FILA B

Prueba parcial de Lenguaje y Comunicacin

IV Medio

Nombre:____________________________________________ Curso:___________

Objetivos:
- Aplicar con propiedad el discurso argumentativo.
- Reconocer la estructura de los argumentos, sus alcances y sus lmites
- Aplicar con propiedad indicadores de produccin de textos
- Comprender a nivel literal y de inferencia textos

I Indicadores de Produccin de Textos: Manejo de Conectores y Plan de Redaccin

1.- La hermenutica analgica es, , un intento de ampliar el margen de las interpretaciones

sin perder los lmites; de abrir la verdad textual, ., la de las posibles lecturas de un texto.

A esencialmente por lo tanto

B nicamente as
C de este modo adems
D al mismo tiempo por lo mismo
E primeramente esto es

2.-Todo texto introduce, en cierto sentido, la lectura que de l se haga y condiciona, de algn modo, su
recepcin. En el acto de leer, el lector procesa lo escrito, se ve afectado por el texto ledo.
a y
b aun cuando
c pero a su vez
d tanto ms,
e por cuanto

3.-El hombre inteligente........... es el que tiene muchas ideas,.......... el que sabe sacar provecho.............
las pocas que tiene.

a a veces y otras veces por

b slo y no con
c no sino de
d tambin pero slo a
e siempre y a veces para

4 .-- El debate
1. Al finalizar el debate se desarrolla una evaluacin final donde se resumen las posturas de cada grupo
dirigida por el moderador.
2. Cuenta con un moderador que dirige las intervenciones de cada grupo.
3. Es una conversacin dirigida entre dos grupos o personas que exponen sus ideas sobre un determinado
tema.
4. Tiene por objetivo principal convencer a la parte contraria de que la postura que se plantea es la
correcta por medio de argumentos slidos que la sustenten.
5. Estos pueden ser de autoridad, objetivos o de ejemplificacin.

a 2-4-3-5-1
b 3-2-4-5-1
c 4-5-3-2-1
d 4-5-2-3-1
e 3-2-1-4-5
5.- El Ensayo
1 El modo de discurso dominante es la argumentacin y tambin la exposicin.
2 Es un texto escrito en el que un autor expresa de manera reflexiva su punto de vista sobre un tema.
3 El uso de citas de autoridades uno de los recursos ms usados por los ensayistas.
4 Su estructura es libre, dependiendo casi exclusivamente del estilo de su autor.
5 Sus temas pueden ser de diversa ndole, destacndose los relacionados con las ciencias sociales.

a 2-5-1-4-3
b 1-2-5-4-3
c 1-5-4-3-2
d 2-5-4-1-3
e 2-1-5-4-3

6.-Operadores argumentativos
1 Marcadores que condicionan por su significado las posibilidades argumentativas de un discurso.
2 Se distinguen dos grupos: operadores de refuerzo argumentativo y operadores de concrecin.
3 El elemento del discurso se muestra como un ejemplo de una generalizacin o concrecin.
4 Ejemplos de operadores de primera categora: en realidad, en el fondo; de concrecin: por ejemplo,
en particular.
5 Como argumento el significado refuerza el elemento persuasivo o argumentativo del discurso.

a 23154
b 12534
c 23145
d 51243
e 13524

7.- La construccin social de la realidad

1 La realidad se define como la cualidad del fenmeno que conocemos independiente del que
valoramos.
2 La realidad se construye socialmente mediante una abstraccin y condensacin de tipologas.
3 La marxista (la conciencia del hombre por su ser social); nietzscheana (falsa conciencia, condicin
para la vida a partir del significado social del engao).
4 El hombre se ha preocupado por conocer la realidad social en la que vive, desde una perspectiva
de la sociologa del conocimiento.
5 Este tipo de estudios considera tres tipos de corrientes: marxista, nietzscheana, historicista.

a 15423
b 54213
c 34125
d 41253
e 12435
 8. .La transicin del arte en el siglo XIX

1. La revolucin industrial (1850), por oposicin, destruye las propias tradiciones del quehacer
artstico (manualidad versus produccin maquinista).
2. La cantidad de edificios construidos en el siglo XIX fue mayor que durante todas las anteriores
pocas juntas.
3. Se intenta establecer una distincin entre arte y el mero ejercicio de un arte, fuese pintura o
arquitectura.
4. Los resultados se hacen visibles en la arquitectura durante la poca industrializada.
5. La poca de la revolucin francesa transforma la situacin en la que vivan y trabajaban los artistas
del 1800.

a) 4 2 3 1 5
b) 15423
c) 23415
d) 31524
e) 53142

II Comprensin de lectura y vocabulario contextual

TEXTO 1
Querido Elin, hijo de tantos

1 El padre que haya pasado por la devastadora experiencia de que una ex esposa le prive del contacto
con sus hijos y hasta lo acuse de secuestro si decide pasar un fin de semana con ellos, habr revivido su
calvario al seguir las alternativas del caso del balserito cubano Elin Gonzlez.

