Politcnico Nuestra Seora de la Altagracia Nombre y No. Del Modulo: 5.
3 Procesos de
Economa en los Negocios Internacionales.
Accin Formativa: Investigacin de Mercados Tema:
Docente: Milagros Corporan.
Fecha : Desde. 21/04/ 2014
Hasta. 25 /04 /2014
Contenidos
Objetivo Elementos De Estrategias Y Actividades De
Especifico De La Contenidos Enseanza Y Aprendizaje
Seccin De
Clase
Al analizar esta Globalizacin. Introduccin:
Docente: anuncia el tema y el
seccin de clase Modernidad. objetivo e indagar sobre las
experiencias de los estudiantes
el participante Globalizarse. o participante.
ser capaz de Particpate o Estudiante: Toma
notas, analiza el objetivo y
conocer comenta sus experiencias.
La Desarrollo:
Docente: Explica que son las
Glovalizacion.
Globalizacin,
Modernidad y Globalizarse.
Objetivos:
Particpate o Estudiante:
escucha la exposicin toma
notas, responde preguntas y
aclara dudas sobre lo explicado
por el docente.
Docente: explica los expuestos
sobre el tema de que son las
Globalizacin, Modernidad y
Globalizarse.
Globalizacin.
Medios Y Estrategias De Duracin
Recursos Evaluacin
Didcticos
Inversor y/o Planta La consecucin de las Horas
Elctrica 5kw competencias que permitan
Pizarra fondo blanco realizar investigaciones de
Recursos didcticos mercado debe basarse en la
realizacin de diversas
(libros)
actividades prcticas. Se
Revistas sugiere:
Software (Windows
Trabajo grupal en el cual
2007/XP, office los alumnos y alumnas
2007/xp) investigan el
Internet comportamiento comercial
Equipos de un producto en el
Cmara Digital mercado.
Computadoras con Visitas a diversos lugares,
UPS (en Red y con sectores geogrficos de la
Internet) ciudad para observar y
Data Show conocer en la prctica los
distintos hbitos de
DVD
consumo y sus condiciones
Impresora y/o Scanner
de vida. Esta actividad es
Materiales
muy ilustrativa en los
Resmas Papel Bond 20 estudios de segmentacin
8 x 11 del mercado usuario.
Cajitas de Grapas Realizacin de visitas
Cajitas de Clip programadas a locales
Fichas4x6 y/o 5x8 comerciales, industrias y
Marcadores de agua supermercados en donde los
Fichas4x6 y/o 5x8 alumnos puedan hacer
Conclusin:
Docente: Evala a los
participante o estudiante, clara
dudas, anuncia temas siguiente
en la prxima seccin de clase.
Particpate o Estudiante: Hace
preguntas, aclara dudas y
participa en la evaluacin.
Formulario para el preguntas. Es conveniente
censo preparar una pauta en la que
Muestra de censo se traten: conductas y
hbitos de consumo,
preferencias y tendencias
por determinados
productos. Luego, analizar
la pauta de trabajo, extraer
conclusiones y compartirlas
con el curso.
Realizar salidas a terreno u
observar en el colegio
acerca de qu necesidades
podran satisfacerse y luego
formular posibles hiptesis
para su posterior
comprobacin o rechazo.
La realizacin en la prctica
de una investigacin para lo
cual el curso debe
organizarse en grupos, cada
uno de los cuales eligiendo
un producto o servicio
determinan el carcter y
tamao de la muestra a
realizar.
El uso de programas
informticos especialmente
relacionados con el
comercio electrnico y el
trabajo sustentado por
internet son de vital
importancia para el
desarrollo de este mdulo.
Se recomienda la
participacin activa de los
alumnos y alumnas en la
bsqueda de informacin a
travs de internet,
permitindole as actualizar
informacin respecto de
productos competitivos,
nuevas marcas.