UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS

LICENCIATURA EN PEDAGOGA
SUAyED, SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIN A
DISTANCIA

ALUMNOS:

El documental arrullo materno nos habla sobre la importancia de la relacin

madre-hijo durante la primera infancia, con la cual tiene su primer intercambio
social y emocional, siendo vital para un adecuado desarrollo, tanto motor,
sensorial y emocional del beb, de esta manera tambin desarrollara sus
capacidades cognitivas, de representacin, psicolgicas, y comportamientos que
regirn toda su vida. Se enfatiza en el cuidado de la madre hacia el nio as
como las graves repercusiones que pueden tener a futuro los nios que no son
propiamente motivados desde su nacimiento y sus respectivas patologas, por
ejemplo un nio que no crece al lado de su madre tendr un desequilibrio
emocional, ser un nio retrado, disminuye su ndice de desarrollo, es pasivo y
hay poca espontaneidad, no re, no llora, no se relacionan, as que cuando la
madre se ausenta de cierta forma, a los hijos les puede afectar de forma
mental con lesiones cerebrales e incluso provocar retardos o conflictos
emocionales por la falta de esa parte materna; se puede analizar la
importancia que juega la figura materna en la primera infancia del bebe las
primeras etapas del desarrollo del nio, cuando l bebe recibe caricias, es
amamantado, juegan con l, se establece como primer medio de comunicacin
las emociones que utiliza l bebe para establecer una relacin ms directa
tanto con la madre como con las dems personas a su alrededor, es por ello
que Juan Delval hace referencia la madres creen reconocer en sus hijos la
expresiones emocionales desde muy temprano a travs de las expresiones
faciales, vocales, los gestos y movimientos de los brazos (Delval, 1997, p. 51)
el primer contacto que tiene l bebe con su madre, es la alimentacin por
medio del seno materno por medio del cual recibe estmulos a sus sentidos del
gusto, tacto, olfato e incluso la vista, este tipo de alimentacin crea lazos como
el apego, crea un calor especial obviamente no palpable pero es uno de los
primeros pasos que l bebe tiene para reconocer a su mam, este primer
contacto lo hace sentir protegido y sustentado por su madre lo que va ayudar a
que este sea un nio curioso, listo, no tenga problemas para relacionarse con
los dems, es por eso que la madre debe de favorecer en el nio desde
temprana edad los distintos aspectos as como estimular en el lactante todos
sus sentidos ninguno deja de ser menos importante esto es desde que l bebe
empieza a sentir en el vientre de su madre, el nio va obteniendo sus primeras
experiencias, sus primeras emociones, los estmulos que reciba durante y
despus del nacimiento va ayudar mucho a que alcance un buen desarrollo
infantil, el nio ve la cara de la madre cuando le acaricia. Pronto la simple
visin de la cara de la madre produce la respuesta amorosa (Delval, 1997, p.
52) as que el desarrollo emocional del nio va a depender del acercamiento
que haya entre ambos,

Los nios que por alguna circunstancia no crecen o fueron separados de su madre,
como los nios que viven en un orfanato no tendrn el mismo desarrollo infantil que el
nio que si fue estimulado por su madre, tomanmdo como ejemplo la nia que a pesar
de no contar con el sentido de la visin, el procurar su desarrollo y utilizando los
dems sentidos

Ellos pueden mostrar lesiones cerebrales, desajuste social y emocional, retrasarse

gravemente o tener una incapacidad para toda la vida por el solo hecho de no haber
tenido una madre que le brindara sus primeros estmulos, experiencias etc.

De esta manera observamos que el desarrollo pleno del nio va a depender de la

madre.

La maternidad es demasiado significativa ya que l bebe obtiene las primeras

experiencias del mundo a travs de su madre, los primeros estmulos sensoriales
(tacto, olfato, vista, gusto, odo) adems del primer intercambio social y emocional.
Como lo explica tambin Rene Spitz p. 153 La sola presencia de la madre acta
como un estmulo para las respuestas del infante, hasta las acciones ms
pequeas e insignificantes.

Las manifestaciones ms importantes durante el crecimiento del bebe son la

alimentacin que aunque sea necesaria para la supervivencia halla un sentido
ms importante en establecer un vnculo afectivo entre l bebe y la madre a travs
del pecho materno ya que es una mezcla de estmulos sensoriales y satisfaccin
de apetito; el movimiento es primordial para activar el movimiento sensorio del
nio, con el traslado de un lugar a otro, con movimientos, pasendolo, etc. Los
lactantes necesitan estimular todos sus sentidos, la necesidad de ser tocados y
movidos.

