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SUPERINTENDNCIA DE ENSINO MDIO

GERNCIA DE EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS


TERCEIRA ETAPA (1 ao 3 ANO) ENSINO MDIO ANO 2017/1

REAS DE 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre Carga Horria


CONHECIMENTO DISCIPLINAS TOTAL
N HA/S CHT N HA/S CHT N HA/S CHT
Lngua Portuguesa 4 80 3 60 3 60 200

Linguagens, Arte - - 1 20 1 20 40
Cdigos e suas Educao Fsica - - 1 20 1 20 40
Tecnologias Lngua Estr. Moderna Ingls 1 20 1 20 1 20 60
Lngua Estr. Moderna - Espanhol - - 1 20 1 20 40
Matemtica e
Matemtica 4 80 3 60 3 60 200
suas Tecnologias
Cincias da Fsica 2 40 2 40 2 40 120
Natureza e suas Qumica 2 40 2 40 2 40 120
Tecnologias
Biologia 2 40 2 40 2 40 120
Histria 2 40 2 40 2 40 120
Geografia 2 40 2 40 2 40 120
Cincias Humanas e
Filosofia 1 20 1 20 1 20 60
suas Tecnologias
Sociologia 1 20 1 20 1 20 60
Ensino Religioso 1 20 - - - - 20
*Histria e Cultura Afro-Brasileira - - - - - - -
**Temas do Envelhecimento e da valorizao do idoso - - - - - - -
Temas Transversais
***Temas do direito da Criana e do Adolescente - - - - - - -
****Educao em Direitos Humanos - - - - - - -
TOTAL GERAL 22 440 22 440 22 440 1.320
OBSERVAES:
I Matriz Curricular proposta contempla 100 (cem) dias letivos com 20 (vinte) semanas, sendo 5 (cinco) dias letivos com 5 (cinco) aulas presenciais. Para o diurno, aulas de 50 minutos. Para o noturno,
as aulas sero de 45 minutos.
II Educao Fsica, integrada Proposta Pedaggica da Escola, componente obrigatrio, sendo a prtica facultativa, conforme Lei n 10.793, de 01 de dezembro de 2003 e Resoluo CEE n 4 de 07
de julho de 2006.
III O Ensino Religioso, de matrcula facultativa para o educando e oferta obrigatria para a Unidade Escolar, parte integrante da formao bsica do cidado, sendo disciplina dos horrios normais das
aulas, conforme Redao dada pela Lei n 9.475/1997 e Resoluo do CEE n 285/2005.
*IV Lngua Estrangeira Moderna Espanhol oferta obrigatria para a Unidade Escolar, com matrcula facultativa, a ser ofertada em outro horrio com turmas organizadas de acordo com o grau de
conhecimento do educando, conforme Lei n 11.161/05.
**V Os contedos referentes histria e cultura afro-brasileira e dos povos indgenas brasileiros sero integralizados no mbito de todo o currculo escolar, nas disciplinas de Literatura, Arte e histria brasileira,
conforme a Redao dada pela Lei n 11.645/2008, em seu 2.
***VI Os temas do envelhecimento e da valorizao do idoso sero componentes curriculares, do trato de temas transversais, da contextualizao e da interdisciplinaridade. Res. CEE n 171 / 08/07/2005.
****VII Os contedos que tratem dos direitos das crianas e dos adolescentes ECA, sero abordados conforme a redao dada pela Lei n 11.525/2007.
*****VIII A educao em direitos humanos ser trabalhada transversal, interdisciplinarmente, contextualizada, conforme Resoluo do MEC/CNE N 1/2012.
IX Ser acrescentada na carga horria do educador uma aula a mais por ETAPA E TURNO para estudos/planejamento, a ser estabelecido pela unidade escolar fora do horrio normal das aulas. O
mesmo momento de formao continuada em servio, planejamento, recuperao paralela individualizada, em observncia ao processo ao-reflexo-ao, em prol da aprendizagem significativa
do educando.