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La Antropologa Salvaje
Conocimiento del otro americano y control imperial en la Espaa Moderna
Fundacin Javera Madrid, 20O2
Emanuele Amodio
Escuela de Antropologa
Universidad Central de Venezuela
Caracas - Venezuela
Describir al otro
Que las sociedades producen un saber especfico sobre el mundo que habitan es cosa
obvia; un poco menos lo es el hecho de que este saber incluye tambin a otras sociedades
que habitan su mismo espacio geogrfico, hasta tal punto que es posible afirmar que las
unas existen gracias a las otras y no slo por sus intercambios econmicos y polticos, sino
tambin por el sentido que de esta confrontacin pueden extraer para la construccin de su
propia identidad, Este saber alrededor de los otros que produce cualquier sociedad
constituye una antropologa, aunque "salvaje", en el sentido que Claude Lvi-Strauss
atribuye a este adjetivo en su clsica obra sobre el pensamiento de los pueblos extra-
occidentales1.
La produccin de este saber sobre los otros tiene que resolver dos problemas a la vez.
Por un lado, debe servir a la produccin del sentido, valorativo del nosotros, por lo cual el
otro es generalmente categorizado de manera negativa, y se le puede llegar a negar un
estatuto humano hasta ser objeto de un proceso teratolgico, de una monstrificacin. Por
otra parte, debe permitir la acumulacin de datos que hagan posible una relacin con esos
otros-que se adece a su propia realidad2. Es evidente que, cuando los contactos entre dos
grupos societarios se hacen cotidianos, la monstrificacin del otro no resiste la
confrontacin con la realidad. Sin embargo, la necesidad de negativizar al otro se mantiene
fuerte, ya que produce valor para el nosotros. Por todo ello, si consideramos que la
categorizacin de los ajenos corno monstruosos es primeramente de tipo morfolgico, esta
contradiccin puede ser resuelta a travs de la construccin de una figura intermedia que
permita la coexistencia y articulacin de los datos de la realidad con los imaginarios: esta
mediacin permitir la aceptacin, ms o menos profunda, de la humanidad de los otros,
pero implicar, un juicio negativo sobre su manera de vivir, impondr un teratismo cultural.
Mientras que en las sociedades donde el saber se transmite de manera oral prevalece la
negacin de humanidad de los otros a travs de un teratismo prevalentemente morfolgico,
1
Claude LVI-STRAUSS. El pensamiento salvaje. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1984
2
Cf. Emanuele AMODIO. Formas de le alteridad: construccin y difusin de la imagen del indio americano en
el primer siglo de la conquista. Quito: Abya Yala, 1993; C laude MEILLASOUX "La vita dei monstri. Le
mmagini dell'Altro nella letteratura antropolgica ". En Ugo Fabietti (ed.) ll supere dell'ntropologia.
Milano: Mursia, 1993, pp. 111- 139.
2
en aquellas en las que el saber se difunde de manera mnemotcnica, sobre todo por medio
de la escritura, la monstrificacin biolgica del otro cede frente a la acumulacin de datos
de la realidad que, como hemos mencionado, obligan a un reconocimiento de humanidad
no exento de la atribucin de caractersticas culturales negativas, que mantienen la
dinmica identitaria. Este proceso opera sobre todo en los grupos dominantes del sistema
social, aquellos que directa o indirectamente pueden acceder al registro histrico del
contacto con otras sociedades. Este conocimiento acumulado y sistematizado constituye en
verdad una etnografa de estas otras sociedades, destinada a servir de referencia cuando las
necesidades prcticas lo impongan, con fines comerciales o blicos3. En algunos casos, es
posible que la informacin sea tratada con mtodos que permitan su verificabilidad y, de
esta manera, se logran producir teoras verosmiles sobre la existencia de los otros y su
manera de ser (etnologa). De este modo, para los grupos que acceden al saber escrito, el
logos gana terreno sobre el mythtos4. Es precisamente el caso del Occidente europeo en la
"poca moderna", cuando tiene lugar un encuentro masivo con los otros imaginados por las
culturas populares y de lite de la Edad Media, debido al cual se revoluciona el sistema de
creencias y se empiezan a producir mtodos fiables para conocer esos otros, con el fin de
controlarlos.
As, en el caso de la conquista del Nuevo Mundo, mientras Cristbal Coln buscaba y
encontraba monstruos por doquier, cuya imagen transmita a Europa, realizando la funcin
identitaria, otros viajeros se hacan preguntas ms verosmiles sobre los pueblos
encontrados, e intentaban darles sentido en el cuadro del mundo que conocan. Es el caso
de Amrico Vespucio, representante cabal del renacimiento italiano, quien particularmente
en la carta Mundus Novus (1503) se coloca en contra tanto de los "filsofos" como de las
creencias populares, con el fin de elaborar una explicacin geomtrica de la posicin de los
otros americanos en relacin con los europeos:
"Los que habitamos Lisboa cerca de la lnea equinoccial treinta y nueve grados
y medio de latitud septentrional, estamos encima de aquellos que habitan a los
cincuenta grados de, latitud meridional, ms all de la misma lnea,
angularmente en el quinto grado en la lnea transversal; y para que esto ms
claramente entiendas, la lnea perpendicular que mientras nosotros estamos
derechos nuestro vrtice est suspendido sobre nuestras cabezas desde el ms
alto punto del cielo, a aqullos cae de lado y an en los costados. De lo cual
resulta que nosotros estamos en la lnea recta y ellos en la transversal,
formando un tringulo ortogonal, del cual nosotros estarnos en la perpendicular
(que forma el ngulo recto; y ellos en la otra lnea que forma la base de dicho
ngulo, y la hipotenusa hacia ellos y hacia nosotros tiende los vrtices) como
por la figura resultar evidente"5.
3
Cf. M. T. HODGEN. Early Anthropology in the Sixteenth and Seventeenth Centruries. Philadelfia: Universrty
Press, 1971.
4
Tzvetan TODOROV. La conquista de Amrica. El problema del otro. Mxico: Siglo XXI. 1997, p: 263.
5
Amrico VESPUCIO. El Nuevo mundo: Viajes y documentes completos. Madrid: Akal, 1985, p. 7.
3
6
Dependiendo de las premisas tericas o ideolgicas de quien escribe, los orgenes de la antropologa varan
enormemente, segn la acepcin que se utiliza. De esta manera, se va desde una caracterizacin restringida,
por la cual la antropologa social tiene su arranque durante la segunda mitad del siglo XIX, a una genrica
que permite incluir desde Herodoto en adelante. Sin embargo, si no se quiere aceptar como "tcnica""
cualquier observacin antropolgica sobre el "hombre", no queda otra va que la de asumir una definicin
relativamente restringida de la disciplina en cuestin, asumiendo completamente su caracterizacin
moderna y occidental (cf. Ugo FABIETTI. "Introduzione". En Ugo FABIETTI. (ed.), Alle origini
dellantropologa. Torino: Boringhieri, 1989, p. 10).
7
Marisa VANNINI DE GERULEWICZ. El mar de los descubridores. Caracas: Fundacin de Promocin Cultural
de Venezuela, 1989.
5
diferentes marcas tnicas de un horizonte cultural tan diferente del suyo, lo que le lleva a
unificarlas, Coln declara en ms de una ocasin que todos esos pueblos son parecidos y
hasta idnticos: "Esta gente [...] es de la misma calidad y costumbre de los otros hallados
[...] Toda la lengua tambin es una y todos amigos" (Diario del primer viaje, 1 de
noviembre de 1492)8, frase que se remite a menudo a lo largo de los textos colombinos. Sin
embargo, al contrario de lo que piensa Todorov, para quien esta falta de percepcin de las
diferencias es ndice de una atribucin de "virginidad" cultural, una "pgina blanca en
espera de la inscripcin espaola y cristiana"9, parece tener ms sentido la hiptesis de que
la diferencia es tan radical que impone una categorizacin general en la percepcin del
europeo, aunque es evidente que para Coln la cultura local (as, en singular), a la vista de
la carencia de elementos claves para la existencia de cualquier sociedad, como la propiedad
privada, la religin y la poltica, era, por estas mismas ausencias, susceptible de
cristianizacin.
