2010

Institutos Federais
Uma conquista de todos os brasileiros

Alunos do Instituto
Federal de Gois
 EXPANSO DA REDE FEDERAL O Governo Federal retomou os investimentos na Rede Federal de Educao Profissional
e Tecnolgica. Esto sendo construdas 214 novas escolas de educao profissional em todo o Brasil. Em breve, o Plano
de Desenvolvimento da Educao atingir a meta de 354 escolas em funcionamento e 500 mil alunos estudando
gratuitamente.

PROGRAMA BRASIL PROFISSIONALIZADO Com investimentos de R$1,2 bilho em quatro anos, o Ministrio da
Educao est contribuindo para que, pelas redes estaduais, milhares de estudantes tenham acesso ao ensino mdio
integrado formao profissional. Isso representa elevao de escolaridade e qualificao para o trabalho, compromisso
com a educao e a incluso social.

REFORMA DO SISTEMA S O Governo Federal celebrou acordos com a Confederao Nacional da Indstria (CNI) e
com a Confederao Nacional do Comrcio (CNC), garantindo que dois teros da contribuio compulsria financiem
a expanso da oferta de vagas gratuitas para os cursos tcnicos e profissionalizantes do Senai e do Senac. Alm disso,
Sesc e Sesi investiro um tero de seus recursos em educao.

NOVA LEI DO ESTGIO Com a nova lei, o Governo Federal define o estgio profissional como ato educativo e determina
medidas para que essa atividade contribua para familiarizar o futuro profissional com o mundo do trabalho. Dentre as medidas
estabelecidas esto: a obrigatoriedade da superviso por parte do professor da instituio de origem do estudante com o auxlio
de um profissional no local do trabalho, a extenso da possibilidade de estgio aos alunos da educao especial, a definio
de jornada mxima de trabalho de quatro ou seis horas e o direito a frias coincidentes com o perodo de frias escolares.

Conhea o instituto Federal da sua regio

acesse: http://redefederal.mec.gov.br
apre
sen
tao
A presentao

A Rede Federal de Educao Profissional est

crescendo. Nos ltimos oito anos, 214 novas escolas esto
sendo entregues em todas as regies do pas.

A expanso coincide com o centenrio da Rede

Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica,
comemorado em setembro de 2009. Foi em 1909 que
nasceram as primeiras unidades com esse perfil, na poca
chamadas de Escolas de Aprendizes Artfices. Desde o ano
passado, o Ministrio da Educao vem promovendo, em
parceria com as mais de duas centenas de escolas da rede
federal, uma srie de atividades comemorativas e alusivas
aos 100 anos da rede.

Este perodo tambm marcado pela consolidao

dos Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia.
Criados em dezembro de 2008, a partir dos Centros
Federais de Educao Tecnolgica (Cefet), escolas
agrotcnicas federais e escolas tcnicas vinculadas a
universidades, os Institutos Federais esto presentes em
todos os estados.

