Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
I. DATOS INFORMATIVOS
II. FUNDAMENTACIN
IV.OBJETIVO GENERAL
V. OBJETIVOS ESPECFICOS
VI.1. PREVENCIN.
a) En la Institucin Educativa
b) En el aula
VI.2. INTERVENCIN.
CON LA VCTIMA
Apoyo y medidas de proteccin. La actuacin inmediata es
garantizar la seguridad de la vctima, de forma que no se
produzcan nuevas agresiones. Se brindar condiciones de
seguridad para que comunique lo que pasa.
Brindar una tutora especial de apoyo a cargo de la psicloga.
Vigilancia en zonas de riesgo dentro de la institucin.
Importancia de la presencia y acompaamiento de los profesores
en el ingreso, recreos, salidas y en todas las actividades internas.
Entrevista:
Cambio de aula.
AGRESOR/ES
Entrevista.
Cuando el conflicto grave se confirma, hay que hablar
inmediatamente con el/los agresor/es.
La entrevista la realiza la psicloga, la que guardara una especial
confidencialidad.
Si son varios se aconseja mantener las entrevistas por separados
evitando que puedan comunicarse para proceder posteriormente a
una intervencin grupal.
Posibilidad de llegar a acuerdos o conciliaciones.
A nivel personal, de mutua voluntad de enmendar lo sucedido.
A nivel grupal, pedir perdn pblicamente, reparar el dao u
ofensa, realizar campaas sobre la dignidad de la persona,
respeto, tolerancia, compaerismo y convivencia, etc.
Medidas disciplinarias.
Cambio de aula.
AULA
Informacin al aula.
Informacin a los estudiantes y solicitud de colaboracin.
Describir el fenmeno del bullying o situacin conflictiva que se
haya originado.
Identificar a vctimas, agresores y espectadores.
PADRES DE FAMILIAS
VII. METODOLOGA
VIII. ESTRATEGIAS
La escucha activa.
La observacin.
Socio drama/Juego de roles.
Investigacin participativa.
VIII.2. Dinmicas Grupales para la Tutora y Convivencia Democrtica
IX.METAS DE ATENCION