Proyecto de Taller de Modelos de Naciones Unidas

en el Colegio Inmaculada Concepcin de Ciudadela.

Como Estudiante de la carrera de Relaciones Internacionales de la Universidad

Nacional de Lanus he tenido la posibilidad en conjunto con otros estudiantes de mi
carrera de formar un grupo acadmico que participe de la realizacin de Modelos
Universitarios de Naciones Unidas desde el ao 2015, de los cuales sigo participando
hoy en da y puedo decir, sin miedo a equivocarme, que es una experiencia de
enriquecimiento acadmico y que provee un gran cantidad de habilidades que tal vez en
una clase normal son muy difciles de ensear y que tienen un gran valor agregado para
el futuro profesional de cada uno.

Luego de dos aos de participar y de saber que muchos de mis compaeros dan talleres
de Naciones Unidas en colegios secundarios, me surgi la intencin de poder hacer lo
mismo y compartir los conocimientos y habilidades adquiridas a otros estudiantes, en
este caso a secundarios.

Creo que esta actividad le puede ser muy til a la Institucin por que le da la
oportunidad de brindarles a los estudiantes que estn interesados en participar, de
conocimientos que tal vez en el mbito comn de enseanza son difciles de ver, como
por ejemplo, que son la Naciones Unidas, cual es su objetivo de existir, su metodologa
de trabajo, los distintos rganos que la componen (Asamblea General, Consejo de
Seguridad, Consejo de Derechos Humanos, Consejo Econmico y Social, entre otros),
cual es la posicin de los distintos Estados Miembros en los mltiples temas que las
Naciones Unidas aborda (Terrorismo, Medio Ambiente, Libre Expresin, Desarrollo,
Pobreza y tantos otros) a la vez que esta actividad, como he repetido anteriormente, le
brinda a los estudiantes distintas habilidades como la capacidad de poder expresarse
ante un gran numero de personas, la capacidad de aprender a manejar informacin de
calidad profesional y tcnica y, que esta pueda ser volcada de manera sistemtica y
diagramada en un discurso y en distintos mbitos de debate, a aprender a debatir de
manera correcta y respetuosa con otras personas, entre otras muchas otras habilidades
que este tipo de habilidades brinda.

Esta actividad puede estar dirigida para todos los distintos aos del Colegio Secundario,
desde 1 hasta 6, pero creo correcto aclarar que mi intencin al menos por este ao, es
poder dedicarme a la enseanza de Naciones Unidas a los estudiantes de 4, 5 y 6. Las
razones por las cuales creo pertinente empezar con estos cursos es que por un lado, al
tener experiencia de trabajo con estudiantes universitarios, me encuentro mucho mas
cmodo trabajando con los grados superiores, los cuales estn mas prximos a arrancar
una carrera universitaria y que las distintas habilidades que adquieran las van a poder
utilizar en el corto y mediano plazo, puesto que los temas que aborda Naciones Unidas
abarcan muchas carreras universitarias, no solo a aquellas que abarcan las Ciencias
Sociales y Economizas, sino que tambin en cuestiones como las Comunicacin y las
Ciencias Naturales. Los cursos ms chicos por otro lado, utilizaran estas habilidades
ms all del mbito de los Modelos de Naciones Unidas en el largo plazo. Por otro lado
y con respecto a los cursos mas chicos, la preparacin antes de poder participar en un
Modelo de Naciones Unidas es mas larga y requiere de un ao entero, y mi intencin es
que la Institucin pudiera presentar Delegaciones en los distintos modelos, que a
continuacin voy a explicar, este mismo ao y, el prximo ao poder empezar a trabajar
con los mas chicos e incluso poder contar con los alumnos mas grandes en la
preparacin de los mismos.

Algo que me gustara aclarar sobre los Modelos de Naciones Unidas es que
normalmente se entreguen reconocimientos a las delegaciones que, segn las
presidencias de los distintos comits del Modelo de Naciones Unidas, mas destacan en
la actividad. Me gustara aclarar que no es mi objetivo preparar a los chicos para que
participen en los modelos y obtengan reconocimientos. Primero que nada por que mi
objetivo es estrictamente acadmico y a su vez que los alumnos se diviertan y en
segundo lugar por que los reconocimientos no aportan en si mucho para los alumnos, ya
que en si, es un incentivo mas para seguir participando y tercero y ultimo, mas all de
que las presidencias intentan ser los mas objetivos posibles en la entrega de los
reconocimientos, sigue siendo algo muy subjetivo y que obviamente al ser personas,
pueden equivocarse en la entrega de los mismos.