Una prueba de esta atribucin de cultura puede ser rastreada en la percepcin de la
diferencia lingstica, aunque el mismo Todorov vuelve a equivocarse cuando afirma que
para Coln los indios no tenan habla10, apoyndose en una mala interpretacin de la frase
"deprender a fablar", anotada por Coln el 11 de octubre de 1492, en su Diario del primer
viaje"11. Justamente, Jos Pascual Bux, basndose en el estudio del diccionario de
Covarrubias, argumenta que Coln se refera al aprendizaje de la lengua espaola, ms que
a aprender a hablar en genera12. El problema, especialmente para el Coln del primer viaje,
estribaba en el hecho de que no entenda absolutamente nada de las lenguas locales (el
almirante hablaba o entenda espaol, portugus, italiano, latn y algunas frases de rabe e
ingls) y tampoco le haban sido tiles los traductores que haba llevado consigo para poder
establecer comunicacin con las gentes del Gran Khan. Una anotacin del 27 de noviembre
de 1492, entre otras posibles, indica: "No s la lengua y la gente d'estas tierras no me
entienden, ni yo ni otro que yo tenga a ellos; y estos indios que yo traigo, muchas vezes le
entiendo una cosa por otra al contrario"13. Por ello, durante su segundo viaje, encarga al
cataln Ramn Pane, religioso secular de la orden de San Gernimo, que aprenda las varias
lenguas taino, para "saber de las creencias e idolatras de los indios":
"Hallndome en la mencionada Magdalena, vino el dicho seor Almirante en
socorro de Artiaga y de algunos cristianos asediados por los enemigos, sbditos
de un cacique principal llamado Cainabo. El seor Almirante me dijo entonces
que la provincia de la Magdalena o Macors tena lengua distinta de la otra, y
que no se entenda su habla por todo el pas. Pero que yo me fuese a vivir con
8
Cristbal COLN. Textos y documentos completos. Madrid: Alianza, 1984, p. 49.
9
Tzvetan TODOROV. La conquista de Amrica... (4), p. 45.
10
Tzvetan TODOROV. La conquista de Amrica... (4), p. 38
11
Cristbal COLN. Textos y documentes... [8], p. 31.
12
Jos Pascual BUX. La imaginacin del Nuevo Mundo. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1988, p.26-
27.
13
Cristbal COLN. Textos y documentes... [8], p. 67
6
14
Ramn PANE. Relacin acerca de las antigedades de las indias de fray Ramn Pan. Mxico: Siglo XXI,
1980, p.49-50.
15
Germn ARCINIEGAS. "Our first anthropologist". En The Americas, XXIII (11-12), P- 2-10. Washington,
1971.
16
Ramn PANE. Relacin acerca de las antigedades (14). p. 45
17
Ramn PANE. Relacin acerca de las antigedades (14). p. 53
7
18
Carlos GINZBURG. Il formaggio e i vermi. Torino: Einaudi, 1976.
19
Bartolom de LAS CASAS. Apologtica Historia de las Indias. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1953,
tomo III, p. 418.
8
fcilmente influenciare. Lo interesante es que Las Casas no pone en duda la verdad del
hecho en s, que intenta interpretar segn sus categoras culturales, lo que no es poco si
considerarnos que fcilmente hubiera podido echar mano de las explicaciones ms simples,
que lo atribuan a la fantasa de los indgenas o al efecto de algn sahumerio embriagante;
de hecho, describe en otro lugar tales ingestiones de drogas. Aunque la teora de la
influencia del diablo ser en adelante ampliamente utilizada, en Las Casas adquiere formas
muy peculiares, ya que est convencido de la posibilidad de salvar esos pueblos a travs de
un drenaje cultural, de una verdadera limpieza de las "impurezas" que esas creencias
contienen. De hecho, identifica pueblos vecinos de los tainos, donde este trabajo casi no
sera necesario, lo que implica una especie de respeto ante literam de sus culturas. Vase el
siguiente texto sobre los Iucayos:
"La misma manera de religin de la desta isla Espaola estim y entend siempre que
tenan las gentes de las islas comarcanas, sin tener dolos muy estimados (en la isla de Cuba
ninguno hallamos) ni ofrecelles sacrificios, ms de aquellos ayunos y de las mieses que
cogan cierta parte, y no ceremonia, sino aquella cohobas con que se cuasi embriagaban.
Los ms limpios destas heces, en este caso, de todos, fueron, segn entend siempre, la
simplicsima gente de los Lucayos, los cuales muchas veces a los seres, nacin feliz, he
arriba comparado. Dstos ninguna seal de idolatra, ni creencia mala, ni figura o imagen o
estatua exterior sentirnos que tuviesen, antes creernos que con slo el congnoscimiento
universal y confuso de una primera causa, que es Dios, y que moraba en los cielos, pasaban,
y as, en contar sus sacrificios no hay por qu detenernos"20.
Coherente con esta postura, Las Casas nos relata los mtodos que utilizo para intentar
evangelizar a los indios de las islas antillanas, una vez que lleg a la conclusin de que "la
gente desta isla Espaola tena cierta fe y cognoscirniento de un verdadero y solo Dios, el
cual es inmortal e invisibles' que ninguno lo puede ver, el cual no tuvo principio"21. Tras
fijarse en algunas creencias indgenas que considera no contradictorias con el evangelio,
deriva hacia el anuncio y predicacin del dios cristiano22, siguiendo el ejemplo del apstol
Pablo en Atenas, en el discurso del dios desconocido (Hechos de los Apstoles, 17: 16-28).
En la teora etnolgica de Las Casas las culturas indgenas estaran as compuestas de
elementos "puros", inspirados por el Dios cristiano, e "impuros", las "heces", generadas por
el diablo, de modo que quedaba para los misioneros propagar la verdadera revelacin,
utilizando ese "conocimiento" pre-cristiano.23 Esta conclusin, si se nos permite el salto
temporal, no est absolutamente lejana de la que predican los telogos de la liberacin con
20
Bartolom de LAS CASAS. Apologtica Historia (19) tomo IV, p. 125
21
Bartolom de LAS CASAS. Apologtica Historia (19) tomo III, p. 416
22
Bartolom de LAS CASAS. Apologtica Historia (19) tomo IV, p. 121
23
Es til recordar que para Las Casas tambin los espaoles podan caer bajo la influencia del diablo y, de
hecho, esta es la motivacin que a menudo encuentra para explicar la conducta de los conquistadores y sus
huestes (cf. Bartolom de LAS CASAS. Historia de LAS Indias. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1992,
torno III, p. 29).
9
su teora de la "semilla del verbo", sobre todo despus del Concilio Vaticano II24, lo que
evidencia la gran modernidad (poco antropolgica, en verdad) de Las Casas o, por el
contrario, su carencia entre algunos de sus epgonos de finales del siglo XX. En cualquier
caso, el dominico intenta en todas sus obras historiar la conquista, convencido de que los
hechos han sido falseados y la imagen de los indios distorsionada. En el Prlogo de la
Historia de las indias, escribe: "Resta, pues, afirmar con verdad solamente moverme a
dictar este libro la grandsima y ltima necesidad que por muchos aos ha toda Espaa, de
verdadera noticia y de lumbre de verdad en todos los estados della cerca deste Indiano Orbe
[que] padecer he visto"25. Tres veces es nombrada la palabra "verdad", y sin duda eso es lo
que pretende, ya que est convencido de que su falta genera la "ceguedad y tupimiento de
las conciencias". De manera explcita, el objetivo lascasiano es denunciar las injusticias y
defender a los pueblos indgenas americanos de una explotacin sin control. El debate de
Valladolid es el testimonio fehaciente de las intenciones y la pasin del obispo de Chiapas.
