INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUAN

GUA DE APRENDIZAJE
F002-P002-08 Versin 1 - PROCESO: EJECUCIN DE LA FORMACIN
PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

GUIA DE APRENDIZAJE N 01
Constitucin de una empresa

1. Identificacin:

PROGRAMA DE CONTABILIDAD Y FIANANZAS

FORMACION: Cdigo 456678
(Cdigo nombre)
Elaborar procesos que mejoren los sistemas de
informacin contable, modelos de decisin financiera
como herramientas indispensables en la
Competencia
administracin de un ente econmico, permitiendo
crecimiento y permanencia en el sector al que
pertenece.
ACTIVIDAD DEL Contextualizar segn norma vigente el entorno
PROYECTO: empresarial y, el sistema contable.
RESULTADOS DE Identificar los tipos de entidades, segn su
APRENDIZAJES organizacin principios corporativos, aspectos legales
y actividades.

del contexto y con visin prospectiva.

MODALIDAD DE
FORMACION:
Presencial desescolarizada - virtual

2. Presentacin

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Al comprender los conceptos de empresa, clasificacin de las mismas, su relacin con la

administracin y la importancia de la contabilidad, podr desarrollar las actividades de
aprendizaje que le permitirn conocer el entorno empresarial.

La administracin sus principios y elementos permiten comprender los diferentes procesos

del entorno empresarial, conociendo los diferentes tipos de empresas, su estructura y
organizacin, la ubicacin del rea financiera y contable y la importancia de la normatividad
legal aplicada, generando responsabilidad econmica, social y laboral que debe asumir en
su diario desempeo.

Al concluir las actividades propuestas en esta gua, usted debe aplicar los conocimientos
adquiridos al desarrollo del proyecto formativo que lo encaminar a lograr su proyecto
de vida.

3. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje

Actividad Enseanza Aprendizaje -Evaluacin

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ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

1. Representacin grfica
3.1. CONCIENCIACION 2. Expresin Escrita
Reflexiones Iniciales Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL
3 Horas Horas 0 0 Horas

1.1 Disee un plano de la distribucin de su casa o apartamento y en un informe escrito

describa como se ejerce autoridad y el control dentro de su hogar y su alrededor.

1.2 Describa como ganan su sustento diario los familiares y amigos ms cercanos, y
elabore una lista clasificndolos segn sean empleados, comerciantes o trabajadores
independientes.

1.3 Elabore una relacin de los diferentes establecimientos de comercio e industrias que
usted visita para realizar sus compras cotidianas y luego ordenarlas por los diferentes
criterios que usted considere.

Socialice su trabajo con el GAES y reflexione sobre las experiencias con el fin de analizar,
compartir, escuchar, valorar y evaluar de otros puntos de vista. Esta evidencia debe ser
guardada en su carpeta de evidencias, para luego confrontarlo con los resultados obtenidos
despus del desarrollo de las actividades propuestas.

Disee un plan trabajo para desarrollar la gua que permita lograr actualizar y complementar
los conocimientos de la competencia requerida y buscar siempre la investigacin
permanente.

CONCEPTUALIZACION

ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1
1. Exposicin
Identificar, definir, clasificar, naturaleza y
2. Trabajo Colaborativo
estructura de las organizaciones en el
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
contexto legal colombiano. PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL
2 Horas 2 Horas 0.30 Horas

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1.1 Lea cuidadosamente la unidad 01 del libro de contabilidad universitaria de Lucy Coral y
Emma Gudio, utilizando la herramienta de power point, prepare una presentacin sobre
las empresas y las sociedades en el contexto legal colombiano, que contenga:

1. Identificacin
2. Definicin
3. Clasificacin
4. Naturaleza
5. Estructura
6. Constitucin
7. Relacin de la contabilidad con las empresas
a. Definicin de Contabilidad
b. Objetivos de la contabilidad
c. Campos de accin de la contabilidad

Esta actividad se debe desarrollar con su GAES, realicen la planeacin de las actividades
colaborativas y preparen la socializacin de la presentacin, recuerden que cualquier
miembro del grupo debe estar preparado para sustentar esta actividad.

ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.2 1. Cuadro Sinptico
Identificar las reas funcionales y la 2. Cuadro comparativo
importancia del departamento contable 3. Comentario
en las organizaciones. Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL
1 Horas 2 Horas 0.30 Horas

2.1 Elabore un cuadro sinptico, sobre las reas funcionales de una empresa y su
funcionamiento, consulte en el capitulo 8 del libro Administracin una perspectiva global y
empresarial de Kontz, Weihrich y Cannice o en diferentes libros de administracin.

2.2 Consulte en Internet organigramas de empresas comerciales, industriales, de servicios,

comercial y de servicios, industrial y de servicios, e imprima un modelo de cada tipo de
organigrama empresarial, identifique dentro del organigrama las reas funcionales de las
empresas y resalte el departamento financiero-contable para ver su importancia dentro de
las organizaciones. Elabore un cuadro comparativo de la estructura del departamento
financiero con los organigramas que consulto e imprimi.

2.3 Elabore un comentario sobre la importancia del departamento Financiero y contable en

una empresa.

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ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.3
1. Mapa Conceptual
Conceptualizar los principios
2. Grafica semntica
administrativos bsicos: planeacin,
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
organizacin, direccin y control. PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL
1 Horas 1 Horas 0.30 Horas

3.1 Consulte el libro Introduccin a la teora general de la administracin de Alberto

Chiavenato, realice una lectura comprensiva del capitulo 1 La Administracin y sus
Perspectivas y elabore un mapa conceptual.

3.2 Del mismo libro lea comprensivamente el captulo 4 Principios de la Administracin y

elabore una grafica semntica sobre los principios administrativos bsicos: planeacin,
organizacin, direccin y control.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.4 ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

1. Representacin figurativa
Reconocer la reglamentacin y las
2. Trabajo Colaborativo
normas legales, jurdicas y comerciales
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
que rigen las sociedades en el marco PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL
legal colombiano. 2 Horas Horas 3 0.30 Horas

4.1 Leer los ndices de: cdigo de comercio, cdigo laboral, estatuto tributario, ley 45 de
1960, ley 43 de 1990, ley 1314 de 2009, decretos 2649 de 1993 y 2650 de 1993 y por GAES
elabore la estructura de un edificio en balso, cartn paja, un plano donde cada viga y
columna lleve el nombre de un cdigo, ley decreto y en los pisos destacar lo principal de
cada cdigo, ley decreto para reconocer la reglamentacin y las normas legales, jurdicas
y comerciales que rigen las sociedades y la contabilidad en el marco legal colombiano.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.5 ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

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3. Representacin Ldicas
Identificar las normas legales que 4. Trabajo Colaborativo
rigen las actividades comerciales en el Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
marco de la legislacin colombiana. PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL
2 Horas Horas 3 0.30 Horas

5.1 Consulte el cdigo del comercio y realice las actividades propuestas para los siguientes
temas:

5.1.1 Libro primero de los comerciantes y de los asuntos de comercio ttulo I de los
comerciantes captulo I calificacin de los comerciantes y captulos II deberes de
los comerciantes. Elabore un crucigrama. Socialcelo con los compaeros de los
otros GAES.

5.1.2 Libro primero de los comerciantes y de los asuntos de comercio ttulo II de los actos,
operaciones y empresas mercantiles. Elabore una sopa de letras. Socialcela con los
compaeros de los otros GAES.

5.1.3 Libro primero de los comerciantes y de los asuntos de comercio ttulo III del registro
mercantil. Elabore la baraja del registro mercantil (Prepare tarjetas en cartulina del
mismo tamao, registre preguntas sobre el tema por una cara, por el anverso realice
un dibujo alusivo al tema tenga las respuestas a la mano) socialcelo jugando con los
compaeros de los otros GAES, el que mayor preguntas responda asertivamente
ganara un premio.