Esta publicao apresenta as transformaes

ocorridas na educao profissional brasileira nos ltimos
anos, alm de detalhar projetos e programas que abrem
horizontes para milhares de pessoas.
Pelo mundo
Uruguai Parceria para minerao
Professores de Institutos Federais do Brasil ajudaro
o Uruguai a implementar cursos tcnicos em minerao.
A inteno recuperar a capacidade produtiva do pas
vizinho. O campus de Ouro Preto do IFMG j ministra
o curso tcnico em minerao h 44 anos. Em visita ao
Uruguai, especialistas brasileiros diagnosticaram a carncia
de trabalhadores com qualificao tcnica. O curso de
qualificao dos profissionais uruguaios envolve geologia,
planejamento, pesquisa mineral, desenho e execuo
racional de lavra de minas e tratamento de minerais. T imor Leste Currculo brasileiro no
Oriente
Tambm com o Uruguai, o IF Sul-Rio-Grandense
capacitou professores nas reas de indstria, energia e O Timor Leste, pequeno pas da sia, vai adotar o
meio ambiente. A Agncia Brasileira de Cooperao (ABC) currculo brasileiro na rea de agropecuria. Em parceria do Norte e Nordeste do Brasil.
uma das financiadoras dos projetos. com o Instituto Federal do Cear, a proposta ser
implantada nas escolas tcnicas agrcolas das cidades de
Nataboro, Meliana e Fuiloro. Alm disso, o IFCE vai apoiar
a melhoria da qualidade dos contedos de materiais
didticos do pequeno pas descoberto em 1512, mas que
s alcanou a independncia em 1999. O Ministrio da
Educao tambm tem capacitado professores timorenses.
A iniciativa faz parte do projeto Apoio e Fortalecimento
das Escolas Agrcolas do Timor Leste. Alm do curso de
agricultura, tambm foi ofertado o curso de zootecnia.
* Saiba mais sobre acordos internacionais
em www.mec.gov.br/setec
Veja outros acordos internacionais da Rede Federal
Pas Instituio Brasileira
Cabo Verde IF de Gois
IFs Amazonas, Bahia, Cear, Maranho, Paraba, Pernambuco, Piau,
Canad
Rio Grande do Norte, Roraima, Sergipe e Tocantins
IFs Par, Amazonas, Paraba, Pernambuco, Mato Grosso, Gois, Esprito Santo
EUA
e Sul-Rio-Grandense
IFs So Paulo, Rio de Janeiro, Santa Catarina, Braslia e Universidade Tecnolgica
Frana
Federal do Paran
Guin-Bissau Universidade Tecnolgica Federal do Paran
Timor Leste IF Cear
Uruguai IFs Sul-Rio-Grandense e Minas Gerais
Pelo Brasil
Mulheres Mil Esperana e projetos
Vanusa Frana da Silva, paraibana, 27 anos,
e Sngila Soares de Lima, 46 anos, roraimense, trs filhos,
tm algumas caractersticas em comum: so chefes
de famlia, no concluram o ensino fundamental
e so alunas do programa Mulheres Mil.
Por diversas circunstncias, elas no conseguiram
acesso educao. Mas, com o programa, elas tm
a oportunidade de voltar para a sala de aula, retomar
os estudos e abrir perspectivas de futuro. O programa
Mulheres Mil vai capacitar, at 2010, mil mulheres
Sngila cumpre pena na Penitenciria Agrcola
de Roraima. Com o projeto ela acredita que pode conseguir
trabalho quando sair do presdio. J Vanusa, aluna
do projeto da Paraba, sustenta quatro filhos, pais e irmo
com uma renda de R$30,00 por semana. Marisqueira,
sem canoa nem equipamento para pesca, trabalha
de diarista. Na Paraba, o projeto vai beneficiar 160 mulheres
das comunidades de Bayeux e Cabedelo.
Mais informaes sobre o programa
em http://mulheresmil.mec.gov.br
 nsino indgena Desenvolvimento
E
sustentvel e educao
A escola vai aldeia. Essa foi a forma encontrada pelo
Instituto Federal do Amazonas, campus de So Gabriel da
Cachoeira, para oferecer cursos tcnicos aos povos indgenas
que residem nas aldeias de Assuno do Iana, distante 172
quilmetros, e Cunuri, a 50 quilmetros, trajetos percorridos
por rios do municpio.
A deciso de inverter o processo tradicional o aluno
vai escola resolve uma srie de dificuldades peculiares
regio Norte. Entre elas, o custo do transporte dos alunos
pelos rios e a retirada dos estudantes das suas comunidades
por longos perodos. O mtodo adotado pela escola, em
comum acordo com as lideranas indgenas, foi a ida dos
professores at as comunidades, projeto pioneiro no Ministrio
da Educao. O curso no forma tcnicos para trabalhar no
mercado, mas nas comunidades a que pertencem.
A 50 quilmetros de So Gabriel da Cachoeira,
alunos de nove comunidades, com predominncia dos
povos tucano, piratapuia e tariano, fazem o curso tcnico
em desenvolvimento sustentvel. O currculo do curso
compreende uma etapa de conhecimentos gerais, em que
entram filosofia, sociologia, economia, ecologia e mtodos
de pesquisa; e fases especficas: gesto ambiental (recursos
florestais, madeira, pesca, solos, agricultura) e sistema de
produo aplicada (processamento de frutas e produtos
locais, agricultura, piscicultura, apicultura, manejo de roa).
 assim que comemoramos
o centenrio do ensino
tcnico: construindo
os prximos 100 anos.
Jogos
Brasileiros
Eventos comemorativos:
Frum Mundial de Educao
Profissional e Tecnolgica
Selo Comemorativo dos Correios
Publicaes Temticas das Instituies
Federais de
Mostra Fotogrfica Itinerante
Semana de Atividade Comunitria da Rede Federal
Jogos Estudantis da Rede Federal
Festival de Arte e Cultura
da Rede Federal Educao
Profissional.
Concurso de Redao RR
AP
e Artigo Cientfico
Medalha Nilo Peanha
AM
PA MA CE
Um sculo de
RN
PB constante evoluo.
PI PE
AC
AL
RO TO SE
MT BA