En este contexto, se insertan las descripciones etnogrficas de Las Casas, las referencias a
aspectos de las culturas locales que pudieran servirle para demostrar una u otra tesis. Por
eso, el valor etnogrfico de su obra es relativamente pobre, aunque puede ser utilizado
como referencia una vez contextualizada su fuente y determinada su funcin en el gran
texto lascasiano. A fin de cuentas, desde su primera obra importante. Del nico modo de
atraer a todos los pueblos a la verdadera religin (1537), el compromiso de Las Casas es
con su ideal de conversin, y, por ello, necesita conocer la cultura del otro para eliminar las
resistencias y conseguir un xito duradero en el tiempo. Sobre la Apologtica Historia
escribe Todorov:
"cierto es que su Apologtica Historia contiene una masa de informaciones,
recogidas ya sea por l, ya por los misioneros, y referentes a la vida material y
espiritual de los indios. Pero, como lo dice el mismo ttulo de la obra, la
historia se vuelve apologa: lo esencial para Las Casas es que ninguna de las
costumbres o de las prcticas de los indios prueba que sean inferiores; se
acerca a todos los hechos con categoras evaluativas, y el resultado de la
confrontacin est decidido de antemano: si el libro de Las Casas tiene hoy un
valor de documento etnogrfico, eso se da a pesar del autor. Hay que admitir
que el retrato de los indios que se puede sacar de las obras de Las Casas es
netamente ms pobre que el que dejo Seplveda: en realidad, no aprendemos
nada acerca de los indios. Si bien es indiscutible que el prejuicio de
superioridad constituye un obstculo en la va del conocimiento, tambin hay
que admitir que el prejuicio de igualdad, es un obstculo todava mayor, pues
consiste en identificar pura y simplemente al otro con el propio ideal del yo
o con el propio yo"26.
24
Emanuele AMODIO. "Teologa de la Liberacin, Evangelizacin y Culturas Indgenas en el Brasil". En Juan
Botasso (ed.).Misioneros y Antroplogos Frente a Frente. Quito: Abya Yala , 1990
25
Bartolom de LAS CASAS. Historia de las Indias (23), p.12
26
Tzvetan TODOROV. La conquista de Amrica... [4], p. 177-180.
10
preguntan ni piensan que hay tal cosa, ni saben lenguaje para se las preguntar,
ni aun lo entendern aunque se lo digan"29.
Lo que diferencia a Sahagn de otros recopiladores de noticias culturales americanas de
su poca, sean misioneros o seglares, atae a la perspectiva de estudio, al mtodo utilizado
para la recopilacin de los datos y al tipo de informantes utilizados; sin desestimar,
claramente, su misma vivencia y participacin en la vida de los indgenas. El fraile
reconoce que ha habido grandes idolatras, pero inmediatamente cita a San Pablo para
recordar que donde stas abundaron, ms abundar la qracia y no renuncia, todava en el
prlogo, reescrito varias veces a los largo de los aos, a manifestar su admiracin no slo
hacia los alcances civiles de una sociedad que tena ms de dos mil aos de historia una
afirmacin del propio Sahagn sino tambin hacia elementos religiosos:
"Del saber, o sabidura de esta gente, hay fama que fue mucha como parece en
el libro dcimo donde, en el captulo XXIX, se habla de los primeros
pobladores de esta tierra, donde se afirma que fueron perfectos filsofos y
astrlogos y muy diestros en las artes mecnicas de la fortaleza, la cual entre
ellos era ms estimada que ninguna otra virtud, y por la que suban al ltimo
grado del valer; tenan de esto grandes ejercicios, como parece en muchas
partes de esta obra. En lo que toca a la religin y cultura de sus dioses no creo
haya habido en el mundo idlatras tan reverenciadores de sus dioses, ni tan a su
costa, como stos de esta Nueva Espaa; ni los judos, ni ninguna otra nacin
tuvo yugo tan pesado y de tanta ceremonia corno le han tornado estos naturales
por espacio de muchos aos, como parece por toda esta obra"30.
El plan general prevea tratar primero del universo religioso y las vivencias rituales, para
despus proseguir con los modelos de la vida moral, la organizacin poltica y econmica,
las costumbres y, finalmente, la historia de la conquista. Este modelo, que ha sido
considerado coherente con el universo nhuatl, en verdad desciende de los modelos
medievales de las Historias universales31, Lo que aqu importa es que, a partir de su larga
convivencia con la lengua y la cultura local, Sahagn elabor el plan de trabajo antes de
comenzar la recopilacin de datos, lo que termin produciendo verdaderos cuestionarios,
que sirvieron de gua tanto a l como a sus colaboradores (prlogo al Libro II: "Hice en
lengua castellana una minuta o memoria de todas las materias que haba que tratar"). Donde
Sahagn manifiesta su verdadera originalidad es, sin embargo, al manifestar la necesidad de
que sean los mismos indgenas los que colaboren en la obra y utilizar la lengua nhuatl para
hacer las preguntas y registrar las respuestas. Para alcanzar sus objetivos, Sahagn elabora
una doble estrategia, basada en el interrogatorio a los expertos y a los principales de cada
comunidad y en la formacin de un grupo de jvenes indios para ayudarle en la tarea.
Veamos la eleccin .de los informantes:
29
Bernardino de SAHAGN. El Mxico Antiguo... [28], p. 3.
30
Bernardino de SAHAGN. El Mxico Antiguo... [28], p. 5-6.
31
D. ROBERTSOH. Mexican manuscript painting of the early colonial. New Haven: Yale University Press,
1959, p. 170-172.
12
"En el dicho pueblo hice junta todos los principales con el seor del pueblo,
que se llamaba don Diego de Mendoza, hombre anciano, de gran marco y
habilidad, muy experimentado en todas las cosas curiales, blicas y polticas y
an idoltricas. Habindolos juntado propsoles lo que pretenda hacer y les
ped me diesen personas hbiles y experimentadas, con quien pudiese platicar y
me supiesen dar razn de lo que les preguntase. Ellos me respondieron que se
hablaran cerca de lo propuesto, y que otro da me responderan, y as se
despidieron de m. Otro da vinieron el seor con los principales, y hecho un
muy solemne parlamento, como ellos entonces le usaban hacer, sealronme
hasta diez o doce principales ancianos, y dijironme que con aquellos poda
comunicar y que ellos me daran razn de todo lo que les preguntase. Estaban
all tambin hasta cuatro latinos, a los cuales yo pocos aos antes haba
enseado la gramtica en el Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco"32.
Aparece aqu un problema tico que cualquier antroplogo, antes o despus, debe
enfrentar: el de comunicar o no a sus informantes las verdaderas razones de su bsqueda de
conocimientos (ganar una ctedra, elaborar una tesis doctoral, vender el informe, a una
empresa maderera...). Normalmente, se termina por optar por la versin ms comprensible,
por lo menos cuando se quiere ser suficientemente honesto. De cualquier manera, es
evidente que el problema no es tal para Sahagn, ya que sus finalidades no son
definitivamente comunicables a los indgenas y sus colaboradores ms cercanos son
nefitos convertidos al cristianismo. Son estos los jvenes indgenas que haba formado en
lengua espaola, gramtica y latn en los varios conventos donde haba sido destinado. De
esta manera, logra varios objetivos a la vez: cuenta con ayudantes bilinges que entienden
tanto sus exigencias corno las de los informantes indgenas y, lo que es ms importante, en
el momento de traducir la obra del nhuatl al espaol, dispone de un grupo de indgenas
que pueden debatir con l las diferentes versiones de textos y pinturas recurriendo, si fuera
necesario, al uso de una tercera lengua mediadora, el latn:
"Con estos principales y gramticos, tambin principales, platiqu muchos
das, cerca de dos aos, siguiendo la orden de la minuta que yo tena hecha.
Todas las cosas que conferimos me las dieron por pinturas, que aquella era la
escritura que ellos antiguamente usaban, y los gramticos las declararon en su
lengua, escribiendo la declaracin al pie de la pintura. Tengo an ahora los
originales. Tambin en este tiempo dict la apostilla y los cantares:
escribironlos los latinos en el mismo pueblo de Tpepulco"33.
32
Bernardino de SAHAGN. El Mxico Antiguo... [28], p. 9-10.