5.1.4 Libro segundo de las sociedades comerciales ttulo I del contrato de sociedad captulo I
Disposiciones generales y capitulo II Constitucin y prueba de la sociedad comercial.
Elabore un juego de concntrese sobre los temas y Socialcelo con los compaeros
de los otros GAES.

5.1.5 Libro segundo de las sociedades comerciales ttulo I del contrato de sociedad captulo
VI transformacin y fusin de las sociedades. Elabore una representacin grafica
del tema y realice un rompecabezas para socializarlo con los compaeros de los
otros GAES.

5.1.6 Libro segundo de las sociedades comerciales ttulo I del contrato de sociedad captulo
IX disolucin de la sociedad. Elabore un juego de lotera y Socialcela con los
compaeros de los otros GAES.

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ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

CONTEXTUALIZACIN: 1. Trabajo Proyecto Formativo
2. Visitas institucionales
Transferencia de 3. Paso a paso procedimental
Conocimientos Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL
3 Horas 1 Horas 0.30 Horas

3.1 Determine con su grupo GAES el tipo de empresa a crear para el desarrollo de su
proyecto formativo.

3.2 Visite el CAE (Centro de Atencin Empresarial) ms cercano e infrmese sobre los
servicios que ofrece, los pasos para constituir una empresa y obtenga los formularios y
documentos necesarios de esta entidad. Luego visite las dems entidades que intervengan
en el proceso de creacin de una empresa (bomberos, POT, SAYCO Y ACINPRO,
Secretara de Salud, entre otras) consulte la pgina Web Cmara de Comercio de Bogot:
www.ccb.gov.co.

3.3 Diligencie toda la documentacin necesaria para la legalizacin de la empresa de su

proyecto formativo creada en su GAES.

4.- Evaluacin:

Criterios de Evaluacin:
Verifica la estructura organizacional de la empresa.
Identifica los principios bsicos y ticos de las organizaciones.
Interpreta los contenidos bsicos de la administracin.
Identifica define y clasifica, la naturaleza y estructura de las organizaciones.
Conceptualiza los principios administrativos bsicos: planeacin,
organizacin, direccin y control, reas funcionales y la importancia del rea
contable en las organizaciones.
Diferencia las reas funcionales de la empresa y su racionalidad tica
comunitaria. Interpreta los contenidos bsicos de la administracin.
Diferencia las clases de aportes sociales.
Reconoce los tipos de Sociedades: Concepto, clasificaciones, requisitos
generales de constitucin y funcionamiento.
Identifica los fenmenos societarios: fusin, transformacin, escisin, y
liquidacin.
Identifica calidad de los comerciantes, deberes del comerciante, actividades
mercantiles, cmara de comercio funciones generales, actos mercantiles y
registro mercantil.

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Evidencias de Conocimiento:

Responde preguntas sobre:

Caractersticas de cada una de las empresas y su entorno.
Estructura orgnica de la empresa de acuerdo con la asignacin de reas
funcionales.
Principios bsicos de la administracin de las organizaciones
Diligenciamiento de documentos exigidos por las entidades de control y
vigilancia.
Lecturas, investigaciones y desarrollo de la gua de aprendizaje

Evidencias de Desempeo:
Observacin en la participacin del trabajo en equipo al construir, desarrollar y
socializar las actividades para obtener la evidencia de producto.

Evidencia de Producto:
1. Documentacin de la legalizacin de la empresa de su proyecto formativo creada
en su GAES.
2. Actividades de aprendizaje debidamente desarrolladas en su portafolio de
evidencias. Recuerde que debe conservarla adecuadamente para presentarla y
sustentarla al final de su proceso formativo.

5. Escenarios de aprendizajes, medios y recursos

Escenarios de Aprendizaje:
Visita a entidades que intervienen en el proceso de la legalizacin de una empresa.
Macro aula
Sala de videoconferencia e Internet
Sala de audiovisuales
Plataforma Blackboard
Aplicativo Sofa.