Gastos de Actividad.

Con respecto estrictamente a esto, se debe tener en cuenta que los Modelos de Naciones
Unidas son arancelados en su gran mayora. La inscripcin en si, cuesta por alumno
entre 200 y 300 pesos dependiendo del Modelo y la instancia de inscripcin en la que
los alumnos sea inscriptos. A su vez, se debe tener en cuenta el transporte hacia los
lugares en donde los Modelos se realizan, que en su mayora son en la Ciudad de
Buenos Aires, por lo que estara bueno saber si la institucin dispone de micros
escolares que nos permitan trasladarnos hasta los lugares en donde los Modelos se
realizan o de lo contrario si para trasladarnos deberemos usar el transporte publico o
buscar alguna empresa de micros escolares que pueda trasladarnos.

Por ultimo, durante las clases tambin puede surgir la posibilidad, segn la o las
delegaciones que les sean asignadas a los estudiantes, de poder asistir a las distintas
embajadas de los respectivos pases que normalmente los ayudan en la bsqueda de
informacin oficial de sus respectivos pases. Las embajadas no cobran por su visita,
pero si se debe tener en cuenta los costos del traslado. Tambin, y ahora si por ultimo,
puede surgir la posibilidad de visitar el Centro de Informacin de Naciones Unidas para
la Republica Argentina y la Republica Oriental del Uruguay que, como en el caso de las
embajadas, sirven para obtener informacin oficial de las Naciones Unidas. Como con
las embajadas, el CINU no cobra, pero si se debe tener en cuenta el costo de transporte.

Taller.

Con respecto al taller, mi intencin, es que las clases se den una vez por semana con un
tiempo de duracin de entre unas y dos horas dependiendo de los horarios que la
institucin disponga. La cursada va ser dividida en dos, por un lado las primeras clases
sern de carcter introductorio a lo que son las Naciones Unidas y los Modelos de
Naciones Unidas. La segunda parte ser mas especifica, referida a la bsqueda de
informacin y preparacin de las delegaciones que a los alumnos les toque representar.
Algo que me gustara aclarar es que normalmente los talleres de Naciones Unidas se
dictan en las salas de informtica por la razn de que son necesarias al menos 4
computadoras para que los alumnos puedan buscar informacin en el momento y que el
profesor pueda tener a mano al menos una computadora para mostrar distintos
materiales virtuales de utilidad para alumnos, como por ejemplo, discursos en Naciones
Unidas o sesiones de los distintos comits. A la vez es necesario que las computadoras
tengan parlantes, ya que seria difcil poder mostrar material audiovisual a los alumnos
que le sirvan en su preparacin.

Modelos de Naciones Unidas.

Por ultimo, dejo aqu constancia de los distintos Modelos de Naciones Unidas a los que
me gustara que los alumnos puedan participar por la calidad y excelencia que tienen.
Obviamente que hay muchos ms Modelos de Naciones Unidas pero creo que son los
ms adecuados:

Modelo Iberoamericano de Naciones Unidas (IBEROMUN).

XV Modelo Internacional de Naciones Unidas de la Ciudad de Buenos Aires
(MINUBA).
XIII Modelo de Naciones Unidas de la Ciudad de Buenos Aires
(MONUCBA)

Modelo Iberoamericano de Naciones Unidas (IBEROMUN).

Modelo de Naciones Unidas realizado por la organizacin MiNU que se realizara los
das 4, 5 y 6 de Julio en la Universidad Torcuato Di Tella. (Las inscripciones ya se
encuentran abiertas con un costo institucional de $310 y un costo por alumnos
dependiendo de la instancia de inscripcin. Ms informacin:
http://www.minu.org/programas/iberomun ).

Comits:
Asamblea General Segunda (2 Representante por Delegacin)

Erradicacin de la pobreza y otras cuestiones de desarrollo

1. Actividades del Segundo Decenio de las Naciones Unidas para la Erradicacin

de la Pobreza (2008-2017)
2. El rol de la mujer en la cooperacin internacional para el desarrollo
3. La funcin del microcrdito y su utilidad como mtodo de crecimiento y avance
econmico.