33
Bernardino de SAHAGN. El Mxico Antiguo... [28], p.10. Resulta interesante, en Sahagn como en otros
cronistas de las primeras dcadas de la conquista, esta atribucin de antigedad de las prcticas e ideas
indgenas. Por un lado su uso puede considerarse legtimo cuando se refiere al pasado indgena, es decir, a
su historia; por el otro, sin embargo, la utilizacin del adjetivo cualitativo ''antiguamente'' parece un
precario intento de considerar pasado lo que en realidad continuaba existiendo en la vida cotidiana de los
indgenas. Negar su continuidad cultural, en este sentido, era un intento por no percibir explcitamente el
fracaso de la evangelizacin.
13
Aunque la autora de la obra merecera ser compartida entre Sahagn y sus informantes,
debe quedar claro que, contrariamente a lo que escriben ngel Mara Garibay y Jos Luis
Martnez34, no son los indios que describen su cultura, sino que es Sahagn quien, a partir
de su exigencia y de su cultura letrada, se hace las preguntas, elabora un proyecto y dirige
la forma y la interpretacin de los datos35. Por otro lado, el xito de la empresa tambin fue
asegurado porque en el mbito local exista una tradicin de representacin grfica de los
hechos culturales, lo que permiti rpidamente, a ayudantes e informantes asumir el
proyecto. En verdad, parece tratarse de un verdadero encuentro entre culturas diferentes,
aunque el poder de decisin estaba slo en una parte. Entonces, algo acaba ocurriendo con
el mismo Sahagn: completamente preso por su obra, se involucra tanto que su plan de
asimilacin del otro se apodera de l, cae prisionero de la cultura que investiga36. Esta
asimilacin, en cualquier caso, no pertenece a la vida cotidiana e ideolgica del otro, sino
que es en gran parte un "hecho de escritura", un naufragio de Sahagn en el simulacro
discursivo de una sociedad que percibe como moribunda, propia del pasado.
Al fin, el fraile demuestra ser un buen etngrafo, aunque no llega a profundizar en la
interpretacin de sus datos y en la produccin de una visin etnolgica de la cultura
nahuatl, lo que hubiera implicado la relativizacin de su propia cultura. Permanece,
entonces, fuera de ella, ya que constituye un objeto esttico para ser contemplado y, si fuera
el caso, utilizado en contra de sus mismos detentadores:
"Sahagn aporta una impresionante masa de materiales, pero no los interpreta,
es decir, no los traduce a las categoras de otra cultura (la suya), haciendo
evidente con ese gesto la relatividad de esa cultura; a esa tarea se dedicarn a
partir de su encuestas los etnlogos de hoy. Se podra decir que en la medida
en que su trabajo, o el de los dems sabios frailes contemporneos suyos,
contena grmenes de la actitud etnolgica, no era recibible para su poca"37.
Finalmente, es preciso abordar la utilizacin de la obra de Sahagn para fines misionales
y, en general, para extirpar las idolatras e hispanizar ms fcilmente a los indgenas. Como
se sabe, los manuscritos estuvieron depositados en varios conventos de Nueva Espaa
durante su vida, y tuvo muchos problemas durante su preparacin. La conclusin es clara,
34
J. L. MARTNEZ. "Fray Bernardina de Sahagn y sus informantes indgenas. Vida y obra (27), p. XV. ngel
Mara GARIBAY. Historia de la literatura Nhuatl. Mxico: Editorial Porrua. 1971. 2 volumes.
35
Esta situacin reaparece peridicamente en la historia de la antropologa, particularmente porque la
utilizacin de la observacin participante implica "la inmersin prolongada de un observador en el seno de
una comunidad local. Y habida cuenta de los dos tipos de contexto en que se desarroll, esta prctica
siempre tuvo lugar sobre un trasfondo de desigualdad de status entre el observador y el observado,
desigualdad que expresaba las relaciones de dominacin existentes entre la sociedad (o el grupo social) del
observador y la sociedad (o el grupo social) del observado, entre el colonizador europeo y los pueblos
colonizados" (Maurice GODELIER. "'Est la antropologa indisolublemente atada al occidente de su tierra
natal? En Maurice GODELIER, Cuerpo, parentesco y poder. Perspectivas antropolgicas y crticas. Quito:
Abya Yala, 1999, p. 21 5.
36
Tzvetan TODOROV. La conquista de Amrica... [4], p. 231.
37
Tzvetan TODOROV. La conquista de Amrica... [4], p. 253.
14
fue poca su utilizacin real, aunque Sahagn intent convencer de lo contrario tanto el
Consejo de Indias como al Papa. De hecho, en 1570 envi a Europa con dos de sus cofrades
un Sumario a Madrid y un Breve compendio de los ritos idoltricos que los indios de esta
Nueva Espaa usaban en el tiempo de su infidelidad al Papa Po V a Roma, para que lo
apoyaran en el proceso de redaccin y publicacin, que solo se logra en 183038. Quizs la
inmensa obra de Sahagn careci de un compilador o de un traductor que la hiciera legible
y utilizable. La Historia General de las cosas de la Nueva Espaa result demasiado
compleja y especializada para ser utilizada como manual de referencia en la prctica
evangelizadora cotidiana, y esto sin considerar el peligro que poda suscitar la fascinacin
del texto mismo en cualquier lector sensible, especialmente en misioneros no demasiado
fuertes en su fe, tal como, de alguna manera, sucedi con su autor.
El riesgo de adhesin a la cultura local de los indgenas fue, en cambio, sorteado por
Jos de Acosta, quien en su obra Historia Natural y Moral de las indias (1590), de
amplsima difusin en Europa durante el siglo XVII, torn distancia del hecho investigado,
ms all de sus mismas motivaciones misioneras. Corno escribe John H. Elliott, Acosta
"estaba comprometido con la dificilsima tarea de mostrar a los lectores europeos las
especiales caractersticas de Amrica y de sus habitantes, y al mismo tiempo de acentuar la
indesligable unidad del Viejo Mundo y del Nuevo. Las teoras contrapuestas de unidad y
diversidad se reconciliaron en una sntesis que deba mucho a la tendencia aristotlica del
pensamiento de Acosta"39. Esta finalidad condicion la recopilacin de los datos y, al
mismo tiempo, deriv de una concepcin particular de la accin misionera. Para Acosta,
siguiendo a San Agustn, no se trataba tanto de destruir y despus anunciar la buena nueva
a los indgenas, corno de conocer para valorar lo que haba de aprovechable en las creencias
locales con el objetivo ltimo de instaurar la religin cristiana. En cierto sentido, al igual
que ya, hemos visto en Las Casas, se trataba de una especie de "antropologa aplicada",
como la ha llamado Marzal40. La distancia entre los dos misioneros fue, sin embargo,
enorme, ya que los intereses de Acosta pasaban por mostrar la "unidad del gnero humano"
y sobrepasaron as la perspectiva de Las Casas. Acosta construye un cuadro "etnolgico"
que rene toda la experiencia americana del siglo XVI en una sntesis histrica novedosa
para su tiempo, proponiendo al pensamiento europeo una continuidad entre las sociedades
de Europa y Amrica.
No querernos insinuar con estas afirmaciones que el plan misional de "conocer para
mejor convertir" no tuviera continuidad, sino que los intereses de los cronistas, en textos
destinados a la publicacin y la circulacin en Europa, adquirieron una perspectiva general
y respondieron a cuestiones filosficas e histricas de mayor alcance que las planteadas por
los misioneros que trabajaban cotidianamente en la evangelizacin de los indios. Para
38
H. M. MARZAL. Historia de la antropologa indigenista. Mxico y Per. Lima: Universidad Catlica del Per,
19S1, p. 71.
39
J. H. ELLIOTT. El Viejo Mundo y el Nuevo (1942 - 165O). Madrid: Alianza, 1972, p. 54.
40
H. M. MARZAL. Historia de la antropologa... [38], p. 99.
15
41
Gerald TAYLOR. Ritos y tradiciones Huarochiri del siglo XVII. Lima: Instituto de Estudios Peruanos, 1987, p.
