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GUA DE COMPETENCIAS Y ACTIVIDADES

SEMANA 1
Tema (s): MOVIMIENTO EN UNA Y DOS DIMENSIONES

Competencias Semanales de Aprendizaje:

1. Enfocado al saber.
Identificar variables, constantes y parmetros presentes en problemas relacionados con el
movimiento en una y dos dimensiones, adems de las relaciones que pueden existir entre ellos de
acuerdo con el tipo de movimiento que describe la partcula
Reconoce el principio de independencia de los movimientos en el desarrollo de un modelo para
describir el movimiento en dos dimensiones y lo aplica en la solucin de problemas y realiza
predicciones a partir de ese modelo.
Traducir del lenguaje verbal al lenguaje formal o simblico, el enunciado de problemas relacionados
con el movimiento en una dimensin tales como el movimiento uniforme, uniforme acelerado y
cada libre y es capaz de hacer representacin grfica del movimiento en Grficas posicin - tiempo,
velocidad - tiempo y aceleracin - tiempo.

2. Enfocado al hacer.
Aplicar las ecuaciones y conceptos bsicos de la cinemtica para la solucin de problemas
relacionados con el movimiento en una dimensin.
Muestra capacidad para el aprendizaje autnomo y/o la aplicacin de conocimientos, de tcnicas y
metodologas exitosas de estudio evidenciadas en el desarrollo de talleres y la participacin en los
foros.

3. Enfocado al ser.
Participa activamente en los foros de discusin evidenciando la revisin constante de las
herramientas de apoyo.
Presenta oportunamente los trabajos relacionados con el desarrollo de proyectos del mdulo
mostrando Asumir un rol en el trabajo en equipo, integrando aspectos tales como autonoma,
liderazgo, responsabilidad, creatividad, puntualidad, honestidad y respeto.
4- Enfocado a emprender.

1 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO ]
Verificar resultados de los problemas comprobados que corresponden con la informacin expresada
en el enunciado y la valides de la respuesta con razonamientos lgicos y de unidades.
En la primera semana se tratar el problema de la descripcin del movimiento en una dimensin de una partcula y
para esto se construirn las magnitudes apropiadas para tal fin. Es necesario tener en cuenta que el modelo de
partcula (punto con masa) es una simplificacin aparentemente muy fuerte de los objetos cotidianos, sin embargo su
fuerza se ver posteriormente. Como punto final al problema tratado se extender a 2 y3 dimensiones en las siguientes
semanas.

ACTIVIDAD SEMANA INSTRUCTIVO

Evaluacin diagnstica Uno Contestar el cuestionario.

Lectura cartilla Uno p.3-11.Extraer definiciones bsicas, revisar ejemplos.

Ejercicios Uno Resolver los ejercicios del 1 al 10 del captulo 1.

Applets de Fsica Uno En la pgina http://www.walter-


(Objeto virtual) fendt.de/ph14s/acceleration_s.htm, variar los parmetros
velocidad inicial, posicin inicial y aceleracin y observar que
ocurre con las correspondientes grficas de posicin,
velocidad y aceleracin contra tiempo.

Videodiapositivas Uno Revisar las correspondientes videodiapositivas.

Videoconferencia Uno Participar de la videoconferencia.

Video cpsula Uno Ver los video cpsulas del curso de fsica del MIT
http://ocw.mit.edu/courses/physics/8-01-physics-i-classical-
mechanics-fall-1999/video-lectures/
All encuentran el men, para ver los videos dan clic en go to
video, y cuando vean el video escogen la opcin Internet
Archive.

Proyecto de aula Uno Ver el instructivo del proyecto.