Promocin del crecimiento econmico sostenido y del desarrollo sostenible

1. Aplicacin de los resultados de la Conferencia Mundial sobre el Desarrollo

Sostenible de los Pequeos Estados Insulares en Desarrollo
2. Proteccin del clima mundial para las generaciones presentes y futuras
3. Aplicacin de la Convencin de las Naciones Unidas de lucha contra la
desertificacin en los pases afectados por sequa grave o desertificacin, en
particular en frica

Asamblea General Sexta (1 Representantes por Delegacin)

Derechos migratorios y controles fronterizos. Deportacin/extradicin

1. El deber de asilo como obligacin asumida en la Declaracin Universal de

Derechos Humanos y otros tratados internacionales.
2. Los controles fronterizos como medio para evitar la expansin del crimen
organizado
3. La ilegalidad de la deportacin en determinadas circunstancias.

Situacin de los presos en el mundo.

1. Formas de ejecucin de las penas y alternativas.

 2. Medidas para reducir el hacinamiento en las prisiones del mundo
3. Asistencia para la reintegracin social y la reduccin de la reincidencia.

Organizacin Mundial de la Salud (1 Representante por Delegacin)

Drogas permitidas y no permitidas. Estrategias para desalentar el consumo.

1. Aplicacin del Convenio Marco de la OMS para el control del Tabaco

2. Estrategia mundial para reducir el consumo nocivo de alcohol
3. Medidas para prevenir y reducir la drogodependencia

Entornos poco saludables. Factores de riesgo ambientales que afectan a la

sociedad.

1. El agua; saneamiento e higiene y su relacin respecto de las enfermedades

tropicales desatendidas
2. La correcta gestin de los residuos electrnicos y las consecuencias de su
desentendimiento
3. La contaminacin y degradacin de los ecosistemas y sus efectos en la sociedad.

Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas (1 Representante por

Delegacin)

Los derechos humanos y las actividades de prevencin y erradicacin del

extremismo

1. La falta de oportunidades socioeconmicas como causa del extremismo

2. Contribucin de las Organizaciones Internacionales y regionales para asistir
a los Estados en la prevencin y erradicacin de las violaciones a los derechos
humanos
3. Aplicacin del Plan de Accin para Prevenir el extremismo violento
 Estado de derecho. Democracia y derechos humanos

1. Participacin en condiciones de igualdad en la vida pblica y poltica

2. Independencia y autonoma material de los poderes estatales
3. Autonomismo y devolucin de atribuciones a gobiernos subnacionales

Consejo de Seguridad (2 Representantes por Delegacin)

Tpicos obligatorios

La situacin de los Derechos Humanos en Myanmar

La situacin en Libia
La situacin en Yemen
Agenda abierta

Cumbre de Embajadores

La situacin humanitaria en Mosul (Irak).

XV Modelo Internacional de Naciones Unidas de la Ciudad de

Buenos Aires (MINUBA).

Modelo de Naciones Unidas tambin realizado por la organizacin MiNU el cual se

realizara los das 24, 25 y 26 de Octubre en la Universidad Argentina de la Empresa
(UADE). (Las inscripciones abren el da 10 de abril y el costo es de $380 para la
Institucin y de entre $300 y $450 por alumnos dependiendo de la instancia de
inscripcin. Ms informacin: http://www.minu.org/programas/minuba ).
 Comits.

Asamblea General Tercera (2 representantes por Delegacin)

Eliminacin del racismo, la discriminacin racial, la xenofobia y las formas

conexas de intolerancia

1. Aplicacin y seguimiento generales de la Declaracin y el Programa de Accin

de Durban.
2. Eliminacin de todas las formas de intolerancia y discriminacin basadas en la
religin o las creencias.
3. Establecimiento de recursos y medidas eficaces de reparacin, resarcimiento,
indemnizacin y de otra ndole a nivel nacional, regional e internacional.

La Convencin internacional sobre la proteccin de los derechos de todos los

trabajadores migratorios y de sus familiares.

1. Los movimientos migratorios ilegales o clandestinos en el mundo y su situacin

actual.
2. Causas de la migracin laboral. La explotacin y el trfico de migrantes debido a
su estado de vulnerabilidad econmica y social.
3. Posibilidades de crecimiento e integracin de los migrantes y sus familias en los
pases receptores.

