


n
P
Teorema 8.69 Dados p, x R. Se |x| < 1 entao lim pxn1 con-
n k=1
verge e

365
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

p
p + px + px2 + pxn1 + = (8.42)
1x
n
P
Se |x| > 1 entao lim pxn1 diverge.
n k=1

ar
Como consequencias desse resultado temos:
Exemplos 8.70

in
1. Se escolhermos o termo inicial como sendo 1 e a razao como
sendo x na equaca o 8.42 temos:

im
1 + x + x2 + + xn + =
1
1x
|x| < 1
el
2. Se escolhermos o termo inicial como sendo 1 e a razao como
sendo x na equaca o 8.42 temos:
Pr

1
1 x + x2 x3 + x4 + + (1)n xn + = |x| < 1
1+x
a o

3. Se escolhermos o termo inicial como sendo 1 e a razao como


x2 na equaca o 8.42 temos:
rs

1
1 + x2 + x4 + x6 + x8 + + x2n + = |x| < 1
1 x2
Ve

4. Se escolhermos o termo inicial como sendo 1 e a razao como


sendo x2 na equaca o 8.42 temos:
1
1 x2 + x4 x6 + x8 + + (1)n x2n + = |x| < 1
1 x2

366
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

5. Finalmente, se escolhermos o termo inicial como sendo x e a


razao como x2 na equaca o 8.42 temos:
x
x x3 + x5 x7 + + (1)n x2n+1 + = |x| < 1
1 + x2

ar
Exemplo 8.71 Encontre a soma da serie

in
6 12 24
3 + +
5 25 125

Soluca o:
im
Veja que a serie anterior e uma serie geometrica de termo inicial
el
3 e razao 52 . Como 52 < 1 a serie converge e sua soma e :

Pr
6 12 24 3 15
3 + + = 2
=
5 25 125 1+ 5 7


a o

8.5.2 Serie Telescopica


rs

A propriedade telescopica
de soma (vide exerccio 8.45.c) nos diz
Ve

que:
Xn
(ak ak+1 ) = a0 an
k=1

367
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda


P
Uma serie ak e dita telescopica
em relaca o a sequencia bn
k=1
se cada termo an puder ser expresso como

an = bn bn+1

P
Teorema 8.72 Dado ak uma serie telescopica em relaca o a sequencia

ar
k=1

P
bn , i.e, an = bn bn+1 para todo n N . Entao a serie ak converge

in
k=1
se e somente se a sequencia bn converge.
Se a sequencia bn converge a b entao

im

X
ak = b1 b b = lim bn
n
k=1
el
Demonstraca o: Seja sn a soma parcial, entao:
n
X n
X
Pr
sn = ak = bk bk + 1 = b1 bn+1
k=1 k=1

e assim
a o

n n
! !
X X
lim sn = lim ak = lim bk bk + 1 = b1 lim bn+1 = b
n n n n
k=1 k=1

rs


P 2 1
Ve

Exemplo 8.73 =
n=1 n3 + 6n2 + 11n + 6 6
Soluca o: Comecamos observando que
2 1 1
=
n3 + 6n2 + 11n + 6 (n + 1)(n + 2) (n + 2)(n + 3)

368
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

ou seja a serie

X X  
2 1 1
=
n3 + 6n2 + 11n + 6 (n + 1)(n + 2) (n + 2)(n + 3)
k=1 k=1

1 1
Como bn = (n+1)(n+2) . Entao b1 = 6 e b = 0. 

ar
Exerccios.

in
Ex. 8.49 Determine se a serie e convergente ou divergente. Se a
serie for convergente determine sua soma:

im

P n1
a) 7 52
n=1
P
el
e
b) 7 1
1+ n
n=1
P
6 n1
Pr

c) 5
n=1
P
1 n1

d)
n=1
a o

P
7 n1

e) 5
n=1
P
2
f)
rs

n2 +4n+3
n=1
P
2
g)
Ve

n(n+1)(n+2)
n=1
P
3
h) n2
n=1
P
1
i) n2 1
n=1

369
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Ex. 8.50 Usando as propriedades do limite L1 e L4 e as propri-


edades do somatorio
8.45 prove que:
P
P P
a) (an + bn ) = an + bn
n=1 n=1 n=1
P P
b) (can ) = c an

ar
n=1 n=1

in
reais ii im
8.6 representaca o decimal dos n u
meros
el
Na seca o 3.3.3 apresentamos uma breve discussao sobre a representaca o
Pr
dos numeros
reais, e um dos pontos problematicos levantados era
o significado preciso das representacoes decimais infinitas, como
a do numero

a o

r = 1, 2385757204765736885692....

Naquele ponto apresentamos uma interpretaca o para as representaco


rs

infinitas, que relida aos olhos dos conceitos desse captulo nos di-
zia que o limite da sequencia dos truncamentos da representaca o
Ve

infinita seria o numero


r. De posse dos conceitos de limite, va-
mos olhar mais cuidadosamente a essa representaca o. Para isso,
comecaremos construindo a partir um numero
real r sua representaca o
decimal.