16.
42
Pablo .Jos de ARRIAGA. "Extirpacin de la idolatra del Per". En Crnicas peruanas de inters indgena.
Madrid: Biblioteca de Autores espaoles, 1968, p. 193.
43
Pablo .Jos de ARRIAGA. "Extirpacin de la idolatra del Per" (42), p. 194
16
44
Francisco ESTEVE BARBA. "Estudio preliminar". En Crnicas peruanas de inters indgena. Madrid:
Biblioteca de Autores espaoles, Real Academia Espaola, 1968, p. LIII
17
45
Francisco ESTEVE BARBA. Historiografa indiana. Madrid: Gredos, 1964, p. 76.
46
Es importante aqu hacer referencia a la influencia de Maquiavelo sobre el tema de la til tac ion del saber
en la poltica por parte del prncipe. La Espaa del siglo XVI fue refractaria a la penetracin de esta postura,
aunque hacia el final del siglo el auge de su pensamiento en Europa termin influenciando a los intelectuales
espaoles quienes, junto con los funcionarios, se dirigieron hacia una visin utilitarista del saber,
refirindose mes a bu ice iar din i que a Maquiavelo, mientras que el Estado continuaba manteniendo, por lo
menos oficialmente, una justificacin ideolgica de tipo tico y religioso cf. Jean Marc PELORSON, Saber y
poder en la Espaa del siglo de oro v. En Salvador Clararnunt y otros. El poder de los en /a Histeria. Va liado
lid: Instituto de Historia, 1997, p. 58).
47
Antonello GERBI. La naturaleza de las indias Nuevas. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1978, P. 295.
18
48
Michel FOUCAULT. Las palabras y las cosas. Mxico: Siglo XXI, 1979, p. 129.
49
Gonzalo FERNNDEZ DE OVIEDO. Sumario de las natural historia de la Indias. Mxico: Fondo de Cultura
Econmica, 1996.
50
Gonzalo FERNNDEZ DE OVIEDO. Historia general y natural de las Indias. Madrid: Biblioteca de autores
espaoles, Real Academia Espaola, 1959, tomo II, p. 34.
51
Gonzalo FERNNDEZ DE OVIEDO. Historia general y natural (50) tomo I, p. 82.
19
naturaleza los orgenes de las diferencias culturales, anticipando as las teoras sobre el
determinismo geogrfico y ambiental del siglo XIX 52. En palabras del propio autor,
"Pero a estos indios, ac tan desviados de todo lo escripto, quien diremos que
les mostr todas esas diferencias en sus repblicas, guardadas con tanta
humildad a sus superiores e con tan perseverante costumbre? Yo sospecho que
la natura es la gua de las artes, y non sin causa suelen decir los Florentines, en
su vulgar proverbio: Tutta il mondo come a casa nostra. Y as me paresce, en
la verdad, que, de muchas cosas que nos admiramos en verlas usadas entre
estas gentes e indios salvajes, miran nuestros ojos en ellas lo mismo, o cuasi,
que habernos visto o ledo de otras nasciones de nuestra Europa e de otras
partes del mundo bien enseadas"53.
Sobre este enfoque relativista poco se puede aadir, ya que aqu no se trata de buscar las
races de las posturas del presente, sino de caracterizar una actitud que, de resto, contina
siendo contradictoria54.
No se trata de buscar en el texto frases que justifiquen posiciones tomadas de antemano,
para alimentar las polmicas sobre el imperialismo del autor o su relativismo ante literam.
El problema solo se puede resolver contextualizando, aunque no necesariamente
historicizando, la obra y las actitudes de Fernndez de Oviedo. No se trata de justificar lo
injustificable, sino de reconocer abiertamente que l tiene claro que su obra est destinada a
enaltecer el honor imperial de Espaa, y tras narrar los "hechos" que sustentan esta
pretensin, se preocupa por conocer la vida de los indios y la naturaleza en la cual estn
sumergidos, para usar este conocimiento de manera utilitaria. Este proyecto de utilizacin
del saber americano se despliega completamente en la obra del mdico Francisco
Hernndez, que tuvo la misin de recopilar datos botnicos y mdicos en la Nueva Espaa.
Hernndez contina idealmente la obra que haba comenzado el sevillano Nicols
Monardes con su Historia medicinal de las cosas que se traen de nuestra indias
Occidentales, publicada en 1574. Sin embargo, all donde Monardes tuvo que limitarse a
las plantas que se traan del Nuevo Mundo, las cuales intenta aclimatar en su jardn
botnico, vemos que Hernndez viaja al continente americano en 1571, con una misin
52
Miguel ngel PERERA. La mirada perdida. Etnohistoria y antropologa americana del siglo .XVI. Caracas:
Monte vila Editores. 1994, p. 68.
53
Gonzalo FERNNDEZ DE OVIEDO. Historia general y natural (50) tomo I, p. 218.
54
Cuando de relativismo se trata, es necesario aclarar que una cosa es la postura radical que presume una
diferencia absoluta entre la culturas y, por ende, su impermeabilidad a la mirada fornea, y otra distinta es
la que utiliza el relativismo de manera metodolgica, por lo menos en la fase etnogrfica, para tornar
decisiones comparativas en una sucesiva fase etnolgica. Esta ltima postura implica un clculo explcito
para llevar a buen trmino la tarea de conocer a los otros. tiles, en este contexto, resultan las palabras de
Roger Bastide: "Nada slido puede edificarse, en el terreno de la accin, si no se conocen primero las reglas
del determinismo: Saber es prever, a fin de saber; esta clebre frmula tiene su inversa: para poder debe
empezarse por saber"; no se puede saber, por tanto, si no hay una liberacin inicial de la obsesin del poder.
Existe aqu un primer modelo, llamado por Bastide cartesiano, porque sigue exactamente el plan del
Discurso de Descartes, esto es, pasa de la teora a la aplicacin de la teora; (Roger BASTIDE. Antropologa
Aplicada. Buenos Aire;-: Amorrortu Editores, 1972, p. 7).
20
55
Jos TORIBIO MEDINA. Biblioteca Hispano americana. Santiago de Chile, 1958. tomo II, p. 293.
56
Raquel LVAREZ PELEZ. La conquista de la naturaleza americana. Madrid: Consejo Superior de
Investigaciones cientficas, 1993, p. 108-109.
21
pertenece, sin embargo, juzgo que no distan tanto de ella las costumbres y ritos
de las gentes porqu an cuando en gran parte no deban atribuirse al cielo y a
los otros astros, puesto que la voluntad humana es libre y no est obligada por
nadie sino que espontneamente ejecuta cualesquiera acciones, todava los ms
doctos de los filsofos opinan que hay concordia entre el alma y el cuerpo y
mutua correspondencia entre el cuerpo y los astros"57.