DF

Rede Federal de Educao GO

Profissional e Tecnolgica MG
Cenrio at 2002 MS ES
(140 instituies)
SP
Plano de Expanso RJ
2005 a 2010
PR
(214 novas unidades)

SC

RS
De 23 a 29 de maio, em Braslia. http://portal.mec.gov.br/jif2010
 Rede Federal de Educao Prossional,
UNIVERSIDADES
Cientfica e Tecnolgica
TECNOLGICAS

Instituto Federal de Mato Grosso

143
144

Instituto Federal de Mato Grosso do Sul

145 323
146 268 324
147 269 325

148 270
148 270
Minas Gerais
149 271
326
150 272
327
151
328
329
273
330
274
331
152 275
332
153 276 333
154 277 334
155 278
156
Rio de Janeiro
157
335
158
336
159 279 337
160
280 338
161
281 339
162
282 340

283 341

284

163
199
164
Alagoas
165
200
285 342 Escola Tcnica de Artes (UFAL)
234
166
201
235 286
167
202
236 287 Maranho
168
203 Amaraji
343
288
169
289
170
290 Minas Gerais
171 344
237 291
204
345
238 292
205
346
239 293
206
347
240 294
172 207 348
241 295
173 208
242 296
174 209
Par
210 243 297
175 349
211 244 298
176 350
245 299
177
300
178 Paraba
212 Instituto Federal Sul-Rio-Grandense 301
179 351

213 246 302 Birigui

180 352

214 247 303 353

215 248 304
Campos - Guarus
216 249 305
181 Pernambuco
217 250 306 354
182
251 307
183
184 252 308 Piau
185 355

218 356

219 253 Instituto Federal do Tocantins 357

220 254 309

186 221 255 310 Rio de Janeiro

187 222 256 311 358

188 223 257 312

189 224 258 313 Rio Grande do Norte

190 225 259 314 359

226 360
191
227 361
192
193 228 Paran
194 260 315 Rio Grande do Sul
362
195 261 316
363
196 262 317
364
229 263 318
365
230 264 319
234 265 320
197 232 321
Roraima
266
366
198 233 267 322

