Es203

Facult de foresterie, de gographie et de gomatique

Dpartement de gographie

GOGRAPHIE SOCIALE ET CULTURELLE :

territoires, cultures, identits et pouvoir
** Cours intercycle **
GGR-3100 (1er cycle) / GGR-7004 (2e et 3e cycles)

Automne 2014

Lundi 12h30 15h30

Pavillon Gene-H.-Kruger, Local 1350

RESPONSABLE
Professeure Caroline Desbiens
Bureau: 3185 Pavillon Abitibi-Price
Tlphone: 656-2131 poste 4279 / Tlcopieur: 656-3960
Courriel: Caroline.Desbiens@ggr.ulaval.ca

Heures de bureau: les lundis de 10h00 11h30 ou sur rendez-vous

INTRODUCTION

La gographie culturelle replace [ltre humain] au centre de lexplication gographique;

ses croyances, ses passions, son vcu Cette approche gographique explore la pertinence
du champ culturel dans la lecture du monde contemporain; elle fait autant appel des
symboles qu des faits, des motions qu la raison.
(Jol Bonnemaison, La Gographie culturelle [Paris : CTHS 1997] : p. 9.)

La gographie sintresse la multitude de formes, climats et paysages que lon retrouve

autour du globe. La diversit de ces formes terrestres donne lieu des cultures
distinctes. Mais il y a plus : les dynamiques de distance, proximit, mobilit, changes ou
conflits entre les groupes humains modlent aussi leurs caractristiques culturelles, quil

1
sagisse de langues, croyances religieuses, modes de production ou modes dhabiter.
Constituant lune des branches de la gographie humaine, la gographie sociale et
culturelle cherche dterminer les liens qui unissent peuples et paysages et comprendre
comment la morphologie des lieux et les rapports lespace agissent sur les changes
culturels et sociaux.

OBJECTIFS ET QUESTIONNEMENTS GNRAUX

Lobjectif du cours est, dans un premier temps, dtudier les interrelations entre les
tres humains et les ressources de leur environnement et, dans un deuxime temps, de
comprendre linfluence de ces relations sur la formation des paysages. Dans la partie
initiale du cours, nous verrons les grandes coles et courants dides qui ont structur les
approches disciplinaires de la gographie sociale et culturelle.

Force est de reconnaitre que les relations des groupes humains entre eux ont aussi une
influence dterminante sur la nature et la qualit des espaces terrestres. Dans un
deuxime temps, nous nous intresserons galement lexpression gographique des
rapports sociaux, notamment en tudiant les rapports de genre, sexualit, race et classe
diffrentes chelles et dans les espaces publics et privs.

APPROCHE PDAGOGIQUE

Lapproche pdagogique est axe non seulement sur des cours magistraux mais aussi sur
lchange et le partage dynamique des connaissances et expriences entre tous les
participant(e)s. Ainsi, lenseignement sera dispens de faon diversifie via les
prsentations de lenseignante, les discussions en classe et les changes entre diffrents
points de vue. Des films et autres documents visuels viendront soutenir la prsentation
des contenus, de mme quune sortie dans un site culturel. Des lectures hebdomadaires
complteront le contenu. Les tudiantes et tudiants devront participer un forum de
discussion lectronique dans lequel ils/elles contribueront un minimum de trois
commentaires crits au cours du semestre.

CONTENU ET ACTIVITS

2
8 SEPTEMBRE
Prsentation du cours, de la professeure et des participant(e)s; discussion des modalits
denseignement et dapprentissage; identification des attentes de part et dautre; etc.

15 SEPTEMBRE
CULTURES ET TERRITOIRES : LES PREMIRES COLES

LIRE (PDF) :
PAUL VIDAL DE LA BLACHE, Principes de gographie humaine (Paris : Armand Colin 1948) :
p. 3-15 et 18-20.

PAUL VIDAL DE LA BLACHE, La Personnalit gographique de la France (Londres: Hachette

1941) : p. 1-2.

22 SEPTEMBRE
LUTTES DE POUVOIR : LA NOUVELLE GOGRAPHIE CULTURELLE
LIRE (PDF) :
CLIFFORD GEERTZ, La description dense : vers une thorie de la culture. Tir de The
interpretation of cultures : selected essays (New York : Basic Book 1973).

