Sesin 37.

Fsica 2
Unidad 6: Fsica y tecnologa
contemporneas.
Contenido 6.7. Postulados de la relatividad especial
temtico. y sus consecuencias.

Conceptuales
Comprende algunas implicaciones de la constancia de la
Aprendi velocidad de la luz.
zajes Procedimentales
esperado Elaboracin de indagaciones bibliogrficas y resmenes.
s del Presentacin en equipo.
grupo Actitudinales
Cooperacin, responsabilidad, respeto y tolerancia,
contribuir al trabajo en un ambiente de confianza.
De cmputo:
PC.
Conexin a internet.
De proyeccin:
Can.
Proyector.
Material Programas:
es Moodle.
generale
Google docs.
s
Correo electrnico.
Excel.
Word.
Power Point.
Didctico:
Indagaciones Bibliogrficas acerca del tema.
Fase de apertura
El Profesor solicita a los alumnos que completen las
Desarrol preguntas siguientes:
lo del
proceso Pregut Cules Qu dice Cules Cules En qu Cules
nas fueron los la teora de son los son los consiste son las
postulados la postula modelos la consecue
de Albert relatividad dos de matemt equivale ncias
Einstein? especial? la icos que ncia prcticas
relativi represen entre la de la
dad tan los masa y equivalen
especial postulad la cia masa-
? os? energa? energa?

Equip 5 4 1 3 2 6
o
Los Describe Principi ds2 = Indica La
Respu
postulados la fsica del o de dx2 + que la energa
esta
de La Teora movimiento Relativi dy2 + masa est
de en el marco dad. dz2 conlleva dotada de
Relatividad de Las una una
Especial enun un espacio- leyes verticali especie de
ciados por tiempo plan que dad de inercia, y
Einstein son: o. Esta describe energa es
teora n los aunque equivalent
Principio de describe cambios se e a la
Relatividad. correctament de los encuentr materia.
Las leyes que e el sistemas e en
describen los movimiento fsicos reposo, La masa
cambios de de los no concepto de un
los sistemas cuerpos resultan ausente cuerpo en
fsicos no incluso a afectada en fsica movimien
resultan grandes s si estos clsica, to
afectadas si velocidades cambios la aumenta
estos cambios y sus de energa con la
de interaccione estado e en velocidad.
estado estn s stn reposo
referidos a electromagn referidos de un
uno u otro de ticas, a uno u cuerpo
dos sistemas otro de es el
de dos producto
coordenadas sistemas de su
en traslacin de masa por
con coorden su factor
movimiento adas en de
uniforme. traslaci conversi
Principio de n con n.
invariancia de movimie
la velocidad nto
de la luz. uniform
Cualquier e.
rayo de luz se Principi
mueve en el o de
sistema invarian
 estacionario cia de la
con velocidad velocida
"c", tanto si el d de la
rayo es luz.
emitido por Cualqui
un cuerpo en er rayo
reposo o en de luz se
movimiento. mueve
en el
sistema
estacion
ario con
velocida
d "c",
tanto si
el rayo
es
emitido
por un
cuerpo
en
reposo o
en
movimie
nto.

Los alumnos discuten en equipo y presentan sus respuestas y se

lleva a cabo una discusin extensa.
Fase de desarrollo
El Profesor presenta a los alumnos el video El modelo
cuntico.
Los alumnos elaboran un resumen de acuerdo a las indicaciones
del Profesor.
Calcular la energa producida por la masa de uranio, en funcin
de la ecuacin de Albert Einstein:
E = mC 2

(En la frmula anterior donde la velocidad de la luz C se expresa

en m/s, la energa E en J y la masa (m) en kg).
C = 300 000 Km/s = m/s
Equipo Masa en gramos de uranio Energa Producida
 Joule

1 6 5.4x10 14

2 5 5.4x10 14

3 4 3,6x10 14

4 3 2.7x10 14

5 2 1.8x10 14

6 1 9x10 13

El Profesor solicita a los alumnos que se numeren en forma

consecutiva, y de acuerdo a su nmero dibujen el modelo
atmico del elemento empleando el modelo considerando los
parmetros cunticos s, p, d, f.
El mtodo permitir a los alumnos, tener un panorama de los
temas que se desarrollaran durante el curso. (Que, cuando, como
y donde)
Fase de cierre
Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una discusin
extensa, en la clase, de lo que se aprendi y aclaracin de dudas
por parte del Profesor.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevarn la informacin a su casa y los que
tengan computadora e internet, indagaran los temas de la
siguiente sesin, de acuerdo al cronograma.
Se les sugiere que abran una carpeta nombrada Fsica 2;
en la cual almacenar su informacin, se les solicitar que
los equipos formados, se comuniquen va e-mail u otro
programa para comentar y analizar los resultados, para
presentarla al Profesor en la siguiente clase en USB.
Los alumnos que tengan PC y Programas elaborarn su
informe, empleando el programa Word, para registrar los
resultados.
 Informe en Power Point de la actividad.
Evaluaci
Contenido:
n
Resumen de la Actividad.