2 El encantador nio de seis aos fue a para a Miami por una decisin de su madre, que quiso seguir a
su nueva pareja en la aventura de irse de Cuba para forjarse una mejor situacin econmica. Pregunta
clave: tiene en ese caso una madre derecho a sacar subrepticiamente a un hijo de su pas, sin
consentimiento del padre, e involucrar al pequeo en una aventura tan riesgosa como es intentar el cruce
del mar caribeo en un adminculo que es poco ms que una artesa?

3 La mujer pag con su vida tamaa audacia y su agona debe de haber sido atroz, al comprobar el
riesgo al que haba expuesto a su hijo. No nos compete juzgar intenciones, pero resulta claro que
objetivamente ella actu mal.

4 Ninguna madre separada o divorciada tiene derecho a disponer de su hijo a su antojo, ni a utilizarlo de
botn de guerra para venga agravios reales o presuntos

5 Por eso, consignas como que si la madre eligi la libertad, no puede devolverse el nio a un pas de
esclavos, suenan vacas y provocan nuseas. Elin fue salvado de aguas infestadas de tiburones y llevado
a Miami, donde lo acogieron familiares suyos que viven desde hace aos en el exilio. Al par de das de la
tragedia, el padre dio seales de vida desde Cuba y pidi que le devolvieran a su hijo, declarndole su
amor. Qu era lo nico que haba que hacer antes ese drama? Pues, acceder de inmediato a la solicitud.

6 Pero en lugar de imponerse la sensatez, los sentimientos ms nobles irrumpieron los clculos
mezquinos. El to abuelo del nio, un individuo de malos antecedentes, se apoder del pequeo y
pretendi transformarlo en botn de guerra. El Gobierno del presidente Clinton hizo lo que deba, mientras
que algunos ultras de la clase poltica del Imperio pretendan otorgarle ciudadana y asilo poltico a un
nio de seis aos. La impudicia de los familiares de Elin los llev a filmar un video en el que el pequeo
declara que no quiere volver a Cuba, en circunstancias de que cualquier siquiatra infantil puede testimoniar
que un nio de esa edad, y con el trauma que experiment, no est en condiciones de decidir entre la
libertad capitalista o el igualitarismo dictatorial marxista.
7 Tribunales norteamericanos dictaminaron que el nio no poda salir del pas al que no poda haber
ingresado, pero entretanto el padre del nio haba llegado a estados Unidos a encontrarse con l. La mafia
cubana en Miami tendi una maniobra para impedir el contacto y mantener secuestrado a Elin.

8 La prensa chilena hizo un gran caudal con la foto en que un polica aparece amenazando con un fusil a
uno de los secuestradores, pero no brind semejante despliegue a las fotos d en que el nio se advierte
feliz junto a su padre y a su nuevo hermano. Si hubo que llegar al extremo del rescate por la fuerza fue
porque el rufin del to abuelo se neg al nio. Ese es el causante principal de la situacin y no un
gobierno que se atreve a hacer cumplir las leyes, aunque de algn modo ello beneficie a un encarnizado
enemigo poltico.

9 Al rescatar al nio de sus secuestradores y entregarlo al padre, el Gobierno del Presidente Clinton ha
reivindicado la importancia de la paternidad, atropelladas y envilecida a diario.

10 No se nos escapa el ingrediente poltico de este caso. Quienes aducen que el nio tiene mayor futuro
en Estados Unidos que en Cuba dan muestras de un grosero materialismo. Con casi dos millones de
personas en las crceles, la aplicacin casi a diario de la pena de muerte, un creciente consumo de
drogas, un racismo en ascenso y una violencia cada vez mayor incluso en las escuelas. Estados Unidos
dista de ser un lugar recomendable para la crianza de nios extranjeros. Cuba est muy lejos de ser un
paraso, por cierto, pero da la casualidad de que es la Patria de Elin y de sus padres, por lo que no existe
ningn argumento tico a favor de la permanencia del nio en Estados Unidos, salvo que el padre optara
por quedarse ah, caso en el cual su decisin sera inobjetable.

11 La colonia cubana en Miami, que en cuarenta aos de exilio ha sido incapaz de unirse contra el
gobierno de La Habana y formular una propuesta poltica coherente , ha ofrecido al padre de Elin una
gruesa suma de dinero para que pida asilo poltico en Estados Unidos . Si el hombre no cede a la
tentacin, nadie tiene derecho a impedir que vuelva a la isla caribea de la mano de su hijo.