La obra de Hernndez, los 16 libros enviados a Felipe II ms otros 22 que llevo consigo
en el viaje de retorno en 1577, atrajeron la atencin del monarca, pero no lo convencieron
para ordenar su inmediata publicacin, tal vez por los problemas del mdico toledano con
personeros de la corte. De cualquier manera, su obra circulo manuscrita, y el acadmico
italiano Antonio Recchi public un extracto, traducido al italiano, en 1628. Si la actitud de
Hernndez hacia el saber indgena mexicano demuestra una amplitud rara para su poca, no
pasa lo mismo con la adhesin a ese saber, que se mantiene tan crtica que decide
experimentar en un hospital de indios algunas de sus recetas. Quizs ocurre con Hernndez
lo mismo que con algunos mdicos actuales que se interesan de las medicinas indgenas
americanas: su modelo mdico sirve solo para validar o no el saber curativo de otras
culturas. Si en la recoleccin de los datos Hernndez instaura un dilogo con los expertos
indgenas, ste no deriva en un intercambio real que implique la puesta en duda de su saber
mdico, todava hipocrtico58. De cualquier manera, algo ha cambiado radicalmente en la
perspectiva espaola hacia el Nuevo Mundo. Terminada la primera fase de la conquista y
en plena colonizacin de nuevos territorios, se produca un renovado inters prctico y
utilitario, visible en otros mtodos de recoleccin y organizacin de datos, ms acordes con
los paradigmas de la naciente ciencia europea. Entonces, se empiezan a producir escritos
como las Ordenanzas para descripciones o las Relaciones Geogrficas. El contexto en que
se generan los grandes cuestionarios sobre temas americanos est definido por la crisis
administrativa de los virreinatos de Per y Nueva Espaa, y por el intento de renovar el
Consejo de Indias, para volver ms efectiva su labor de control, y en la constatacin de que
una de las causas del desorden y el desgobierno era el desconocimiento que haba en la
pennsula sobre la colonizacin americana. No menos importante era la falta de
organizacin del saber sobre las poblaciones locales hasta ese momento recopilado59. El
gran vuelco poltico y metodolgico se produce con la llegada de Juan de Ovando a la
presidencia del Consejo de Indias en 1570 y con el nombramiento de Juan Lpez de
Velasco, un ao despus como cosmgrafo real y cronista del propio Consejo, con el
encargo de elaborar los cuestionarios destinados a obtener las Relaciones geogrficas de las
indias, como las defini Marcos Jimnez de la Espada. La finalidad es explcita en el
cuestionario de 1577: "Para mejor acudir al buen gobierno ha parecido muy conveniente
57
En Miguel ngel PERERA. La mirada perdida. [52], p. 215.
58
En Miguel ngel PERERA. La mirada perdida. [52], p. 217
59
Raquel ALVAREZ PELAEZ. "El cuestionario de 1577: la Instruccin y memoria de las relaciones que se han
de hacer para la descripcin de las indias de 1577". En Cuestionario para la formacin de las relaciones
geogrficas de indias siglos XVI / XIX. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Cientficas, 1988. p. XCIV.
22
ordenar se hiciere una descripcin general de todo el estado de nuestras islas"60. Sin
embargo, no se trata solo de la centralizacin de la informacin que un imperio necesita, se
piensa tambin en su utilizacin local por parte de virreyes y gobernadores en las mismas
Indias, como muestra el incipit de la primera pregunta del cuestionario de 1573.
En realidad, la masa de informaciones que se haba acumulado sobre Amrica en los
anaqueles del Consejo de Indias y de la corte, y hasta en manos privadas, era enorme. Junto
a los trabajos de los cronistas, haba material de poca circulacin pblica, cartas al rey o al
Consejo, relaciones de conquista, pleitos, impuestos, etc. Pero, frente a esta enorme
cantidad de datos, faltaba una accin organizadora que pudiera hacerlos manejables y, por
ende, utilizarles para resolver los problemas del presente: era preciso saber para poder
hacer. Por otro lado, desde el comienzo mismo de la conquista, los reyes se haban
preocupado de adquirir nuevos conocimientos sobre las Indias, emitiendo instrucciones
precisas y articuladas. A veces se trataba de peticiones especficas, contenidas en cartas
reales u ordenanzas; en otros casos, nos encontramos con verdaderos cuestionarios
articulados en relacin con los intereses del momento, como en el caso de una real cdula a
la audiencia de Mxico en 1533, que ordena se describa de manera pormenorizada el
territorio y sus calidades y habitantes, tanto espaoles como indgenas61 . Un cuestionario
de 1533 es parco pero explcito: "Y, asimismo, de las calidades y extraezas que en ella hay
particularmente los de cada pueblo por s, y que poblacin de gente hay en ella de los
naturales, poniendo sus ritos y costumbres particularmente"62. No siempre el inters
etnogrfico es prioritario, ya que a veces se concentra sobre aspectos muy especficos,
como los tributos, que interesarn al Consejo de Indias toda la poca colonial. En los
cuestionarios del periodo inicial, no se trata solamente de saber cmo se distribuye y
recauda la tributacin, sino conocer de manera detallada el sistema que utilizaban las
sociedades indgenas antes de la llegada de los espaoles. Este inters resulta
extraordinario, ya que aparecen dos elementos que deben ser subrayados, de mucha
importancia para historiar las relaciones entre indgenas y espaoles en tierra americana. El
primero atae a la atribucin de complejidad social a los grupos indgenas representada por
la organizacin de tributos, mientras que el segundo se refiere a la poltica tributaria
espaola, que intenta evitar la ruptura con la tradicin local, enlazarse con ella. Se trata de
un sincretismo organizacional explcitamente producido y dirigido por la administracin
espaola en Indias, que en algunos casos sale del mbito indgena y afecta tambin al
sistema de recaudacin en pueblos de espaoles. Lo mismo sucede con el papel atribuido a
los caciques, relacionado estrechamente al de los tributos. Un ejemplo muy interesante de
este tipo de conductas aparece en una real cdula de 1563, dirigida a los "presidentes y
60
En Francisco de SOLANO (ed.). Cuestionarios para la formacin... [60], p. XXI.
61
En Francisco de SOLANO (ed.). Cuestionarios para la formacin de la Relaciones Geogrficas de Indias.
Siglos XVI-XIX. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Cientficas, 1998, p. 4.
62
En Francisco de SOLANO (ed.). Cuestionarios para la formacin... [60], p. 4
23
oydores de la audiencia real de los Confines"63. Contiene 16 preguntas sobre los tributos,
particularmente los que se pagaban "antiguamente", en comparacin con los de la
actualidad. La primera cuestin inquiere
"Qu [...] tributos eran los que en tiempo de su infidelidad pagaban los pueblos
y vecinos de los naturales de esas tierras a su seor principal y a otros seores
que fueron antes de l, o a otro seor que tuviera el universal seoro, qu
tantos eran y cules y de la calidad y valor de ellos, y qu valdran reducidos a
pesos de oro en cada ao"64.
La intencin es clara y explcita, recopilar datos con la finalidad de articular mejor el
"dominio" real sobre esas poblaciones. Si adems considerarnos las preguntas sobre los
caciques y su manera de llegar al poder, resulta evidente la existencia de una imagen
articulada de las "sociedades indgenas, previa a la recoleccin de los datos. En verdad, esto
ocurre con todos los cuestionarios, aunque con el transcurrir del tiempo y la acumulacin
de informacin, las respuestas de los primeros producen los temas de los posteriores, que se
hacen cada vez ms especficos y, vale la pena aclararlo, son destinados ms a contrastar un
dato que a producir otros nuevos. Hasta la independencia los oficiales reales de diferentes
rangos recibieron cuestionarios sobre ternas muy variados, con la indicacin de que, en su
caso, los subalternos se encargaran de la elaboracin de las respuestas, esto es, en ltima
instancia los curas doctrineros y los corregidores y miembros de cabildos65 Encomendar u
ordenar a los funcionarios americanos responder los cuestionarios implic una eleccin con
consecuencias muy relevantes. Escribe Francisco de Solano:
"Durante el Quinientos los propsitos del Consejo de Indias se orientaron hacia
la adquisicin de la ms completa Informacin de Amrica, consciente de que
un territorio sera tanto ms eficazmente administrado cuanto mejor fuera
conocido. Esta exigencia la necesidad de contar con el mayor nmero posible
de informacin geogrfica, urbana, socio-econmica, demogrfica, poltica,
eclesistica, histrica, etc. forzaba a dos disyuntivas: o bien a la creacin de
un cuerpo permanente de especialistas que, con numerosos medios humanos y
tcnicos, adscritos a las audiencia, recorriesen los dilatados espacios
hispanoamericanos investigando y enviando luego sus conclusiones al Consejo
de Indias; o bien contar con la colaboracin de las propias autoridades
indianas, facilitndoles una normativa para que todos los informes fueran
uniformes y se contestara a los puntos que, coyunturalmente, inquietaban a la
administracin"66.
Con la decisin de apoyarse en la administracin indiana, el Consejo de Indias facilit la
recopilacin y ahorr recursos, pero a expensas de la calidad del material, salvo en casos
muy contados. Haber optado por la primera hiptesis, siguiendo el camino representado por
63
En Francisco de SOLANO (ed.). Cuestionarios para la formacin... [60], p. 8-10
64
En Francisco de SOLANO (ed.). Cuestionarios para la formacin... [60], p. 8.