370
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

A observaca o fundamental para construirmos a representaca o


de um numero
real e a afirmaca o bastante natural e intuitiva que
dado um numero
real r existe um inteiro a0 tal que

a0 6 r < a0 + 1,

ar
sendo que a igualdade na expressao anterior somente ocorre se r
for um inteiro. (Veja exerccio 8.51). O numero
a0 descrito assim

in
sera a parte inteira da representaca o decimal de r.
Para encontrarmos o primeiro dgito da representaca o decimal
de r, considere agora o numero
real r a0 , que claramente esta no

im
intervalo [0, 1). Logo, o numero
10(r a0 ) esta no intervalo [0, 10).
Novamente, sabemos existe um inteiro a1 com a1 {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
tal que a1 6 10(r a0 ) < a1 + 1. Ou seja, de modo equivalente
el
existe a1 tal que:
Pr
a1 (a1 + 1)
6 (r a0 ) < a1 + 1 <
10 10
e logo
a1 1
a o

0 6 r (a0 + )< .
10 10
Para encontrarmos o segundo dgito da representaca o decimal
consideramos r (a0 + a101 , que como sabemos esta no intervalo
rs

[0, 1/10) multiplicando por 100 temos teremos um numero no in-


tervalo [0, 10). E assim novamente temos que existe um inteiro a2 ,
Ve

com a2 {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} tal que a2 6 100(r (a0 + a101 ) <


a2 + 1. ou seja tal que
a1 a2 1
0 6 r (a0 + )< .
10 100 100

371
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

Na n-enesima etapa teremos:

a1 a2 an a1 a2 an + 1
a0 + + n 6 r < a0 + +
10 100 10 10 100 10n
(8.43)

ar
ou de modo equivalente
a1 a2 an  1

in

0 6 r a0 + + n < n (8.44)
10 100 10 10
Desta forma construmos para um numero real r sua representaca o

im
decimal a0 .a1 a2 a3 , onde a0 Z e ai {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} para
todo i > 0. Veja que para sermos precisos, o resultado de nossa
construca o foi uma serie infinita cujas somas parciais sao:
el
n
X
sn = an 10n
Pr

n=0

E pela desigualdade 8.43 temos a seguinte estimativa do erro da


aproximaca o:
a o

1
|r sn | <
10n
rs

e assim temos que a serie converge a r.



Ve

X
an 10n = r.
n=0

Exerccios.

372
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Ex. 8.51 Prove que dado um numero real r existe um inteiro n


tal que n 6 r < n + 1. (Dica: Princpio Arquimediano)

Ex. 8.52 Represente os numeros


reais abaixo como quociente
de dois inteiros:

ar
a) 0.6666. . .
b) 0.171717. . .

in
c) 0.135713571357. . .
d) 0.314153141531415. . .

im
Ex. 8.53 Prove que a representaca o decimal de um numero
ra-
el
cional e finita ou periodica.

Pr

Ex. 8.54 Prove que se a representaca o decimal de um numero


e
finita ou periodica
entao ele e racional.
a o

Ex. 8.55 Prove que todo numero cuja representaca o decimal e


da forma forma a0 .a1 a2 an com an , 0 tambem pode ser repre-
rs

sentado como a0 .a1 a2 (an 1)99999


Ve

P k!
Ex. 8.56 Prove que a constante de Liouville L = k=1 10 e
irracional.

373
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ar
in
im
el
Pr
a o
rs
Ve
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9 LIMITES DE FUNC
O ES E
CONTINUIDADE

ar
9.1 continuidade

in
De modo intuitivo, uma funca o f : A B, com A, B R e dita

im
contnua se variacoes
suficientemente pequenas em x resultam
em variacoes
pequenas de f(x), ou equivalentemente, se para x
suficientemente proximo
de a tivermos que f(x) e proximo
de f(a).
el
Antes de apresentarmos uma definica o precisa de continuidade,
vamos examinar alguns exemplos de comportamentos de conti-
Pr
nuidade e descontinuidades num ponto. Comecaremos por dois
exemplos de descontinuidade:

3 b
a o

2 bc

1
rs

.
2 1 1 2 3
1
Ve

Figura 9.1: Funca o descontnua em x = 1.

375
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

No exemplo da figura 9.1 quando tomamos valores de x diferen-


tes de 1 porem cada vez mais proximos
de 1, os valores de f(x) se
aproximam de 2, porem o valor de f(1) e 3, e consequentemente
temos uma descontinuidade nesse ponto.
No exemplo da figura 9.2 temos um tipo distinto de desconti-

ar
nuidade. Quando aproximamos de 1 por valores maiores que 1,
temos que f(x) se aproxima de 2, enquanto que se aproximarmos
de 1 por valores menores que 1 entao f(x) se aproxima de 1, ou seja

in
para aproximacoes diferentes do ponto 1 no domnio, a funca o f(x)
apresenta comportamentos distintos. Veja que isso se manifesta no

im
salto da funca o no ponto 1.
el
4
3
Pr
2 b

1 bc
a o

1 1 2 3 4
1

Figura 9.2: Funca o descontnua em x = 1


rs

Vamos agora examinar um exemplo de funca o contnua, a funca o


Ve

h(x) = x2 . Vamos nos concentrar em entender o porque dessa


funca o ser contnua numa vizinhanca do ponto x = 1.