Se ha investigado que la falta de calor materno afecta a los nios siendo ms

propensos a tener lesiones cerebrales, algn retraso como se muestra en un
orfanato en donde la separacin temprana del bebe con su madre provoca
perturbacin en su carcter que se puede distinguir por la falta de afecto,
caractersticas como ser retrados, indiferencia, pasividad, ociosidad, poca
espontaneidad, falta de emociones como risa o llanto, etc., sin embargo esto
podra ser reversible o mejorar considerablemente si se acta inmediatamente.

El Dr. Harlow hace pruebas con monos crindolos y observando sus

comportamientos, los monos criados por su madre juegan, sienten inters por
otros monos, se resisten a ser separados; los monos criados en soledad son
indiferentes al tacto, movimientos de mecerse hacia adelante y hacia atrs,
agresividad en etapa adulta. Harlow (Juan Delval pag. 47-48), distingue cinco
sistemas afectivos en los primates: maternal o materno-filial, filio-maternal,
compaeros de edad o camaradas, sexual y heterosexual y paterno. Se hacen
pruebas tambin con un bebe mono separndolo de su madre y se observa la
inquietud, y posible depresin de haber pasado ms tiempo, esto podra ser parte
de lo que es el apego que se observa ms claramente en los bebes humanos.

Opinin: Beln Valencia Gmez

El documental me pareci muy bueno, si saba que era importante la lactancia y

el vnculo entre l bebe y la madre pero nunca imagine que tanto, pens en todas
las mujeres que no quieren amamantar a sus bebes, o que los rechazan y el dao
que esto les ocasiona; ayuda tambin a comprender las actitudes y
comportamientos de nios que han pasado por esta situacin, me alegra aun no
tener hijos para poder tomar todo esto en cuenta y que sea de ayuda tanto para m
como para gente que conozco que tenga bebes y que pueda decirles de la
importancia de esta relacin.

Opinin Enrique Tllez Corona.

A lo largo del semestre me pude dar cuenta del proceso que tenemos los seres
humanos desde que estamos en el vientre de nuestra madre, lo que nos diferencia
de los dems seres vivos, como cada etapa es de vital importancia, ya que
nacemos inmaduros, poseemos una infancia prolongada la cual nos permite tener
la disposicin de aprender explorar y descubrir aspectos nuevos al interactuar con
el entorno adquirimos gran parte de nuestros conocimientos siendo el lenguaje el
medio para lograr un fin es por ello que se menciona en la lectura que la relacin
comienza cuando la madre y el nio crean una estructura predecible de accin
reciproca que puede servir como un microcosmos para comunicarse y para
constituir una realidad compartida (Bruner,1990, p. 12), desde aqu podemos
darnos cuenta de la importancia de la relacin madre-hijo, al nacer necesitamos
de un adulto que nos permita adaptarnos y tambin que regule nuestra conducta
en un determinado medio socio-cultural, ya que cada etapa es vital para el
desarrollo y una vez superado comienzan nuevos retos en la vida del ser humano
es por ello que se menciona lo siguiente "cada estadio del desarrollo se
caracteriza por tanto, por una estructura particular, que es sntesis e integracin de
los viejos logros, ms los nuevos en una formula origina, que ms tarde con la
llegada de un nuevo estadio, habr que ser superada" (Wallom, 1991, p. 112), se
menciona tambin la necesidad de crear un vnculo con la sociedad ya que de
privarnos de esto ser difcil cumplir con los procesos ya establecidos en cada
etapa lo cual tendra consecuencias, que despus es difcil revertir, como la
adquisicin del lenguaje, el desarrollo de una personalidad, la capacidad de
representacin, los tipos de significantes, como las seales, los smbolos, los
signos que constituyen parte del proceso de desarrollo cognitivo, las
manifestaciones semiticas como la imitacin diferida, el juego simblico, las
imgenes mentales, los dibujos, el lenguaje, cada vez se va haciendo ms
extenso el desarrollo del ser humano, tambin las etapas del dibujo en las que
podemos observar como el nio empieza a representar su realidad, el dibujo tiene
un componente motor importantsimo y puede considerarse como una ocasin
excelente para el desarrollo del control muscular (Delval, 1997, p. 79) todo esto si
no se cumple en cada periodo puede tener repercusiones muy graves de
adaptacin como lo pudimos observar en la pelcula el pequeo salvaje ya que
todos estamos predispuestos a aprender, todo lleva una secuencia y cada accin
tiene un porque,