65
Pilar PONCE LEIVA. "Las ordenanzas sobre descripciones (1573). Su aplicacin en la Real Audiencia de
Quito". En Francisco de SOLANO (ed.). Cuestionarios para la formacin... [60], p. LXXXIII.
66
En Francisco de SOLANO (ed.). Cuestionarios para la formacin... [60], p. XIX
24
la misin de Francisco Hernndez, tal vez hubiera hecho posible, si se nos disculpa el
contrafactual, el comienzo de un proyecto de antropologa, confiada a un cuerpo de
especialistas capaces de elaborar teoras, mtodos y comparaciones y, lo que es ms
importante, estructurar una comunidad cientfica. Para que ello ocurra habr que esperar a
las expediciones cientficas del siglo XVIII y a la produccin de mtodos relacionados con
el pensamiento de Descartes y de Vico, entre otros. En todo caso, los cuestionarios
americanos ms articulados y ricos de los siglos XVI y XVII son el contenido en la
Ordenanza para la formacin del libro de las descripciones de indias (1573), con 135
preguntas, y el interrogatorio para todas las ciudades, villas y lugares de las Indias
occidentales, Islas y tierra Firme, de 1604, con 355 preguntas67. Evidentemente, se ocupan
de un sin nmero de aspectos, desde la geografa de las regiones americanas hasta la
existencia de iglesias, fortalezas y puertos, as como la demografa indgena y espaola, las
costumbres de los naturales, etc. En algunos casos, los respondieron verdaderos expertos,
como en el caso de los contadores para temas econmicos, pero en general el recopilador o
los recopiladores hacan acopios de datos donde los podan encontrar, a partir de
informantes como exploradores, viajeros, militares, misioneros, comerciantes,
encomenderos y hacendados. El resultado fue, lgicamente, heterogneo y escasamente
especializado. Por lo que se refiere a los aspectos etnogrficos, los cuestionarios contienen
largas listas de temas que se refieren a los indgenas, y tal vez con mayor abundancia que
sobre los propios espaoles, se requiere informacin sobre sus ciudades y barrios, religin,
economa, etc. El cuestionario de 1573 dedica a los indgenas fundamentalmente los
apartados 13 y 38, aunque solicita datos sobre encomiendas y tributos en otros renglones.
La categora, designada corno Historia moral comprende cuestiones sobre lmites de los
antiguos reinos, lenguas, formas de la repblica, religin, nacimientos y matrimonios,
comidas y bebidas, vestidos y trajes, casas, bienes, delitos y penas, reyes y caciques,
tributos y armas y guerras,
"en suma, todo lo que tuvieren en su infidelidad y lo que de ello se le debera
quitar y lo que de ello se les debera conservar, las cosas de que se han hecho
novedades despus que entraron espaoles en la tierra y en las que han recibido
dao, persecucin de los indios de cada provincia despus que en ellas entraron
los espaoles [y] la historia de los espaoles por sus anales, desde el da que
entraron en la tierra" 68
El esquema, que es muy articulado, intenta incluir todos los datos que, en la percepcin
espaola, eran necesarios para tener una imagen global de la situacin indgena y, al mismo
tiempo, pueden servir de referente a problemas concretos. El cuestionario de 1604 contina
con el mismo tono, pero se interesa particularmente de las relaciones entre indgenas y
espaoles, por ejemplo en las encomiendas, y deja entrever el intento de considerar la
situacin americana como suficientemente homognea, hasta tal punto que la pregunta
67
En Francisco de SOLANO (ed.). Cuestionarios para la formacin... [60], p. 16-74; 95-11.
68
En Francisco de SOLANO (ed.). Cuestionarios para la formacin... [60], p. 23.
25
69
En Francisco de SOLANO (ed.). Cuestionarios para la formacin... [60], p. 120-141.
70
Emanuele AMODIO. "Invasin y Defensa de los Resguardos Indgenas en el Oriente de Venezuela (1770 -
1850)". En Montalbn, 23: 267-308. Caracas: Universidad Catlica Andrs Bello, 1991.
26
71
Jos GUMILLA. El Orinoco Ilustrado y Defendido. Caracas: Academia Nacional dd la Historia, 1993; Felipe
Salvador GILLJ. Ensayo de Historia Americana. Caracas: Academia Nacional de la Historia, 1965.
72
Cf. Manuel LUCENA GIRALDO. El laboratorio tropical. La expedicin de Lmites al Orinoco. 1750- 1767.
Caracas y Madrid: Monte vila y CSIC, 1993, p. 260; Emanuele AMODIO. "El paraso vegetal. Las fronteras
27
Celestino Mutis en Nueva Granada (1783-1810), que recopil recetas mdicas indgenas,
junto a una gran masa de datos sobre plantas y su utilizacin, entre las cuales sobresali lo
referente a la quina73. En todo caso, entre las expediciones cientficas a Amrica, realizadas
por espaoles o al servicio de Espaa durante el siglo XVIII, las que tuvieron mayores
frutos etnogrficos estn ligadas a los nombres de Antonio de Ulloa y Alejandro Malaspina.
El primero de ellos fue agregado junto a Jorge Juan a una de las dos expediciones francesas
enviadas a medir un arco de meridiano, la destinada a Ecuador, junto a Godin, Bouguer y
La Condamine. De los sucesos de este viaje, que se prolong ms all de los proyectos
iniciales, Juan y Ulloa produjeron varios textos, algunos pblicos, otros secretos.
Sobresalen la Relacin histrica del viaje a la Amrica meridional, publicada en Madrid en
1748, las Noticias americanas. Entretenimientos fsico-histricos sobre Amrica
meridional y la septentrional oriental. Comparacin general de los territorios climas y
producciones en las tres especies vegetales animales y minerales, debida a Ulloa y
publicada en Madrid en 1772, y las conocidas Noticias secretas de Amrica, publicadas en
Londres solamente en 182674.
Ulloa, particularmente en sus Entretenimientos, retoma el esquema clsico de la Historia
natural, pero con una perspectiva poltica, una percepcin distinta de la realidad y una
nueva curiosidad. En la dedicatoria al rey de las Noticias americanas indica:
La materia de esta Obra es tornada de los Pases que pertenecen a V. M, cuya
grandeza extiende sus vastos Dominios por todo el Mundo, sin que se
encuentre Regin donde no se hallen, baxo del suave jugo de su soberana,
Imperios dilatados: correspondencia de ello son varias las gntes que los
habitan, y maravillosos los Fenmenos que se, observan: su relacin es por
consecuencia de las cosas raras que contienen los mismos Dominios de V. M;
por cuya razn, ofreciendo sus plantas lo que le pertenece, no es mas que
desempear la parte mas esencial de la obligacin75
Ya en el ttulo se aclaran las perspectivas del estudio. Ulloa describir primeramente los
territorios, climas y producciones vegetales, animales y minerales, con un visin utilitaria
de cada asunto y aclarando que se trata de una visin "comparativa". Continuar con una
"relacin particular" de "las Petrificaciones de Cuerpos Marinos de los Indios naturales de
aquellos Pases, sus costumbres, y usos" y, finalmente, incluir un "Discurso sobre la
tnicas de un botnico ilustrado". En M Pilar de San Po Aladrn (Ed.), La comisin naturalista de Lefling en
la expedicin de lmites al Orinoco. Madrid: Lurrwerg Editores. 1998.
73
M. PAZ MARTN. Celestino Mutis. Madrid: CADE, 1987.
74
Julio GUILLEN TATO. Los tenientes de navo Jorge -Juan y Santacilia y Antonio de Ulloa y de la Torre Giral
y la medida del grado de meridiano. Madrid, 1936; Antonio LAFUENTE y Antonio MAZUECOS. Los caballeros
del punto fijo. Quito: Abya Yala, 1987; Francisco de SOLANO. La Pasin de reforma. Antonio de Ulloa, marino
y cientfico, 1716-1795, Sevilla. Escuela de Estudios Hispano-Americanos, 1999.