Confira os endereos das escolas em: http://portal.mec.gov.br/redefederal

 rande
O In st itu to Federal do Rio G Frum Mundial Os n
meros so um bom termme
e
Acessibilidad alves, um cent
ro de para medir a importncia tro
pu s Be nt o G on do Frum Mundial de Educa
do Sul, cam ivas. L foi o
vi m en to de te cnologias assist ersal.
Profissional e Tecnolgica,
que ocorreu em Braslia en
desenvol de um a habitao univ os dias 23 e 27 de novembro tre
pr ot t ip o de 2009. Cerca de 15 mil
desenvolvido o der
um a ca sa ad aptada para aten pessoas circularam pelo Ce
ntro de Convenes Ulysse
Trata-se de zinha,
s, ca de ira nt es e surdos. Na co Guimares. Os debates for
am comandados por nome
s
ai
deficientes visu xa dores de armrio
s tm de relevo no cenrio nacio s
to do s os pu nal e internacional. O evento
por exemplo, em braille, benefic
iando os recebeu participantes de 16
en to s de sc rit os pases e caravanas com
os mantim pouco mais estudantes de todo o pas.
ie nt es vi su ai s. A geladeira um nte. No Ao todo, foram apresentad
defic para um cadeira 195 atividades culturais, 75 as
tu ra ap ro pr ia da 5 psteres e realizadas 19
baixa, de al ixado
bo xe fe ch ad o e o piso reba oficinas gastronmicas. J
a mostra estudantil de ino
banheiro, no h s cadeirantes. Pa
ra que eles tecnolgica acumulou 34 tra vao
a en tr ad a do balhos. O frum teve ainda
Navegao O Instituto Federal da Paraba para facilitar ado um banco na
parede, 164 atividades autogestion
se gu ra r, fo i fix adas entre painis, mesas
venceu a seleo para a construo do centro possam se iversal uma oficinas e palestras. Mais de ,
rr as de ferro. A casa un 300 ttulos e 520 volumes
alm de ba ro das
de referncia em navegao no Nordeste,
ra m a Te c N ep , que visa inse foram doados para a Biblio
teca Nacional de Braslia. Um
ao do prog nais especficas
no municpio de Cabedelo. O centro ser instalado
s co m ne ce ss idades educacio dos momentos mais marca
ntes do evento foi o julgame
na Praia de Camboinha. Participaram outras dez pessoa deral. Mais da anistia de Paulo Freire (fo nto
s cu rs os of er ec idos na Rede Fe to).
instituies da Rede Federal. Sero investidos no 22-8539.
telefone (61) 20
R$5 milhes em obras e equipamentos, com informaes no
recursos de convnio entre os governos do Brasil
e da Espanha. O centro ter como laboratrio uma Cmara Brasileira Foi aprovada durante
sala de simulao de navegao, com softwares seminrio em Braslia a criao da Cmara
inteligentes, planetrio e plataforma de treinamento Brasileira de Educao Profissional e
de combate a incndio a bordo. A ao uma Tecnolgica. Todos os rgos ligados rea tm
poltica de formao humana na rea de pesca. representatividade. A cmara articula e defende
Mais detalhes no www.pesca.iff.edu.br. polticas para o setor. Integram a cmara governos
federal, estaduais, municipais, Ubes e entidades
investiu do Sistema S.
O Ministrio da Educao
Brasil Profissionalizado

Foto: Dethot
o das
no apoio e na reestrutura
R$1,2 bilho em 23 estados do
profissional. Os dados so
redes estaduais de educao ursos federais Sistec Est em funcionamento o Sist
ema
alizado, que repassa rec ssional
is programa Brasil Profission imentos Nacional de Informaes da Edu ca o Profi
ucao
o s Federa no ensin o profissionalizante. Os invest r, o sistema u lt o s O Proeja traz ed
nsti t u t
res para investim en tos
co, na e Tecnolgica (Sistec). Pioneiro e inovado Joven s e a d
regular
Os I ificado aciona
l aquisio de material didti es sobre grada ao ensino
fi c a o
r o s c e r t
e N esto sendo aplicados em tao de disponibilizar, mensalmente, informa pr ofi ss io na l in te
a atender
Cer t i ce n t la Re d icial orma de escolas e na capaci to s. Em 2010, a met
r o como a is. Pe ormao In construo, ampliao e ref de 129 escolas pblicas e privadas que ofertam
cursos para jove ns e ad ul
De 2007 a
at u a o f o r m
leF or ma est financiando a construo alunos ; e, em 2011, 60 mil.
eres n ssiona o trabalhad mes pro fes sores. O pro gra
que prev tcnicos de nvel mdio, seus cursos e a 40 m il al un os
de sab cao Profi , er exa o-padro MEC (maquete), Federal ter inve
stido
rtifi rtific) ra faz novas escolas com o projet desse nvel de ensino. 2011, o Governo profissional
de Ce a ( R e de Ce t o p a do, aula, biblioteca e capacida
de para
ra levar educao
tinuad i n s t i t u . S e a p r o va seis laboratrios, 12 salas de R$398 m ilh e s pa
os e sem limite
de idade.
e Con ra r u m a s eles 18 an
d e r procu
c o m p etnci v a l i d a aqu atender 1,2 mil estudantes
.
a jovens com m ai s de
po de que . Sistema S Dois teros dos recursos do Senai e do Senac
liao icado escola s
d e a va e r u m c e r t i f fo r a d a
da financiam, a partir deste ano, a oferta gratuita de cursos
i r e c e b o n s t r udos o c e rtifica
va tos c e ser tcnicos a estudantes e trabalhadores de baixa renda.
n h e cimen i n i c i ais qu rismo
c o
a s reas o c i vil, tu Em 2009, o Senac destina 20% dos recursos para cursos