29 SEPTEMBRE
TERRITOIRES ET TERRITORIALITS
LIRE (PDF) :
JOL BONNEMAISON, Voyage autour du territoire. LEspace gographique No 4
(1981) : p. 249-262.

6 OCTOBRE - * PAS DE RENCONTRE EN CLASSE VISITE LIBRE AU MUSE DE LA CIVILISATION *

Les cours sont suspendus en raison de lactivit de Terrain et laboratoire en

gographie (GGR-1010 avec Steve Dry). Vous devez visiter, votre convenance,
lexposition Cest Notre Histoire au Muse de la civilisation pour rdiger votre
premier travail, qui est un compte-rendu de lexposition
(https://www.mcq.org/fr/exposition?id=26532).

13 OCTOBRE - * CONG DE LACTION DE GRCE *

20 OCTOBRE

3
* 12H30 14H00 : EXAMEN DE MI-SEMESTRE SUR LES LECTURES (DE LA BLACHE, GEERTZ,

BONNEMAISON) *

DEUXIME PARTIE DU COURS MOBILITS ET MTISSAGES

LIRE (PDF) :
JARED DIAMOND, Race without color. Discover Magazine (November 1994):
http://discovermagazine.com/1994/nov/
racewithoutcolor444.

27 OCTOBRE - * SEMAINE DE LECTURE *

3 NOVEMBRE - * REMISE DU COMPTE-RENDU DE LEXPOSITION *

ALTRIT ET REPRSENTATIONS
LIRE (PDF) :
TIMOTHY MITCHELL, The world as exhibition. Comparative Studies in Society and
History Vol. 31, No 2 (1989) : p. 217-236.

Un extrait du film Qallunaat : why white people are funny (Mark Sandiford avec la
collaboration de Zebedee Nungak, ONF 2006) sera prsent aprs la pause.

10 NOVEMBRE
PATRIMOINE ET TOURISME CULTURELS : ENJEUX, DFIS, STRATGIES
LIRE (PDF) :
CAROLINE DESBIENS, Le Jardin au Bout du Monde : Terre, texte et production du
paysage la Baie James. Recherches amrindiennes au Qubec Vol. 38, No 1 (2008) :
p. 7-15.

17 NOVEMBRE
GOGRAPHIE SEXUELLE ET ESPACE PUBLIC
LIRE (PDF) :
JEAN-FRANOIS STASZAK, 2012, Limaginaire gographique du tourisme sexuel ,
LInformation gographique, Vol. 76, No 2 (2012) : p. 16 39.

24 NOVEMBRE
GOGRAPHIE FMINISTE
LIRE (PDF) :
MONA DOMOSH et JONI SEAGER, Home. Tir de Putting Women in Place : Feminist
Geographers Make Sense of the World (New York : Guilford Press 2001) : p. 1-34.
4
1 DCEMBRE
THMES MERGENTS : AFFECT, THIQUE, COLOGIE / RVISION FINALE
LIRE (PDF) :
Extrait de DONNA HARAWAY, When Species Meet (Minneapolis : University of Minnesota
Press 2008).

8 DCEMBRE
* EXAMEN FINAL (EN CLASSE) *

15 DCEMBRE
* DATE LIMITE POUR LA REMISE DU TRAVAIL FINAL *

VALUATION DES APPRENTISSAGES

15 % 1 examen de mi-semestre

15 % 1 compte-rendu dexposition

25 % 1 examen de fin de semestre

35 % 1 travail crit final

10 % Contributions au forum de lecture en ligne (9 points), prsence et

participation (1 points)

100 % TOTAL

BARME DE CONVERSION

PREMIER CYCLE

A+ 90-100 % A 87-89 % A- 84-86 %

B+ 81-83 % B 78-80 % B- 75-77 %
C+ 72-74 % C 69-71 % C- 65-68 %
D+ 61-64 % D 55-60 % E Moins de 55 %

DEUXIEME ET TROISIEME CYCLES

5
A+ 90-100 % A 87-89 % A- 84-86 %
B+ 81-83 % B 78-80 % B- 75-77 %
C+ 72-74 % C 69-71 % E Moins de 69 %

BIBLIOGRAPHIE
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TUAN, Yi-Fu, Espace et lieu : la perspective de lexprience (Paris : Gollion Infolio 2006).