EL SUBJUNTIVO

En presente, se usa para expresar:

Deseo o esperanza: Espero que vayas a la reunin del sbado por la noche.
Peticin: Os pido que hagis los deberes.
Emocin o sentimiento: Estamos muy contentos de que t ests aqu con nosotros.
Duda: no creo que puedas terminar el trabajo hoy.
Opinin con expresiones impersonales: Es necesario que sepamos los verbos en francs.
Sugerencia (en forma indirecta) con un imperativo: aconsjales a tus sobrinos que estudien ms.
Que una decisin depende de la persona a quien se dirige un imperativo: haz con tu vida lo que quieras.
Para hablar de las caractersticas de personas o cosas desconocidas, no concretas, hipotticas: quiero
comprar un piso que tenga tres dormitorios.
Completa duda con quizs y tal vez: Quizs tenga mucho trabajo en la oficina.
Propsito o finalidad con para que: te digo la verdad para que me comprendas mejor.
Desear algo a alguien: que tengas un buen da
Ideas futuras con cuando y hasta que: estudiar espaol hasta que lo hable perfectamente.
Orden negativa: No cierres la ventana!

Formacin
yo hable aprenda viva
t hables aprendas vivas
l/ella/usted hable aprenda viva
nosotros/-as hablemos aprendamos vivamos
vosotros/-as hablis aprendis vivs
ellos/ellas/ustedes hablen aprendan vivan

Ejercicio:
Querida amiga:
Espero que t (estar) ________ muy bien y que todo (ir) ________ bien en la universidad. Yo ya estoy
en Mxico y he visto algunas cosas muy diferentes. Por ejemplo, es muy interesante que los mexicanos,
especialmente en las comunidades rurales, (celebrar) ________ con una fiesta el primero de
noviembre, el Da de los Muertos. Me parece muy raro que las personas (ir) ________ a los
cementerios vestidas de fiesta. Pero aunque es raro, me gusta que los mexicanos (cantar) ________ ,
(bailar) ________ e -incluso- (comer) ________ en los cementerios. Tambin es muy extrao que a
los nios se les (regalar) ________ calaveras de azcar , o esqueletos y huesos de plstico de diferentes
colores. Pero , adems, aqu es normal que las personas mayores les (dar) ________ esqueletos y
calaveras de dulce o pan a sus amigos y familiares.
Para algunos mexicanos es importante que (haber) ________ un altar para los muertos en su casa, ya
que creen que cada ao, el primero de noviembre, los muertos vuelven para visitar a sus familiares. Por
eso, es necesario que las familias (preparar) ________ la comida preferida de los muertos y
(tomar) ________ su bebida predilecta.
He tomado muchas fotos que te ensear cuando (volver) ________ , pero creo que es mejor que t
(venir) ________ a este pas. Estoy seguro de que te encantar.
Un abrazo,
Miguel
En pretrito imperfecto, se usa:
Cuando el verbo de la oracin principal est en pasado o en condicional simple y la oracin
subordinada se produjo con anterioridad y no tiene vnculos con el presente: necesitara algn
voluntario que ayudase con la reparacin.
Despus de la locucin como si: has trabajado como si fueras el jefe.

Formacin
Se toma la 3 persona del plural del pretrito indefinido de indicativo, se elimina el -ron, y se aade
la terminacin de la tabla que ser la misma para todos los verbos. Se podrn usar indistintamente
las dos terminaciones: -ra o -se.
hablara/ aprendiera/ viviera/
yo -ra/-se
hablase aprendiese viviese
hablaras/ aprendieras/ vivieras/
t -ras/-ses
hablases aprendieses vivieses
hablara/ aprendiera/ viviera/
el/ella/usted -ra/-se
hablase aprendiese viviese
hablramos/ aprendiramos/ viviramos/
nosotros/-as -ramos/-semos
hablsemos aprendisemos vivisemos
hablarais/ aprendierais/ vivierais/
vosotros/-as -rais/-seis
hablaseis aprendieseis vivieseis
hablaran/ aprendieran/ vivieran/
ellos/ellas/ustedes -ran/-sen
hablasen aprendiesen viviesen

Ejercicio:
1. Si (vosotros/comerse) ________ todo, ganarais un premio.
2. El jefe no se alegra de que (nosotros/llegar) ________ tarde.
3. Me gustara que todos mis amigos (asistir) ________ a la fiesta.
4. Me haras un gran favor, si (asistir) ________ a la reunin.
5. Marisol siempre hace como si no (pasar) ________ nada.

En pretrito perfecto, se usa para expresar:

Accin finalizada que sigue vinculada al presente: Esperamos que la operacin haya sido un xito.
Accin que finalizar en el futuro: podrs ver a tu hermano cuando haya salido de la escuela.

Formacin
Presente se subjuntivo del auxiliar haber y el participio pasado correspondiente.
yo haya
t hayas hablado
l/ella/usted haya
aprendido
nosotros/-as hayamos
vivido
vosotros/-as hayis
ellos/ellas/ustedes hayan
 Ejercicio:
1. La profesora dar los resultados cuando (corregir) ________ todos los exmenes.
2. Es posible que los trabajadores (cometer) ________ un error.
3. No creo que nosotros (molestar) ________ a alguien.
4. Puede ser que la tienda (cerrar) ________ slo durante el verano.
5. Voy a mudarme, aunque yo no (acabar) ________ de pintar el nuevo piso.