376
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Intuitivamente, quando tomamos valores de x x x2


diferentes de 1 porem cada vez mais proximos
de
2 4
1, os valores de f(x) se aproximam de de f(1) = 1,
1.5 2.25
e logo a funca o f(x) = x2 e contnua nesse ponto.
1.3 1.69
1.2 1.44

ar
1.5
1.1 1.21
1.01 1.0201
1.0 b

in
1.001 1.002001
0.5

1.0 0.5
im 0.5 1.0 1.5
el
0.5
Pr
Outro modo de analisar a continuidade e to-
mando uma sequencia an arbitraria que convirja
a 1. Pela propriedade do limite da multiplicaca o
temos que f(an ) = a2n tambem converge a 1. Ou
a o

seja, independente de como nos aproximamos de


a (an a) os valores de f se aproximam de f(a)
rs

(f(an ) f(a))
Baseado nas afirmacoes
do paragrafo anterior, podemos forma-
Ve

lizr o conceito de continuidade. Comecamos relembrando algumas


definicoes
da seca o 8.2 do capitulo 8. Nessa seca o definimos que

377
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a sequencia an e uma aproximaca o de a com erro para a para


valores maiores que N, se para n > N entao:

|an a| < .

Claramente, uma sequencia e uma aproximaca o de a com erro

ar
, para todo R, se a sequencia converge a a.
De posse desses conceitos, podemos formalizar a ideia intuitiva

in
de que f(x) se aproxima de f(a) se x se aproxima de a atraves
da seguinte definica o:

im
Definica o 9.1 Dada uma funca o f : A B definida num aberto
el
contendo o ponto a.
Diremos que f(x) e dita contnua num ponto a A se para toda
Pr
sequencia xn A tal xn a entao f(xn ) f(a)

Dada uma funca o f : A B definida num aberto contendo o


a o

ponto c. Se f(x) nao e contnua num ponto c dizemos que f(x) e


descontnua em c.
E fundamental notar que a definica o acima pede que para toda
rs

sequencia an a tenhamos que f(an ) f(a). Essa necessidade


ja se manifestou no exemplo associado a figura 9.2. Intuitivamente,
Ve

podemos parafrasear essa exigencia como se a funca o f e contnua


em a nao importa de que modo nos aproximemos do ponto a, a
imagem dessa aproximaca o por f(x) deve se aproximar de f(a).

378
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

bc bc

f(a) bc
bcbc
bc
bcbc bc bc
bc bc
bc

bc bc
bc bc

f(an )
bc bc

ar
in
bc bc bc bc bc bc bc bc bc bc

a an

im
Figura 9.3: Continuidade. Para toda sequencia an que converge a
a, f(an ) converge a f(a)
el
Uma funca o que e contnua em todos os pontos do domnio e
Pr
dita simplesmente contnua. Vamos provar que algumas funcoes
simples sao contnuas:
Exerccio Resolvido 9.2 A funca o constante f : R R tal que
a o

f(x) = c e contnua.
Soluca o: Seja an uma sequencia tal que an a. Como estamos
considerando a funca o constante f(x) = c entao f(an ) = c e logo
rs

lim f(an ) = c para toda sequencia an ou seja:


n
Ve

lim c = c.
xa

Exerccio Resolvido 9.3 A funca o f(x) = x e contnua.

379
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Soluca o: Seja an uma sequencia real tal que an a. Como f(x) =


x temos que: lim f(an ) = lim an = a para toda sequencia an ou
n n
seja:

lim x = a.
xa

ar


in
Exerccio Resolvido 9.4 A funca o

1 se x > 0

im
f(x) =
1 se x < 0

nao e contnua no ponto 0


el
Soluca o: Para mostrar que essa funca o nao
e contnua no ponto 0 tomaremos duas g
1 b
Pr
sequencias distintas an e bn , ambas conver-
gindo a 0 e mostraremos que f(an ) e f(bn ) con-
3 2 1 1 2
vergem a valores diferentes.
1 bc
a o

Se tomarmos an = 1/n entao an > 0 e assim


f(an ) = 1 para todo n e logo
rs

lim f(an ) = 1
n

Por outro lado se considerarmos a sequencia bn = 1/n, temos


Ve

que para todo n bn < 0 e assim f(bn ) = 1 e consequentemente

lim f(bn ) = 1
n

E logo a funca o nao e contnua no ponto 0.

380
Bases Matematicas - Armando Caputi e Daniel Miranda

E facil de mostrar que essa funca o e contnua em todos os pon-


tos distintos de 0 (Veja exerccio ?) 

Exerccio Resolvido 9.5 A funca o



1 se x Q
f(x) =

r
0 se < Q

a
nao e contnua em nenhum ponto.

in
Soluca o: Seja a um ponto do domnio e seja an uma sequencia
convergindo a a e tal que an Q entao:

m
lim f(an ) = lim 1 = 1.
eli
n n
Por outro lado se considerarmos bn uma sequencia co