Faculdade de Direito

Universidade Nova de Lisboa

ECONOMIA INTERNACIONAL
(2012-2013)

PROGRAMA

1. Vagas de globalizao e tendncias do comrcio internacional

2. Vantagens comparativas
2.1. A teoria das vantagens absolutas de Adam Smith
2.2. A teoria das vantagens comparativas de David Ricardo
2.2.1 No modelo base
2.2.2 Extenses do modelo base
2.2.3 A evidncia emprica
2.3. A teoria neoclssica das vantagens comparativas

3. Outras explicaes do comrcio internacional

3.1. Comrcio de bens com diferenciao horizontal e vertical
3.2. A fragmentao do processo produtivo: uma nova vaga de globalizao?
3.3. Externalidades econmicas e vantagens criadas
3.4. A vantagem competitiva das naes

4. Poltica comercial
4.1.Tipos de barreiras ao comrcio
4.2. Enquadramento institucional: o papel do GATT/OMC na evoluo da
poltica comercial
4.3.Efeitos econmicos em equilbrio parcial de instrumentos de poltica
comercial
4.4. A taxa de proteco efectiva
4.5. Argumentos para a restrio do comrcio

5. Integrao econmica e monetria

5.1 Etapas da integrao econmica
5.2 Efeitos econmicos das unies aduaneiras
 5.3. prefervel uma zona de comrcio livre a uma unio aduaneira?
5.3 Zonas monetrias timas (ZMO)
5.3.1. A teoria das ZMO
5.3.2. Constitui a Zona Euro uma ZMO?

7. Comrcio Internacional e Pases em Desenvolvimento (PED)

7.1. Problemas comerciais e poltica comercial dos PED
7.2. A dvida externa dos PED e a reestruturao da dvida

Aulas abertas:1) O retorno da sia: Desafios e Oportunidades

(10 Out)- Prof Lus Mah
2) A crise asitica e o seu impacto nos modelos de
desenvolvimento (21 Nov)-Prof Lus Mah
2) Problemas da integrao econmica e do desenvolvimento
em frica (5 de Dez) Prof. Ennes Ferreira ISEG-UTL)
3) Crescimento e desigualdades econmicas: o caso da UE
(data a marcar) : Prof. Carlos Farinha (ISEG-UTL)

Bibliografia Principal

- Appleyard, D., Field, A. e Cobb, S. (2010), International Economics, 7th ed.,

McGraw-Hill, Boston.

-Textos a publicar na pgina da disciplina.

Avaliao:
A avaliao de conhecimentos consistir (i) num exame escrito sobre toda a
matria (ii) num teste intercalar sobre uma parte da matria a definir com os
alunos e (iii) num trabalho de grupo a discutir na aula sobre tpicos da
atualidade. As ponderaes sero respetivamente: 60 % para o exame final,
20% para o teste intercalar e 20% para o trabalho.