Dentre ca, constru gratuitos; e o Senai, 50%. O percentual aumentar a cada
p e s
esto ia. ano, at atingir o patamar pretendido. Em relao ao Sesi e
ronom
e gast ao Sesc, cada entidade aplicar um tero dos seus recursos
em educao, tambm gradualmente. Este ano sero
aplicados 10%. As aes integram acordo firmado com o
Ministrio da Educao no final de 2008.

 QUIPAMENTOS
E
BIOMDICOS
Curso tcnico
de nvel mdio
O curso tcnico em
equipamentos biomdicos tem como objetivo a formao
de profissionais qualificados para a manuteno e
gerenciamento de equipamentos mdico-hospitalares.
Funes:
Planeja e executa a instalao de equipamentos
biomdicos.
Executa montagem, medies e testes em
equipamentos biomdicos.
Realiza a manuteno preventiva e corretiva de
equipamentos mdico-hospitalares.
Atua na administrao e comercializao de
equipamentos biomdicos.
Possibilidades de atuao: Hospitais, clnicas
e postos de sade. Indstrias e empresas de manuteno
hospitalar. Comrcio. Instituies de pesquisa.
Carga horria mnima: 1.200 horas.
Infraestrutura recomendada:
Biblioteca com acervo especfico e atualizado.
Laboratrio de eletricidade, eletrnica e
microcontroladores.
Laboratrio de eletropneumtica.
Laboratrio de equipamentos biomdicos.
Laboratrio de informtica com programas
especficos.
Laboratrio de instrumentao, sensores e
Conhea outros caminhos para sua formao profissional. atuadores.
Como parte da poltica de valorizao da educao profissional e tecnolgica de nvel mdio, o Ministrio da Educao e especialistas
de todo o pas desenvolveram o Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos. uma organizao de todos os cursos tcnicos oferecidos, com
nomenclatura unificada e destaque para cursos relacionados aos arranjos produtivos de cada regio. Assim fica muito mais fcil saber quais
cursos oferecem formao para cada posto de trabalho. Consulte o Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos. Acesse www.mec.gov.br. * Outros cursos podem ser acessados nos catlogos de cursos tcnicos e superiores de tecnologia, ambos disponveis em www.mec.gov.br.
Raio X
GASTRONOMIA
Curso superior
de tecnologia
O tecnlogo em gastronomia
concebe, planeja, gerencia e operacionaliza produes
culinrias, atuando nas diferentes fases dos servios
de alimentao, considerando os aspectos culturais,
econmicos e sociais.
Funes:
O profissional de gastronomia encontra no mercado
uma alta demanda por sua qualificao, pois a atuao
especializada representa evoluo e incentivo para o
setor de alimentos e bebidas. Alm da formao tcnica,
este profissional tem competncia para propor inovaes
na rea de culinria, criando e gerenciando seu prprio
negcio ou participando de empreendimentos de terceiros,
administrando criao e produo de servios.
Possibilidades de atuao: Cozinhas de
hotis, restaurantes, confeitarias, padarias, lanchonetes,
complexos de lazer, buffets, servios de alimentao,
enologia, crtica gastronmica, entre outros.
Carga horria mnima: 1.600 horas.
Infraestrutura recomendada:
Biblioteca incluindo acervo especfico e atualizado.
Cozinha fria e quente.
Laboratrio de bebidas.
Laboratrio de informtica com programas
especficos.
Laboratrio de panificao e confeitaria.
Restaurante didtico.
ensi
e Tecnologia do Rio de Janeiro. L, trs estudantes de
trajetrias distintas contam como e por que a educao
profissional foi a sua escolha.
em 2009. Quando fez sua opo, queria estar preparado
para o ensino superior e a classificao do Instituto Federal
no Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem) o atraiu. Aos
Nmeros da expanso da Rede Federal
A expanso comeou em 2005 e tem o trmino previsto para o final de 2010.
Acompanhe aqui os principais nmeros da iniciativa.