En Gran Valparaso, 1 de mayo del 2000

I Lxico contextual :

9. Calvario
10. Encarnizado 11 tico
a) Sufrimiento
B) Arrepentimiento A) Violento A) Positivo
C) Culpa B) Implacable B) Lgico
D) Indignacin C) Sangriento C) Humanitario
E) Molestia D) Iracundo D) Buena
E) Incondicional E) Moral

12.- La tesis expuesta por el autor es:

a) Elin debe ser devuelto a su padre
b) Elin debe vivir en un pas libre
c) Elin nunca debi ingresar a los EE.UU.
d) El to abuelo debe tener la tutela de Elin
e) Clinton debe entregar a Elin a Cuba

13.- El respaldo ms slido para la tesis expuesta es:

a) Elin entr ilegalmente a EE.UU.
b) Elin tiene nacionalidad cubana
c) La madre de Elin eligi vivir en libertad
d) Los padres tienen el derecho d prioritario sobre sus hijos
e) Elin tiene seis aos

14- Segn el autor, EE.UU. no puede otorgarle asilo poltico a Elin porque:
a) Su padre es cubano
b) Es hurfano de madre
c) Es menor de edad
d) El nio no quiere volver a Cuba
e) Un siquiatra no lo considera pertinente

15.- El autor piensa que Elin no estara mejor en Estados Unidos porque:
a) Va a estar mejor con su padre
b) Es mejor el igualitarismo marxista
c) EE.UU. es una nacin racista y violenta
d) La colonia cubana no tiene propuestas
e) En EE.UU. opera una mafia de cubanos exiliados

16.- La estructura argumentativa del texto puede definirse como:

a) Argumentativa secuencial
b) Narrativa descriptiva
c) Lgico casual
d) Argumentativa dialctica
e) Lgico deductivo

III CONTENIDO: ARGUMENTACIN

Cul es el modo de racionamiento presente en los siguiente textos? (preguntas de la 1 a la 3)

17.- Segn el ex presidente de Estados Unidos, Al Gore, el calentamiento global es una de las
mayores crisis ambientales de nuestro planeta. Aunque an se puede combatir. Por ello,
debemos tomar medidas a tiempo.

a Autoridad
b Analoga
c Causa
d Generalizacin
e Signos

18 .- Los argentinos gustan mucho de salir a cenar fuera. De un total de 100 encuestados, el
80% manifest que esa instancia les brinda un instante de distensin mayor que si lo hiciera
en el propio hogar.
a Autoridad
b Analoga
c Causa
d Generalizacin
e Signos

19.
Los 398 puntos que sac en la P.S.U. eran esperables; traa mala base, tuvo psima asistencia
y nunca trabaj sistemticamente en sus guas

a) Autoridad
b) Analoga
c) Causa
d) Generalizacin
e) Signos

Identifica las falacias argumentativas presentes en cada uno de los siguientes textos:(preguntas de
la 4 a la 6)

20.- No me qued conforme con la nota que me puso el profesor por la disertacin sobre Vicente
Huidobro, pues no me siento satisfecho con ella y no me gust
 a Apelacin a la compasin
b Causa falsa
c Tautologa
d Generalizacin apresurada
e Ataque directo a la persona

21.
No pretendas que yo discuta contigo sobre filosofa del lenguaje, si ni siquiera sabes hablar bien espaol!

a) Apelacin a la compasin
b) Causa falsa
c) Tautologa
d) Generalizacin apresurada
e) Ataque directo a la persona
22.
No confiara en ese vendedor callejero, son todos ladrones, a un amigo le rob uno de ellos.

a) Apelacin a la compasin
b) Causa falsa
c) Tautologa
d) Generalizacin apresurada
e) Ataque directo a la persona

23.- Despus de ver casi las tres horas de metraje de Alexander, es difcil determinar el peso
verdadero de la pelcula sin tener en cuenta la agotadora aventura de sobrevivirla. Alexander no
es larga, es eterna. Y no porque sea de esas pelculas que tengan mucho que relatar () sino,
ms bien, por lo contrario.
Del texto anterior es correcto afirmar que:

I El emisor del texto expresa una opinin

II La expresin Alexander no es larga, es eterna manifiesta una crtica.
III El ltimo enunciado presenta un argumento

a Solo I
b Solo II
c Slo III
d II y III
e I,II y III

24- Durante el perodo de aplicacin de la reforma procesal ha aumentado el nmero de condenados y al

mismo tiempo han disminuido los ndices de delincuencia. Esta informacin sirva como argumento a la
tesis:
a Se debe cambiar el sistema procesal en Chile
b El sistema procesal chileno es una imitacin del norteamericano
c La reforma procesal penal ha cumplido su objetivo
d La reforma procesal penal no ha resuelto el problema de la delincuencia
e Se debe aplicar la reforma procesal penal a la regin metropolitana

25.- Qu seccin(es) de un peridico contiene(n) componentes del discurso argumentativo?