75
Antonio de ULLOA. Noticias americanas. Entretenimientos fsico histricos sobre Amrica meridional y la
septentrional oriental. Comparacin general de los territorios, climas y producciones en las tres especies
vegetales, animales y minerales. Imprenta de Don Francisco Manuel de Mena, Calle de las Carretas, Madrid,
1772.
28
Lengua, y sobre el modo en que pasaron los primeros Pobladores". El Entretenimiento XIX
nos llama la atencin, ya que Ulloa se ocupa de la "Religin de los Indios, de sus Entierros,
de su disminucin, y de las castas de Mestizo". Su capacidad descriptiva deja poco espacio
a la fantasa, y propone distintas teoras acerca de las diferencias entre un grupo y otro,
comparando los pueblos de la selva y los de los Andes. Ulloa no deja de juzgar como
simples a los pueblos que hoy llamamos segmentarios, es, decir, sin estratificacin social,
frente a los, segn l, ms complejos pueblos andinos. Adems, su escrito insina que
siendo "este modo libre de vida sin precepto, ni ley contra la propensin las pasiones, ni
freno que modere los impulsos de los vicios, ha causado mucho dao varios de los
europeos establecidos en aquellos Pases, que seducidos con el mal exemplo se hallan
entregados al mismo genero de vida, no solo en lo perteneciente la Religin, sino
tambin en las otras costumbres"76. De esta manera, despliega junto con una curiosidad
etnogrfica una sensibilidad etnolgica, que pretende llegar a conclusiones que pueden
tener validez para cualquier sociedad, aunque dentro de los moldes de un evolucionismo
cultural que debe mucho a las teoras de los estadios elaborados en ese mismo siglo por los
filsofos naturales y los economistas escoceses y franceses77. Con todo, dentro de su
perspectiva "culturalista", la escritura juega un gran papel diferenciador. En ese pequeo
tratado antropolgico que introduccin a las Noticias americanas, Ulloa anota:
Si hay gentes que conserven parte del primitivo estado de los hombres, deben
ser los Indios; y es la razn, porque habindose mantenido en una situacion que
les separaba del comercio y comunicacin de las dems, es natural que
mantuviesen entre s algunas cosas de las que llevaron los pobladores,
mayormente no manifestando disposicin ni talentos para inventar, ni para
hacer novedades, en las que son regulares al uso preciso de la vida; y as puede
inferirse de lo que se reconoce en ellos, hablando de los que subsisten en la
total incultura, lo que seran los hombres en lo primitivo, antes que empezasen
civilizarse con el exercicio de las ciencias naturales, por cuyo medio
consiguieron el adelantamiento que se ha dicho de las cosas de la tierra, de los
76
A lo largo de nuestro texto, sobre todo por motivos de espacio, hemos dejado voluntariamente de lado el
problema del aprendizaje de las lenguas indgenas por parte de misioneros y funcionarios. Nos parece
evidente que los misioneros aprendieron las lenguas locales para mejor entender a los pueblos indgenas y
para evangelizarlos. Es en este contexto que se crearon ctedras de lenguas de algunos de los pueblos
autctonos, sobre todo los mayoritarios, como en el caso de los quechuas. El imperio elabor una estrategia
tambin lingstica de conquista, primero obligando al aprendizaje a los mismos funcionarios y despus
prohibiendo en 1770 las ctedras citadas y que se continuara usando la lengua local y no el espaol en el
trato con los indios. An en el caso de los diccionarios americanos y filipinos recopilados por misioneros y
funcionarios por orden del Carlos III, a peticin de Catalina de Rusia en 1785, el inters ms que poltico fue
lingstico, aunque no se desperdici la ocasin para copiarlos y atesorarlos en los- archivos, donde todava
reposan (por ejemplo, en la Real Biblioteca de Madrid y en el Archivo General de Indias). Se sospecha que
los diccionarios nunca llegaron a la corte de Catalina; Francisco de SOLANO (ed.). Documentos sobre poltica
lingstica en Hispanoamrica. 1492-1800. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Cientficas, 1991;
Humberto TRIANA Y ANTORVEZA. Las lenguas indgenas en el ocaso del imperio espaol. Bogot: Instituto
colombiano de Antropologa, 1993).
77
RonaId L. MEECK. Social science and de ignoble savage. Cambridge: University Press, 1976.
29
78
Antonio de ULLOA. Noticias americanas (76) Introduccin
79
Manuel LUCENA GIRALDO y Juan PIMENTEL. Los "Axiomas polticos sobre la Amrica de Alejandro
Malaspina. Madrid: Doce Calles, 1991, p. 58.
80
Pedro d NOVO Y COLSN. Viaje poltico-cientfico alrededor del mundo por las corbetas. "Descubierta" y
"Atrevida", al mando de los capitanes de navo D. Alejandro Malespina y D. Jos de Bustamante y Guerra,
desde 1789 a 1794. Madrid: Abierto, 1885, p. 7.
30
americanos, tena, sin embargo, mucho de ese otro afn, clsicamente ilustrado,
por realizar un vasto estudio enciclopdico, un gran inventario en el que tuviera
cabida el mayor nmero posible de datos, noticias e informes81.
Si los gigantes de la Patagonia despiertan el inters de la expedicin, los materiales ms
interesantes, desde el punto de vista etnogrfico, se refieren a los indgenas de la costa
noroeste de Amrica, e incluyen pequeos vocabularios, como el de Mulgrave82. La mirada
sobre el mundo de los indgenas americanos no es ni "caritativa" ni "despectiva", sino
definitiva y artificialmente "lejana", ellos constituyen un objeto de estudio que requiere
nuevos mtodos de investigacin. En este sentido, compartirnos la apreciacin de Marisa
Gonzlez Montero de Espinosa, cuando afirma que "ideolgicamente, es preciso decir que
los expedicionarios procuraron en todo momento mantenerse fieles a la norma de anlisis
emprico de la extraa realidad con la que se encontraron, apartndose de la simplificacin
de la mentalidad euro-centrista (desprecio hacia los pueblos que no siguieran la norma de
vida europea) y tambin de la tentacin mitificadora del buen salvaje rousseauniana"83.
Fue una lstima que los resultados de la expedicin se dispersaran con la cada en desgracia
de Malaspina, por lo que solamente desde finales del siglo XIX su importancia comenz a
ser reconocida, aunque todava hoy, los historiadores de la antropologa, de tradicin
francesa o norteamericana, ignoren una experiencia tan fundamental.
El escaso inters hacia la produccin antropolgica de la expedicin Malaspina es un
ndice bastante claro del cambio de percepcin de los pueblos indgenas americanos por
parte de la administracin espaola y, en general, por el pblico culto que poda estar
interesado en esas cuestiones. Sin embargo, esta afirmacin, sustancialmente fehaciente,
(merece ser matizada un poco si consideramos el xito obtenido por los gabinetes de
curiosidades, antecedentes de los museos de ciencias naturales, tanto privados como
pblicos, como el gabinete de historia natural que Antonio de Ulloa propuso organizar en
1753, abierto en Madrid en una casa de la calle Magdalena, del cual l mismo fue su primer
director. Esta experiencia no tuvo consistencia, por lo que en 1771 se retom el proyecto
con la compra por Carlos III de la coleccin parisina de Pedro Franco Dvila, gracias a la
cual se estableci el Real Gabinete fue Historia Natural84. Este abri sus exposiciones al
pblico en noviembre de 1776, y mostr un universo abigarrado de objetos heterogneos y
heterclitos, asociados de manera genrica bajo la categora de testimonio de otras
sociedades y culturas. En verdad, haba nacido definitivamente el "objeto extico",
81
Manuel LUCENA GIRALDO y Juan PIMENTEL. los "Axiomas polticos sobre la Amrica... [78], p. 58-60; Ver
tambin Jos ALCINA FRANCH. El descubrimiento cientfico de Amrica. Barcelona: Anthropos, p. 207-210.
82
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