no
poucos, foi se identificando com o curso tcnico em qumica.
Sem titubear mais longo que o ensino mdio regular. So quatro anos, Hoje At o fim de 2010

Aos 18 anos, Lusa Luz Maral j sabia o que queria. mas sa com uma profisso e muito mais preparado para a
H dois anos ela cursa tecnologia qumica em produtos universidade, garante.

pro
naturais. Veio, aos 16 anos, de Miguel Pereira, municpio
carioca distante trs horas e meia de sua escola, em A interao entre estudantes e professores do ensino
Nilpolis. Ficava complicado ir e vir todos os dias e resolvi mdio, superior e da ps-graduao uma inovao dos

fissio-
morar aqui, conta. Ela a primeira de seu ncleo familiar Institutos Federais. As novas instituies oferecem ensino
354 500
a ingressar em um curso de educao superior. mdio, superior e tambm a ps-graduao. o que se
E
30
nsino profissional O pai vigia do colgio e a me merendeira
da prefeitura. Como a renda da famlia baixa, ela teve
chama de itinerrio formativo, a possibilidade de o aluno
ingressar no ensino mdio e ir at o mestrado ou doutorado.
215 215
15
787 331

nal
cresce e torna se de procurar uma casa e tambm amigas para dividir Esc
o las
ga
s (x1
.00
0)

sor
es
(x1
.00
0)

urs
os
tc
ni cos
Tec
nol
gi cos

alternativa para
pblicos distintos
Uma proposta para todos os pblicos. A educao
profissional surge como alternativa para pessoas de
qualquer idade, crena, etnia ou classe social. Seja pela
facilidade em ser empregado, pela aprendizagem de uma
profisso, ou mesmo pela associao de ensino regular
com educao profissional, as matrculas em cursos
tcnicos so as que mais crescem no pas. O dado
comprovado pelo Censo 2008, divulgado em 2009.
Aos poucos, mais e mais pessoas encontram na
educao profissional uma sada eficiente. assim no
campus Nilpolis do Instituto Federal de Educao, Cincia
o aluguel. No teve medo. J cheguei determinada.
Era isso o que eu queria, afirma.
O que atraiu Lusa at o Instituto Federal do Rio
de Janeiro foi, alm do interesse em qumica, as boas
referncias sobre o curso de tecnlogo. de menor
durao e ainda assim os estudantes passam em provas de
mestrado de universidades federais e selees de emprego
com tranquilidade, explica. A estudante j traou planos
para os prximos anos. Termino meu curso em 2010 e j
quero fazer mestrado e doutorado em seguida, planeja.
Preparado
Entretanto no preciso ser to decidido quanto
Lusa para optar pela educao profissional. Aluno do curso
tcnico em qumica tambm em Nilpolis, David William
Oliveira de Sousa, de 18 anos, terminou o ensino mdio
Os mesmos professores do aulas para estudantes
de vrias etapas da educao. Essa possibilidade traz o
contato de mestres e doutores de alta qualificao com
estudantes do ensino mdio, por exemplo. Assim, a troca
de conhecimento maior e todos ganham.
Resgate
Alm do itinerrio formativo, existe tambm a
interao entre estudantes de vrias geraes. Adultos a partir
dos 18 anos e sem limite de idade estudam nos Institutos
Federais por meio do Proeja, programa que oferece formao
profissional com escolarizao para jovens e adultos.
o caso de Jos Ondino Gonalves da Silva, 64
anos, aluno do Proeja em montagem e manuteno de
computadores. Seu Ondino, como gosta de ser chamado,
parou de estudar quando cursava a 5 srie do 1 grau, em
1958. S em 2004 retomou os estudos e concluiu a educao
bsica. Dois anos mais tarde, ingressou na primeira turma de
Proeja do campus Nilpolis.
Va
fes C
Pro
Para Ondino, a possibilidade de voltar a estudar
o resgate de uma dvida antiga. Ele j era concursado
como auxiliar de limpeza e trabalhava no Instituto Federal
de Nilpolis antes de ingressar no Proeja. Havia, entretanto,
um sentimento de que a dignidade ainda estava por vir.
Larguei meus estudos para trabalhar, mas nunca deixei
de ler. Queria muito me formar e dar esse exemplo aos meus
filhos e netos, conta.
Para seu Ondino, Lusa e David, a educao
profissional foi uma boa opo. A presena do campus
Nilpolis do IFRJ trouxe para os trs estudantes uma
oportunidade de ensino de qualidade e gratuito.
O Brasil conta com outras centenas de escolas federais
de educao profissional que, a exemplo do campus
Nilpolis, esto disposio de pessoas com os mais
variados perfis.