En pluscuamperfecto, se usa:
En oraciones subordinadas tras ciertas expresiones, cuando la accin en subjuntivo ha tenido lugar
con anterioridad: me extra que me hubieras enviado una postal de Canad.
Para expresar acciones que podan haber tenido lugar en el pasado, pero no sucedi: Me hubiera
encantado visitar Madrid el mes pasado.
En las oraciones condicionales en pasado (condiciones pasadas irreales): si me lo hubieras dicho
antes, habra ido contigo.

Formacin:
Se usa el auxiliar haber en imperfecto de subjuntivo y se le aade el participio pasado correspondiente.
yo hubiera/hubiese
t hubieras/hubieses hablado
l/ella/usted hubiera/hubiese
aprendido
nosotros/-as hubiramos/hubisemos
vivido
vosotros/-as hubierais/hubieseis
ellos/ellas/ustedes hubieran/hubiesen

Ejercicio:
Pon las formas correctas del subjuntivo pluscuamperfecto y el condicional compuesto.

Abuelita, qu (hacer) ________ diferente en tu vida, si (tener)

Rosita:
________ la oportunidad?
Abuela: Pero qu cosas preguntas, nia.
Rosita: Te (casar) ________ con el abuelo?
Por supuesto. Pero creo que si (poder) ________ , no
Abuela:
(casarse) ________ tan joven.
Rosita: Por qu?
Mira, si (tener) ________ la posibilidad, (estudiar) ________ en
Abuela: la Universidad. Me (encantar) ________ ser mdica y trabajar con
el abuelo.
Rosita: Y por qu no estudiaste?
Porque en esa poca las nias no iban a la Universidad. Eso de
Abuela: estudiar era para los hombres, pero no para todos. Slo iban a la
Universidad los hijos de familias ricas.
Rosita: Entoces la familia del abuelo era muy rica.
Abuela: S, por eso el abuelo pudo estudiar medicina. Pero la verdad yo no me
quejo porque si (ir) ________ a la Universidad, tal vez tu abuelo y
 yo nunca nos (conocer) ________ y t nunca (nacer) ________ .
Y la verdad he sido muy feliz.
Es verdad, si t no (casarse) ________ con el abuelo, yo no
Rosita:
existira!

Actividad:
Elena recuerda cmo se enamor de su marido:
Nos conocimos en la fiesta de la primavera
de la universidad: Miquel era un amigo de una amiga. Era bastante guapo pero me pareci un
engredo: me molest que hablara con tanta seguridad, no soportaba que fuera tan bien vestido y
peinado (yo era un poco dejada por aquella poca) y me enfad tener que darle conversacin.
Afortunadamente, pens entonces, tuve que irme pronto a casa y no volv a verlo hasta el curso
siguiente.
Lo recuerdo perfectamente: era octubre y las clases ya haban empezado, yo llegaba tarde, como
siempre, y me estaba poniendo de los nervios que el conductor condujera tan despacio. Entonces
alguien se sent a mi lado y me salud: era l. Me choc que tuviera que bajarse en la misma parada
que yo porque estudiaba en una facultad a ms de quince minutos de la ma (aos despus me
confes que me haba visto subir al bus y haba subido detrs de m..., qu suerte la ma! Era lo que
me faltaba para ponerme de mal humor. El caso es que ya no poda entrar en clase porque era
demasiado tarde: Miquel me propuso tomar un caf y no se me ocurri ninguna buena excusa para
negarme. Fuimos a la cafetera de Filosofa y Letras y yo solo pensaba en que me daba vergenza
que mis amigos me vieran con un chico de apariencia tan formal. Sin embargo, me gust que me
hiciera rer con facilidad o que hubiera ledo algunos de mis libros favoritos. Incluso me puso de
buen humor que se despidiera de m con un beso en la mejilla.
Tras aquel encuentro algo cambi: no poda dejar de pensar en l. Pero entonces las cosas no eran
como ahora: no haba mvil ni redes sociales y, por supuesto, la gente se extraaba de que una chica
anduviera detrs de un hombre. As que hice lo que era frecuente en aquella poca: no hacer nada.
Afortunadamente Miquel tom la iniciativa y unos das despus me lo encontr otra vez
esperndome en la parada de autobs. Desde entonces han pasado veintisiete aos y an me
sorprende que sigamos juntos y estemos tan bien.

Qu les aconsejaras?
Jorge: Me he enamorado de otra persona. Me siento triste por mi ex
pareja, pero al mismo tiempo me alegro de volver a sentirme vivo.
Ivn: Ya no siento lo mismo que al principio: se ha perdido la pasin, todo
es rutina.
Sara: Me ha sido infiel: le perdono, pero no puedo olvidarlo.
Carla: Todava lo quiero pero no estoy enamorada. Me siento deprimida y
culpable al mismo tiempo.
Sole: La vida planificada no es para m: necesito libertad. No estoy lista
para tanto compromiso.
Fran: Quin ese tal Marcos que no para de llamarla? Ella dice que es un
compaero de trabajo pero el to le deja mensajes en Facebook todos los
das.