Asamblea General Primera (2 representantes por Delegacin)

Desarme General y Completo

1. Aplicacin de la Convencin sobre la Prohibicin del Desarrollo, la Produccin,

el Almacenamiento y el Empleo de Armas Qumicas y sobre su Destruccin.
 2. Medidas para evitar la adquisicin por terroristas de armas de destruccin en
masa.
3. Medidas de fomento de la confianza en el contexto regional y subregional.

Prevencin de la carrera de armamentos en el espacio ultraterrestre

1. La prohibicin de la puesta en rbita de armas nucleares y el emplazamiento de

sistemas de defensa en el espacio ultraterrestre.
2. Medidas de transparencia y fomento de la confianza en actividades pacficas y
cientficas en rbita.
3. Fomento del desarrollo de una capacidad espacial pertinente por parte de los
estados interesados, con fines pacficos.

UN Women (2 Delegates)

Lucha contra la trata de personas

1. La asistencia de los estados a las vctimas de trata

2. Las consecuencias mdicas y sociales que trae aparejada la explotacin sexual
3. La situacin especial personas que huyen de conflictos armados y caen vctimas
de la trata

Violencia contra las mujeres y nias

1. Formas de implementacin de leyes de violencia domstica a nivel nacional

2. La desigualdad entre hombre y mujeres en cuanto a roles, derechos y
oportunidades.
3. La normalizacin de la violencia en distintas culturas del mundo.
Comisin de Ciencia y Tecnologa para el Desarrollo (2 representantes por
Delegacin)

Seguridad ciberntica

1. La evaluacin general de los problemas de la seguridad de la informacin

2. Combate del ciberterrorismo y rol de los organismos de inteligencia nacionales
3. Medidas tendientes para fortalecer la seguridad de la informacin a nivel
nacional y contribuir a la cooperacin internacional en esa esfera

Derecho y acceso a la informacin

1. Libertad de prensa y libertad de expresin.

2. El acceso a Internet como medio de lograr una sociedad digital inclusiva
(Aplicacin del Programa de informacin para Todos (UNESCO)
3. Uso y gobernanza en Internet. El rol de los gobiernos, el sector privado y la
sociedad

Organizacin Internacional del Trabajo (1 representante por Delegacin)

Situacin de los trabajadores agrcolas y peones de campo en el mundo

1. Desarrollo rural sostenible y rol de los avances tecnolgicos en este mbito

2. Trabajadores agrcolas y peones de campo en situacin de trabajo forzoso
3. Seguridad y salud en el uso de productos agroqumicos

Discapacidad y trabajo

1. Derecho al trabajo e inclusin de personas con discapacidad en el mbito laboral

2. Discapacidad y Redes de Proteccin Social en Pases en Desarrollo
3. Rol del estado y deber de proteccin social
Consejo de Seguridad (2 representantes por Delegacin)

La situacin en la regin de los Grandes Lagos

La situacin en Irak
La situacin en el Oriente Medio incluida la cuestin Palestina
Agenda Abierta

Cumbre de Embajadores

Situacin de los emigrantes en el Estado de Libia

XIII Modelo de Naciones Unidas de la Ciudad de Buenos Aires

(MONUCBA).

Modelo de Naciones Unidas realizado por la organizacin ANU-AR los das 21, 22 y
23 de Junio en la Universidad Argentina de la Empresa (UADE). (Las inscripciones ya
se encuentran abiertas aunque no se especifican costos de inscripcin ni informacin
sobre los comits). De todas maneras, me comunicare a la brevedad con representantes
de la Organizacin que puedan brindarme ms informacin.

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A modo de cierre me gustara agradecer la oportunidad que me dan para poder acercar
esta clase de proyectos y espero que pueda ser llevado a cabo, ya que es una muy linda
actividad la cual me siento muy orgulloso de poder realizar y realmente estara muy
encantado de poder trasmitir todo lo que eh aprendido en estos dos aos de realizar
esta actividad a otras personas.

Nuevamente agradezco esta oportunidad, mis mas saludos cordiales,

Pablo Agustn Mastragostino, Estudiante de Relaciones Internacionales (UNLa).