Medios y Recursos Didcticos:

Videos, pelculas, material ejes temticos presencial y en plataforma, lecturas,
talleres, guas, carteles, tarjetas visuales, proyector, libros, didcticas activas,
presentaciones multimedia, simulaciones interactivas, servicios telemticos (web,
foros, chat), consultas en internet

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6. Bibliografa

Actividad de aprendizaje 1
CoralGudio. Contabilidad Universitaria, Editorial McGraw Hill. ltima edicin.
Actividad de Aprendizaje 2
Koontz, Weihrich y Cannice. Administracin, una perspectiva global y empresarial,
Editorial McGraw Hill. ltima edicin.
Actividad de aprendizaje 3
Idalberto Chiavenato, Introduccin a la Teora General de la Administracin, Ed.
McGraw-Hill. ltima Edicin.
Legis, Cdigo laboral, Versin Actualizada.
Actividad de aprendizaje 4
Ley 45 de 1960, Por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesin de contador
Pblico.
Ley 43 de 1990, Por la cual se adiciona la ley 145 de 1960, reglamentaria de la
profesin de contador pblico y se dictan otras disposiciones.
Ley 1314 de 2009, Por la cual se regulan los principios y normas de contabilidad e
informacin financiera y de aseguramiento de informacin aceptados en Colombia
Legis, Decretos 2649 de 1993 y 2650 de 1993.
Legis, Estatuto tributario.
Actividad 4 y 5
Legis, Cdigo del comercio, versin actualizada.

7. Cibergrafa

Para toda consulta realizada en internet debe verificar que aplique al entorno
colombiano y que sea de actualidad.

Para todas las actividades www.google.com.co o cualquier otro buscador.

Actividad de aprendizaje 1
Pgina Web Cmara de Comercio de Bogot: www.ccb.gov.co
http://www.supersociedades.gov.co Clasificacin de empresas Finalidad
empresarial. Elementos. Tipos. Estructura organizativa. Personalidad jurdica.
Sociedades mercantiles. Cooperativas.
http://www.gerencie.com
http://www.slideshare.net/halvis/concepto-factores-y-clasificacin-de-la-empresa
Actividad aprendizaje 2 https://www.google.com.co/search?
q=organigrama+de+una+empresa&hl=es&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source

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=univ&sa=X&ei=cDnCT-
bLCYmEgwf3m4XVCQ&ved=0CF8QsAQ&biw=1287&bih=505
Actividad aprendizaje 3
http://www.superfinanciera.gov.co
Entidades de control y vigilancia de las sociedades
comerciales en
http://vivy.overblog.es/pages/ENTIDADES_DE_CONTROL_Y_VIGILANCIA_DE_
LAS_SOCIEDADES_COMERCIALES-1168929.html
http://www.promonegocios.net/contabilidad/historia-contabilidad.html
http://www.dcempresarial.com/Archivos/HISTORIA%20DE%20LA%20
CONTABILIDAD.pdf.

8. Infografia

Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a

colecciones de libros, revistas, artculos, ndices bibliogrficos, resmenes y tesis
en texto completo en ingles y espaol, que pueden ser consultadas desde la red del
SENA.
http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary,
Gale, Gal Cengage Learning, Ocano para administracin, Knovel, Ocano
universitas P&M, Proquest.

9. Control de documento

Nombre Cargo Dependencia / Fecha

Red
Norberto Alejo Cante Instructor Coordinacin de Julio 2012
Autores Contabilidad
Finanzas e
Impuestos
Revisin Stella Patricia Vargas Instructor Lder Desarrollo Julio 2012
Martnez Curricular CSF

Aprobacin Jorge Alberto Sub- Subdireccin del Julio 2012

Betancourt Director CSF
CSF
Aprobacin Ada Bohrquez Coordinado Coordinacin de Julio 2012
ra Contabilidad
Finanzas e
Impuestos

10. Control de Cambios

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Razn del Responsable

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