Como esto os estudantes Est

formados pela Rede Federal?

trabalhando 72%
Dados de pesquisa feita com Trabalha na
egressos dos cursos tcnicos de nvel rea de formao 65%
mdio da Rede Federal de Educao
Trabalha em local distante,
Profissional (130 instituies das no mximo, 50km do municpio
onde fez o curso
74%
5 regies) registraram o seguinte:
86%
Est satisfeito com a
atividade profissional

Da direita para a esquerda: Os dados foram coletados com 2.657 egressos

90%
Qualifica a instituio
professora do IFRJ e os alunos Jos Ondino, no perodo entre 2003 e 2007. Consulte a ntegra como boa ou tima
Lusa Maral e David Sousa. da pesquisa em www.mec.gov.br.
Trs instituies pblicas de educao
profissional obtiveram o conceito mximo
no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade)
no curso superior de tecnologia em radiologia oferecido.
vo
ce
sa
bia
V Soc abia?
Que as primeiras escolas de aprendizes artfices
surgiram em 1909? Foram construdas 19 unidades pelo
presidente da poca, Nilo Peanha.
Que a primeira colocada entre os alunos da rede
pblica do pas no Exame Nacional do Ensino Mdio
(Enem) de 2008 foi uma estudante de escola federal?
Rafaela da Silva Menezes estudou no campus Nilpolis
do Instituto Federal do Rio de Janeiro. Obteve nota mxima
na redao e 93,65 na prova objetiva.
Que o curso superior de tecnologia em radiologia
oferecido por trs instituies pblicas de educao
profissional obteve o conceito mximo no Exame Nacional
de Desempenho dos Estudantes (Enade)? Alcanaram
o conceito 5 os Institutos Federais de Santa Catarina e de
Pernambuco e a Universidade Tecnolgica Federal do Paran.
Que as escolas da Rede Federal oferecem desde
o ensino tcnico de nvel mdio at a ps-graduao, localidade: www.educacaosuperior.inep.gov.br/inst.stm.
inclusive licenciaturas e cursos superiores? Procure
a unidade da sua regio e informe-se sobre os cursos,
todos gratuitos.
Que existem catlogos nacionais de cursos
tcnicos e superior de tecnologia? Eles organizam a oferta
dos cursos no pas. Unificam as denominaes e explicam
a infraestrutura mnima para cada habilitao. Acesse
os catlogos em www.mec.gov.br.
per
gun
tas
Perguntas
frequentes
 ual a diferena entre cursos tcnicos e
Q
tecnolgicos?
O curso tcnico voltado para o aluno que vai
cursar ou j cursou o ensino mdio e quer aprender uma
profisso. Hoje ele amplamente oferecido integrado
ao ensino mdio, ou seja, o aluno faz os dois ao mesmo
tempo. J o curso tecnolgico um curso superior, uma
modalidade de graduao, assim como o bacharelado e a
licenciatura.
 nde encontro a lista de cursos e
O para isso. Defender os direitos dos cidados tambm.
instituies que oferecem cursos
superiores de tecnologia?
No site do Inep encontra-se uma lista com
todos os cursos em oferta no pas, que
podem estar em situao de criao por
instituies com autonomia ou autorizados/reconhecidos
pelo Ministrio da Educao. Sendo assim, faa uma consulta
mais detalhada na pgina a seguir, de acordo com sua
so rgos administradores do sistema de ensino em seus
Um curso tecnolgico uma graduao?