[ FSICA 1 ]
2
]
SEMANA 2

Tema (s): MOVIMIENTO EN UNA Y DOS DIMENSIONES

Competencias Semanales de Aprendizaje:

1. Enfocado al saber.
Identificar variables, constantes y parmetros presentes en problemas relacionados con el
movimiento en una y dos dimensiones, adems de las relaciones que pueden existir entre ellos de
acuerdo con el tipo de movimiento que describe la partcula
Reconoce el principio de independencia de los movimientos en el desarrollo de un modelo para
describir el movimiento en dos dimensiones y lo aplica en la solucin de problemas y realiza
predicciones a partir de ese modelo.
Traducir del lenguaje verbal al lenguaje formal o simblico, el enunciado de problemas relacionados
con el movimiento en una dimensin tales como el movimiento uniforme, uniforme acelerado y
cada libre y es capaz de hacer representacin grfica del movimiento en Grficas posicin - tiempo,
velocidad - tiempo y aceleracin - tiempo.

2. Enfocado al hacer.
Aplicar las ecuaciones y conceptos bsicos de la cinemtica para la solucin de problemas
relacionados con el movimiento en una dimensin.
Muestra capacidad para el aprendizaje autnomo y/o la aplicacin de conocimientos, de tcnicas y
metodologas exitosas de estudio evidenciadas en el desarrollo de talleres y la participacin en los
foros.

3. Enfocado al ser.
Participa activamente en los foros de discusin evidenciando la revisin constante de las
herramientas de apoyo.
Presenta oportunamente los trabajos relacionados con el desarrollo de proyectos del mdulo
mostrando Asumir un rol en el trabajo en equipo, integrando aspectos tales como autonoma,
liderazgo, responsabilidad, creatividad, puntualidad, honestidad y respeto.
4- Enfocado a emprender.

Verificar resultados de los problemas comprobados que corresponden con la informacin expresada
en el enunciado y la valides de la respuesta con razonamientos lgicos y de unidades.

3 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO ]
La extensin a dos dimensiones de la descripcin del movimiento de una partcula tiene dos aplicaciones naturales y
ampliamente observadas en la naturaleza: el movimiento parablico (o de proyectiles) y los movimientos circulares. El
caso circular y en particular el movimiento circular uniforme es tema base para posteriores aplicaciones entre las cuales
se destacan: el movimiento de slidos y el movimiento de cargas puntuales dentro de campos magnticos. Es sin
embargo la relacin con el movimiento armnico simple la que genera un profundo alcance en varias ramas de la fsica
moderna entre las cuales se encuentran: la fsica de la materia condensada, la mecnica cuntica y la electrodinmica,
entre muchas otras.

ACTIVIDAD SEMANA INSTRUCTIVO

Lectura cartilla Dos p.12-19. Extraer definiciones bsicas, revisar ejemplos.

Ejercicios Dos Resolver los ejercicios del 11 al 18 del captulo 1.

Applets Dos En la pgina http://www.walter-


fendt.de/ph14s/projectile_s.htm, el applet permite variar
el ngulo de disparo, la rapidez inicial, la posicin inicial.
Adems de permitir ver los vectores de posicin, velocidad
y aceleracin.
En la pgina http://www.walter-
fendt.de/ph14s/circmotion_s.htm, se muestra un
movimiento circular uniforme en el que se puede variar los
parmetros importantes.

Video cpsulas Dos Ver los video cpsulas del curso de fsica del MIT
All encuentran el men, para ver los videos dan clic en go
to video, y cuando vean el video escogen la opcin Internet
Archive.
Ver los videos tres,cuarto y cinco.
http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Physics/8-01Physics-
IFall1999/VideoLectures/detail/embed03.htm
http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Physics/8-01Physics-
IFall1999/VideoLectures/detail/embed04.htm
http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Physics/8-01Physics-
IFall1999/VideoLectures/detail/embed05.htm

Quiz Dos Quiz Uno, movimiento en una y dos dimensiones.

Videodiapositivas Dos Revisar las correspondientes videodiapositivas.

Videoconferencia Dos Participar y disfrutar la videoconferencia.

Video resumen Dos Revisar el video resumen.

[ FSICA 1 ]
4
]