I La columna de opinin
II Las cartas al director
III El editorial

a Slo I
b Slo II
c Slo III
d
e Slo I-II

26.- Cuando a una argumentacin se incorpora la postura de la contraparte para refutarla, estamos frente
a una argumentacin de tipo:
a Dialgica
b Implcita
c Secuencial deductiva
d Secuencial inductiva
e Dialctica

27.- Cul es el principal elemento persuasivo de este afiche?

a El logo del gobierno de Chile
b La afirmacin de que los nios imitan los malos
ejemplos
c La exhortacin por escrito a no fumar delante de
los nios
d La fotografa de un nio de un estrato social
particular
e La imagen del nio que juega a fumar

28 .- La funcin de este afiche es persuadirnos de que:

a Los nios juegan hasta con las cosas serias
b Hay que educar a los nios con el ejemplo: sin fumar
c) El gobierno de Chile apoya la campaa antitabaco
d )Los nios imitan todas las acciones de los adultos
e)Los adultos debemos ser precavidos en todo momento

Control de lectura
La ciudad est triste
(Ramn Daz Eterovic)
29. El ambiente en que se desenvuelve Heredia en su vida cotidiana, se puede entender como:
a) Humilde
b) Vulnerable
c) Extico
d) Lgubre
e) Bohemio

30. Heredia logra dilucidar el caso gracias a la confesin de:

a) El Pony Herrera

b) Lavinia

c) Maragao

d) Sols

e) Carmona

31.- La narracin es sostenida por un narrador:

a) Protagonista
b) Testigo
c) Heterodiegtico
d) De focalizacin cero
e) De focalizacin externa

32. El mundo creado por la novela tiene un carcter:

a) Mgico

b) Mtico

c) Fantstico

d) Realista

e) Futurista

33.- Los antagonistas de Heredia en la novela corresponden a

a La mafia de las apuestas de caballo

b Una red de abortistas ilegales

c Agentes de seguridad del estado

d Una banda de asesinos

e Delincuentes comunes

34. Segn la novela el cuerpo de la joven desaparecida fue encontrado:

a) Abandonado en un ro

b) En una fosa comn

c) En una maestranza de trenes

d) En un sitio eriazo

e) Nunca fue hallado

35. Al finalizar la novela Heredia logra:

a) Encarcelar a los culpables

b) Denunciar a los culpables

c) Matar a los culpables

d) Dejar escapar a los culpables

e) Desenmascarar a los culpables

36.- Segn la novela el cuerpo de Francisco Lepe fue encontrado:

a Abandonado en un ro

b En una fosa comn

c En una maestranza de trenes

d En un sitio eriazo

e Nunca fue hallado

37.- La denominacin Cuatro dedos identifica en la novela a:

a Una casa de citas

b Un caf

c Un bar

d Un centro de torturas

e La mafia encabezada por Maragao

IV Desarrollo
38. A travs de qu medios Heredia logra dilucidar el caso? Debes mencionar en el desarrollo del texto a
lo menos a siete personajes que estuvieron involucrados en la investigacin.
*DEBES CONTESTAR CON LPIZ DE PASTA

(10 LNEAS APROXIMADAMENTE PARA PODER APLICAR RBRICA)

.
ASPECTO 1 pto. 2 pts. 3 pts. 4 pts. 5 pts.
Estructura Presenta con Presenta ideas Logra presentar
dificultad las claras, sin con claridad y
partes de un texto. embargo no logra precisin las
delimitar las partes partes del texto
del texto. (Introduccin
,desarrollo y
conclusin)
Redaccin Presenta un texto Presenta un texto Presenta un texto
con evidentes con algunos claramente
problemas de problemas de coherente y
coherencia y coherencia y cohesionado
cohesin, sin cohesin
embargo se
entiende la idea
 central
Ortografa El texto posee El texto contiene El texto contiene
contiene de 7 a 9 de 3 a 6 faltas menos de 3 faltas
faltas ortogrficas ortogrficas. ortogrficas.
Caligrafa El tipo de letra se El tipo de letra es
identifica, pero con perfectamente
dificultad legible
Contenido Presenta La informacin Expone Expone Evidencia conocimiento de
informacin expuesta es clara, informacin informacin en la informacin lo que le
parcelada, sin pero escasa de general acertada, general acertada, permite entregar detalles.
lograr abordar la acuerdo a lo pero incurre en pero sin entregar
pregunta con solicitado. errores detalles
precisin. importantes.

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