Os cursos superiores
de tecnologia ou graduaes
tecnolgicas so cursos de
graduao como quaisquer
outros cursos de licenciatura ou
bacharelado. Seus diplomas tm
validade nacional.
 meu diploma de curso
O
superior de tecnologia aceito
em concursos pblicos?
Sim. Se o edital do concurso pblico
colocar como requisito para a vaga o
diploma em curso superior de graduao,
o seu diploma ser aceito. A nica
exceo ser quando o edital explicitar a
necessidade de diploma de graduao em
bacharelado ou licenciatura.
 ual a principal diferena dos cursos
Q
superiores de tecnologia e os de
bacharelado tradicionais?
Os cursos superiores de tecnologia so focados
numa rea especfica de aplicao cientfica. Privilegiam
aplicaes tecnolgicas de um campo do conhecimento.
 uais as vantagens do ensino
Q
tecnolgico frente aos cursos
de graduao tradicionais?
S o tempo de durao?
A vantagem principal que
as graduaes tecnolgicas formam
profissionais em reas em que no h outras graduaes.
Pilotar aeronaves comerciais, por exemplo, uma atribuio
regulamentada apenas para quem tem formao especfica
Dessa forma o tecnlogo em pilotagem e o bacharel
em direito exercem papis de mesma importncia no
conjunto profissional brasileiro. O mesmo raciocnio
pode ser aplicado a todas as graduaes: licenciaturas,
bacharelados e graduaes tecnolgicas.
Como sei se um curso tcnico reconhecido?
As secretarias estaduais e municipais de educao
respectivos estados e municpios. Possuem autonomia
didtico-pedaggica e administrativa, sendo responsveis
pela autorizao, regulamentao e reconhecimento
das instituies pblicas e particulares de ensino bsico
(infantil, fundamental e mdio), tcnico e distncia.
Assim, orientamos que entre em contato com a secretaria
de educao do seu estado ou municpio para solicitar as
informaes desejadas. Caso a escola seja federal, cabe ao
Ministrio da Educao responder pela sua regularidade legal.
Com novas escolas e um novo padro
de qualidade, a educao profissional
federal merecia um novo nome tambm.

1909
Escola de
Aprendizes
1942 Artfices
1978 Escolas Industriais
Centros Federais de e Tcnicas
Educao Tecnolgica
(Cefets)

1937
1959 Liceus Profissionais
2008 Escolas Tcnicas

Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia.

Um novo nome para um novo momento da educao profissional no Brasil.
O que antes eram Centros Federais de Educao Tecnolgica (Cefets), escolas agrotcnicas e escolas tcnicas
passaram a se chamar Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia. Com a reformulao,
metade das vagas agora destinada a cursos tcnicos de ensino mdio integrado. E a outra metade a cursos
superiores e engenharias, tecnologias e licenciaturas. At 2010, o Ministrio da Educao implantar 214 novas
escolas de educao profissional, chegando a mais de 500 mil vagas na Rede Federal. a maior expanso
do ensino tcnico em toda a histria do nosso pas.

Ministrio da Educao
Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica
Esplanada dos Ministrios, Edifcio-Sede, Bloco L, 4 andar
70047-900 Braslia/DF
setec@mec.gov.br
www.mec.gov.br/setec